如果再來(lái)一次記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的如果再來(lái)一次記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如再有一次機會(huì ).....
寬恕，雖然這個(gè)詞語(yǔ)我早就已經(jīng)學(xué)到過(guò)了，可是我對它的含義卻還是懵懵懂懂，一知半解，直到那一次，我才真正體會(huì )到寬恕是那么的好，那么的美。
記得那一次，天上烏云密布，連雨點(diǎn)兒都已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了，像是在警示我今天將是個(gè)非同尋常而倒楣的一天，果然老師早上告訴我們有一場(chǎng)數學(xué)測試。這突如其來(lái)的測試讓我措手不及，于是我便找我的同學(xué)來(lái)商量一下，考試時(shí)互相“幫助”一下，到了考試，我們也真的付諸行動(dòng)了，不但擠眉弄眼，打手語(yǔ)甚至還“飛鴿傳書(shū)”�？荚嚱Y束后，我與“幫”我的.同學(xué)在那么慶幸我們的“豐功偉績(jì)”，都覺(jué)得我們這次做的是天衣無(wú)縫，神不知鬼不覺(jué)。誰(shuí)知，沒(méi)一會(huì )兒，就有一位同學(xué)邊笑邊對我們說(shuō)：“老師請你們到她那里小坐一會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)得出那是在幸災樂(lè )禍，同時(shí)我也感覺(jué)到了我心跳得前所未有的快。而“幫”我的同學(xué)急慌了，邊跺腳邊念叨：“怎么辦？怎么辦��？要是被我父母知道的話(huà)，非被打得半死不活。這可怎么辦好��？”“是啊”我的心里想“為什么之前就沒(méi)有好好想一想后果呢？唉！”在同學(xué)們的再三催促下，我們朝辦公室的門(mén)走去。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)了淅淅瀝瀝的雨聲，聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的雷聲，它們仿佛知道了我的心事，正在為我哭訴，為我哀嚎。不知是怎么了，平時(shí)要走一段時(shí)間的路，這時(shí)卻變得這么長(cháng)了，我的心里充滿(mǎn)會(huì )悔恨，可是已經(jīng)挽回不了了！我們站在老師的面前時(shí)，我不禁覺(jué)得：看著(zhù)那雙經(jīng)常對我們有著(zhù)殷切希望的眼睛，現在卻因為我們這件事而黯然失神。頓時(shí)，一股歉意與愧疚油然而生。老師意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“誠信很是重要，它是一個(gè)人做人的根本，一個(gè)人失去了誠信，那么他即使得到榮譽(yù)、名利，也不會(huì )真正地快樂(lè )，而考試作弊也屬于不守誠信，所以不要覺(jué)得這無(wú)關(guān)緊要，有時(shí)恰恰會(huì )成為我們人生道路上的一塊絆腳石。老師希望你們認認真真地想想老師說(shuō)得對不對，老師也不打算將這件事公布于眾，只希望你們能永遠記住這一次，知道了嗎？”這時(shí)的我早已滿(mǎn)臉淚水，這淚水不是因為這件事而流的，而是為老師對我的愛(ài)、對我的寬恕感動(dòng)出來(lái)的。我艱難地、哽咽道：“知、知道了。老師。。�！崩蠋焽@了口氣，微微搖了搖頭，揮手示意我們可以出去了，那看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作在我看來(lái)是那樣地沉重、那樣地復雜，仿佛手上系著(zhù)千金重的擔子，揮不了又不得不揮掉。
經(jīng)過(guò)那一次，知道了寬恕不僅是中華民族的傳統美德，還是開(kāi)啟我們思想的一把鑰匙，更是塑造我們靈魂的一劑良方。假如再有一次機會(huì )是那么的美好，那么的重要，那么使人匪夷所思。。
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