在暴雨中熟睡的孩子記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的在暴雨中熟睡的孩子記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在暴雨中熟睡的孩子記敘文1

　　說(shuō)起我最敬佩的人，那就非我的同學(xué)詹曉梅楠莫屬了。我為什么敬佩她呢？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　要說(shuō)她有缺點(diǎn)嗎？那倒沒(méi)有，她渾身上下都是優(yōu)點(diǎn)，像天上的星斗密密麻麻，數也數不清。

　　她心地善良。有一次，我們在公園里練習跳繩，我們都渴了，正巧她帶了兩元錢(qián)，她去旁邊的小超市買(mǎi)來(lái)兩瓶礦泉水，一瓶給了我，一瓶給她自己。正巧旁邊有個(gè)清潔工奶奶經(jīng)過(guò)，奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，生了老繭的手里還拿著(zhù)掃把在掃地，詹曉楠立即吧手中剛打開(kāi)的礦泉水送給了老奶奶，老奶奶說(shuō)了一聲：“謝謝你，小姑娘�！闭矔悦沸α诵�，又回到了我的身邊。

　　她還非常誠實(shí)。有一次體育課下，我們都從操場(chǎng)上回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，還非�？�，她帶了水，于是一拿到水就打開(kāi)瓶蓋大喝了起來(lái)，喝完后，就往課桌上一放，不料，桌子一晃，水全都灑在了她同桌的語(yǔ)文書(shū)上，但當時(shí)并沒(méi)有人看見(jiàn)。當語(yǔ)文老師問(wèn)時(shí)，她并沒(méi)有像縮頭烏龜一樣不敢承認，而是勇敢地站起來(lái)向老師承認，并且向她的同桌道了歉，后來(lái)她的同桌也原諒了她。

　　她也很樂(lè )于助人。有一次，她前面的同學(xué)因為身體不舒服而吐了，她不像別的同學(xué)捏著(zhù)鼻子繞著(zhù)走，而是主動(dòng)拿掃把和衛生紙幫她清理。當我們有什么題不會(huì )或不太清楚時(shí)，她也會(huì )抽出自己寶貴的時(shí)間來(lái)幫我們認真細心地講解。

　　詹曉楠，你這么好，我相信以后敬佩你的人不止我一個(gè)，肯定還有更多的'人喜歡你，敬佩你！

在暴雨中熟睡的孩子記敘文2

　　“轟隆隆”雷聲不斷響著(zhù)，大雨像斷了線(xiàn)的珠子。外面寒風(fēng)呼嘯，行人們冷得直哆嗦�？蛇@位孩子，卻睡的格外香甜!

　　等公交的亭子中擠滿(mǎn)了形形色色的行人，他們各自忙著(zhù)自己的事情，誰(shuí)也不理誰(shuí)。其中有位母親顯得格外特別，她圓圓的臉上綴著(zhù)濃密的眉毛，頭發(fā)稍有些凌亂。她的衣著(zhù)很樸素，但看起來(lái)卻格外干凈。她用溫柔如水的眼神注視著(zhù)在她懷中熟睡的孩子，孩子被母親裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，絲毫感覺(jué)不到天氣的寒冷。孩子的嘴角還微微上揚，好像在做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)。

　　雨下得更加猛烈了，大雨傾盆，似一場(chǎng)洶涌的山洪。在這兒躲雨的人們漸漸都走了，只留下了那位母親。他那小小的腦袋躺在母親的胳膊上，睡得可香了。我心想：是什么讓這位母親在狂風(fēng)暴雨中護著(zhù)孩子，為他擋住所有的寒風(fēng)?答案只有一個(gè)，那就是——母愛(ài)。

　　在狂風(fēng)暴雨中，那位母親就像一棵參天大樹(shù)，時(shí)刻保護著(zhù)孩子，不讓他受一點(diǎn)傷害。她凝視著(zhù)遠方，好像在思考著(zhù)什么……“滴滴”公交車(chē)從遠方緩緩駛入，那位母親輕輕地抱起孩子，上車(chē)了。在她眼里只有這位熟睡的孩子，眼里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫柔與慈祥。

　　母親是遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，呵護著(zhù)我們幼小的生命;母親是御寒的冬衣，時(shí)刻給我們溫暖;母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦。我是那暴雨中依然熟睡的孩子，在母親的臂彎里睡得香甜。

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