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小學(xué)敘事作文400字

時(shí)間:2021-10-08 15:23:30 敘事 我要投稿

【精品】小學(xué)敘事作文400字7篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)敘事作文400字7篇

小學(xué)敘事作文400字 篇1

  “嫦娥二號”是我國接著(zhù)“嫦娥一號”探月衛星工程二期的先導星。其重要任務(wù)之一是要對“嫦娥三號”的著(zhù)陸區進(jìn)行高精度成像,此其繞月飛行高度將由“嫦娥一號”時(shí)的200公里降低到100里!版隙鸲枴盋CD相機的精度也將由“嫦娥一號”時(shí)的120米的分辨率提高到10米以?xún)。它的發(fā)射時(shí)間是20xx年10月1日18點(diǎn)59分57秒。

  10月1日18點(diǎn)40分,我就坐著(zhù)電視機前面,等待著(zhù)我的的“嫦娥二號”探月衛星成功發(fā)射!版隙鸲枴瘪R上就要發(fā)射了,我聽(tīng)見(jiàn)控制臺里,想起了倒計時(shí)。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1,發(fā)射!只見(jiàn)一個(gè)人,將按鈕一按,“嫦娥二號”衛星,成功升天了。我激動(dòng)人心的時(shí)刻,我歡呼起來(lái)。

  “嫦娥二號”探月衛星的重量為2480公斤,發(fā)射“嫦娥二號”的長(cháng)征三號丙運載火箭全長(cháng)54.84米,起飛質(zhì)量345噸,運載能力為3.8噸,嫦娥二號發(fā)射將是長(cháng)征系列火箭的第131次飛行;鸺焰隙鸲査腿脒h地點(diǎn)高度接近38萬(wàn)公里的直接奔月軌道,而“嫦娥一號”的入軌點(diǎn)遠地點(diǎn)高度只有約5100公里。長(cháng)征系列火箭為中國創(chuàng )建了,多少輝煌。

  雖然中國成功發(fā)射了這么多火箭、衛星,但是在這背后,有多少人辛勤的付出,要花去多少錢(qián)財。就只說(shuō)“嫦娥二號”衛星總經(jīng)費投入大約9億元人民幣。這只是錢(qián),這并不重要,要想讓這樣一個(gè)衛星飛到月球,至少也要上萬(wàn)人一起努力才能造出來(lái)。

  如果他們老了、退休,那就要我們這些小朋友去接班。所以,為了祖國的明天,我們的將來(lái),努力吧!好好學(xué)習,天天向上。

小學(xué)敘事作文400字 篇2

  今天,爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去出去玩,但去哪兒不告訴我們,我們只跟著(zhù)他就好了,什么也不用我們管。我們就樂(lè )顫顫地跟著(zhù)他去了。

  等到上車(chē)之后,我又問(wèn)爸爸:“到底要去哪?”“去揭陽(yáng)!”爸爸一字一頓地說(shuō)!鞍?你認識路嗎?”我有點(diǎn)驚訝,“有導航呢!”爸爸信心十足地對我說(shuō)。雖然我有一點(diǎn)半信半疑,但還是跟他去了。

  “終于到終點(diǎn)了!”我開(kāi)心地叫道。原來(lái)我們的地點(diǎn)是揭陽(yáng)的一個(gè)廣場(chǎng)。

  在廣場(chǎng)門(mén)口爸爸給我和媽媽各買(mǎi)了一杯甘蔗汁,我嘗了一口,啊,真甜!我又喝了幾口,喝著(zhù)喝著(zhù),我想起了爸爸每天工作,很辛苦,有時(shí)還要上夜班……我想著(zhù)想著(zhù),把“它”留給了爸爸。

