描寫(xiě)場(chǎng)景的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)場(chǎng)景的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文1
俗話(huà)說(shuō)：考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根。這不，今天就舉行了本學(xué)期最后一次考試。
前奏
"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川——""自然數中，一個(gè)數不是奇數就是偶數——"哎喲，這五（1）班今天怎么書(shū)聲瑯瑯啊，仔細一看，哎呀，這幾個(gè)調皮鬼也在認認真真地讀書(shū)了，真是出了奇跡，要是你想知道他們這么認真是為了啥！不難說(shuō)，考試唄！"叮零零——"上課了，不多說(shuō)了，準備考試去啰！
開(kāi)始
8點(diǎn)10分，考試正式開(kāi)始，可剛沒(méi)做幾道題，就有"阿多九"號的音樂(lè )飛船困住了我，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)，沒(méi)辦法，只好做下一道題，突然，靈感一現，我刷刷幾下就把題做完了，可剛把"阿多九"音樂(lè )飛船攻了下來(lái)，又出來(lái)了一個(gè)"胖腳虎"，這下，我費盡了心思，花了九牛二虎之力，還是沒(méi)有把那題做出來(lái)，突然，我想起老師考試前對我們說(shuō)的一個(gè)類(lèi)似的題型，很快便把"絆腳虎"打了個(gè)落花流水，不知不覺(jué)，到了上卷的時(shí)候，考試終于結束了。
結束
考試考完后，同學(xué)們三五成群地圍在一起對答案，你一言，我一語(yǔ)，對了的，歡呼雀躍；錯了的，垂頭喪氣，無(wú)精打采，這場(chǎng)考試，真是有人歡喜有人憂(yōu)��！
精彩的考試交響曲結束了，下次見(jiàn)，拜拜！
�。c(diǎn)評：文章雖短，但短中見(jiàn)智，幽默童趣，幾句話(huà)就描繪出了考前、考中、考后同學(xué)的場(chǎng)景，有語(yǔ)言、心理和細節，象一部小劇本）
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文2
秋天的一個(gè)傍晚，太陽(yáng)的余暉灑在小路上，水面上顯示出一片黃色，高山在太陽(yáng)的照耀下更加雄偉。女孩和父親騎著(zhù)自行車(chē)，跨過(guò)一個(gè)平坦的山坡，來(lái)到林間小道，他們悠閑的騎到一個(gè)河岸邊，父親停下了步伐。
父親下了自行車(chē)，女孩才意識到自己騎過(guò)了頭，她把自行車(chē)掉個(gè)頭，跟著(zhù)父親也下了車(chē)。
河浪聲打破了父女之間的平靜，一棵枯黃的樹(shù)立在那邊，腐爛的樹(shù)葉遍布土地，一只水鳥(niǎo)一直徘徊于此。父親蹲下來(lái)面對女孩，神情嚴肅，眼睛里的血絲一直未消去。父親終于把他憋在心里的話(huà)對女孩說(shuō)了出來(lái)，他依然一直盯著(zhù)女孩，眼神中夾雜著(zhù)不舍。女孩這時(shí)還沒(méi)有感覺(jué)到分別的悲傷。
父親邁著(zhù)沉重的步伐走到岸邊，剛準備上船，女孩卻一直在原地竭力喊著(zhù)父親。父親立刻就回頭，爬上小路，蹲下把女孩抱起來(lái)，父親的眼角似乎多了幾滴淚珠，神情也比剛才柔和了許多。女孩似乎覺(jué)得父親不會(huì )再離她而去，心情愉悅了許多。
但父親還是念念不舍的將女孩放下，慢慢地走到岸邊，爬上小船。女孩在原地無(wú)奈的跳起來(lái)，看著(zhù)父親劃向遙遠的天際。
父親的小船駛向遠方，直到消失在女孩的視野里。女孩無(wú)助的在原地徘徊，大喊著(zhù)父親的名字。
黃昏籠罩著(zhù)大地，照在那顆枯樹(shù)上，女孩的影子斜斜地倒在地上，她似乎再也感受不到太陽(yáng)的溫暖了……
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文3
夏日寧靜的午后，我騎著(zhù)一匹棗紅色的馬，走到一條名為斯陶爾河的河畔。那時(shí)正值天空作美，湛藍的天空，白云朵朵，風(fēng)兒輕輕擠過(guò)山毛櫸的樹(shù)林，陽(yáng)光涌過(guò)來(lái)，樹(shù)葉綠的發(fā)光，綠的鮮亮，知更鳥(niǎo)在林間唱著(zhù)婉轉的歌兒，陽(yáng)光灑在波光粼粼的河面，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，一切是那么寧靜而美好。
