感動(dòng)敘事作文700字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)敘事作文700字3篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)敘事作文700字 篇1
這次出差，是今年外出最長(cháng)的一段時(shí)間。以往長(cháng)的一般3-4天，而本次差旅僅在永修就呆了5天，緊接著(zhù)又往南昌參會(huì )，前后整整7天。前幾天在永修，組織40多人，上午學(xué)中干、下午干中學(xué)，晚上繼續學(xué)與干。顯然是高強度，好在心情還不錯。11月13日，星期天傍晚，忙完了在永修組織的整個(gè)活動(dòng)的實(shí)操部分。作為活動(dòng)的組織者之一，我當晚只需做好第二天上午總結復盤(pán)會(huì )上的活動(dòng)小結發(fā)言稿即可。于是，在賓館的房間與同事一邊觀(guān)看央視“挑戰不可能”節目，一邊用電腦梳理小結發(fā)言提綱。整完之后，幾位同事相邀小酌。席間說(shuō)著(zhù)一些打趣的話(huà)題，也免不了扯著(zhù)工作。正是有這樣的酒后空間，讓我了解到一個(gè)感人的事件�；氐劫e館之后，再次打開(kāi)了電腦，重新調整了我第二天總結發(fā)言的提綱，完全去除了開(kāi)始準備提及的整場(chǎng)活動(dòng)一些不足，從中穿插了一個(gè)剛剛發(fā)生的故事。
我在第二天上午總結發(fā)言中有這段表述：“我要特別地向既是組織者又是參與者的XX致以我個(gè)人崇高的敬意�；顒�(dòng)期間，他一歲的小孩，連續多天高燒到40度，他自己卻愛(ài)莫能助，仍一心赴在活動(dòng)的組織上。也就是昨天，我想他的父母，是帶著(zhù)一分對他的理解還有一些惱怒，擠上擁擠的公共汽車(chē)，帶著(zhù)幼兒前往南昌兒童醫院看病!而孩子的爸爸和家中的小汽車(chē)，卻忙碌于工作!如果我是一個(gè)懵懂的小孩，遇到此類(lèi)情況，應該很長(cháng)一段時(shí)間不會(huì )親近這樣無(wú)情的爸爸!這就是我們電信人的真實(shí)寫(xiě)照，是現場(chǎng)在座的同事也包括我自己工作生活的一個(gè)剪影。讓我們以最熱烈的掌聲，為自己平凡的偉大點(diǎn)贊!”說(shuō)這段話(huà)的時(shí)候，我中間有幾秒的暫停，因為深受感動(dòng)，有些激動(dòng)，便以暫停來(lái)平復。
現在已是16日深夜，用電腦記述著(zhù)這段記憶。那天現場(chǎng)活動(dòng)因組織疏忽而出現了某些缺陷，該團隊自身在小結分析時(shí)也一一剖析。要是我作為總結發(fā)言還一再提及，會(huì )不會(huì )顯得沒(méi)有人性？相對而言，我是位厭酒者，卻很感謝那晚的小飲，讓我及時(shí)了解了缺陷背后的另一部分原因。然而，現實(shí)生活、工作中，你不了解的真相會(huì )有多少？這會(huì )不會(huì )帶來(lái)一些誤解、誤判，從而反向影響他人的工作與生活？!以此提醒自己今后注意言行，對人對事，尤其不能僅以表象或結果為導向來(lái)分析、判斷。而此風(fēng)之盛，恰似初冬的北風(fēng)越來(lái)越凜冽。我也明白，北風(fēng)有盡時(shí)，東風(fēng)解凍來(lái)。
感動(dòng)敘事作文700字 篇2
這件事讓我感動(dòng) 。
“賣(mài)蘋(píng)果——賣(mài)蘋(píng)果——”聽(tīng)到屋外嘶啞的叫賣(mài)聲，我的記憶中便立刻浮現出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。
一天放學(xué)后，我拿著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)興沖沖的朝家趕，我一路小跑，想早點(diǎn)回去看。跑過(guò)一條小巷時(shí)，“砰咚”一聲響，我把一個(gè)蘋(píng)果攤給撞翻了，蘋(píng)果散落一地�！安缓�!”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢?要是給攤主抓住了，可能要我賠他蘋(píng)果，說(shuō)不定還會(huì )揍我一頓，這可得想個(gè)脫身的辦法呀，我想。抬頭一看，幸運的是攤主不在，只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著(zhù)我，我遲疑了一下，蹲下身胡亂的撿起幾個(gè)蘋(píng)果，丟進(jìn)攤主的籮筐里后，一溜煙便溜之大吉了。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的攤主大聲吼道：“這個(gè)娃兒太……”
