小學(xué)三年級敘事作文400字（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級敘事作文400字，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇1
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光的心靈，譜寫(xiě)著(zhù)一曲七彩陽(yáng)光旋律，讓我們在陽(yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(cháng)。
說(shuō)到陽(yáng)光體育，讓我第一個(gè)想到的就是我們金橋學(xué)校的足球大課間�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴�！钡诙澱n的下課鈴響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，一步步踏入翠綠色的操場(chǎng)上。放眼望去，操場(chǎng)似乎就是一個(gè)巨大的舞臺，同學(xué)們輕盈的腳步，熟練有沒(méi)的動(dòng)作再配上自信的微笑構成了一幅流動(dòng)的畫(huà)。
還真是壯觀(guān)��！看！同學(xué)們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)。在優(yōu)美的旋律中，女同學(xué)落落大方，陰柔中又帶些陽(yáng)剛之氣。男同學(xué)動(dòng)作舒展、滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在陽(yáng)光下的校園里形成了一道亮麗的景觀(guān)。
精彩的陽(yáng)光體育——足球大課間。不僅鍛煉了我們的身體，讓我們更好的掌握足球技術(shù)，還增強了我們的團隊意識。我喜歡讓我們快樂(lè )，讓我們健康成長(cháng)的陽(yáng)光體育。
陽(yáng)光般的校園；陽(yáng)光般的生活，我們就是一群在陽(yáng)光下成長(cháng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇2
今天，是我很開(kāi)心的一天。為什么呢？因為我今天給媽媽洗腳了！
有人覺(jué)得不就是洗個(gè)腳嗎？有什么大不了的，但我覺(jué)得這就是孝順。你本人知道媽媽工作一天有多么累嗎？有的小朋友根本就體會(huì )不道。你如果出去一天，干這干那，你會(huì )不累嗎？回家又會(huì )被自己的孩子吵一頓，你心里會(huì )怎么樣？所以我覺(jué)的母親是最偉大的！我為媽媽做一件事情，就是給媽媽洗腳！我用我的零花錢(qián)去買(mǎi)了一枝花，把花瓣摘下來(lái)，放到水里，放幾個(gè)小時(shí)，再把花瓣拿到冰箱凍著(zhù)，那些水已經(jīng)變成很香的時(shí)候，就可以去泡腳了，讓媽媽用這把腳泡一泡，她就不會(huì )很累了。我想這樣還不夠，就把凍過(guò)的花瓣拿出來(lái)，在腳上劃一劃，就會(huì )感到很涼快，我看著(zhù)媽媽那樣開(kāi)心，所以我也非常開(kāi)心。媽媽夸我，我真的懂事了！我聽(tīng)了心里美滋滋的，我真想天天都給媽媽洗腳！
我也希望同學(xué)們也給爸爸好好洗一洗腳，媽媽或爸爸就會(huì )夸你很懂事！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇3
我是一個(gè)非常喜歡釣魚(yú)的孩子，每到放假或寫(xiě)完作業(yè)后。我就提著(zhù)個(gè)小桶隨著(zhù)爸爸一起去釣魚(yú)了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚(yú)餌，便開(kāi)始釣魚(yú)了。時(shí)針轉了兩圈，我始終都沒(méi)能釣到一條魚(yú)來(lái)，再看看爸爸，一動(dòng)不動(dòng)全神貫注的盯著(zhù)水面。我看后又堅持了一會(huì )兒，還是沒(méi)能釣到魚(yú)，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對面的爸爸釣到了一條大魚(yú)，隨著(zhù)“嘩”的一聲，我如夢(mèng)初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚(yú)。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚(yú)來(lái)。有過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚(yú)餌，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會(huì )兒，一條碩大的鯉魚(yú)呈現在我的眼前了。我驚喜的跳了起來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“釣魚(yú)，就是恒心與耐力的考驗�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著(zhù)手一起回家了。
通過(guò)這件小事使我懂得了：恒則贏(yíng)，靜則成。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇4
你們都不知道我是最不喜歡照相，可今天我是想照也得照，不想照也得照了。因為這學(xué)期我被選為“四好少年”，必須到學(xué)校指定的照相館去拍照，我本來(lái)很高興，可是想到要進(jìn)照相館我就高興不起來(lái)了。
當我和媽媽來(lái)到照相館外面的時(shí)候，碰到了其他小朋友也來(lái)照相，我想他們也可能不太喜歡照相吧�？僧斘彝崎_(kāi)門(mén)，看到的卻和我想的恰恰相反，他們個(gè)個(gè)都是一副開(kāi)心的樣子，對著(zhù)鏡頭擺著(zhù)各種POSS。