河邊有位老人正在垂釣，頭頂著(zhù)黑色的圓頂帽，藏在帽子下面是一張慈祥而清瘦的臉，臉上沒(méi)有一絲的波瀾，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，長(cháng)竹竿在他的手中輕輕地搖擺，竹竿的頂端系著(zhù)一根細細長(cháng)長(cháng)的安哥拉羊毛搓成的長(cháng)繩，長(cháng)繩上記著(zhù)一個(gè)泛著(zhù)白色的魚(yú)漂。
突然，他的浮漂抖動(dòng)了一下，一條大魚(yú)上鉤了，老人馬上拉線(xiàn)，一條大魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，格外肥美。 “嘩啦”一聲清脆的聲音傳入我耳中，我尋聲望去，原來(lái)是穿著(zhù)白襯衫的孩子和妹妹正趴在岸邊用他的小手撩水呢!旁邊的釣魚(yú)老人也看見(jiàn)了穿著(zhù)白襯衫的孩子，慈祥地笑了笑。就在這時(shí)，魚(yú)把線(xiàn)咬掉了，魚(yú)兒落入了水面，又像箭一樣飛快地游走了。
我騎著(zhù)馬走到了橋的對面，這里是一片山毛櫸，樹(shù)林里的知更鳥(niǎo)兒撲棱棱飛起，鹿群正結隊悄然經(jīng)過(guò)，褐色花松鼠在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，不知疲倦地為冬天儲藏一堆一堆的糧食。蜿蜒的小路伸向遠方，像油畫(huà)一樣的美。
蔚藍的天空中，白云悄悄地變幻著(zhù)各種形態(tài)，太陽(yáng)向大地灑下金色的光輝，輕輕的夏風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的輕響，風(fēng)兒送來(lái)樹(shù)葉的陣陣香氣，我騎在馬背上，沿著(zhù)樹(shù)葉鋪成的小路，走在無(wú)邊的農場(chǎng)里，看鳥(niǎo)兒飛飛，看樹(shù)葉飄飄，心中甚是舒暢。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文4
“咚咚鏘，咚咚鏘�！边@是哪兒傳來(lái)的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢?咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上的行人咋人山人海呢?現在才剛到吃飯的時(shí)間，這些人都記著(zhù)干嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來(lái)越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著(zhù)人潮來(lái)到一座廟會(huì )里，鑼鼓聲越來(lái)越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來(lái)就是元宵快到，“舞獅子”耶!我跟著(zhù)外婆慢悠悠的來(lái)到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來(lái)觀(guān)看表演舞獅子子。
放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的`?手里拿著(zhù)鑼鼓等樂(lè )器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開(kāi)始奏樂(lè )，只見(jiàn)三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著(zhù)花花綠綠的褲子，而另一個(gè)則是手里拿著(zhù)紅球，也就是獅子球。開(kāi)始舞獅子，兩個(gè)穿著(zhù)花褲的老頭鉆進(jìn)獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲，人拿著(zhù)獅球吆喝一聲，獅子就跟著(zhù)獅球跑起來(lái)，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著(zhù)便是前面雙腳抬起來(lái)，然后就追著(zhù)獅球奔個(gè)不停，好像在說(shuō):“這球本來(lái)就是屬于我的，快還給我!”最后就直接上去搶?zhuān)扇藚s偏不給，還說(shuō):“如果還給你，那么你就得和我好�！庇谑仟{子就答應。人就牽著(zhù)獅子，來(lái)到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看這個(gè)舞獅子，我想起兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅子，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著(zhù)大人一起舞著(zhù)舞著(zhù)，轉眼間便長(cháng)大，現在回想起來(lái)真有點(diǎn)好笑!哈哈!
