描寫(xiě)悲傷作文450字（通用39篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)悲傷作文450字（通用39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)悲傷作文 篇1
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，她是我表妹。我們的關(guān)系一直很好，直到她搬到我們學(xué)校，班長(cháng)很喜歡她，總是在我最需要她的時(shí)候把她帶走。我們班長(cháng)是班里一個(gè)女的一個(gè)小姑娘，誰(shuí)不會(huì )跟她交朋友！我也不例外。我曾經(jīng)是保護她的小藍妹妹。她是一個(gè)可愛(ài)的小千。有人欺負她，我幫她�，F在，我看透了她。她太小氣了。她偷走了我最好的朋友和我的表弟。我曾經(jīng)相信我們是三姐妹。但是，我們班長(cháng)不理我。當然，我最好的朋友沒(méi)理我。我在學(xué)校天天看他們在那里玩，也沒(méi)給我打電話(huà)。你為什么要這樣對我？我哭了幾次，晚上就回家了。
我想了想，沒(méi)有！這不是我的錯。我為什么要哭？我應該和真正把我當朋友，當一輩子朋友的人一起玩。第二天，我和一個(gè)一直在我身后的女孩玩，但是他們的笑聲又回到了我的耳邊。我忍不住把表哥拉了過(guò)來(lái)。她握著(zhù)我的手對我說(shuō)，你是做什么的？別碰我。我踩了她的腳，她不跟我說(shuō)話(huà)。她就這么走了，幾乎每天都走。我經(jīng)常問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題:如果我和班長(cháng)掉進(jìn)海里，你會(huì )救誰(shuí)？她毫不猶豫地回答:救救班長(cháng)。我當時(shí)心都碎了！
為什么不能站在我的角度思考？
描寫(xiě)悲傷作文 篇2
新芽一夜之間發(fā)芽了，草從小腦伸出來(lái)，水漸漸地開(kāi)始流向蘇醒。就連樹(shù)的老叔叔也脫了衣服，換上了新衣服。我呢？昨天一樣，今天一樣，沒(méi)有任何變化。
春天的夜晚，滿(mǎn)天的星星向你透露著(zhù)激動(dòng)人心的光芒；春風(fēng)感動(dòng)了我，就像感動(dòng)了你心中的傷痛；螢火蟲(chóng)為你照亮前方灰色的道路；奔騰的綠葉伴隨著(zhù)生命的交響曲。河水也懂我。漣漪一層層涌向岸邊，沿著(zhù)安靜的山路漫步�；璋档墓饩�(xiàn)照在身上，好凄涼；走在安靜的田間道路上，皎潔的月光照在身上，好冷。
站在船梢，只有我在河邊忠實(shí)的影子陪伴下，河邊的蘆葦失去了往日的美麗；河邊的青蛙不再歌唱；昨天天上的月亮也失去了亮度。站在廣闊的山脊上，麥穗在風(fēng)中失去了生命力；在遙遠的山坡上，高大挺立的樹(shù)木在風(fēng)中不搖擺；溪水流過(guò)田野，卻失去了從前的快樂(lè )。
春夜漆黑寒冷，在這個(gè)寂靜的世界里，一切似乎都很安靜。鳥(niǎo)飛，草落，同時(shí)心冷。是風(fēng)？是月光嗎？還是冰冷的河水讓我如此悲傷？
不僅是風(fēng)景，還有我的心。怎樣才能讓他們恢復到以前的風(fēng)格？一顆流星擦肩而過(guò)，我還是這樣，還是塵埃里的小沙，只是不自覺(jué)的飄，飄
描寫(xiě)悲傷作文 篇3
夜，深沉，寂靜，被斷斷續續的哭聲糾纏著(zhù)，像一首悲傷的曲子。我艱難地蜷縮在角落里，用淚水哭喊著(zhù)我不想要的悲傷。
這只是個(gè)巧合，是個(gè)錯誤。我們總想長(cháng)大。誰(shuí)能?chē)L試改變歲月的殘酷？無(wú)助地看著(zhù)閃亮的淚珠，如果今晚雨停了，我該不該停止感情？我們的青春，我們的愚蠢，在我們幼小的心靈中投下了陰影。其實(shí)我不想傷害自己，也不想傷害別人。我自私是真的。你知道嗎？我太脆弱了，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。為了自己，我拼命假裝自己很堅強。哪怕是一點(diǎn)風(fēng)雨都會(huì )讓我震撼。這種我太假了。我承認我的偽裝不完美，但是有什么用呢？我已經(jīng)盡力了！
看著(zhù)發(fā)黃的照片，我失聲，哭得更兇了，仿佛掏出心來(lái)很痛。對不起，我沒(méi)有勇氣向你道歉，我只是害怕受傷，所以不管我是誰(shuí)，我都在逃避！我知道感情是無(wú)法回避的，來(lái)了也無(wú)法拒絕。反正我可以把愛(ài)藏在心里。
夜，還是那么安靜。我的心漸漸為你蠢蠢欲動(dòng)。我只想告訴你，某一天我在心里向你道歉。真正懂得愛(ài)的時(shí)候我才會(huì )有勇氣，可是現在，我怪你，還是太年輕太笨！
描寫(xiě)悲傷作文 篇4
在教室里的幾乎都知道我奶奶去世了，可我要告訴你們一件也是直達我心里的悲傷，我的爺爺去世了。星期五，那天媽媽把我從學(xué)校接回了家，在路上我有說(shuō)有笑，回到了家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆襾?lái)這里�！眿寢屟劾镩W著(zhù)淚光說(shuō)：“爺爺去世了，連新年都沒(méi)熬過(guò)去�！蔽以缰罓敔斂觳恍辛�，就是我和爺爺握了手就走了。晚上的時(shí)候，我躲在被窩里哭，心里在想：“爺爺，為什么您走的那么早啊，明天早上你就要和奶奶見(jiàn)面了，奶奶可不希望您這么就和她見(jiàn)面��！”
在樓下有一排花圈，和一聲聲悲歌在樓下唱著(zhù)，爺爺，您走好！早上在許多人都沉浸在夢(mèng)中的時(shí)候，我們卻早早地都起來(lái)了。我們吃過(guò)了早餐，朦朧中時(shí)間在流逝著(zhù)，已經(jīng)是八點(diǎn)了，該送爺爺上路了。我雙手提著(zhù)燈籠，在一聲聲鞭炮的聲中靜靜地前進(jìn)，在專(zhuān)門(mén)的接車(chē)上，我們全來(lái)到了峒嶼的火葬場(chǎng)，我們排隊著(zhù)，終于到我們了。
在葬火時(shí)每人拿一支香，終于弄好了，下午我們匆匆吃了飯，又是我提燈籠拿到了山頂，后來(lái)我拿爺爺的照片，爺爺身穿關(guān)袍，戴著(zhù)眼鏡，顯得十分慈祥，就這樣我拿著(zhù)爺爺的照片回到了家。雖然爺爺已經(jīng)逝世了，但是他永遠活在我心里！
描寫(xiě)悲傷作文 篇5
悲傷是一種非常不好的情緒，它能使一個(gè)原本非常高興的人看到事情都會(huì )落淚；它能使一個(gè)原本非常積極樂(lè )觀(guān)的人變成一個(gè)消極低沉的人；它能使一個(gè)原本心情愉悅的人變成一個(gè)心情抑郁的人，所以我們都需要拒絕悲傷。
拒絕悲傷，我們需要做到讓自己心情愉悅起來(lái)，學(xué)會(huì )獨立自我生存。每次悲傷的時(shí)候，我們都會(huì )發(fā)現自己的心情非常低沉，而且看待任何事物都會(huì )覺(jué)得是消極的，悲哀的，就像是生存在一個(gè)黑色，灰色的世界。而悲傷的出現，最主要的原因就是自己與自己獨處，而沒(méi)有外界的依賴(lài)。所以我們需要做到學(xué)會(huì )獨立自我生存，適應孤獨的感覺(jué)，然后盡可能讓自己的心情愉悅起來(lái)，不要悲傷，我們就可以做到拒絕悲傷。
拒絕悲傷，我們需要做到讓自身心情愉悅，讓全身上下的積極因素動(dòng)員起來(lái)。每當我們悲傷的時(shí)候，我們全身上下都是被悲傷，消極的因素占據的，就像是一個(gè)就懂得悲傷不懂得樂(lè )觀(guān)的人，而積極的因素就像是溫和的太陽(yáng)，能夠使得一個(gè)人非常的愉悅，從悲傷的深淵里面掙扎出來(lái)，所以我們需要調動(dòng)積極因素，使得自己興心情愉悅。
拒絕悲傷，我們需要做到心情愉悅，獨立自我生存，調動(dòng)積極因素，使得自己陽(yáng)光起來(lái)，拒絕一切不好的事物，決絕悲傷，從我做起。
描寫(xiě)悲傷作文 篇6
