有關(guān)小學(xué)敘事作文400字錦集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)敘事作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
小的時(shí)候，我認為月亮是黃皮球，長(cháng)大一點(diǎn)又認為月亮是一盞大燈，現在，我則認為它是我心中的太陽(yáng)。月亮到底是什么呢，連去過(guò)月球的人恐怕也不能窮盡它的奧秘吧！而我對月亮卻另有一番自己的見(jiàn)解！
小時(shí)候，每天我吃完飯總會(huì )看到那小小的，有時(shí)彎有圓的月亮，它在深藍深藍的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓，可卻抓了一把空氣。我心想：這個(gè)球比家里的球好玩多了！我在路邊散步，看見(jiàn)月亮也在走著(zhù)、走著(zhù)，我萬(wàn)分欣喜，天上那個(gè)球還在滾動(dòng)呢！在跟著(zhù)我滾動(dòng)呢！每天晚上，我都會(huì )在窗邊或路旁欣賞著(zhù)、遙望著(zhù)這新鮮的“皮球”。
晚上看月亮，久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂(lè )時(shí)光，這時(shí)，我看月亮又有了新的理解．我煩惱時(shí)看月亮，快樂(lè )時(shí)看月亮，煩惱時(shí)月亮替我分擔，快樂(lè )時(shí)月亮與我分享．它好像是我的一盞燈，照亮了我對生活的熱愛(ài)，也照亮了我前方的路．我看月亮仿佛在對它訴說(shuō)著(zhù)我一天的見(jiàn)聞，它照我仿佛給了我一個(gè)滿(mǎn)意的回答，我們就這樣交談著(zhù)，用心靈交談．
終于，我長(cháng)大了，這時(shí)，月亮好像也在成長(cháng)，它不再是黃皮球，也不再是一盞大燈，而是我心中的太陽(yáng)．太陽(yáng)是火辣辣的，而月亮是柔和的。我喜歡太陽(yáng)就像我喜歡月亮。我心中的太陽(yáng)在不停地放著(zhù)火花，就是這火花點(diǎn)燃了我對學(xué)習的熱愛(ài)，對未來(lái)的憧憬。是月亮；是月亮；是月亮！是它，是它幫助了身邊的小星星，更幫助了我！每當我失落時(shí)，火花開(kāi)始大量綻放，仿佛在我心中放煙花，煙花多了，就占據了失落和煩惱在我心中的位置，迎接我的是歡樂(lè )和喜悅！
月亮啊，你的無(wú)，你的感情深深讓我感動(dòng)。只要別人一看你，你就會(huì )把你所擁有的一切給予別人。你對大家的感情多深��！
小學(xué)敘事作文400字 篇2
在種類(lèi)繁多的花卉中，有人喜愛(ài)婀娜多姿的菊花；有人喜愛(ài)高貴典雅的玫瑰；有人喜愛(ài)芳香迷人的玉蘭，而我最喜愛(ài)富麗堂皇的牡丹。這不，最近流行用絲襪做花，我也躍躍欲試，想做一朵永不凋謝的牡丹花。
在奶奶的幫助下，我準備齊了幾圈金色的鐵絲、幾只五顏六色的絲襪、“花蕊”、一束“綠葉”……我先利用藥罐子把細鐵絲做成圓形，并把他們拗成波浪形，然后把它們用棉線(xiàn)層層疊疊綁在一起。
接著(zhù)我就要穿鐵絲了，“可是，怎么穿呢？”我犯起了嘀咕，經(jīng)過(guò)我仔細研究之后，終于搞懂了。原來(lái)，鐵絲是從花瓣中間穿進(jìn)去的，我想先用鐵絲把花蕊給固定住，然后把細鐵絲穿進(jìn)絲襪中。說(shuō)做就做，我拿起鐵絲，正要穿的時(shí)候，突然想到了“這么小的洞穿得進(jìn)去嗎？”我試了幾次，不是沒(méi)穿進(jìn)去，就是把絲襪穿破了，“算了，算了，我還是不做了，真是浪費時(shí)間！”我剛想放棄時(shí)，耳邊響起了媽媽說(shuō)的一句話(huà)：失敗是成功之母。我總結經(jīng)驗，定下心來(lái)，慢慢穿，細細看。漸漸地，細鐵絲在我手里游刃有余。
不多久，一朵鮮艷的牡丹花做成了，俗話(huà)說(shuō)：紅花也需綠葉扶，我把那束“綠葉”套了上去。真是功夫不負有心人，一朵牡丹仙子就這樣“誕生”了！
做牡丹花不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且使我懂得了：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日！
小學(xué)敘事作文400字 篇3
我們要寫(xiě)作文了，張老師說(shuō)，作文并不難，就是用筆說(shuō)話(huà)，把看到的聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。
張老師先跟我們我們一起做游戲。
我聽(tīng)到要做游戲了，很興奮，心想，做什么游戲呢？
老師說(shuō)：“第一個(gè)游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手�！�
老師發(fā)口令，我們做動(dòng)作，看誰(shuí)反應快。我們一會(huì )兒舉左手，一會(huì )舉右手，也有的同學(xué)把雙手都舉起來(lái)了，像投降。張老師又叫我們舉起右手，結果，張老師自己都舉錯了手，我們看見(jiàn)了就哈哈大笑。
