有關(guān)小學(xué)敘事作文400字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
今天，回家的路上太陽(yáng)火辣辣的。我一個(gè)人回家后，發(fā)現媽媽還沒(méi)有到家。
剛好肚子有點(diǎn)餓了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的�？墒�，我翻遍了整個(gè)冰箱，也只找到檸檬和蜂蜜，心想：就這倆東西能做什么呢？我撓撓腦袋，靈機一動(dòng)，有了！我記得上次曾看見(jiàn)電視上有制作檸檬水的節目，便連忙照貓畫(huà)虎似地搗鼓起來(lái)。我先拿出檸檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把檸檬切成一片一片的，順手用力將它擠擠，檸檬汁像條細線(xiàn)似的進(jìn)了杯子里。那略帶淡黃的檸檬汁聞起來(lái)好清新，看起來(lái)好誘人，我忍不住拿勺子蘸了一點(diǎn)嘗嘗！哎呀！好酸！我一邊皺起倒八眉，一邊連忙把它吐了出來(lái)。趕緊的，我以最快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再攪拌一下，又拿勺子蘸點(diǎn)檸檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！
剛做完檸檬汁才一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了。她一踏進(jìn)家門(mén)就大喊：好熱呀！我連忙向媽媽獻寶，端上自己做的檸檬蜂蜜水，高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)s快嘗嘗我親手制作的檸檬蜂蜜水，很解渴的。媽媽接過(guò)去喝了一大口，對著(zhù)我豎起大拇指，不停地說(shuō)：真厲害！真解渴！
看著(zhù)媽媽高興的樣子，我心里暗暗地想：一杯檸檬蜂蜜水就讓媽媽高興成這樣，以后，我還要做些力所能及的事讓她高興高興。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
“一、二、三、四”當我在這美麗可愛(ài)，抬眼望去世界如此之大，之廣的大地上邁著(zhù)輕盈的步子時(shí)。我的心情是無(wú)比快樂(lè )的，可是在空氣中漂浮著(zhù)微粒子般的細菌讓我在一不經(jīng)意只見(jiàn)看到之后著(zhù)實(shí)為我們的“母親”緊捏了一大把汗。
當我們隨手丟棄一片小小的廢紙時(shí)，有為“母親”想過(guò)嗎？當我詢(xún)問(wèn)你時(shí)，你總會(huì )帶著(zhù)那不耐煩的語(yǔ)氣回答我：“下次會(huì )注意的�！边@么輕蔑的回答，這么不真誠的回答讓這美麗的世界忽變的一下丑陋而又不舒適的世界你會(huì )開(kāi)心嗎？“不是有清潔工嘛！”當這樣的回答脫口而出時(shí)你不會(huì )臉紅嗎？清潔工，是呀！可如果沒(méi)有他們，你丟一個(gè)小小的紙片，他丟一個(gè)小小的紙片那會(huì )積攢成垃圾山的。滴水成海一個(gè)道理可這也是同一個(gè)道理呀！
這位“母親”不是一人之母而是萬(wàn)人之母。她孕育了這么多兒女，用盡全力也在所不惜，可這換來(lái)的卻是他們對“母親”無(wú)情地污染與索要。
看到哪一朵朵一片片美麗純潔的花形成一片海時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得賞心悅目，心情開(kāi)朗，身體舒適；但是面對那臭氣沖鼻的垃圾山做出的卻是一臉厭惡，快步走開(kāi)之舉。是！你可以走，而“母親”呢？她可以去那？那都有，那都是�？諝庵型瑯右灿心亲屓朔次覆幌朊鎸Φ某粑�。她可以怎么做？
如今的“母親”已傷痕累累，可是她卻不愿表達出來(lái)，永遠把最美的一面展現出來(lái)。就如在太空中看到的由水藍色與純白色包圍住的夢(mèng)幻星球一般，可是深入看那些骯臟的垃圾組成出的世界。
如果現在悔改也不晚，從現在行動(dòng)起來(lái)吧，這樣我們的”母親”就會(huì )變成名副其實(shí)的夢(mèng)幻星球；如果繼續加以破壞，我們的母親就會(huì )如同一個(gè)流星劃過(guò)無(wú)邊無(wú)垠的宇宙最后消逝不見(jiàn)……
小學(xué)敘事作文400字 篇3
今天，是新年的第二天，爸爸說(shuō)，今天要去給親戚好友拜年。
一大早，爸爸就叫我起了床，說(shuō)馬上要去給姨婆拜年了。我起了床，看見(jiàn)姐姐、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔，都在吃飯，看來(lái)是準備出發(fā)了。
吃完了早飯，我們就出發(fā)了，首先我們先去姨婆家拜年。
“哇！這里的空氣好新鮮��！”我吃驚的說(shuō)�！耙驗檫@里有許多綠色植物�！卑职纸忉尩��！澳呛镁貌诺侥�？”“再走一會(huì )兒吧！”“哦！”
于是，我們又走了一會(huì )兒，“到了！”爸爸說(shuō)。我抬頭一看，哇！和我奶奶家的房子差不多大，就是空地少了一些。我們進(jìn)了房?jì)�，看到一群人在吃飯，我不認識，就只好看情況了。
“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳……”媽媽和他們說(shuō)起苗話(huà)來(lái)，我稍有些聽(tīng)懂，又有些聽(tīng)不懂。姨婆說(shuō)“你們來(lái)吃一些飯吧！”“不了，我們來(lái)看看您而已，不吃了！”媽媽客氣的說(shuō)。結果又爭辯起來(lái)。