人生中有太多的不如意，命運總是會(huì )和自己開(kāi)著(zhù)意想不到的玩笑，曾經(jīng)被別人羨慕的幸福，現在卻在羨慕著(zhù)別人的幸福，曾經(jīng)聽(tīng)著(zhù)別人悲傷的故事，現在卻在一遍又一遍的傾聽(tīng)著(zhù)悲傷的歌曲，讓自己枯寂的心，得到些許的撫慰。太多的無(wú)可奈何，太多的不盡人意�？偸沁@樣反反復復的糾纏在生命中的某一天，徘徊在無(wú)人知曉的十字路口，期盼著(zhù)有一盞燈，能為這不知所措的彷徨指點(diǎn)幸福的路途，讓自己疲憊不堪的身心有個(gè)地方可以安歇。在大風(fēng)大浪的黑暗中找到自己溫暖的港灣。
經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，就不再害怕暴風(fēng)雨的來(lái)臨；經(jīng)過(guò)了傷痛，就不再害怕疼痛；經(jīng)過(guò)了傷心，也就不會(huì )再害怕失望。所有的一切都將在這一刻停止，埋葬所有的悲哀，為自己劃開(kāi)一個(gè)嶄新的心情，放棄那些沉重的包袱，丟掉所有傷心的過(guò)往。還有什么比重新來(lái)過(guò)更重要，不會(huì )再淚流滿(mǎn)面的拽著(zhù)曾經(jīng)的疼痛，不會(huì )再一次次剝開(kāi)那傷痕累累的傷疤。忘記和遺忘會(huì )把我帶進(jìn)另一個(gè)幸福的彼岸，沒(méi)有人為你的不幸買(mǎi)單，但是可以為自己的幸福勇往直前，相信生命不會(huì )永遠的灰暗，我堅信，守的云開(kāi)見(jiàn)明月！放飛自己孤單的心懷，放開(kāi)所有的束縛，尋找自己該選擇的路，一往無(wú)前.......
描寫(xiě)悲傷作文 篇7
深夜，剛放學(xué)，我卻在路燈下沉思。
我不知道想什么，一種莫名的感覺(jué)。一個(gè)月了，他已經(jīng)走了一個(gè)月了�？吹剿郧白∵^(guò)的家，悲傷涌了上來(lái)。
我只知道我再也看不到他了，應該是失去。從擁有到失去，只是短短的十幾年，我知道所有人擁有他的時(shí)間都比我長(cháng)。我想說(shuō)這不只是想念，至少還有時(shí)間幫我去沖淡我的感受。你知道么？你合上的雙眼，把我的心窗也合上了。黑暗的，孤寂的日子，我真的不想再去感受。我很堅定：不想。就算是假話(huà)，這也是對我的安慰。
我不想知道你離開(kāi)了，但我卻看不到。十五年的時(shí)間，十五年的生命，就是瞬間。就像水流過(guò)一樣，路邊的一切都會(huì )消失，然后就忘記。也許，我就是你的過(guò)客，就算你再愛(ài)我。你離開(kāi)了，不會(huì )把我帶走，不會(huì )�？赡茉龠^(guò)十五年，我會(huì )把你淡忘，去為另一個(gè)人而悲傷。和你一樣，他離開(kāi)，我卻看不見(jiàn)。
生命就像流水，隨時(shí)失去，隨時(shí)悲傷。我不想看不見(jiàn)，我有我自己的力量，但卻無(wú)能為力。
我愛(ài)，就算是流水，也會(huì )去珍惜。
描寫(xiě)悲傷作文 篇8
如果不夠悲傷，就無(wú)法飛翔。
這只是一首歌曲里面的歌詞而已，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)非常的動(dòng)容�？墒钱斘覀冋娴南肫鹉切┻^(guò)去的遺忘，似乎也突然能夠明白那些所謂的因果關(guān)系，他們曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，淺薄的人相信命運和運氣，真正的強者相信因果。
可是在這個(gè)時(shí)候，我卻有一點(diǎn)質(zhì)疑了，因為我從來(lái)都不認為自己是一個(gè)強者，但是我同樣的也相信因和果。
可能矛盾時(shí)刻都是存在的我們不能夠隨時(shí)瓦解，但是也不能夠那么順利的完全說(shuō)服自己。
這好像在看小說(shuō)的時(shí)候也會(huì )幻想著(zhù)很多故事當中的情節發(fā)生在自己身上，也會(huì )想著(zhù)如果有一天自己置身于故事當中，又該如何去應對那些事情和繁瑣的境界。
也許這些都是經(jīng)過(guò)思考吧，都是需要浪費腦細胞的過(guò)程。
但是不管怎樣，現在的我們似乎都在一條路上走下去，不管是執著(zhù)也好，偏執也好，都是別人對自己的評價(jià)，而我們只要堅定一個(gè)目標走下去，這就是我們最原始的想法。
各種所謂的正面負面的評價(jià)，都只是出發(fā)于他們自己的利益本身而已。
描寫(xiě)悲傷作文 篇9
我本有個(gè)從小玩到大的好朋友，她就是我的表姐。我倆關(guān)系一直很好，直到她轉來(lái)我們學(xué)校開(kāi)始，班長(cháng)就很喜歡她總是在我最需要她的時(shí)候搶走了她，我們班長(cháng)是個(gè)女的，在班中是個(gè)小蘿莉，誰(shuí)不會(huì )和她做朋友呢！我也不例外，以前我就是保護她的小藍姐姐，她是可愛(ài)的小千，有人欺負她我幫她，現在，我看透了她，她太小氣了，她搶走了我最好的朋友也是我的表姐，我以前一直深信我們三是三姐妹，但是，我們班長(cháng)她不理我，這當然我最好的朋友也不理我，我每天在學(xué)校我看著(zhù)她們在那里玩，叫也不叫我，我真的很傷心，我做錯了什么嗎？為什么要這樣對我，哭了幾下，晚上回家了，我想了想，不！并不是我的錯，我為什么要哭呢，我應該跟真的把我當朋友，一生的朋友的人玩，第二天我跟一直跟在我身后的一個(gè)女生在一起玩，但是她們玩的笑聲在我耳邊過(guò)去又回來(lái)，我忍不住，把我的表姐拉了過(guò)來(lái)，她手一甩，頭一甩對我說(shuō)：你干什么的呀！你別動(dòng)我了。我聽(tīng)了踩了她一腳，她沒(méi)對我說(shuō)話(huà)，直接走了，幾乎每天都是這樣，我經(jīng)常問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題：如果我和班長(cháng)掉進(jìn)海里了，你會(huì )救誰(shuí)呢？她毫不猶豫的回答說(shuō)：救班長(cháng)。那一次我心都快碎了！
為什么你們不能站在我的角度想想呢？
描寫(xiě)悲傷作文 篇10
三生之前，奈何之上，黃昏的夕陽(yáng)想是依舊盛開(kāi)，岸邊的花瓣散落一地。倘若我是閻王，我會(huì )判筆一揮，讓托爾斯泰下輩子做個(gè)老實(shí)巴交的農民；倘若我是耶穌，我決不會(huì )為托爾斯泰制造一個(gè)這么聰明的腦袋。就因為他有并不是人人都具備的才智，卻沒(méi)有人人都擁有的幸福。
有人說(shuō)，幸福是貓吃魚(yú)、狗吃肉，奧特曼能打小怪獸。想必幸福真是如此簡(jiǎn)單。他是悲傷的，他是需要憐惜的。他可以用那犀利的眼睛去看穿世界的腐敗與丑陋；他可以用并不漂亮的手寫(xiě)出令一些人憎恨的作品；他可以舍棄萬(wàn)貫家產(chǎn)來(lái)替民呼喊。他犀利的眼睛看盡世界的丑惡卻看不清楚幸福的藏身，他令人嘆絕的手撫摸不到真愛(ài)的臉頰。我見(jiàn)證了他的溫文婉轉卻又振振有辭，見(jiàn)證了他眉宇間里的那份孤單。人與人之間最大的區別是，他們對待死亡的態(tài)度。
他們如何面對死亡的命題，決定了他們會(huì )如何選擇對待生命的方式。托爾斯泰選擇了誠懇對待生命，自己一切的一切都給為維護人民而活著(zhù)。我看見(jiàn)托爾斯泰的眼神中，藏著(zhù)那么多的悲傷……
描寫(xiě)悲傷作文 篇11
陸游曾說(shuō)過(guò)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！迸D梅飄香，芳開(kāi)臘月。梅是冬的使者，因為有了梅，冬天才迸發(fā)出勃勃生機。
梅，冬最杰出的使者，帶著(zhù)一絲淡淡的清香，包含著(zhù)默默的感動(dòng)與憂(yōu)傷。每一片花瓣都棲息著(zhù)一個(gè)恬淡的靈魂，散發(fā)出淡淡的憂(yōu)傷。
梅，被人們稱(chēng)贊，卻不知，她的內心深處，有一個(gè)，真實(shí)的她。
梅，古往今來(lái)，人們都贊美她，卻不懂她的內心，她是美的，猶如雪山上盛開(kāi)的雪蓮，清新，莊重，典雅。但她，渴望擁有一次真心的溫暖。