老師說(shuō)：“下面，我們做第二個(gè)游戲，指鼻子，擰耳朵�！�
老師說(shuō)“1”，我們就用右手的食指指鼻子。
老師說(shuō)“2”，我們就和左手擰自己的耳朵。
后來(lái)，老師說(shuō)“鼻子”，我們就擰耳朵。老師說(shuō)“耳朵”，我們就指鼻子，又把我們逗得哈哈大笑。
最有趣的是第三個(gè)游戲，表演孫悟空和豬八戒。
盧萬(wàn)鑫演孫悟空�！皩O悟空”腳一蹺，抓抓猴頭，還真像個(gè)猴子。
張麗揚演豬八戒，“豬八戒”找到了一個(gè)西瓜，把西瓜切成四份，嘴里念著(zhù)一份給大師兄，一份給三師弟，最后一份給師父。
他把自己的一份吃掉了，覺(jué)得有點(diǎn)渴，又把大師兄的吃掉了，它吃完說(shuō)：“還是有點(diǎn)渴�！庇职讶龓煹艿某缘袅�，它邊吃邊說(shuō)：“你那么老實(shí)，也不給你吃了�！彼酝旰�，覺(jué)得還是有點(diǎn)渴，把師父的也吃掉了。它邊吃邊說(shuō)：“對不住啊師父，今天我真是太渴了。以后我找到西瓜，一定給你吃�！�
哈哈，今天的作文課，我真是太開(kāi)心啦！
小學(xué)敘事作文400字 篇4
周末的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一條黑線(xiàn)，我好奇走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其后，并很快發(fā)現一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只螞蟻的背上都背著(zhù)大大小小的食物�？戳诉@一幕，我就知道它們要搬家了�？伤鼈�?yōu)槭裁匆峒已�？它們要到哪里去呀？正當我迷惑不解時(shí)，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來(lái)，我覺(jué)得要下雨了，于是連忙跑回家。我剛把門(mén)窗關(guān)好，外面就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前閃過(guò)。我突然想，那一群群螞蟻它們會(huì )不會(huì )被淹死呀？大概過(guò)了半個(gè)鐘頭，雨停了，我立馬沖了出去，馬上跑到原來(lái)的洞穴邊，發(fā)現里面空空如也，我想一定被大雨沖走了。正當我要回家，突然發(fā)現一棵樹(shù)上有一個(gè)小小洞穴，我過(guò)去一看原來(lái)是螞蟻的新家�？晌浵仦槭裁匆鸭野岬綐�(shù)上呢？
我馬上打開(kāi)電腦，經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料，終于知道了這個(gè)答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿(mǎn)上來(lái)會(huì )把他們淹死的。而他們要搬到樹(shù)上，是因為樹(shù)較高，一般水滿(mǎn)不上來(lái)。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語(yǔ)。
天地之間，奧妙無(wú)窮。類(lèi)似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識無(wú)處不在，學(xué)習永無(wú)止境！
從文章中就能讓人感覺(jué)到小作者是一位充滿(mǎn)好奇心的孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關(guān)心螞蟻的動(dòng)向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過(guò)雨的`浩劫，便去找出原因。習作通過(guò)寫(xiě)螞蟻搬家預示下雨的自然現象，告訴我們天地之間，奧妙無(wú)窮的道理。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
春節已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現在我的腦海中，因為實(shí)在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡(jiǎn)直都能所編成一本笑話(huà)書(shū)了呢！
大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。 我剛走到樓門(mén)口，就被一陣響炮聲給一個(gè)激靈嚇了回去，不怕大家笑話(huà)，說(shuō)是去放炮，我實(shí)際上是看別人放炮。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時(shí)又恰好剛剛點(diǎn)燃了了一串大響炮，你說(shuō)咋就這么巧？媽媽剛把一只腳踏出樓門(mén)口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來(lái)了，嚇得我媽像一陣風(fēng)似的，一溜煙地躥了，轉眼間跑到了二樓，而且還捂著(zhù)耳朵怪叫著(zhù)。那速度絕對能趕上劉翔了，這會(huì )兒讓我媽去參加奧運會(huì )，說(shuō)不定能拿冠軍呢。哈哈！原來(lái)媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀！
