關(guān)于描寫(xiě)春天的作文400字匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇1
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！币粓�(chǎng)春雨過(guò)后，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著(zhù)雨后帶泥土清新的空氣，欣賞著(zhù)大自然早春特有美景。
遠處的東臺像一位躺著(zhù)的巨人，白而輕柔的云輕輕地飄動(dòng)著(zhù)，像一層神秘的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開(kāi)了，樹(shù)木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著(zhù)五彩寶石的大花毯�；蛟S，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾？或許是她彩裙上美麗的花邊？那樹(shù)上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎？我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原來(lái)是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在歡快地歌唱呢！
一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮�！芭摹币粭l小魚(yú)躍出水面又鉆了回去，給這如畫(huà)的春景又平添了幾分盎然情趣。
河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹(shù)木伸出一只只柔軟的小手來(lái)，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個(gè)老人在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾個(gè)人在談天說(shuō)地。
河提下，幾個(gè)農民在農田里不停的鋤地，“一年之計在于春”呀？剛被雨水灌得飽飽的小草，正準備迎接下一場(chǎng)春雨呢！
那小草好像知足長(cháng)樂(lè )，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負數。一片無(wú)名小花展著(zhù)腰肢，在春風(fēng)中跳舞，迎接春天的到來(lái)！
河提上四季常青的樟樹(shù)像一個(gè)英勇的戰士，挺起身子，守衛著(zhù)生育它們的這方地。
突然，一滴水珠落在我的衣領(lǐng)里，我一摸，濕濕的，這不是春天的象征嗎？
描寫(xiě)春天的作文400字 篇2
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛，萬(wàn)分驚喜地望著(zhù)春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節里，人們大聲呼喊“春天來(lái)了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著(zhù)媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
��！春天在柳樹(shù)上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿(mǎn)了柳樹(shù)的枝條。春風(fēng)把柳樹(shù)的枝葉吹開(kāi)，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
呵，春天還在花壇里�；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開(kāi)了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著(zhù)觀(guān)賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來(lái)，在人們頭頂上唧唧地叫著(zhù)。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線(xiàn)上，像一些音符。小朋友都追著(zhù)燕子奔跑，叫著(zhù)，“燕子來(lái)了，快來(lái)看呀！”龍山河里的小魚(yú)兒也高興地探出水面，贏(yíng)得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿(mǎn)生機��！俗話(huà)說(shuō)：“一年之季在于春，一日之計在于晨�！蔽覀兩倌陜和瘧撛谶@樣的季節里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國多做貢獻。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇3
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！毕铝苏灰沟挠�，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花...他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇4
今天我觀(guān)看了《放牛班的春天》。這部電影主要講了人過(guò)中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個(gè)地方更沒(méi)了希望。暴戾的校長(cháng)、冷漠的老師、陰森的大門(mén)、調皮的無(wú)可救藥的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。
馬修的第一節課就因為同學(xué)的吵鬧而得到了校長(cháng)的咆哮。同學(xué)不小心打上了心地善良的麥神父。因為馬修獨特的教育方式，孩子們第一次做錯了事不被體罰，第一次知道做錯了事可以用負責任的方式彌補。馬修為孩子們組建了一個(gè)音樂(lè )團，用他對孩子們徹底的真愛(ài)，使這些已經(jīng)麻痹了的問(wèn)題少年們，有了一絲絲良知，成就了莫翰奇的音樂(lè )之夢(mèng)，也成就了自己的音樂(lè )之夢(mèng)。當他被惡毒的校長(cháng)趕走后，孩子們折起帶著(zhù)祝福的紙飛機，送給這個(gè)拯救過(guò)他們靈魂的人。他們變成了愛(ài)的精靈，紛飛在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展開(kāi)風(fēng)帆，義無(wú)反顧的航行在光明的前程中，翻開(kāi)新的人生篇章。