我們在姨婆家玩了一會(huì )兒，就開(kāi)始去下一站了�！鞍职�，我們現在去哪呢？”我問(wèn)�！岸鳌ヱR田鎮��！”爸爸回答。
汽車(chē)又緩緩的開(kāi)了一會(huì )兒，突然，車(chē)子停了下來(lái)，車(chē)門(mén)被拉開(kāi)了，我醒來(lái)一看，原來(lái)到了，一下車(chē)，就看見(jiàn)外公，就叫了一聲“外公好”。我往外公家走，到了樓梯時(shí)，看見(jiàn)了表妹，就跟她打了招呼。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然想起華哥來(lái)，他是我的一個(gè)非常好的朋友。我高高興興的跑到大外公家去�！按笸夤�，華哥來(lái)了沒(méi)有？”“恩……沒(méi)有來(lái)……他都沒(méi)來(lái)過(guò)年�！贝笸夤吞@可親的說(shuō)�！芭�，謝謝！”我失望的說(shuō)。
在馬田又玩了一會(huì )兒，就前往下一站，是去八金家，他也是我的好朋友。我們在玩的時(shí)候，我還不小心掉到湖內的岸邊，身子濕了一半，爸爸看到了，有些生氣，但是他沒(méi)打我。
拜年，是送溫暖，是送祝福，也是送歡樂(lè )。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著(zhù)他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對了！獎勵你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張天一進(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周?chē)�，鎖定目標，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì )是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著(zhù)的家長(cháng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到��！我摸著(zhù)后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
讀了《翻越遠方的大山》,我感到約翰遜雖然跑得非常地快,但是也不可能超過(guò)在暗暗努力的劉翔，因為只要堅持不懈的努力和不放棄就會(huì )成功，“一份天才加九十九份汗水等于成功”。我從小就開(kāi)始了我的追夢(mèng)故事。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”。我小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名醫生，可以為病人治病。給病人的病治好了，就會(huì )有種開(kāi)心的感覺(jué)。
為了實(shí)現夢(mèng)想我便開(kāi)始了我的追夢(mèng)故事，我首先要給成績(jì)考好了，因為沒(méi)有好的學(xué)習成績(jì)，就考不上醫學(xué)院，就當不了醫生。所以我就勤奮學(xué)習，好好用功，暗暗發(fā)誓：“一定要給成績(jì)提高！”經(jīng)過(guò)努力，我考了好幾個(gè)滿(mǎn)分。真是功夫不負有心人��！
6月11日，神州十號載人飛船就要在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射。三名航天員將要完成對“天空一號”的再次訪(fǎng)問(wèn)，這是所有中國人的驕傲。每一個(gè)龍的傳人，都在做著(zhù)一個(gè)強國夢(mèng)。我現在的夢(mèng)想是當一名航天員。要想成為航天員首先要有強健的身體，良好的教育。而且訓練非常艱苦，我不怕吃苦。我想成為一名航天員，所以我天天早上出去跑步，跑了四五圈后，累得氣喘吁吁，為了夢(mèng)想咬牙堅持。
我堅信我的心中只要有夢(mèng)想，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。雖然我不知道結果是什么，但是我知道哪怕只有一絲一毫的希望，我都會(huì )努力去追夢(mèng)，永不放棄！
小學(xué)敘事作文400字 篇6
剛走出門(mén)，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中包含著(zhù)桂花的芬芳。早晨，好清爽！
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自走在上學(xué)的路上。在路邊，我瞧見(jiàn)許多落葉，也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個(gè)滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的包，準備去世界之窗秋游啦！
初到世界之窗，大家在美麗的噴泉上方發(fā)現了七色彩虹，伴著(zhù)一聲聲尖叫，我們開(kāi)始了四處撒歡。