  進(jìn)了廣場(chǎng),爸爸又給我和媽媽各買(mǎi)了一條熱狗,剛咬了一便口香氣撲鼻,我也把“它”給了爸爸一半。

  爸爸還讓我玩了一下游戲,我問(wèn)叔叔:“叔叔,玩一次要多少錢(qián)?一次有又幾分鐘?”叔叔說(shuō):“一次10元錢(qián),一次10分鐘!蔽遗苓^(guò)去,告訴了爸爸,并告訴爸爸:“太貴了,不要玩了吧?”可爸爸說(shuō):“沒(méi)事,就玩一次!本桶彦X(qián)交了上去。我只好在上面開(kāi)開(kāi)心心的玩了10分鐘。

  不過(guò),天已經(jīng)黑了,該回家了,我只好離開(kāi)了好玩又美麗的揭陽(yáng)的廣場(chǎng)!

  今天真開(kāi)心呀!因為我來(lái)到了好玩又美麗的揭陽(yáng)的廣場(chǎng)!

小學(xué)敘事作文400字 篇3

  這一刻,我又打開(kāi)了童年記憶的大門(mén),想起了腳上這條深深的傷疤。

  20xx年的一個(gè)星期天,那個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我纏著(zhù)媽媽帶我去左海公園玩。媽媽拗不過(guò)我的請求便答應了。就這樣,我帶著(zhù)滑板,踏上了左!爸谩。

  到了公園,我踩著(zhù)滑板,滑來(lái)滑去。突然,滑板失去控制,“砰”的一聲,我摔了個(gè)四腳朝地,膝蓋與大地來(lái)了個(gè)親密接觸之后,便一直在流血,我嚇得哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái),把我抱在懷里,小心翼翼地對我的傷口進(jìn)行了包扎,然后一直哄我。頓時(shí),一股暖流流在我心間

  第二天上學(xué),走樓梯的時(shí)候,我的右腳怎么都使不上力氣。這時(shí),我的好朋友陳海龍看到了,把我一步一步扶到教室。剛進(jìn)教室,同學(xué)們看到了我這個(gè)“傷者”,不約而同的過(guò)來(lái)把我扶到座位上,并詢(xún)問(wèn)我的腿傷情況。我又一次感受到了濃濃的同學(xué)之情。

  中午吃飯時(shí),洪老師幫我打上熱菜熱飯,放在我桌上,并親切的說(shuō)到:“吃吧,吃好點(diǎn)腿才好的快”!說(shuō)完老師彎下腰,輕輕地扶起我的腿架在椅子上,讓我的腿能放得舒服點(diǎn)?粗(zhù)老師關(guān)切的目光,我的心再次感動(dòng)了。

  晚上,爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去福州市二醫院看了下腿傷。一個(gè)星期后,我的傷口好了,雖然還能看到一條深深的傷痕,但我心里卻異常溫暖!岸嗵潯绷诉@條傷疤,我才能深深體會(huì )到我身邊的感動(dòng)。

  這件事真是讓我感動(dòng)!它讓我懂得了——愛(ài)就在我們身邊。是同學(xué)們的愛(ài),是老師的愛(ài),是媽媽爸爸的愛(ài)!

小學(xué)敘事作文400字 篇4

  今天是十月五日,我正坐在沙發(fā)上看電視,爸媽過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“你今天想不想出去走一走?”我說(shuō):“想,我們去哪里呢?”媽媽說(shuō):“我們就去野生動(dòng)物園吧!倍(huà)不說(shuō),我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服,拿個(gè)大大的望遠鏡,準備出發(fā)。經(jīng)過(guò)將近半個(gè)小時(shí)的路程,我們終于到了野生動(dòng)物園的大門(mén)口。我興奮的沖到了動(dòng)物園里。

  我們首先看了斑馬,但是斑馬讓我很失望,沒(méi)有我想象中那么白,不是黑白相間,而是黑黃相間。于是我失望的離開(kāi)了斑馬區。

  我們上了一座小橋,旁邊有許多圈養的動(dòng)物,我看見(jiàn)了梅花鹿,雌性梅花鹿正在哄著(zhù)小梅花鹿睡覺(jué),而雄性梅花鹿正在守衛著(zhù)他們的家園,防止別人來(lái)侵犯。