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文5
大雪隨著(zhù)寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經(jīng)過(guò)幾天的鵝毛大雪，太陽(yáng)收起了溫暖的陽(yáng)光，我每次放學(xué)走在街上的時(shí)候，都想去堆雪人打雪仗的感覺(jué)�？墒嵌紱](méi)有實(shí)現我的愿望。
老師對我們說(shuō)：“他們小的時(shí)候，到了冬天都會(huì )在外邊打雪仗，堆雪人”那時(shí)我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂(lè )。
這天老師說(shuō)：“可以帶著(zhù)我們去到外面玩雪”可把我們大家樂(lè )壞了，我們的心好像都飛了出去。這一上午的時(shí)間，在我們的盼望中過(guò)去了。
到了下午，老師領(lǐng)著(zhù)我們三五成群的來(lái)到操場(chǎng)上玩雪，我非常高興。老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺(jué)涼涼的，就像雪在親我，不一會(huì )我們開(kāi)始了制作大賽了。我找了幾個(gè)好朋友一起堆一個(gè)雪人，我們先把雪人的身子填出來(lái)，這時(shí)老師來(lái)跟我們一起做雪人了，老師做了個(gè)小腦袋放在身子的上面，老師說(shuō)：“填雪”，我們把雪都放到老師那里。老師說(shuō)：“夠了”，我們才停止加雪。我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了，我們用辣椒當嘴，用兩個(gè)大大的土豆當眼睛，用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個(gè)雪人看起來(lái)像一個(gè)外星人，所以大家給這個(gè)雪人起了個(gè)名字，叫外星雪人。
不一會(huì )兒，我們開(kāi)始了雪仗大賽了，我看見(jiàn)孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著(zhù)雪玩的忘記了時(shí)間，滿(mǎn)頭都是汗水，老師也被我們開(kāi)心感染了過(guò)得很快，在那里看著(zhù)我們樂(lè )得合不攏嘴。
時(shí)間好像過(guò)得飛快，不一會(huì )我們該回教室了，我們戀不舍的回到了班級，可是操場(chǎng)上卻留下了我們快樂(lè )的腳印。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文6
我是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、一個(gè)創(chuàng )新生活、一個(gè)敢想敢說(shuō)的女孩子。
我經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩講故事。
有一次，我一個(gè)人非常悶，想聽(tīng)奶奶講故事。奶奶為了幫我解悶，就講了奶奶小時(shí)候的事：
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙措娨暋�，奶奶說(shuō)，母親答應了我。我便直奔鄰居家。
后來(lái)便這樣過(guò)日子，可等我長(cháng)大后，我出嫁了，就生下了你爸爸。你爸爸吃苦學(xué)習，勤奮刻苦。上完高中就不讀了，因為家里那時(shí)窮，沒(méi)錢(qián)供你爸爸讀大學(xué)，便外出打工�；丶視r(shí)，他帶回了你媽媽?zhuān)痪镁徒Y婚了。之所以，才能有你們兩個(gè)“小精靈”。
現在你們已經(jīng)上學(xué)了，要懂事。你們的父母很辛苦，好不容易掙到這些錢(qián)來(lái)供你們吃穿上學(xué)，要好好學(xué)習��！
聽(tīng)完奶奶的故事后，我告訴了姐姐，姐姐和我都非常感動(dòng)，便發(fā)奮讀書(shū)。每次考試成績(jì)都令父母開(kāi)懷大笑，我和姐姐心理都美滋滋的。
不知為何，爸爸把節省的工資，買(mǎi)了一臺大彩電，全家的心里都很滿(mǎn)足。
一次暑假，我和姐姐約定：下一個(gè)學(xué)期的學(xué)費要自己掙，不許告訴任何人。就這樣干了幾天，不知道為什么爸爸發(fā)現我和姐姐經(jīng)常外出打零工，并教育我們。
爸爸那慈祥的面龐，親切的語(yǔ)氣，對我們說(shuō)：“孩子現在你們要為自己的將來(lái)的美好生活打好基礎，當你老了把自己的生活房屋蓋好后，住在彩虹的下面；當回憶起自己充實(shí)的生活，分享自己的快樂(lè )與美好時(shí)光；當你回憶自己一粒汗水一滴辛苦下創(chuàng )造成的，心里也會(huì )有一絲絲光榮感。你們現在還小，最主要的是學(xué)習；將來(lái)你們長(cháng)大后，才能成為我心中的好女兒”。
聽(tīng)了爸爸的一番肺腑之言，我猶如勝讀十年書(shū)��！
我和姐姐都開(kāi)始更加發(fā)奮讀書(shū)，為自己的生活創(chuàng )造彩虹！
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文7
星期五，一年一度的圣誕節又來(lái)臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì )的古箏表演做準備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了!
