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一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文800字（精選24篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 1
春風(fēng)拂面，在其他任何季節，也會(huì )有一番如沐春風(fēng)的舒暢與感動(dòng)。
冬，一個(gè)寒冷的冬日，呼呼的寒風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時(shí)在班中休息，聽(tīng)著(zhù)外面強烈的風(fēng)聲，望著(zhù)自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯熱水，關(guān)切的問(wèn)道：“感覺(jué)好些了嗎?喝點(diǎn)水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話(huà)啊，不用找我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，喝著(zhù)水，感到無(wú)比的暖意，在這寒冬，我有一份感動(dòng)，如同春風(fēng)拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會(huì )有春風(fēng)拂面的感覺(jué)。
夏，一個(gè)無(wú)比酷熱的`夏日，金黃的太陽(yáng)用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學(xué)習任務(wù)而發(fā)愁，心里愈發(fā)暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門(mén)。媽媽好像根本沒(méi)有感受到溫度，在書(shū)房靜靜讀著(zhù)報紙，見(jiàn)我走了出來(lái)，頭也沒(méi)抬的問(wèn)道：“怎么?學(xué)不下去了?這么熱的天氣，誰(shuí)都忍不住!”我叫道。媽媽起身，端來(lái)一個(gè)茶壺說(shuō)道：“直到有一句話(huà)叫做‘心靜自然涼’嗎?”心若靜，則不覺(jué)熱。說(shuō)著(zhù)給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來(lái)，就能學(xué)進(jìn)去了�！蔽覍⑿艑⒁桑骸斑@真的管用嗎?”媽媽笑答：“你試試看�！�
我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點(diǎn)綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺(jué)溢滿(mǎn)喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學(xué)習，果然像媽媽所說(shuō)，煩躁一掃而空，看到原來(lái)的題目，頭腦冷靜了許多。同時(shí)還有一股春風(fēng)拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風(fēng)拂面。
無(wú)論老師，還是母親，都會(huì )給予我舒暢與感動(dòng)，有如春風(fēng)拂面。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 2
“春季”，一個(gè)多么溫暖，多么美好，多么向上的詞。她總可以給大家最開(kāi)心的生活，最生機勃勃的景象。她在每一個(gè)人的眼中都是不同的。
春季的到來(lái)，就是春雨的到來(lái)。那“轟隆隆”得雷聲是春雨的前奏，也是大家和動(dòng)植物所翹首企盼的。小草們聽(tīng)到了美妙的聲音，聞到了春季的氣息，便迫不及待地想掙脫冬季的束縛。它為了能看到多姿多彩的世界，而歷盡千辛萬(wàn)苦，終于功夫不負有心人，它破繭而出，看到了春季無(wú)聲無(wú)息地飄過(guò)。那柳枝上有春季親吻過(guò)的痕跡，那花瓣上有春季愛(ài)撫過(guò)的輕柔，那流水中有春季彈奏的聲音，那土地上有春季走過(guò)的足跡。小草們看到這所有興高采烈，互相歡呼著(zhù)，互相玩耍著(zhù)，等待春季來(lái)?yè)肀ё约�。在小草們的眼中，春季是平易近人的�?/p>
春季的到來(lái)，也喚來(lái)了春季的小精靈——燕子。它們輕迎飄逸的身材，在水中掠過(guò)，水中的泛起了層層漣漪，一圈圈地擴大，一圈圈地增加，仿佛在為燕子的飛行喝彩。燕子們飛著(zhù)，俯視地下，是一望無(wú)際的花朵，發(fā)出陣陣醉人的清香，百花齊放，就像是一個(gè)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的'畫(huà)。不!即使是在美妙的畫(huà)筆也畫(huà)不出這幅景色!迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)是就像一顆顆金光閃閃的星星，在那兒眨著(zhù)雙眼，跟燕子說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。櫻花一個(gè)個(gè)像儀態(tài)萬(wàn)方的仙女，在那兒清廉高貴地站著(zhù)，嚴肅地和燕子打著(zhù)招呼。桃花是人間的嫦娥，在那兒畫(huà)著(zhù)妝，還躲在窗簾后面不愿出來(lái)，真如“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面�！彼咔拥馗嘧訂�(wèn)好。燕子轉了一圈后，滿(mǎn)面春風(fēng)。在燕子的眼中，春季是姹紫嫣紅的。
春季的到來(lái)，大家孩子子們也進(jìn)入了高潮，變得活蹦亂跳，大家脫掉了笨重的冬季服裝，穿上了靈巧的春季服裝，飛奔在操場(chǎng)上，大口大口地呼吸著(zhù)春季的甜美。贊美一朵五顏六色的花兒，賞析一顆默默無(wú)聞的小草。大家還拿著(zhù)一只只風(fēng)箏，在期望的田野上奔跑，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，享受春風(fēng)吹拂大家臉頰的快樂(lè )。大家每一個(gè)人都是喜笑顏開(kāi)的。在大家小孩的眼中，春季是歡聲笑語(yǔ)的。
春季，是萬(wàn)物復蘇的季節，是所有動(dòng)植物所向往的季節，春季是變化多端的，春季都在每一個(gè)人的眼中。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 3
落花蕩——寧國一個(gè)如畫(huà)的村莊。
落花，多有詩(shī)意的名字！柳絮如煙，落花飛揚。走進(jìn)落花蕩，猶如走進(jìn)了陶淵明筆下的“桃花源”。
這次學(xué)校組織春游，也恰好在落花蕩，這也讓我可以一睹她的“芳容”。
大巴行駛在柏油公路上，兩側金黃的油菜花，裝點(diǎn)著(zhù)自然。幾只蝴蝶的飛過(guò)，更增添了幾分情趣。綠水，青山，野花，無(wú)一不是大自然的完美作品。車(chē)上同學(xué)也顯得異常興奮，期待著(zhù)他們眼里的“落花蕩”。
車(chē)停了，我們走了一段路。遠遠的，一片綠色飛入我的眼簾，走近前一看，有好多參天大樹(shù)。整個(gè)大地被新綠包裹，一片生機盎然的景象。陽(yáng)光滑過(guò)樹(shù)枝照在草叢里、房屋上，撒下絲絲晶瑩、片片輝煌。左手邊，綠樹(shù)成蔭，右手邊，麥浪翻滾。這仿佛就是賦予同學(xué)們如詩(shī)如畫(huà)的天堂。同學(xué)們更是瘋狂般地置身于這綠色之中。
樹(shù)林邊，有一條淺淺的小溪，水很清。有的同學(xué)坐在岸邊，細細聆聽(tīng)著(zhù)溪水聲；有的同學(xué)則不住地往小溪里砸著(zhù)石頭，濺起的水花沾滿(mǎn)了同學(xué)們的臉龐；還有的同學(xué)下了水，踩著(zhù)石頭兒，盡享著(zhù)這屬于他們的那一刻……
我沿著(zhù)彎彎的水泥道路前行，越走越興奮。沿路的農舍前整潔明亮，莖蔓纏繞、鮮花盛開(kāi)、清雅如幽，這里的青山、溪流、古樹(shù)和農舍形成完美的組合仿佛是一幅立體的.畫(huà)卷，詮釋著(zhù)大自然和人類(lèi)之間的和諧之美。
就在這一座不足半平方公里的小村落竟然有72棵古樹(shù)分布在大路邊、小溪旁、農舍前�？鄼綐�(shù)、三角楓、大葉楊、銀杏……競顯風(fēng)采。村中的千年古櫧樹(shù)，四個(gè)人合圍也抱不攏，由于閃電雷擊，樹(shù)下部已形成空洞，可容兩、三個(gè)人，然而，這棵“老祖宗”至今仍枝繁葉茂，它像一個(gè)威武的士兵守衛著(zhù)這一方寧靜�？梢韵胂�，跨越歷史的時(shí)空，它目睹了那久遠年代里所發(fā)生的金戈鐵馬、血雨腥風(fēng)的場(chǎng)面，也正經(jīng)歷著(zhù)國泰民安、繁榮昌盛的年華。
回家的那一刻，我還不時(shí)回望，但愿如此美麗的風(fēng)景永遠伴隨我們左右，希望家鄉所有的村莊都像落花蕩那樣清新自然！
深厚的文化底蘊，時(shí)尚的現代氣息，宜人的江南氣候，熱情的寧國人民……這一切因綠色更美好！生態(tài)寧國更以勃勃生機在春風(fēng)中綻放她的風(fēng)采！
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 4