爸爸這時(shí)都笑得都直不起腰來(lái)了。該放花炮了，爸爸點(diǎn)燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點(diǎn)燃后，便屁股后面冒著(zhù)火花到處亂竄，有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著(zhù)爸爸跑，這下該輪著(zhù)爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進(jìn)了樓道里。這時(shí)我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢！爸爸望著(zhù)我們打趣地說(shuō)：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀！” 哈哈！大家看，這個(gè)夜晚是不是很開(kāi)心呀！
小學(xué)敘事作文400字 篇6
我沿著(zhù)青石板一路踱著(zhù)，耳邊是朗朗的讀書(shū)聲，柳條兒拂過(guò)我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍藍的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來(lái)，拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，我發(fā)現：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū)，感覺(jué)很不錯，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒(méi)發(fā)現？
一片蒲公英飛來(lái)，飄落在我的書(shū)上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡(jiǎn)單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書(shū)，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡(jiǎn)單地讀著(zhù)書(shū)，感受著(zhù)那個(gè)世界中的人和事，親昵著(zhù)那片凈土，呼吸鍥和、憂(yōu)樂(lè )與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應該堅持。
微瞇起眼，陽(yáng)光呈現五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著(zhù)王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸�！贰霸胶�(jiǎn)單越幸福，心像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，努力的深?lèi)?ài)過(guò)就不苦，越單純越幸福大雨中，期待著(zhù)有新的彩虹……”
我輕輕地哼著(zhù)，近了。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀(guān)察到了一片蒲公英，進(jìn)而思緒萬(wàn)千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理，深化主題。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉下過(guò)年。
除夕的上午，我和爸爸媽媽一起上街買(mǎi)了很多我喜歡的鞭炮，有火箭炮、摜炮、雙響魔術(shù)炮、老鷹炮……其中，我最喜歡的就是老鷹炮了。
放老鷹炮時(shí)，我首先用打火機點(diǎn)燃一根香。爸爸告訴我，如果用打火機去點(diǎn)燃鞭炮的火藥頭，每次都要打火，既不安全，又非常麻煩。但香的燃燒時(shí)間比較長(cháng)，可以連續點(diǎn)燃很多鞭炮，安全系數也提高了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我連連點(diǎn)頭，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的經(jīng)驗真豐富��！接著(zhù)，我再用香火去點(diǎn)燃老鷹炮的紅色火藥頭�？匆�(jiàn)有火花竄出，我立刻將老鷹炮扔出去。幾秒鐘后，傳來(lái)“叭”的一聲巨響，我雖然有些害怕，但心里還是喜滋滋的。
