實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文600字10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)春天的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
終結黑暗的是光，循光而行，在生命的開(kāi)端，看到的是希望。
我站在教室外的走廊上，看著(zhù)遠處小山坡上的油菜花，一片金黃，仿佛看見(jiàn)它們向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛聞到那沁人的芳香，這總能帶給我一種莫名的感動(dòng)。我甚至發(fā)現油菜花的香已經(jīng)飄進(jìn)教室里，來(lái)到座位旁，暴雨過(guò)后的它，總特別的芬芳，頓時(shí)讓人神清氣爽。我想蜜蜂一定在一旁忙忙碌碌，花兒迎風(fēng)搖曳，好一幅生機勃勃的春意圖。
“一年之計在于春”，春天的到來(lái)總是能給我有許多感動(dòng)。春天野外有百花的芬芳，有小河潺潺的歡唱，還有辛勤者播種希望的繁忙，這一切的一切都在提醒我們：未知的風(fēng)景，值得一闖;未來(lái)的人生，值得一搏;未來(lái)的一切都值得欣賞!
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，現在的我們，只是剛萌芽的樹(shù)苗，我們必須不斷充實(shí)自己，累積力量，為了遠方的風(fēng)景，犧牲在所難免。每一天都有新的太陽(yáng)，一樣紅紅的臉龐，照耀我們青春的臉龐。退一步，并不代表輸，只是為了下次的起飛累積經(jīng)驗，獲取能量的碩果。期待著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)!
常常會(huì )有很多不如意的事發(fā)生在每一個(gè)身上，但是每一次都是在徘徊孤獨中堅強。每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我有一雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望。相信總有一天我會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，相信自己，你就會(huì )成功，痛并快樂(lè )著(zhù)，是我的追求。
期待是一棵沒(méi)有枝葉的樹(shù)干，自己沒(méi)有的。想要的，去爭取呀!一次又一次，漸漸的，樹(shù)干上，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，通過(guò)自身的努力，蓄勢待發(fā)，向每一個(gè)機會(huì )微笑，繁密的綠。滿(mǎn)目的綠，連星光也會(huì )黯淡，連月亮也自愧不如，連太陽(yáng)都驚訝萬(wàn)分的美，曾經(jīng)的頹廢，今天的繁密，又有誰(shuí)能明白這一切的一切只因為心中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的自信之泉在心中泛濫，噴薄，我們常常發(fā)現，在角落的種子往往比長(cháng)大后比在寬闊處的更加茁壯，這一切都是希望的力量!
失敗可以使人頹廢，希望則可以使人更加自信，正是這星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，填滿(mǎn)了空洞的心，希望像金黃的油菜花一樣，開(kāi)得輝煌!理想就如這美好的季節，會(huì )插上騰飛的翅膀!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
我在公園里漫步，嗅著(zhù)早春的芬芳，在我的前面，是萬(wàn)紫千紅的春天……
期盼已久，終于開(kāi)春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏著(zhù)爽朗的笑聲，我來(lái)到了公園，與其說(shuō)是為了觀(guān)景，倒不如說(shuō)是為了賞春。
春日的公園，仿佛一幅巨大的山水畫(huà)，每一處景觀(guān)、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒(méi)有冬日的寒冷，只有溫暖的春風(fēng)；沒(méi)有滿(mǎn)天的飄雪，只有成群的大雁和風(fēng)箏……這就是春，萬(wàn)紫千紅的春！
剛進(jìn)公園，便有排列整齊的柳樹(shù)。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她柔順的秀發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕揚，那樣飄逸。走近一株細細端祥，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿(mǎn)了生機。深深地吸一口氣，你會(huì )體會(huì )淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說(shuō)與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。