跑了一陣，我發(fā)現沒(méi)人追趕，便停了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。我突然反應過(guò)來(lái)，想看看新書(shū)是否弄臟了，才發(fā)現自己兩手空空。糟了，書(shū)丟了!丟在哪兒了呢?我反復回想著(zhù)。忽然，我眼睛一亮，會(huì )不會(huì )是丟在蘋(píng)果攤那里?“很有可能!”我自言自語(yǔ)道�！皩�，去找找�！蔽野瓮染妥�，可剛邁出兩步，猛然又收了回來(lái)。這不是自投羅網(wǎng)嗎，我想�？墒莿傎I(mǎi)的書(shū)丟了太可惜了。我咬咬牙，還是快步轉回去，到了拐彎處，我放慢腳步，側著(zhù)頭遠遠地向蘋(píng)果攤那里張望，只見(jiàn)一位老爺爺彎著(zhù)腰正在撿地上四處散落的蘋(píng)果。他就是攤主!旁邊的那位攤主好像在對著(zhù)老爺爺說(shuō)著(zhù)什么。 到底過(guò)不過(guò)去?我琢磨著(zhù)。這是旁邊那位攤主發(fā)現了我，說(shuō)道：“就是那個(gè)小娃兒!”。我見(jiàn)多不過(guò)，就只好硬著(zhù)頭皮走過(guò)去，做出一副準備接受懲罰的樣子。只見(jiàn)老爺爺一手撿拾蘋(píng)果，另一只手拿著(zhù)一本書(shū)，那不正是我的書(shū)嗎?可是，他肯不肯還給我呢?我疑慮著(zhù)。無(wú)奈之下，磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰(shuí)知老爺爺沒(méi)有責怪我，還笑著(zhù)說(shuō)：“這本書(shū)是你丟的吧，還給你，小朋友!以后走路一定小心些喲，不要把自己撞傷了�！闭f(shuō)完，老爺爺把書(shū)還給了我，便又忙著(zhù)撿蘋(píng)果去了。我一直站著(zhù)，直到老爺爺把蘋(píng)果撿完。老爺爺看我還站在哪里，便說(shuō)道：“去吧，孩子，沒(méi)事的�！�
我紅著(zhù)臉走了。走了一會(huì )兒，身后又響起“賣(mài)蘋(píng)果——賣(mài)蘋(píng)果——”嘶啞的聲音。我回頭望去，看見(jiàn)老爺爺那蒼老的身影漸漸消失在小巷深處。 那天，我不知道自己是怎樣回家的，但那件事卻一直留在我的心中，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)敘事作文700字 篇3
我們用微笑代替眼淚，用愛(ài)畫(huà)出另一個(gè)起點(diǎn)。
——題記
北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上那20xx張來(lái)自世界各地兒童的笑臉令人印象深刻。
順著(zhù)手握奧運火炬的李寧在半空中騰飛的身影，“鳥(niǎo)巢”的上側緩緩地展開(kāi)了一幅長(cháng)卷。此刻，每個(gè)人的心都受到了強烈的震撼。長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上綻放著(zhù)一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑臉。雖然他們來(lái)自各個(gè)國家，各個(gè)地方，但是卻共同用燦爛的微笑向世人們傳遞自己的最美好的祝愿。
曾經(jīng)，我也是一個(gè)活潑、愛(ài)笑的`女孩，眼中的世界總是那么多姿多彩�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)生活并不如我想象的那般簡(jiǎn)單快樂(lè )，諸多煩擾接踵而至。在經(jīng)受了一次次的挫折后，我的笑容漸漸褪去了……
一天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，腦海中還在計劃著(zhù)該怎樣準備即將到來(lái)的考試。前面不遠處，一位四、五歲的小男孩在他母親的引導下，學(xué)著(zhù)騎四輪單車(chē)�？粗�(zhù)他天真可愛(ài)的學(xué)車(chē)的模樣，和以前的自己一模一樣，我情不自禁地笑了。誰(shuí)知，當他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，突然大聲地喊了一句：“姐姐好!”還咧咧嘴給了我一個(gè)友好的微笑。我愣了愣，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。這種感覺(jué)是一種遇見(jiàn)了美好的人或物而溢出的喜悅。當然，我也微笑地回應了他：“恩，弟弟好!”與以往不同的是，這次，我的微笑中多了幾分感動(dòng)。我由衷地感謝小男孩給我上的這堂簡(jiǎn)短而深刻的微笑課!
生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。假如生活挫敗了你，不要悲傷，不要心急，要給自己一個(gè)微笑，鼓勵自己勇敢地面對挫折。雨果說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！陛p輕地將嘴角向上揚，看似只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，這其中所包含的力量卻能給予人莫大的慰藉與鼓勵。我想，這就是微笑的獨特之處吧!如果將那些充滿(mǎn)美麗與感動(dòng)的微笑珍藏起來(lái)，將是一筆多么巨大的精神財富啊!
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！倍覅s說(shuō)：“生活不給予我美麗，我就要用微笑來(lái)創(chuàng )造美麗，讓生活中的美麗無(wú)處不在!”
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