在每個(gè)月圓夜，她默默開(kāi)放，帶著(zhù)一種與生俱來(lái)的清新與淡雅，高貴，沉靜的讓人不愿褻瀆，怕打擾了這份寧靜與淡雅。在每個(gè)夜晚，她哭泣，清晨，花瓣上的露珠，就是她的淚。
無(wú)語(yǔ)的淚，鑄就了美的神話(huà)。
梅，贊嘆與恭維，你都不屑一顧，只因心中的那份執著(zhù)，那份淡然，令她不理會(huì )凡塵，猶如天仙般美，淡然，不理會(huì )塵世。
只因，心中的他。
那份塵世美，誰(shuí)，也會(huì )被迷住。
淡然，注定了永恒不變的神話(huà)。
描寫(xiě)悲傷作文 篇12
姐姐是個(gè)大大咧咧，什么事都不放在心上的女孩，從小她對任何事情都不在乎，但這次讓她長(cháng)了心眼。
下午，我和媽媽來(lái)到姥姥家，因為姐姐上班，所以來(lái)的稍晚一些，沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀、嘀、嘀”的電動(dòng)車(chē)喇叭聲，我興奮地出去迎接姐姐，這時(shí)媽媽打著(zhù)電話(huà)出來(lái)了，說(shuō)：“我給你打電話(huà)，你怎么不接呀？”姐姐掏了掏口袋，說(shuō)：“咦，壞了！我的手機呢？”接著(zhù)她又在包里找了找，還是沒(méi)找到，姐姐焦急的說(shuō)：“我的手機不會(huì )忘到單位里了吧？”我說(shuō)：“看你的口袋這么淺，肯定是掉在路上了�！比缓髬寢尯徒憬闾ど狭藢な謾C之路。
過(guò)了許久，我在院子里正和弟弟玩耍，媽媽和姐姐回來(lái)了。只見(jiàn)姐姐的臉上露出傷心的表情，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬愕氖謾C找到了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！比缓髬寢屵B忙的打電話(huà)給一些客服，把手機上銀行卡之類(lèi)的東西都給凍結了。
雖然這次手機丟了，但我覺(jué)得這是值得的，因為通過(guò)這次，能讓姐姐深刻的認識到她自身存在的缺點(diǎn)，并通過(guò)這件事時(shí)刻提醒她，做任何事情都要放在心上，哪怕只是一件小事！
描寫(xiě)悲傷作文 篇13
夜，深了，一片死寂被斷斷續續的哭泣聲纏繞，像是一曲悲哀的樂(lè )曲。我用力地蜷縮在角落，用淚哭掉我不要的悲傷。
說(shuō)是一個(gè)錯，不如說(shuō)只是個(gè)巧合，我們，始終是要長(cháng)大的。歲月的殘酷有誰(shuí)可以去試著(zhù)改變？無(wú)奈地望著(zhù)閃亮的淚光，今夜的雨停了，也是否也該阻止掉所屬于我的情感。我們的年少，我們的愚笨，在小小的心里烙下了陰影，其實(shí)我也不想傷害自己傷害別人，說(shuō)我自私也并不假。知道嗎？我很脆弱的，一點(diǎn)兒也經(jīng)不起風(fēng)雨的洗滌。為了我自己，我在拼命地偽裝，偽裝著(zhù)自己很堅強，哪怕是一點(diǎn)兒的風(fēng)吹雨動(dòng)，我也會(huì )被搖動(dòng)。這樣的我，顯得好虛假。我承認我偽裝得并不完美，但卻有什么用？我已經(jīng)盡力了！
望著(zhù)那張已經(jīng)泛黃的照片，我失聲的哭得更兇，似乎要把自己的心揪出來(lái)那么痛。對不起，我沒(méi)有勇氣向你道歉，我只是在害怕受傷，所以不管是對誰(shuí)，我一樣都在逃避！我知道感情是避免不了的，它要來(lái)我也無(wú)法拒絕，不管怎樣我可以把愛(ài)，藏在心里。
夜，還是那么靜。我的心漸漸為你變得激蕩起來(lái)，我只想告訴你，“某年某月某日，我在心里向你道歉！”餓許我真正懂得愛(ài)的時(shí)候，我會(huì )有勇氣，只是現在，怨我怨你，還是太年少、太愚笨！
描寫(xiě)悲傷作文 篇14
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事發(fā)生了。
我睜開(kāi)眼，看到那只被撞的燕子已奄奄一息，身體不由自主地抽搐著(zhù)又有氣無(wú)力地鳴叫了一聲，漸漸地，它眼里的光黯淡了下來(lái)，最后，它永遠地閉上了眼睛。
就在這時(shí)，天空中出現了一個(gè)小黑點(diǎn)，定睛一看，又是只燕子，他越飛越近，最后落在了死燕旁，見(jiàn)到這一幕，它愣住了，不知所措的抖了一下翅膀，后來(lái)，它才反應過(guò)來(lái)，心如刀絞，大放悲聲，凄慘地哀鳴，直到它叫得聲嘶力竭。
雨大了，小燕子便用自己的身軀為死燕遮風(fēng)擋雨，可以看出來(lái)，死燕一定是它的親朋好友。
一會(huì )兒后，它拉拽叼，想把死燕帶回家，可使盡渾身解數，仍無(wú)濟于事，它心有余而力不足，知道自己無(wú)能為力后，只得無(wú)可奈何地走了。
它忽地一回頭，眼里閃過(guò)一汪光影，它張開(kāi)小巧玲瓏的嘴，好像在說(shuō)：“你可要一路走好�！比缓缶鸵谎圆话l(fā)地走了。在即將消失之時(shí)，它瞟了死燕一眼，眼角流下一行水，在淅淅瀝瀝的雨中，已分不清那是雨還是淚……
描寫(xiě)悲傷作文 篇15
我是一條金魚(yú)，一年前，一位老人從市場(chǎng)里把我買(mǎi)來(lái)，我看清楚了他的臉，他白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，可他卻讓我感到了慈祥與溫暖，我于是下定決心要與這位老人度過(guò)快樂(lè )的一生。
有一天，他老伴生病了，他就帶著(zhù)我去買(mǎi)些補品，等我們回去時(shí)，他老伴就躺在床上，閉著(zhù)眼睛。老人抱著(zhù)補品，興高采烈地拍了拍老伴的手說(shuō)：“老婆子，有好東西吃！”他老伴沒(méi)睜眼，“老婆子？”還是沒(méi)睜眼；“老婆子……”他拿著(zhù)補品的手松了，補品掉到了地上，“撲騰”，不知是補品的掉落聲，還是老人的心碎聲……之后，老人陷入無(wú)邊的孤單，他多次打電話(huà)給他的兒女，想和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是，他們并沒(méi)有這份孝心。
“爸，我正在開(kāi)會(huì )，沒(méi)時(shí)間！”
“爸，我要去和客人商量事情，明天打給你！”
……
不論怎么樣，老人的兒女們都沒(méi)回來(lái)，有一次兒子好不容易回來(lái)了，老人滿(mǎn)臉興奮地去開(kāi)門(mén)，可聽(tīng)到的第一句話(huà)就是：“爸！你不要整天養寵物！你如果傳染了什么病我可養不了你！”老人臉上的興奮變成委屈，他兒子連頓飯都沒(méi)吃就走了，屋子里只剩下老人和我，還有那頓豐盛的生日飯……老人坐在椅子上，看著(zhù)柜子上的全家福，笑了……
描寫(xiě)悲傷作文 篇16
在一轉眼的瞬間，離六年級畢業(yè)又跨進(jìn)了一大步。這六年，我們一起走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，卻又要分開(kāi)。難道，這是時(shí)間沒(méi)有耐心，想過(guò)得快一點(diǎn)嗎？
在這六年之久的時(shí)間里，我們在學(xué)校里的日子是多么開(kāi)心。一片火紅的楓葉，一棵大樹(shù)，一朵鳳凰花……甚至校園里的每一件東西都記載著(zhù)我們最真實(shí)最甜美的聲音。拿起一片樹(shù)葉輕輕放在耳邊聆聽(tīng)。這優(yōu)美的旋律，永遠的蕩漾在校園里，蕩漾在我們走過(guò)的地方。
撫摸著(zhù)教室，感到無(wú)比傷心，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。既陌生又熟悉。等到畢業(yè)時(shí)，一臉的憂(yōu)傷。不知還會(huì )不會(huì )在回到這熟悉而又陌生的教室，其實(shí)等待也是一種孤獨、寂寞、悲傷。
在幾年后的今天，不知我還會(huì )不會(huì )再回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，我們六年前那段優(yōu)美的旋律是否還會(huì )重現。