表演館內圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)啊!所有的同學(xué)都在重復著(zhù)：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯，好好表演!我暗暗下著(zhù)決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地撥動(dòng)著(zhù)弦。有時(shí)眼睛會(huì )閉上，享受著(zhù)那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì )彈錯任何一個(gè)音符。許多周?chē)耐瑢W(xué)不會(huì )彈，還轉過(guò)頭看看呢!伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著(zhù)。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著(zhù)遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現出來(lái)。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(cháng)們在周?chē)粩嗯氖�，這給予我們很大的信心。隨著(zhù)像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦!館內一片靜默，大家好像回味這著(zhù)《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(cháng)在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文8
天，正下著(zhù)雨，我坐在教室里，望著(zhù)窗外的雨點(diǎn)，不由得有些郁悶，下課后，我正想去操場(chǎng)痛痛快快的活動(dòng)一番，誰(shuí)知老天這么不給力，把我關(guān)在了教室······
不過(guò)以我的聰明，怎能想不到會(huì )下雨呢？我早就看了天氣預報了，說(shuō)會(huì )下雨，當時(shí)有些小不爽，現在看到真的下雨后，更不爽。因為下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打鬧，咋辦呢？于是，我帶了棋類(lèi)到學(xué)校里來(lái)，不能跑，還不能下棋嗎？
我掃視了一下，有十幾個(gè)同學(xué)都帶了棋，有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我帶的是跳棋，不過(guò)對跳棋感興趣的人并不多，有些人甚至不會(huì )下。這讓我有些無(wú)奈，我找不到對手��！不過(guò)等了幾分鐘后，終于有一名同學(xué)來(lái)找我了。
我和這名同學(xué)正在搶著(zhù)掌握局面，不過(guò)他棋差一著(zhù)，被我抓住了破綻，一舉攻進(jìn)他的“城門(mén)”。我有些小得意，便掃視了一下其他同學(xué)。
所有同學(xué)都沸騰了起來(lái)，一陣陣歡呼聲響起，估計是哪個(gè)同學(xué)贏(yíng)了對手吧。有些同學(xué)因為沒(méi)有位置了，所以雙手正頂著(zhù)桌子，托著(zhù)腮幫子，看著(zhù)其他同學(xué)下棋。
將軍！”一位同學(xué)大聲喊著(zhù)，聲音中有著(zhù)掩飾不住的高興。
看著(zhù)這些場(chǎng)面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你還是失算了，在教室我們一樣可以玩得高興。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘記怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出來(lái)的“江山”就這么毀了，原本那么好的局面我都已經(jīng)想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘記怎么走了，我現在真想一巴掌抽在自己臉上。
就在我苦惱時(shí)，鈴聲響起來(lái)了，我差點(diǎn)高興的對與我下棋的同學(xué)叫出聲來(lái)，啊哈哈，幸運女神與你擦肩而過(guò)！
上課時(shí)，老師將課堂變得絢麗多彩，下課后，依然精彩。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文9
我家原來(lái)住的大院門(mén)前靠河邊的路上生長(cháng)著(zhù)一棵老黃角樹(shù)。好大的一棵樹(shù)啊，幾個(gè)成年人拉手也抱不住它。它的樹(shù)干向四周撐開(kāi)，仿佛一把大雨傘。茂密的樹(shù)葉隨著(zhù)季節由綠變黃、由黃變干，然后再脫落。
秋，陰沉沉地來(lái)了。那黃角樹(shù)葉又開(kāi)始逐漸掉下來(lái)。在樹(shù)上還有一些枯葉，都圍上褐黃色的披肩。要是陽(yáng)光燦爛，它就會(huì )抖動(dòng)身子，“沙沙”地歡唱。要是陰雨連綿，它們只能愁?lèi)灥馗`竊私語(yǔ)，而且還會(huì )哭泣。那晶瑩的淚珠，接連不斷地滾到地面。雨天走到下面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)憂(yōu)郁的世界。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉“倏倏”起舞，而且從樹(shù)枝上掙脫下來(lái)滿(mǎn)街飛揚，好像要躲避誰(shuí)的追趕�？墒秋L(fēng)兒一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著(zhù)、滾著(zhù)，悄悄地落到地上。天氣干燥時(shí)，它們散發(fā)出灰塵的氣味；可是氣候一潮濕，它們又充滿(mǎn)水的清香。
放學(xué)回家經(jīng)過(guò)黃角樹(shù)下，我總是慢悠悠地穿過(guò)那里，仔細地觀(guān)賞著(zhù)樹(shù)上掉下來(lái)的枯葉，觀(guān)賞著(zhù)這美麗的秋景。
每天都看到一個(gè)清潔工人用一把大掃帚“唰唰”地將落葉掃到街下面沿河的樹(shù)林里。那時(shí)我總詛咒她的狠心、譴責她缺乏環(huán)保公德�？蓭啄旰蟮慕裉�，我卻在生物書(shū)上知道了落葉在泥土里腐爛后會(huì )轉變成新的有機物，供其他樹(shù)木生長(cháng)這一有關(guān)生態(tài)系統食物鏈的知識。對落葉，我的心中多了幾分敬重。
如今，我已不住那條街了，也不再每天路過(guò)那棵黃角樹(shù)下。但在秋深霜濃的日子里，我還是能隨處見(jiàn)到落葉。就即便不是在葉落的時(shí)節，當聽(tīng)到有人死后自愿捐出眼角膜或其他什么器官時(shí)，我也總想起落葉。
我感動(dòng)!只為那遠去的落葉!還有那遠去的“落葉”!
