那一刻,很安靜敘事作文（通用36篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的敘事作文，敘事作文不著(zhù)力去刻畫(huà)人物，也無(wú)中心人物。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的那一刻,很安靜敘事作文，歡迎大家分享。
那一刻,很安靜敘事作文 篇1
有人說(shuō)，友誼是雨季里的一把小傘，撐起一片晴天。我可不這么認為。哪有一究竟是什么呢？
直到那天，我才明白了。
那天，寒風(fēng)刺骨。每個(gè)人都包裹的如狗熊般嚴嚴實(shí)實(shí)的。學(xué)校里，同學(xué)么如往常般談笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。而在教室的某個(gè)角落……
“跟你有什么關(guān)系？”
“你別再煩她了！他現在還有一篇一千字的演講稿還沒(méi)寫(xiě)完呢，一點(diǎn)前要交的，時(shí)間緊迫！”
事情是這樣的：我一個(gè)同學(xué)被政教處要求寫(xiě)一篇一千字的演講稿，下周五活動(dòng)前要發(fā)言。我呢，則幫他一起構思。而我的那位朋友——這個(gè)脾氣暴躁的家伙，把她當沒(méi)事干的人，還在吃午飯前跟她聊八卦。我可能是勸我朋友時(shí)語(yǔ)氣硬了些她便如沾了點(diǎn)火星的導火線(xiàn)“噼里啪啦”直響最后還引爆了火藥桶。
于是我們絕交了。
兩天后，又到了吃午飯的時(shí)候。
今天本該是我拿兩盒飯，一盒給我，一盒給我原來(lái)的那個(gè)朋友�？捎捎谖胰マk公室拿作業(yè)，我沒(méi)來(lái)得及去拿飯。我邊上樓梯時(shí)邊想她肯定以為是我故意不露面到時(shí)候再只拿我自己的一盒飯，故意氣她。唉！
發(fā)完作業(yè)，值日班長(cháng)便告訴我今天午飯少一盒。我到教室門(mén)口一看，果然一盒飯也沒(méi)有了。該死的！
可是，我再回到教室時(shí)，卻發(fā)現桌上已經(jīng)擺著(zhù)一盒飯了。那又是誰(shuí)……
“對不起！”她來(lái)到我跟前，“我前天不是故意要吵架的，你也知道我的脾氣……為表示道歉，這盒飯歸你，你就原諒我好嗎……”我定睛一看，她桌子上果然空空如也�？擅髅魇俏也粚�，我還把她想成那樣……
寒風(fēng)迎面吹來(lái)，奇怪的是我并沒(méi)有感到很冷，而是溫暖，這種溫暖是源自于內心的。我們倆沉默著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口。這一刻，很安靜。
幾秒鐘后，我打破了沉默：“我們還是好朋友，對嗎？”“當然！舍你其誰(shuí)？”“你還沒(méi)吃午飯吧？”“沒(méi)關(guān)系，我人胖，脂肪多，扛得住�！薄班�，這樣，我今天帶了兩塊巧克力，”她眼前一亮�！澳愦_定要放棄這美味的零食嗎？”“當然——不會(huì )！快給我……”就這樣，你一言我一語(yǔ)，我們的友誼又回來(lái)啦！
真感謝這次的吵架，讓我們的友誼更加根深蒂固。
有人說(shuō)，友誼是雨季里的一把小傘，撐起一片晴天。而我說(shuō)，友誼是寒冬里的一支蠟燭，燃燒著(zhù)溫暖的火焰。就這么靜靜地燃燒著(zhù)……
那一刻,很安靜敘事作文 篇2
我從來(lái)沒(méi)有如此的安靜，那一刻，仿佛世界都安靜了，仿佛一切都暫停在那個(gè)時(shí)候。
就在那一天，黑色的云籠罩在城市的上空，一只烏鴉站在枝頭，喳喳叫著(zhù)，天上不時(shí)打下一道炸雷。街上依然車(chē)水馬龍，人聲嘈雜，一輛輛汽車(chē)超速行駛在馬路上，一聲聲炸雷和閃電在天空中劈下，卻沒(méi)有一滴雨水，街上的行人們一個(gè)勁地吆喝，聲音似乎比過(guò)了雷聲。
過(guò)了許久，雷聲一次比一次大，一次比一次多，突然，一道閃電似乎劈開(kāi)了云，一些雨點(diǎn)從那個(gè)大口子里傾注而下。
一個(gè)開(kāi)電動(dòng)車(chē)的男子，飛快地向家的方向駛去，以70千米/小時(shí)的速度開(kāi)車(chē)，突然，在轉角方向又有一輛運貨車(chē)直線(xiàn)行駛，就在那一刻，一聲“轟隆”的聲音傳出，那不是雷聲，而是……一些貨物翻倒在地上，那輛電動(dòng)車(chē)也倒下了，上面的燈，輪胎等零件散落在地上，有一些血紅色的液體流了出來(lái)，越流越多，整個(gè)地面都被染成了紅色。
在那一刻，時(shí)間似乎停止了，仿佛可以聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲，那一刻，始終沒(méi)能定格。
那一刻，世界安靜了。
那一刻,很安靜敘事作文 篇3