15天，短短的15天，為何時(shí)間過(guò)得如此之快，如果我能，我就在這15的后面加上1個(gè)或幾個(gè)零；如果我能，我就把世界變得緊靠在一起。如果我能……
園，我們美好的記憶：火紅的楓葉，碧綠的樹(shù)葉，高大的樹(shù)里，都蘊藏著(zhù)一道道優(yōu)美的旋律，在我們再回到一起經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨的校園里，這道旋律將劃過(guò)天空，在我們的心中勾起最美好的回憶。
嘻嘻哈哈的聲音在校園蕩漾著(zhù)，蕩漾著(zhù)……
描寫(xiě)悲傷作文 篇17
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕，正在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。忽然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我禁不住閉上了眼睛。知道不幸的事情發(fā)生了。
我慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只較大的燕子橫躺在馬路上。不一會(huì )兒，一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，不停地用嘴頂著(zhù)那只躺在地上的燕子，好像在說(shuō)：“不要躺在這兒，這里很危險的，我們快走吧，好不好?”小燕子見(jiàn)它不理自己，又說(shuō)道：“我們到別處玩去吧�！笨墒翘芍�(zhù)的那只燕子還是無(wú)應答。
這個(gè)時(shí)候，小燕子似乎已經(jīng)知道大燕子已經(jīng)死了，卻又不敢相信這個(gè)事實(shí)，便大叫了起來(lái)，張開(kāi)雙翅，好像在為大燕子遮風(fēng)擋雨，又好像在撫摸著(zhù)大燕子已經(jīng)發(fā)硬的羽毛。雨越下越大，小燕子知道這樣子下去不是辦法，但還是堅持著(zhù)。
小燕子已經(jīng)筋疲力盡了，它似乎知道大燕子的生命已被大貨車(chē)無(wú)情地奪走了，再也回不來(lái)了。
小燕子試圖去想把大燕子拉走，離開(kāi)這茫茫大雨，到家里去。它去拖大燕子的腿，可它本來(lái)就比大燕子小，哪里會(huì )拖得動(dòng)呢?它明知道這是多此一舉，可它還是頑強地堅持著(zhù)。小燕子最終沒(méi)能拖動(dòng)大燕子，它依依不舍地離開(kāi)了。
我看到這個(gè)情景，眼眶濕潤了。
描寫(xiě)悲傷作文 篇18
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路邊上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，就在這時(shí)，正在玩的家燕發(fā)現馬路上有粒小小的種子，幾只家燕爭先恐后地飛向馬路。突然，一輛越野車(chē)向第一個(gè)拿到種子的家燕奔去，其他家燕都停止了飛行，情不自禁地閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一陣剎車(chē)聲。不幸扥事情發(fā)生了。
一只家燕的哥哥趴在馬路上的血泊里，家燕的哥哥耷拉著(zhù)翅膀，身體站滿(mǎn)了血，并且正在痛苦地抽搐著(zhù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)活力的小眼睛緊閉著(zhù)，不一會(huì )就奄奄一息。這時(shí)，家燕睜開(kāi)眼睛令它心碎的一幕出現它的眼前，它的哥哥趴在馬路一動(dòng)不動(dòng)，家燕緩緩地飛向哥哥，在哥哥的尸體邊發(fā)出輕輕的“嘰嘰——嘰嘰”的叫聲在顫抖的說(shuō)；“哥哥，你不要嚇我啊，你不要嚇我啊，不要嚇我······”家燕不相信哥哥就這樣死去，就用嘴叼、用爪子抓、用翅膀拍打······可是，哥哥仍然一動(dòng)不動(dòng)。最后家燕相信了事實(shí)，一步三回頭地飛向天空，在天空不斷地盤(pán)旋，并且發(fā)出哀嚎，響徹云霄，這聲音傳得很遠，很遠，很遠······
這一幕深深印在我的腦海中，每當我想起它，我就黯然淚下。
描寫(xiě)悲傷作文 篇19
總有一縷悲傷屬于你�！}記
今年的我，剛上初一，剛剛脫離小學(xué)母校的懷抱。從稚嫩走向了成熟，初中校園的一切都顯得很新鮮。
但我總有一縷淡淡的憂(yōu)傷，我想念小學(xué)的同學(xué)、老師、教室。在那里發(fā)生的一切我都記憶猶新，那是我的第一個(gè)真正意義上的母校��！引起我的哭泣的是一件令人心酸的事情。那是一個(gè)普通的黃昏，我站在窗前發(fā)起呆。突然電話(huà)響了，我連忙去接電話(huà)。對方是小學(xué)的同學(xué)，他說(shuō)：“今天啥作業(yè)?"我沉默了將近一分鐘，顫抖著(zhù)聲音說(shuō)："你忘了？我們不是一個(gè)班的了……"接著(zhù)又是死寂的沉默。對方說(shuō)：“哦……對不起，打擾了……”滴滴滴滴滴滴……我的淚水奪眶而出，那是我最好的同桌。我的小學(xué)同桌成績(jì)很好，我的成績(jì)也不賴(lài)，我們兩個(gè)總在較量，可如今分了班，已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)了。最近的一次見(jiàn)面是十幾天前，最長(cháng)的對話(huà)是在二十幾天前，每人有了新的集體，新的老師，也將有一段新的記憶了吧，會(huì )忘了對方吧…
多么想念舊同學(xué)、舊集體、舊老師……沉默……憂(yōu)傷……淚！
描寫(xiě)悲傷作文 篇20
快樂(lè )和悲傷只有一線(xiàn)之間，主要是你看他的角度。
一杯比一半少一點(diǎn)點(diǎn)的水，用快樂(lè )的角度看他還有很多，有悲傷的角度看他只有一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎沒(méi)有。所以，水不在多少，而是看他的角度�？鞓�(lè )，可以帶來(lái)幸福與美滿(mǎn)，可以創(chuàng )造光明的未來(lái)，可以鑄就輝煌的現在。悲傷，什么也做不到，只是像喝水一樣，原本的悲傷越來(lái)越多，可以得到的快樂(lè )越來(lái)越少。最終越來(lái)越失望傷心，到最后終究一事無(wú)成。
快樂(lè )，其實(shí)非常的容易。有這樣的一個(gè)故事。美國最大的橡膠公司的董事長(cháng)摩根，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“取得成功的關(guān)鍵是做事情開(kāi)心的程度�！庇幸粋�(gè)叫威廉的人，是紐約證券股票市場(chǎng)的主管人員，收入很高，但他并不是很快樂(lè )。有一次偶然的機會(huì )，威廉遇到了摩根，摩根給他寫(xiě)了一張紙條。從此，以后每天起來(lái)后對鏡子說(shuō)：“你早上好，今天快樂(lè )！”對員工、夫人、孩子都問(wèn)好。不久后，他的職位得到了升遷。
是��！快樂(lè )是多么輕松的事情，與其苦悶地過(guò)自己的一輩子，不如笑對人生，用快樂(lè )的角度看世界，不久就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的美好。
描寫(xiě)悲傷作文 篇21
小朋友們，你們好，是雞家庭的一個(gè)成員。面對禽流感的來(lái)勢洶洶，我們作為受害者，我有話(huà)要說(shuō)。
人類(lèi)本來(lái)是很喜歡養我們的，想從前，放眼望去，每家每戶(hù)都有我們的身影的�？涩F在，人類(lèi)都疏遠我們了，有一些人還把我們扔進(jìn)了火爐，殘忍地燒死。嚴重時(shí)，人們還成批成批地捕殺我們。盡管我們絕望地哀求，他們還是那么殘忍�！鞍�，要怪只能怪我們雞家族的公民不好好防禽流感。討厭的禽流感，你們趕緊離開(kāi)我們吧!”