接著(zhù)往前走，是一片多彩的草地。這里有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，無(wú)不有趣兒。說(shuō)實(shí)在的，我真的不忍去踩踏它，因為它就像是一件珍貴的藝術(shù)品，讓人珍惜、留戀。俯下身來(lái)，我好像看到它們在笑！像一些剛落地的娃娃，好奇地看著(zhù)這個(gè)美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來(lái)表達自己心中無(wú)比的喜悅。多可愛(ài)的草地，多粲然的臉龐！
我已完全迷醉于這萬(wàn)紫千紅的春。
不覺(jué)中，我來(lái)到了公園的盡頭，這里，是繁花的海洋！粉的、紅的、黃的、紫的，大的、小的，含苞待放的，熱烈開(kāi)放的……
數不勝數，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動(dòng)一只蝴蝶，更為這里增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。我被一種我說(shuō)不出名字的花迷住了。她是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那么大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質(zhì)感，看起來(lái)那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美……我沉醉在這蓬勃的生機中！
乍一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，把我驚醒，猛然回首，在我的身后，是我走過(guò)的春天，那樣的萬(wàn)紫千紅……
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
春，是細膩的，是溫柔的，是充滿(mǎn)希望的。不少深埋在心底的幻想與愿望，也伴隨著(zhù)春天的旋律闖進(jìn)了心房。
春風(fēng)融化寒冬的積雪，小草也睡意惺惺的張開(kāi)了眼，張望了一下四周，剛睡醒的它似乎有點(diǎn)膽
怯。它在春風(fēng)的撫摸下，開(kāi)始思索：我想成為參天大樹(shù)，能給世界增添一份綠色，我還能給鳥(niǎo)兒們建個(gè)很不錯的家，去清新一片煙霧�？伞晌椰F在卻是一株無(wú)名小草，永遠無(wú)法實(shí)現的理想。春風(fēng)從它的臉頰吹過(guò)，細聲細語(yǔ)的安慰道：“孩子，不要難過(guò)，不要悲傷，做不了大樹(shù)，就做小草吧，你有頑強的生命力，同樣可以為世界增添一份綠色。照樣可以點(diǎn)綴希望，不要放棄，去做一株與眾不同的小草吧！春風(fēng)的話(huà)在它耳旁久久回蕩，它懂了，它不在妄想，它會(huì )用汗血，去做一株與眾不同的小草，為世界造福！
天氣暖和了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也漸漸多了。紙燕子風(fēng)箏在春風(fēng)仰仗下越飛越
高，可線(xiàn)繩的長(cháng)度畢竟有限。線(xiàn)拐上的線(xiàn)繩已經(jīng)到了盡頭。紙燕子往下敲了一下，心里叨念著(zhù)想：“嗯，還不夠高，要是在網(wǎng)上一點(diǎn)就好了！此時(shí)，不遠處飛來(lái)了成群結隊的燕子，紙燕子想跟燕子打招呼，可無(wú)論怎么喊，燕子就是聽(tīng)不見(jiàn)，紙燕子心想：“也許是它們飛得太高了吧！想著(zhù)想著(zhù)，紙燕子不禁開(kāi)始自卑了。春風(fēng)又來(lái)幫助它了：“紙燕子，雖然你飛的高度有限，被人控制著(zhù)，但是你看下面的孩子，各個(gè)都在比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的好，你代表著(zhù)孩子們的希望，請把他們的希望放飛到藍天里去吧！紙燕子明白了，它會(huì )把孩子們的希望放飛到藍天的。
走在春天的懷抱，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，我也不禁思索起來(lái)：我不想妄想，不想失望，做不了大樹(shù)就做小草；做不了燕子就做紙燕子，放飛心靈的寄托，綻放最耀眼的光芒！帶著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)星光，隨著(zhù)春天的旋律，讓我們在希望的天空里盡情翱翔！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