輪到我了，攝影師根據我穿的衣服選了一幅背景圖，還給了我一個(gè)籃球讓我抱著(zhù)，并讓我跟他擺出不同的POSS。我很配合地做著(zhù)，只想著(zhù)快點(diǎn)拍完。突然，攝影師問(wèn)我：“你為什么不笑啊?”我回答說(shuō)：“沒(méi)什么好笑的，我笑不起來(lái)呀!”無(wú)論他軟說(shuō)硬說(shuō)，我就是笑不起來(lái)。老媽眼珠骨碌一轉說(shuō)：“你好好拍吧，拍完我們去吃肯德基�！蔽乙宦�(tīng)嘴就咧開(kāi)了，開(kāi)心地笑了。攝影師“嚓嚓…..”抓拍了好幾張。還是老媽有辦法。
要是下次拍照的話(huà)，我肯定還會(huì )來(lái)。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇5
那一天，楊老師和董老師帶我們去了敬老院。敬老院離我們學(xué)校不遠，在那里住了七八位孤身老人。老人們都只有一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)親人。曾經(jīng)，他們同我們一樣有著(zhù)自己幸�？鞓�(lè )的童年，可是現在他們已老了。我想他們很可憐吧。
敬老院不是很空曠，但卻種著(zhù)許多樹(shù)，空氣很清新。院里有許多間宿舍，只有幾間住了人，一間做成了活動(dòng)室，大部分還空著(zhù)，條件很簡(jiǎn)樸。老人們大都是爺爺，只有兩個(gè)是奶奶。我們笑著(zhù)把在家準備的東西分給了這些老爺爺和老奶奶。他們很高興，一直對著(zhù)我們笑。我們還給他們準備了幾個(gè)節目，男生表演的是武松打虎，逗得他們哈哈大笑；女生的節目讓他們情不自禁地鼓掌喝彩。節目過(guò)后，我們圍著(zhù)老人們聊天逗樂(lè )、講故事，相互說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事……
我和幾個(gè)小伙伴還看了孤身老人的照片，看著(zhù)他們滿(mǎn)臉的皺紋和佝僂的身軀，我心想：要是世界上真的有還童丹那該多好啊，可以讓他們變回自己的童年，這樣就可以和我們一樣痛痛快快地玩了。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇6
我被一陣叮叮當當的鬧鐘吵醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，八點(diǎn)了，窗外還是黑漆漆的？原來(lái)我正在太空里��！我們的飛船正在地球的另一邊，當然看不到太陽(yáng)啦！
我解開(kāi)睡袋的安全帶，心想：幸好昨天系上了安全帶，不然還不知道會(huì )飄到哪里去呢！起床后，我穿上鞋底帶鉤的鞋子，走上了帶網(wǎng)格的地板。我吃力地走到了衛生間，用一塊特制的口香糖和一塊特制的毛巾完成了洗漱。
吃早飯了，一個(gè)機器人把一支“牙膏”遞給了我，我驚訝地問(wèn)：“怎么讓我吃一支牙膏？”機器人回答：“因為在太空里什么東西都沒(méi)有了重力，飯菜的盤(pán)子和飯菜都會(huì )飄起來(lái)。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家們都把宇宙飛船里的飯菜都做成了這樣�！�
我吃完飯，小機器人帶著(zhù)我一起去太空漫步了。我穿上宇航服，走出了宇宙飛船。小機器人告訴我，那顆就是你們的地球。我覺(jué)得地球好小��！
我累了，于是我又回到我的睡袋里面，可千萬(wàn)別忘了系上安全帶哦！
這真是奇妙的一天啊。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇7
我有許多的玩具，其中我最?lèi)?ài)玩的就是悠悠球了。
這個(gè)悠悠球的名字叫光子精靈，光子精靈主要分兩層，一層是外表的，另一層是里面的，外表是黃色的，而且還有爆旋外環(huán)系統，你可別小瞧它，它可是能讓悠悠球的睡眠時(shí)間更長(cháng)呢！里面有一個(gè)軸承，它也是讓悠悠球的睡眠時(shí)間增長(cháng)的，這兩樣足夠讓光子精靈的睡眠時(shí)間達到十分鐘呢！
有一次，我和哥哥在比悠悠球，哥哥的攻擊實(shí)在太強了，我招架不住，于是就敗下陣來(lái)。我想：哥哥的攻擊太強了，要是和他硬碰硬，我肯定會(huì )輸的，怎么樣才能贏(yíng)？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。忽然，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，如果我把悠悠球上下轉，再把面對到正中間，不就能擋住攻擊了嗎？我給這招起名叫“圓盾”，并準備再和哥哥比一場(chǎng)。這一次我贏(yíng)了，哥哥問(wèn)：“你是怎么化解這么強的攻擊的呢？”我說(shuō)：“我發(fā)明了新招，這一招足夠打敗你了�！蔽矣职l(fā)明了一個(gè)招式，我準備以后再多發(fā)明一些新招，讓自己變得更聰明、更機靈。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇8
上完口語(yǔ)課天已經(jīng)黑了，看來(lái)要一個(gè)人走夜路了。
外面黑乎乎一片，只有幾顆小星星在天上眨眼睛，我背著(zhù)書(shū)包朝家走去。走著(zhù)走著(zhù)一道強光向我射來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼，我倒吸了一口涼氣，突然一陣強風(fēng)朝我襲來(lái)，我的心都提到嗓子眼了，原來(lái)是一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，真是虛驚一場(chǎng)。我繼續往前走，怎么家突然覺(jué)得變得這么遠呢?真是再也不敢走路了，天空像知道我的心事似的，吹來(lái)了一陣風(fēng)，涼得我直打哆嗦。