記得幾年前，禽流感大將軍就帶著(zhù)他的士兵一起沖進(jìn)我們的村子，埋伏在我們村子的邊緣。到了晚上，等我們都睡著(zhù)的時(shí)候，禽流感病毒紛紛出動(dòng)，走進(jìn)了我們的鼻子和嘴巴。過(guò)了一些日子，我們雞家族的公民都感染病毒了。開(kāi)始，大家都不以為然，沒(méi)有及時(shí)就診，就連我們的主人也沒(méi)把這當回事，不料禽流感竟從我們身上傳給了人類(lèi)。后來(lái)，人們就一個(gè)個(gè)病倒在醫院的床上，他們先是胸悶、發(fā)燒，然后咳嗽;過(guò)了幾天，就一個(gè)個(gè)死了。
禽流感，放過(guò)無(wú)辜的我們吧，我們也會(huì )加強自身的鍛煉，以防你們趁虛而入的。你們就到此收手吧!
描寫(xiě)悲傷作文 篇22
我不是憂(yōu)傷的人，卻喜歡憂(yōu)傷的文字，寫(xiě)著(zhù)一篇篇惆悵的文章，也許是因為我心里有著(zhù)太多的思念吧！而思念便慢慢地，慢慢地轉變?yōu)楸瘋?/p>
在腦海里，總是象電影一樣，不停放映著(zhù)在原來(lái)學(xué)校時(shí)的一點(diǎn)一滴：在無(wú)聊的課堂上和同桌斗嘴，比誰(shuí)的口才好，卻總是他贏(yíng)；和好友們玩耍、嬉戲，互相打鬧，連上笑得燦爛；調皮男孩子們把我的書(shū)藏起來(lái)我氣得直跺腳卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有……
現在，畢業(yè)了，離開(kāi)了我們共同的班級，來(lái)到一個(gè)新的集體，望著(zhù)一張張陌生的米空，看著(zhù)一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境，盡管好友和我分在一個(gè)班，卻仍禁不住感傷……現在，一切的一切都變的不同了，人也變了：不同的老師、不的同學(xué)、不同的教室……都令我驚慌失措，不由自主地想起以前的班級，以前的同學(xué)，以前的生活……
因為思念而悲傷，因為悲傷而又流淚，一滴一滴的淚水滑過(guò)臉龐，不知隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我能否忘卻這一絲絲的憂(yōu)傷？但我知道，不管時(shí)間過(guò)了多久，我都不會(huì )忘記我以前的班級，忘記以前的同學(xué)……
描寫(xiě)悲傷作文 篇23
青春在流螢映水間悄然斷然逝去，甚至不留下一點(diǎn)存在過(guò)的痕跡給我回憶，不顧一切地去拉住她的手，看著(zhù)她轉過(guò)頭來(lái)，睫毛上滑落幾縷銀色的月光，嘴角漾開(kāi)一抹安靜的微笑，可眼底依舊有藏不住的寂寞，竟有奇異的哀愁和冷清。桅子花香在空氣中慢慢醞釀，滑過(guò)溫柔如縷的月光，她的笑容剎那間凝固在臉上，在沉青色的舞藹中隱約，隱約……
我的淚終究還是不受控制的落在了凝固的悲傷上，化開(kāi)一層涼薄的緋紅，碎得星星點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)地斑斕。每天每天用高傲和冷漠作為脆弱的偽裝，擺出一副什麼也不關(guān)心的神色，其實(shí)正因為害怕失去一切，可失去的還是走了，擁有的也蠢蠢欲動(dòng)，微涼的風(fēng)吹上面頰，夾著(zhù)幾點(diǎn)潮濕的涼清和冷意，是我太過(guò)固執還是你們的錯？難道說(shuō)保護自己也是一種固執？笑容到了嘴邊卻劃過(guò)憂(yōu)傷的弧度，眼前閃過(guò)羈留不去的目光，犀利中透著(zhù)悲涼的意味。
轟然跪落在荒原的塵土之中，我用手來(lái)拼湊那支離破碎的悲傷，鉆心的疼痛從指尖蔓延開(kāi)來(lái)，以前我給別人也是這樣的疼痛嗎？鮮紅的鮮血滴落在地上，如同靜止的火焰，更像我高傲的心。殘陽(yáng)哀艷如血，荒原與遠天連成蒼黃的一片，天上的神乘著(zhù)銀色的戰車(chē)，在天的間布下絕艷的晚霞，背后早已是云蒸霞蔚的一片桃花……
描寫(xiě)悲傷作文 篇24
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，也許，就因為成功來(lái)之不易吧，所以成功才顯得那么美好，那么令人愉悅。
但從未有人想過(guò)，成功有時(shí)也令人悲傷，令人難受。
上次月考，班主任獎勵了堂妹一支市面上少見(jiàn)天藍色的鋼筆。
日月如梭，光陰似箭，一晃，這次月考如期而至了。我邁著(zhù)沉重的步伐，走進(jìn)了考場(chǎng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試也落下了帷幕。
不久，我便收到來(lái)自班主任的一封信，信里附帶著(zhù)一支天藍色的鋼筆，我定睛一看，和堂妹的那只一模一樣！
大概到了下午，我拿著(zhù)天藍色的鋼筆，要回書(shū)房溫書(shū)是，恰巧碰到剛剛從書(shū)房里出來(lái)的堂妹。只見(jiàn)堂妹神情嚴厲的看著(zhù)我手上的鋼筆說(shuō)：“你是不是偷了我的鋼筆！”“我沒(méi)有！”，我立刻反駁道：“我真的沒(méi)有！”堂妹卻怎的也不相信我，只撂下一句話(huà)，就氣沖沖的走了，（此話(huà)為）“你若真的喜歡那只鋼筆，說(shuō)出便好，我大可贈與你！”
沒(méi)錯！我是喜歡那只鋼筆，但那是月考我成功的進(jìn)步了十分，班主任獎勵我的！為什么你不相信我，一支鋼筆難道還抵不過(guò)十幾年的姐妹情誼嗎？呵，成功有時(shí)也悲傷！
描寫(xiě)悲傷作文 篇25
在我們短暫卻又漫長(cháng)的一生中，陪伴著(zhù)我們度過(guò)童年的，必然少不了一只毛絨絨的、有著(zhù)黑豆子般的眼睛的小毛絨熊了。它曾經(jīng)是我們的心頭肉，我們的最?lèi)?ài)，擁抱在懷中，深深溢滿(mǎn)了幸福。我猜那時(shí)候，毛絨熊是十分快樂(lè )的，也深深地愛(ài)著(zhù)它的主人，給予了它溫暖、希望和一個(gè)美好的家的主人。
那時(shí)候，它是多么愛(ài)它的主人呀，它唯一的依靠只有主人了�？晌锸侨朔�，它親愛(ài)的主人漸漸拋棄了它，以成長(cháng)了，長(cháng)大了，懂事了，成熟了為借口拋棄它，將它狠狠地甩開(kāi)，丟棄于垃圾桶或不起眼的一角中，從此，再無(wú)溫暖，它從天堂墜落深淵，光明與快樂(lè )再也不復返。到了最后，只剩絕望了，再無(wú)愛(ài)。
可有什么辦法呢？命運如此。它一早也是想到這個(gè)結局的，一只毛絨熊的使命便只能如此，是永遠不能再挽回的了。是啊，主人已經(jīng)長(cháng)大了，他再要它還有什么用呢？它只是一只無(wú)用的累贅罷了。敢問(wèn)，那些已成長(cháng)為借口的人們啊，你們問(wèn)問(wèn)自己的心，自己真的成長(cháng)了嗎？所謂成熟，就是以自己長(cháng)大了為借口，而狠狠地推開(kāi)身邊愛(ài)自己的人，甚至只是一只毛絨熊嗎？即使毛絨熊沒(méi)有感情，可誰(shuí)又來(lái)傾聽(tīng)過(guò)它的心聲？
毛絨熊不悲傷，期待著(zhù)希望，可從此，誰(shuí)又能成為它的希望……
描寫(xiě)悲傷作文 篇26
這件事是在最近，想起來(lái)都讓我憂(yōu)心……
一天，一個(gè)電話(huà)打給了媽媽。是爸爸打來(lái)的。爸爸說(shuō)我們老家的房子要拆掉，重建。我覺(jué)得應該是因為要建設新農村的緣故。
說(shuō)起來(lái)，我對那間房子有十年左右的回憶了，說(shuō)拆就拆，真是有點(diǎn)不舍呀!
