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優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ)

時(shí)間:2023-06-12 16:29:48 澤濱 敘事 我要投稿
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優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ)(通用25篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,越來(lái)越多人習慣于在線(xiàn)上發(fā)布話(huà)語(yǔ),話(huà)語(yǔ)是指與社會(huì )權力關(guān)系相互纏繞的具體言語(yǔ)方式。那么什么樣的話(huà)語(yǔ)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ),歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ)(通用25篇)

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 1

  坐在火爐旁,會(huì )使你感到溫暖;喝一杯熱乎乎的咖啡,也會(huì )使你感到溫暖。但是,能夠暖到心底的卻只有那番聽(tīng)似普通的話(huà)語(yǔ)。

  還記得,那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽(yáng)照的大地火辣辣的,知了在樹(shù)上不停地歌唱,給這個(gè)城市增添了一份嘈雜與燥熱,呆在家里的我卻很清凈,我因病呆在家里看電視休息,不知道為什么腦海里冒出一種食物——糖炒栗子。我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,就叫媽幫我去買(mǎi)糖炒栗子?墒钱斘艺f(shuō)完這句話(huà),卻發(fā)現外面已經(jīng)大雨傾盆,我以為媽媽會(huì )因為下雨而拒絕?墒遣](méi)有,媽媽卻說(shuō):“我這就去買(mǎi),身體最重要。你好好休息!眲傉f(shuō)完這話(huà),媽媽就帶著(zhù)一把小傘冒雨去了。媽媽的話(huà)雖然聽(tīng)似普通,但是卻包含了她對我的愛(ài)。這難道不是有溫度的話(huà)么?

  還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我上電腦課時(shí),無(wú)聊的電腦課仿佛使我的肚子都開(kāi)始抗議,痛起來(lái)。我趴在桌子上,臉上變得蒼白。這時(shí),我的一位同學(xué)看見(jiàn)我看在桌子上,立刻緊張起來(lái),仿佛我就是她的親人,關(guān)切的問(wèn)我:“怎么這么不小心,是不是你早上吃了什么不好的東西,是不是著(zhù)涼了……”聽(tīng)到這些溫暖的話(huà),雖然我的肚子還疼,但是卻仿佛給了我隱形的力量,好像都沒(méi)有這回事似的。這些話(huà)雖然可能只是人生中的'一個(gè)微不足道的小插曲,但是卻入一股暖流,流入了我的心里。

  在人與人的溝通中,話(huà)語(yǔ)有很多,但是有“溫度”的話(huà)語(yǔ)卻少之又少,可正是這些有溫度的話(huà)語(yǔ),讓我們原本乏味枯燥的生活變得絢麗多彩,正是這些話(huà)語(yǔ),讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。只要我們多留意身邊的每一件事情,善于觀(guān)察生活,你會(huì )發(fā)現有溫度的語(yǔ)言就在我們身邊。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 2

  有溫度的話(huà)語(yǔ)并不是每個(gè)人都能聽(tīng)到,但堅持的人一定聽(tīng)得到

  ——題記。

  期末考試正在逼近,而復習迎考卻不甚容易,看著(zhù)桌上一堆混亂的空筆芯,心中很是迷茫,找不到方向。 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我卻忽不知如何復習了。下一步該怎么走?我找不到答案。無(wú)奈 ,陷入沉思。

  深思中,忽記起一盆植物澆水后忘記搬回來(lái)了。三周無(wú)陽(yáng)光,豈不枯死?我趕忙走去,只見(jiàn)其已通過(guò)墻上一個(gè)小孔,長(cháng)出去了。我大驚,即將此事轉換為一作文,上傳于老師。不久得回復:“你看,一盆植物尚有如此求生的意志,期末也絕非難得無(wú)人能答。只要靜下心來(lái),讓自己消除緊張,便能讓復習取得真正的效果。加油,祝期末考試順利通過(guò)!

  此時(shí)正值嚴冬,雖是中午卻涼若霜晨,古人曾詩(shī)曰:“蜀道難,難于上青天!倍以袊@過(guò):“壓力大,其大若泰山!贝藭r(shí),我卻感受到了一種溫暖,一種力量,來(lái)自老師的`那句話(huà)。就這樣,這句有溫度的話(huà)給我注入了新的力量。是的,我又回到了復習中,并迅速找回了方向。面對考試,“臨危不懼”,做著(zhù)最后的沖刺。

  最后,這一天還是到來(lái)了。那句有溫度的話(huà),仍然在我耳邊回響。我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)考場(chǎng),以充分的準備,沉著(zhù)應對考試。此刻,以往印象中“鳥(niǎo)飛不下,獸鋌亡群”的考場(chǎng)沒(méi)有那么恐怖了。我鎮靜地完成了試卷,走出考場(chǎng),十分自若。而對那些瘋狂抱怨的同學(xué),我笑著(zhù)坐回位置。我永遠無(wú)法忘記,那句有溫度的話(huà)語(yǔ)。

  只言片語(yǔ)也能傳遞真情,一句有溫度的話(huà),幫我找回了自己。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 3

  在清新的春天,微風(fēng)吹拂,一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們舒暢;在炎熱的夏天,烈風(fēng)抑起,一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們涼爽;在收獲的秋天,蕭風(fēng)羞澀,一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們自信;在寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們溫暖。

  自然界

  在一個(gè)龐大的動(dòng)物集體中,它們快樂(lè )幸福的生活著(zhù),突然有一天,它們突發(fā)奇想,小兔子村長(cháng)要舉行跑步比賽,森林的小動(dòng)物們得知消息后,都勇躍參加,經(jīng)過(guò)多項準備,一場(chǎng)盛大的動(dòng)物比賽開(kāi)始了,這次比賽的選手,可不再是兔子和烏龜了,而是小馬集團,在這個(gè)小馬集團中,有一只非常廋小的,感覺(jué)它很無(wú)力,它叫小靈馬,一開(kāi)始時(shí),它本不想參加這個(gè)比賽,但這個(gè)比賽的規則是集體參加,然而它的隊員都非常想要參加,小靈馬不想拖累他們,因此它最終還是參加了,在那一聲發(fā)號令下,所有小馬都奔跑了起來(lái),小靈馬馬上就落于最后了,它努力地奔跑著(zhù),但在離終點(diǎn)還有大約二百多米的時(shí)候,它好像放慢了腳步,感覺(jué)體能已經(jīng)用完了,然而,在旁邊觀(guān)看的動(dòng)物們忽然一躍喊起了“加油,加油”,當小靈馬聽(tīng)到這一聲聲的加油時(shí),它顫抖了一下,然馬上回過(guò)神來(lái),咬緊了牙,用盡了自己的全力向終點(diǎn)飛奔,它漸漸地超過(guò)了第三名,接著(zhù)第二名,一個(gè)飛奔,第一名,它成了這次比賽的第一名,就連它也沒(méi)有覺(jué)得到自己有這么大的潛能。一句有溫度的話(huà)語(yǔ),一句有溫度的加油,使小靈馬爆發(fā)了自己的最大潛能,改變了事情本應有的結果。

  社會(huì )界

  一個(gè)充滿(mǎn)了生命力的藍星地球,住著(zhù)不同的人類(lèi),存在著(zhù)不同的`危險。一個(gè)約有20來(lái)歲的小伙子,他剛剛大學(xué)畢業(yè),準備參加工作,他是一個(gè)大公司的職員,剛剛工作時(shí),他受盡排擠,公司的員工都瞧不起他,嫌棄他是農村來(lái)的,然而他控制自己的情緒,盡量不與他們發(fā)生沖突,他忍了許久,終于有一天,他忍不住了,他想到了辭職,這時(shí)他的上司把他叫進(jìn)了辦公室,語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):“我關(guān)注了你一段時(shí)間,我很是佩服你的這種忍耐力,但為什么到了關(guān)鍵時(shí)刻你卻要選擇放棄了呢?希望你好好想想,再說(shuō)吧!毙』镒铀贫嵌刈叱隽宿k公室,他想了許久,最終他決定繼續留下來(lái),果然“皇天不負有心人”,經(jīng)過(guò)他的長(cháng)期努力,他不再受人排擠,他當上了這個(gè)公司的總經(jīng)理。一句有溫度的話(huà)語(yǔ),一句有溫度的期待,上司語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)改變了小伙子的命運,使他堅持了下來(lái),超越了自己。

  辛酸中,一句有溫度的話(huà)語(yǔ),賦于我們心靈的安慰;歡樂(lè )中,一句有溫度的話(huà)語(yǔ),賦于我們寧靜;苦悶中,一句有溫度的話(huà)語(yǔ),賦于我們感動(dòng)。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 4