我們每天都被各種聲音包圍著(zhù)，媽媽的嘮叨聲，老師的叮囑聲，弟弟的打鬧聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲……放假之前，我們原本期待著(zhù)一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的寒假，計劃著(zhù)和爸爸媽媽去一次愉快的旅行。但是，新冠肺炎把這個(gè)世界給擾亂了。從大年三十開(kāi)始，世界安靜了下來(lái)，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就此打響了。
瞧，馬路上安安靜靜，道路兩旁的店鋪都上了鎖，幾乎沒(méi)有行人。不像以前那樣車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。目前，我們只能呆在家里，靜靜地觀(guān)察外面發(fā)生的一切。從新聞上我看到了“能不出門(mén)就不出門(mén)，實(shí)在不行出門(mén)要帶口罩，家里要常通風(fēng)，多鍛煉，勤洗手，大家一起來(lái)抗疫……防止新冠肺炎�！�
當我們在家里干著(zhù)急的時(shí)候，有人卻捐出了口罩，捐出了蔬菜，捐出了元宵……善舉涌現，凡人善舉，小我涌出大愛(ài)，涓涓細流匯聚成一股勝疫情的磅礴力量。我也捐出了我的壓歲錢(qián)！點(diǎn)出疫情期間的善人善舉，溫暖人心的力量）
新冠肺炎猖狂肆虐，聽(tīng)者聞飛喪膽，觸者命懸一線(xiàn)。中國人民萬(wàn)眾一心，解放軍，醫務(wù)工作者抗疫沖在第一線(xiàn)，奮勇抗擊，不畏艱險，科學(xué)治療，為他人貢獻，托起生命的明天。84歲了鐘爺爺，那么大的年紀了還在第一線(xiàn)，他的勇敢無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習。
我相信這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭很快就會(huì )過(guò)去，安靜的世界很快沸騰起來(lái)。到那時(shí)，我想去熱鬧非凡的大街上逛逛，去武漢的黃鶴樓看看，去學(xué)校的“櫻花大道”看美麗的櫻桃。到那時(shí)，我要走進(jìn)課堂，和我的小伙伴們一起學(xué)習新的知識。
那一刻,很安靜敘事作文 篇4
小草垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋，仿佛是剛從醫院出來(lái)的病人，天空黑壓壓的，似乎被一塊漆黑的布籠罩著(zhù)那一次考試，令我永生難忘。
“考試時(shí)間五分鐘，時(shí)間一到立馬收卷�！崩蠋煵痪o不慢地抽出一堆試卷，臉上全是淡定，而我們呢？頭上的汗和雨水一樣，馬不停蹄地往下流。試卷發(fā)下來(lái)，不論是知識淵博的“學(xué)神”，還是四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的“學(xué)渣”，臉上都是同款的茫然。原來(lái)這上面全是生僻字，為的就是讓我們注音呀�？扇绻贾赖脑�(huà)，又何為生僻字呢？
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只有最后一分鐘啦！可是試卷還是黑白相間的，只得繼續奮筆疾書(shū)。
“智多星”臉上的汗，一滴一滴往下流。手上的筆不停地與試卷碰撞。眉頭緊緊地皺成了一個(gè)“王”字，內心也是忐忑不安：我的一世英名不會(huì )要在這次小考上毀于一旦了吧？老天一定要保佑我考及格呀！
“馬屁精”急得像熱鍋上的螞蟻，此刻淚水已經(jīng)涌上了眼眶，大概只要眨眨眼就會(huì )掉下淚來(lái)。手不停地抖動(dòng)著(zhù)，腳掌不知是緊張還是太熱的緣故，襪子已經(jīng)濕潤了，就連筆好似也被賦予了生命一般，止不住地顫抖著(zhù)。
再回過(guò)神來(lái)看看我，我已經(jīng)安靜地閉上雙眼，將兩只手放在胸前。不用說(shuō)，我已經(jīng)做好準備接受這一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的洗禮了。這試卷上全是涂改的痕跡，算也不用算，肯定不及格！
老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)打了滿(mǎn)分嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲
那一刻,很安靜敘事作文 篇5
