失去陽(yáng)光_初中記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的失去陽(yáng)光_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
在這繁花盛開(kāi)的季節，我仍堅信自己沒(méi)有花開(kāi)的那般燦爛。準確的說(shuō)，不是陽(yáng)光，而是步入黯淡。
人啊總是自私的寢室長(cháng)的經(jīng)典名言，那天睡覺(jué)前又聽(tīng)到這句，于是就有了一晚上的思索。真的心底一顫，我何時(shí)竟也變得自私，冷漠了？
窗外是陣陣丁香花香，卻染不凈我被污染的心，我的血液一直在流著(zhù)，但手總是冰冷的，就像這顆冷卻了的心。
還是愛(ài)著(zhù)小時(shí)侯天真無(wú)邪的自己，仍記得一次與外婆對話(huà)：
你長(cháng)大了想干什么？外婆問(wèn)
我要當總理夫人！外婆臉上的皺紋形成一條條流線(xiàn)型，一直延伸至眼角，慈祥地笑著(zhù)。
哦？哪有那么容易當？
我到天安門(mén)廣場(chǎng)走一圈，江澤民就看上我了。
簡(jiǎn)單的對話(huà)，在我記憶里回蕩。我的記憶一直都是殘缺的，或者說(shuō)根本就沒(méi)存在過(guò)。要想起那段童年生活，總摸不到一點(diǎn)邊際。但現在卻覺(jué)得如此可笑。一發(fā)現新事物，就開(kāi)始一連串幻想。
時(shí)間細紗般指間滑過(guò)
我又在審視我，我越來(lái)越冷血，無(wú)情。沒(méi)有一絲情意。情這個(gè)字可有可無(wú)，每當寫(xiě)到這類(lèi)文章，就不知所措，挖空心思編造的催人淚下。
我和菲又在網(wǎng)上見(jiàn)面，那個(gè)幼兒圓，小學(xué)一起長(cháng)大的好朋友。qq中她的頭像在跳動(dòng)，點(diǎn)擊你在那還好嗎？
自從來(lái)到南方，就很少和以前的同學(xué)聯(lián)系了，甚至不想要這些朋友，一個(gè)個(gè)新朋友在我的腦中雜亂的排序，常常記不起他們的名字。我怕有一天也會(huì )忘了菲的。
我正在玩游戲，真是抱歉不知為什么，有點(diǎn)懶惰，不想與以前的朋友交流。我想是有些害怕回憶到以前的自己，看清現在的.狼狽吧？
哦，那不打擾你了我能聽(tīng)見(jiàn)菲嘆息的聲音，從心底傳來(lái)的，有些不真實(shí)，其實(shí)本來(lái)就是虛幻，我們都沒(méi)有話(huà)筒。
我并沒(méi)有在游戲，游戲對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種塵封了的記憶。
小時(shí)侯的樂(lè )趣是一天半小時(shí)的電視，初中兩年是一天半小時(shí)的電腦游戲。初三的樂(lè )趣是？大大的問(wèn)號在問(wèn)我。我找不到生活中的樂(lè )趣了，哪怕只有短短半小時(shí)。甚至想到自殺，只怕死的難看。
不只一次問(wèn)歡lsquo我到底為什么活著(zhù)，不去死rsquo回答的仍是沉默，化成一潭死水，冰冷著(zhù)。
不知那些活到一百歲的人為什么還活著(zhù)？問(wèn)的有點(diǎn)任性，但還是沒(méi)有回答，看來(lái)我要自己去思考了。
漸漸地，開(kāi)始冷漠的人好象只有我。周?chē)娜艘廊粡浡?zhù)溫情，令我嫉妒不已。
初中的第一次也是最后一次畢業(yè)照。站在第二排的臺階上，眼睛被陽(yáng)光照得睜不開(kāi)。那時(shí)才知道照畢業(yè)照為什么會(huì )流淚，是痛的。我在想拿到畢業(yè)照時(shí)該如何處置上面那些頭，是像以前一樣撕爛當拼圖還是用涂改液涂掉呢？后來(lái)想一想，涂改液傷身體，就決定用撕的了，雖然有些殘忍。
有人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在人世間行走，就像河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。
那天晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里在峭壁中，在流水中，在大自然的闃靜中，我變成了另一個(gè)自己，那時(shí)的我比陽(yáng)光還陽(yáng)光。
醒來(lái)后，我終于明白了：不只是我在變暗，是整個(gè)世界在灰暗，是仇恨與攀比的交織改變了我。我開(kāi)始怨恨這殘酷的世界。
家中的吸塵器又在工作，在躁雜中灰塵被吸了進(jìn)去，連同我的陽(yáng)光。
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