有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字合集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
我在家里是要寫(xiě)日記的，但我總是喜歡在晚上寫(xiě)，我感覺(jué)太麻煩了。就乘機寫(xiě)好了，而且是在爸媽不知道的情況下寫(xiě)，轉眼間一會(huì )兒就寫(xiě)好了。
上次我就感覺(jué)有點(diǎn)煩，所以就展開(kāi)了第一次偷寫(xiě)日記。我乘爸媽沉浸于電腦麻將時(shí)，這個(gè)時(shí)候是最佳時(shí)期。我假裝說(shuō)：“我要編書(shū)了！”我擋好了日記本，開(kāi)始寫(xiě)了，但那個(gè)日記本太大了，實(shí)在是擋不下。于是我把封面的第一面折到另一面的底下，這樣的話(huà)面積就得除以2，就會(huì )減少。這樣我就可以安心的寫(xiě)了，我時(shí)不時(shí)就往后瞧一眼，生怕被人看見(jiàn)。一會(huì )兒就寫(xiě)好了。
還有，我買(mǎi)完?yáng)|西后，媽媽說(shuō)：“我去剪頭發(fā)，要剪的超短超短。你去不去？”“我不去，我不剪�！蔽翌B皮地說(shuō)。一會(huì )兒，媽媽出去了，我悠閑吃著(zhù)話(huà)梅，幾分鐘后，我一想，對了這時(shí)間不能用在寫(xiě)日記的時(shí)間上嗎？我真是的，連這個(gè)都不知道了。我馬上走到了房間寫(xiě)起了日記，一小時(shí)后，“咚咚咚咚”的敲門(mén)聲，糟糕了，媽媽來(lái)了，哦，幸虧我迅速寫(xiě)完了。不幸中的大幸。
今天我又偷偷地寫(xiě)了，我折了一下，一會(huì )兒吃飯時(shí)間到了，“陸于思，快來(lái)吃飯啦！”“哦，知道了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)�？晌覄傄藕�，被老媽發(fā)現了，用異樣的眼光看著(zhù)我。我這才知道被識破了。
我知道，我寫(xiě)出來(lái)就等于被人知道。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
牛牛四歲了，因為特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，爸爸買(mǎi)回了水粉畫(huà)的材料，讓牛牛自學(xué)，這是牛牛的第一幅水粉畫(huà)。爸爸說(shuō)了，牛牛完成的這幅畫(huà)會(huì )掛在門(mén)口的玄關(guān)上。
牛牛身著(zhù)平時(shí)吃飯時(shí)才穿的反穿衣，手里同時(shí)拿著(zhù)幾支毛筆，興奮地忙碌著(zhù)。他不停地用大小不同的毛筆，嘗試著(zhù)調和各種顏色，一會(huì )兒蘸點(diǎn)水，一會(huì )兒又加點(diǎn)別的顏色，然后涂抹在畫(huà)紙上，他畫(huà)的是一幅大色塊的抽象畫(huà)。
快到收尾的時(shí)候了，牛牛邊端詳著(zhù)自己畫(huà)，邊做些小改動(dòng)。
“牛牛，時(shí)間不早了”爸爸又在催他了。
“好的，我再改一改就好了�！�
由于是第一次畫(huà)水粉畫(huà)，牛牛感覺(jué)越改越槽了，有些色塊用色太深，畫(huà)面像弄臟了一樣，很不協(xié)調。牛牛終于哇地哭了起來(lái)。
“怎么了，孩子？”爸爸急切地問(wèn)道。
“畫(huà)的顏色有問(wèn)題，太陰沉沉了�！�
爸爸仔細地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。等顏色先干一下，然后在最暗幾處，你用些明亮的顏色覆蓋一下，再看看這畫(huà)的效果�！�
牛牛想了想，拿起筆，在畫(huà)上添加了十幾處明黃的大小不一的色塊。放下筆退后幾步再打量一下，牛牛滿(mǎn)意地笑了。
爸爸把牛牛的畫(huà)分裁成四張，放在四個(gè)鏡框里，掛在墻上，效果像大畫(huà)家的作品。爸爸高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。只要肯動(dòng)腦筋，一切都有可能，壞事可以向好事的方向轉變�！�
牛牛的第一幅水粉畫(huà)一直掛在玄關(guān)的墻上，至今已經(jīng)掛了三年多了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
每個(gè)人的一生都是色彩繽紛的，有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱、有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)低聲哭泣......我也不例外。
那是一個(gè)星期五的下午，老師沒(méi)來(lái)，我們就自己做自己的事。我沒(méi)事干，就開(kāi)始東張西望，正好瞄到了同桌手里拿著(zhù)一本書(shū)，剛要放回書(shū)包里，估計是剛看完了�！斑@是什么書(shū)��？能借我看看嗎？”我輕聲的問(wèn)道�！啊兑饬中∈缗�，你想看當然可以啦！”她一邊微笑著(zhù)一邊遞給我。