  一句鼓勵的話(huà),可以讓人從逆境中站起,因為它有溫度

  ——題記

  鼓勵,是一個(gè)人成功必有的條件。有人說(shuō):成功=自己的汗水+他人的鼓勵,當然,我也是這樣認為的……

  在一個(gè)炎熱的中午,一個(gè)小男孩穿著(zhù)他嶄新的滑冰鞋,膽怯的站在寬大馬路的中央,小心翼翼的滑出第一步,在馬路間晃悠悠的滑著(zhù)……越滑越穩他發(fā)現滑旱冰是那么容易,于是他開(kāi)始加速,像一只穿梭在森林中的獵豹。突然間一塊不起眼的石頭把他絆倒,他的身體向前滾去,漸漸的,他停止了滾動(dòng),他的臉上掠過(guò)一絲驚慌,但又馬上充滿(mǎn)了恐懼,他發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)劃破,暗紅的血流出來(lái),好像在嘲笑他的無(wú)知……

  他望向身旁的人,渴望得到一些幫助,可他得到的,卻是一句鼓勵的話(huà):“你可以的,加油!”那個(gè)男孩一愣,又看了看那滿(mǎn)臉鼓勵的畫(huà)孔,他開(kāi)始努力,但膝蓋的傷讓他疼痛不已,他的臉已布滿(mǎn)痛苦,這時(shí),他又聽(tīng)到一句鼓勵:“加油孩子!你一定可以!”聽(tīng)完這話(huà),他又充滿(mǎn)了斗志,使盡自己所有的力氣,用雙手把自己瘦弱的身體支撐起來(lái),他又重新站起來(lái),拍拍身上的.土,緩緩向身旁的她滑去……

  那個(gè)他,是七歲的我。那個(gè)她,是我偉大的母親。

  每個(gè)人的成功都離不開(kāi)他人的鼓勵,就像我一樣,雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的小事,但如果我沒(méi)有母親的幫助,又怎么會(huì )從新站起來(lái)呢?!

  有溫度的話(huà)語(yǔ)就是鼓勵。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 5

  在這個(gè)世界上每秒都有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)產(chǎn)生,而這些話(huà)語(yǔ)中有很多是有溫度的話(huà)語(yǔ),有溫度的話(huà)語(yǔ)使人心潮起伏,有溫度的話(huà)語(yǔ)使人重拾信心,有溫度的話(huà)語(yǔ)使人感動(dòng)萬(wàn)分。

  有溫度的話(huà)語(yǔ),使人心潮起伏!捌鋵(shí)我想要一種美夢(mèng)睡不著(zhù),一種心臟的狂跳”“夢(mèng)為努力澆了水”,晚上躺在床上,用舒服的姿勢消化一天的疲憊,那些音符不自覺(jué)地跳進(jìn)我的耳朵,那些歌詞無(wú)不使人心潮起伏,夢(mèng)想是我堅持不懈去努力的催化劑,這些歌詞于電量不足的我來(lái)說(shuō),像快充,令我迅速恢復斗志。歌詞中那些有溫度的話(huà)語(yǔ),蕩擊著(zhù)我的心靈。

  有溫度的話(huà)語(yǔ),是在經(jīng)歷苦難、重拾信心后,發(fā)自肺腑的感慨。在茨威格所著(zhù)的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》中描述過(guò)這樣一個(gè)故事:一位音樂(lè )天才中風(fēng)后憑借自己頑強的意志,抵抗疾病并得以痊愈,之后繼續創(chuàng )作。我們都知道病痛是不受人為控制的強大苦痛,與病魔斗爭的`過(guò)程中,這位音樂(lè )天才多次感到時(shí)間漫長(cháng)、人生無(wú)味,無(wú)助、難過(guò)、絕望常伴隨著(zhù)他,但他都忍下來(lái)了。所以當這位病人痊愈后,他對醫生說(shuō):“我從地獄回來(lái)了!边@樣一句由切身經(jīng)歷苦痛后發(fā)出的炙熱感慨,令我們不禁沉思。每個(gè)人的生活中都有大大小小的地獄,但只要你走出來(lái)就會(huì )無(wú)比榮耀,且有希望繼續生活下去。這句話(huà)使我們重拾信心,它就是有溫度的話(huà)語(yǔ)。

  有溫度的話(huà)語(yǔ),使人感動(dòng)萬(wàn)分。記得這樣一個(gè)故事,父親讓他告訴哥哥明日有雨,可他打開(kāi)父親的手機卻發(fā)現一條未讀消息:爸,今天有雨。原來(lái)我們在關(guān)心別人的時(shí)候也在被人掛念,寥寥幾字卻足以讓老父親感動(dòng)萬(wàn)分。這樣的話(huà)語(yǔ)使我們感動(dòng)萬(wàn)分,它就是有溫度的話(huà)語(yǔ)。

  也許你認為“這算什么”“有什么了不起的”……一兩句話(huà)有溫度的話(huà)語(yǔ)可能微不足道,但當這些話(huà)語(yǔ)匯聚在一起時(shí),世界就會(huì )變成充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 6

  漆黑的夜空中掛著(zhù)一輪彎月,皎潔的月光灑向大地。人們早已沉睡,但有一個(gè)人,他腳腕上戴著(zhù)沉重的鐐銬,身上穿著(zhù)囚服,靜靜的躺在牢房的草席上。他的雙眼中,痛苦、不甘、憤怒,種種神情閃過(guò)。透過(guò)牢房的天窗望向牢房外的天空,似乎是陷入了思考。

  或許,他是在回憶白天發(fā)生在朝堂的事。他只是一介文官,卻膽敢頂撞皇帝。當時(shí),皇帝那憤怒的眼神,歇斯底里的咆哮,此刻依舊在他的腦海中揮之不去?伤彩菫榱司热税!僅僅為了一句求情的話(huà),卻落得如此下場(chǎng),這朝廷,似乎已經(jīng)沒(méi)有公平可言。當他進(jìn)入牢房時(shí),本以為會(huì )在這里生活一輩子,誰(shuí)知皇帝的旨意,更加令他絕望。

  “死,還是宮刑?”這短短的幾個(gè)字,將他推向萬(wàn)丈深淵。生命和尊嚴,在他心中同等重要。這樣的懲罰,實(shí)在是太沉重了。他忘不了獄卒那毫無(wú)溫度的話(huà)語(yǔ)。此時(shí),他感覺(jué)自己根本無(wú)法思考,只想用死,來(lái)發(fā)泄自己的不甘和痛苦。陰冷的風(fēng)從牢房墻的縫隙吹入,他忍不住卷縮了起來(lái)。忽然,父親的面容從腦海里一閃而過(guò)。那期望的眼神,溫暖的話(huà)語(yǔ),都讓他濕了眼眶,他想起了自己的使命。宮刑是可怕的,這讓人一輩子無(wú)法有尊嚴的活著(zhù),讓人無(wú)法勇敢的生活,只能屈辱地面對每一天。但是死也一樣。他人的囑托無(wú)法完成,甚至比宮刑更可怕。他不能死,父親交給自己的使命還沒(méi)有完成,所以他只能……想到這里,他似乎變得更堅強了。擦干臉上的淚水,看了看外面漸漸明亮的`天色,他臉上漏出一抹苦澀的微笑。

  “司馬遷,你選好了嗎?”腦海里盡是父親的影子,他的話(huà)語(yǔ)似乎也有了溫度。

  “我選擇宮刑……”

  司馬遷,你的生活一直是充滿(mǎn)溫度的!妒酚洝氛怯糜袦囟鹊脑(huà)語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)的,并且告訴全天下之人,以及后世,你是一個(gè)有溫度的人。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 7

  月是故鄉明。

  在一片皎潔的月光下,我們一家三口和奶奶告別。沒(méi)有所謂的折柳惜別,沒(méi)有矯情的淚濕春袖,只是一場(chǎng)平淡而又質(zhì)樸的告別。

  “奶奶,我們走了!蔽艺f(shuō)。

  奶奶先是愣了一會(huì )兒,之后點(diǎn)了點(diǎn)頭,有些渾濁的眼睛里似乎添了幾分別樣的深情。她蠕動(dòng)著(zhù)嘴唇,裝作一副漫不經(jīng)心的樣子,答道:“行,孩子,你們慢慢兒走!

  身體里的某根神經(jīng)似乎突然找到了一個(gè)連接點(diǎn),剎那間,我心海波浪滔天。我分明憶起了作家龍應臺那句“孩子你慢慢來(lái)”,當時(shí)只道是尋常,現在才覺(jué)得頗令人回味。

  原來(lái)天下父母心都是大同小異的!