我喜愛(ài)秋天，只為那平凡的落葉!還有那平凡的“落葉”!
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文10
這周六，我和母親便去欣賞了著(zhù)名鋼琴 家傅聰 先生音樂(lè )會(huì )。
我們緩緩入場(chǎng)，不一會(huì )兒燈光便暗了下來(lái)。傅聰先生輕聲入場(chǎng)，頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整；在燈光下閃閃發(fā)光。穿著(zhù)一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開(kāi)始了今天的演出。
只見(jiàn)他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動(dòng)聽(tīng)的音符便流了出來(lái)。哦！多么美妙的音樂(lè )啊——干凈沉穩，氣韻悠長(cháng)，沒(méi)有絲毫多余的樂(lè )音，質(zhì)樸、內視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂(lè )。我完全被它迷住了。側目望了望觀(guān)眾們，他們仍沉醉于音樂(lè )中，有的閉著(zhù)眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉睛地盯著(zhù)傅聰，似乎在想：“這么美的音樂(lè )是不是從天外傳來(lái)的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽(tīng)，身體隨著(zhù)音樂(lè )搖晃著(zhù)，我臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，小學(xué)五年級作文《音樂(lè )會(huì )作文700字》。我笑了，聽(tīng)著(zhù)琴聲，我感到很幸福。
一曲結束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著(zhù)名鋼琴詩(shī)貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空，享受著(zhù)風(fēng)雨的滋潤，那從天外傳來(lái)的樂(lè )聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩(shī)一般的旋律如遠處傳來(lái)的鐘聲，或是森林的微語(yǔ)，把我帶近無(wú)窮無(wú)盡地想象。
又是一曲結束，觀(guān)眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂(lè )，站起來(lái)鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩(shī)》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )在大家經(jīng)久不息的掌聲中結束了，但我對藝術(shù)的熱愛(ài)永不消失。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文11
聽(tīng)，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽(tīng)，那一陣陣加油聲如此激情；聽(tīng)，那一陣陣槍響引著(zhù)我們運動(dòng)員前進(jìn)。
今天，11月21日和22日是集美中學(xué)的運動(dòng)會(huì )，正式開(kāi)始了。有的高興今天可以充分的展現自己，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報了名的總是要比賽的。一個(gè)早上過(guò)去了，贏(yíng)的人也有，輸的人也有。做什么事情都要有結果。其實(shí)做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續嘗試和努力，你這次成功了，不要太高興，嘗試的機會(huì )是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話(huà)，那才是真正的高興。以后的路很長(cháng)的，嘗試很多，要慢慢走。
那么多的比賽，都在等待著(zhù)你去拿第一名。那么多次的嘗試，總有一次你會(huì )成功的。報長(cháng)跑的運動(dòng)員們，心里要想：終點(diǎn)就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報跳高的運動(dòng)員們，心里要想：那只是個(gè)小障礙，跨過(guò)障礙我就是冠軍；扔鉛球的運動(dòng)員們，心里要想：手中的球對我來(lái)說(shuō)是個(gè)負擔，只有把負擔扔的越遠越好，迎接我的就不會(huì )是負擔，而是輕松，而是快樂(lè )，因為你成功的擺脫了負擔。還有接力，跳遠的運動(dòng)員們，你們應該也要鼓勵自己，相信自己，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味著(zhù)下一次失敗，盡自己的努力去完成你該完成的事情，不要讓自己失望。
