理想_初中記敘文_初中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的理想_初中記敘文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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有人說(shuō)理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
人人都有自己的理想，我的理想是當一名軍事家，我的這個(gè)理想是有原由的，以前日本侵掠我們中國，因為我們國家還比較窮，資源少，日本實(shí)行殺光搶光燒光，日本人所到之處到處都是一片廢墟，是一片殘不忍睹的景象，南京大屠殺時(shí)，共傷亡30多萬(wàn)人。，日本集體刺殺，被俘的士兵和難民。使中華人民都對日軍恨之入骨。
我如果實(shí)現理想，會(huì )制造出世界上最先進(jìn)的武器來(lái)打抱不平，維護世界和平，使人間變成和平的天堂。
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理想，是人生海洋上的一只帆船，它帶著(zhù)你劃向理想的彼岸。我的理想，是能夠當一名翻譯員。
我認為，當翻譯員有很多好處。第一，我能夠幫助別人，為人民服務(wù)；第二，既然我想成為翻譯員，那么，如果我能夠實(shí)現我的理想，我將非常高興。
我喜歡為人民服務(wù)。我成為翻譯員，就是想要為人民服務(wù)。我覺(jué)得，我能夠幫助別人，是件很開(kāi)心的事。假如，某個(gè)地方有外國朋友來(lái)做客，我能夠幫助他們在中國好好地游玩一下，使他們了解中國的習俗、傳統美德、手工藝品等。
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人若沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，無(wú)法飛翔；人若沒(méi)有理想，就像荒涼的戈壁，沒(méi)有生機；人若沒(méi)有理想，就像無(wú)舵的航船，沒(méi)有方向。
走過(guò)花季，走過(guò)雨季，但是青春的我仍然擺脫不了那份稚嫩，那份憧憬。因為很小的時(shí)候，我的理想就是做一名律師。
記得著(zhù)名的律師李本森說(shuō)過(guò)，律師，民主的鏡子；律師，經(jīng)濟的保護神；律師，法律尊嚴的維護者。從看了這一段話(huà)后，我的夢(mèng)想就是成為一名能為人民服務(wù)的律師。為了實(shí)現我的理想，每每有空，便坐下來(lái)翻看有關(guān)律師的書(shū)籍，隨著(zhù)年齡的漸漸增長(cháng)我了解了想要考律師執照也不是一件容易的事，但是我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力，以夢(mèng)想為終點(diǎn)永往直前，我也曾想過(guò)放下我的律師夢(mèng)，但是因為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想確實(shí)很難，但是我任然堅持。
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在漫漫長(cháng)夜中，理想如同一盞明燈，照亮我通往光明的道路；在漆黑小道中，理想如同一輪皎潔的明月，在黑暗中，給予我最后一份牽掛；在歲月的長(cháng)河中，理想如同一個(gè)標牌，指引我站上成功的舞臺。生活中，因為有了理想，而充實(shí)而又滿(mǎn)足，因為有了理想，而快樂(lè )而又激情洋溢。
在毫無(wú)理想的生活中，人們如同行尸走肉一般奔波在各個(gè)領(lǐng)域這是為什么？年少時(shí)，對生活的憧憬，現如今卻化成了一層泡影。消逝了，望著(zhù)他們疲倦的身軀，迷茫的眼神，我害怕了，我不要這樣的人生，于是，我便開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅。
“老師，什么是理想�！蔽艺驹诟邏训睦蠋熋媲�。老師望著(zhù)這個(gè)帶著(zhù)稚氣的女孩，笑了笑，用手指著(zhù)天空，慈愛(ài)地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我疑惑了，這是什么意思，當我追問(wèn)時(shí)，老師消失了，我被嚇醒了，喘著(zhù)粗氣，但是靜下心，我的理想到底是什么……
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理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。列.托爾斯泰曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。每個(gè)人都有理想，而我的理想是當一名老師”。
我要當一名老師，是因為敬佩我們的老師知識淵博，她是一名語(yǔ)文老師，當我們問(wèn)她數學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，她也能一一為我們耐心詳細地解答。我們的老師很有趣。在老師的指導下，我們見(jiàn)識了很多很多新奇的事物，老師用他的幽默風(fēng)趣讓我們快樂(lè )地學(xué)習。我十分敬佩我的老師，暗下決心長(cháng)大以后，我也要當一名受人尊敬的老師。
我以為，當老師要什么都會(huì )。這樣，同學(xué)們有什么不會(huì )的問(wèn)題，才可以教會(huì )他們。所以現在開(kāi)始，我已經(jīng)開(kāi)始讀有關(guān)的圖書(shū)、名人名言。做老師要有愛(ài)心和耐心，我就是一個(gè)有耐心的“老師”。有一次，爺爺考我英語(yǔ)單詞，可是爺爺不會(huì )讀，我就很耐心地教爺爺，最后爺爺全部學(xué)會(huì )了，爺爺連夸我很有耐心。
