為自己豎起大拇指敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指敘事作文，希望對大家有所幫助。
為自己豎起大拇指敘事作文1
從小到大，我最怕考試了。如果是語(yǔ)文考試，我就要拼命地聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；如果是數學(xué)考試，我就要在家里拼命地做自己練習本；如果是英語(yǔ)考試，我就要背單詞……可是我就是不明白，我那么認真了，為什么還是很怕考試呢？
還記得一次語(yǔ)文考試前，媽媽幫我里里里外外復習一遍后，問(wèn)我對明天的考試有沒(méi)有信心？我搖搖頭。媽媽便語(yǔ)重心長(cháng)地跟我談了起來(lái)：“你真的覺(jué)得自己不行？這樣不行��！一個(gè)人連自己對自己都沒(méi)有信心的話(huà)，別人就更不可能對你有信心了，這樣你怎么會(huì )成功？世界上沒(méi)有一個(gè)天才，俗話(huà)不是說(shuō)‘天才是靠百分之九十九的汗水努力和百分之一的靈感得來(lái)的’嗎？現在，你就豎起你的大拇指，來(lái)為自己加油！我相信，你只要發(fā)揮你的聰明才智，認真仔細，明天的考試一定能考出好成績(jì)的。你要相信自己��！”媽媽的話(huà)深深印在我的心上，久久地，我還在細細回味著(zhù)，我好像一只泄了氣的皮球一下子又鼓足了氣。那一夜，我睡得很熟。
第二天考試時(shí)，我不斷鼓勵自己：加油，我一定行！于是做題時(shí)比往常認真了很多，讀題也仔細了。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)激動(dòng)人心的分數映入我的'眼簾，“99.5分”！“哇！”我一下子尖叫起來(lái)了，我太了不起了！我是怎樣做到的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。等不及下課鈴響，我已壓制不住心中的喜悅了，真想把這個(gè)好消息立刻告訴媽媽。
我興沖沖地趕回家。媽媽為了給我信心花費了多少寶貴的時(shí)間，她不厭其煩地教我幫助我，從無(wú)怨言，我無(wú)以回報，我要給媽媽一個(gè)驚喜！一進(jìn)家門(mén)，我就把試卷獻給了媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦哟糇×�，漸漸地，笑容在她的臉上綻放，沒(méi)想到平時(shí)學(xué)習成績(jì)不怎么好的女兒今天竟然變得那么厲害！媽媽的眼眶濕潤了�？粗�(zhù)媽媽高興的樣子，我的心里比媽媽更激動(dòng)，這些天的努力總算沒(méi)有白費，看來(lái)這全是那只豎起的大拇指起的作用��！
為自己豎起大拇指只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而它卻給予了我無(wú)限的動(dòng)力，我真感激它！我想告訴所有的人：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有付出，必定有回報！讓我們一起為自己豎起大拇指吧！向我們的明天沖刺��！”
為自己豎起大拇指敘事作文2
一張殷紅的小嘴，一對粗粗的眉毛，兩只笑起來(lái)像一對月牙的眼睛，一身白白的皮膚，湊成了美人胚子——我，該為我的美麗模樣，豎個(gè)大拇指吧，嘻嘻……
但是我最引以為豪的還是我知難而進(jìn)、堅持不懈的品質(zhì)。
離古詩(shī)文競賽只有四五天了。當老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我又緊張又興奮，緊張我原本古詩(shī)詞就比別人積累得少，落人一籌，興奮是如果古詩(shī)詞比賽贏(yíng)得了前三名，就可以代表學(xué)校去市里比賽。多么好的機會(huì )啊，同學(xué)們都躍躍欲試。我也在心里暗暗下了決心：我一定要努力，補足早先的缺陷，做后天的努力，超越這次比賽的同學(xué)。
放學(xué)回家，我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)好作業(yè)，拿出古詩(shī)詞三百首，要一篇一篇的背好。我看著(zhù)這些古詩(shī)詞，不禁感嘆道，哇！原來(lái)我背的古詩(shī)只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接著(zhù)一篇地背，背得興致勃勃，口干舌燥了，喝口水繼續來(lái)。每天清晨，比平時(shí)早起半小時(shí)，抑揚頓挫、搖頭晃腦地背……兩個(gè)星期下來(lái)，在媽媽面前竟然一口氣能背下十幾首了呢！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“加油，堅持就是勝利�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)鼓勵，我為自己加油，在古詩(shī)詞里流連忘返。背著(zhù)背著(zhù)，我驚喜地發(fā)現，越背越容易了！我在享受這一個(gè)過(guò)程，從詩(shī)句的字里行間感受作者的情感，在探索中華五千年古詩(shī)詞的奧秘。
第二關(guān)，默寫(xiě)關(guān)。中國的漢字真是博大精深，好多古詩(shī)詞里的字好生疏，要記住它們，可不是一件容易事。我把老師曾經(jīng)交給我們的記字方法統統搬出來(lái)——加一加，換一換，描一描……嘿，真管用，好多繁雜的字都被我記在心里了，每每默對了一首詩(shī)，我都會(huì )在心里為自己喝彩，加油鼓勁。爸爸說(shuō)我幾乎是廢寢忘食，走火入魔了。
功夫不負有心人，我在古詩(shī)詞知識比賽中脫穎而出，將參加接下來(lái)的挑戰——我為自己的堅持不懈豎起來(lái)了大挴指！
為自己豎起大拇指敘事作文3
每天晚上，我都要對自己說(shuō)一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級，在這個(gè)小學(xué)里最為重要的一年，我的成績(jì)居然出現了波動(dòng)！成績(jì)直線(xiàn)下降，名次也隨著(zhù)直線(xiàn)下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。
看著(zhù)一張張雪白的試卷發(fā)下來(lái)，看著(zhù)那試卷上那刺眼的分數，看著(zhù)老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現了她。她并不是一個(gè)多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長(cháng)著(zhù)一張大眾臉，走在人群中，很難可以準確地認出她，她總是一個(gè)人，默默的、安靜的坐在一個(gè)不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)讓我振作起來(lái)的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)干勁兒。我嘗試用了一下這個(gè)辦法，效果還不錯，簡(jiǎn)單又實(shí)用我的心里燃起了一絲希望之火。在我自己的努力和他的幫助下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升，最后，像坐飛機一樣。不過(guò)這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺(jué)得我的分數刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔沒(méi)的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無(wú)關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內務(wù)。我一開(kāi)始很感激，但漸漸地，我也習以為常了，也沒(méi)什么感覺(jué)了。
升初中了，我考上了我理想的初中————信都學(xué)校。而她，卻因為學(xué)習成績(jì)太糟糕而回家幫他父親種地去了。我倆分別的那天，她對我說(shuō)：“你要加油��！你可是一個(gè)好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來(lái)，最后，她堅強地拍拍我的肩，說(shuō)：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我倆就像一條相交線(xiàn)，短暫的相遇后，就越走越遠，不帶一絲留戀。
到現在，我還覺(jué)得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現在我還每晚對自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后對自己豎起大拇指……