那天，是國慶節假期的最后一天，美術(shù)班的速寫(xiě)作業(yè)馬上就要交稿了，可我卻連主題都沒(méi)定好。我敲著(zhù)筆尖，沉思著(zhù)。媽媽正在掃地，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，映在媽媽臉上。我突然心血來(lái)潮：“媽?zhuān)^(guò)來(lái)一下！”媽媽停止了動(dòng)作，奇怪地問(wèn)：“干嘛？”我架好畫(huà)板，故作嚴肅地說(shuō)：“我要畫(huà)你�！彼齾s突然害羞了起來(lái)：“畫(huà)我干什么，我又不好看�！薄鞍パ�，你又不是沒(méi)被人畫(huà)過(guò)，快來(lái)快來(lái)�！蔽倚χ�(zhù)調侃她。
媽媽坐在我面前，坐姿端正，神態(tài)卻略為拘謹，顯得很不自然。我笑她：“那么僵硬干嘛？像個(gè)木頭人�！彼鸵哺�(zhù)我笑，笑得那么生動(dòng)、活潑。我便看準了時(shí)機下筆，筆尖唰唰地動(dòng)著(zhù)，很快在紙上勾勒出她的模樣。媽媽還在笑，我突然覺(jué)得媽媽的笑容在陽(yáng)光下好漂亮，是我以前從未發(fā)現過(guò)的漂亮。她籠罩在陽(yáng)光中，笑著(zhù)看向我。那一刻感覺(jué)全世界都安靜了，耳邊再無(wú)那些喧囂聲，其它東西仿佛都消失了，只剩下彼此。
“好了沒(méi)有？”她開(kāi)始催促我�！翱炝�，馬上！”我嘴上這么說(shuō)，可總覺(jué)得這幅畫(huà)缺了什么，我一抬頭，剛好對上媽媽的目光。對了，是缺了她眼中的那個(gè)人。我嘴角微微向上揚起，又重新畫(huà)了一幅。這次，我每個(gè)細節都畫(huà)得無(wú)比認真，每一根線(xiàn)條都仔細勾勒。放下鉛筆，我滿(mǎn)意地拍拍手，將畫(huà)板轉過(guò)去給媽媽看。
這是一幅母女的側面像。畫(huà)上，兩人面對面坐著(zhù)，眼睛都看著(zhù)對方，臉上都帶著(zhù)笑，笑里都藏著(zhù)閃爍的陽(yáng)光。那一刻，仿佛世界都安靜了，時(shí)間也停住了腳步，記錄下這溫暖的時(shí)刻。
那一刻，我們又都笑了，可誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口打破這份安靜。那是母女間的心有靈犀。
那一刻,很安靜敘事作文 篇6
說(shuō)真的，我不想回家，如果你考試的成績(jì)跟我一樣，你也不會(huì )想回家的。
天空灰濛濛的，我有一搭沒(méi)一搭的走著(zhù)，望著(zhù)兩旁那橙黃色的路燈，我能想像家中的父母親守著(zhù)那一桌冒熱氣的美味飯菜，然后再問(wèn)我考得怎樣，我顫抖的拿出那張白色的如同死神判決書(shū)一樣的成績(jì)單，當他們看到那刺眼的紅色，畫(huà)面開(kāi)始猙獰，然后，我在他們的咒罵聲中無(wú)力睡去。
我搖搖頭，企圖把那些畫(huà)面丟掉，可它們卻頑強地存在著(zhù)，并大肆嘲笑我，以證明它們的存在。
這一條路上，路人個(gè)個(gè)行色匆匆，只有我在慢慢的、慢慢的走著(zhù)，那條馬路終究會(huì )走完，我望著(zhù)那四層的樓房，它潛伏在黑暗中，像一個(gè)張牙舞爪的怪獸。那窗口的燈依舊亮著(zhù)，我在外面嘟囔了一句“這么晚，還不睡，國家可是要求節約的！”突然窗口探出一個(gè)頭，是爸！他說(shuō)：“呆那里做甚么？快上來(lái)�！蔽殷@慌的應了一句，上了樓。
進(jìn)門(mén)后，我顯得局促不安，爸媽沒(méi)有直接問(wèn)我成績(jì)，而是讓我先吃飽喝足，難道這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安靜嗎？我更加不安，我坐在沙發(fā)上，不敢看他們，良久，媽媽好像想起了什么？進(jìn)了臥室。
她在我身旁坐下，問(wèn)：“成績(jì)單呢？”我的手不停顫著(zhù)，結巴了�！斑@，這里�！卑职趾馨察o的看著(zhù)，看樣子不生氣。良久，我試探般地問(wèn)“沒(méi)問(wèn)題嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，他把成績(jì)單塞進(jìn)了上衣口袋，說(shuō)：“去睡吧！”“可是我……”“爸不怪你，只是爸想知道你盡力了嗎？”“沒(méi)有……”我的眼淚奪眶而出！
媽媽從房間走出來(lái)說(shuō)：“孩子，成績(jì)單呢？”爸說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)呢！”“哦”我在旁糾結了一會(huì )，我說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)考好�！眿尩哪樈┝艘幌�，既而又走了過(guò)來(lái)，輕輕地抱著(zhù)我，我只覺(jué)得這一刻，好安靜，媽媽淡淡地說(shuō)：“孩子，去睡吧！”我仿似得到了赦免令似的迅速跑進(jìn)房間。
這一刻，很安靜，聽(tīng)不到任何聲音。
那一刻,很安靜敘事作文 篇7