同學(xué)們，比賽永遠都在進(jìn)行著(zhù)。每天的比賽它都存在著(zhù)，同學(xué)們要提醒自己，做什么事情都要盡自己的努力，不要讓自己失望，盡了自己的努力，還是失敗了，沒(méi)關(guān)系，因為你的力氣已經(jīng)用盡了，你已經(jīng)努力了，你要在你自己的眼里永遠是最棒的。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文12
過(guò)年了，我真開(kāi)心呀！因為過(guò)年不但有好吃的，好玩的，還有壓歲錢(qián)可以拿，最最另我開(kāi)心的便是，在去親戚家做客的時(shí)候還能夠認識很多的新朋友。過(guò)新年有新氣象，有些冤家，都趁這過(guò)新年，和好了，還有的人也趁著(zhù)過(guò)年，辦喜事，比如說(shuō)結婚之類(lèi)的，想讓氣氛更加的好，更加得熱鬧，喜上加喜，雙喜臨門(mén)。
放去別人家里做客時(shí)，爸爸媽媽?zhuān)偸菚?huì )買(mǎi)一些包裝精致的禮品一起送去，當爸爸媽媽把禮品在別人家里時(shí)，我有些不舍得，但又不好意思說(shuō)出來(lái)，因為他們在家里買(mǎi)了很多吃的來(lái)招待我們。當別人要來(lái)我們家中做客時(shí)，爸爸媽媽便又會(huì )去超市去買(mǎi)好多好多的東西來(lái)招待客人，來(lái)做客的人也給我們送來(lái)了禮品，與我們家送去的禮品進(jìn)行比較，有比我們多的，也有和我們一樣的，但是沒(méi)有比我們少的，我覺(jué)得這樣互相送禮品，就是把自己有的去換來(lái)自己沒(méi)有的。
到了吃晚飯的時(shí)候，弟弟激動(dòng)的說(shuō)，哇！我可以大飽口服了。于是，他放開(kāi)肚子打算大吃一頓，他開(kāi)始吃了，他頭也不抬，拼命地吃著(zhù)，生怕自己吃的太慢，被別人吃完自己就沒(méi)的吃了，他本來(lái)就是一只大讒貓，現在又有這么多好吃的，他更加會(huì )吃了。瞧他吃東西的那個(gè)樣子，就好像是好幾天都沒(méi)吃過(guò)飯似的。好不容易吃飽了，他挺著(zhù)一個(gè)圓滾滾的大肚子，慢吞吞地朝沙發(fā)走去。
新年真快樂(lè )呀！
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文13
前天下午，我學(xué)完英語(yǔ)了之后，姑父弄來(lái)了三張看音樂(lè )會(huì )的票，他讓我和母親弟弟一起去看，于是我們吃了一點(diǎn)飯之后就走了。
走進(jìn)了音樂(lè )會(huì )的會(huì )場(chǎng)，沒(méi)想到我們竟然坐在第五排，真是太近了，我不想，沒(méi)有辦法，不得不這樣了。音樂(lè )會(huì )沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就開(kāi)始了。
令我印象最深的是《養雞場(chǎng)》了，主持人說(shuō)如果細心聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到里面會(huì )有公雞打鳴、母雞下蛋的意味，于是我就好好地聽(tīng)了一番。等到了歌聲很高的時(shí)候，我覺(jué)得就是公雞打鳴了，聲音有點(diǎn)低的時(shí)候我覺(jué)得就應該是母雞下蛋了，母雞下蛋需要很靜。最后的一幕更令我印象深刻，那就是當演奏完了之后，他們還向我們這里扔雞蛋，我和弟弟都沒(méi)有接住，最后我看到上面還有一些卡通人物的圖片。
還有一個(gè)令我印象很深的，那就是《狩獵波爾卡》，這首曲子是一首氣勢比較旺的一首曲子，大概的意思應該是波爾卡先在叢林中隱蔽著(zhù)，看到野獸后打一槍。這當我沉浸在其中的時(shí)候，突然，指揮用一把真槍打了一聲，下了我一跳，只見(jiàn)煙形成的圓圈遲遲不能散去。我心想：最后很有可能還會(huì )打一槍?zhuān)覒撟龊眯睦頊蕚�。中間還有一些好像是波爾卡悄悄走的動(dòng)作，很慢很慢，最后當他找到野獸的時(shí)候猛地一打（也就是最后一聲打）這首曲子就結束了。
還有一首曲子是在頒獎典禮上經(jīng)常聽(tīng)到的，那就是《西部七雄》，他們這些人演奏的好有氣勢，我聽(tīng)著(zhù)非常熟悉，還在聲音中聽(tīng)到了那種歡快喜悅的心情，能讓那些得到獎的人很高興。這些人都演奏的很好，這是我聽(tīng)音樂(lè )會(huì )當中最熟悉的一個(gè)了。