一回到家我就津津有味地看了起來(lái)，剛準備起身倒茶時(shí)，一不小心碰倒了旁邊的墨水瓶，��！怎么辦？怎么辦！這可是她最?lèi)?ài)看的書(shū)，我弄成這樣，還怎么還給她呀？
于是我急中生智，準備去報刊亭再買(mǎi)一本還給她�？僧斘业竭_報刊亭的時(shí)候已經(jīng)太遲了，老板說(shuō)，最后一本就在剛剛被買(mǎi)走了。我沒(méi)辦法，只好第二天提心吊膽地去了學(xué)校。
一進(jìn)班，我趕緊深吸了一口氣，心里已經(jīng)做了準備被責怪的“防御”。我一口氣把事情的經(jīng)過(guò)全部說(shuō)給同桌聽(tīng)，我本以為她會(huì )讓我無(wú)論如何都要賠一本給她，但我完全想錯了，她依然微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就一本書(shū)嘛！哪有我們的友誼珍貴？”聽(tīng)她這么說(shuō)，我心里如釋重負，突然感覺(jué)心里的一塊大石頭終于放下了。
如果每個(gè)人都能用寬容和理解來(lái)代替批評和責罰，那么世界該會(huì )有多么美好��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
星期五,我去了上海。在回家的路上，我覺(jué)得很累，不知不覺(jué)就倒在車(chē)上睡著(zhù)了�？蓻](méi)想到，到了凌晨，我竟然發(fā)起燒來(lái)，到了第二天一早，我的體溫還升到了39.5度。我照了照鏡子，只見(jiàn)小臉紅紅的，眼睛下面竟然還有黑眼圈，看來(lái)我身體力量的白細胞部隊跟病毒戰斗的很激烈��！我一定要讓身體里的白細胞部隊強大起來(lái)。
于是，爸爸媽媽帶我看了醫生，配了一大堆的清熱解毒的藥，為了讓身體里的白細胞部隊更有戰斗力，我努力地吃飯，讓自己有力氣；努力地把難喝的藥都按時(shí)吃下去……記得，在周六的下午，病毒不甘心就此退出“戰爭”，向我的白細胞部隊發(fā)起了一次攻擊，讓我這個(gè)司令覺(jué)得頭昏眼花，渾身發(fā)燙，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，身體溫度顯示這場(chǎng)戰爭已經(jīng)引起了40.2度的高溫，于是，媽媽組織了溫水毛巾、銀耳紅棗“大軍”，支援了我的部隊，我努力捂著(zhù)被子，讓身體的汗液把病毒清除出去，終于，體溫有所下降。目前，我的體溫雖然還有反復，但是看來(lái)身體里的白細胞在我的指揮之下，有了相當的信心，跟病毒進(jìn)行了一次又一次的戰斗之后，已經(jīng)開(kāi)始扭轉戰局了。
我希望自己能快點(diǎn)康復，也知道了在天氣變化的時(shí)候，一定要保護好自己的身體，讓壞壞的病毒不能有機可趁。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻！
想必大家都知道貝多芬著(zhù)名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè )的盲姑娘所創(chuàng )作彈奏的！并且不收一分錢(qián)！這種無(wú)私的精神很值得我們當代人學(xué)習！這也充分體現了貝多芬的無(wú)私奉獻的精神！
我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！
他自幼就顯示出音樂(lè )才華！因為貝多芬的過(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè )師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè )會(huì )，當時(shí)他親自寫(xiě)作，彈奏的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華！
我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！
貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè )事業(yè)的高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運打倒，而是繼續創(chuàng )作！
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng )作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！
貝多芬！一個(gè)不朽的名字！
我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
我家養了兩只小狗，它們長(cháng)得很特別：頭是長(cháng)的，嘴是尖的，眼睛圓圓的，鼻子上有一個(gè)小圓圈。
狗的身形是長(cháng)的，一只是白色的，一只是黃色的。跑起來(lái)象波濤一樣，所以我給它們取名叫白濤和黃濤。兩只狗長(cháng)大了，一只肚皮是白色的，一只肚皮是黃色的，家里的這兩只狗真是長(cháng)得越大越可愛(ài)。