  回想起奶奶白天的那句話(huà):“唉!我現在這把年紀,過(guò)一年是一年了!蔽矣智娜晃虺隽艘唤z若有若無(wú)的感傷……

  夜晚的風(fēng),是那么寒冷,一陣一陣的,吹得讓人心中壓抑。

  是的,奶奶是懼怕那一天的。死亡,是窒息的黑暗旋渦,吞噬一切光明,只留下痛苦與絕望。奶奶老了,她察覺(jué)到了,可她依然愛(ài)著(zhù)我們。每一次回來(lái),總說(shuō)讓爸爸不要帶東西,怕鋪張浪費,可當沉甸甸的食品送入她的手中,她的'臉龐又洋溢著(zhù)喜悅與幸福。

  風(fēng)燭殘年的奶奶是多么珍惜這份親情!她看著(zhù)爸爸長(cháng)大,成家,立業(yè),又目睹我的出生與成長(cháng),她的內心早已習慣了我們的存在與陪伴,又怎么忍心有一天,讓這幸福成為過(guò)眼云煙呢?但奶奶的愛(ài)終究是不會(huì )塵封在心里、隱沒(méi)于歲月中的。

  這時(shí),奶奶的話(huà)打斷了我的思緒:“孩子,你們慢慢走!”這句話(huà),融進(jìn)了奶奶所有的愛(ài)與溫情,以至于我捧在手心里,感到有些灼燒。

  坐在車(chē)上,我扭過(guò)頭去,看到了一幅意料之中的畫(huà)面:親愛(ài)的奶奶,正目送她所愛(ài)的家人漸行漸遠……

  月光啊月光,奶奶的白發(fā)可是你染成的嗎?還是它一直都有,只不過(guò)我沒(méi)有察覺(jué)?

  奶奶,您放心,我們會(huì )慢慢走,相擁著(zhù)從今天走向明天……

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 8

  中秋佳節,細雨蒙蒙中,進(jìn)入一個(gè)南方的小村子。瓦如片片暗玉,點(diǎn)綴屋檐,每戶(hù)即是如此。雨水透過(guò)檐下,像一根無(wú)形的線(xiàn),上連著(zhù)屋檐最邊緣的溝瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里。

  小姑穿著(zhù)一襲紅裙,笑意盈盈的走到我面前,拉著(zhù)我的手走進(jìn)一間綠瓦青磚的小屋,告訴我,教你做梅子月餅啊。緊接著(zhù)指了指桌上各種花花綠綠誘人的食材。我咽了下口水,心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,我怎么可能做的好月餅?

  洗好手,小姑就開(kāi)始示范。面團滴入少許青梅汁,揉搓10分鐘,加入紅豆桂花的餡兒,包好刻上字或圖案,即可放入烤箱?戳艘槐樾」米龅,我更加不安了,平日手工拙笨的我心中十分害怕,竟然手都有些抖。

  小姑像是看穿了我的'心思,輕輕走到了我的旁邊,低下頭,在我的耳朵邊上丟下一句:相信你。她淺笑著(zhù),溫暖的話(huà)語(yǔ),如一杯熱茶,暖化了我的心。

  我打起精神學(xué)著(zhù)小姑的樣子,雖有些笨拙,竟然還能看。我一連做了三個(gè),緊接著(zhù)把自己做的與小姑那個(gè)精致的一起放入烤箱。

  等待的時(shí)光是漫長(cháng)的,我望向溝瓦與扣瓦之間的縫隙,清風(fēng)流淌,朗月流銀,柔和的月光閃耀在時(shí)間的搖籃之上。

  月餅出爐,待少許時(shí)光,有了些涼意,溫度剛好可以入口時(shí),我拿起一塊入口,竟是對味覺(jué)的挑逗。開(kāi)始青澀,然后香甜,最后驚艷,青衣才子素衫玉人般成就一塊梅子味的月餅,暖的不僅僅是胃,更是魂。小姑看著(zhù)心滿(mǎn)意足的我,淺笑著(zhù)說(shuō)相信自己!我不好意思的低下了頭,回味著(zhù)小姑雖簡(jiǎn)短卻十分溫暖的四個(gè)字。

  到了離別的時(shí)候,我留戀的望著(zhù)周?chē),望?zhù)北邊瓦上的苔蘚,濃妝淡抹,深淺不一,望著(zhù)屋頂的綠意搖曳,深沉如佛。

  可報寒夜煮雪,在蘇州運河上聽(tīng)琵琶女撫琴,唱戲,更可一張紅箋一支筆,寫(xiě)下心愿埋在天涯海角。

  這大千世界,何謂溫暖?

  即是青梅的回味無(wú)窮,一句簡(jiǎn)單的相信自己。

  我深深地懷念著(zhù)那般溫暖。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 9

  在漫漫人路上,我們遇挫時(shí),有些話(huà)會(huì )鼓舞我們的斗志,讓我們揚帆起航;我們迷茫時(shí),有些話(huà)可以啟迪我們的心靈,讓我們豁然開(kāi)朗;我們思考時(shí),有些話(huà)可以陶冶我們的性情,讓我們受益終生。它們都是有溫度的話(huà)語(yǔ),是它們伴隨我走過(guò)這段路途!}記

  遇挫——揚帆起航

  人生路上,不如意者十有八九。李白曾道:“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。在挫折面前,我堅信著(zhù)李白這句話(huà),不訟面前亦或是未來(lái)的挫折有多大,不論未來(lái)的路有多難走,我們只要敢于與它抗爭,美好的明天就將會(huì )來(lái)臨。相信自己,敢于抗爭,我們就將會(huì )在人生的大海上揚起風(fēng)帆,再次前行。

  迷!砣婚_(kāi)朗

  人生路上,無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )有誘惑,也會(huì )有情感的束縛,你一不小心踏錯一步就有可能跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵,永不翻身“不要讓感情的'迷霧遮掩住原本清晰的雙眼,不要讓感情的錦繡遮掩那丑陋的謊言”?v使前路浩蕩無(wú)邊,只要守住自己內心深處的清明,你就會(huì )發(fā)現你已經(jīng)豁然開(kāi)朗,什么束縛都是浮云,一眼即穿。

  思考——受益終生

  人生路上,人人都需要思考,而不是盲目地聽(tīng)從。有時(shí)換個(gè)角度思考,或許會(huì )有不尋常的答案!10—1=?,如果我們換個(gè)角度,就會(huì )有各種各樣的,不同意義的答案”。正如這句話(huà)的作者所說(shuō),10—1可能等于1,9,11等等答案。不同的話(huà)語(yǔ),有可能本質(zhì)一樣;同樣的話(huà)語(yǔ),同一個(gè)人也有幾種理解。如果你善于思考,你將收獲更多精彩,會(huì )讓你受益終生。

  有溫度的話(huà)語(yǔ)讓人受益匪淺。讓我們抓住這些美好的話(huà)語(yǔ),將我們的人生擴得更寬,更加精彩,美好,絢麗吧。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 10

  花開(kāi)花謝,流年不負,紅塵陌上,策馬揚鞭。那些帶有溫度的話(huà)語(yǔ)終將化作落英繽紛,躺在記憶的書(shū)房,散發(fā)著(zhù)清香。

  清涼

  五月的太陽(yáng)在天空中縱火,把天空熔成薄薄的晶體,云絲早已化成煙霧散去。體育檢測即將來(lái)臨,猛然間而至的壓力打的我措手不及。我孤身一人跑在炙熱的操場(chǎng)上,內心充滿(mǎn)了孤獨,無(wú)助與壓抑!昂,停下喝口水吧!彼宕嗟穆曇麸h進(jìn)我的世界,“又感到壓力大了?沒(méi)事,我會(huì )一直在你身邊和你并肩作戰的!彼廊灰恍,那笑聲如金屬扣,叮叮當當。于是,她拉起我的手,和我一起在操場(chǎng)上奔跑嬉笑。

  “一直陪在你身邊”,朋友的話(huà),隨著(zhù)微風(fēng),把人間的清涼都翻到我的心上來(lái),一切物喜己悲,已悄然離去。

  溫暖

  “日暮風(fēng)吹,葉落依枝”,秦山被月光籠罩著(zhù),莊重而威嚴,那一樹(shù)樹(shù)梔子花瓣似可以采摘的六角星子,在風(fēng)中閃爍著(zhù)清淺的眼波。站在山腳下的我迷失了方向,失去了與父母的聯(lián)系,焦急與害怕讓我感到寒冷,整個(gè)身子都在微微顫抖!靶」媚,咋不回家?”陌生人的詢(xún)問(wèn)讓我更加惶恐不安,開(kāi)始胡思亂想!白邅G了嗎?你家在哪里呀?我送你回家!彼I(lǐng)我坐上車(chē),遞來(lái)一杯暖暖的熱水,把我安全送回了家。