那一刻，全世界都安靜了
我每天都生活在各種聲音里，被各種各樣的式包圍，如果真的有一刻時(shí)間，全世界都安靜了下來(lái)你會(huì )怎么樣？我沉思著(zhù)……
假如，那一刻，全世界都安靜了。
我會(huì )去看一下久別的母校還好嗎？母校里教室一桌一椅靜靜地，操場(chǎng)上也靜靜地，一草一木也靜靜地，靜得能聽(tīng)到針掉在地上的聲音，往日母校的風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，回蕩在母�？罩�，隨風(fēng)飄走到附近的家家戶(hù)戶(hù)里，人人期盼我們是祖國未來(lái)的最美花朵，但，可惡的是，被現在的新冠疫情魔王無(wú)情地沒(méi)收了。我默默地祈禱著(zhù)上帝，快點(diǎn)派天使下凡拯救我們人類(lèi)，還我在母校操場(chǎng)上快樂(lè )地和同學(xué)們嬉戲玩耍的時(shí)光。我親愛(ài)的母校呀！您的懷抱好溫暖呀，您像母親大人一樣愛(ài)護著(zhù)我們茁壯成長(cháng)，那一刻，全世界安靜了，我們不會(huì )讓全世界安靜地太久的，它阻擋不了我們的意志力，阻擋不了我們愛(ài)探索的腦袋，阻擋不了腦袋的思維每天都會(huì )快速運轉起來(lái)，世界上有許許多多的小腦袋思維運轉起來(lái)，祖國未來(lái)的花朵開(kāi)得更光彩奪目。
假如，那一刻，全世界都安靜了。
所有壞情緒通通發(fā)泄出來(lái)，不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)，想哭大聲地哭出來(lái)，只要把它發(fā)泄出來(lái)了，所有負能量通通消音若跡。整個(gè)人充滿(mǎn)正能量，整個(gè)世界人們和諧相處，生活如此之好，想想心里甜滋滋的。
假知，那一刻，全世界都安靜了。
我會(huì )不辜負爸爸媽媽的期望，實(shí)現自己的夢(mèng)想。這一刻，我想偷偷地逼自己一把，有句俗話(huà)說(shuō)得好：想要考上好大學(xué)，就要付出比別人多八倍的努力在學(xué)習，在別人休息的時(shí)候，我仍然在努力的學(xué)習。這是我當務(wù)之急理所當然要做的事情。
假如，那一刻全世界都安靜了。
不管發(fā)生什么不可思議的事情，誰(shuí)都不知道，那一刻，全世界都安靜了。我要學(xué)會(huì )保護自己，保護家人，幸福安康的生活，這是我最大的心愿！
假如那一刻，全世界都安靜了�！矣刑嗍乱プ�，此刻，我清醒告訴自己，安心在家里學(xué)習是最好的。
那一刻,很安靜敘事作文 篇8
時(shí)間匆匆，時(shí)間如流水一般逝去。我們的童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，繽紛多彩。而在我們的童年生活中有傻事、趣事、糗事這些事情雖然只是很平常的一些小事，但在我心里卻留下了不可磨滅的印記。
公交車(chē)只是一個(gè)很普通的承運工具，但在我的心中它卻是人類(lèi)禮貌的集中地。在一次上學(xué)我要乘坐公交車(chē)，坐在我旁邊的是一位男子，他高大而瘦。不一會(huì )兒人多了起來(lái)，迎面走來(lái)的是一位婦女，她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)孩子，興許是沒(méi)站穩，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，她踉蹌一下差點(diǎn)摔倒，然后我身旁的男孩兒對我說(shuō)，你能不能往里面挪一下？我搖了搖頭，心想難道他想給那位婦女讓座？要不是這車(chē)上的人太多太擠我就去給那位婦女讓座了。但是他憑什么讓我往里面挪？
沒(méi)有得到肯定回答的他，放棄了與我的交談。他誠懇地對那位婦女說(shuō)：“阿姨我幫您抱孩子吧？”那位婦女笑了笑并且搖了搖頭，這時(shí)我心想這人怎么這么虛偽呀？不讓座位竟然想出這個(gè)法子。
過(guò)了一小會(huì )兒，男孩兒又問(wèn)那位婦女：“阿姨，我幫您抱孩子吧？”然后那位婦女又搖了搖頭說(shuō)：“不用小伙子，你是個(gè)有愛(ài)心的男孩，但阿姨不用你幫我抱�！蹦泻⒌玫竭@樣的回答，猶豫了一會(huì )兒，然后堅定而又緩慢地站起來(lái)，扶著(zhù)那位婦女說(shuō)：“阿姨，您坐這個(gè)座位吧�！蹦俏粙D女似乎想抗拒，但又被男孩兒的真誠給打動(dòng)了，只好說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子�！蹦泻河只氐溃骸鞍⒁�，不用謝，幫助你是我應該做的�！�
那位婦女就這樣坐到了我的身旁，由于她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)孩子，我的座位被縮小了些，真是坐著(zhù)比站著(zhù)還難受，這是第一次。