有一次，我帶狗出去散步，狗看見(jiàn)了一只貓，一起去追貓了。兩只狗把貓包圍了，狗對著(zhù)貓叫：“汪！汪！汪！”貓伸出爪子去打狗，貓打一下，狗往后退一下，貓往后退一步，狗就往前追一步。貓往前走著(zhù)，狗往后退著(zhù)，貓走到了一棵樹(shù)下，趁狗不注意，哧溜一下爬上了樹(shù)，狗在樹(shù)下叫著(zhù)。它們叫的樣子真是太可愛(ài)了！狗在家里的這一段時(shí)間給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
一次我看見(jiàn)狗去聞一只蜜蜂，蜜蜂叮了狗一下，狗趕快搖頭晃腦地往后退，對著(zhù)蜜蜂汪汪地叫，一會(huì )又上前用腳輕輕地踩了一下那只蜜蜂，蜜蜂沒(méi)動(dòng)，以為蜜蜂死了就伸頭去聞，又被蜜蜂叮了一下，狗往后退了幾步，在那汪汪地叫著(zhù)，好像在向我求援，我過(guò)去把蜜蜂踩死，笑著(zhù)示意狗來(lái)吃，這次狗以為蜜蜂還會(huì )叮它，再也不敢動(dòng)蜜蜂了。
我非常喜歡我的兩只小狗，因為它們不僅可愛(ài)，還給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
在這個(gè)充滿(mǎn)了生機的大自然中，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但最棒的還要數我們中國的國寶—大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛(ài)。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的耳朵，一直是豎著(zhù)的`，好像在認真聽(tīng)什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！
大熊貓可愛(ài)之處還有幾分調皮。記得去年的寒假，我們一家人去北京游玩。我們去動(dòng)物園看大熊貓，進(jìn)了大熊貓館我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見(jiàn)兩只熊貓在搶食物呢！稍微大一點(diǎn)的熊貓仗著(zhù)自己個(gè)子與力氣大，把飼養員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那只小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過(guò)來(lái)給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著(zhù)竹葉，不一會(huì )兒工夫，竹葉就被它啃得精光了
大熊貓是我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現存數量也很稀少，在中國，熊貓的總數也不過(guò)1000多只罷了，有多少?lài)蚁胍玫酱笮茇�，甚至出過(guò)高額，但都不曾得到過(guò)。
熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛(ài)，一生下來(lái)，它身上是金黃色。熊貓們經(jīng)常是以竹子為主食的。
我喜歡熊貓，不僅是因為它是國寶，而更是因為它的可愛(ài)，它的調皮，所以我才喜歡它！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
中秋的夜里，我們坐在院子里的石椅上，盼著(zhù)明月的出現。等了許久，卻還不見(jiàn)出來(lái)。媽媽問(wèn)我和妹妹：“你們知道月亮里住著(zhù)誰(shuí)嗎？”“知道�！薄拔乙仓��！蔽覀z爭著(zhù)喊了起來(lái)�！罢l(shuí)？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)�！版隙�！”我們不約而同地說(shuō)。提到嫦娥，我倆想起了一個(gè)動(dòng)人的故事——嫦娥奔月。我們便纏著(zhù)媽媽把這個(gè)故事再講一遍，媽媽繪聲繪色地講了起來(lái)……不知什么時(shí)候，月亮出來(lái)了。
我們看時(shí)，明月的下半身還被一片薄薄的云遮著(zhù)，仿佛穿著(zhù)一件白紗裙，顯得羞答答的。云兒被風(fēng)吹跑了，月兒終于露出了笑臉。圓月像個(gè)玉盤(pán)，鑲在滿(mǎn)天星斗之間，顯得格外皎潔；它又像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和的月光灑向人間……媽媽說(shuō)：“這月亮無(wú)處不在，你們快去尋月吧�！�
我們出了院門(mén)，門(mén)前有塊草坪，草坪旁有條水溝，妹妹剛踏出院門(mén)，便驚喜地嚷起來(lái)：“我找到月亮了！”果然那水溝里真的有個(gè)月亮，又圓又亮，和天上的月亮一個(gè)樣。沿著(zhù)水溝，跑到哪兒，月亮便跟到哪兒了。
我們越發(fā)覺(jué)得奇了，就在草坪上找起來(lái)。妙極了，月兒果真無(wú)處不在：我們很快就在水缸里，露珠上，外公的鐵鏟上發(fā)現了。
