給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文
命題作文一直是個(gè)熱門(mén)寫(xiě)作題型，是為了考驗大家的寫(xiě)作水平基礎。本文的內容是給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文，歡迎大家閱讀。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文1
周游世界，是我的夢(mèng)想。
小時(shí)候在老家，陪我的是沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面的外公，當我說(shuō)出長(cháng)大后想周游世界時(shí)，他只喃喃：“好，好��！”
他找來(lái)廢舊的報紙，揉成團，揀了張白紙糊在外面。暗黃的燈光映得他的蒼老的臉龐深刻而堅毅，反射出的是無(wú)數激動(dòng)欣喜。 “外公，你干什么呢？”
“你不是想周游世界嗎？我給你講講七大洲，四大洋，喏，就在我做的地球儀上┈┈” 他顫巍巍地握筆，想了半天，斷斷續續的描出地球的大概輪廓，將線(xiàn)條修改了一遍又一遍，讓我在一旁等著(zhù)，不許走。
我暗笑，外公你連巴掌大的小鎮都沒(méi)出過(guò)？談什么教我地理。
他卻不在意我的態(tài)度，小心翼翼的捧著(zhù)自制的地球儀到我面前，說(shuō)：“你的夢(mèng)想，這小東西能幫你實(shí)現�！�
他豎起瘦黑的手指，順著(zhù)覆蓋著(zhù)開(kāi)裂指甲的指尖，我漸漸看清地球的構成，海陸的分布，他嘿嘿地笑，指尖牽引著(zhù)我的目光在地球儀上移動(dòng)，“這是經(jīng)線(xiàn)，這是緯線(xiàn)，這是亞洲┈┈” 有那么一瞬，我竟真覺(jué)得，自己的夢(mèng)想，并非遙不可及，至少這地球儀給了它一個(gè)臺階，讓我以此為媒介，清晰地看到了這個(gè)世界。
外公仍是滔滔不絕地給我講，我倒也津津有味地聽(tīng)著(zhù)，他的眼里閃爍著(zhù)快活的光芒，瞳仁中是掩飾不住的向往，以及隱隱摻雜的尚是孩童的我所看不透的心酸。
周游世界在很多人眼里顯得如此的不切實(shí)際，他卻從未讓我打消這個(gè)念頭，反而始終在鼓勵我。他大概和我有過(guò)相同的夢(mèng)想，但所處的年代與環(huán)境，讓他連國門(mén)都不曾出過(guò)，周游世界對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，但他卻將這個(gè)夢(mèng)想寄托在我的身上，為一個(gè)年幼的孩子去做地球儀，去講地理知識，給我的夢(mèng)想堆砌一個(gè)堅實(shí)的臺階，那個(gè)地球儀仍斜歪著(zhù)腦袋，靜靜地待在書(shū)櫥里，是它，是外公給我的夢(mèng)想一個(gè)臺階。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文2
小時(shí)候，就夢(mèng)想成為一名文學(xué)大儒，著(zhù)一襲寬大的漢服，手持一卷古人的唐詩(shī)宋詞，將里面的精髓一一解讀。
母親知道了我的夢(mèng)想，便給我找了一個(gè)老師。 老師姓陳，是個(gè)眉眼溫柔的婦人，國學(xué)教得極好。
還記得初次去她家的時(shí)候，她在門(mén)口等我。奇怪的是，她家門(mén)口修了幾級臺階。臺階不算矮，個(gè)子小小的我費力地登上一級又一級。她嚴肅地看著(zhù)氣喘吁吁的我，說(shuō)：“學(xué)習國學(xué)就像登這臺階，會(huì )很累也會(huì )很苦�！蔽宜贫嵌赝�(zhù)她，點(diǎn)點(diǎn)頭�，F在想來(lái)，這便是她給我夢(mèng)想鋪的第一級臺階——勤。