“草草，醒醒，快醒醒！”春姑娘輕輕地呼喚道�？刹輧簜兯锰亮�，哪里聽(tīng)得見(jiàn)她的呼喚？于是，春風(fēng)又蹲下身子，扶起干枯的小草兒：“草兒呀，不要睡了，快起來(lái)吧！看，你的身體都變枯黃了，一點(diǎn)活力也沒(méi)有，這樣人們會(huì )不喜歡的，想不想變漂亮一些呀？喲，差點(diǎn)忘了，我給你帶了一件嫩綠色的小外套”剛說(shuō)完這些，小草們睜開(kāi)眼睛挺挺腰，立刻精神抖擻了。旁邊的柳樹(shù)還耷拉著(zhù)大腦袋呼呼大睡呢！春風(fēng)拉拉她那長(cháng)長(cháng)的辮子，輕輕地擁抱她的身子，溫柔地對她喃喃細語(yǔ)：“柳柳快醒來(lái)，該起來(lái)梳頭了，你看你一頭秀發(fā)都亂了，這樣可太丑啦！而且，睡久了會(huì )影響身體的，你不想讓自己變成一個(gè)大圓球吧！”哈，柳樹(shù)終于睜開(kāi)了迷迷糊糊的雙眼。春風(fēng)想，這樣一個(gè)一個(gè)地去叫醒那些睡了整個(gè)冬天的小懶蟲(chóng)，太浪費時(shí)間了。于是，她請來(lái)雷公公助陣�！稗Z隆隆轟隆隆”幾個(gè)響雷之后，春風(fēng)便東飛一下，西飛一下，一會(huì )兒贊美勇敢的筍芽?jì)�，一�?huì )兒表?yè)P勤勞的小蜜蜂，一會(huì )兒又和羞紅了臉的`桃樹(shù)花骨朵兒捉迷藏那些懶惰的小家伙再也受不了誘惑啦，都打起精神加入到迎春大會(huì )中來(lái)了！春風(fēng)見(jiàn)所有的伙伴都蘇醒了，馬上興高采烈地去找春雨姐姐，邀請她給大家彈奏一曲，順便給大地洗個(gè)澡，也讓植物們吸收些水分快快長(cháng)大！啊，春風(fēng)像媽媽一樣絮叨，像媽媽一樣操勞，沒(méi)有她，哪來(lái)大地的一片生機呢！楊老師的話(huà)全文內容生動(dòng)有趣，想象大膽豐富。文中的春風(fēng)多像一位慈愛(ài)的媽媽?zhuān)榱俗尦了械娜f(wàn)物及時(shí)蘇醒，她輕聲細語(yǔ)，將關(guān)切的溫馨話(huà)語(yǔ)傳到“孩子們”的耳邊；她不停地忙碌操勞，贊美著(zhù)、提醒著(zhù)，輕輕地喚醒了一個(gè)個(gè)“懶惰的小家伙”，召喚他們加入到春天的行列，給大地帶來(lái)了生機和歡樂(lè )！文中的草兒、柳樹(shù)又是多么可愛(ài)！她們聽(tīng)了春風(fēng)的話(huà)，“立刻精神抖擻”，“哈，終于睜開(kāi)了迷迷糊糊的雙眼”，一群生機勃勃的天真小姑娘展現在我們面前！
寫(xiě)法上不但條理清楚，而且有詳有略，在用詞造句上也注意變化，如第三小節的表述就不同于前兩節，視野開(kāi)闊，簡(jiǎn)潔明了，增加了讀者的想象空間，語(yǔ)感上也更顯灑脫自然。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 5
家有溫暖的床鋪，卸下沉重的負擔；家有可口的飯菜，填充疲憊的身軀；家有慈祥的爺爺，安撫勞累的心靈；家有溫暖的春風(fēng)，吹散一路的風(fēng)塵。
家有春風(fēng)撫慰生活的創(chuàng )痛
五月，正值春末。凌晨的集市人不多。我和爺爺走在其中，整條路上只留下一老一小兩個(gè)相伴的身影。然而這份寧靜卻被一塊石頭打破了——我跌倒了，頭撞到了一塊尖石上。
醒來(lái)后，發(fā)覺(jué)自己倒在家中的床上，爺爺正用嘴向傷口吹氣，仿佛一絲春風(fēng)，愈合了我流血的傷口。幼小的我當時(shí)什么都不記得，只隱隱約約感到有人把我扶在堅實(shí)，牢靠的`臂膀上。
從此我變得心安，家有春風(fēng)，成長(cháng)的路上我不畏艱難。
家有春風(fēng)告慰逝去的生命
生活本可以隨時(shí)間慢慢流過(guò)，歲月靜好�？梢磺械钠届o卻又在這件事后突然轉變——奶奶去世了。
火葬場(chǎng)中，眾人皆喑啞。我偷偷看爺爺，他的眉宇間烙上了一個(gè)大大的“川”字，眼角邊豆大的淚珠默默流下，映著(zhù)火光化作永恒的悲傷。
奶奶希望落葉歸根，爺爺便捧著(zhù)骨灰盒跨過(guò)千山萬(wàn)水回到了一個(gè)小山村，爺爺打開(kāi)骨灰盒，將它倒在一棵榕樹(shù)下。忽而一陣風(fēng)吹過(guò)，將那些粉末吹散，在風(fēng)中飄蕩，盤(pán)旋。
風(fēng)停了，奶奶的生命雖然止息了，卻滋養著(zhù)一座青山。
爺爺說(shuō)：“你奶奶回家了，我對她的承諾也完成了，我對她便沒(méi)有愧疚了�！�
家有春風(fēng)拂去思鄉的苦痛
爺爺的家在一座無(wú)人開(kāi)發(fā)的小荒島上，后來(lái)搬到了別處，便也就將異鄉看做故鄉了。然而，他卻一直希望能夠回到那座小島上。
去年春，我們去到了那座小島，海風(fēng)吹拂帶著(zhù)鹽味，鵝卵石布滿(mǎn)整個(gè)海灘，翻過(guò)了一座青山，走過(guò)古老的石橋，我們來(lái)到一座木屋之前，爺爺用一把從未用過(guò)的生銹鑰匙開(kāi)了房門(mén)，爺爺竟撲通一聲跪下了，雙手捧起一把土，那一刻爺爺眼神中的眷戀深深烙在我的心里。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙拉拉地響，仿佛在回應爺爺此刻的心情。
家是什么？家是一個(gè)老叟對孫子的疼愛(ài)，家是一個(gè)男人對愛(ài)妻的承諾，家是一個(gè)浪子對故鄉的思念。家是一陣春風(fēng)，滋潤著(zhù)你我的心田。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 6
北京人說(shuō)：“春脖子短，春風(fēng)�！蹦戏絹�(lái)的人覺(jué)著(zhù)這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。
最激烈的意見(jiàn)是：“哪里會(huì )有什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……”
其實(shí)，意見(jiàn)里說(shuō)的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著(zhù)重于春風(fēng)，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(cháng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛�！边@樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的.春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄��；體貼萬(wàn)物，像細雨的滋潤。這才草長(cháng)，花開(kāi)，鶯飛……
北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來(lái)我有了別樣的體會(huì )，那是下鄉的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒(méi)有開(kāi)化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著(zhù)冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)，春風(fēng)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶(hù)上，撒拉撒拉，撲在人臉下，如無(wú)數的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開(kāi)裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著(zhù)大鞭鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來(lái)的粗暴也只覺(jué)著(zhù)解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過(guò)草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著(zhù)不走的霜雪?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著(zhù)濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(cháng)蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風(fēng)！
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 7
不知道為什么，每當感覺(jué)心里堵得慌的時(shí)候，就會(huì )跑去百小后的半山。一次，我獨自外出，不自覺(jué)地就來(lái)到了半山腳下，雨密密的斜織著(zhù)，我沒(méi)有撐傘，一個(gè)人靜靜地在雨中漫步。因為此時(shí)正值春節，而且天又下著(zhù)雨，來(lái)山上的人幾乎沒(méi)有，我放心地朝山那邊喊著(zhù)，覺(jué)得心里不那么堵得慌了，正望著(zhù)遠處出神，突然，一雙手搭在了我的肩上，我緊張地回過(guò)頭，原來(lái)是我以前的老師，Miss陳，嚇得連忙退后了幾步，繼而又沖上去緊緊地抱住了她，那一刻，她給無(wú)助的我帶來(lái)了莫大的安慰。寒暄了幾句后，問(wèn)：“這次考了多少？570左右吧？”我有些心虛，避開(kāi)了老師那期待的眼神，感到萬(wàn)分慚愧：老師對自己期望這么高，這點(diǎn)成績(jì)算什么。我唯唯諾諾地說(shuō)出了成績(jì)，老師沒(méi)有多說(shuō)，我們心照不宣地一起往一條小路走去，好像我們之間有一種無(wú)聲的默契。路旁的`灌木叢中有少許嫩葉，只探出了一個(gè)頭，老師把手搭在我的肩上，告訴我：“其實(shí)成績(jì)什么的并不重要，它不能否定你的一切，只要自己有恒心，肯努力，成績(jì)是沒(méi)問(wèn)題的�！蔽衣耦^聽(tīng)著(zhù)，踢著(zhù)腳下的碎石，“我以前學(xué)習也不好，被人看不起，后來(lái)就想，不想被人看輕就自己努力啊?”