首先，我們奔向“飛椅”。放下背包，找到位置坐好，“叮�！扁徛曧懫�，游戲開(kāi)始了。椅子升起來(lái)，緩緩轉動(dòng)著(zhù)。我雙手舉起，做出飛翔的姿態(tài)，多么自豪啊。漸漸的，椅子越轉越快，似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手，剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過(guò)幾番折騰，游戲結束了，我還坐在飛椅上舍不得下來(lái)，“哈！酷斃了，真好玩！”
接著(zhù)，我們開(kāi)始尋找“過(guò)山車(chē)”。沒(méi)有地圖的我們像無(wú)頭蒼蠅一般，迷失了方向。過(guò)了許久看到過(guò)山車(chē)的影子時(shí)，大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車(chē)，我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車(chē)。開(kāi)始了，“嗖……轟！”我們從很高的地方駛下來(lái)，猛的一個(gè)轉彎，好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫，王文俊則努力夸耀自己，只有我和連紫睿一身不吭�！巴�！”又來(lái)一個(gè)急轉彎，真嚇人！在我們驚魂未定的時(shí)候，車(chē)子停了下來(lái)�！昂�，沒(méi)了嗎？我還想玩一次呢！”我笑著(zhù)說(shuō)�！斑�玩？再玩就沒(méi)命了！”劉佳倩回答我�！肮�！”她的話(huà)引起一陣笑聲。
后來(lái)，我們還玩了許多游戲項目，有太空梭、激流探險……一天的秋游在開(kāi)心中結束，我回到家寫(xiě)下這篇作文，在夢(mèng)到秋游時(shí)還笑了。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
周六下午，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、宇弟和凱弟三家人去鴻力水上樂(lè )園玩。
水上樂(lè )園人山人海，熱鬧非凡，大多是活潑可愛(ài)的小朋友，他們爬上樓梯，讓水沖著(zhù)自己，再從滑梯上滑下來(lái)，歡樂(lè )極了。我們三人更是樂(lè )開(kāi)了花，興奮地跑上樓梯，又猛地從滑梯上滑下來(lái)，濺起一大片水花，嚇得其他小朋友們四處逃竄。我們又跑上樓梯，正在這時(shí)，我們頭上的水桶突然翻了過(guò)來(lái)，水沖了下來(lái)，我們不顧一切地向前沖，玩得更歡了。我對宇弟和凱弟說(shuō)；“我們去另外一個(gè)泳池闖關(guān)吧！”宇弟爽快地答應了，凱弟有點(diǎn)害怕，但想了想，也跟著(zhù)我們一起走。沖關(guān)賽道有十一塊浮板，有一條鐵鏈可作扶手。從第一塊浮板到最后一塊浮板，再從最后一塊浮板回來(lái)，不落水就算過(guò)關(guān)。凱弟皺著(zhù)眉頭，不敢跳上第一塊浮板，后來(lái)看見(jiàn)我們靈巧地過(guò)關(guān)，才怯生生地一塊一塊向前爬。宇弟對我和凱弟說(shuō)：“我們換一種過(guò)關(guān)方式：不要爬著(zhù)過(guò)，站起來(lái)，抓著(zhù)鐵鏈過(guò)，怎樣？”(.)我和凱弟拍手叫好。我是第一個(gè)站起來(lái)的。我扶著(zhù)頭上的鐵鏈，一步一塊浮板，接近終點(diǎn)了，我松開(kāi)鐵鏈，一口氣跑到了終點(diǎn)。宇弟膽怯地站了起來(lái)，穩住后也學(xué)我跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，差點(diǎn)掉入水中，幸好他反應敏捷，抱住浮板，爬過(guò)了終點(diǎn)。凱弟一站起來(lái)就掉入水中，只好游到終點(diǎn)。最后我們又回去滑水上滑梯，便悠閑地在水里泡澡。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼到了傍晚。我們浩浩蕩蕩三家人一起去新溪吃牛肉后，才依依不舍地回家了。
今天玩得真開(kāi)心��！下次，我們還要再來(lái)鴻力水上樂(lè )園玩！
小學(xué)敘事作文400字 篇8
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”每年中秋節奶奶都會(huì )一邊唱歌謠，一邊做月餅。
我家的月餅和外面賣(mài)的做法可不一樣，先揉好面，只見(jiàn)奶奶熟練地抓起兩塊面團用搟杖迅速地搟出了兩張圓圓的面餅，再把自炒的芝麻在上面撒滿(mǎn)，然后用另一張面餅蓋在上面用手指在面餅的四周捏出花邊，這樣即美觀(guān)又保證芝麻掉不出來(lái)。這可還沒(méi)完呢！接下來(lái)奶奶又在月餅上捏了兩只小猴，兩只猴子的頭頂中間捏了一個(gè)圓圓的月亮，猴子的腳下鋪上綠葉菜當草地。寓意是兩只猴子抬頭望月，表示家家團圓，所以奶奶做的月餅也叫團圓。以前我不懂，今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬頭望去滿(mǎn)天的烏云，看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒(méi)影響到我們的心情，因為還有一件非常重要的事要做，那就是給月亮獻團圓，我們來(lái)到陽(yáng)臺把團圓放在桌子上，再點(diǎn)上蠟燭和香。就在這時(shí)月亮似乎被感動(dòng)了，只見(jiàn)它悄悄從烏云身后爬了出來(lái)，一塊黑，一塊白，若隱若現，好像在和你捉迷藏。我看著(zhù)月亮不禁呤誦起來(lái)：“小時(shí)不識月呼作白玉盤(pán)�！蹦棠贪櫫税櫭颊f(shuō)：“這會(huì )你不是在舉頭望明月，低頭思故鄉嗎？”“不對，不對。咱們現在是舉杯邀明月，對影成三人�！迸e著(zhù)兩杯紅酒的媽媽走了過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“光有月餅可不行��！”媽媽隨手把紅酒也放在了桌子上。這時(shí)爸爸和爺爺回來(lái)了，看著(zhù)夜空中的月亮，我們全家坐在登子上邊賞月邊吃月餅，一家人其樂(lè )融融地笑著(zhù)。月亮你今天雖然沒(méi)有銀光閃閃，可你的微光已足夠照亮每家每戶(hù)；照亮團圓的人們。