老天爺太不講理了，偏偏這時(shí)候下雨，我不得快速跑起來(lái)，跑啊跑，天越來(lái)越黑雨越下越大，我汗毛都豎起來(lái)了，腦子里浮現出的竟然是書(shū)里怪獸的模樣。就這樣，好像放電影一樣演了起來(lái)�，F在我真后悔自己看了那么多怪物故事。我的心跳加速，跑的越來(lái)越喘，喘不過(guò)氣來(lái)，好在終于跑到了家門(mén)口，我長(cháng)出了一口氣，心里原本懸著(zhù)的石頭終于落地了。
第一次走夜路，雖然很狼狽，但是我覺(jué)得我又一次挑戰了自己。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇9
一天下午放學(xué)，我親眼目睹了一場(chǎng)戰爭——是螞蟻和蜈蚣的戰爭。
戰爭一開(kāi)始，蜈蚣先下手為強，一下就把好幾只螞蟻咬死了。到了后來(lái)，又有一小批螞蟻從后面趕來(lái)，螞蟻和蜈蚣打得不可開(kāi)交，不分勝負。三只螞蟻又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！螞蟻和蜈蚣傷亡不斷。突然，又有一部分蜈蚣的部隊前來(lái)支援。蜈蚣的部隊占上風(fēng)，螞蟻的部隊已處在下風(fēng)。忽然，一只情報蟻沖出蜈蚣的層層包圍，去向螞蟻大部隊報信，過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)一大批螞蟻匆匆趕過(guò)來(lái)，把原本包圍小部分螞蟻的蜈蚣層層包圍了起來(lái)，形成了一個(gè)巨大的包圍圈。這些螞蟻又開(kāi)始來(lái)了一個(gè)里應外合，把所有的蜈蚣全部一舉消滅了，這就上演了一群螞蟻的圍魏救趙的新編。
這令我難忘，也使我明白了團結就是力量的道理，人與人之間應該團結起來(lái)，假如上世紀30年代的抗日戰爭我國人民不齊心協(xié)力抗擊日本帝國主義，中國還能有現在的成功嗎？我們應該團結。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇10
今天，學(xué)校組織我們去大興天宮院采摘。早晨，我懷著(zhù)好奇的心情上了汽車(chē)。在汽車(chē)上我和李子夕有說(shuō)有笑的玩著(zhù)槍?xiě)鹩螒颉?/p>
不一會(huì )兒，我們就到達了目的地。我剛進(jìn)了采摘園就看見(jiàn)了一片綠油油的菜地，真好看！采摘開(kāi)始了，大家按著(zhù)要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。
我剛挖出來(lái)的紅薯很小，老師告訴我中間的土里有很大的。于是 我就從中間的土里開(kāi)始挖。挖著(zhù)挖著(zhù)，我看見(jiàn)地里有一個(gè)鼓鼓的土包。我在土包的旁邊挖了挖，拔了拔，里面的東西拔不出來(lái)，說(shuō)明這個(gè)紅薯很長(cháng)很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土，使勁一拔，拔出來(lái)了。我一看紅薯非常大，我高興得又蹦又跳，喊著(zhù)：“我挖出了一個(gè)巨大的紅薯！”接著(zhù)我又挖出了很多很多……
到了下午，老師說(shuō)集合了。我們站好對，農民伯伯給我們每人贈送了8個(gè)梨。大家熱烈鼓掌，表示對農民伯伯的感謝。我們該回家了，因為我挖的紅薯特別 多，我都提不動(dòng)了。只好請老師幫忙提。我覺(jué)得今天過(guò)得特別高興。我不僅分享拉農民伯伯豐收的喜悅，獲得了一些采摘的技能，更讓我體會(huì )到了農民伯伯勞動(dòng)的辛苦。今后我一定要珍惜糧食，更加熱愛(ài)勞動(dòng)，更加熱愛(ài)勞動(dòng)，更加尊敬農民伯伯。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇11
窗外傳來(lái)滴滴答答的聲音，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來(lái)，雨點(diǎn)一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長(cháng)悠遠，更不是冬天驚心動(dòng)魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺(jué)，這種感覺(jué)并不是每個(gè)人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的人賦有這種獨特的感覺(jué)……（陷入沉思中……）
“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過(guò)神來(lái)，收拾好書(shū)包，漫步走出校園。路上，小雨點(diǎn)們爭先恐后地往我身上撲，我盡情的接受秋雨的洗禮……來(lái)往的人們，我想他們大多都懷著(zhù)一種急切的心情吧，家長(cháng)想早點(diǎn)見(jiàn)到孩子，放學(xué)歸來(lái)的孩子想早點(diǎn)回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包，走到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，清新的泥土的氣息混著(zhù)青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀，一股無(wú)法形容的味道迎面撲來(lái)，雨越下越大了……
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇12
下課啦，同學(xué)們“嘩”的一下子涌出教室，這當然也少不了我們班那幾個(gè)“壞小子”。