  看完梅花鹿后,我們又到了長(cháng)臂猿區。長(cháng)臂猿的'手臂比它的身體還要長(cháng),它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的火腿腸,長(cháng)臂猿機靈的把火腿腸上面的結咬開(kāi)了,然后把火腿腸貪婪的放進(jìn)了自己嘴里,大口大口的嚼著(zhù)。

  離開(kāi)了長(cháng)臂猿區,來(lái)到了一座大橋前面,我看了看提示牌,原來(lái)里面放養著(zhù)老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見(jiàn)了好幾只東北虎,它們有的在吃肉,有的在睡覺(jué),有的在嬉戲。接著(zhù),我們又見(jiàn)到一只頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的黑熊,它正靠著(zhù)鐵絲網(wǎng)打瞌睡。

  接著(zhù),我們到了百鳥(niǎo)園,在這里,貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直;百靈鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌;金絲雀正在梳理自己的羽毛。

  這一次去動(dòng)物園不僅讓我流連忘返,非常開(kāi)心,而且還學(xué)到了很多知識。

小學(xué)敘事作文400字 篇5

  星期日,爸媽帶我到江南名園沈園去游玩,我高地一蹦三尺高。

  來(lái)到沈園,跨入門(mén)口,一眼就能看見(jiàn)一個(gè)小天井里立著(zhù)一塊假石,上面刻著(zhù) 詩(shī)境二字。兩旁的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,讓人看了賞心悅目,心曠神怡。 來(lái)到草堂,那上面蓋了許多的草,兩邊放滿(mǎn)了許多供游人休息的長(cháng)凳子,非常地得富有鄉土氣息。我們累了,就可以坐在這里休息了。 我們來(lái)到了葫蘆池。這里的荷花真美!池中的荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。荷花有的已經(jīng)全部開(kāi)放;有的還只有含苞欲放;有的只開(kāi)了幾片花瓣;還有的只是花蕾。荷葉密密麻麻,密不透風(fēng)。你看那荷葉,有的像一個(gè)大玉盤(pán);有的像一把雨傘;還有的像池中的魚(yú)兒有紅色的,有黃色的、還有黑色的它們在水中自由的游來(lái)游去,嬉戲打鬧著(zhù)。有的魚(yú)兒好像在玩捉迷藏;有的好像在翻跟頭;有的還好像是在談情說(shuō)愛(ài)。我們一把魚(yú)食撒下去,它們立刻停止了玩鬧,爭先恐后地來(lái)?yè)岕~(yú)食吃,那個(gè)場(chǎng)面才叫熱鬧呢!

  池旁的假山高低不平,形態(tài)各異,錯落有致,就像真的一樣,叫人美不勝收。 沈園最引人注目的是一個(gè)亭子名叫古鶴軒,它是由四根石柱托起的,看起來(lái)飛檐翹角,畫(huà)棟雕梁,古樸典雅,充滿(mǎn)了古色古味。許多游人都在亭子前合影留念。

  沈園是一個(gè)宋代的園林,是越中的名園,幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們后人留下了一個(gè)不朽的故事,我為紹興有這樣一個(gè)名園而感到驕傲。

小學(xué)敘事作文400字 篇6

  老師,我在你眼里也許是一個(gè)調皮搗蛋、膽大妄為、惹事生非的學(xué)生,可真正的我卻是個(gè)膽小如鼠的人,你一定地出乎意料吧!在平時(shí)生活中,我尤其怕狗,一見(jiàn)狗,就如鼠見(jiàn)貓,四處逃竄,甚至只要聽(tīng)見(jiàn)“汪汪”的狗叫聲,我也會(huì )聞風(fēng)喪膽。