  素不相識的'人,一句“送你回家”,在沁涼如水的黑夜,為我帶來(lái)天地間最暖的光,讓我身邊的空氣都變得寬厚溫柔。

  赤熱

  清清一杯茶,淡淡一本書(shū)。偶然翻閱,便滿(mǎn)心歡喜,激情四射!吧凶顐ゴ蟮墓廨x不在于永不墜落,而是墜落后總能再度升起!薄堵杂陕贰返倪@段話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了一個(gè)剛受過(guò)打擊的少年的心,讓我披荊斬棘,即使丟失怒馬鮮衣。

  是的,總有一段路是一邊哭一邊走完的,書(shū)中的話(huà)鏗鏘有力,讓我熱血沸騰,披金甲,破樓蘭。

  “追風(fēng)采月莫停留,平蕪盡處是春山”那些有溫度的話(huà)語(yǔ),如朵朵繁花落地落在心上,氤氳著(zhù)芬芳,溫柔了時(shí)光。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 11

  時(shí)光倒轉,來(lái)到那一天,那一刻。我深深地記得,那個(gè)人,那句話(huà)……2013年7月,我正準備“小升初”的考試。

  時(shí)光的流逝中,我學(xué)到了知識;不過(guò),更緊張了……那時(shí)候的我,成天泡在“書(shū)!崩铩翱袝(shū)”。8月20日夜,我睡不著(zhù)了……我記得,媽媽讓我過(guò)去和她睡。媽媽撫著(zhù)我的頭,我向媽媽傾訴!皨寢?zhuān)揖o張!薄皨寢?zhuān)覜](méi)參加過(guò)這樣的考試!薄皨寢?zhuān)铱汲墒裁礃幽愣冀邮軉?”媽媽只撫?zhù)我的'頭,對我微笑說(shuō):“盡情的去考吧,在我眼里,無(wú)論如何你都是最優(yōu)秀,只有加油,展現你的風(fēng)采吧!”就這句話(huà),就這句話(huà)。晶瑩的一滴水,掉落……我的頭埋得更深了,心暖暖的……那天,我心態(tài)很好,微笑進(jìn)場(chǎng),微笑出場(chǎng)。那句話(huà),給我留下最美好的印象。

  它有溫度,暖暖的。有種感覺(jué),我考上了,事實(shí)也是如此!這有自己的努力,有自己的堅持。但是給我信心的,是媽媽的那句話(huà)……是它讓我看到光。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 12

  冬天,寒冷如期而至,沒(méi)有一絲吝嗇……

  那天,我考砸了,成績(jì)下滑坡度十分大,一落千丈,我在路上躊躇不前,前面就是家了,爸爸肯定在家等我的好消息吧,可我……記得上次,我考的不好,客廳里父親憤怒的樣子,指著(zhù)我的鼻子質(zhì)問(wèn)我的情景仍歷歷在目。想到這兒,我心驚膽顫。家門(mén)口,我拿著(zhù)鑰匙,一直來(lái)回踱著(zhù),這門(mén)可怎么進(jìn)呢。外面,大雪紛飛,十分寒冷。

  哎,已經(jīng)這樣了,總是要面對。想到這里,我終于鼓起勇氣,開(kāi)了門(mén)。

  還是那個(gè)客廳,因為窗外的陰冷顯得格外晦暗。爸爸滿(mǎn)臉笑容的向我走來(lái),“兒子,回來(lái)了”,父親邊說(shuō)話(huà)邊幫我提走書(shū)包,“過(guò)來(lái)吃飯吧!憋堊郎,爸爸還是問(wèn)到了我不想聽(tīng)到的成績(jì)的事。我放下碗筷,眼睛不敢看爸爸。爸爸詢(xún)問(wèn)式關(guān)心的話(huà)語(yǔ)不斷飄來(lái),可我卻感不到一絲快樂(lè ),“我飽了,不吃了”,我羞愧的躲進(jìn)房間,關(guān)上了門(mén)。我只能以最懦弱的方式逃避這不等的.事實(shí)。

  這次,父親出乎意料的沒(méi)有憤怒,沒(méi)有吼叫。他來(lái)到門(mén)外,隔著(zhù)門(mén)親切的對我說(shuō):“兒子,爸爸不問(wèn)了。爸爸知道你學(xué)習的辛苦,不會(huì )再逼你了,盡力就好”。這些話(huà)從爸爸嘴里出來(lái),真的不可思議。他居然不打我,不罵我了。我心理像打翻的五味瓶,生活、學(xué)習的酸甜苦辣一起涌上心頭,淚水奪眶而出。我扒在桌上哭了起來(lái)。

  我不值得父親對我如此的關(guān)心,我辜負了他的希望,父親為了我,為了我的學(xué)習,不辭辛苦,可我卻讓他感到了失望,父親是個(gè)愛(ài)面子的人,可這次他真的出乎我的意料。

  夜也已經(jīng)很深了,房間格外安靜,我的內心逐漸平復下來(lái)。我拿著(zhù)糟糕的試卷痛苦的打開(kāi)房門(mén),爸爸還在那客廳坐著(zhù),燈開(kāi)了,客廳顯得很明亮!皟鹤舆^(guò)來(lái)坐”,爸爸沖著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō):“坐這里來(lái),我們父子倆好好溝通溝通,我們不談學(xué)習了!薄安,我要說(shuō)”,我坐在爸爸旁邊,把試卷放在爸爸面前,認真的說(shuō),“對不起,爸爸,我又讓你失望了。我一定會(huì )努力的,請你相信我”。爸爸摸著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“成績(jì)雖然重要,我們互相理解也很重要。爸爸也向你道歉,總是只問(wèn)學(xué)習,不問(wèn)其他。爸爸也要認識自己的問(wèn)題,改正錯誤!币粍x那間,害怕、彷徨、灰心、羞愧……心頭上的不好全都煙消云散了,父親的話(huà)語(yǔ),猶如冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我那被凍傷的脆弱的心靈,猶如一劑良藥,潤補著(zhù)我那干涸疲累的心。謝謝你,我親愛(ài)的爸爸。理解,萬(wàn)歲!我心底里的這些聲音此起彼伏。

  那晚,不知道什么時(shí)候天晴了,月亮出來(lái)了。她格外圓、格外亮,格外美,照在我家陽(yáng)臺上,照進(jìn)了我家那整潔的客廳里。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 13

  話(huà)語(yǔ)是你我之間的橋梁。它從心里出發(fā),帶著(zhù)心的溫度。

  晚上回家,天的主題是黑色,風(fēng)的溫度是寒。我哼著(zhù)小曲走在鋪滿(mǎn)燈光的路上?斓郊议T(mén)口了,忽然在家門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)身影正在四處,他頭上有一盞燈,燈光下他的眼神顯得焦急而又充滿(mǎn)憂(yōu)慮,再走進(jìn)的一點(diǎn)是……爸爸!突然他眼中像出現一道光似的,讓他嘴角上揚,眼中的憂(yōu)慮,漸漸變得慈祥。我疑惑地看著(zhù)他慢慢走近,剛想喊他,他就慌也似的逃進(jìn)了家。我趕緊追上去,奪門(mén)而進(jìn),我被眼前的驚呆了——爸爸正在讀報,連睡衣都換上了翹著(zhù)二郎腿甚是悠閑?匆(jiàn)我回來(lái)了笑著(zhù)迎我說(shuō):“回來(lái)了!”我撓著(zhù),“眼花了?”我心里想著(zhù)。于是第二天,我決定一探究竟。

  又一個(gè)放學(xué)的晚上,特意挑了一條反方向的路,快到家門(mén)口了。還是有一個(gè)身影佇立在燈下,走近看清,是的!就是爸爸!一陣寒風(fēng)突然擄過(guò),吹起幾根燈下映得慘白的頭發(fā)。他向前面探著(zhù)頭,眺望著(zhù),身子不自然地晃動(dòng)著(zhù)。他在等人?等誰(shuí)呢?端詳這他寬大的背影,想起昨晚——他在等我!希望早點(diǎn)看到我,就在門(mén)口等待。我鼻子一陣發(fā)酸,邁上前去,抬起手,拍他一下,輕聲說(shuō)道:“爸”聲音很輕,但仍飄進(jìn)他的耳朵。他看見(jiàn)我嚇了一跳,尷尬地笑著(zhù)說(shuō):“你,你回來(lái)了!”我問(wèn)道:“你在這干嘛呢?”他唰的.一下臉漲得通紅說(shuō):“我看今天天氣不錯,出來(lái)走走!闭f(shuō)完,不自在地笑了笑。我笑出了聲:“行了,回家吧!但以后等天熱了你在出來(lái)!彼坪趺靼琢耸裁矗骸昂!”