我很慚愧，帶回了一張不完美的答卷給老師。老師又說(shuō)：“春天已經(jīng)到了�！薄翱墒悄悴皇钦f(shuō)過(guò)，12、1、2月都為冬天不是嗎？”“這只是個(gè)事實(shí)，不過(guò)只要心中藏著(zhù)一個(gè)花園，任何時(shí)候都是春天�！蔽覕傞_(kāi)手掌，什么也沒(méi)有，但好像又有一股力量在我掌心躥動(dòng)，我緊緊地握住，生怕它趁我不注意的時(shí)候逃走了。天色漸暗，快回家了，老師送我上車(chē)，和我擊了個(gè)掌，溫柔卻又有力：“我相信你沒(méi)問(wèn)題的，祝你成功，三年后，我等著(zhù)你回來(lái)，我希望看到一個(gè)更出色的你�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，使勁地揮揮手，直到看不到老師為之。一股暖流，從我心上緩緩流過(guò)，直到現在，心底還有一股余溫�；氐郊液�，我想了很多，我后來(lái)才發(fā)現，其實(shí)春天一直與我同在，只不過(guò)被那點(diǎn)微不足道的分數拒之門(mén)外了。2月本應是屬于冬天的，可是今年的春天卻來(lái)得比以往更早些，是因為自己心中裝了一個(gè)花園，還是其實(shí)它一直都在？一縷春，給了我極大的溫暖與力量。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 8
我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁�！斞�
一路凱旋，待你平安歸來(lái)
灰蒙蒙的清晨，處處透著(zhù)寂靜。吱一聲微小的推門(mén)聲顯得格外明顯。爸，你什么時(shí)候回來(lái)？我叫住了正要出門(mén)的爸爸。他回過(guò)頭，只露出一雙明亮的眼睛，直直地看著(zhù)我。我晚上不能回來(lái)了，要在藥店里值班。爸，我們在家等你回來(lái)我望著(zhù)爸遠去的背影，在心里默默念叨著(zhù)。
與此同時(shí)，一架飛往武漢的飛機上，廣播正響著(zhù)：親愛(ài)的白衣天使們，今天，你們不僅僅是天使，更是英雄。你們舍了小家，為了大家，遠離親人，出征武漢。你們，辛苦了！待你們平安歸來(lái)時(shí)，我們再接你們回家！廣播里隱隱傳出乘務(wù)員的哽咽聲
最美的逆行者們，你們的.背后有我們。一路凱旋，我們待你們平安歸來(lái)！
面向陽(yáng)光，就不會(huì )有陰影
假期延長(cháng)，因為每天都要做很多的作業(yè)而憤恨不已的我，把頭轉向窗外，一位兩鬢斑白的老人走在小道上，他竟然沒(méi)有戴口罩！對面走過(guò)來(lái)的年輕人顯然也發(fā)現了這一點(diǎn)。他拿出口罩，向老人走去陽(yáng)光的浸染下，年輕人勸說(shuō)老人戴口罩的情景格外暖心。
與此同時(shí)，武漢紅十字會(huì )的事件正在網(wǎng)上傳播的沸沸揚揚。不出意料，韓紅出現了，她就像一道光，驅散所有的黑暗�；I集善款，物資馳援，她做的迅速有力而又公開(kāi)透明她為她所到之處帶去了陽(yáng)光，帶去了希望。
一位位善心人，一次次善舉，告訴我們：面向陽(yáng)光，就不會(huì )有陰影。
微光成炬，定會(huì )穿透疫霾
房間外傳來(lái)媽媽翻箱倒柜的聲音，我不禁疑惑：媽媽這是在干什么？問(wèn)過(guò)才知道，原來(lái)是她想找出消毒液和口罩，給媽媽的同事劉阿姨家送去。唉，別的地方咱也幫不上大忙，身邊的人能幫就幫吧！媽這樣說(shuō)著(zhù)。窗簾輕輕浮動(dòng)，一縷光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)。
與此同時(shí)，一位農民開(kāi)著(zhù)裝了24箱蔬菜的三輪車(chē)來(lái)到了武漢卓爾萬(wàn)豪酒店。那里，有近400名醫護人員。聽(tīng)說(shuō)醫療隊住在這里，我送些新鮮的蔬菜來(lái)。他告訴酒店的工作人員。這是最新鮮的！我只有這么多了。他還堅持不要一分錢(qián)。其實(shí)，武漢封城后，本地菜農的蔬菜本可以賣(mài)的很好
星星點(diǎn)點(diǎn)的火光匯聚起來(lái)便能照亮前路。我們攜手抗疫，定能及早看到櫻花綻放的季節。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 9
漆黑的夜晚刮著(zhù)凜凜的冷風(fēng)，昏黃的路燈似明似滅地閃爍著(zhù)那微弱的燈光。在那一刻前，我一度未發(fā)覺(jué)人心的善良，直至遇見(jiàn)她——
一如既往，我拖著(zhù)沉重的步伐，步履維艱地邁著(zhù)前行的步子。風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，我不由自主地縮了縮脖子�？膳c以往不同的是，暗冷的街道上散出陣陣飄香，引人遐想連篇。循著(zhù)香源走近，只見(jiàn)一個(gè)瘦骨嶙峋的老奶奶佇立在街道的一側。
“賣(mài)紅薯咯，好吃的紅薯哦！”她用那近幾乎嘶啞的嗓子低沉地叫賣(mài)著(zhù)，臉被風(fēng)刮得通紅，老奶奶穿得很單薄，時(shí)不時(shí)地搓著(zhù)那雙被炭火染得發(fā)黑的`雙手，形單影只地矗立著(zhù)。我心中那根最柔軟的弦被悄然撥動(dòng)，一向不愛(ài)吃紅薯的我竟拿起幾個(gè)詢(xún)問(wèn)其價(jià)格。老奶奶仿佛有些許驚異，卻又極快地露出了笑靨：“不貴，總共十元�！�
我拉開(kāi)書(shū)包的手遲疑了。一個(gè)稚氣未脫的小女孩，身上分文少得可憐，幾個(gè)紅薯就能用去半個(gè)月的零花錢(qián)。難道我真的要用一半的錢(qián)去幫助一個(gè)素未謀面的陌生人謀生？我再次躊躇了，因為我從未想過(guò)自己會(huì )有這般吝嗇。一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，面對一個(gè)身無(wú)分文，衣衫襤褸的老奶奶，竟會(huì )猶豫許久。不行，絕不能這樣。我抽出二十元遞給老奶奶，她在包里摸索了幾下——沒(méi)有零錢(qián)。我幾番推脫，打算直接離開(kāi)。但是我沒(méi)想到的是，她堅持要去找錢(qián)，讓我留在鋪前等待。
風(fēng)依舊猛烈地吹著(zhù)，吹開(kāi)了老奶奶發(fā)間的縷縷銀絲，她一手拄著(zhù)拐杖，向黑暗步履蹣跚地走去。不知過(guò)了多久，她才攥著(zhù)十元錢(qián)走來(lái)�！敖o，小朋友，快回家吧，別讓爸爸媽媽等急咯！”她臉上密密的皺紋漸漸舒展，我收下那十元錢(qián)，卻怎也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那一刻，老人輕柔的話(huà)語(yǔ)與慈祥的面容使我如沐春風(fēng)，原來(lái)陌生人之間也能互相溫暖，畢竟，我們都被這世界溫柔地愛(ài)過(guò)。
路邊昏黃的燈火依舊搖曳著(zhù)，我依舊頂著(zhù)風(fēng)走向歸家的路。事情早已過(guò)去多年，我再也沒(méi)有碰見(jiàn)那個(gè)賣(mài)烤紅薯的老奶奶，但是使我終生無(wú)法忘懷的是那淳樸的笑容——那如沐春風(fēng)的一刻。因為我懂得了陌生人之間的關(guān)懷與人心的熾熱善良。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 10
“贈人玫瑰，手留余香�！�
——題記
在寒冷的冬天，我去了東營(yíng)。從小沒(méi)在東營(yíng)的夜里獨自走過(guò)的我，鼓起勇氣向爸媽提出了要求并得到了許可。那晚天上飄著(zhù)雪，人們接踵而至，街道車(chē)水馬龍，讓我感到莫名舒暢，聽(tīng)著(zhù)不同的嘈雜聲，令我不禁想在這街道上多“泡”一會(huì )。
不知不覺(jué)走到一條不知名街道上，看見(jiàn)一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著(zhù)一輛三輪車(chē)，艱難的爬坡。老爺爺雙臂撐著(zhù)車(chē)，雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�，一件針線(xiàn)粗糙的小褂，補丁過(guò)的褲子，一條單薄的圍巾與帽子，帶破洞的鞋。這大冷天里。老人布滿(mǎn)皺紋的臉擰在一起，充滿(mǎn)血絲的眼睛流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇е�(zhù)粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖�？雌饋�(lái)十分惹人心疼。
要不要去幫他？這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海�？聪蚶先它S里帶白的臉，瘦得讓人擔心�！昂�，幫幫他�？墒�，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不止我一個(gè)人看見(jiàn)了他�！蔽蚁��！翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為何，我心里總是擔心他。，于是控制不住自己的腿，向老人的方向走去。
我在眾人不懈的`目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面，使勁地推。令我驚訝的是，這車(chē)竟比我想象中的還要沉，這讓我的心不禁顫動(dòng)了一下，并心想幸虧我走了過(guò)來(lái)，不然這么沉，老爺爺得推到什么時(shí)候？看著(zhù)老爺爺驚訝又不懈的目光，我的心里不禁偷笑。不一會(huì )，車(chē)子就在我和老爺爺的齊心協(xié)力之下推到了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，他注意到她身旁那個(gè)累到喘得上氣不接下氣的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老爺爺笑了，眼里還摻著(zhù)淚水，用那雙如破布似的手拉住我的手久久不放開(kāi)，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對我說(shuō)�！皼](méi)什么的，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚，我更是害羞在眾目睽睽之下，我匆匆告別了老爺爺，并給他了一個(gè)暖寶寶，踏上了回家的路。
我心里甜甜的，像吃了蜜一樣�；叵肫鹄先烁袆�(dòng)的笑容，我更是開(kāi)心。雖是冬天，心卻很暖，在冬天給予他人一縷春風(fēng)，更加意義非凡……
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 11
春天，這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，風(fēng)兒在云層上睜開(kāi)了惺忪的眼，伸了伸懶腰——大家都叫她春風(fēng)姑娘。"呼！”春風(fēng)姑娘飄逸地飛舞著(zhù)，大地便悄無(wú)聲息地下起了淅瀝瀝的小雨，晶亮亮的，花草樹(shù)木皆受到雨水中，盡情地洗浴。雨停了，花兒更紅了，葉子更綠了，空氣更清新了。
一滴滴的露珠飄落在小草上、樹(shù)葉上……春風(fēng)姑娘來(lái)到柳樹(shù)前，柳葉上的露珠就像一顆顆珍珠，春風(fēng)姑娘一吹，柳枝輕快地搖晃起來(lái)，柳絮紛飛，露珠坐在柳葉上，像蕩秋千般，被春風(fēng)姑娘這么一吹，柳樹(shù)立馬綠了起來(lái)，“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳.”