就這樣的坐著(zhù)汽車(chē)很快就到站了。汽車(chē)猛地一停，我顛簸了一下，身子仄斜，不小心踩了男孩兒一腳，我立即對他說(shuō)：“對不起，我不是故意踩到你的，你沒(méi)有事吧？”他回過(guò)頭來(lái)似乎有些茫然，隨即說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本拖袂白�。這時(shí)我才發(fā)現他的一只腿是直著(zhù)走路的，原來(lái)它是一只腿截肢。這一刻我感覺(jué)天地都靜了下來(lái)。男孩兒雖然身體殘疾，卻給一位婦女讓了座位。而身體健全的我呢？
看著(zhù)男孩兒逐漸遠去的身影，我越發(fā)羞愧，臉都漲紅了，人世間最美的事莫過(guò)于此。而真正能做到的人又有幾個(gè)呢？我思考著(zhù)……
那一刻,很安靜敘事作文 篇9
單薄的陽(yáng)光隱匿在輕云中，只泛下些許光暈，空氣中還彌漫著(zhù)昨夜小雨的潮濕。
雖是過(guò)年，街上卻漸漸少了許多人，也冷清了許多，這世界也安靜了許多。這一切的一切，都是新型冠狀病毒所導致。
年初的那幾天，這消息便在全中國傳遍了，每個(gè)人都在等待疫情的好轉，每個(gè)人都在等待救星的出現。這一切，雖有些猝不及防，但短暫的時(shí)間內，要給所有人一個(gè)滿(mǎn)意的答復，一個(gè)安全的保障。如今，口罩增加生產(chǎn)，醫院里的醫生和護士也為患者日夜不眠，關(guān)于這種新型病毒，還有未知的神秘等待著(zhù)我們。
現在，武漢這座城市，成為了全國的風(fēng)口浪尖，武漢的每一個(gè)舉動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。每當有新的消息出現，每當病情有了一點(diǎn)點(diǎn)好轉，大家都有了新的希望。每個(gè)中國人都懷著(zhù)一顆必勝的心，相信這次的疫情能突破，相信武漢一定能過(guò)關(guān)！在這場(chǎng)不知要延續多少天的疫情中，我們每個(gè)人都帶好口罩，在沒(méi)有特殊情況下不去特殊場(chǎng)所，為安全所著(zhù)想。
直到“他”的出現，讓全世界都安靜了。
他，就是鐘南山院士。在疫情剛剛開(kāi)始，他就開(kāi)始思考解決的方案。直到病毒開(kāi)始出現人傳人現象時(shí)，他便親自敢去武漢，分析并了解這種現象。在很多采訪(fǎng)中，他都提到怎樣預防、會(huì )不會(huì )大規模傳染等問(wèn)題，現在人們最關(guān)心的問(wèn)題，他都會(huì )幫忙解答。他已經(jīng)有84歲高齡了，卻依然趕往前線(xiàn)，協(xié)助武漢共渡難關(guān)。
在一次采訪(fǎng)中，他說(shuō)，一個(gè)武漢學(xué)生打了電話(huà)，說(shuō)聽(tīng)到了大街上所有市民都在唱國歌，說(shuō)到這，鐘南山院士哽咽了，眼里閃出了淚光，他停頓了一下。繼續說(shuō)道，有了這種勁頭，武漢這座英雄的城市，一定能過(guò)關(guān)！聽(tīng)完這段采訪(fǎng)后，很多人也哽咽了，全世界都安靜了。
大家都在為鐘南山院士的這種精神感到驕傲，同時(shí)也很沉默，看到互聯(lián)網(wǎng)上的內容不再是娛樂(lè )，而是抗擊疫情，全世界都安靜了。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，相信在漫長(cháng)的黑夜過(guò)后，一定會(huì )迎來(lái)日出，一定會(huì )迎來(lái)白晝。無(wú)數網(wǎng)友在網(wǎng)上寫(xiě)到“武漢加油，中國加油！”各種公益的贊助，互聯(lián)網(wǎng)上的鼓勵，都讓抗擊這場(chǎng)疫情的白衣天使們和戰士們充滿(mǎn)信心。因為，我們相信，武漢是一座英雄的城市！
此時(shí)，我們想說(shuō)的是，武漢加油！中國加油！相信在這場(chǎng)“戰疫”中，一定能成功抗擊！
那一刻,很安靜敘事作文 篇10