  溫暖穿過(guò)心,爸爸的謊言顯得如此溫暖熾熱,因為它包含這他對我的愛(ài)。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 14

  大拇指摩擦著(zhù)食指指縫,輕輕地,卻似仍從心中生出了割痛感,望著(zhù)剛切斷的手機,耳邊似還回響著(zhù)她的話(huà)語(yǔ),平淡卻又溫暖人心。

  “誰(shuí)的表演沒(méi)過(guò)幾次失誤,我當年表演還忘了譜呢。我在臺下看著(zhù)你,你怕什么”我將吉他書(shū)放在包的最里層,背起吉他包時(shí)還在猶豫著(zhù),只是在見(jiàn)到老師時(shí)卻似一下就被安撫了心。

  她今天穿了身白裙,在人來(lái)人往的大街上卻也十分顯眼,陽(yáng)光拂照在她的發(fā)上,反射出柔和的光,我看入了神:這又是哪本書(shū)中跑出的仙女姐姐啊。想著(zhù)想著(zhù)不禁笑出了聲,她再次滿(mǎn)目焦灼地回頭時(shí)終于望見(jiàn)了我,那個(gè)站在樹(shù)下掩面朝她笑的人。

  她穿著(zhù)半高的高跟鞋“噠噠噠”地朝我跑來(lái),伸手奪過(guò)了我肩上的吉他背在自己肩上“老師……”好字還沒(méi)說(shuō)出口,便已被她帶著(zhù)扔到了舞臺邊,“十二號學(xué)員到了”她急切地對工作人員說(shuō)道,這才拉起我的胳膊往外走了兩米,看向我,沒(méi)說(shuō)話(huà),只是先笑,紅唇輕啟。開(kāi)口便是我熟悉的溫度,熟悉的話(huà)語(yǔ)。

  “傻丫頭,這么晚才來(lái),等會(huì )快到你了,別緊張,我在臺下看著(zhù)你”她伸手將我額前被風(fēng)吹起的亂發(fā)夾到耳后,手上是和我一樣剪得齊齊的指甲和厚厚的老繭,就這么不小心的觸碰到了我的臉龐,又不小心的觸碰到了我的心。

  上臺前她將她的琴遞給了我,那個(gè)她最?lèi)?ài)的琴,那個(gè)充滿(mǎn)屬于她溫度的琴“加油”我抱著(zhù)琴上了臺,再看見(jiàn)時(shí),已沒(méi)了她的身影,我知道她不想給我壓力,走遠了,卻仍然在某一處凝望著(zhù)我。

  我坐下,踩著(zhù)腳邊的紅毯,抱著(zhù)她的琴,所有緊張都消失了,腦海中似只有她的話(huà)語(yǔ)“我在臺下看你”“別緊張”“加油”。

  到后來(lái),什么都忘了,只記得這天的掌聲雷動(dòng),只記得她講的`話(huà)似緩緩凋落的梔子花使我心中的那片靜湖中緩緩漾起了漣漪,我只記得在下臺那一秒我搜尋到的那棵樹(shù)下的你,你對我笑,就如那時(shí)我在樹(shù)下對你笑,那么安靜,又那么美麗。

  我只記得,我靜靜站著(zhù)不動(dòng),看著(zhù)陽(yáng)光下你的裙角被風(fēng)吹起,又看著(zhù)你被陽(yáng)光親吻,愈發(fā)迷人,而我耳邊,你的話(huà)語(yǔ)也似愈發(fā)溫暖……

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 15

  “不要停!加油!”他的吶喊聲刺入我的神經(jīng)。頓時(shí),熾熱的像烈火般的溫度驅動(dòng)著(zhù)雙腿,飛馳向前。那一刻,烏云驟然破碎,萬(wàn)頃光明照耀前方……

  那是一次體考,我被分在跑步的第二隊?粗(zhù)前一隊“健將們”歇斯底里的神情,心中不免有些忐忑。不久,隨著(zhù)老師干脆利落的一聲“跑!”我們有如萬(wàn)馬奔騰,在跑道上馳騁。

  “呼!呼!……”一圈下來(lái),我已覺(jué)得腦漲,眼前的一切開(kāi)始變得抽搐起來(lái),仿佛團團黑云壓下來(lái),直壓得我寸步難行!大量揮霍體力讓我的心狂躁起來(lái),他瘋狂地搏動(dòng)著(zhù),驅使著(zhù)大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著(zhù)頹喪之氣,在黑壓壓的烏云下肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù),將操場(chǎng)邊的老樹(shù)拉扯著(zhù),扭曲著(zhù),仿佛下一秒就會(huì )——轟然倒下!

  “嘿!這兒!不要停!加油!你就這么弱嗎!”那是他的聲音!他跑上前來(lái),緊皺著(zhù)眉頭,雙手不住的指示著(zhù)前方,那一絲不茍的神情,神似一位盡職盡責的教練,“你在想什么?跑!”

  他的話(huà)語(yǔ)如引線(xiàn),引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿(mǎn)了感情,沖擊著(zhù)深處的靈魂!我直視前方,緊咬牙關(guān),超負荷的心臟在怒吼著(zhù)光明!頓時(shí),熾熱的.像烈火般的溫度驅動(dòng)著(zhù)雙腿,飛馳向前。那一刻,烏云驟然破碎,萬(wàn)頃光明照耀前方!我知道——那是他給的溫度。

  終于!我踏過(guò)終點(diǎn),陽(yáng)光如火花在身邊舞蹈——那有溫度的話(huà)語(yǔ),引光明到來(lái),永駐心房。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 16

  在我們這個(gè)年齡,到處隱含著(zhù)別樣的東西,它們裝扮著(zhù)生活,裝點(diǎn)著(zhù)人生。它們充滿(mǎn)生機,它們充滿(mǎn)著(zhù)希望。似乎是五年級的時(shí)候了。那時(shí)我還不懂事,對學(xué)習一點(diǎn)都不上心,所有的心思都花在了追星上——就像所有的追星族一樣,我在MP3里下滿(mǎn)偶像的歌,床頭貼滿(mǎn)他的海報,抽屜里塞滿(mǎn)各種專(zhuān)輯CD,迷戀到無(wú)法自拔。

  我做作業(yè)都一邊做一邊聽(tīng)歌,看書(shū)的時(shí)間都用來(lái)記歌詞,考試時(shí)還不時(shí)在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)他的名字,導致荒廢了學(xué)習!澳氵@樣以后怎么辦?”每天回家迎來(lái)的是媽媽焦急的目光;“看看,你兩個(gè)月內分數掉了多少!”平攤在桌上的試卷背后是老師近乎放棄的目光;“醒醒吧,這樣沒(méi)好處!焙糜讶宕蔚貋(lái)勸說(shuō)。而我卻不以為然,依舊執迷不悟。一天,我和媽媽又因為這事爆發(fā)了激烈的爭吵,媽媽發(fā)了火,而我也不甘示弱,走進(jìn)自己房間把門(mén)甩的震天響。我在床上躺著(zhù),心想為什么他們都這么不理解我。一會(huì ),我翻身起來(lái),打開(kāi)電腦開(kāi)始瀏覽一些明星的傳記,我看著(zhù)看著(zhù),忽然被一句話(huà)吸引了目光:——人的一生就如那一條漫長(cháng)的道路,通向不知名的遠方。我佇立在這條路上,駐足在這被花朵包圍的地方,吮吸著(zhù)花季獨特的芬芳。說(shuō)這句話(huà)的是一個(gè)十五歲的孩子。十五歲,正值年少,十五歲的賈斯汀比伯用一首Baby唱紅了自己,十五歲的郭敬明開(kāi)始寫(xiě)自己的第一部小說(shuō);無(wú)數十五歲的學(xué)子要準備迎接人生的一次考驗——中考;他們都奮斗著(zhù),無(wú)論未來(lái)如何。我突然覺(jué)得有些愧疚。上天賜予我們青春這么寶貴的`日子,用有溫度的話(huà)語(yǔ)來(lái)喚醒我們,激勵我們,就是讓我們去努力奮斗。而我卻白白浪費了這些時(shí)間去做無(wú)意義的事,空有了青春這個(gè)詞。難道一輩子就無(wú)所事事了?難道除了追星之外不干任何事了嗎?就這樣了?我越想越后怕,開(kāi)始質(zhì)疑我這樣是否真的有意義。

  是該奮斗的年齡了,我想。陽(yáng)光點(diǎn)亮生命的芬芳,我們是否還會(huì )有抗爭的勇氣,是否還會(huì )為生命的花期而奮斗一搏呢?多少歡笑與淚水,多少成功與失敗,多少挫折與困難,都花在這婉轉多姿的樂(lè )曲中了。我們經(jīng)歷失敗,重新爬起走向成功,我們留下淚水,親手擦去綻開(kāi)笑顏。我們在不斷的拼搏與挑戰中成就自己,向心中的夢(mèng)想一步步靠近。夢(mèng)在前方,路在腳下!切┢床珶嵫^斗著(zhù)的日子叫青春。在我們這個(gè)年齡,我們都,生如夏花。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 17

  “沒(méi)事兒,下次加把勁兒一定可以的!”“加油啊,別輸給他!”