這是一個(gè)炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習跳拉丁舞，那幾個(gè)“壞小子”瘋得不得了，他們一個(gè)抓著(zhù)一個(gè)的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。
這時(shí)，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來(lái)了。同學(xué)們緊緊地圍觀(guān)著(zhù)，直到有人給老師說(shuō)了，老師來(lái)了，圍觀(guān)人群這才漸漸散去。
那天語(yǔ)文課上的“口語(yǔ)交際”也把我嚇了一大跳。本來(lái)這天是練習五的“口語(yǔ)交際”，題目問(wèn)題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問(wèn)我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說(shuō)的是個(gè)啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點(diǎn)笑倒了。我很驚訝：他為什么會(huì )喜歡這個(gè)廣告?
對于大家來(lái)說(shuō)，上語(yǔ)文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語(yǔ)文課特別有意思。這節語(yǔ)文課，老師竟然讓我們玩游戲了。
同學(xué)們都興奮死了，這真是太難得了。說(shuō)完游戲規則，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著(zhù)課本……
我們班上每天都有許多趣事，有開(kāi)心的，有嚴肅的，還有讓人難受的……真是數都數不過(guò)來(lái)。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇13
暑假的一天，爸爸帶我和媽媽去爬山，山的名字叫大寨。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)才剛剛露除了頭我們就出發(fā)了。
我們一路來(lái)到山腳下，我一看山好高呀！“怎么看不到路呢？”我問(wèn)，爸爸說(shuō)：“我們順著(zhù)巖石往上爬�！痹瓉�(lái)要走巖石上��！我們走得非常小心因為路又陡又峭。爸爸和媽媽一致通過(guò)任命我為小隊長(cháng)，帶領(lǐng)他們前進(jìn)。我很高興，非常興奮地往上爬。爬了一會(huì )兒，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，覺(jué)得累了，于是就找了一塊巖石坐下休息。我從山上往下看，哇！風(fēng)景好美呀！村莊里，房子變得好小好小，公路上的汽車(chē)好像小螞蟻。遠處的山，層層疊疊，綿綿不絕一直到天邊。
休息了一會(huì )兒，喝了水我們有繼續往上爬。中午時(shí)我們終于爬到了山頂。吃了午飯，我們游玩了好多美麗的風(fēng)景。其中三山澗最讓人驚嘆！四個(gè)山峰非常陡峭，四周都是懸崖峭壁，形成了三個(gè)非常深的山澗，很壯觀(guān)。
下午，迎著(zhù)夕陽(yáng)我們下山�？粗�(zhù)紅彤彤的晚霞，我一點(diǎn)也不累，大寨美麗的風(fēng)景讓我流連忘返。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇14
之前在三年級的時(shí)候，每一節下課，老師的周?chē)紩?huì )圍著(zhù)一大群人，而且每一個(gè)人你一言、我一語(yǔ)的，老師完全不知道要聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)；而我，當然也是里面的其中一人。
我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌�？只是因為我們想要與老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，有的人要說(shuō)自己不開(kāi)心的事，有的人要說(shuō)剛才上課的新鮮事，有的人要說(shuō)開(kāi)心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？
有人抓著(zhù)老師的手不放，有的人一直靠著(zhù)老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說(shuō)自己要說(shuō)的事！有趣吧！現在都五年級了，還如此的無(wú)知，現在想想，真的覺(jué)得當時(shí)怎么如此幼稚呢？
對了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室里拖出來(lái)，或是從老師的辦公室里拉出來(lái)，把老師拖到自己的秘密基地，這就是必殺絕招。但通常沒(méi)說(shuō)半句話(huà)，其它人就過(guò)來(lái)了。所以，即使使出大絕招，也有可能無(wú)法與老師說(shuō)到一句話(huà)。
即使如此，每節下課還是很喜歡與大家擠來(lái)擠去的感覺(jué)，或是大家你一言、我一語(yǔ)的感覺(jué)，雖然老師真的不知該聽(tīng)誰(shuí)的，但是至少自己說(shuō)出口了，才不會(huì )覺(jué)得胸口悶悶的。
而老師呢？雖然每一節下課，耳朵都不能安寧，但是，聽(tīng)我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開(kāi)心的事都忘了，所以老師也挺高興的。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇15