享受，它是種很奇妙的感覺(jué)呢，可以讓人變得心情愉快，連同生活也變得更加美好了。生活中有許許多多的事物可以去享受，但我只對享受安靜情有獨鐘。安靜是什么？有人說(shuō)是一種感覺(jué)，一種情緒；有人說(shuō)是個(gè)性的濃縮，是種自以為是的清高；也有人說(shuō)是變相的寂寞。不管別人怎么說(shuō)，怎么想，我依然喜歡享受安靜�，F在我們因為社會(huì )的競爭，有了太多的壓力，太多的矛盾和太多的身不由己，所以我們很難安靜下來(lái)去享受那種獨特的滋味。只有心境平和的人，才能體會(huì )到安靜的美麗情結。擁有安靜就擁有了孤獨，才能擁有真正的自我。靈感在安靜孤獨中產(chǎn)生，創(chuàng )造在安靜孤獨中萌發(fā)，思想在安靜孤獨中閃爍，創(chuàng )傷在安靜孤獨中調節。因此安靜和孤獨常常會(huì )給我帶來(lái)意想不到的收獲和快樂(lè )！我認為安靜是種樂(lè )趣，它不屬于和朋友在一起談笑時(shí)的樂(lè )趣，而是自我釋?xiě)训臉?lè )趣。當享受安靜的時(shí)候，你可以隨心所欲，不必再去顧慮他人的眼神，不必再去隨聲附和，不必再去考慮后果和形象。這樣的自在，足以另身心徹底放松。這些都是享受安靜時(shí)得到的禮物。在這個(gè)喧鬧的城市里，似乎再也找不到安靜，曾經(jīng)蔚藍的天空，現在卻變得灰蒙蒙的一片，人們只能在這個(gè)吵鬧且被污染的城市中無(wú)奈的生活著(zhù)。但我知道雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，看著(zhù)街上的行人漸漸變多，他們的身影與平靜的夜空很不和諧，畢竟夜晚是不適合人出行的。窗內外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內的背景。我回到桌前，隨手翻開(kāi)一本資料，重復起我往日的生活。我是一個(gè)穿梭于學(xué)校和家之間的行人，每天做著(zhù)同樣的事，看著(zhù)同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周?chē)娜嘶蚴�。同時(shí)，我也為自己創(chuàng )造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì )到它的樂(lè )趣。世界創(chuàng )造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì )有不同的理解。
夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們在享受都市的夜生活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內外終究是兩個(gè)世界，我愛(ài)安靜的生活。
那一刻,很安靜敘事作文 篇11
急急忙忙上學(xué)放學(xué)，喧鬧的馬路讓我的心情和書(shū)包一樣，沉甸甸的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然一聲刺耳的急剎車(chē)傳來(lái)，“追尾了！”稚嫩的聲音讓我有點(diǎn)意外，這么小的孩子也知道追尾？我不禁搖搖頭。
只有到周日，無(wú)論我多么留戀溫暖的被窩，隨著(zhù)鬧鈴聲我毅然起來(lái)，只是為了去體育公園散步。在我眼中，這時(shí)的體育公園是“人間仙境”。
六點(diǎn)多的公園人并不少，但是無(wú)論是打拳還是跑步，都顯得那么從容不迫，每個(gè)人都是輕聲細語(yǔ)，大家都在享受著(zhù)大自然給我們的恩惠。我帶了點(diǎn)餅干到一處水塘，那里有許多魚(yú)，雖然我從來(lái)沒(méi)看清楚它們的模樣，但是我從一圈圈蕩漾的水紋中明白它們一直在那里，我輕輕地撒了點(diǎn)餅干屑，水中熱鬧了，它們悠閑地吃著(zhù)游著(zhù)，旁邊運動(dòng)的人疑惑地看著(zhù)我，哈哈，他們并不知道我的發(fā)現，我得意地喂著(zhù)小魚(yú)。我喜歡隨意地在公園小道上走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里小鳥(niǎo)的鳴叫，或是清脆或是沙啞，都比我在北京聽(tīng)到嚇人的烏鴉叫聲動(dòng)聽(tīng)得多。我常常猜想它們在說(shuō)些什么，在忙碌著(zhù)什么，猜著(zhù)猜著(zhù)不由羨慕起它們了，在那么廣闊的空間自由自在地飛翔。
我喜歡現在的公園，它干凈、清爽、安靜，只是這個(gè)時(shí)間很短很短。好像太陽(yáng)一出來(lái)，它就完全變了樣。變得讓我認不出，變得讓我感到有些傷心。
記得那是有一天一個(gè)朋友來(lái)我家，我像獻寶似的把她拉到體育公園玩。公園門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)，有的車(chē)不遠千里過(guò)來(lái)，雖然主人已經(jīng)離開(kāi)，可是它還散著(zhù)熱氣，好像在抱怨讓它如此勞累。讓經(jīng)過(guò)它的人不免也煩躁不安。到了公園，完全沒(méi)有以往的安詳，仔細一看，原來(lái)是形形色色的垃圾多了，垃圾桶不堪重負地張大了嘴，卻難以容納各種包裝紙；草地上不知是誰(shuí)遺落了斷了線(xiàn)的風(fēng)箏；大人孩子一群群的都在大呼小叫，像趕集般的熱鬧。我們卻這番熱鬧嚇得只有一個(gè)念頭——快離開(kāi)這兒!