  就是這樣幾句再普通不過(guò)的話(huà),也許對一些人來(lái)說(shuō)不算什么,可對于那些深受打擊想要放棄的人們來(lái)說(shuō),或許就是這樣有溫度的話(huà)讓他們重拾了信心。

  我記得曾經(jīng)在一次跆拳道比賽中,不知是對手太強大還是我的狀態(tài)不好,我幾乎被打得沒(méi)有還手之力。在最后一個(gè)回合前的休息中,我的朋友突然沖我喊道:“喂!你怎么回事?你怎么能被這種人打敗?加油!別輸給他!”不知怎的,我的斗志就在這一剎那被朋友熾熱的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了,不服輸的心也被朋友的話(huà)一下給喚醒了,只覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量,腎上腺素飆升。

  最后一回合剛開(kāi)始我就如一只兇狠的狼撲向我的“獵物”,一陣猛攻讓對手措手不及、開(kāi)始有些慌亂,不過(guò)很快他緩過(guò)神來(lái)后也開(kāi)始進(jìn)攻了,強有力的反攻讓我手忙腳亂差點(diǎn)犯規。無(wú)數次被擊倒在對方猛烈攻勢下,我都不禁心生怯意,甚至想要放棄,可朋友的話(huà)卻不斷回響在我耳邊:“加油!”“你怎么能輸給他?”是啊,我怎么能輸給他!我一定會(huì )贏(yíng)!我逐漸的冷靜下來(lái)并且意識到這種打法是不對的,不僅消耗自己的體能,還可能讓對手抓住破綻,讓自己陷入危險的地步,于是我開(kāi)始思考策略,不再執著(zhù)于和對手硬碰硬,不被對方的攻擊打亂陣腳,開(kāi)始有條不紊的回擊。最后對手體力也被我消耗了很多,最后因禁不住我的猛攻而投降啦!

  比賽結束后,我和朋友激動(dòng)地抱在了一起,我很感謝他,因為是他鼓勵的話(huà)語(yǔ)、他話(huà)語(yǔ)中對我的信任與期待支撐著(zhù)我頑強打完了比賽并取得了勝利。

  有溫度的話(huà)語(yǔ),是滿(mǎn)載著(zhù)善意的.言語(yǔ),是飽含著(zhù)希望的言語(yǔ),是充滿(mǎn)了祝福的言語(yǔ)。我感激我生命中用有溫度的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的人,也期望成為一個(gè)能溫暖別人的人。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 18

  還記得去年冬天,白雪皚皚,我靜靜地坐在窗前,凝視著(zhù)無(wú)數飄在空中的雪花。遠處路上人煙稀少,到處銀裝素裹。窗外白茫茫的世界十分寒冷,而我卻一直悶悶不樂(lè )。

  我原本想快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)冬天,充實(shí)假期中的每一天?梢驗槠谀┛荚嚦煽(jì)不盡人意,心情十分低落,所以我不知如何安排假期生活。一朵朵雪花從天空中緩緩落下,它們就好像我在過(guò)去一年里走過(guò)的每分每秒。我漸漸地陷入了深思。那一片片飄浮的雪花仿佛是我曾經(jīng)的歡樂(lè )與憂(yōu)愁,那一片片飄浮的雪白仿佛是我曾經(jīng)的成功與失敗,那一片片飄浮的鵝毛仿佛是我曾經(jīng)的奮斗與挫折——雪白將我帶回了過(guò)去。

  媽媽走到我跟前,看見(jiàn)我若有所思。她似乎明白了我的心思,為我倒了一杯熱水,對我說(shuō):“手都冷了,喝杯熱水,一切還可以從頭再來(lái),別太在意過(guò)去!蔽依^續望著(zhù)窗外的雪景,剛剛飄浮在空中的雪花現已紛紛落地,我似乎明白了,時(shí)間就像雪花一樣不能再回到天空。過(guò)去的喜怒哀樂(lè )已經(jīng)不在了,它們永遠屬于過(guò)去。我應該珍惜現在,從現在開(kāi)始努力。我喝下了這杯熱水,全身暖和多了。雪也停了,我開(kāi)始準備度過(guò)一個(gè)充實(shí)的冬天,耐心地等待美好的春天。

  媽媽一句有溫度的'話(huà),讓我從一個(gè)單調凄涼的世界中走出,來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界,那是一個(gè)像春天一樣溫暖的世界。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 19

  有了你們伴我同行,我的成長(cháng)總是充滿(mǎn)溫暖,感謝話(huà)語(yǔ)有溫度的你們。

  ——題記

  “沒(méi)事,小傷,不要太緊張!”我的耳畔又響起小姑娘的話(huà)語(yǔ)。

  生活總是不讓人一帆風(fēng)順,它就像一艘小帆船,在波浪滾滾,狂風(fēng)怒號的大海上艱難地前行,當它面臨著(zhù)翻船的危險時(shí),我總會(huì )幸運的想到你們,將小帆船穩住,風(fēng)雨無(wú)阻,穩當前行。

  “真對不起,真對不起……”我一面低頭連聲道歉,一面使勁將淚水忍住,不讓它流下來(lái),好害怕!我雙手顫抖著(zhù)不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到:少女的褲腳破了個(gè)洞,鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出,這可怎么辦?我好無(wú)助啊……少女皺皺眉頭,接過(guò)我手中的紙,擦拭傷口,并按住,一會(huì )兒,血又浸透了紙巾,扔掉,再擦,再按,就這樣重復著(zhù),少女的額頭上滲滿(mǎn)了汗滴,“真對不起,很痛吧!”我小聲的問(wèn)道,少女抬頭看了我一眼,又盯著(zhù)自己的傷口,沒(méi)有回答,我想,沉默的火山快要爆發(fā)了吧!耙r多少醫藥費?我出……”,少女不理會(huì )我,不久血終于止住了。陌生少女直起腰,微笑著(zhù)說(shuō):“什么醫藥費!沒(méi)事,小傷,別太緊張!”,她看著(zhù)我一臉的懵懂,繼續說(shuō):“我以前摔過(guò)一次,傷得比這嚴重多啦,都沒(méi)哭,堅強吧,哈哈!薄皼](méi)事,小傷,不要太緊張!就是有點(diǎn)怕父母責罵,因為他們肯定會(huì )又心疼地嘮叨——做事大大咧咧的.!”我絆倒了她,她倒反來(lái)安慰我。我不知所措,茫然地跟著(zhù)她笑。我又小聲地表示歉意,“讓你受委屈了,讓你爸媽擔心了”,少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里,說(shuō):“肯定會(huì )擔心的。但他們不會(huì )責怪你,因為他們教我要寬容地對待別人。生活中總會(huì )有點(diǎn)磕磕撞撞的,有點(diǎn)小事,不要太在意,一會(huì )兒就翻篇了,要勇敢地面對生活,別總躲在身后,你不用擔心,我會(huì )處理!笨粗(zhù)少女半瞇著(zhù)雙眼,笑容燦爛地看著(zhù)我,我才放下心來(lái),不禁微笑起來(lái)!癰aby我走了,”“謝謝你”,雖然少女的話(huà)很平淡,卻總能給我帶來(lái)溫暖、希望與勇氣。我想,多一份寬容,多一份溫度,遠處的天空湛藍湛藍的,陽(yáng)光還是那么明媚,路的花兒開(kāi)得那么燦爛。

  “沒(méi)事,小傷,不要太緊張!”小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空,我的耳畔又響起她的話(huà)語(yǔ),生活中的不如意,好像全沒(méi)了,總覺(jué)得有一股暖流從腳底下一點(diǎn)一點(diǎn)地流遍全身……因為寬容,繽紛的生活才變得純潔;因為話(huà)語(yǔ)有溫度,單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩!