春風(fēng)姑娘繼續前行，來(lái)到了一個(gè)巨大的花園，經(jīng)過(guò)春雨的沖洗，一顆顆花骨朵含苞待放。春風(fēng)姑娘迫不及待地走了過(guò)去，嘟起小嘴一吹。哇，一顆顆花骨朵便爭先恐后地綻放出她們最美的微笑，偌大的花園霎時(shí)間彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，濃郁而又淡雅�；ㄏ闼囊�，不一會(huì )兒便招來(lái)了五彩斑斕的蝴蝶，還有成群結隊的蜜蜂，曾經(jīng)死氣沉沉的花園因春風(fēng)姑娘的到來(lái)，而變得生機勃勃。
春風(fēng)姑娘仍向前走著(zhù)，所到之處，無(wú)一不是生機勃勃。赤水河，歡快地唱著(zhù)歌，奔向前方。河邊，人們三五成群地坐著(zhù)，抿著(zhù)茶，賞著(zhù)景，多愜意��！春風(fēng)姑娘，還故意挑逗孩子們放飛的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏越飛越高，最后，不見(jiàn)蹤影，氣得小孩子哇哦大哭。春風(fēng)一吹，夾雜著(zhù)淡淡花香，吹過(guò)人們的`臉龐，多么柔軟，多么溫暖，夾雜在風(fēng)中的淡淡花香讓人們的心靈仿佛受到了洗禮，或許只有春天才能讓人們有這樣的感覺(jué)吧！
春風(fēng)姑娘，沒(méi)有秋雨姑娘那么靜，靜的嚴肅可怕，總是活潑頑皮；沒(méi)有夏陽(yáng)姑娘那么咄咄逼人；也沒(méi)有冬雪姑娘那么冷漠無(wú)情。她是溫柔的，總是輕輕撫摸你的臉：她是善良的，總是給人們帶來(lái)快樂(lè )和舒適：她也是溫暖的，暖的是你最純潔的心……
時(shí)光總是過(guò)得這么快，春天的最后一個(gè)早晨，春風(fēng)也暖遍了所有人，她來(lái)到河邊，靜靜撫摸著(zhù)河水，河面掀起陣陣漣漪，是小河也笑了嗎？春風(fēng)姑娘向云層走去，俯看著(zhù)，還聽(tīng)見(jiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)，還看著(zhù)早起的學(xué)生背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，看著(zhù)童話(huà)般的世界，這就是春天的童話(huà)��！春風(fēng)姑娘心想著(zhù)：明年我還會(huì )再來(lái)的！春風(fēng)姑娘也該睡覺(jué)了，帶著(zhù)那春天的童話(huà)，沉沉入睡，或許她的夢(mèng)里，也是那美麗的春天吧……
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 12
進(jìn)入舊歷二月已多時(shí)了，地處西北的甘肅卻是數日的落雪簌簌，本想為自己的心情注入一縷春色的我卻感受到了比三九隆冬更凄厲的寒冷。早起的我再次滿(mǎn)懷期許地拉開(kāi)窗簾，祈禱那縷久違的明媚陽(yáng)光能與我重逢，喚起心里那份略有遲來(lái)的溫暖。
興奮、驚訝以及些許的感恩，當我又見(jiàn)到這個(gè)分離數日卻備感久違的朋友，心情是有些復雜的，但這些復雜的心情最好的概括正是這位老友的名字——陽(yáng)光，我的心正愜意地沐浴、陶醉在陽(yáng)光中。一位曾經(jīng)相識的女詩(shī)人曾撰小文《麥子黃了》，道出了那些遠離家鄉千里之外的游子對故土的思念，斗膽附會(huì )，“春風(fēng)起了”便是我對家鄉的掛念與思量。
每談春色，心中總會(huì )不由自主地回到十年前，回到那個(gè)我印象中的春天真正開(kāi)始的地方。那時(shí)我家居住在一個(gè)人工湖畔，和那泓蕩漾的春水相距僅數十米，每當春至，放學(xué)回家的我都忍不住要在湖邊或湖心的亭上稍作逗留，以彌補剛過(guò)去的那個(gè)冬天“失去”的.親近大自然的時(shí)光。桃、柳、竹以及我不認識的諸多花木或緊密或稀疏地圍繞著(zhù)那橫跨數百米的湖堤，桃紅柳綠、竹青草長(cháng)，它們是我對春天最初也是全部的印象。春風(fēng)又起、艷陽(yáng)高照，七八株桃樹(shù)同時(shí)攢出滿(mǎn)枝團團粉霞，散發(fā)著(zhù)陣陣迷人的芬芳，她們嫵媚的如一群身段窈窕的少女，如今想來(lái)，竟有些后悔當年未拜倒在其裙下。走近樹(shù)下，便可看到尾上畫(huà)著(zhù)虎斑花紋的小蜜蜂在蕊間奔忙，我也因此對歌中那句可愛(ài)的歌詞“小蜜蜂采蜜忙”有了最直觀(guān)的了解。
“柳樹(shù)、冬青開(kāi)花了”那時(shí)的我總喜歡把二月春風(fēng)后柳樹(shù)和冬青上新發(fā)出的翠葉叫做“開(kāi)花”，尚未全展的幾片新葉聚集在一起，猶如一個(gè)個(gè)小小的花瓣拼湊起一朵朵鮮嫩的花，在深綠色老葉的陪襯下顯得格外有生氣，頗愛(ài)此景的我會(huì )不時(shí)地悄悄將“花”采下，作為珍寶玩賞。十余年后的我早已不再混淆長(cháng)葉和開(kāi)花，只是偶然想要再回到那個(gè)“開(kāi)花”的歲月，才發(fā)現我這顆種子早已隨風(fēng)天涯。
而今春風(fēng)又起，遠隔千里之外的我卻望不見(jiàn)故鄉的花紅柳綠，亦不能像兒時(shí)那樣騎一輛自行車(chē)隨父母迎著(zhù)春風(fēng)去臨近的曠野“揚帆遠航”。嘆惋之余，只得一望窗外年年未變的春光，或讓心跟著(zhù)那高飛的風(fēng)箏回到曾經(jīng)的地方。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 13
自我懂事以來(lái)，“窮”這個(gè)字就像我褲子上的補丁一樣，牢牢地盯住了我。
看看班里女生們秀發(fā)上閃著(zhù)的五彩的水晶頭飾，再看看鏡子里自己用一要紅繩扎起的馬尾，我憤然用剪刀剪去了長(cháng)發(fā)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)漂亮的首飾，何必留著(zhù)長(cháng)發(fā)。
放假我一回家，父母便一臉驚愕：你不是喜歡長(cháng)發(fā)嗎？可我卻說(shuō)不出口。我知道父母的辛苦，炎炎夏日里，他們一天天盼望著(zhù)禾苗拔高、抽穗……而打下了稻子，又全賣(mài)了供我上學(xué)，我怎么再忍心苛求他們什么？可是我真的討厭貧窮，沒(méi)錢(qián)什么都買(mǎi)不起。再看看班里的'同學(xué)：過(guò)生日，一人一份蛋糕；時(shí)尚雜志，一期不落；衣服光鮮不說(shuō)，在電視上經(jīng)�？吹降纳虡艘部傇谒麄冃厍伴W亮；就連交朋友，大家也總愛(ài)往有錢(qián)同學(xué)的身邊湊，而我卻總是被冷落在一邊。要是這些美好的東西都是免費的，那該有多好��！但，這不可能。這天，我終于爆發(fā)了�！爸痪枭�5元？”。班長(cháng)從眼鏡上方瞥了我一眼，“捐款總額各個(gè)班級要評比的，你就不能多捐一點(diǎn)兒?jiǎn)帷笨跉庵忻黠@帶著(zhù)鄙視，我被深深地刺痛了，血液上涌，面頰發(fā)燙，沖著(zhù)他吼道：“愛(ài)心也是用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎？我三天沒(méi)吃午飯才湊足這些錢(qián)，哪像你口袋里一掏就是20元?捐得少就說(shuō)明沒(méi)愛(ài)心嗎？”全班同學(xué)被我吼得屏氣凝視了，就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，她面帶微笑，猶如春風(fēng)一般，“說(shuō)得有道理，就是嗓門(mén)太大了點(diǎn)兒�！蔽乙幌伦硬缓靡馑计饋�(lái)，同學(xué)們也都跟著(zhù)笑了。
老師接著(zhù)說(shuō)：“跟我來(lái)一下好嗎？”我心里忐忑不安，但還是跟著(zhù)她走了出去。
春日融融，校園一派生機，柳枝迎風(fēng)搖曳，柳絮隨風(fēng)飄舞，湖水也在微風(fēng)的吹拂下蕩起層層漣漪�！翱匆�(jiàn)春色了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑著(zhù)問(wèn)著(zhù)我：“發(fā)型換啦？要不然，就可以把秀發(fā)散開(kāi)讓春風(fēng)吹拂一下了。要知道，這可是免費的呀！”我一怔，“其實(shí)世上有很多的東西都是免費的——才智、善心、友誼、生命以及這一派美好的春光，只要你用心去體味，好好去珍惜，你就會(huì )發(fā)現它們比任何用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西都要珍貴，你明白了嗎？