我還記得在那里的一塊小空地上，我們打羽毛球;我們學(xué)騎自行車(chē);我們玩射擊，還有好多好多的開(kāi)心留在那塊空地上，當我們再回到那兒時(shí)，一定堆了許多沙子和泥土，那我們存在那兒的開(kāi)心回憶就會(huì )像塵土一樣，悄悄被沙子、水泥給掩埋……
還有我最擔心的是，如果房子拆了，那曾奶奶和曾爺爺住哪兒呢?昨天，我們與爸爸視頻，因為爸爸在老家，所以可以看見(jiàn)房子，幸好幸好，房子還沒(méi)拆，讓我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣�？晌矣窒�，今天不拆，不代表明天不拆，哎呀!這如何是好!
想到這兒，我真想痛哭一頓。
等我們回家時(shí)：公雞的鳴叫聲沒(méi)了，只有“轟轟”的鉆地聲;空氣的清新沒(méi)有了，只有布滿(mǎn)石灰的難聞的味道……什么都沒(méi)了，好難過(guò)，好傷心，好不舍!
描寫(xiě)悲傷作文 篇27
一夜兒長(cháng)出了新芽，草兒伸出了小腦貸，并且水漸漸開(kāi)始蘇醒，就連那蒼老的樹(shù)伯伯也脫去衣上了新裝而我呢？昨天一樣，今天還一樣，毫無(wú)一絲的變化。
春天的夜晚，滿(mǎn)天的星星向你透露出刺人心弦的光芒；春風(fēng)扶摸著(zhù)我，好像為你撫摸你的心中的瘡囗；螢火蟲(chóng)為你照亮前方灰蒙蒙的路；嘩啦啦的綠葉為你伴奏著(zhù)《生命交響曲》河水也理解我，波紋一層一層涌向岸邊漫步在幽靜的山間小路，昏黃的燈光照在身上，是那么的凄涼；漫步在幽靜的田間小路上，皎潔的月光照在身上，是那么的寒冷。
站在船梢，河中只有我與那忠實(shí)的影子作伴河邊的蘆葦失去以前的美貌；河邊的青蛙也不再鳴叫；空中的月亮也失去昨天的皎潔。站在一望無(wú)垠的田埂上，麥穗在風(fēng)中失去了生機；再遙遠的山坡上，高大挺立的樹(shù)木不在風(fēng)中搖擺；溪水流過(guò)田地但失去了以前的快樂(lè )。
春之夜，是漆黑寒冷，一切萬(wàn)物仿佛都沉靜在這無(wú)聲的世界。鳥(niǎo)飛了，草倒了，我的心同時(shí)也涼了。是風(fēng)？是月光？還是那冰涼的河水使我如此悲傷？
不僅景如此，我的心也如此，怎么能使它們恢復一外以往的風(fēng)采？一顆流星劃過(guò)，我依舊如此，依舊是風(fēng)塵中渺小的沙子，只有不知不覺(jué)的漂流，漂流……
描寫(xiě)悲傷作文 篇28
我是一個(gè)垃圾箱，人類(lèi)把垃圾放進(jìn)我的肚子里，絕對不錯，人工還在我的身上印下了可回收垃圾箱的字樣。
我站在馬路上，享受著(zhù)家鄉的風(fēng)景畫(huà)：綠油油的樹(shù)，每二米一棵，旁邊的草，也是人工修剪過(guò)，綠草如茵，勾起了我的美好回憶。
忽然，一個(gè)事物-塑料瓶，闖入我的'視線(xiàn)，我盼著(zhù)它能進(jìn)入我的肚子里，令我出乎預料的是：人類(lèi)竟把它放在草叢上，頓時(shí)，我目瞪口呆的看著(zhù)塑料瓶靜靜的躺在草叢中，我嘆了口氣，等著(zhù)下一個(gè)幸運果出現在我的肚子里。
第二天，我旁邊的好兄弟不可回收垃圾箱，與我一起等待食物的出現，忽然一位身穿黑色襯衫、牛仔褲配運動(dòng)鞋，這個(gè)高大的男人隨手把電池拋進(jìn)我的肚子里。我眉頭一皺，身子不停的晃動(dòng)，臉上有了豆大的汗珠，站在我旁邊的兄弟說(shuō)：你怎么了，沒(méi)事吧？一定是人類(lèi)干的。我咬著(zhù)牙挺過(guò)去了，不管怎樣都要堅持不懈。
第五天，我和兄弟都已經(jīng)三天沒(méi)吃上大餐了，現在，我們的身體沒(méi)有力氣了。在周?chē)覀冋瓷衔蹪n，身上也有五顏六色的顏料，有一種粘乎乎的感覺(jué)，而且很臭，我都不忍心看自己了。
人類(lèi)，請覺(jué)醒吧，地球是我們生存的地方，植物給我們大自然美麗，動(dòng)物給我們活力，我們要保護好它！
描寫(xiě)悲傷作文 篇29
之前聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)，說(shuō)如果一個(gè)人要是心情極度不好的話(huà)，那大哭一場(chǎng)會(huì )好很多。算得上是一種發(fā)泄吧。當然你可以選擇一個(gè)沒(méi)有人的地方去大聲的哭泣。寫(xiě)到這里的時(shí)候，其實(shí)自己此時(shí)此刻就特別想要找一個(gè)地方大聲的去哭上一場(chǎng)。把這么多天來(lái)心中所受的委屈@一種所有的傷心難過(guò)通通都哭出來(lái)。
可是成年人的世界里，經(jīng)濟基礎決定上層建筑，成年人的世界里，你倆哭泣都是一種不容易。找不到合適的地方，找不到合適的時(shí)間，差不多被人理解的哭泣理由。
結果自己也知道哭是一件不好的事情，哭泣的自己也是不被人喜歡的，甚至十有八九是被誤會(huì )的，但是很多時(shí)候傷心難過(guò)得時(shí)候還是會(huì )忍不住哭泣。
都說(shuō)女孩子的眼淚是珍珠，可是前提是在這個(gè)世界上遇到一個(gè)舍不得讓自己哭的人。成年人的世界里有多么的不容易，誰(shuí)又能夠真正顧及到誰(shuí)心情的好壞呢？
因此所有的負面情緒都得自己慢慢的去化解，所有的壞心情都得自己慢慢的去調節。
盡管哭泣的人好丑，但是自己也希望，那些不被人理解的眼淚，可以帶走自己心中所有的悲傷和難過(guò)。
希望哭過(guò)以后，迎接明天的是美好的笑臉。
描寫(xiě)悲傷作文 篇30
“多愁善感”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)總是太酸。我從不承認和我有任何關(guān)系。以前在網(wǎng)上寫(xiě)博客的時(shí)候，總是有意無(wú)意的寫(xiě)“樂(lè )天派”作文。
總之，我的內心似乎在排斥“多愁善感”這個(gè)詞，拼命否定它的存在。
總覺(jué)得不用多想。簡(jiǎn)單的思考，或者什么都不想，會(huì )讓你越來(lái)越開(kāi)心。
但是，我忽略了——頭腦簡(jiǎn)單的人只有卑微的幸福。
如果沒(méi)有悲傷和失落，那么就不會(huì )有《神曲》說(shuō)但丁是夢(mèng)幻般的，充滿(mǎn)了上述精神；如果沒(méi)有那些悲傷，就不會(huì )有陶淵明的《桃花源記》，充滿(mǎn)向往；如果沒(méi)有那些悲傷，就不會(huì )有岳飛慷慨激昂的《滿(mǎn)江紅》 …
因為有悲傷和失落，有痛苦掙扎后的一些深沉的思念，有位移后的一些對幸福的幻想。
幸福很容易被沖昏頭腦。哪位詩(shī)人在歷經(jīng)磨難和風(fēng)雨之后沒(méi)有創(chuàng )造出民族自豪感的篇章？要不是那些多愁善感的人，要不是那些凄凄慘慘戚戚的人，怎么會(huì )有“你能問(wèn)多少愁，就像一股泉水向東流”、“沉船邊的千帆、病樹(shù)前的萬(wàn)木春”、“遠離恨就像春草，走得更遠，生兒育女”這樣的名言？
所以我說(shuō)，悲傷比快樂(lè )更重要，比快樂(lè )更難忘。只有在經(jīng)歷了一場(chǎng)令人心痛的悲傷之后，我們才能對生活和幸福有一個(gè)很好的理解。
描寫(xiě)悲傷作文 篇31