  正是因為生活中有了這些有溫度的話(huà)語(yǔ),我們才會(huì )慢慢成長(cháng),社會(huì )才會(huì )和諧美好,小姑娘,感謝生命中遇到你。

  ——后記

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 20

  她帶給我漫天星火,讓我拼盡全力也想握住這片星河。

  自打進(jìn)入初二,我在數學(xué)方面的優(yōu)勢漸漸消失,做數學(xué)作業(yè)也成為了我最頭疼的事情。升入初三也有一段時(shí)間了,可還是平平淡淡,波瀾不驚,沒(méi)有什么起色。

  一道別人信手拈來(lái)的數學(xué)題,放在我這里,總要反復回味思考好幾遍,才逐漸理解。由于其他科目的成績(jì)還不錯,一提到數學(xué),班主任也總為我遺憾。單單在數學(xué)這一科,就能使我與別人的總分有將近二十分的差距,總與好名次失之交臂。

  那一天,刺骨的寒風(fēng)簌簌地撲在臉上,我不斷哈著(zhù)氣進(jìn)了家門(mén),最后一節課是數學(xué),剛從數學(xué)的苦海中解脫出來(lái),臉上還帶著(zhù)些許疲憊的神色。聽(tīng)到我進(jìn)門(mén),熱騰騰的飯菜立馬就被端上了桌。大朵大朵的白色蒸汽蒸騰上來(lái),模糊了眼前的'視線(xiàn)。我和爸媽開(kāi)始了一天中最幸福的時(shí)刻,晚飯閑談。飯菜的香味氤氳在彼此之間,微笑洋溢在家人的臉上,映著(zhù)我們的臉,也熱騰騰的。我們的話(huà)題轉到了惱人的數學(xué)上,我不斷地發(fā)牢騷,抱怨著(zhù):“唉,只可惜我數學(xué)不好!

  話(huà)音未落,媽媽便接過(guò)了話(huà):“誰(shuí)說(shuō)你數學(xué)不好?千萬(wàn)不能否定自己,之前你的數學(xué)還考過(guò)滿(mǎn)分呢,你的數學(xué)一點(diǎn)也不差!”只見(jiàn)媽媽情緒激動(dòng),臉也紅撲撲的,眼中還閃著(zhù)一點(diǎn)光芒,是希望的光芒。我知道,她相信我。熱氣蒸騰著(zhù),模糊了媽媽的臉。

  我一直以為,媽媽對我多少是有遺憾的。原來(lái),她一直是相信我的,即使我失敗過(guò)很多次,她依然堅定地信任著(zhù)我,依然是那個(gè)站在我身后的人,在媽媽心中,我從未比別人差過(guò)。

  她是一個(gè)典型的中國式母親,從來(lái)都不善于表達,也未對我有過(guò)正式的夸贊,她總是讓我感到平平淡淡,而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心,只在默默關(guān)注中。

  剎那,如有一滴泉水滴在我的心上,發(fā)出清脆的水聲。談話(huà)仍在進(jìn)行著(zhù),我卻早已無(wú)心在其中。

  媽媽的話(huà),在我耳邊蕩漾,使我重燃信心,使我學(xué)會(huì )從摔倒的地方爬起,讓我有了勇氣去掂起腳尖,沖破陰霾,去擁抱我自己的枯木逢春。

  因為媽媽那句有溫度的話(huà)語(yǔ)是我學(xué)習的動(dòng)力;那句有溫度的話(huà)語(yǔ),是我?jiàn)^斗的源泉;那句有溫度的話(huà)語(yǔ),是照亮成功之路的明燈。

  我永遠忘不了她那關(guān)切的神情,她那有溫度的話(huà)語(yǔ)。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 21

  一束光,一絲雨,一陣風(fēng),一句話(huà),幾份回憶,一段路程。你的話(huà),充滿(mǎn)溫度,愛(ài),也永恒。

  小時(shí)候,體質(zhì)不好,易生病,記憶中最嚴重的那次實(shí)在一冬夜,夜晚,我輾轉未眠,媽媽—您見(jiàn)我身體發(fā)燙,稀里糊涂給自己穿上衣服,抱上裹得嚴實(shí)的我,一路馬不停蹄地來(lái)到醫院,周?chē),昏黃的燈光,粉刷白得可怕的墻壁,不停碰撞,叮叮當當的玻璃藥品,讓我害怕,盡管感覺(jué)身體很燙,四周的一切看上去,都是那樣的冰冷,我不禁向媽媽的懷抱里靠了靠,媽媽的額頭濕濕的,輕聲的對我說(shuō):“別怕”。我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,依偎在溫暖的懷抱里。

  “別怕”。媽媽您用一顆愛(ài)孩子的心會(huì )說(shuō)出來(lái)的話(huà),帶著(zhù)溫度,讓我懂得經(jīng)歷再大的風(fēng)雨,你,一直在我的身旁,帶來(lái)溫暖。

  如今,我已長(cháng)大,卻認為您的懷抱已經(jīng)不再是我溫暖的避難所,我也像一只雄鷹,掙扎著(zhù)想要離開(kāi)渴、窠巢,解開(kāi)束縛,飛往遠方……

  在家鄉的那天,下起了蒙蒙細雨,我便拉上同鄉的伙伴,信馬由韁,漫步在田野,毫無(wú)方向,我毫不擔心,自認為獨立一回,才能積累成長(cháng)的力量。雨,淅淅瀝瀝,隨意飄灑,成熟的蠻子散發(fā)出溫馨的香味,疏疏的雨,斜斜的雨,時(shí)隱時(shí)現的鳥(niǎo)窩,構成了一副絕妙的詩(shī)意的畫(huà)卷。我的發(fā)絲,衣服上沾滿(mǎn)了玉珠,我的衣服濕了我感到有些冷。已到傍晚,沒(méi)有了夕陽(yáng),沒(méi)有了落日的余暉,更沒(méi)有晚霞的光芒灑在臉上舒適的感覺(jué)……

  我感到迷茫,不知何去何從,黑的夜拉下帷幕。黑夜中,我看到了一絲光亮,是媽媽?zhuān)菋寢屇弥?zhù)手電筒來(lái)找我了!我撲了過(guò)去,媽媽拍了拍我的肩膀,打落我頭發(fā)上的.雨珠,輕輕地說(shuō):“回家!

  “回家!眿寢屇脨(ài)表達出來(lái)的話(huà)語(yǔ),至今仍刻在我的心里,讓我明白,無(wú)論任何時(shí)候,任何地點(diǎn),家永遠是我最溫暖的港灣,讓我相信,再大的風(fēng)雨,您也會(huì )為我遮風(fēng)擋雨。

  您不善言辭,卻能用愛(ài)表達出最溫暖的話(huà)語(yǔ),您滿(mǎn)心的關(guān)懷,無(wú)論過(guò)去,現在或將來(lái),都將把寒冷驅散,為我構筑夢(mèng)的未來(lái)。

  媽媽?zhuān)x謝您……

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 22

  坐在火爐旁,會(huì )使你感到溫暖;喝一杯熱乎乎的咖啡,也會(huì )使你感到溫暖。但是,能夠暖到心底的卻只有那番聽(tīng)似普通的話(huà)語(yǔ)。

  還記得,那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽(yáng)照的大地火辣辣的,知了在樹(shù)上不停地歌唱,給這個(gè)城市增添了一份嘈雜與燥熱,呆在家里的我卻很清凈,我因病呆在家里看電視休息,不知道為什么腦海里冒出一種食物——糖炒栗子。我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,就叫媽幫我去買(mǎi)糖炒栗子?墒钱斘艺f(shuō)完這句話(huà),卻發(fā)現外面已經(jīng)大雨傾盆,我以為媽媽會(huì )因為下雨而拒絕?墒遣](méi)有,媽媽卻說(shuō):“我這就去買(mǎi),身體最重要。你好好休息!眲傉f(shuō)完這話(huà),媽媽就帶著(zhù)一把小傘冒雨去了。媽媽的話(huà)雖然聽(tīng)似普通,但是卻包含了她對我的愛(ài)。這難道不是有溫度的話(huà)么?

