描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文（通用6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節，又是一個(gè)百花盛開(kāi)的節氣，這正是放風(fēng)箏的好天氣呀！
我早早地“get up”，快速地“eat breakfast”，便和小侄女一起帶著(zhù)我們的風(fēng)箏，踏著(zhù)輕快地腳步出發(fā)了。
來(lái)到我的學(xué)校，咦，原來(lái)不止我們呀，在這兒放風(fēng)箏的，除了我們，還有一個(gè)小男孩。他圍著(zhù)賽道跑了幾圈了，他的風(fēng)箏還是沒(méi)有飛上如湖水般碧藍的天空，飛得最高的一次，也不過(guò)樹(shù)梢，也就是樓房的二樓那么高，最后他索性不放了，丟下風(fēng)箏在一旁去玩耍了。
風(fēng)測好了，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我在一邊，小侄女在一邊。我們都逆風(fēng)奔跑著(zhù)，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便有四五層樓那么高了。忽然，小侄女的風(fēng)箏摔了下來(lái)，摔在了樹(shù)上，摔爛了。小侄女哭著(zhù)抱著(zhù)她的風(fēng)箏在一旁去了。我也沒(méi)在意，繼續放我的風(fēng)箏。
忽然，一回頭，發(fā)現小侄女不見(jiàn)了。我四周環(huán)視，發(fā)現她正笑嘻嘻的和那個(gè)小男孩在一起玩耍，真是翻臉比翻書(shū)還快呀。
忽然，風(fēng)大了一點(diǎn)。我在和煦的春風(fēng)中急速奔跑著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏線(xiàn)都放完了，風(fēng)箏在天上成了一個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細看，還看不到。小侄女看見(jiàn)了，在旁邊直鼓掌，邊拍邊說(shuō)：“小幺姑真厲害，都放到云里面去了！”
我在各種花香中繼續奔跑，生怕風(fēng)箏掉了下來(lái)，如果真的掉了下來(lái)，那不知會(huì )摔成什么樣。
快到中午了，風(fēng)也漸漸弱了，我必須把風(fēng)箏收下來(lái)了。風(fēng)大了風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )斷掉，風(fēng)小了風(fēng)箏會(huì )落下來(lái)。風(fēng)箏線(xiàn)斷了風(fēng)箏會(huì )飛走，風(fēng)箏落下來(lái)了會(huì )摔爛。
我小心翼翼地收著(zhù)線(xiàn)，松了就放一點(diǎn)線(xiàn)，收線(xiàn)就用了一個(gè)小時(shí)�？磥�(lái)春天的風(fēng)也是挺大的。
還有比春天更適合放風(fēng)箏的節氣嗎？
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2
陽(yáng)春三月，微風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
哥哥帶著(zhù)我和弟弟一起去草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺，而那些風(fēng)箏就是舞臺上的模特。有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏、可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏……它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。
看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，哥哥的手也癢了，他叫弟弟托住他的燕子風(fēng)箏，說(shuō)：“你把風(fēng)箏拋到天上�！薄昂玫腵�！钡艿苷f(shuō)�！耙�、二、三，拋！”哥哥大聲喊。話(huà)音剛落，弟弟就把風(fēng)箏拋到了天上。于是，哥哥跑了起來(lái)，哥哥在草坪上跑著(zhù)，我也跟著(zhù)他一起跑了起來(lái)。
可愛(ài)的燕子風(fēng)箏飛上了天，弟弟開(kāi)心地喊著(zhù)：“飛起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”燕子風(fēng)箏在天上快樂(lè )地飛著(zhù)，它時(shí)而在天空中轉了幾個(gè)圈，好像在嬉戲，時(shí)而抖一下身子，好像在展示自己的美麗，時(shí)而在天空中一上一下地飛，好像在啄小飛蟲(chóng)。這時(shí)我拿著(zhù)自己的蝴蝶風(fēng)箏向哥哥請教怎么放風(fēng)箏，他把秘訣教給了我，練了一會(huì )兒，我也放得和他一樣好。
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，我們也該回去了，我想：下次有空，我還要去放風(fēng)箏。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3
清明小長(cháng)假到了，爸爸答應帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來(lái)到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當時(shí)我的心里別提有多高興了！看著(zhù)一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來(lái)與它們比一比。
交待了買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線(xiàn)連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著(zhù)風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線(xiàn)。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來(lái)。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來(lái)放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線(xiàn)，我托住風(fēng)箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見(jiàn)了趕緊放線(xiàn)，并不停的牽動(dòng)。過(guò)了會(huì )兒，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒(méi)有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來(lái)，明天我還來(lái)放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫(xiě)形象而準確。第二天，我帶好風(fēng)箏，直奔文游廣場(chǎng)。到了那兒，只見(jiàn)天空中有帶著(zhù)翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著(zhù)這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì )飛上藍天，與它們一起做朋友的。我拿著(zhù)風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著(zhù)線(xiàn)向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來(lái)一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著(zhù)就像栽了跟頭似的直往下沖，無(wú)情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的與想象的結合起來(lái)。小長(cháng)假的最后一天，正好清明。我與爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！皨寢�?zhuān)煲派先チ�！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長(cháng)了翅膀似的越飛越高，連線(xiàn)都不夠長(cháng)了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長(cháng)時(shí)間。這個(gè)小長(cháng)假過(guò)得真充實(shí)呀！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”每當我哼起這支歌，不禁想起上幼兒園時(shí)放風(fēng)箏的趣事。