古往今來(lái)，有多少墨客寫(xiě)贊美春天的詩(shī)句，多少騷人唱過(guò)春天的贊歌，如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”;韓愈的“天街小雨潤如酥，草色謠看近卻無(wú)”等。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。春天是個(gè)美麗的季節，快樂(lè )的季節，多彩的季節，也是一個(gè)開(kāi)始的季節。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復蘇了。你看，小草吐露了新芽，柳樹(shù)也伸出綠葉，一展它的風(fēng)姿。當然，最迫不及待的當然是燕子姐姐了，它們飛到暖國過(guò)完冬后，日夜兼程地趕路，就是為了一睹春天的蓉姿。換個(gè)角度，你會(huì )看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……爭相斗艷，五彩繽紛，嬌艷欲滴。再換個(gè)角度，你會(huì )看到農民伯伯正在春耕，忙得不可開(kāi)交，人們沉浸在春播的喜悅之中。春風(fēng)吹，吹醒了正在沉睡的青蛙，它出來(lái)幫助農民們防害蟲(chóng);春風(fēng)吹，吹來(lái)了布谷鳥(niǎo)，整天不停地賣(mài)弄清脆的喉嚨，督促人們抓緊干活，不要耽誤了農時(shí);春風(fēng)吹，吹來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子，它們聚在一起討論春天的顏色，哼著(zhù)春天的童謠……
清澈的小池，美麗的魚(yú)兒，碧綠的水草，潺潺的水聲，交映成一幅美麗的圖畫(huà)，再加上一絲溫暖的陽(yáng)光，頗有“水光滟瀲睛方好”的韻味，如果再加上幾棵小樹(shù)，它就有“回清倒影”的意境了。如果再在旁邊增幾束花，樹(shù)上添幾只鳥(niǎo)，地上加幾條蟲(chóng)，也就花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)相映成趣了。春天，就是這么美，美得清新，美得純潔，美得讓人無(wú)法抗拒。
春天的氣息，春天的旋律，春天的確如此美好，這是我的天地，這是我的向往。它抹去了寒冬的凜冽，給我們帶來(lái)了溫暖;它趕走了冬天的單調，給我們帶來(lái)了斑斕;它使我們告別了笨重的棉襖，穿上我們向往已久的T恤。春天，如此美好。
春雨的點(diǎn)綴，春風(fēng)的輕盈，萬(wàn)物的生長(cháng)，共同奏響了這首春天的交響曲。萬(wàn)物是這樂(lè )章中美麗的音符，沙沙春雨是春天特有的旋律，春風(fēng)則是位溫柔美麗的音樂(lè )家，它們是最完美的組合，它們奏出了世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，連同我們的信念與向往。
感謝春天給我們帶來(lái)的歡樂(lè )與撫慰，感謝春天帶給我們溫暖與刺激。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
走在田埂上，聞著(zhù)溫潤的空氣中泥土的清香，這是春的氣息；走在小溪旁，聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的流水叮咚歡唱，這是春的樂(lè )章；走在公園里，聞著(zhù)撲鼻而來(lái)的清香，這是春的味道……
春天，來(lái)了！
春邁著(zhù)輕盈的腳步在前面引路，將我領(lǐng)向一個(gè)五彩繽紛生機勃勃的世界。
小草悄悄地探出頭來(lái)，窺視著(zhù)行人，窺視著(zhù)我，好像在跟我捉迷藏，我要很仔細地俯身才能看到他們探出的小腦袋，可是又在某個(gè)時(shí)候，一不留神，他們全部鉆出來(lái)了，齊刷刷地淺淺地鋪在你眼前，那么稚嫩，那么可人，讓你不由得就要蹲下去輕撫她，這時(shí)，她立即伸出小小的舌尖輕觸你的手指，你便陶醉在了那絲絲涼涼的清潤中。
拍打著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小曲，春來(lái)到了小溪旁。瞧，小溪流扭動(dòng)著(zhù)嫵媚的腰肢，跳起了歡快的舞蹈，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，攜帶著(zhù)剛剛融化的細小碎冰歡歡喜喜地從眼前跑過(guò)。溪水清澈晶瑩，一望見(jiàn)底，各種各樣的小石子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晃得你的眼睛直躲閃，偏又怕錯過(guò)那凍了一冬才醒來(lái)的魚(yú)兒，蝦兒，瞇縫著(zhù)眼隨著(zhù)溪流的腳步追去。
麻雀也來(lái)湊熱鬧了，你聽(tīng)，唧唧、喳喳、唧喳、唧唧喳喳，先是一只，又來(lái)一只，再來(lái)一只，一下子成群結隊地歡騰起來(lái)。在他們的召喚下，蜜蜂蝴蝶也翩然舞蹈起來(lái)，像個(gè)調淘淘的孩童，一會(huì )兒竄到這，一會(huì )兒竄到那，又像個(gè)活潑潑的姑娘，舞動(dòng)著(zhù)美麗的花裙子，撩起嗓子“嗡嗡嗡”唱個(gè)不停，牽引你的目光，招惹你的注意，那站在剛吐蕾的花骨朵上的粉色蝴蝶像極了羞答答的少女，只待花蕾綻放，將她擁抱。