在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，但它們都隨著(zhù)時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去買(mǎi)菜。剛一進(jìn)菜市場(chǎng)，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望，突然發(fā)現一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過(guò)去，偷偷地拿了一個(gè)，轉身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。
奶奶買(mǎi)完菜發(fā)現我不見(jiàn)了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見(jiàn)了我。她見(jiàn)我手里拿著(zhù)吃剩的半個(gè)西紅柿，嘴上臉上沾滿(mǎn)了西紅柿的汁，變問(wèn)：“你這西紅柿是誰(shuí)給的？”“我從菜攤上拿的！”我說(shuō)。奶奶聽(tīng)后，笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，拿這些菜是需要給錢(qián)的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買(mǎi)，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。
從此，我每次去菜場(chǎng)，都不會(huì )隨便拿人家菜了�，F在長(cháng)大了，每次想起這件事時(shí)，總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇16
一天，我和媽媽還有我一個(gè)同學(xué)去放風(fēng)箏，可好玩了。
我們到了幸福公園，那里人真多，放風(fēng)箏的人也不少，有的小朋友放不起風(fēng)箏，但是還要努力著(zhù)，媽媽對我和韓林言說(shuō)：“看她們，放不起風(fēng)箏還在努力著(zhù)，你們一定要像她們學(xué)習喲！我們倆異口同聲的說(shuō)：“好”！
接著(zhù)媽媽又開(kāi)始放自己的風(fēng)箏，我們帶了三個(gè)風(fēng)箏，韓林言帶了一個(gè)風(fēng)箏，加起來(lái)有四個(gè)風(fēng)箏了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋确拍膫�(gè)風(fēng)箏”？
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)吧”！
我又去問(wèn)韓林言放什么風(fēng)箏，韓林言笑著(zhù)說(shuō)：“你媽媽說(shuō)放什么風(fēng)箏”？
“媽媽說(shuō)放章魚(yú)風(fēng)箏”！韓林言馬上跳了起來(lái)說(shuō)：“好！就放章魚(yú)風(fēng)箏吧！”
我把嘴噘了噘說(shuō)：“忘了不告訴你了”！
媽媽拿起章魚(yú)風(fēng)箏說(shuō)：“我要放了啊”！
我拿著(zhù)風(fēng)箏媽媽扯著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來(lái)了。太好了！
章魚(yú)的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚(yú)在藍色的'大海里游泳。
我和韓林言放小風(fēng)箏，也在天空中飛。
難忘的一天很快結束了，下次我要把風(fēng)箏放飛的高高的。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇17
今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當然是不在話(huà)下了。燒水、放面都輕車(chē)熟路。只因為是通心粉做的面，要比普通面條多數十分鐘而已。接著(zhù)我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著(zhù)，變成了金黃色后，我放了一個(gè)切好的西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著(zhù)西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調成深紅色。
我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來(lái)，我差點(diǎn)想逃跑，但是想到自己重大的責任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤(pán)子里。PERFECT√
之后的幾天我有時(shí)燒開(kāi)水有時(shí)掃地，又時(shí)幫媽媽洗衣服。
一周時(shí)間在無(wú)數次被炒菜的煙熏到、無(wú)數次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過(guò)了�，F在的我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長(cháng)的一份苦心，我要從現在開(kāi)始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學(xué)會(huì )分擔媽媽的擔子，而不是讓媽媽的工作難上加難。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇18
那天，天那么低，云那么厚，風(fēng)那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著(zhù)....