我想當一名老師。我會(huì )向我的目標前進(jìn)的，我相信，總有一天，我的理想會(huì )實(shí)現的。
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以前我的理想一直是長(cháng)大后要做老師，要教很多小朋友知識�？墒亲罱业睦硐敫淖兞�，因為我看到我敬愛(ài)的韓老師，為了教我們，嗓子都啞了，喉嚨都講的疼死，我怕我做了老師也這么辛苦，所以我打了退堂鼓�，F在我想做的是一個(gè)大廚師，做天下最美味，最美觀(guān)的美食。這是為什么呢？
因為，首先俺爸俺媽?zhuān)疾粫?huì )燒菜，他倆一個(gè)都沒(méi)進(jìn)過(guò)廚房，我想以后學(xué)好了，燒給他倆吃。其次，我自己很喜歡美食，有時(shí)在餐桌上，我就是小小美食家，會(huì )對每道菜進(jìn)行點(diǎn)評，當然評分標準是考量這道菜的色，香，味。最后一個(gè)原因是，因為我的外婆是個(gè)燒菜高手，她燒的菜口味極佳，顏色干凈，而且花樣也多，一個(gè)星期不會(huì )有重樣的菜，除非是我點(diǎn)菜吃。因此，結合那么多的理由，我現在的理想是大廚，你們說(shuō)，行不行��？
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小時(shí)候，因為看了許多的動(dòng)畫(huà)片與漫畫(huà)書(shū)，所以十分想成為一名漫畫(huà)家，再長(cháng)大一點(diǎn)，上一年級的時(shí)候，有希望自己成為舞蹈演員；到了六年級是又希望自己成為歌手；一直到現在都沒(méi)變過(guò)，最近又多了一個(gè)理想，那就是：成為一名作家。因為，一次老師讓寫(xiě)作文，我得了85分（雖然不算高），回家拿給爸爸看，爸爸說(shuō)："是寫(xiě)的不錯，只是為什么每次的作文都寫(xiě)的那么？嗦？但不過(guò)，我相信你是最棒的！”那陣兒我那高興勁��！一個(gè)星期都沒(méi)退，我天天寫(xiě)一篇作文拿給爸爸看，不過(guò)，爸爸之前有說(shuō)過(guò)，我是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。凡事只有三分熱度，這個(gè)勁一過(guò)，怎么說(shuō)我都不會(huì )再去做。
但是，這次卻沒(méi)有像爸爸說(shuō)的那樣，反而一直堅持到現在。爸爸還說(shuō)過(guò)，凡事貴在堅持，只有你堅持了，才能夠成功。
是的，不管理想再多，我們都應該多一份堅持。古人為什么能夠成功？是因為他們有了理想而不放棄一直堅持下來(lái)的結果。
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大家一定有自己的理想，有的是想當一名科學(xué)家，有的是想當一名作家，有的是想當一名服裝設計師 ，而我的理想卻只是想當一名普通的白衣護士，有人就會(huì )問(wèn)：“你為什么要當一名白衣護士？”因為我看到電視上有的人因有病被病痛折磨痛苦的表情時(shí)，我就發(fā)誓要當一名白衣護士。
假如我是一名白衣護士，我就要發(fā)明一種增高藥，因為我看到有許多人十幾歲了還只有七八歲的人那樣高，我發(fā)明的這種增高藥，一個(gè)月后，就可以增長(cháng)2厘米，吃完一個(gè)療程后，你就可以增長(cháng)10厘米，怎么樣，不錯吧。
假如我是一名白衣護士，我就要發(fā)明一種讓人想到那就到哪得哪的藥，因為現在有許多上班族和小學(xué)生因為快遲到了，而去擠公交車(chē)，想想，那得有多累呀！現在，吃一粒就可以到達你想到達的地方，多好呀！這樣既省了時(shí)間，又不讓汽車(chē)排出的氣體污染空氣，一舉兩得�？墒�，有人就會(huì )打起歪主意，用這藥品去進(jìn)別人家偷東西，這藥品就會(huì )起所謂的'“副作用”，把你送到一個(gè)你想都想不到的地方：警察局。怎么樣，你沒(méi)想吧！
這就是我的理想。我的理想一定會(huì )實(shí)現，雖然在實(shí)現的路程中一定會(huì )遇到很多的困難和挫折，但我一定不會(huì )半途而廢。
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理想是一朵含苞待放的花兒，只有經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷無(wú)數次的困難與挫折，才能開(kāi)放的無(wú)比燦爛！
我們敬佩的周總理從小就有一個(gè)理想――為中華崛起而讀書(shū)！他刻苦努力最終成為了新中國偉大的總理！張海迪患有高位截癱，可是，他身殘志不殘，她刻苦鉆研醫學(xué)，練習打針的時(shí)候就在自己身體上試驗，不僅這樣，她還學(xué)習了很多門(mén)外語(yǔ)，翻譯了很多本書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈努力，她還成為了一名偉大的作家，不得不令人佩服！
我也有一個(gè)理想――成為一名出色的作家！
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入夜冰冷，看著(zhù)桌上那堆積成小山的作業(yè)，不禁輕皺眉。時(shí)間早已過(guò)去一大半，僅剩兩天，作業(yè)只寫(xiě)了一張試卷，搖了搖頭起身向外走去。從護欄往下望，夜里街上竟和白天不相上下；抬頭望天，暗黑色的天空掛著(zhù)一輪橘黃色的月。沒(méi)有任何多余的裝飾，連星星都躲在云層睡覺(jué)。
