【推薦】小學(xué)敘事作文400字集合五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
剛走出門(mén)，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中包含著(zhù)桂花的芬芳。早晨，好清爽！
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自走在上學(xué)的路上。在路邊，我瞧見(jiàn)許多落葉，也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個(gè)滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的包，準備去世界之窗秋游啦！
初到世界之窗，大家在美麗的噴泉上方發(fā)現了七色彩虹，伴著(zhù)一聲聲尖叫，我們開(kāi)始了四處撒歡。
首先，我們奔向“飛椅”。放下背包，找到位置坐好，“叮�！扁徛曧懫�，游戲開(kāi)始了。椅子升起來(lái)，緩緩轉動(dòng)著(zhù)。我雙手舉起，做出飛翔的姿態(tài)，多么自豪啊。漸漸的，椅子越轉越快，似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手，剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過(guò)幾番折騰，游戲結束了，我還坐在飛椅上舍不得下來(lái)，“哈！酷斃了，真好玩！”
接著(zhù)，我們開(kāi)始尋找“過(guò)山車(chē)”。沒(méi)有地圖的我們像無(wú)頭蒼蠅一般，迷失了方向。過(guò)了許久看到過(guò)山車(chē)的影子時(shí)，大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車(chē)，我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車(chē)。開(kāi)始了，“嗖……轟！”我們從很高的地方駛下來(lái)，猛的一個(gè)轉彎，好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫，王文俊則努力夸耀自己，只有我和連紫睿一身不吭�！巴�！”又來(lái)一個(gè)急轉彎，真嚇人！在我們驚魂未定的時(shí)候，車(chē)子停了下來(lái)�！昂�，沒(méi)了嗎？我還想玩一次呢！”我笑著(zhù)說(shuō)�！斑�玩？再玩就沒(méi)命了！”劉佳倩回答我�！肮�！”她的話(huà)引起一陣笑聲。
后來(lái)，我們還玩了許多游戲項目，有太空梭、激流探險……一天的秋游在開(kāi)心中結束，我回到家寫(xiě)下這篇作文，在夢(mèng)到秋游時(shí)還笑了。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
二年級時(shí)，爸爸決定抽空教我打羽毛球，我興奮極了。要知道，對于工作狂老爸來(lái)說(shuō)，能抽出時(shí)間教我打球真不容易。
我和爸爸拿好球拍，下樓，找到了小區里一塊天然的羽毛球場(chǎng)。我便在老爸這位教練的指導下開(kāi)始學(xué)習了。
首先，爸爸教我拿拍的姿勢，因為這個(gè)我在家自學(xué)過(guò)，所以，姿勢這關(guān)輕松搞定了。
下一關(guān)，對我來(lái)說(shuō)有了難度，要練習接球，不知怎么回事，看到球過(guò)來(lái)了，我趕緊去接，可結果不是慢了半拍，就是提早出拍了，反正一連好幾次連球的邊都沒(méi)碰到，真不知這小球是不是故意與我作對，就要躲著(zhù)我呢。雖然爸爸在家已經(jīng)告訴過(guò)我打球要有耐心，要一步步慢慢學(xué)，才能學(xué)好、學(xué)精�？梢贿B幾次都接不到球，再有思想準備，我那原本興奮地心情也蔫了。想打退堂鼓的想法也在心中滋生了。
接下來(lái)的幾球我還是與它擦肩而過(guò)了，這下，我再也沒(méi)了耐心，算了，算了，不學(xué)了，看來(lái)我與羽毛球是無(wú)緣了，連個(gè)球都接不住。我握著(zhù)球拍一屁股坐在了地上。
爸爸輕輕地蹲在了我的旁邊，熱乎乎的大手在我的頭上撫摸著(zhù)，我抬起頭望向爸爸，正巧與爸爸那滿(mǎn)含鼓勵和期望的目光相對，那目光是那樣的堅定，分明是在告訴我：有志者，事竟成，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，相信你一定能克服的，加油！克服它，戰勝它！
頓時(shí)，一股暖流涌向了我的全身，我一下子又信心百倍了，拉起爸爸的手，繼續練球了。不知怎的'，小球竟聽(tīng)話(huà)了許多，我好幾次都接到了，哈哈！越打越興奮。功夫不負有心人，現在，我的羽毛球已經(jīng)打得很好了，有時(shí)爸爸都不是我的對手了呢！
現在的我，遇到困難想打退堂鼓時(shí)，便會(huì )想起爸爸那堅定的目光，那目光給了鼓勵，給了我動(dòng)力，使我在成長(cháng)的道路上一步步前進(jìn)。
小學(xué)敘事作文400字 篇3
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”每年中秋節奶奶都會(huì )一邊唱歌謠，一邊做月餅。