終于，我拿到了語(yǔ)文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著(zhù)試卷，怎么也不敢相信，心里有無(wú)數的為什么，卻怎么也找不到答案�？荚嚽�，我明明是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，難道這就是俗話(huà)說(shuō)的“關(guān)羽失荊州-驕兵必敗”嗎？
我迫不及待地打開(kāi)試卷，去尋找失敗的原因。那一個(gè)個(gè)紅筆寫(xiě)的大叉，刺痛了我的雙眼�；A三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！
放假回到家，我放下沉重的書(shū)包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著(zhù)暴風(fēng)雨。突然，媽媽溫柔的說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的錯誤就行了�！�
媽媽的話(huà)猶如一束溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)密密的云層，照進(jìn)了我的心底，暖暖的。
我永遠也不會(huì )忘記這次失敗的經(jīng)歷，那百般滋味會(huì )讓我更加勇敢和堅強！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇19
我的媽媽身材中等，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，密密的眉毛，每天帶著(zhù)微笑。
媽媽很關(guān)心我，記得在我上四年級的一個(gè)早上，我一覺(jué)醒來(lái)一看鬧鐘，天啊，我遲到了，我像沒(méi)頭蒼蠅似的，越來(lái)越著(zhù)急，終于跑到了學(xué)校。上語(yǔ)文課時(shí)，我把書(shū)包翻了一遍又一遍也沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)。外面下著(zhù)大雨，突然，我看到了一個(gè)非常熟悉的身影，是媽媽!媽媽被雨水淋得像是一只落湯雞，她是來(lái)給我送書(shū)的。
媽媽走了之后，我還在掛念她，怕她被雨水淋感冒了，換衣服沒(méi)有?我腦袋里一片聯(lián)想，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。最后我被老師給K了�；厝ズ�，媽媽看起來(lái)很不舒服的樣子，我就連忙去沖藥給她喝，給她煮了一碗面條�？粗�(zhù)媽媽的臉色好了一些，我的心也輕松了許多。媽媽說(shuō)：謝謝兒子，真懂事。我說(shuō)：媽媽?zhuān)@是我應該做的�，F在，我每天幫媽媽做家務(wù)，掃地，做飯，整理房間等等。讓她少干一點(diǎn)活，輕松一點(diǎn)，對我的負擔要少一些。
放寒假了，媽媽把我照顧她的事告訴了爺爺奶奶，他們都夸我很棒，我心里美滋滋的。我覺(jué)得助別人我自己也很開(kāi)心，就像我學(xué)過(guò)的一句名言：憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )!
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇20
我的煩惱就是寫(xiě)作文，因為我在二年級時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì )寫(xiě)流水帳，內容單一，千篇一律。
如果你讓我寫(xiě)作文，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì )寫(xiě)�！被蚰阕屛覍�(xiě)日記，我會(huì )回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因為不合格的太多了，我才用得那么快。我媽媽天天因為我不會(huì )寫(xiě)作文頭都大了，我也因為不會(huì )寫(xiě)作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚��！
到了三年級作文寫(xiě)的次數更多了，要求的字數也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫(xiě)作文，你越怕你就越寫(xiě)不出來(lái)，你只有慢慢地寫(xiě)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫(xiě)得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì )大腦空白一片了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我就拿起筆和本開(kāi)始寫(xiě)，我就把我怕寫(xiě)作文寫(xiě)不出作文的事給寫(xiě)了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì )寫(xiě)作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，我想寫(xiě)作文也就不是什么煩惱事了。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇21
每天早上五點(diǎn)多，公雞開(kāi)始喔喔喔地叫，好像軍營(yíng)里軍人早上起來(lái)吹哨一樣，可響亮了。最奇怪是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著(zhù)叫起來(lái)了，就像是公雞學(xué)生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會(huì )帶領(lǐng)一群
小雞在房前屋后走來(lái)走去，似乎是在散步，公雞呢?它呀就在它妻子和孩子周?chē)邉?dòng)，就像在保護它們一樣。 鄉下人家大都在門(mén)前搭一個(gè)瓜果架，上面爬滿(mǎn)了瓜和綠綠瓜葉，比城市大樓門(mén)前石獅子可愛(ài)多了，因為石獅子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。
在農村，一般人家里廚灶都是靠著(zhù)墻角，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周墻都被熏烏黑，而煙筒是在廚灶上方，靠著(zhù)墻角，倚著(zhù)其中兩面墻用短小磚塊砌成，高出屋頂約半米長(cháng)。記得有一首歌“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天人們開(kāi)始準備晚飯了，到了傍晚，家家戶(hù)戶(hù)煙囪冒起了裊裊炊煙，只見(jiàn)炊煙婀娜身姿，緩緩升起然后漸漸淡去。
啊!我覺(jué)得鄉下人生活真有趣。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇22
在我家的陽(yáng)臺上有一盆仙人球，媽媽說(shuō)這盆仙人球的年紀比我還大，它是我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽放在電腦前面預防輻射用的。