跟隨蝴蝶輕盈的舞步，走進(jìn)芬芳斑斕的公園，各種清香撲鼻而來(lái)。走在鵝卵石鋪成的小石路上，桃花、梅花、紫荊花、白玉蘭、垂絲海棠、迎春花……撲面而來(lái)，剛在這一叢跟前頓足，又被那一簇吸引，讓你眼花繚亂，應接不暇。零散又分布規則的石凳上，坐著(zhù)一對對年輕的情侶，桃林旁邊的空地上，一群老人正練著(zhù)太極，桃林不遠處的草地上，孩子們躺著(zhù)，坐著(zhù)，打幾個(gè)滾兒，還有的放起了風(fēng)箏，視線(xiàn)又被風(fēng)箏牽到天上，天空那么高那么藍，藍得透亮，藍得純粹，那該是所有風(fēng)箏的夢(mèng)吧？風(fēng)箏又是孩子們的夢(mèng)吧？
春天，真好。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
春，她推走冬日的凝重，送來(lái)陣陣和麗。她撫出柳葉，吻開(kāi)桃花；撥去冰雪，繪上新綠，給予萌生的萬(wàn)物以無(wú)限生機。輕風(fēng)是她呼出的氣息，它吹來(lái)了只只燕子；細雨是她滾落的熱淚，它釣出了株株嫩芽。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木、江河湖海，以及綿延的巒山，都是她的孩子。春，向世人展開(kāi)一卷華麗的人間之春圖，也向我們推出一幕幽美的校園之春圖。
看到圖中那幢氣派的大樓了嗎？那是我們的教學(xué)樓。站在教學(xué)樓前，那充滿(mǎn)生機的畫(huà)面展現于眼前。絳紅的紅楓，碧青的香樟，清雅的梨花，嬌艷的桃花像喝醉了似的，滿(mǎn)枝緋紅。這種桃花不是五瓣的，它層層疊疊的花瓣柔軟順滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉潔，甜美，純潔，惹人喜愛(ài)。有青葉的襯托，梨花顯得格外皎潔，格外清麗。
繞過(guò)這塊地向右行，迎接你的是紫荊花的笑顏。一顆顆枝干拔地而起，每一枝上，都綴滿(mǎn)了紫色的花，有“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的情調。數十朵小小的花抱在一塊兒，一團團，一簇簇，好似一塊塊紫糯米。遠遠看上去，紫荊花如同一片紫色的云，懸在半空。湊近一看，那花可愛(ài)得很，紫色的.花瓣中，滲出一絲絲、一縷縷的奶白色。紫荊花開(kāi)得正旺，重重疊疊，密密層層，朵朵花輕吐芬芳，托出一份溫馨。一株紫荊花真是一個(gè)數世同堂、生生不息的大家族！
走過(guò)食堂，來(lái)到操場(chǎng)，真讓人一睹春日風(fēng)采。望向南面，櫻花、山茶、垂柳、玉蘭等，五彩繽紛，美不勝收。瞧，那幾株垂柳真有別有風(fēng)姿。那柳枝細細的，長(cháng)長(cháng)的，一縷一縷，一條一條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著(zhù)，蕩漾著(zhù)一股溫情；又像是無(wú)數條鞭子垂掛枝頭，別有一番情趣。微風(fēng)乍起，柳條輕盈地飄飄逸逸，一片靜謐中，思緒也不由悠悠然地飄飛……
校園中還有一種鮮花，正在春陽(yáng)中開(kāi)出勃勃生機，那便是我們——21世紀的小學(xué)生。我們正接受恩惠，吸收營(yíng)養，在春的滋養中茁壯成長(cháng)，開(kāi)花長(cháng)葉。相信在不久的將來(lái)，我們會(huì )為校園抹一份綠，為社會(huì )添一份彩，讓世界溢滿(mǎn)春之韻……
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬(wàn)物復蘇，生機盎然，大自然正以嶄新的面貌展現在人們眼前。
我喜歡春天，不僅因為她有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光融融的美景，更是因為她是希望和活力的象征。春天中的萬(wàn)物都只有經(jīng)歷嚴寒后才能復蘇，她所蘊含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神激勵著(zhù)我?jiàn)^力前行。
半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)，年少而有為者比比皆是�！俺跆扑慕堋敝坏耐醪�，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(cháng)天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。博通經(jīng)史，屬文日數千言。正值青春年華的我們，也一樣有著(zhù)“不破樓蘭終不還”的激情，有著(zhù)“直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)，有著(zhù)“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢(mèng)想，不懼艱險，努力前行!