馬修以他寬廣的胸懷包容著(zhù)這些可憐的孩子，他以一顆博愛(ài)的心將溫暖和希望播撒在孩子們的心田。他用音樂(lè )喚醒了這些孩子們冷漠的心，也喚醒了他們對生活的熱愛(ài)和渴望。其實(shí)人人心中都有愛(ài)，人人心中都有一顆熾熱的心，人人都能體會(huì )到他人對自己的仁慈與付出。只是，如果沒(méi)有人來(lái)?yè)軇?dòng)這根愛(ài)之弦，這種熾熱的心就會(huì )被封沉。而馬修就是最好的撥弦人。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇5
春天已經(jīng)來(lái)到了原野上。
櫻花開(kāi)了，小鳥(niǎo)鳴叫。到處都彌漫著(zhù)春天的氣息。
可是。春天還沒(méi)有來(lái)到山里呢！山頂上，還積著(zhù)白。山里頭住著(zhù)鹿一家。
小鹿出生還不到一年，它還不知道春天是怎么一回事。
“爸爸，春天是什么樣的��？”“到了春天，花就會(huì )開(kāi)�！薄皨寢�?zhuān)ㄊ鞘裁礃拥陌�？”“花很美麗�！薄笆钦娴膯�？”花朵，究竟是種什么樣的東西呢？因為小鹿還小，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鮮花，所以它還是不知道花是什么樣的。
有一天，小鹿自個(gè)兒在山里面轉著(zhù)玩，撒歡兒，它在冰面上小心翼翼的行走著(zhù)。
這時(shí)，“咣——！”從遠處傳來(lái)一個(gè)清脆的響聲�！斑@是什么聲音呢？”小鹿思索著(zhù)。
接著(zhù)是一聲更大聲的：“咣——！”
小鹿豎起耳朵細細聽(tīng)著(zhù)。很快，它就被那聲音吸引。小鹿飛奔著(zhù)，它要到山腳。
山下是一片遼闊的原野。原野上櫻花開(kāi)了，飄來(lái)了好聞的香味兒。
一棵櫻花樹(shù)下，坐著(zhù)一位和藹可親的老爺爺，老爺爺正在樹(shù)下乘涼。
看到小鹿走過(guò)了，老爺爺對小鹿喊了一聲：“小鹿，等等�！�
他用手輕輕折了一枝櫻花，別在了它小小的角上。
“送你一根髻子，趁天還沒(méi)黑，快回山里去吧！“
小鹿高高興興回到了山里。
小鹿把它遇到的事兒告訴了爸爸媽媽。鹿爸爸和鹿媽媽異口同聲的對小鹿說(shuō)：”咣——的聲音是廟里的鐘聲��！你角上插著(zhù)的，就是花。當花都開(kāi)了，當飄來(lái)一陣陣宜人的花香時(shí)，就是春天了！“
這樣啊。小鹿想著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多久，春天就來(lái)到了山里，各種各樣的花都開(kāi)了。
而小鹿正計劃著(zhù)去寺廟里玩呢！
描寫(xiě)春天的作文400字 篇6
春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，作家愛(ài)描寫(xiě)春天。因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時(shí)來(lái)到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著(zhù)大地，小神的呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了藍田。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的，早春的，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的詩(shī)人王安石云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是：“綠”？
在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡也沒(méi)有了。
再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么讓人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而孩子們不是同時(shí)也在努力的打扮著(zhù)春天，增添春天的色彩��？
但是，如過(guò)你俯下身子去審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”望著(zhù)那垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面確實(shí)綠的！原來(lái)外表枯黃的.小草也孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天為什么這么選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動(dòng)著(zhù)，是孩子們天真的打扮著(zhù)，是被人們忽視的小草默默的孕育著(zhù)。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇7
冬爺爺剛走，春姐姐又悄悄地趕來(lái)了，讓世界煥然一新，溪水化了，小魚(yú)活躍起來(lái)了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)們又開(kāi)歌星演唱會(huì )了……一幅幅美麗的春景圖，再次展現在孩子們的眼前，作文之小學(xué)六年級作文：春天的來(lái)臨作文。
春的到來(lái)，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫(huà)美麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著(zhù)萬(wàn)紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧！最旁邊的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開(kāi)得小小的，仙人掌見(jiàn)自己被人們“冷落”，傷心極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，可是誰(shuí)又會(huì )知道呢？我輕輕地走上前，撫摸著(zhù)可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著(zhù)春雨的滋潤，等著(zhù)春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著(zhù)許多不起眼的小花，可依舊可愛(ài)誘人，我雖然不知道小花的名字，可我知道它一定也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長(cháng)。