就像她說(shuō)的那樣，學(xué)國學(xué)確實(shí)很苦，讀古詩(shī)，不僅僅是讀，更要體悟古人所想表達的情感，年幼的我還不夠理解，她便將古詩(shī)所表達的內容轉變成一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的故事�！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，學(xué)習這句詩(shī)時(shí)，她沒(méi)有講故事，而是特意帶著(zhù)我去鄉下捉了一次螢火蟲(chóng)。望著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)冰藍，我仿佛感受到詩(shī)人的詩(shī)情，讀來(lái)也有感情多了。于今看來(lái)，這段經(jīng)歷對我現在極度熱愛(ài)語(yǔ)文打下了堅實(shí)的基礎。這似乎就是她給我的夢(mèng)想鋪的第二級臺階——愛(ài)。
后來(lái)長(cháng)大了，她便教我譯注一大長(cháng)串兒的文言。興許是我年歲大了，便不怎么愿意靜下心來(lái)仔細研讀。一向溫柔的她動(dòng)了火，嚴厲地批評了我�！皩�(shí)現夢(mèng)想就好比登臺階，一級踩空便難以回去，你現在這個(gè)樣子，浮浮躁躁，怎么成為文學(xué)大儒？”聽(tīng)了一席話(huà)，我不禁有些羞愧。從此，在她的帶領(lǐng)下，踏實(shí)求學(xué)，跨越荊棘。我想，這應該是她給我夢(mèng)想鋪的第三級臺階——實(shí)。
其實(shí)，這三級臺階匯在一起就是她��！她教我勤、愛(ài)、實(shí)，助我在追夢(mèng)路上越走越遠，越登越高，她何嘗又不是“一個(gè)大臺階”呢？
給夢(mèng)想一個(gè)臺階，不論做什么，實(shí)現夢(mèng)想也好，追逐成功也罷，只要不忘一級一級登上她給我鋪的臺階，又有什么事做不成呢？
我將努力攀登她給我鋪的臺階，在追夢(mèng)路上愈走愈遠??
給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文3
陰雨綿綿的秋天，體育老師帶領(lǐng)我們在樓道間訓練跳躍臺階，那時(shí)步子邁得很小，一步躍上三個(gè)臺階是一件天大的難事。
我忐忑卻又滿(mǎn)懷激情地嘗試著(zhù)，助跑、起跳，前腳剛踏上第三級臺階，后腳卻落在第二級上，我一個(gè)踉蹌，急忙雙手扶住臺階面，差點(diǎn)沒(méi)從樓梯上摔下來(lái)，臺階面上冰冷濕漉，我狼狽不堪，心中的熱情早已衰減了大半。再試一次——只是比先前更沒(méi)了底氣，幾乎跌坐下來(lái)，不免心生怯意。
站在一旁的老師目睹了我的窘態(tài)，微笑地扶起頹廢的我，“來(lái)，我來(lái)試范下�！彼龀鲱A備的動(dòng)作，“你可以先蹬上臺階，再借力躍上三級�！�
只見(jiàn)他退后，小跑，一只腳先踏上一級臺階，接著(zhù)輕輕踮起，借力一躍，又“飛”上三級臺階。他的動(dòng)作輕盈迅速，仿佛一只鳥(niǎo)，飛向夢(mèng)想的藍天。
我看呆了，但心里仍有顧慮�！澳憧梢缘�，記得，給目標準備一個(gè)臺階�！崩蠋熀暗�。將信將疑地開(kāi)始助跑，腳尖踏上第一級，奮力一躍——突然，有一股向上的力量助我騰空而起，接著(zhù)兩只腳都觸到第四級臺階上——觸及自己的小夢(mèng)想。站穩了，我回頭，看見(jiàn)老師贊許的笑容，看見(jiàn)腳下越過(guò)的臺階，自豪感油然而生。
心魔被消滅，便順利多了。在接下來(lái)的訓練中，步子愈來(lái)愈大，也愈輕盈。雨漸漸停了，空氣里氤氳著(zhù)雨氣的清涼，桂花的濃香，還有那作物成熟的夢(mèng)想。
“所有體育項目，都要這么練：先給自己一個(gè)小目標，借其力完成大目標�！崩蠋熝a充道。我笑著(zhù)應：“知道知道，‘騏驥一躍，不能十步’嘛！”師生二人大笑起來(lái)，爽朗的笑聲回蕩在校園。
如今，當又一座懸崖?lián)踉诿媲�，我�?huì )給自己的夢(mèng)想一個(gè)臺階——一個(gè)小目標。當夢(mèng)想由小目標組成，在實(shí)現它的道路上，便有了借力，有了踏實(shí)，既而變得順利。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文4