單獨放了幾個(gè)老鷹炮后，我感覺(jué)不過(guò)癮了，就把幾個(gè)老鷹炮的火藥頭圍成一圈放在一起，點(diǎn)燃其中的一個(gè)，其它的也會(huì )跟著(zhù)被點(diǎn)燃。接著(zhù)，就會(huì )“叭、叭、叭”的一起引爆，那場(chǎng)面還真是壯觀(guān)呢！
放著(zhù)放著(zhù)，我又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：用鞭炮去嚇唬嚇唬那些膽小的孩子吧！我偷偷地把點(diǎn)燃的老鷹炮扔在一個(gè)小女孩的身后，爆炸聲嚇得小女孩哭了起來(lái)，引得我一陣哈哈大笑。
漸漸地，我覺(jué)得放鞭炮是一件特別刺激的事情，不但可以增添節日里喜慶的氣氛，而且還可以鍛煉自己的膽量。
期望下一個(gè)春節，我能學(xué)會(huì )放更多的鞭炮，像爸爸一樣，成為一個(gè)放鞭炮的行家里手。
小學(xué)敘事作文400字 篇8
我本是一個(gè)文靜的小女孩，不怎么會(huì )生生、發(fā)性格。而我今天卻發(fā)了一個(gè)很大的脾氣，四大傳說(shuō)之二。發(fā)得我連飯都沒(méi)吃。這也就是我煩惱—媽媽的嘮叨。
今天上午，我作業(yè)做完后就目不轉睛地玩起了一個(gè)刺激的游戲，牛郎織女，剛費了九牛二虎之力玩到第二關(guān)，媽媽又發(fā)出了那逆耳的噪聲：“夢(mèng)娜快點(diǎn)來(lái)吃飯，快把電腦給我關(guān)了，秋！“”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì )兒嘛，立刻我就能夠幻想成真成為‘富翁’了，尋找白色琉璃的貓�！眿寢屢�(jiàn)我始終坐著(zhù)不動(dòng)就有點(diǎn)不愉快地說(shuō)：“別揮霍時(shí)間了，我還要上班呢！還不快來(lái)，等一下碗你就自己洗了！”我只好戀戀不舍地走到餐桌邊，心不在焉喝了口“啊”燙得我尖叫起來(lái)，而后我眼淚汪汪的向媽媽提看法：“這么燙，我過(guò)一會(huì )兒喝也不會(huì )冷�！笨墒菋寢尰静宦�(tīng)我的辨別，街坊阿？，用命令的口吻說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒托暮缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，可惡的小雞，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接踵而至的產(chǎn)生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒(méi)有任何解決的措施。
我想著(zhù)為什么爸爸都能上網(wǎng)，而且一上就是很長(cháng)時(shí)光，我在地球的最后日子。媽媽都沒(méi)事。我卻要受氣！媽媽經(jīng)常說(shuō)："你怎么不盡力學(xué)習。你怎么考高中啊你假如考不上，童年故事，你當前的工作怎么辦��？你這初中文憑那有人要你，你又不什么專(zhuān)長(cháng)，你去干什么呢��？當初讀書(shū)才長(cháng)進(jìn)啊 風(fēng)格特殊之作孩子讀書(shū)是為了你本人啊，我在地球的最后日子，
這就是我的煩惱，—媽媽的嘮叨，金色海岸！
小學(xué)敘事作文400字 篇9
清晨，我們踏著(zhù)細碎的陽(yáng)光，隨著(zhù)陣陣清風(fēng)來(lái)到清源山，開(kāi)始了我們的清源山之旅！
走進(jìn)清源山，一塊寫(xiě)著(zhù)第一山的石碑映入眼簾。爸爸向我們介紹：這塊大石碑是明代著(zhù)名書(shū)法家米芾所作�？磥�(lái)，爸爸這個(gè)向導可真夠稱(chēng)職的��！我笑嘻嘻的說(shuō)。奶奶便大笑道：是啊，是��！沫琳這句話(huà)有道理，安晨啊，你就做我們的向導吧！爸爸只能一邊瞪我，一邊苦笑了。
再走過(guò)去便看到了我國現存最大最久的老子雕像老君巖。爸爸還告訴我們，老君巖也叫羽化巖。當年老子就是在此地修化成仙的。
我仔細地看了看，這根本是由一大整塊天然的花崗巖石雕琢而成。老君身披道袍席地而坐，雙腿一屈一趺坐于山下，左足上屈作蹲狀，右足前伸平放屈至前身，左手依膝平放，右手憑幾，食指與小指微前傾，似能彈物，面額豐潤圓亮，兩眼深邃，雙耳垂肩，臉含笑容，長(cháng)髯飄動(dòng)，靜觀(guān)世間變化的滄桑，整座雕像極具神韻，造像雕造手法粗獷而夸張，但頭、額、眼、眼、髭須等部又不失精致，衣褶流暢分明，力法柔剛而有力，充分表現了我國宋代雕刻造像的手法與風(fēng)格。爸爸還告訴我：這座老子石像石像高5．63米，寬8．0l米，厚6．85米。我不禁驚嘆：哎呀媽��！巨人��！要是我也能長(cháng)那么高就好了！
參觀(guān)老君巖后，我們又移步到彌陀巖，這是一棟完全由石頭蓋起的房子，依我看，也就只有泉州的工匠才能建造出如此完美的建筑吧！
之后，我們又參觀(guān)了其他古跡……
沒(méi)過(guò)多久，月亮姐姐便爬上了昏暗的天空提醒我們該回家啦！
清源山之旅是我過(guò)的最充實(shí)的一天，它使我了解了家鄉的古跡！
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