我嫣然一笑“老師，我明白了。就讓我蓄一頭長(cháng)發(fā)，享受這免費的春風(fēng)的撫摸吧！
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 14
春天還沒(méi)有來(lái)到，冬天似乎只有凜冽的寒風(fēng)和刺骨的嚴寒。正如我現在的心情，從夏季高漲的熱情到漸漸消失，到最后那搖曳著(zhù)的微弱的火苗也被熄滅。我練書(shū)法已有兩三年了，這幾年的磨礪讓我多了一份嫻熟，從簡(jiǎn)單人門(mén)的一筆到現在的六字對聯(lián)，水平已有了明顯的提高，原覺(jué)得會(huì )一直提升自己，可現在卻困在原地。老師是畫(huà)圈來(lái)肯定寫(xiě)得好的字，最近“圈”卻愈發(fā)少了，甚至不如剛練字的同學(xué)。我認真地盯緊每一個(gè)字的每一筆，握緊筆桿書(shū)寫(xiě)每一筆。
老師總是對我皺起眉頭，然后手把手地教我。我雖十分努力地去學(xué)。卻總是寫(xiě)不出那種感覺(jué)來(lái)，我懊惱、憤怒。卻又無(wú)可奈何。我再一次地提起筆，內心已有了一絲厭倦。我把練習紙揉成團，紙團上面還留有未干的'墨跡；面前的字帖，眼前這一頁(yè)已沾上了墨漬，折痕清晰可見(jiàn)，書(shū)頁(yè)上已有磨損，可后面一頁(yè)卻嶄新如初，這沒(méi)完沒(méi)了的字帖就像一座囚牢，把我緊緊困住�！拔矣质×�！”
我頹廢地放下筆，竟生不出怒火，希望也已消耗殆盡。我苦笑著(zhù)，翻開(kāi)了另一本字帖。每一個(gè)示范字就像難以攀上的山峰。忽然想到一個(gè)故事，大概是這樣：一個(gè)畫(huà)家臨一幅名畫(huà)，進(jìn)度很慢，大概一天畫(huà)一筆。堅持了幾年終于畫(huà)完，畫(huà)得異常精致，令人震撼。有人覺(jué)得國畫(huà)的山水畫(huà)比不過(guò)西洋畫(huà)寫(xiě)實(shí)，但這幅畫(huà)是“咫尺有千里趣”！那是多么高的評價(jià)。我原本毫無(wú)波瀾的內心有了那么一絲波動(dòng)，每天只臨一筆，多么緩慢的速度，但在這一筆中凝聚了畫(huà)家多少的思考和想法呢？既要借鑒名畫(huà)家的思緒和畫(huà)法，又要融入自己的感受和對藝術(shù)的理解、人生的閱歷和歷史的沉淀，可謂精益求精。
我感嘆畫(huà)家的執著(zhù)，想起老師說(shuō)的“藝術(shù)是相通的”，似有所悟，原來(lái)我缺少的正是這個(gè)。對每一筆的專(zhuān)心致志和對質(zhì)的追求。我開(kāi)始專(zhuān)注地看著(zhù)示范字的每一筆，執筆書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)后比照差距。速度雖慢了一倍，但字的那種感覺(jué)，那種精氣神兒卻開(kāi)始有了。再一次上課時(shí)，老師有些吃驚且欣喜地說(shuō)：“太好了，你終于從黑暗、迷茫的地方走了出來(lái)，你的字又上了一個(gè)臺階，恭喜你！”我笑了，看著(zhù)紅圈圈一個(gè)個(gè)被畫(huà)上，似有一縷春風(fēng)吹來(lái)。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 15
老師，一個(gè)多么神圣的工作，值得所有人稱(chēng)贊，敬佩，它是一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。 ——題記
她就像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖了冰冷的心；她就像一陣春風(fēng)，吹走寒冷，帶來(lái)春天；她就像一把智慧的鑰匙，開(kāi)啟我知識的寶庫；她就像久旱后的一場(chǎng)大雨，滋潤了即將干涸的心田。
時(shí)間飛快地流逝，一轉眼小學(xué)六年就這樣匆匆走過(guò)。我們離開(kāi)了熟悉的母校，敬愛(ài)的老師，去到一塊我們從未涉足過(guò)的領(lǐng)地，又在轉瞬間，我們結束了初中兩年的學(xué)習生活，快樂(lè )的暑假就快要過(guò)去，我們將要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這段人生的旅途中，陪伴我更多的并不是我的父母，而是我的老師。
回想小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的學(xué)習生活中一直陪伴著(zhù)我的是我最親愛(ài)的老師，從小學(xué)到現在有很多老師為我傳授過(guò)知識，每個(gè)老師在我這里都有著(zhù)不可取代的位置，但我記憶最深刻的還是小學(xué)六年級教我數學(xué)的崔老師。她既是我學(xué)習路上的引路人，又是一個(gè)可以無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友。
她瘦瘦高高的個(gè)子，長(cháng)得非常漂亮，很年輕，臉上時(shí)常掛著(zhù)甜甜的微笑，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。就像是一片汪洋大海，那么美麗，那么深邃。崔老師剛大學(xué)畢業(yè)，還很年輕，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是她好像自身就帶著(zhù)一種魔力，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的話(huà)，她把我們班管理的非常好，我們班同學(xué)的數學(xué)成績(jì)也有了很大的提高，而且大家都學(xué)的很輕松，很快樂(lè )，她制定的.學(xué)習計劃大多數的同學(xué)都可以接受，課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的，課后，老師還會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間，耐心的為我們講解，每天工作到很晚才休息，第二天又要很早起床給我們上課，每天都為我們操勞，她不僅在學(xué)習上很關(guān)心我們，在生活上也是一樣。
崔老師在課堂上是我們的老師，課后。是我們的知心朋友，我們有什么苦惱的時(shí)候都會(huì )去找她傾訴，她耐心的聽(tīng)完，并給我們提一些建議，幫我們想辦法，崔老師有時(shí)候也會(huì )像小孩子一樣和我們玩耍，她給我們上課的時(shí)候，整個(gè)課堂的氣氛都很活躍，大家都很輕松。一切都是那么的美好！
老師對我們的愛(ài)如春風(fēng)般帶走寒冷，如露珠般滋潤干涸的心靈，去陽(yáng)光般溫暖冰冷的心。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 16
我們是青春的使者，有著(zhù)如花的年齡，擁有如雨的季節。若因為不知與人相處，花也只能孤傲挺立。但當心靈的雨水沖刷了那個(gè)季節，剎時(shí)春暖花開(kāi)，我們的世界變成了花海。舉起酒杯，和花海一起醉春風(fēng)。
——題記
一個(gè)人一出世，就會(huì )引來(lái)許多親朋好友的感慨。因為你為他們帶來(lái)了太多的欣喜和歡樂(lè )，但是這并不代表你只會(huì )給他們帶來(lái)美好。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蹦阋痪滟澝赖脑�(huà)，可能會(huì )使你遇到一個(gè)知己；你一句咄咄逼人的話(huà)，可能使你的朋友離你而去。也許你是無(wú)心的，可卻因為你不會(huì )與人相處，遺失了那份美好。
有一個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)40歲的意大利探險家蒙塔爾曾只身進(jìn)入一個(gè)2000多米深的地下溶洞，進(jìn)行了一項與世隔絕的獨居生活實(shí)驗。一年后，蒙塔爾重返地面，這時(shí)他的體重減輕了21公斤，臉色蒼白如紙，免疫功能降至最低點(diǎn)，且情緒十分低落，不善與人交談。面對記者，他走出洞口的第一句話(huà)是“這場(chǎng)實(shí)驗使我明白了一個(gè)奧秘，就是生活的美好在于與人相處！”