半米陽(yáng)光，半米香。
人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍天。放眼今朝，90后的創(chuàng )業(yè)青年奮發(fā)有為，最近，一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的app應用“禮物說(shuō)”在網(wǎng)上火了起來(lái)，短短四個(gè)月，用戶(hù)就達到200萬(wàn)，而成功開(kāi)發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問(wèn)題面臨困境，但他篤定的說(shuō);“你不放手，失敗才會(huì )撒手”。有志不在年高，追夢(mèng)的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗，對夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏(yíng)得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
身在考場(chǎng)的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫(xiě)著(zhù)最動(dòng)聽(tīng)的音符。我們從升入初中時(shí)開(kāi)始編織自己的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵中踏上追夢(mèng)之旅。我們知道，有夢(mèng)在，這個(gè)春天必會(huì )留下難忘的記憶，這個(gè)春天里，校園里的半院桃樹(shù)和李樹(shù)和我們一起共逐高中夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿(mǎn)樹(shù)鮮花換一個(gè)春天的倩影，我們會(huì )用努力換一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的結局。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福，將青春的道途，點(diǎn)綴得滿(mǎn)徑花香。而我將在這漫漫長(cháng)途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇8
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的春色。
走進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)眼春色，首先映入眼簾的是寬闊的籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的兩旁都栽滿(mǎn)了芒果樹(shù)和榕樹(shù)。春天來(lái)了，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)籃球場(chǎng)。穿過(guò)籃球場(chǎng)就來(lái)到了足球場(chǎng)。我走在環(huán)形跑道上一看，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛�？粗�(zhù)這生氣勃勃的小草，我大吃一驚，想起冬天的時(shí)候，真是一片死氣沉沉的草地，小草枯萎，同學(xué)們在足球場(chǎng)踢球的時(shí)候，到處是灰塵�，F在我還想起李白那句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！弊闱驁�(chǎng)旁邊種著(zhù)一排整齊的芒果樹(shù)，樹(shù)上布滿(mǎn)了美麗的鮮艷的芒果花，真是美麗極了！黃色的芒果花，再加上或濃或淡的綠葉，眼前一片明艷。
沿著(zhù)跑道往里走，就來(lái)到植物園。走進(jìn)植物園，一陣香氣撲鼻而來(lái)�！拔�、嗡、嗡“幾只蜜蜂在圍著(zhù)杜鵑花飛來(lái)飛去。蝴蝶款款飛舞，時(shí)而就在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛起來(lái)。杜鵑花也很不落后，有的才開(kāi)出一兩片花瓣，就像一個(gè)美麗的小姑娘在舒展著(zhù)手腳；有的全開(kāi)了，露出了一個(gè)個(gè)小花蓮，有的還是花骨點(diǎn)兒，飽脹得像要爆開(kāi)似的。菊花也很美麗，紅的像火，粉的像霞。高大的梧桐樹(shù)靜靜地立在一角，沐浴x了我們的校園，校園里一片生機勃勃的景象。
校園的小草悄悄地探出頭來(lái)，綠綠的，嫩嫩的，遠遠望去就像一塊大地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就跳起歡快的舞蹈。小樹(shù)在春天披上了綠色的新衣，在春雨的滋潤下長(cháng)得更加強壯。想一個(gè)個(gè)站崗的士兵日夜守護著(zhù)我們的校園。
校園的花壇是多么美麗��！花兒從花骨朵兒變成了一朵盛開(kāi)的鮮花，鮮花競相開(kāi)放。就是在教室里也能聞到香氣撲鼻而來(lái)。小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。校園后面的操場(chǎng)也越來(lái)越寬闊了，從泥巴地變成了一條條整齊規劃的跑道。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我們的校園在云霧中若隱若現，那是一幅多么美麗的圖畫(huà)��！