  這還不是因為六歲那年,有一天,媽媽把我從幼兒園里接回來(lái),和往常一樣,她去車(chē)棚停車(chē),而我就在車(chē)棚外面等候,這時(shí)一位貴婦人打扮的中年婦女牽著(zhù)一條棕色的哈巴狗在小區內散步,這條狗眼睛里透露出兇狠的目光,他們向我這兒走來(lái),狗見(jiàn)了我,原先搖個(gè)不停的尾巴停止了擺動(dòng),還沖著(zhù)我直叫,嚇得我一連后退幾步,那個(gè)可惡的女人還松開(kāi)了系在狗脖子上的帶子,狗一下子向我這兒竄來(lái),我見(jiàn)了不管三七二十一,撒腿就跑,可是,這時(shí)我的腿像是灌了鉛一樣,怎么也跑不快,我心想:“爸爸、媽媽快來(lái)救救我啊!把這條可惡的狗趕走吧!,突然我感覺(jué)左腳一陣疼痛,扭頭一看,“哇”的一聲哭了,原來(lái)狗抓破了我的左腿上的皮,沒(méi)過(guò)多久就腫了起來(lái),等媽媽趕來(lái)時(shí),那婦人已經(jīng)帶著(zhù)狗揚長(cháng)而去,害得我還去醫院打了破傷風(fēng)針。從此以后,我對狗產(chǎn)生了無(wú)名的恐懼,真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。

  老師這就是我的秘密,我可從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)任何人,現在你知道了,是不是應該對我有了新的認識了吧!

小學(xué)敘事作文400字 篇7

  周末的一天,我在樓前的草坪上玩耍。忽然,抬眼望去,眼前有一條黑線(xiàn),我好奇走近一看,原來(lái)是一群螞蟻在搬家!我悄悄尾隨其后,并很快發(fā)現一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只螞蟻的背上都背著(zhù)大大小小的食物?戳诉@一幕,我就知道它們要搬家了?伤鼈?yōu)槭裁匆峒已?它們要到哪里去呀?正當我迷惑不解時(shí),突然一陣悶雷響起,天色一下子暗了下來(lái),我覺(jué)得要下雨了,于是連忙跑回家。我剛把門(mén)窗關(guān)好,外面就下起了傾盆大雨,一道道閃電在我面前閃過(guò)。我突然想,那一群群螞蟻它們會(huì )不會(huì )被淹死呀?大概過(guò)了半個(gè)鐘頭,雨停了,我立馬沖了出去,馬上跑到原來(lái)的洞穴邊,發(fā)現里面空空如也,我想一定被大雨沖走了。正當我要回家,突然發(fā)現一棵樹(shù)上有一個(gè)小小洞穴,我過(guò)去一看原來(lái)是螞蟻的新家?晌浵仦槭裁匆鸭野岬綐(shù)上呢?

  我馬上打開(kāi)電腦,經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料,終于知道了這個(gè)答案,螞蟻之所以搬家是因為要下雨了,洞穴太低,水滿(mǎn)上來(lái)會(huì )把他們淹死的。而他們要搬到樹(shù)上,是因為樹(shù)較高,一般水滿(mǎn)不上來(lái)。久而久之,就有了:“螞蟻搬家,明天勿晴”這句俗語(yǔ)。

  天地之間,奧妙無(wú)窮。類(lèi)似螞蟻搬家,要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理:知識無(wú)處不在,學(xué)習永無(wú)止境!

  從文章中就能讓人感覺(jué)到小作者是一位充滿(mǎn)好奇心的孩子,雨前看到螞蟻搬家,雨后還要去關(guān)心螞蟻的動(dòng)向;小作者也是一位留心生活的孩子,看到螞蟻平安躲過(guò)雨的浩劫,便去找出原因。習作通過(guò)寫(xiě)螞蟻搬家預示下雨的自然現象,告訴我們天地之間,奧妙無(wú)窮的道理。

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