我們一直聽(tīng)到將近九點(diǎn)半，不過(guò)每一個(gè)樂(lè )曲都很好聽(tīng)，我最喜歡的還是《波爾卡》集這一類(lèi)的，我希望下次還可以再來(lái)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文14
每每聽(tīng)到婉轉悠揚的樂(lè )曲聲，總會(huì )想起那一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級音樂(lè )會(huì )。每每想起那一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。
我們?yōu)檫@場(chǎng)音樂(lè )會(huì )精心準備了數天之久，從策劃到最后的彩排，傾注了大量的時(shí)間和智慧，為的不只是一場(chǎng)反響轟動(dòng)的音樂(lè )會(huì )，“這么美的音樂(lè )是不是從天外傳來(lái)的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽(tīng)，身體隨著(zhù)音樂(lè )搖晃著(zhù)，我臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，我笑了，聽(tīng)著(zhù)琴聲，我感到很幸福。
一曲結束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著(zhù)名鋼琴詩(shī)貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空，享受著(zhù)風(fēng)雨的滋潤，那從天外傳來(lái)的樂(lè )聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩(shī)一般的旋律如遠處傳來(lái)的鐘聲，或是森林的微語(yǔ)，把我帶近無(wú)窮無(wú)盡地想象。
又是一曲結束，觀(guān)眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂(lè )，站起來(lái)鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩(shī)》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )在人們經(jīng)久不息的掌聲中結束了，但我對藝術(shù)的熱愛(ài)永不消失。
描寫(xiě)場(chǎng)景的作文15
過(guò)年了，禮花炮竹點(diǎn)亮了夜空。年三十晚上，我和爺爺穿好衣服，拿著(zhù)許多煙花炮竹來(lái)到院子里，只見(jiàn)黑色的夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，一會(huì )兒，旁邊一家放起了金色的煙花，一會(huì )兒，另一家放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣涌來(lái)。我和爺爺點(diǎn)著(zhù)了我們的禮花和大地紅，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。過(guò)年了，大難初一早晨還要放炮。
初一早晨，我和爺爺起得很早，媽媽還沒(méi)開(kāi)始做飯，爺爺就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬(wàn)響的大地紅擺在院子里，我不敢點(diǎn)，爺爺用香煙頭點(diǎn)著(zhù)了，我倆迅速跑開(kāi)，只聽(tīng)到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，響了很長(cháng)時(shí)間，真是震耳欲聾啊，驚心動(dòng)魄。
過(guò)年了，我們孩子能得到壓歲錢(qián)。初一上午，我的小妹妹劉童童和她媽媽來(lái)到了我家，是給爺爺拜年來(lái)了。爺爺高興得不得了，掏出兩個(gè)紅包，笑呵呵地對我和童童說(shuō)：“給，這是給你們倆的壓歲錢(qián)，一人一份�！毙∶盟麄円吡�，我們送到大門(mén)，小妹的媽媽也給了我200元壓歲錢(qián)。過(guò)年了，最好吃的還是三十晚上的年夜飯。那天晚上，當我來(lái)到飯桌前時(shí)，我驚呆了，滿(mǎn)桌子都是好菜，五顏六色，還有一盤(pán)盤(pán)的餃子。媽媽說(shuō)，餃子里面有糖塊和錢(qián)，誰(shuí)吃到了錢(qián)就一年不缺錢(qián)花，誰(shuí)吃到了糖塊就一年生活甜蜜幸福。這頓年夜飯，我們全家人吃的都很開(kāi)心。
你看過(guò)年多熱鬧啊，所以我說(shuō)過(guò)年真好。
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