手放在護欄上，思緒回到從前，小學(xué)的時(shí)光是那么難以忘懷，沒(méi)有那么多作業(yè)，沒(méi)有那么多壓抑，沒(méi)有那么多負擔�？梢苑潘翢o(wú)忌的玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。比總要面對現實(shí)的不是嗎，一味的停留在從前只會(huì )引來(lái)現實(shí)中的衰敗�？勺约旱哪繕耸鞘裁�，沒(méi)有理想的人生又談何失��！恐怕連失敗都不及。為理想奮斗而失敗的人，起碼他努力過(guò)，連努力都不曾有的人又哪來(lái)的失望，只不過(guò)是過(guò)一天算一天罷了。
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他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想，是成為一個(gè)作家。
小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。
我的胃口又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿(mǎn)足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現自己已被書(shū)中一波三折的情節牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現在，我發(fā)現書(shū)并不是簡(jiǎn)單的文字排列，它更多是蘊含著(zhù)作者對世界的認識和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng)，想要用文字創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。
幾個(gè)月前，我也寫(xiě)出了一點(diǎn)，只是覺(jué)得自己對文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書(shū)來(lái)，沒(méi)準他們能給我一些指導呢!
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理想是一盞不滅的燈，永遠掛在前方朦朧處，等你去追求，去尋找。有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。因為他的逆境只是過(guò)度，黑暗也只是一時(shí)的過(guò)程。當然，人生不可能是鮮花鋪就，一馬平川，不過(guò)，有理想者和沒(méi)有理想者是不同的。沒(méi)有理想的人，他永遠也都不會(huì )找到人生需要走的路，因為他的青春早已枯萎，生命也暗淡無(wú)光，他只是小河里的一顆小石頭，一生隨波逐流。
人生好比行駛在茫茫大海中的小帆船。在白天，為搏擊海浪而頑強生存；在黑夜，為尋找大海中的燈塔而不眠不休。有了理想的指引與心中有理想的信念，終會(huì )到達彼岸，駛向光明。
理想是不滅的燈，驅走我心靈的陰影，照亮我迷惘的途程。人生之路充滿(mǎn)神秘。挫折是難免的，曲折也時(shí)時(shí)發(fā)生，但只要有理想相伴，只要心中亮著(zhù)理想這不滅的燈，你就會(huì )驅走陰影，沖破迷惘，步入燦爛里程！
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俄國作家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！崩硐胧侨巳硕家邆涞臇|西，它是人生在每個(gè)階段的目標。它會(huì )使你為了它，而不斷向著(zhù)你夢(mèng)寐以求的那個(gè)方向努力奮斗。
每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的也是老師。班上有哪位同學(xué)不舒服，老師總是關(guān)心地問(wèn)寒問(wèn)暖，甚至攙扶著(zhù)他們回家。老師還為我們批改作業(yè)，為我們備課，十分辛苦勞累，但這也不能改變我的想法。
我知道，教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的呢？
因為這是我的理想，所以我必須去奮斗，去努力實(shí)現這個(gè)理想�，F在，我不但會(huì )在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，課后認真仔細地完成作業(yè)，還會(huì )在課后閱讀大量書(shū)籍，拓寬自己的知識面。作為老師還要有較強的語(yǔ)言表達能力，為了培養我的語(yǔ)言表達能力，我會(huì )多與人溝通，為我的理想實(shí)現打下扎實(shí)的基礎。
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理想是一種信念，有了理想，便有了一個(gè)目標，有了目標便有了為之奮斗的動(dòng)力。理想的堅立，也需要日積月累，像水滴石穿那樣，讓它扎下身根。當我們排除萬(wàn)難，百折不撓地客服種種困難實(shí)現理想時(shí)，就一定會(huì )使生命充實(shí)。而一旦失去了理想，便會(huì )碌碌終生。
我也有兩個(gè)美好的理想。
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理想，是一個(gè)美好的愿望，人人求之。
我一直深信：在遠古時(shí)代，雞鴨等動(dòng)物都同人類(lèi)一樣，會(huì )思考，有心有腦，有生命，有語(yǔ)言，且毫不遜色于某一個(gè)人。自然，它們也一樣有理想。
雞說(shuō)過(guò)，它的理想是找吧谷糠，好好飽餐一頓。
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