這個(gè)故事的結尾不禁使我驚奇，經(jīng)過(guò)了一年，他竟會(huì )得出這種結論，竟然揭示了許多人一輩子也沒(méi)有弄明白的道理，生活的美好竟會(huì )在于與人相處。
后來(lái)再一想，他的這句話(huà)確實(shí)道出了生活中的美好真諦。相處，確實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是每個(gè)人都在做，卻不能詮釋的。因為我們的相處只是在陌生與陌生之間，一般與一般之間，熟悉與熟悉之間，知己與知己之間……
陌生人與陌生人的相處是不在乎的，所以雙方都不會(huì )關(guān)心他人，換言之雙方都只是擺設。一般與一般的'相處屬于擦肩而過(guò)，也許總有一天會(huì )忘記。熟悉與熟悉之間，是一種萍水相逢，擁有關(guān)心和包容，進(jìn)而產(chǎn)生了知己，如“伯牙子期”。他們不只為自己活，也為他人活，活得開(kāi)心瀟灑。他們才是真正的相處，因為相處貴在包容。他們不會(huì )埋怨對方，都把美好留在對方的心里。他們懂得人心的廣闊，他們真正品嘗了生活的美酒，一起醉在生活的春風(fēng)中。
我們，一群陽(yáng)光的少年。一起學(xué)會(huì )品嘗生活的美酒。用人情做引，用冷靜做柴，用包容熬湯，品嘗生活的滋味。夏天的鐘聲已遠去，秋天的落葉已飄零，冬日的大雪已融化，春天的風(fēng)已漸近。讓我們共同舉杯暢飲，讓香醇的美酒滋潤心田，一起醉春風(fēng)。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 17
瓜渚湖畔，應該是個(gè)令人向往的地方。春節時(shí)候爸爸媽媽考慮想去�？墒腔](méi)開(kāi)，所以暫時(shí)沒(méi)去。
今天中飯后，媽媽同事徐阿姨來(lái)我們小區門(mén)口，接我們一起去瓜渚湖。我們就和另外幾位阿姨們一起在瓜渚湖畔走了一下午。
湖，本是有水之地，加上四周岸邊花團錦簇，這個(gè)湖畔便更美更迷人。
“好好，你怎么這么漂亮了呀！”“哇！小美女長(cháng)得好高哦，小美女……”阿姨們不停地夸著(zhù)我。因為今天，我扎著(zhù)麻花辮，穿著(zhù)白襯衣和格子裙，還穿了一雙小白鞋。很清新的學(xué)生模樣。所以，阿姨們都說(shuō)我好看。
一路走，一路看景。背后，旁邊，總感覺(jué)有人在拍我照。媽媽拍，阿姨拍。陌生人也拍，但他們個(gè)個(gè)都非常友善。每次被我發(fā)覺(jué)后，他們總跟我微笑點(diǎn)頭。其中一個(gè)看似很慈祥的七十多歲的爺爺趕上來(lái)跟我說(shuō)“小朋友，你的.個(gè)子真高，身材真棒！多大了呀？”我對他笑笑。很開(kāi)心。其中有幾個(gè)還站在橋上拍在湖中劃船的我們，我感覺(jué)我就像一個(gè)很威風(fēng)的大明星似的。
“美極了！好玩！”我心里甜似蜜。
坐船。感覺(jué)船開(kāi)不快。我們百思不得其解。我提醒徐阿姨照船頭留的號碼打電話(huà)過(guò)去。阿姨直夸我聰明。電話(huà)過(guò)去沒(méi)一會(huì )，工作人員便開(kāi)著(zhù)快艇過(guò)來(lái)救援。原來(lái)是后面的凳子下面進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)水。我們只在湖上泛舟了半小時(shí)左右，只能半路返回。不過(guò)，感覺(jué)還挺有意思的。
桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？湖畔開(kāi)得非常燦爛的桃花，讓我想到了杜甫的這兩句詩(shī)。
花美，人美。哈哈，十全十美。就如仙女降臨，回眸一笑似的。瓜子湖美！湖畔也很美！湖面波光粼粼�；▋耗�，紅的，白的，粉的，紫的，樣樣顏色有，任你選拍�！斑青�，咔嚓……”此起彼伏。
此時(shí)，藍天白云花海融為一體，江山如畫(huà)。人面如花，一起笑春風(fēng)。美如仙境。我真愿時(shí)光停留，停留。我佇立四望，好想低吟一首小詩(shī)，可是我卻不會(huì )寫(xiě)詩(shī)。我只知道，人面，桃花，美似錦。此時(shí)，我也只會(huì )用一個(gè)“美”字來(lái)形容。
瓜渚湖，令人向往。也令人流連。多想留住春光，留住身邊的你，我，她。留住我和阿姨們在一起的時(shí)光。
情不自禁地感慨：春光真好！生活真美！
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 18
金黃色的陽(yáng)光灑在大地，綠油油的小草軟綿綿地隨著(zhù)微風(fēng)舞蹈，一陣悠長(cháng)的電話(huà)鈴劃破春日的和煦與恬靜，我接起電話(huà)，姥爺蒼老但有力的聲音在耳畔響起，幾句寒暄過(guò)后，姥爺告訴我，他正要去山上的竹林砍幾根竹子回來(lái)為我做風(fēng)箏的'骨架。我驚嘆了一聲，連忙問(wèn)姥爺什么時(shí)候能做風(fēng)箏。姥爺在電話(huà)那頭笑著(zhù)說(shuō)：“那可得再等上幾個(gè)月呢，姥爺一定給你做一個(gè)最好的風(fēng)箏！”
天氣漸暖，夏日蒞臨。我穿著(zhù)小白裙，和爸媽回了一趟家鄉，姥爺拿著(zhù)為我做好的風(fēng)箏站在家門(mén)旁等我。那風(fēng)箏清秀玲瓏，絲毫不顯笨重，骨架上是姥爺用紙糊成的小燕子的形狀，雖未上色，在我心中卻已勝過(guò)這世間千萬(wàn)種色彩。我急不可耐地要去放風(fēng)箏，姥爺卻拉著(zhù)我說(shuō)夏日無(wú)風(fēng)，到秋天再和我一起放風(fēng)箏。我連聲道好，但并未放下風(fēng)箏，而是將它拿在手上看了又看，愛(ài)不釋手。
梧桐樹(shù)上的葉子一片片落下，秋日的風(fēng)卷起它們，讓它們在空中飛舞。我坐在車(chē)上，和爸媽一起去了新的家，收拾房間時(shí)，我頓時(shí)想起了姥爺送我的風(fēng)箏，左翻右找，卻怎么也找不著(zhù)，我急得大哭，媽媽安慰我說(shuō)讓姥爺再做一個(gè)，我抽泣著(zhù)道：“我和姥爺約好了要在秋天放風(fēng)箏的……”爸爸笑著(zhù)安慰道：“來(lái)年春天再放也不遲�！�
冬日，我踩在雪粒上，它們發(fā)出“咔嚓”的聲音，就像某些東西碎裂了一樣。我再次回到了家鄉，姥爺的家中十分冷清，推門(mén)而入的嘈雜聲我恍若未覺(jué)。那張黑白的照片刺痛了我的眼睛，遺照旁，是姥爺為我新做的風(fēng)箏。那風(fēng)箏沒(méi)有糊上小燕子形狀的紙，姥爺只是做了一個(gè)骨架，便匆匆地走了。身旁有人在燒著(zhù)紙錢(qián)，濃濃的黑煙闖入我的雙眼，淚水肆無(wú)忌憚地落了下來(lái)，那個(gè)用竹子做的白凈的風(fēng)箏骨架，被我投入烈焰中殆成灰燼。
我將未做完的風(fēng)箏又送還給姥爺，他會(huì )在天國笑盈盈地為它糊上小燕子形狀的紙，而我會(huì )在夢(mèng)中與他相遇，在和煦的春風(fēng)中將風(fēng)箏送入藍天的懷抱。
我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)綠草在腳底蔓延至天邊，春風(fēng)托著(zhù)“小燕子”，你在一旁笑著(zhù)看我在草地上奔跑，不留遺憾，沒(méi)有遺憾。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 19
奶奶家門(mén)前有一棵桃樹(shù)。
我剛剛學(xué)走路的時(shí)候，奶奶總喜歡拿著(zhù)桃花做成的花環(huán)引我多走幾步路；大一些，我在桃花下仰著(zhù)頭看大飛機飛過(guò)；再長(cháng)大一點(diǎn)，我從桃樹(shù)上摘朵桃花，抓個(gè)小甲蟲(chóng)……
“奶奶，接著(zhù)！”“奶奶，這邊！”“奶奶，您快點(diǎn)呀，您看都掉地上了！”又是一年桃花季，我爬到樹(shù)上摘桃花，為的就是奶奶最拿手的“桃花羹”�！鞍�，你慢點(diǎn)，小心點(diǎn)……別摔了……”奶奶在樹(shù)下，手里拿著(zhù)籃子，對準的是我的位置……不一會(huì )兒，籃子就滿(mǎn)了，我興高采烈地跳下樹(shù)，迫不及待地說(shuō)：“快！奶奶，我馬上就要吃……”“好好好，小饞貓，這就去做�！蹦棠坦瘟艘幌挛业谋亲�，轉身進(jìn)了廚房。