校園的春天是多么的美麗��！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇9
春天是什么顏色的呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎底，我帶上照相機去尋找答案。
綠
王安石曾經(jīng)寫(xiě)下了千古名句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”于是，我帶著(zhù)照相機去尋找綠色。我來(lái)到馬路上，馬路兩旁的松樹(shù)是蒼綠的，它堅守著(zhù)自己的崗位，堅韌不拔。廣場(chǎng)的草坪上，已有小草破土而出，泛出一絲新綠，顯示了不可抑制的生命力。我俯下身子去輕輕地撫摸著(zhù)它們，感覺(jué)手心柔柔的，軟軟的，癢癢的。在近處觀(guān)察，草色是分散開(kāi)來(lái)的；可是從遠處望去，草色正濃，一片嫩綠裝飾了廣場(chǎng)的一角，真可謂是“草色遙看近卻無(wú)”！我急忙拍下了這令人陶醉的綠色。
紅
西湖的兩旁，已有月季花盛開(kāi)。雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴，百合那樣清新，曼陀羅那樣絕美，但是它也默默地綻放，裝飾著(zhù)大地。難道這種默默奉獻的精神不值得我們學(xué)習嗎？月季花是鮮紅色的，抹遠處望去，仿佛是一團烈火。月季花的腳下是一片草地，防腐蝕有人在嫩綠色上抹了一團紅，更加美麗。西湖的水銀光閃閃，波光粼粼，月季花通過(guò)這面鏡子觀(guān)察自己的美貌，它在水上的倒影分外迷人。我不失時(shí)機地拍下這美景。
白
小春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，不久后就有柳絮飄蕩在大街上了。柳絮就像是從天而降的小精靈，白白的直撲向你的臉。街上到處都有柳絮，我抓到一個(gè)，仔細觀(guān)察。柳絮像棉花，全身潔白，讓人想起了棉花糖。放在手心里，軟軟的，讓人感到舒適，溫暖。風(fēng)哥哥吹動(dòng)著(zhù)小柳絮，柳絮帶著(zhù)歡笑，遍布大街，灑下了許多祝福。哦，可愛(ài)的柳絮，把春天染白了。
藍
春天的天空，是湛藍湛藍的，那樣透明，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔，背負著(zhù)太陽(yáng)的光芒。我最喜歡藍色，當然也喜歡藍色的天空。坐在小山坡上，托著(zhù)腮觀(guān)賞藍天，春風(fēng)迎面吹來(lái)，令人心曠神怡。心情不好時(shí)，只要靜下來(lái)觀(guān)看一會(huì )天空，自己就被帶入進(jìn)去，仿佛自己是一只正在天空翱翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在……
我滿(mǎn)載而歸，回到家，看著(zhù)我拍的那些照片，有綠、紅、白、藍……哦，我明白了，原來(lái)，春天是五彩斑斕的！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇10
世上的花，少說(shuō)也有千百種。每一種都有它的炫麗之處，每一種都有值得欣賞的地方。在我們的校園里，各處都植有花草，雖算不上繁花似錦，但仍稀稀拉拉地點(diǎn)綴著(zhù)校園的各個(gè)角落。
在我們教學(xué)樓的走廊上，種著(zhù)小小的杜鵑花，那些杜鵑花好像沒(méi)有季節之分，一年四季里，總能在走廊上看到那紅紫的杜鵑。冬天，本應是花兒凋謝之時(shí)，但是當我每每走到走廊上，總能望見(jiàn)對面教學(xué)樓上深紅的杜鵑花�？赡苁菤夂蜿P(guān)系，這里的冬天似乎不太冷，因此那些杜鵑花才能盛開(kāi)在嚴寒的冬天吧。對面教學(xué)樓上是應屆快要畢業(yè)的學(xué)生，他們正在埋頭苦干。而那一簇簇紅得發(fā)紫的杜鵑花像是替他們加油打氣般盛情開(kāi)放在走廊上，使他們在疲倦時(shí)，能抬頭望一眼，放松一下，解除點(diǎn)點(diǎn)疲勞……到了春天，盛開(kāi)了整個(gè)冬天的杜鵑花們，開(kāi)始慢慢凋謝，像是舍不得那些奮斗的學(xué)生般，一點(diǎn)一點(diǎn)的零謝掉。而在我們這邊的教學(xué)樓上，沉睡了整個(gè)冬天的杜鵑花終于破繭而出，盛放在走廊上。那顏色與對面的不同，這是淡淡的紫，顯得生機勃勃，映襯著(zhù)我們這些稍微輕松一點(diǎn)而充滿(mǎn)活力的學(xué)生們。夏天，是暴風(fēng)雨光顧的季節。在這個(gè)時(shí)候，兩棟相對而立的教學(xué)樓上的杜鵑花愈發(fā)愈美艷。那深沉、紅紫，那活潑、淡紫由綠葉襯托的杜鵑花們，不再是一邊有，一邊無(wú)的對立狀態(tài)，而是融合在了一起，任憑風(fēng)吹雨打，他們仍盛情奔放，就像學(xué)生們在努力，在為末考沖刺奮斗一般；就像在為了自己的將來(lái)，而在緊要關(guān)頭拼死一搏的學(xué)生們一般。那盛放在走廊上的杜鵑花，不再僅僅是供人欣賞，它，還是在激勵著(zhù)我們……
杜鵑花，紅紅的紫、淡淡的紫，盛放在一年四季里，就像我們學(xué)生一樣，努力奮斗，不管是在嚴寒的冬天，還是在狂風(fēng)暴雨的夏天，它，仍然盛開(kāi)著(zhù)。
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