場(chǎng)面描寫(xiě)穿針引線(xiàn)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的場(chǎng)面描寫(xiě)穿針引線(xiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“加油！加油！”是哪里這么熱鬧？哦，原來(lái)是我們班主任廖老師破天荒地在語(yǔ)文課上舉行了一場(chǎng)“穿針引線(xiàn)大比拼”的游戲。
老師宣布完了游戲規則，就選出了參賽選手，兩人一組，右手拿著(zhù)針或者線(xiàn)，左手不能扶著(zhù)右手，隔著(zhù)一張桌子穿針，手和身體都不能碰到桌子，老師幫我們兩隊取了有趣的名字，男生隊叫面粉隊，親友團叫面粉團，女生隊叫辣椒隊，粉絲們叫辣椒粉。
隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)辣椒隊的金釩同學(xué)身體微微前傾，左手叉腰，右手捻尖線(xiàn)頭，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)線(xiàn)頭，他的隊友陶曉？h面帶微笑，定力十足，拿、叉、盯三個(gè)動(dòng)作一氣呵成，勝利好像就在她眼前。而另一組的柯昱東同學(xué)全神貫注地盯著(zhù)針眼，喃喃自語(yǔ)道：“還差一點(diǎn)，我們一定會(huì )贏(yíng)！”誰(shuí)知手不聽(tīng)使喚，一直在抖動(dòng)著(zhù)，而他的隊友也就是我，全神貫注地盯著(zhù)針眼，想把線(xiàn)頭插進(jìn)去，可是勝利不是一個(gè)人能完成的，要有一個(gè)可靠的隊友，柯昱東的手一直在抖，我的手在左邊，柯昱東的'手就在右邊，我的手在右邊，柯昱東的手就在左邊。于是我跟著(zhù)他的手一起動(dòng)，漸漸地我的手也抖動(dòng)起來(lái)了。
這時(shí)，下面的面粉團和辣椒粉此起彼伏地喊著(zhù)“面粉隊加油！”“辣椒隊加油！”大家都在為自己的團隊加油助威，仿佛聲音越大獲勝的概率就越大。聽(tīng)到大家的助威聲，我一下子就變得熱血沸騰，大家的聲音也越來(lái)越大，拼了命地喊著(zhù)，正當勝利就在我們眼前的時(shí)候，一聲：“老師，我們穿好了！”就把我獲勝的希望打碎了。辣椒粉們歡呼起來(lái)。
雖然我們隊輸了，但是我們拼盡了全力，失敗乃成功之母，相信經(jīng)過(guò)我們多次配合練習之后，下次一定能贏(yíng)。
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