呀，萬(wàn)物復蘇的春天終于盼來(lái)了，我們可以出去放風(fēng)箏了！一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周六上午，爸爸媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏。
公園里的景色比畫(huà)里的還要美�；ǘ奸_(kāi)了，爭奇斗艷，就連黃色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的，迎風(fēng)搖曳著(zhù)，像跳著(zhù)《天鵝湖》的小姑娘。柳絮四處飄蕩，就像下雪了似的，一會(huì )兒又調皮地落在我的鼻梁上，讓我感覺(jué)癢癢的。
我望著(zhù)天空，有好多只風(fēng)箏在飛：有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，有鼓著(zhù)眼睛的漂亮金魚(yú)，還有渾身披著(zhù)光亮的羽毛的老鷹……像禮花在空中綻開(kāi)，美極了。它們時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而盤(pán)旋，像一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的頑皮小孩。
我拿著(zhù)心愛(ài)的“蜜蜂”風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)一個(gè)勁地往前跑，一邊跑一邊放線(xiàn)，不一會(huì )兒，我的“蜜蜂”風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái)，越飛越高。突然，媽媽大喊了一聲：“別再放線(xiàn)啦，再放就要掉下來(lái)啦！”我立即拉緊線(xiàn)，總算沒(méi)讓風(fēng)箏掉下來(lái)。放得累了，我就把線(xiàn)軸交給爸爸，自己到花叢中抓蝴蝶去了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸叫我過(guò)去，對我說(shuō)：“看好了！”只見(jiàn)爸爸把一根草松松地在風(fēng)箏線(xiàn)上打了一個(gè)結，手一放，風(fēng)就把草向上吹，草沿著(zhù)線(xiàn)飛快地奔向風(fēng)箏的懷抱，風(fēng)箏線(xiàn)上發(fā)出跟小提琴一樣美妙的聲響，不一會(huì )兒，草已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了�！罢婧猛鎯�！”我和媽媽齊聲說(shuō)。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，襯著(zhù)瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我站在風(fēng)里陶醉了，感覺(jué)自己就是一只風(fēng)箏，翱翔在藍天里。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，很快就到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著(zhù)天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著(zhù)漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線(xiàn)軸，二是要迎著(zhù)風(fēng)放，三是要邊跑邊放線(xiàn)……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話(huà)說(shuō)完，我便拿著(zhù)風(fēng)箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，線(xiàn)都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話(huà)想一遍。不一會(huì )，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊放手中線(xiàn)，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著(zhù)要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線(xiàn)軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對就趕快握著(zhù)她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看著(zhù)天空中高高飛舞著(zhù)的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6
放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦：同學(xué)們歡呼雀躍，大家都舉著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏去江邊大壩上放風(fēng)箏。
一登上大壩，春風(fēng)習習，在歡樂(lè )的叫喊聲中，大家像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)似的吵自選好場(chǎng)地，同學(xué)們邊跑邊放線(xiàn)，爭先恐后地把自己的杰作送上藍天大大小小的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞吵它們千姿百態(tài)五彩繽紛與藍天，白云爭奇斗艷。瞧，鄭志遠的蝙蝠風(fēng)箏栩栩如生，扇動(dòng)著(zhù)五彩的翅膀越飛越高，都要高過(guò)對面那一十多層高的王府大廈應華俊的蜻蜓一風(fēng)箏更不示弱，它忽閃著(zhù)大翅膀，一個(gè)勁兒地往上躥。不會(huì )兒，就飛到了白云間，只能看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)影子了、突然，周柏圳的老鷹猛地飛向蜻蜓，它威風(fēng)凜凜，翅膀扇動(dòng)著(zhù)，忽上忽下。它那滾動(dòng)著(zhù)的大眼，活靈活現，它張大的嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：看我多威風(fēng)呀！這時(shí)只見(jiàn)蔚藍色的天空中，風(fēng)箏越來(lái)越多最多的是鯧魚(yú)風(fēng)箏。我看著(zhù)看著(zhù)，競忘了把自己的風(fēng)箏放上去，直到有同學(xué)說(shuō)了聲：快放風(fēng)箏吧，海倩：我聽(tīng)了才連忙一邊放線(xiàn)，一邊奔跑著(zhù)把風(fēng)箏送上天空，讓它也加入風(fēng)箏的行列，盡情地展示風(fēng)采。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏猶如煙花綻放，更像畫(huà)家那美麗的畫(huà)卷。整個(gè)天空已成了風(fēng)箏的世界，美極了！
同學(xué)們仰望著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，蹦啊，跳啊，笑啊片青不自禁地唱起了英文歌曲：
Fly，fly，fly the kite，
high in the sky！
Up and down，
round and round，
high in the sky！
嘹亮的歌聲隨著(zhù)飛舞的風(fēng)箏回蕩在空中，越過(guò)大壩、越過(guò)甌江，越過(guò)千山萬(wàn)水。帶著(zhù)我們的希望，帶著(zhù)我們的理想
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