不消片刻，廚房里已經(jīng)是熱氣騰騰。奶奶在熱氣里，我在熱氣外，奶奶的臉龐被熱氣蒸騰得很亮，眼角間滿(mǎn)是笑瞇瞇的皺紋。一時(shí)間，那些有奶奶和桃花相伴的場(chǎng)景，一幕幕地在我眼前閃過(guò)；一時(shí)間，我不知是現實(shí)還是夢(mèng)境。正當我恍惚間，一碗熱氣騰騰的'桃花羹就做好了：哇！粉紅色的瓊漿，像女孩子羞澀時(shí)的臉蛋，像美少女的魔法世界，像傍晚粉色的煙霞，像……不不，這些都不能形容它。我輕輕舀起一勺，"呲溜"一聲，桃花羹就進(jìn)了嘴里，這是什么神仙味道？甘甜中帶著(zhù)絲絲花香，甜而不膩，香而不濃。再來(lái)一口，"呲溜"，滿(mǎn)滿(mǎn)的一口驚奇：奶奶這一雙粗糙的手怎么能做出如此細膩的桃花羹？
時(shí)間慢慢推移，奶奶門(mén)前的桃樹(shù)，結的果兒也越來(lái)越少。我的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，許久沒(méi)去看奶奶。
那天，我終于又來(lái)到了桃樹(shù)下，那棵老桃樹(shù)，葉兒黃了，樹(shù)上留下了空蕩蕩的破敗的鳥(niǎo)巢。奶奶從屋里走了出來(lái)，頭發(fā)花白，背也佝僂——奶奶老了。得知我要來(lái)，奶奶早就準備好了桃花羹：“我剛做好的，快嘗嘗看�！蔽业难垌缮狭艘粚屿F氣，舀起一勺放入嘴里。桃花羹很香很甜，我的心頭卻很酸。我使勁地點(diǎn)頭，“好吃，很好吃！”奶奶笑了，滿(mǎn)臉的皺紋更加明顯，臉上寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)足和幸福！
桃花羹啊，滿(mǎn)載著(zhù)我與奶奶的回憶，我喜歡桃花，更喜歡那些美好的過(guò)往。春風(fēng)一如既往地吹過(guò)，花開(kāi)時(shí)，我又吃上美味的桃花羹，品味那些美好的回憶。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 20
人生這趟旅程，會(huì )有花開(kāi)的驚艷，會(huì )有花謝的落寞。即使結局悲慘，但我們始終需要維持一顆向往美好的心，努力不辜負每一個(gè)風(fēng)塵起落的日子。我想收獲一縷春風(fēng)，讓它伴我嘗過(guò)生命中的難關(guān)，攜我過(guò)盡千帆……
只想收獲一縷春風(fēng)，讓它激勵我在荊棘中前行，只想收獲一縷春風(fēng)，讓它隨我見(jiàn)過(guò)萬(wàn)千世界。
春天來(lái)了，它把暖暖春風(fēng)，明媚陽(yáng)光灑向人間，把愛(ài)和希望灑向人間，它喚醒在寒風(fēng)中奄奄一息的植物，將冷風(fēng)驅離人間，一切又有了生的希望！
此刻的我就如瑟瑟發(fā)抖的植物，我多渴望一縷春風(fēng)帶我掙脫冷風(fēng)的束縛。
陽(yáng)光布滿(mǎn)了世界的每個(gè)角落，午后的時(shí)光是靜謐的，帶有藍邊的云朵慵懶的在天空上掛著(zhù)�？晌业膬刃膮s陰云密布，我終于知道了，時(shí)間是最惹不起的，你敢揮霍它，它就敢荒蕪你。臨近考級階段，我越發(fā)急躁，感覺(jué)怎么練都沒(méi)有多大成效，心里像有一顆一觸即炸的炸彈。以前，我常常羨慕別人的手在琴上可以自由行走，美妙的樂(lè )曲從指間傾斜，連帶著(zhù)表演者的喜怒哀樂(lè )。這真是太神奇了，它吸引著(zhù)我走入它的世界，漸漸地，我打開(kāi)了它的那扇大門(mén)。初學(xué)時(shí)，我捧著(zhù)一顆熾熱的，憧憬著(zhù)未來(lái)的心，每一次課都過(guò)得順風(fēng)順水，練習的時(shí)間并沒(méi)有占多少，內心洋洋得意著(zhù)。直到這條路走得我有些氣喘吁吁時(shí)才發(fā)現自己的愚蠢之處，天下哪兒有不勞而獲，如果你的'努力配的上你的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想也絕對不會(huì )辜負你的努力！
雖心中有這番覺(jué)悟，終是不知從何著(zhù)手，我期盼著(zhù)一縷春風(fēng)，期盼它指引我傾斜的方向；期盼它兇狠的將我心中雜草連根拔起。
后來(lái)的一次課中，老師似是讀懂了我，她說(shuō)：“成功與不成功之間只有一個(gè)區別，就是堅持，你不堅持，就別妄想光環(huán)都屬于你，當你羨慕臺上發(fā)光的她們時(shí)，可曾知道她們流了多少汗和淚，多少次咬牙堅持，才換來(lái)了這些。你也要堅信，每一次的真心付出后，必定會(huì )有加倍的賞賜！”
我想，這便是我尋求的那縷春風(fēng)，它告訴我前方就是成功的彼岸，不顧一切，勇敢的向前沖吧！
只想收獲這一縷春風(fēng)鼓勵著(zhù)我前行，激勵著(zhù)我努力。就讓它拂過(guò)我的心里，掃去心靈的霧霾。我想收獲一縷春風(fēng)，永遠停駐心間，像天地一樣長(cháng)久，日月一樣永恒！
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 21
春風(fēng)呀，你為何這樣守信?在漫天的雪花還張牙舞爪撲向廣袤的大地的時(shí)刻，你卻不動(dòng)聲色地悄然而至了，使得雪花慚愧的流下熱淚，使得棱角分明的菱花披著(zhù)潔白的外套投身大地便化作水珠融入土地，使大地饑渴難耐的這硬漢暫時(shí)解了干裂之苦，臉朗潤了。
春風(fēng)呀，你為何這般執著(zhù)?在被寒風(fēng)剝掉綠衣的枝椏間，經(jīng)你輕輕地點(diǎn)化，便冒出毛茸茸的嫩芽，以至于綠意盈盈，迎風(fēng)披拂，似在宣泄著(zhù)“寒冬遮不住，畢竟春來(lái)早”。
春風(fēng)呀，你也未免太艷麗奪目了。連本已熬過(guò)嚴冬的經(jīng)過(guò)暖氣保護的陽(yáng)臺上的花卉，溫室內的牡丹，也躍躍欲試，以至于不惜斜著(zhù)身子，帶著(zhù)綠葉，極力的想投身到你的懷抱，欲與已在你懷抱的嬌姣兒—迎春花一起爭奇斗艷，一決高下。于是引逗得人頭攢動(dòng)，紛飛蝶舞。
春風(fēng)啊，你還多少有些輕薄。那本不該換去冬裝的人們，一見(jiàn)到你的面，便情不自禁地褪去厚厚的冬衣，著(zhù)上俊逸瀟灑的春裝招搖過(guò)市，盡顯風(fēng)流，吸引著(zhù)大家的眼球。
春風(fēng)啊，你還多少有點(diǎn)輕佻。你看，只要你一經(jīng)過(guò)，那些姑娘們、那些媳婦們便盡情揮灑，盡顯妖嬈，如新潮的選美大賽，大街小巷便是她們展示的舞臺，她們盡顯窈窕身姿，又如香車(chē)少不得美女的襯托一般，風(fēng)姿卓妁，人間從此便春意盎然。
春風(fēng)呀，你也太玲瓏了吧。你把燕子特意從遙遠的'南方招來(lái)，讓它們在這里筑巢育雛，幫著(zhù)消除害蟲(chóng)。還把布谷鳥(niǎo)請來(lái)，讓它們時(shí)時(shí)提醒著(zhù)人們：“布谷，布谷”，生怕人們誤了下種�！鞍⒐⑵�，割麥插禾，”生怕人們收獲不及時(shí)。
春風(fēng)呀，你不也太冷酷了吧。大地經(jīng)你裝點(diǎn)，萬(wàn)物便萌發(fā)了生機。辛勤勞作的人們便看到新的希望，開(kāi)始整犁爬地，選種春播了，盡管你不時(shí)的似不經(jīng)意地撩起他們的衣袂，偷走他們的汗珠，盡管你和陽(yáng)光合作，讓他們原本光潔的臉頰上抹上錚亮的桐油色，但他們仍心懷喜悅，播撒著(zhù)滿(mǎn)心的希望。
春風(fēng)呀，你怎么如此這般?在寒氣將盡的時(shí)候，你總如約而至，如春姑娘一般提著(zhù)沉甸甸的花籃，將五顏六色的鮮花灑向大地，人間便從此春意闌珊，生機盎然。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 22
經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的洗禮，溫暖和煦的春風(fēng)寶寶終于涅槃重生，一路歡蹦亂跳地來(lái)到了人間。
大山爺爺，大山爺爺，一年不見(jiàn)，您還好嗎？春風(fēng)寶寶先去拜訪(fǎng)了大山，大山爺爺摘下了白色的棉帽子，套上了綠色的新衣裳，高興地抖了抖身子，春風(fēng)寶寶，你來(lái)了��！我很好呀！就是很想你呢！大山爺爺高聲喊著(zhù)。春風(fēng)寶寶哈哈地笑了，山里到處回蕩著(zhù)春風(fēng)寶寶的歌聲，呼呼呼呼呼呼呼呼。