“我從小就夢(mèng)想成為一名精湛的護師�！彼焐祛^，“喏，就像她一樣�！� 于是我便忘不了這有夢(mèng)想的實(shí)習生。 “真是不上心！”我拿著(zhù)病號單走進(jìn)輸液室，花格子衫的中年婦人牽著(zhù)雙眸中閃著(zhù)淚光的小男孩，男孩的手上清晰可見(jiàn)一塊血跡�！耙膊皇亲o師，就坐這兒扎針。呦，是實(shí)習生！”她的語(yǔ)氣中硬加了幾分輕蔑，順手將藥盒放在一旁的護師面前。
一下安靜了，窗臺上的綠植在寒風(fēng)中依舊風(fēng)情萬(wàn)種的搖曳，正如她，微微頷首，白皙的皮膚在燈光下盡顯溫柔，默默抵抗這突如其來(lái)的堅硬。
又送來(lái)一盒藥，她叫到了我的名字。 父親眉頭微蹙，躊躇之際我已坐在她的面前，她示意我伸出手來(lái)，我笑著(zhù)搖頭：“不急，你先調整會(huì )�！�
她沒(méi)有拒絕，小口喘著(zhù)氣，悶熱的環(huán)境使豆大的汗珠滾下，她用手擦拭：“其實(shí)……”她似乎欲言又止，“其實(shí)我從小就夢(mèng)想成為一名精湛的護師，”她伸伸頭，“喏，就像她一樣�！�
我見(jiàn)她水靈靈的雙眸中透著(zhù)希望，果斷伸出手，決心給她的夢(mèng)想一個(gè)助力的臺階。 她束起橡皮管，輕拍我的手背，開(kāi)啟針頭，扯好膠布擱在臂上，目光堅定又分外有力，似乎是盯住靜脈，緩緩扎針，微微上跳，松束，粘膠布，回血！
她輕松地笑了。一下似乎忘卻了剛才的尷尬，清純可愛(ài)，仿佛每一次成功的回血都能給予她感天動(dòng)地的驚喜，夢(mèng)想，似乎又登上一級臺階。
舉起吊瓶，轉過(guò)身我望見(jiàn)先前那傲慢的花衫婦人，驚異于護師前長(cháng)長(cháng)的隊伍。我勝利地朝她笑笑，扭頭卻望見(jiàn)她面前空無(wú)一人，只安靜地為護師整理藥盒。
不禁悵然，這么多人竟無(wú)一人愿意再給這年輕實(shí)習生一個(gè)機會(huì )，哪怕只是懷著(zhù)包容之心，去幫助她實(shí)現職業(yè)生涯初始的夢(mèng)想。
吊完水，我無(wú)意中瞥見(jiàn)她又在為病人扎針，一樣的動(dòng)作，一樣的回血。她會(huì )心一笑。 我心想著(zhù)她一定會(huì )感激每一位她為其扎針的病患，只因他們包容地善良地真誠地給她的夢(mèng)想一個(gè)向上的臺階。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文5
夢(mèng)想，永遠都是你在它腳下，而在你面前是通向它的路，是臺階。你想踏上每個(gè)臺階，但它又似乎遙不可及。因此，要給夢(mèng)想造一個(gè)個(gè)臺階，載你通向成功！
臺階，一步步向上，會(huì )讓你的視野開(kāi)闊，離夢(mèng)想越來(lái)越近，但一切都要付出巨大的努力。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階。
第一步，選址。即是選擇方向，在未來(lái)，你的臺階將通向哪兒。這就需要我們?yōu)樽约涸O立一個(gè)夢(mèng)想。
從小，我的夢(mèng)想不斷改變，從雞蛋到戒指到王冠，再到老師，亦或是光芒萬(wàn)丈的明星。夢(mèng)想總隨著(zhù)我的成長(cháng)而改變，不同年齡、不同心境有不同的想法。甚至令我難以置信的是，在我人生的整整十三年中，我從未有過(guò)一個(gè)為之可以不惜一切的夢(mèng)想。
但那一天的一幕，讓我終于給我的臺階定下了方向。記得那日我在外地坐公交，車(chē)是由郊區開(kāi)來(lái)的。上車(chē)后一對母女吸引了我的'注意，母女倆沒(méi)有座位，只能站著(zhù)依靠扶手。母親一手給女兒提書(shū)包，一手給女兒拆煎餅，只能背靠扶手，車(chē)若急剎，定然會(huì )摔倒。數十年的艱辛打拼，只換來(lái)了這樣的生活，難道不能過(guò)的出彩些么？那一刻，我在心中暗暗發(fā)誓，我要通過(guò)自己的努力，過(guò)上不一樣的生活。對，這就是我為夢(mèng)想選的址，在這兒我給夢(mèng)想的臺階墊上了第一層泥土。