在耶路撒冷城西的赫澤山旁，有一座紀念第二次世界大戰中被殺害的六百萬(wàn)猶太人的紀念館。在這紀念館的東邊有一座原石結構的建筑，它紀念著(zhù)在第二次世界大戰中被納粹殘忍殺害的一百五十萬(wàn)猶太兒童。
在紀念館的最外圍的入口處有一座微笑的雕塑。那是亞伯拉罕夫婦為紀念他們的孩子——尤塞爾所造。經(jīng)過(guò)這座雕塑再轉個(gè)彎，就是整個(gè)紀念館的核心。
在一面墻上掛著(zhù)許多孩子的照片，那都是孩子們的遺物，他們都已經(jīng)被納粹殺害了。但“他們”臉上沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憤怒，有的只是那一抹微笑。有的調皮，有的裝大人樣，有的與伙伴嬉戲。一張張笑臉讓淚水奔涌而出。
在轉個(gè)彎，仿佛進(jìn)入了星空，定睛一看，那是懸在天花板上的蠟燭，蠟燭心在搖晃，仿佛看到了孩子們的笑臉。
走出紀念館，是一片綠樹(shù)，每棵樹(shù)下都有一個(gè)感謝碑——感謝每一個(gè)曾向猶太民族伸出援手的國家。
納粹殺害的遠不止六百萬(wàn)人，但當人們重建被損壞的家園，悲傷是無(wú)可避免的，但猶太民族卻以笑臉迎接，這正是“生者珍重，死者安息”
愿每個(gè)人都能以笑臉面對悲傷！
描寫(xiě)悲傷作文 篇32
偶爾晴時(shí)多雨，偶爾有陣雨。偶爾難免回想起，寫(xiě)給曾經(jīng)的我們。
誰(shuí)在年少時(shí)沒(méi)有過(guò)沖動(dòng)，沒(méi)有過(guò)懵懂，沒(méi)有過(guò)憧憬？我也一樣，對愛(ài)情有著(zhù)美好的憧憬，我勇敢的深?lèi)?ài)過(guò)，心痛過(guò)，但我不后悔，因為---------青春無(wú)悔。
和他認識是因為搬了新家，到了一個(gè)新環(huán)境，然后便有了一段美好的回憶。
當初并沒(méi)有那么相信愛(ài)情，曾單純地認為愛(ài)情都是凄美的，男人都是花心的，很少有完美的結局。因此，我封鎖了我的心，我用冷漠來(lái)偽裝我脆弱的心靈。
都說(shuō)巨蟹座擅長(cháng)暗戀，即使再喜歡一個(gè)人也會(huì )埋在心里，不會(huì )說(shuō)出來(lái)。果真如此，在我暗戀了他一年的時(shí)候，他喜歡上了我的好朋友，她性格很好，人品很好，我很希望他們在一起，因此我當起了紅娘，幫他們搭線(xiàn)，但由于種種原因，兩個(gè)人沒(méi)能在一起，感覺(jué)挺遺憾的。
后來(lái)，他喜歡上我，心里甜甜的，但我毅然地拒絕了，可能是怕受傷吧。我認為朋友可以天長(cháng)地久，但是情人就不一樣了，一旦分開(kāi)以后恐怕連朋友都做不成了，為了這份“朋友的永久”我遲遲沒(méi)有答應他，他難過(guò)了好久。據說(shuō)愛(ài)情最美好的時(shí)光就是曖昧的時(shí)候，一旦正式在一起了，會(huì )有許多負擔，少了許多感覺(jué)。
描寫(xiě)悲傷作文 篇33
那天早晨陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我哼著(zhù)歡快的小曲來(lái)到了學(xué)校。
今天的最后一節課是體育課，我們大家歡呼著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們排好了隊伍，體育老師走到了隊伍前面，仔細地打量著(zhù)隊伍，只見(jiàn)他用右耳朵聽(tīng)聽(tīng)，又用左耳朵聽(tīng)聽(tīng)。我旁邊的人一直在自言自語(yǔ)，老師慢慢地向我走來(lái)，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“全班同學(xué)都安靜了你為什么還在吵？”
體育老師連一個(gè)解釋的機會(huì )也不給我，一直不停地罵著(zhù)我，不過(guò)我連老師的一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我只知道老師的每一句話(huà)都在罵我。突然，我“哇”地一聲大哭起來(lái)，可老師還是不停地罵著(zhù)，我的眼淚不停地流淌著(zhù)，不過(guò)一會(huì )我的臉變成了一張花臉貓，我的眼睛變成兔子眼，我上氣不接下氣地喘著(zhù)。
我覺(jué)得我的心情一下子變得很差，傷心、悲傷……很多同學(xué)在一旁說(shuō)我，還有的同學(xué)大搖大擺地走來(lái)說(shuō)：“都怪你一個(gè)人，害得我們大家無(wú)法上體育課�！敝挥袔孜煌瑢W(xué)在叫我不要生氣，但是我還是放不下心來(lái)，怕她會(huì )扣我10分。
放學(xué)后我獨自一個(gè)人走在小石子鋪成的小路上，我望著(zhù)天空，仿佛天空不再那么藍；望著(zhù)草地，仿佛不再那么綠；望著(zhù)花，仿佛花也不再那么艷。
描寫(xiě)悲傷作文 篇34
一片片長(cháng)滿(mǎn)黃毛莨的草地，一道道盛開(kāi)鳶尾花的溝渠，綠色的葉脈，紫色的花蕊，點(diǎn)綴著(zhù)陽(yáng)光下的小鎮。一個(gè)人，孤獨的走在田埂上，用手指去觸摸微風(fēng)留下的痕跡，朦朧的煙圈映著(zhù)他滄倦的面容。
梵高，1853年在美麗的格魯特曾德特誕生。當溫暖的星光映著(zhù)云霧，一聲嬰兒的啼哭撕破了黑夜神圣的寂靜。他的父親是小鎮上年輕的牧師，母親喜歡侍弄些花草擺在院子里。這給梵高的內心播下了一顆神圣孤傲，散發(fā)著(zhù)對生命的渴望的種子。他的一生，跌跌撞撞�；ㄩ_(kāi)花落，一切早已物是人非。
他的生命就像他的自畫(huà)像一樣保持著(zhù)巖石般的平靜與呆滯，仿佛病痛降臨在另一個(gè)身上。1890年，神志不清的他舊病復發(fā)，他跌跌撞撞地跑向那片金黃的麥田。梵高將深沉的目光望向這美麗的世界，那金色的麥穗，絳紫色的鳶尾花，藍的能滴下眼淚的天空。他那槍指向了自己，血液和他的油彩一樣鮮紅。
他的一生，注定悲傷。但他的生命從未止歇，只是被他一筆一筆涂抹在了畫(huà)布上。他說(shuō)：“我神志健全，我就是圣靈”在19世紀爬滿(mǎn)青藤的墓碑上銘刻著(zhù)他一生高傲的執著(zhù)。
描寫(xiě)悲傷作文 篇35
你們說(shuō)手臂伸縮人是誰(shuí)？哈哈，那就是我。要說(shuō)誰(shuí)最先發(fā)現我的這種特異功能，就要數護士了。
1995年寒冷的冬天。只聽(tīng)一所醫院里傳來(lái)了陣陣哭聲，我活蹦亂跳的來(lái)到了這個(gè)世界，我十分的憤怒，在子宮里待的這么的舒服，為什么要把我生出來(lái)！突然我的手向兩旁舒展開(kāi)，因為當時(shí)太小，勁用的不大，手只伸長(cháng)到了兩米。一旁的護士不是被嚇的暈倒，就是在有一旁邊叫，邊盯著(zhù)我的手看。因為有了這一段，我的生活就更加多姿多彩，快和和悲傷從此也來(lái)到了我的身邊。
快樂(lè )：要知道女?huà)z補天那時(shí)，天塌了下來(lái)，女?huà)z急忙坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了21世紀，找到了我，趕忙把我帶到過(guò)去，用我的特異功能把天抬了起來(lái)，七七四十九天，這可把只有7歲的我累壞了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)還是比較高興的，要有現在的天都靠我的功勞。（呵呵）