春風(fēng)寶寶想起了山后面的小溪，去年他在小溪邊認識了很多朋友，春風(fēng)寶寶告別了大山爺爺，加快腳步飛奔到了小溪邊。小溪正結著(zhù)厚厚的冰呢！春風(fēng)寶寶鼓了鼓腮幫子，使足力氣一吹，鏡子一樣的溪面頓時(shí)化開(kāi)了，清清亮亮的溪水歡快地流淌起來(lái)，叮叮咚咚叮咚叮咚小溪彈起了動(dòng)人的樂(lè )曲。春風(fēng)寶寶真高興呀！他在半空舞動(dòng)著(zhù)輕盈盈的身子，旋轉了一次又一次。小溪邊的桃樹(shù)被它的舞姿迷住了，低頭看看自己光禿禿的'身體，頓時(shí)害羞了，趕緊裁剪出一件粉粉的紗衣披在了身上，碧綠碧綠的水，粉嫩粉嫩的花，清脆悅耳的琴聲，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，春風(fēng)寶寶一來(lái)，這里就變成了天堂的模樣！
春風(fēng)寶寶跳累了，打算去城里走一走。
他剛來(lái)到街上，就看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)花帽子的小女孩。小女孩可真好看呀！頭發(fā)又黑又亮，像瀑布一樣披散在肩上，身上還穿著(zhù)一件鮮艷的小裙子。春風(fēng)寶寶想跟她做朋友，于是一鼓作氣，追上了小女孩。小女孩的花帽子被春風(fēng)寶寶吹走了，帽子在半空中打著(zhù)轉兒，小女孩著(zhù)急地揮舞著(zhù)雙手，春風(fēng)寶寶以為小女孩在跟她一起玩呢，把女孩子的帽子越吹越高，女孩急得快哭了，春風(fēng)寶寶這才知道錯了，連忙把帽子還給了女孩。
春風(fēng)寶寶正有些委屈呢，一只又一只漂亮的風(fēng)箏飛到了他身邊，春風(fēng)弟弟，跟我們一起比賽誰(shuí)飛得更高吧！春風(fēng)寶寶一下子來(lái)了精神，他扭了扭身子，仰起頭，猛地蹬了一下腳，向著(zhù)蔚藍蔚藍的天空沖去。他的動(dòng)作又快又敏捷，風(fēng)箏們哪里是他的對手呀！
春風(fēng)寶寶玩得好高興��！他把一樹(shù)又一樹(shù)的梨花吹白了，把一朵又一朵的迎春花吹黃了，把一棵又一棵的柳樹(shù)吹綠了后來(lái)，他帶起窗前男孩飛出來(lái)的紙飛機，向著(zhù)更遠更遠的地方飛去了春風(fēng)寶寶去
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 23
十六七的年紀，沒(méi)有孩提的天真，卻依舊有點(diǎn)點(diǎn)稚氣，沒(méi)有成人的世故，卻依稀有幾分堅韌。與歲月有染，鋒芒畢露而敏感脆弱，似受自然洗禮的青山，在生活厚重的刀刃下，留下遍體的傷痕......
已萌動(dòng)的心，怎能經(jīng)受同樣青春氣息的吸引？衣袂翩然的白衣少年或是恬靜微笑的長(cháng)辮女孩，可曾讓你內心一怔？是否有那么一段時(shí)光，你為他（她）魂牽夢(mèng)繞，躁動(dòng)不安，眼前心里總是他（她）的一顰一笑，你在小路等待半日只為假裝相遇？可是，生活在象牙塔里的少男少女，當你以為自己已付出所有時(shí)，現實(shí)會(huì )殘忍的告訴你：你不過(guò)年少輕狂。所有的`酸甜消失，只余獨自品嘗的苦澀。疼痛留下不會(huì )淡去的傷痕，永遠留在那段青澀的記憶。
肆意揮灑的青春，留下的只是汗水和淚水？清晨的醒來(lái)，深夜的休息，每天面對壘壘書(shū)山，無(wú)盡的試題，只有堅持這唯一的選擇�？缮系凼遣还降�，在某些方面總會(huì )有不如別人的。每次面對白紙黑字的通知，都會(huì )覺(jué)得一個(gè)個(gè)的符號在嘲笑自己的無(wú)能，；看到身邊一張張充滿(mǎn)喜悅的臉龐，總會(huì )升起濃濃的無(wú)力與自疑。老師次次的鼓勵，父母充滿(mǎn)希翼的眼光給了你壓力，不忍聽(tīng)到他的嘆息，不忍看到他們已不明亮的眼睛再次黯淡，所以你只有更努力。懦弱只會(huì )成為你的絆腳石，你可以在深夜無(wú)人時(shí)抱頭痛哭，但你必須在第一縷晨曦照向大地時(shí)，抬頭微笑。不甘愿放棄，只因你仍有夢(mèng)想，即使“在黑暗里跌倒，在堅強中苦笑”，你也只能前進(jìn)。
年輕氣盛的你，怎能忍受一點(diǎn)的比較？“你看人家多優(yōu)秀”“你應該向他學(xué)習”“你看他又得了獎”......面對一次次的比較，你會(huì )感到憤怒不可否認還有挫敗，但你會(huì )明白：“你不能把自己打扮成任何樣子，你只能是你自己。你有你自己內心得判斷，那不是任何人強加給你的。你應該珍視自己的不同，那是你的珍寶。你不是誰(shuí)的花兒，你是一棵會(huì )開(kāi)花結果的大樹(shù)�！蹦憔褪悄�，可以做最好的自己。
“流光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睗u漸的，你長(cháng)大了，成長(cháng)總會(huì )帶來(lái)痛苦。生活會(huì )磨平你的棱角，但你最終會(huì )懂得那是為了讓你在人生的道路上走的更遠�？傆幸惶炷銖姶罅�，會(huì )憶起你此時(shí)不停的奔跑和一路的血痕，可你已經(jīng)做到了屹立不倒，那時(shí)你就會(huì )明白青山依舊笑春風(fēng)的真正含義。
一縷春風(fēng)拂面來(lái)九年級記敘文 24
農歷二月已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但是位于西北的甘肅省已經(jīng)下了幾天雪。本來(lái)我想給自己的心情注入一縷春天的色彩，但我覺(jué)得比39歲的冬末更刺骨的寒冷。清晨，我滿(mǎn)懷期待地拉開(kāi)窗簾，祈禱久違的陽(yáng)光能與我重聚，喚醒我心中的溫暖。
興奮、驚訝和一點(diǎn)點(diǎn)感激，當我看到這位已經(jīng)分開(kāi)幾天但很久沒(méi)有感覺(jué)到的朋友時(shí)，我的心情有些復雜，但這些復雜感情的最好總結是這位老朋友的名字——陽(yáng)光。我的心在陽(yáng)光中舒適地沐浴和陶醉。一位曾經(jīng)相識的女詩(shī)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇短文《小麥是黃色的》，表達了那些遠離家鄉千里的流浪者的思想。我敢把它和會(huì )議聯(lián)系起來(lái)�！按猴L(fēng)”是我對家鄉的想法和想法。
每當我談起春天的景色，我的心就會(huì )不由自主地回到十年前，回到我腦海中春天真正開(kāi)始的地方。那時(shí)，我家住在一個(gè)人工湖里，離潺潺的泉水只有幾十米遠。每當春天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地在湖邊或湖中央的亭子前停下來(lái)，以彌補過(guò)去冬天里“失去的”親近大自然的時(shí)光。桃樹(shù)、柳樹(shù)、竹子和許多我不認識的花草樹(shù)木，或者緊挨著(zhù)，或者稀疏地圍繞在綿延數百米的湖岸周?chē)�。桃子、柳�?shù)和竹子在綠草中生長(cháng)。這些是我對春天的第一印象。春風(fēng)再次升起，陽(yáng)光燦爛。七八棵桃樹(shù)同時(shí)聚集著(zhù)樹(shù)枝和一團團粉紅色的云彩，散發(fā)著(zhù)迷人的香味。他們的魅力就像一群優(yōu)雅的'年輕女孩�，F在想想，我后悔沒(méi)有在他們的裙子下鞠躬。走近樹(shù)，我可以看到尾巴上有老虎斑點(diǎn)的小蜜蜂在雌蕊間奔跑。因此，我對可愛(ài)的歌詞“小蜜蜂忙著(zhù)采集蜂蜜”有著(zhù)最直觀(guān)的理解。
“柳樹(shù)和冬青開(kāi)花”那時(shí)，我總是喜歡稱(chēng)柳樹(shù)和冬青上的新綠葉為“二月春風(fēng)后開(kāi)花”。幾片尚未完全展露的新葉聚集在一起，就像小花瓣拼湊著(zhù)新鮮而柔嫩的花朵，在深綠色和老葉的襯托下顯得格外活潑。我會(huì )不時(shí)悄悄地收集這些“花”，并把它們當作珍寶來(lái)欣賞。十多年后，我不再把長(cháng)葉子和開(kāi)花混為一談。我只想偶然回到那個(gè)“開(kāi)花”的時(shí)候，卻發(fā)現我的種子早已隨風(fēng)而逝。
現在春風(fēng)又要來(lái)了，但我看不到遠方家鄉的花和柳，也不能像小時(shí)候那樣騎著(zhù)自行車(chē)和父母一起“遠航”到春風(fēng)附近的荒野。后悔的時(shí)候，我不得不看著(zhù)窗外年年不變的春光，或者讓我的心隨著(zhù)風(fēng)箏高高地飛回到它曾經(jīng)的地方。
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