小學(xué)敘事作文400字 篇9
我們班常常會(huì )刮來(lái)各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì )悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò )上的游戲，在自己的小本子上設計各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫(huà)，使勁地賺取積分。游戲的種類(lèi)可謂五花八門(mén)，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉盤(pán)等，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，甚至還通過(guò)海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著(zhù)待定，少數幾本順利晉級。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來(lái)了“橡皮大戰風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來(lái)，如果誰(shuí)的橡皮在彈跳過(guò)程中壓住了對方的橡皮就算贏(yíng)了，對方的.橡皮就可以歸自己了。大家都買(mǎi)來(lái)了許多塊橡皮，準備出戰�！鞍�！我今天贏(yíng)了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學(xué)們“兇殺惡戰”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(cháng)的，而且還來(lái)回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過(guò)女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒(méi)多久，又開(kāi)始踢起來(lái)了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來(lái)了。大家都在變著(zhù)花樣地踢，可就是沒(méi)人理會(huì )那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語(yǔ)風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現在還沒(méi)有停歇，不知它會(huì )不會(huì )破了“毽子風(fēng)”的紀錄呢？我們拭目以待。
小學(xué)敘事作文400字 篇10
生活是一首歌，一首很長(cháng)的歌。我是生活的“歌手”，歌唱著(zhù)我成長(cháng)的歌。
童年的歌
“搖啊搖。搖啊搖，搖到外婆橋······”，的確，我的童年時(shí)在外婆那里度過(guò)的，由于父母長(cháng)年在外工作，就把我寄養在了外婆家。記得小時(shí)候，在夏天，外婆總是抱著(zhù)我，坐在院子里乘涼，那時(shí)候，我愛(ài)仰望夜空中的星星，經(jīng)常問(wèn)外婆：“外婆，你說(shuō)天上有多少顆星星？”每當這時(shí)候，外婆總是笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，天上的星星多的很，數也數不完······�！苯又�(zhù)還向我講了“牛郎織女”的故事，······那時(shí)的我，覺(jué)得外婆是我的依靠，所以我特愛(ài)她。因此，我想做一些讓外婆高興的事，我每天都唱著(zhù)“搖啊搖。搖啊搖，搖到外婆橋······”這首歌，表達了我對外婆的愛(ài)。因為童年在外婆家渡過(guò)，所以，我童年的歌就是我給外婆的歌！
少年的歌
慢慢的，我長(cháng)大了，從“a,o,e”進(jìn)入了“A,B,C”我少年的歌就開(kāi)始了，少年的我有喜有憂(yōu)，有笑有淚；我把自己的奮斗目標寫(xiě)進(jìn)我的腦海里，我要努力，我要上進(jìn)。我要刻苦學(xué)習，去學(xué)那“A,B,C”去算那“X,Y,Z”,我要用自己的汗水與熱情去唱少年的歌，在青春的道路上，有很多競爭，有很多壓力，有很多收獲······我要用自己的智慧讓少年的歌變的更加激昂。所以，少年的歌是我給自己的歌！
未來(lái)的歌
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的度過(guò)每一分鐘·····”，未來(lái)，我們是主人，我要把握每一分鐘，做有意義的事情，創(chuàng )造更美好的明天。
未來(lái)，我來(lái)！未來(lái)的歌是給理想的歌！