人們也隨著(zhù)春的報到忙開(kāi)了。孩子們也都為新的學(xué)期而準備，新課本、新學(xué)具、新書(shū)包……不僅是這些，小紅連書(shū)桌也給換了！
大人們也因為春來(lái)了而忙開(kāi)了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們早想好了。
春天，代表著(zhù)新的生活，新的世紀，新的明天！也同樣為人們帶來(lái)了新的快樂(lè )！
描寫(xiě)春天的作文400字 篇8
“該起床了，樂(lè )樂(lè )快起床了……”朦朧中，我聽(tīng)到有人在叫我。原來(lái)是窗外的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地呼喚，我睜開(kāi)眼睛往窗外望去……
鳥(niǎo)兒們在“五線(xiàn)譜”上歡蹦亂跳，它們這兒一聲，那兒一調，上下呼應，遠近附和，清脆婉轉。好像在開(kāi)歌詠會(huì )，歌唱這美麗的春天。放眼望去，呈現在眼前的是一片綠色，小草接到春的訊號破土而出，它沐浴著(zhù)春的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)春的氣息，茁壯成長(cháng)，為大地復蘇，增添無(wú)限生機�；▋簜円苍诟傁嚅_(kāi)放，她們你不讓我，我不讓你，像在趕趟兒似的爭著(zhù)，一展自己的姿色。把單調的綠色裝點(diǎn)得五彩繽紛，沉浸在花的海洋里，感覺(jué)心曠神怡。
樹(shù)木們也不甘示弱看著(zhù)花兒、草兒吐苞出芽，它們也想加入這一行列，一展雄姿。表現尤為突出的是柳樹(shù)，它長(cháng)長(cháng)地枝條向下垂著(zhù)，像一條條的珠簾，又似一串串珍珠。微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)扭著(zhù)那迷人的腰，在風(fēng)中來(lái)回地搖動(dòng)，讓旁邊的樹(shù)木看紅了眼，爭著(zhù)要和柳樹(shù)比一比，看誰(shuí)更嫵媚動(dòng)人。春天萬(wàn)物復蘇，春天花紅柳綠，春天陽(yáng)光燦爛，春天的一切一切都讓我眼花繚亂，使我心碎神迷。
“樂(lè )樂(lè )，該吃早餐了，吃完早餐還有作業(yè)要做哦！”媽媽的聲音讓我從眼前這美好的畫(huà)面中緩過(guò)神來(lái)。是��！一年之計在于春，一日之計在于晨，我得趕快跟著(zhù)春天的步伐向前進(jìn)……
描寫(xiě)春天的作文400字 篇9
春天來(lái)了，春天來(lái)了，你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，燕子回來(lái)了，麥田醒了過(guò)來(lái)，油菜花開(kāi)了……
我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)來(lái)到田野里�？吹揭盎ū榈厥牵弘s樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，各種絢麗的花朵都爭先恐后開(kāi)放著(zhù)，是那么的絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物--油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè )趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收！
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！彼嬖V我們：一年的愿望應該在春天計劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線(xiàn)譜”上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂(lè )，一切都熱鬧起來(lái)了。
隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
頓時(shí)我大聲道喊道：“啊，春天，愿你永遠留在我們中間，留在我們心里，更愿我們的祖國萬(wàn)年春�！�
描寫(xiě)春天的作文400字 篇10
春雨，像春姑娘紡出的細紗線(xiàn)，淅淅瀝瀝地飄灑著(zhù)，天地間就像一簾透明的紗窗，大地頓時(shí)一片翠綠，��！春天來(lái)了。
荷塘邊的小青蛙，像剛睡醒一樣，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，“呱、呱、呱”地叫喚著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
河堤邊的小柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從地下冒出頭來(lái)，筍芽?jì)阂睬那牡劂@出了地面。春天的大地一片翠綠。
公園里的小野花一朵兩朵地開(kāi)放著(zhù)。雪白的梨花，粉紅的桃花，米黃的玉蘭花……紛紛綻放，帶著(zhù)露珠的花朵兒隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。小蜜蜂正忙碌地在花叢中飛舞著(zhù)，它們時(shí)刻停在花心上，快樂(lè )地采著(zhù)花蜜。春天真是個(gè)百花盛開(kāi)，色彩斑斕的世界。
一群群可愛(ài)的小黃鶯倒掛在柳枝條上，它們張開(kāi)了清脆悅耳的歌喉，歡樂(lè )地歌唱著(zhù)�？鞓�(lè )的小燕子，在空中快活地穿來(lái)穿去，像是用尾巴剪著(zhù)溫暖的春風(fēng)。枝頭上無(wú)數的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，激烈地討論著(zhù)見(jiàn)了春姑娘該說(shuō)些什么呢！
在特區紀念公園里，一群群孩子乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，來(lái)到草地上玩耍。他們脫掉了棉襖，放著(zhù)風(fēng)箏，追逐著(zhù)，嬉戲打鬧著(zhù)，春天簡(jiǎn)直成了孩子們的世界。
在鄉村的田地里，農民伯伯正卷著(zhù)褲腳，把種子播撒在土地里，他們開(kāi)始了春天的耕作。遠方傳來(lái)的農耕機器轟鳴聲里，夾帶著(zhù)人們隱隱約約的歌聲，歡快的歌聲里充滿(mǎn)了人們心中無(wú)限的喜悅。
春天是美麗的、五彩繽紛的、幸福和快樂(lè )的！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！
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