仙人球圓圓的，綠綠的，像個(gè)刺球，更像一只矮胖的小刺猬，它身上長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數像鋼針一樣的尖刺，這可是它保護自己的武器，在它深綠色的球體上，還布滿(mǎn)了一道道整齊的深溝。
你們可別小看這個(gè)其貌不揚的小球，它還可以為人們治病呢，一次我流鼻血了，爸爸媽媽非常著(zhù)急，手忙腳亂，又是用衛生紙擦又是用冷水拍，可是鼻血似乎沒(méi)有要退兵的跡象，這時(shí)候奶媽把搗碎的仙人球抹在我的鼻子上，涼涼的，滑滑的，還有一股泥土的清香，幾分鐘后，鼻血盡然乖乖的停止了涌動(dòng)。
仙人球雖然沒(méi)有青枝綠葉，也沒(méi)有像其他花兒那樣的五顏六色，更沒(méi)有芬芳四溢的香氣，但是仙人球有著(zhù)獨一無(wú)二的美，它可以在干旱惡劣的環(huán)境下頑強的生長(cháng)，即使一兩個(gè)月不澆水，不給它陽(yáng)光，它還能夠堅強的生長(cháng)著(zhù)，這就是它不怕困難頑強拼搏的精神，我也要向它學(xué)習，做一個(gè)不畏艱難，不屈不撓的小仙人球。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇23
我家養了四條金魚(yú)，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有著(zhù)白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看，兩只眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個(gè)圓圓的皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏著(zhù)一對鰭呢。游動(dòng)時(shí)，胸鰭不停地扇動(dòng)前進(jìn)，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤(pán)一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！
魚(yú)兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實(shí)它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚(yú)用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密布微細血管的鰓，水里的氧氣就進(jìn)了魚(yú)的身體里，等交流完畢后，充滿(mǎn)二氧化碳的水分會(huì )趁著(zhù)嘴巴一張一合時(shí)，從魚(yú)鰓后面留流出來(lái)。
那它們是怎樣吃食物的呢？原來(lái)金魚(yú)吃食物的時(shí)候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進(jìn)來(lái)。一條魚(yú)一天一般只吃一顆魚(yú)食，吃多了會(huì )撐死哦！拉出來(lái)的便便一條條的，又細又長(cháng)。
我的魚(yú)兒多么獨特��！有空到我家來(lái)看哦！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇24
今天上午，我們學(xué)校開(kāi)了運動(dòng)會(huì )。
上午的比賽大多是男生的，比賽跑步時(shí)，別的班的同學(xué)歡呼雀躍，我們班的同學(xué)是那么的淡定，寫(xiě)稿的同學(xué)也是激情高昂，另外，其他班的同學(xué)在紅領(lǐng)巾上寫(xiě)“141班加油”我們班的同學(xué)也不落后，“小跟班”在自己的凳子上放著(zhù)運動(dòng)員的水，他們還準備了一些如：扇子，小電扇，一些食物，可以讓運動(dòng)員更好的比賽，有的還幫助運動(dòng)員拿衣服，你快看，我們班的王楠怎么從第一名成了最后一名，是對手太強了嗎，不是的！原來(lái)他的腳給扭傷了，同學(xué)們趕緊把他扶到椅子上。我的眼淚在眼框打著(zhù)轉，多么好的同學(xué)呀。
下午，是我們女生的運動(dòng)會(huì )，王楠不能參加下午的比賽，因為他的腳扭傷了，在那里靜靜的看書(shū)，郗瑤和白若璠去跑步了，她們是我最好的朋友，我去給她們加油，吶喊助威。任老師在與其它班的老師聊天，應該是聊比賽成績(jì)吧。我們班的接力比賽，剛開(kāi)始因為速度有些問(wèn)題，讓其它的班成了第一名，后來(lái)大家在一起喊，136加油，136必勝，跑完的同學(xué)和同學(xué)一起吶喊！最后多虧甘甜甜為136班爭取到歷史上的一個(gè)第2名接力賽比賽成績(jì)，大家有說(shuō)有笑的回憶剛才的一幕！
真是美好的一天��！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇25
看著(zhù)案板上千奇百怪的餃子，有的像大胖子，有的像營(yíng)養不良的小孩子，還有的像個(gè)小老頭。
再看看我，身上、臉上抹得都是面粉，好像一只小花貓，我和媽媽終于忍不住了，不禁捧腹大笑起來(lái)。上午，媽媽要包我最?lèi)?ài)吃的韭菜雞餡的餃子，我對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)銇?lái)教我包餃子吧�！皨寢屨f(shuō)：”好呀�！爸灰�(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)面團，把面團按扁，右手拿著(zhù)搟面杖，不到三秒鐘，一個(gè)中間厚里面薄的餃子皮就完成了。媽媽先給我做了一個(gè)示范，只見(jiàn)媽媽左手拖著(zhù)餃子皮，右手拿著(zhù)勺子舀了一些餡，放在皮上，對折，兩只手從邊上向中間一捏，一個(gè)半圓形的鼓鼓的餃子就包好了。我心想：這還不簡(jiǎn)單。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，誰(shuí)知，餃子餡放少了，這個(gè)餃子扁扁的，像一個(gè)快要餓昏的人。第二次，我接受了教訓，可是，這次餡放多了，一捏，餃子餡就露出來(lái)了。餃子包好了，我和媽媽的餃子一對比，媽媽的餃子像一個(gè)正規的軍隊，而我的餃子歪歪扭扭。
頓時(shí)，我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。今天，我學(xué)會(huì )了包餃子，同時(shí)，我還明白了：事情看起來(lái)容易，但做起來(lái)難。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇26
老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機會(huì )，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱(chēng)為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我?jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當老師在批數學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘��！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇27