我家的月餅和外面賣(mài)的做法可不一樣，先揉好面，只見(jiàn)奶奶熟練地抓起兩塊面團用搟杖迅速地搟出了兩張圓圓的面餅，再把自炒的芝麻在上面撒滿(mǎn)，然后用另一張面餅蓋在上面用手指在面餅的四周捏出花邊，這樣即美觀(guān)又保證芝麻掉不出來(lái)。這可還沒(méi)完呢！接下來(lái)奶奶又在月餅上捏了兩只小猴，兩只猴子的頭頂中間捏了一個(gè)圓圓的月亮，猴子的腳下鋪上綠葉菜當草地。寓意是兩只猴子抬頭望月，表示家家團圓，所以奶奶做的月餅也叫團圓。以前我不懂，今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬頭望去滿(mǎn)天的烏云，看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒(méi)影響到我們的心情，因為還有一件非常重要的事要做，那就是給月亮獻團圓，我們來(lái)到陽(yáng)臺把團圓放在桌子上，再點(diǎn)上蠟燭和香。就在這時(shí)月亮似乎被感動(dòng)了，只見(jiàn)它悄悄從烏云身后爬了出來(lái)，一塊黑，一塊白，若隱若現，好像在和你捉迷藏。我看著(zhù)月亮不禁呤誦起來(lái)：“小時(shí)不識月呼作白玉盤(pán)�！蹦棠贪櫫税櫭颊f(shuō)：“這會(huì )你不是在舉頭望明月，低頭思故鄉嗎？”“不對，不對。咱們現在是舉杯邀明月，對影成三人�！迸e著(zhù)兩杯紅酒的媽媽走了過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“光有月餅可不行��！”媽媽隨手把紅酒也放在了桌子上。這時(shí)爸爸和爺爺回來(lái)了，看著(zhù)夜空中的月亮，我們全家坐在登子上邊賞月邊吃月餅，一家人其樂(lè )融融地笑著(zhù)。月亮你今天雖然沒(méi)有銀光閃閃，可你的微光已足夠照亮每家每戶(hù)；照亮團圓的人們。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
今天下午，我校舉行了一個(gè)感人的報告會(huì )。報告會(huì )的題目是：挑戰生命極限，塑造輝煌人生——尹小星事跡報告會(huì )。
下午第二節課，我們全校同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，等待尹小星叔叔的到來(lái)。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，尹小星叔叔坐著(zhù)輪椅，帶著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)西裝，由兩位少先隊員代表護送來(lái)了。
尹小星叔叔一來(lái)，他就給我們說(shuō)起他小時(shí)侯的故事。尹小星叔叔的童年是一個(gè)悲慘的童年，尹小星叔叔小時(shí)侯在學(xué)校里面經(jīng)常受同學(xué)欺負，所以他一天只能吃一頓飯，日積月累，尹小星叔叔就瘦下來(lái)了。盡管尹小星叔叔小時(shí)侯的學(xué)習成績(jì)很好，但高中的校長(cháng)還是不同意讓一個(gè)不能走路的孩子上他們的學(xué)校，所以尹小星叔叔就天天呆在家里。
尹小星叔叔的理想是當上一名記者。經(jīng)過(guò)尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔終于實(shí)現了他的夢(mèng)想，當上一名記者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采訪(fǎng)。因為沙漠溫度過(guò)高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶礦泉水。
在尹小星叔叔說(shuō)話(huà)的時(shí)間里，另我最感動(dòng)的一句話(huà)就是：“只要我還有一些氣息，我就會(huì )繼續做下去。同學(xué)們啊，告訴自己，命運永遠掌握在自己手中�！笔前�，命運掌握在自己手中，將來(lái)不是夢(mèng)，只要你不放棄，你的成功之路就會(huì )展現在你的面前！
小學(xué)敘事作文400字 篇5
走進(jìn)我住的小區，一條橫幅映入眼簾：“與文明牽手，與文明同行，共建、共享社區文明”。20xx年世博會(huì )快要到了，社區里的居民都爭著(zhù)為世博會(huì )盡自己的一份力：有的在小區里義務(wù)掃地，有的叔叔幫著(zhù)把停放的自行車(chē)排排整齊，還有的主動(dòng)為小區打掃樓道�？吹酱蠹覟槭啦⿻�(huì )作貢獻，我也迫不及待地想參與其中，為世博會(huì )做些力所能及的事。
有一次，我在小區里騎自行車(chē)，看見(jiàn)許多爺爺奶奶正在參加一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我做起”的志愿者活動(dòng)。他們手拿鉗子，把小區草坪上丟棄的垃圾夾起來(lái)放進(jìn)垃圾袋。我立刻加入到他們的行列中，當起了爺爺奶奶的“偵察兵”，到處搜尋垃圾的蹤影。在活動(dòng)中，我還碰到了我幼兒園時(shí)的小伙伴，他也跟著(zhù)自己的爺爺在為維護社區環(huán)境整潔出力。在我的提議下，我倆還進(jìn)行了一場(chǎng)比賽呢！看誰(shuí)的垃圾找得多、撿得多。起先，我們還能找到一些垃圾，可后來(lái)垃圾越來(lái)越難找。戰果可謂相差無(wú)幾，勝負難分�？墒�，我們并沒(méi)有感到失望，反而覺(jué)得非常高興，因為我們的目標是相同的，在我們的努力下，整個(gè)小區的環(huán)境變得越來(lái)越整潔。除此以外，我們還嘗試著(zhù)提醒路上的行人不要亂扔手里的垃圾，要保護好小區的環(huán)境。奶奶看著(zhù)我們，微笑地說(shuō)：“你們真棒！小小年紀知道要為世博添力�！蔽液呛且恍�，自信地說(shuō)：“我們是世博環(huán)保小衛士嘛！”
我想：雖然我們年齡小，不能為“世博”做更多的事，但是我們仍然可以從身邊的小事做起，“與文明牽手，與文明同行，共建、共享社區文明”。
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