“怎么會(huì )這樣?”我真的不明白同樣的公園，不同的時(shí)間段居然會(huì )差別那么大。仔細想想，世界因為我們的言行在不知不覺(jué)中發(fā)生變化，當我們享受它時(shí)，我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)它的聲音，感受它的呼吸時(shí)，我們會(huì )欣喜地發(fā)現它的美好；當我們急功近利地想去占有它時(shí)，想去利用它時(shí)，它成為人類(lèi)的附庸品，我們再也看不見(jiàn)自然地本來(lái)面目。
讓我們學(xué)會(huì )安靜，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，放慢腳步……
那一刻,很安靜敘事作文 篇12
有的人一生默默無(wú)聞，在無(wú)私奉獻中詮釋著(zhù)生命的偉大，有的人則我行我素，追逐著(zhù)浮躁和虛華，終了一生。
當下，社會(huì )有一種浮躁，叫做“等不了”。受“等不了”心理的影響，一些人做什么事都安靜不下來(lái)，一些人做事沒(méi)有耐性，難以持之以恒，更難以把每一件事都做到最好，做到極致。以前我們總用“不想當將軍的士兵不是好士兵”來(lái)激勵人們要有理想和斗志，不可渾渾噩噩，同時(shí)也用這句話(huà)來(lái)批評那些“厚道老實(shí)”，安分守己的人�？墒�，在這個(gè)人人都變得浮躁的社會(huì )，我們有的是想當將軍的士兵，卻恰恰缺少不想當將軍的士兵。想想看，那些個(gè)為了政績(jì)而不顧人民死活的官員不就是想當將軍的嗎？那些個(gè)為了學(xué)位而抄襲論文，謊報科研結果的學(xué)者和科技人員等等不就是想當將軍嗎？現在社會(huì )為什么喧囂浮躁？就是因為相當將軍的士兵太多了，人們都爭著(zhù)去當將軍而不當士兵了，這樣的社會(huì )能不喧囂？能不浮躁嗎？正如香港傳媒人梁文道所說(shuō)：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥�！碑敎\嘗輒止成為思維定式，急功近利成為文化景象，喧囂膚淺成為喜聞樂(lè )見(jiàn)的行為方式，任命勢必會(huì )難以用心而行。
然而，也依然有人選擇安靜拋卻浮躁，于蕓蕓眾生間，竭盡全力地去追尋寧靜。四年任期將盡，華盛頓打算急流勇退，熟料選民們不答應，他又以全票當選為第二任總統。鑒于華盛頓的豐功偉績(jì)和崇高威望，世人以為他會(huì )終生連任�？扇A盛頓卻選擇主動(dòng)卸任，讓位于亞當斯，一身輕松地返回莊園，過(guò)上寧靜美好的莊園生活。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！边@句名言意在告訴世人，拋去浮躁，有個(gè)淡泊寧靜的好心態(tài)，才會(huì )走得更遠更穩健。諾貝爾獎得主丁肇中在為山東大學(xué)做科學(xué)報告時(shí)，也曾這樣告訴同學(xué)們：“我只集中時(shí)間做好一件事。不上課，不應酬，不開(kāi)會(huì )�！憋@然這種生活方式，讓丁教授遠離世俗的喧囂，拋卻了浮躁，潛心研究，終有大成。
生活在繁華盛世，卻能保持寧靜，于是就有了回歸田園的陶淵明于南山之下悠然賞菊，于是就有了獨居湖畔的梭羅的感世之作，于是就有了久居鄉村的門(mén)羅于日常生活中收獲的諾貝爾獎作品，他們都在寧靜中求得了人生的真諦。
那一刻,很安靜敘事作文 篇13
討厭大人們一次次短暫而急促地叫喚我的名字�！板P錚，錚錚”，隔兩秒，又“錚錚，錚錚”，似乎沒(méi)完沒(méi)了。那一個(gè)個(gè)爆發(fā)音無(wú)數次刺痛我的雙耳，沖擊我的大腦。清晨初醒，半夢(mèng)半醒的朦朧和纏綿感覺(jué)就被“錚錚”敲振著(zhù)。間期，我終于讓大腦回復狀態(tài)，卻又被那接連而至的“錚錚”攪亂了，徹底攪亂了。然后我放棄了，睜開(kāi)眼，看到這個(gè)世界。他們頻繁地在我身邊閃來(lái)閃去，像一個(gè)個(gè)快鏡頭，三V立體熒幕無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著(zhù)我。他們時(shí)不時(shí)的對我指手畫(huà)腳，催促我這樣那樣。我的大腦開(kāi)始膨脹，越脹越大，越脹越痛。終于，我受不了了。丟下手中的活，沖進(jìn)洗手間，享受片刻安靜。但也只是片刻�！板P錚！快點(diǎn)！上個(gè)廁所半個(gè)鐘頭��！”我看看手表，未到十分鐘。真不知大人的時(shí)間是如何定義的。干脆，一不做二不休，任他們叫去吧，不干我的事。但一分鐘后，我就發(fā)現我錯了�！芭九九�！”“快點(diǎn)！”，“啪啪啪！”“快點(diǎn)！”……鬧鐘一般的重復同一種聲音……