她有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)，身高中等，來(lái)自安徽，圓圓的臉，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一樣，有時(shí)穿綠色衣服、有時(shí)穿棕色衣，說(shuō)話(huà)十分親切，我特別喜歡她，她是我形影不離的好朋友。
她很愛(ài)漂亮，還特別喜歡笑，上次我們考試取得了優(yōu)異的成績(jì)，她當時(shí)眼睛都笑的瞇成了一條縫，嘴里還不停的夸獎著(zhù)，嘴角高興的向上挑起。從老師嘴里說(shuō)出的表?yè)P詞特別新穎，以至于每個(gè)同學(xué)都希望得到她的表?yè)P。如果我被表?yè)P了一次，心里會(huì )比三伏天吃冰鎮西瓜還甜。她的特點(diǎn)是說(shuō)話(huà)算話(huà)，答應別人的事就一定會(huì )做到，不會(huì )讓我們失望。
她的講課方法很獨特。記得有一次，她教我們學(xué)“碧”字，老師是用猜謎語(yǔ)的方法幫我們記憶的，“有個(gè)王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石頭上”，這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
你們猜到她是誰(shuí)了吧，她就是我的語(yǔ)文老師向老師，她“燃燒自己，照亮別人”，有這樣一位老師，我真的很幸福哦！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇28
世界上的聲音有很多，比如說(shuō)：風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話(huà)聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進(jìn)教室準備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當春天的微風(fēng)拂過(guò)草地，小花小草們快樂(lè )地鉆出地面；當夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè )的歌謠；當秋天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里一片金黃。當冬天的寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著(zhù)我們去發(fā)現、去聆聽(tīng)。
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇29
在你的成長(cháng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(cháng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚(yú)坑，當時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚(yú)，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚(yú)��？”我們倆爽快的答應了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細長(cháng)的魚(yú)竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚(yú)食，先拿一點(diǎn)魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上，然 后用力一甩魚(yú)竿，把魚(yú)竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚(yú)竿，否則魚(yú)會(huì )嚇跑的�！辈� 一會(huì )，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著(zhù)一條很大的魚(yú)上鉤，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，魚(yú)漂動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著(zhù)。我再次的把魚(yú)竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì )，魚(yú)漂又開(kāi)始動(dòng)了，我把魚(yú)竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚(yú)��！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì )釣魚(yú)了，我會(huì )釣魚(yú)了……”我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心，要有耐心，不要太著(zhù)急！
小學(xué)三年級敘事作文400字 篇30
今天，奶奶要包餃子，這消息被我聽(tīng)到了，興奮地說(shuō)：“我可以幫忙嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當然可以�！�
先是揉面，剛開(kāi)始，我還不熟，把面揉得東倒西歪，像一個(gè)小胖子在伸懶腰，但是，后來(lái)就熟練多了。
面揉好了，奶奶用刀把面切成塊兒，我看著(zhù)像一塊塊“小蛋糕“。奶奶讓我把“小蛋糕”壓成像盤(pán)子一樣的餃子皮。
奶奶端出一盆餃子餡，開(kāi)始包了，我小心翼翼地用勺子把餡放進(jìn)餃子皮里，生怕弄掉了。當我正準備包好的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“別慌”。
“怎么了？” 我問(wèn)奶奶。
奶奶端來(lái)一杯水，回答說(shuō)：“把水均勻地抹在餃子皮上，這樣不容易散�！蔽艺罩�(zhù)奶奶說(shuō)的一個(gè)一個(gè)做。
包好了餃子，要下鍋了哦！我先把一個(gè)個(gè)餃子丟進(jìn)鍋里，它們躺在鍋底里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小娃娃在睡覺(jué)。一會(huì )兒，水開(kāi)了，餃子一個(gè)個(gè)全浮起來(lái)了，奶奶又往里面加了些涼水，我問(wèn)奶奶：“這里干什么��？”
奶奶告訴我說(shuō)：“這叫壓水，餃子才會(huì )熟的好好的！”
我看餃子熟了，一下子把餃子全都撈了起來(lái)，開(kāi)始吃餃子啦！我吃著(zhù)自己包的餃子，心里想：奇怪，吃我自己包的餃子，怎么這么好吃？
【小學(xué)三年級敘事作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級敘事作文05-31
小學(xué)敘事作文07-16
小學(xué)敘事作文07-16
敘事小學(xué)作文08-14
小學(xué)敘事作文06-22
小學(xué)三年級敘事作文：喂飯04-09
敘事作文小學(xué)篇09-23
小學(xué)敘事作文感恩03-06
小學(xué)畢業(yè)敘事作文03-08
小學(xué)敘事作文-下雪了03-09