晚霞中的紅蜻蜓_初中記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的晚霞中的紅蜻蜓_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　有好朋友真的是天底下最幸福的事了。有的事和爸媽老講不來(lái)，但只要和朋友談一談，就什么問(wèn)題都不算問(wèn)題了。梅和娜在那時(shí)正是我最鐵桿的朋友啦！

　　我不記得我們是怎樣相識，怎樣相知的了。反正，就是出奇的默契，我們幾乎有同樣的快樂(lè )，同樣的煩惱。如果有時(shí)間，我們聊天可以從日出一直聊到日落。我們一會(huì )兒嘻里哈啦，一會(huì )兒愁眉苦臉。我們可以從漣水河聊到尼羅河，從地上的灰塵聊到撒哈啦沙漠，從絆倒我們的一塊石頭聊到珠穆朗瑪峰。然而，那些日子，永遠也只能是那些日子了。

　　星移斗轉，春夏秋冬。時(shí)光無(wú)情地把我們推入了初三的教室。梅又毅然轉了學(xué)校。在挨挨擠擠的教室里，為什么我會(huì )感到如此的孤獨？在嘻嘻哈哈的人群中，為什么我會(huì )莫名的簌然淚下？在堆積如山的書(shū)本中，為什么我的眼前總是浮現著(zhù)那飛舞著(zhù)的紅蜻蜓？

　　借著(zhù)落日的余輝，我們仨曾經(jīng)多少次漫步在荒草凄凄的田經(jīng)場(chǎng)！有一次，我們捉到了一只蜻蜓，一只很紅很紅的蜻蜓。我們如獲至寶，六只手圍成一個(gè)籠子，小心地把它握在手心，仔細地觀(guān)察它的形狀。它的翅是紅色透明的，布滿(mǎn)了紋絡(luò )，并有一個(gè)小黃點(diǎn)；它的眼睛大大的，長(cháng)在它小小的頭上，很不般配，而且紅中泛著(zhù)綠色；嘴的顏色特別紅，身上布滿(mǎn)了茸毛，尾巴是空心的，一張一弛，在呼吸。我們不忍心把它帶回去，卻又舍不得放它走。但終究我們還是放了它。因為它也有自己的家園自己的快樂(lè )自己的理想，我們不能太自私。

　　梅，你不就是那只紅蜻蜓嗎？在我們如此了解你、如此關(guān)愛(ài)你時(shí)，你卻飛走了。

　　但我相信，你一定在某個(gè)地方等著(zhù)我們，期待著(zhù)我們的下一次見(jiàn)面；我相信，下一次我們見(jiàn)面時(shí)，一定會(huì )有更多的知心話(huà)兒，說(shuō)也說(shuō)不完；我更相信，下一次見(jiàn)面時(shí)，我們就會(huì )像那晚霞中的紅蜻蜓，細語(yǔ)呢喃，快樂(lè )地翻飛在藍天上。

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