我們抬頭望著(zhù)月兒，我突然在妹妹的眼睛里發(fā)現了小小的月亮。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩！
月光玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。月光灑在我們幸福的小臉上，我們玩起了捉迷藏的游戲，一陣陣笑聲回蕩在這個(gè)中秋的夜里……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
星期五晚上八點(diǎn)，我吵著(zhù)媽媽說(shuō)要玩電腦。媽媽說(shuō)：“你默寫(xiě)完英語(yǔ)興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)�！�
聽(tīng)到這個(gè)好消息，我立刻開(kāi)始背課文。這時(shí)，媽媽的手機響了。媽媽走出房間接電話(huà)。這時(shí)，我突然動(dòng)起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會(huì )兒電腦了。于是，我拿出英語(yǔ)書(shū)快速地抄了起來(lái)。我提心吊膽地抄著(zhù)課文，生怕被媽媽發(fā)現。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)了房間，我說(shuō)：“我……我……默寫(xiě)完了�！眿寢尣唤�(jīng)意地問(wèn)了一句：“默寫(xiě)得這么快呀，不會(huì )是抄的吧？”我說(shuō)：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會(huì )背了�！眿寢対M(mǎn)意地把電腦打開(kāi)了。我暗自慶幸，我的歪腦筋沒(méi)有被媽媽發(fā)現。
第二天晚上，我做完作業(yè)，正準備打開(kāi)電腦，媽媽說(shuō)：“等下，把昨天晚上默寫(xiě)的英語(yǔ)課文再默寫(xiě)一遍�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮開(kāi)始寫(xiě)，但是一句話(huà)都默寫(xiě)不出來(lái)，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準備抄時(shí)才發(fā)現英語(yǔ)書(shū)被媽媽拿走了，我只好全盤(pán)交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對勁，原來(lái)你真是抄的課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫(xiě)，然后洗澡睡覺(jué)。懲罰你兩個(gè)周末不準玩電腦�！蔽抑缓霉怨缘匕颜n文默完了。
我一定會(huì )記住這次慘痛的教訓，保證下次再也不會(huì )動(dòng)歪腦筋了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇10
又是在路上。
我半生幾乎都在路上奔波流離，但這一次，心情卻是和往日不一樣了。
我看到道旁的老樹(shù)有些婀娜地伸展著(zhù)枝干，像是在春日里曼舞�？伤质嵌嗝刺搨�，扭曲著(zhù)的枝干看起來(lái)干枯的快要斷裂，它早已不復年輕了！何況它的身軀上還纏著(zhù)一片葉也不剩的枯藤。我聽(tīng)到刺耳的烏鴉叫，引我只想低聲咒罵�？晌矣帜苈�(tīng)得出，這叫聲里，還有著(zhù)難以抑制的興奮和喜悅呢。烏鴉也歸巢了！連這群不祥之物也可以在黃昏準時(shí)與妻兒團聚！我呢？
可惡。
叮咚水聲在我耳邊響起，已近黃昏，流水還是絲毫不知疲倦的從那小橋下流過(guò)。一路流淌，一路唱著(zhù)歡歌。幾戶(hù)人家坐落在溪畔，炊煙從房屋里飄出來(lái)，散發(fā)出我兒時(shí)記憶中的熟悉而又夢(mèng)幻的氣息。我有多少年沒(méi)有還鄉了？屋子里傳來(lái)陣陣孩子的笑聲，牽動(dòng)著(zhù)我的心。我羨慕，真的羨慕。羨慕得心如刀絞。
我騎著(zhù)馬走在這千年古道，這里曾承載過(guò)多少人的夢(mèng)，又有多少個(gè)夢(mèng)在這里破碎呢？年少時(shí)熱血沸騰的功名之夢(mèng)，現在是早已化為一頭白發(fā)了。當年我曾帶著(zhù)滿(mǎn)是夢(mèng)想的一顆心四處奔走，如今人到中年，我還是在顛沛流離，只是那顆心已經(jīng)千瘡百孔了。多少次捫心自問(wèn)，這樣真的值么？甚至后悔年少輕狂的決定，踏上這條未果的功名之路�？晌乙呀�(jīng)回不去了。蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，我的馬竟打了個(gè)趔趄。我看著(zhù)它，這么久的奔波勞累，它瘦得可憐。我擔心它有一天會(huì )承受不住我的重量。不過(guò)這也是算我多慮，這么多年的漂泊，我也早就如那馬一樣，一無(wú)所有。輕薄得，如紙。
夕陽(yáng)繼續西下，又一個(gè)白日在路上過(guò)去了。斷腸呵，奈何怎樣的悲傷，我還是要漂泊在天涯罷！
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