悲傷：一個(gè)晴朗的早晨，我伸了一個(gè)舒服的懶腰，因為用力過(guò)猛，不小心把電腦砸壞了，害的我好幾天都沒(méi)上“創(chuàng )網(wǎng)”，真掃興。
你說(shuō)有這種特意功能好，還是沒(méi)有的好��？
描寫(xiě)悲傷作文 篇36
人們都說(shuō)：“快樂(lè )如風(fēng)；悲傷如雨�！边@樣的風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]伴隨著(zhù)我成長(cháng)，就讓我挑一件悲傷的事來(lái)說(shuō)吧！
這天，老師走進(jìn)教室，一臉的嚴肅。嚇得我們個(gè)個(gè)不敢做聲。老師冷冰冰地說(shuō)：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評比的同學(xué)都給我聽(tīng)好了！你們想參加評選還需要一個(gè)條件：把你們獲獎的作文全部帶來(lái)！不然就別想評了�！蔽倚睦锇蛋档靡�，忙說(shuō)：“有的，有的！”商老師見(jiàn)我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要明天忘了帶�！苯Y果第二天，我什么都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時(shí)候，我的笑容頓時(shí)將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話(huà)，叫她趕快幫我把作業(yè)送來(lái)�？烧l(shuí)知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來(lái)。我崩潰了，想：這下可慘了！準備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說(shuō)有有有，結果今天呢！還真讓我說(shuō)中了……”我的內心糾纏了。多半是自責——我怎么這么粗心呢！哎——！早知如此，何必當初呢！我真不該粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]。
描寫(xiě)悲傷作文 篇37
我悲傷，我痛苦，我為什么要去��！
我們班同學(xué)是一群活躍分子，每天下午都叫一幫同學(xué)出去玩。我嘛，是一個(gè)超級活躍分子，不出去就心里癢癢，當然叫的人中少不了我，所以每天都要去狂玩。昨天姐姐來(lái)了，這我可不管，因為我要和“活躍一族”去打籃球和乒乓球。今天可玩得真高興，打乒乓球他們打不過(guò)，打籃球雖然輸，但畢竟我沒(méi)呆在家里了，所以還是高興。
回到家，姐姐已經(jīng)走了，我想玩電腦，但因為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以沒(méi)玩上電腦。在睡覺(jué)的時(shí)候，因為我出于好奇，想知道姐姐在我走之后干什么了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)敖憬阍谖易咧笤诟墒裁�？”“姐姐在玩電腦，一直到你來(lái)前�！蓖骐娔X！要知道，因為我瘋玩，十天電腦都沒(méi)玩了。雖然我以前也有過(guò)這樣，但這畢竟是假期。我雖然不出去就不安分，但誰(shuí)家小孩不喜歡玩電腦游戲呀。這對我說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，我受不了。
早知道不去多好，不出去可以玩電腦，可以和姐姐玩，多好！可一切都過(guò)去了。我悲傷，我痛苦，我為什么要去��！
描寫(xiě)悲傷作文 篇38
一直認為同學(xué)錄是聯(lián)系用的，屬于站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼型�？墒�，當六年級升上初一，我們升到六年級時(shí)，卻有一種依依惜別之情。我往往覺(jué)得很做作。
聯(lián)系用的同學(xué)錄，突然變得流行起來(lái)。你的他的她的，這邊一張那邊一張人手一份。但是寫(xiě)的時(shí)候也不敢馬虎，怕寫(xiě)錯一個(gè)字，就會(huì )影響“你”對“我”的印象。戰戰兢兢地寫(xiě)，連筆都是抖的。
qq，email，msn，call，心細一點(diǎn)，就能看到這些板塊都被填滿(mǎn)了。即使這份資料沒(méi)有，就像你沒(méi)有msn一樣，也會(huì )去注冊一份。為的只是，“你”能記住我！
看過(guò)了我媽的同學(xué)錄，是用紙釘起來(lái)的，寫(xiě)滿(mǎn)了資料。然后到我了，我曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)的一本同學(xué)錄，是很好看的一本，可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎？是不是里面的內容還要珍貴呢？
事實(shí)證明是的，就算上了初一，我也能隨時(shí)知道，“母校的好友，你現在好嗎？”
第二個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，過(guò)完這個(gè)奮斗期，我們就要別離。想著(zhù)，不禁悲傷起來(lái)�！跋Ｍ隳軒臀姨钜幌峦瑢W(xué)錄�！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
我只希望，我們上初一以后，還在一個(gè)班，行不？
恐怕這個(gè)愿望沒(méi)法實(shí)現了。
現在上初一的朋友，你們是怎么過(guò)來(lái)的？
描寫(xiě)悲傷作文 篇39
好開(kāi)心��！在我這幾年來(lái)的"軟磨硬泡"之下，老媽終于答應我，給電腦聯(lián)網(wǎng)咯！但是，這電腦聯(lián)網(wǎng)也有不好的地方！且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
高興！我家電腦聯(lián)網(wǎng)了�。ㄏ氡卦陂_(kāi)頭你已經(jīng)看到了）Yeah！電腦的網(wǎng)一聯(lián)上，我便左右開(kāi)工，先下載些娛樂(lè )的東西，再下些聊天的！哇！爽歪了，太好玩了！Yeah！
悲傷！我家電腦剛聯(lián)網(wǎng)不久便中了病毒，起初我家的殺毒軟件給了我提示，但我根本沒(méi)理會(huì )，繼續玩我的，沒(méi)想到，不久之后，我家電腦便藍屏！害我弄了好久都沒(méi)弄好，幸好我爸有殺毒軟件！要不然···不敢想！但在電腦修好以后，我爸便規定，每個(gè)禮拜只能上幾次。但我每次回來(lái)后，都能看見(jiàn)他在網(wǎng)上！每次做飯都要我來(lái)催，害的我經(jīng)常"忍饑挨餓"，有時(shí)候我催了他還好些，如果沒(méi)催，那我們家很可能就從次開(kāi)始"節約糧食"了！
歡喜！自從我上了網(wǎng)后，認識了不少朋友！而且我們聊的都很投機！
哎，這可能就是傳說(shuō)中的有喜就有憂(yōu)吧！
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