第二步，鋪磚。有了根基，就要在上面鋪上磚，為第二層做準備。
俗話(huà)說(shuō)“機會(huì )是留給有準備的人的”，這還真不假。這是我在一次古箏比賽中體會(huì )到的。古箏學(xué)的有兩年多了，但似乎早已沒(méi)有了那份熱情和執著(zhù)。曲子記的永遠都是勉勉強強，學(xué)會(huì )了就忘；指法也總因懶惰而不多加練習，但我總能找到各種理由來(lái)安慰自己。直到老師講要去比賽時(shí)，我才醒悟。在臺上費力地演奏，看同班學(xué)生獲獎，自己卻差那么一截。比賽便是一個(gè)機會(huì )，但沒(méi)有準備的我顯然錯過(guò)了它，夢(mèng)想很遠，但我卻似乎比別人更遠了一些。因此，要給夢(mèng)想一個(gè)臺階，便要做好踩下一個(gè)臺階的準備。
第三步，穩穩地站在臺階上，看更高一層的風(fēng)景，感悟不同的世界。
我和夢(mèng)想在現在看來(lái)，就如被王母畫(huà)下了一道銀河，但給夢(mèng)想一個(gè)臺階，就可能搭起鵲橋！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階敘事文6
大約是去年年初，股市牛市忽至，便在社會(huì )上掀起一陣炒股風(fēng)來(lái)�！盁o(wú)公害純綠色”的父親竟也做起發(fā)財的白日夢(mèng)來(lái)。 “哈，看我也賺他一回！”父親雙手一拍，轉起得意的眼珠來(lái)。他也算是個(gè)執著(zhù)的人，為了發(fā)筆財的宏偉夢(mèng)想，盡全力為其砌筑臺階。
第一層臺階，是犧牲睡覺(jué)時(shí)間，午夜伴貓鳴，苦心鉆研；第二層，則是飯食難安，節約時(shí)間，盡心探究，隨后自然也有第三、第四層，盡是以健康為代價(jià)的。果不其然，賺錢(qián)的夢(mèng)想很快破滅，不僅虧了一筆，而且砌的臺階轟然倒地，再也難重砌了。
夢(mèng)想的單調與功利，讓傻乎乎的父親滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
吃了虧后，父親的夢(mèng)也變了，功利摻了水，漸漸回歸綠色。 “賺一小筆，見(jiàn)好就收，給家里買(mǎi)些必需品，也好的�！备赣H坐在電腦前，雙手摩挲著(zhù)發(fā)紅的耳根，若有所思地喃喃自語(yǔ)。他自然也不砌臺階了，只是每小賺一筆，都會(huì )買(mǎi)些保健品，笑盈盈地往長(cháng)輩家里送。
“丫頭，爸賺了一點(diǎn)，嗒，這是給你買(mǎi)的文學(xué)書(shū)！”他挺挺胸脯，很是自豪。 我當然感動(dòng)的，夢(mèng)想變?yōu)椤叭娜鉃榧彝シ⻊?wù)”，比起賺錢(qián)的功利，平實(shí)穩重。桌旁層層疊疊的書(shū)，如同通往夢(mèng)想的臺階一般，已砌筑在家中每個(gè)人心里，暖暖的，父親的這個(gè)夢(mèng)，算是成了真吧。
之后的幾個(gè)月來(lái)，父親因炒股，又生出一個(gè)夢(mèng)想來(lái)，問(wèn)母親，母親笑答：“這個(gè)癡人，在學(xué)習投資這方面的學(xué)問(wèn)呢！”
原是父親忘記了功利，開(kāi)始潛心研究學(xué)問(wèn)了。他打開(kāi)電腦，有滋味地讀起投資方面的書(shū)來(lái)，時(shí)而伴著(zhù)市場(chǎng)上最廉價(jià)的茉莉花茶。
“白天當醫生，晚上研究市場(chǎng)，我在行的！”他樂(lè )呵的笑。夢(mèng)想的臺階，不砌自有，使父親順利達到快樂(lè )幸福，淡泊愉悅的境界。
夢(mèng)想，惟有平實(shí)樸質(zhì)些，穩重踏實(shí)些，夢(mèng)的臺階不請自來(lái)，若是急功近利，這臺階，恐無(wú)人給予，也砌不起來(lái)的。
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