  還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我上電腦課時(shí),無(wú)聊的電腦課仿佛使我的肚子都開(kāi)始抗議,痛起來(lái)。我趴在桌子上,臉上變得蒼白。這時(shí),我的一位同學(xué)看見(jiàn)我看在桌子上,立刻緊張起來(lái),仿佛我就是她的親人,關(guān)切的問(wèn)我:“怎么這么不小心,是不是你早上吃了什么不好的東西,是不是著(zhù)涼了……”聽(tīng)到這些溫暖的話(huà),雖然我的肚子還疼,但是卻仿佛給了我隱形的.力量,好像都沒(méi)有這回事似的。這些話(huà)雖然可能只是人生中的一個(gè)微不足道的小插曲,但是卻入一股暖流,流入了我的心里。

  在人與人的溝通中,話(huà)語(yǔ)有很多,但是有“溫度”的話(huà)語(yǔ)卻少之又少,可正是這些有溫度的話(huà)語(yǔ),讓我們原本乏味枯燥的生活變得絢麗多彩,正是這些話(huà)語(yǔ),讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。只要我們多留意身邊的每一件事情,善于觀(guān)察生活,你會(huì )發(fā)現有溫度的語(yǔ)言就在我們身邊。

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 23

  肆虐的風(fēng)拉開(kāi)雨做的幕簾,蔚藍的屋頂安上了漆黑的天花板,遠處,落葉殘花與飛揚的塵土點(diǎn)染出一點(diǎn)秋的寒意,讓我想起了一年前的今天。

  窗外的風(fēng)雨撕扯著(zhù)天地間的一切,連同那間小瓦房,膽戰心驚的又上了一節課之后,老師趕快趁著(zhù)雨停之際讓我們回家。跑過(guò)了一段柏油路,最難走的.土路就在眼前了。正當我一步一步的艱難前進(jìn)時(shí),我卻發(fā)現不遠處的水坑里陷進(jìn)了一輛自行車(chē),一個(gè)人正站在那里焦急地左顧右盼,我飛快的跑了過(guò)去,幫助他扶起了自行車(chē),當他對我說(shuō)謝謝時(shí),我突然心血來(lái)潮,說(shuō):“我不需要感謝,我只希望你能把溫暖傳遞下去,下次如果你看到有人需要幫助時(shí),我希望你能像我一樣做,”

  往日的溫暖似乎還縈繞在心頭,但一股寒風(fēng)卻把我從記憶中吹醒,我嘆了一口氣,抖了抖書(shū)包,推著(zhù)車(chē)子又踏上了那條路,平時(shí)看起來(lái)坡度很緩的土坡如今卻猙獰起來(lái),露出一副可怕的面孔,我還是陷在了泥里!澳阈枰獛椭鷨?”一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)!靶枰枰蔽移炔患按幕卮鸬,“快幫我把車(chē)子推出來(lái)!薄澳呛,但你要答應我一個(gè)條件”“什么”“把溫暖傳遞下去”

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 24

  良言如沐春風(fēng),帶著(zhù)和煦的陽(yáng)光,詮釋了溫暖的含義!}記

  陽(yáng)光慢吞吞地穿過(guò)了窗子蹭進(jìn)了教室,夾雜著(zhù)些許微風(fēng),吹過(guò)發(fā)梢的時(shí)候,甚是涼爽,還帶了絲絲寒意,滲入心間,那是緊張,是考試即將到來(lái)的緊張。面臨地理生物會(huì )考,同學(xué)們比平常多了幾分認真和專(zhuān)注,聽(tīng)得格外清楚的是翻試卷的聲音,和筆摩擦紙發(fā)出“沙沙”聲,門(mén)口一有些動(dòng)靜,目光就刷刷地投向發(fā)聲處,大家都在努力。

  對于地理生物會(huì )考,最讓我擔憂(yōu)的則是地理,對于我一個(gè)地理學(xué)渣來(lái)說(shuō),這可謂是一個(gè)莫大的挑戰。印象深刻的是不久前的一場(chǎng)考試,當得知成績(jì)后地理老師的眼神由期待轉為失望,生物一直很有自信的我,心滿(mǎn)意足地考了一個(gè)接近滿(mǎn)分,然而地理卻連及格的臺階都沒(méi)邁上,對于此事,我只能是扶額苦笑,抓緊時(shí)間努力了!

  時(shí)間在不停的走向倒計時(shí)。那天已經(jīng)是考試頭兩天了,晚飯過(guò)后,便得抓緊時(shí)間回教室復習,今天的夜晚來(lái)的.格外早,比往常冷了一些,或許是因為風(fēng)大,走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂,回到教室,沒(méi)復習一會(huì ),就要進(jìn)行小考,專(zhuān)注的復習,認真的審題,可總會(huì )有幾題地理沒(méi)有弄明白,心情五味雜陳,又一頭栽進(jìn)地理書(shū)。老師批改試卷的速度很快,我很快便收到自己的地理試卷,成績(jì)不出我所料,心情漸入低谷。一時(shí)間,緊張不安充斥著(zhù)整個(gè)大腦,鼻頭一酸,眼淚便不爭氣的掉落下來(lái),周?chē)娜硕荚诩ち业挠懻撳e題,我則用頭發(fā)遮蓋住自己獨自抽泣,突然間感到后背一陣溫暖,淚眼模糊的我不敢抬頭,下一秒就聽(tīng)到熟悉的聲音:“給你一個(gè)大大的擁抱,沒(méi)事的啦,加油!”人生需要一種平衡,再苦,也要微笑,讓心學(xué)會(huì )輕松;再痛,也要堅強,讓夢(mèng)灑滿(mǎn)陽(yáng)光。一瞬間她的話(huà)語(yǔ)像午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),好溫暖,好溫暖……

  與其糾結為什么別人總能如意,不如勇敢嘗試,付出持續不斷的努力。所謂“好運氣”,不過(guò)是機遇遇到了努力。不要害怕你的努力沒(méi)有成效,只要沉下心來(lái),踏穩腳下的每級臺階,做好眼前的每道題,時(shí)間終究不會(huì )辜負你的堅持!“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!笔堑,語(yǔ)言是有溫度的,能把溫暖傳遞到人的內心深處,它是撫平傷口的一劑良藥。在最寒冷的時(shí)候,良言會(huì )像萬(wàn)丈光芒照入心間,給予你無(wú)限溫暖!

  優(yōu)秀的敘事作文:有溫度的話(huà)語(yǔ) 25

  我們可以感知一杯水的溫度,可以感知一塊冰的溫度,可以感知任何物體的溫度,孰不知,我們還可以感知另一種溫度語(yǔ)言的溫度。

  一句體貼的話(huà)可以讓人溫暖好久,回味無(wú)窮;一句深奧的話(huà)可以讓人深思熟慮,細細品味;一句真誠的話(huà)可以讓人敞開(kāi)心扉,豁然開(kāi)朗,甚至會(huì )陪伴一生。這幾句排比很整齊,說(shuō)明了不同話(huà)語(yǔ)的重要意義!吧願W的話(huà)”是不是使人“豁然開(kāi)朗”呢,這幾個(gè)詞的順序,你考慮是否可以調換一下?

  我經(jīng)常會(huì )眺望窗外的天空,思索著(zhù):如果當初沒(méi)有那一句話(huà),現在的我,又將何去何從?

  炎熱的夏日,知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù),給這個(gè)城市增添了一份嘈雜與燥熱,教室里的我們卻是很清靜的。不知是何時(shí)下的課,只聽(tīng)見(jiàn)美術(shù)老師踩著(zhù)“噠噠”高跟鞋走進(jìn)了教室,“春困秋乏夏打盹”,即使是一節令人輕松的美術(shù)課也不例外。我們將整個(gè)身子都趴在桌子上,像八爪魚(yú)一樣,似乎能令我們涼爽一些。在睡眼朦朧之時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)老師喊了我的名字,我一個(gè)激靈站了起來(lái),卻不知老師問(wèn)了哪個(gè)問(wèn)題,便愣愣的站著(zhù)。老師似乎發(fā)現了我的窘迫,便又重復了一遍問(wèn)題:“你能從凡高的《自畫(huà)像》中得到什么信息?”清脆的聲音,令我清醒了不少,我努力在腦海中搜索著(zhù)關(guān)于凡高的作品。只是,當時(shí)腦子像死機一樣,一片空白。要知道,因為我的成績(jì)平平,其他科老師是從不重視我的`,因此就連我自己也不準備考學(xué)了。這時(shí),豆大的汗珠隨著(zhù)我的頭發(fā)滴落在課本上,沾濕了書(shū)本,卻更加鮮艷了那幅畫(huà)像。美術(shù)老師走到了我身邊,用她冰涼的手為我擦拭著(zhù)汗珠,說(shuō):“不要緊張,仔細一點(diǎn)看!蓖蝗婚g,我似乎懂得了什么,在那冰涼與我心靈交融之間,我流暢地回答了出來(lái)。不知道為什么會(huì )答得那么完美,就連睡得沉沉的同坐也被我驚醒了,印象很深的是老師嘴角微翹起似乎很滿(mǎn)意的讓我坐下。

  在以后的日子里,我像是被給予了自信,而自信的源泉則來(lái)自于老師的一句平淡的話(huà)語(yǔ)。

  我并沒(méi)有向老師感謝什么,或許是想以最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報她。

  “不要緊張,仔細一點(diǎn)看!倍呌只厥幤鹉蔷錅嘏脑(huà)語(yǔ)。

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