就這樣，我的一天都是被他們催促著(zhù)的。但由于能量守恒，有繁忙就會(huì )有休棲。夜晚便是屬于我的時(shí)間。
當月光照進(jìn)臥室的我靜靜地看著(zhù)萬(wàn)家燈火一盞一盞熄滅，城鎮漸漸回歸自然。一陣涼風(fēng)送來(lái)花香，伴著(zhù)甜蜜又略?shī)A羞澀的氣息，一寸一寸地彌漫整個(gè)空間，偷偷地揭露花開(kāi)的秘密和戀人親昵的笑語(yǔ)。想必那月陰下相互依偎的身影定不知道他們的情話(huà)已被那風(fēng)偷聽(tīng)了大半吧。
柳絲搖曳著(zhù)身姿，送別春波。不舍地作別斷斷折折的倒影。那水也纏綿迂回，譜出一曲新愁，奏與摯愛(ài)。
我倚在窗前，月光拖出一條長(cháng)影，陪我欣賞這夜景。
風(fēng)，柳，月，水，那些悄悄融入我的腦海，繪成一篇動(dòng)漫。
我似乎看到江舟的漁火，停泊的夜船，看到利刃含情脈脈的雙眼，僵持的糾結場(chǎng)面。
一盞殘燈，婦人有意沒(méi)意地挑撥著(zhù)。思繞天涯，想著(zhù)什么人，念著(zhù)什么事，也只有她自己清楚。
幾處落花，誰(shuí)又紅怨。
我在安靜中聆聽(tīng)我的世界，笑聲，哭聲交織在一起，流淌進(jìn)我的心里。白日的煩惱早已拋到九霄云外。就讓我這樣入睡吧，接受黑夜的祝福，織出一段安靜的夢(mèng)。
那一刻,很安靜敘事作文 篇14
她很平凡，所以把她放在人群里就會(huì )被人群淹沒(méi)，把她放在時(shí)間上，時(shí)間過(guò)去了，人們把就她遺忘在腦后。注定了不能像別人一樣光芒四射，于是她低垂著(zhù)眼簾安靜地行走在她所在的城市。
她在Q上的個(gè)性簽名上寫(xiě)：我是個(gè)特別的人，我是個(gè)平凡的人，所以我是一個(gè)特別平凡的人。阿A看了這話(huà)后曾對她說(shuō)：“沖著(zhù)你寫(xiě)的這句話(huà)，我敢打包票你是一個(gè)不平凡的人。那時(shí)她聽(tīng)了阿A的話(huà)心動(dòng)了一下，繼而彎彎嘴角，最后搖頭。她跟自己說(shuō)：“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。我就是細雨，我就是閑花�！�
世界一直很安靜。
她是這樣寫(xiě)的。
一天一天地，日子飛一樣過(guò)去，她撥弄著(zhù)手指算自己在這個(gè)城市呆了多久，算身邊有多少個(gè)人陪著(zhù)，算每一天有誰(shuí)對自己微笑了。
算著(zhù)算著(zhù)，她莫名其妙地就笑了起來(lái)，笑聲不大，生怕笑得大聲了會(huì )讓人厭惡，還有就是她的世界很安靜，丁點(diǎn)兒大的響聲都會(huì )讓她的世界顫抖。
“噼噼啪啪”地，她在鍵盤(pán)上飛速地敲打著(zhù)，電腦屏幕上，一個(gè)字接一個(gè)字地顯現出來(lái)：我真的很幸福，因為我有五個(gè)人對我好。左手或右手，五根手指頭，剛剛好，我有五個(gè)人疼愛(ài)我。
是的，她愛(ài)用文字去拼湊那細碎的心情，而這些細散的文字，她把它們放在個(gè)人主頁(yè)上。主頁(yè)沒(méi)多少人來(lái)看，訪(fǎng)客只是阿A和小年。阿A問(wèn)她疼愛(ài)她的五個(gè)人是誰(shuí)，她說(shuō)爸爸媽媽你還有小年，最后還有文字。阿A知道后嘆氣，他說(shuō)你真是個(gè)孤獨的孩子，連文字都疼愛(ài)你。她呵呵地笑了，她說(shuō)世界很安靜呢。
阿A緘默了，他僅僅是個(gè)過(guò)客，卻成了她世界里的一個(gè)人，一個(gè)可以給予幸福與溫暖的人。
她沉默了，因為她一直沉默安靜著(zhù)。
世界很安靜。
她一個(gè)人走路一個(gè)人寫(xiě)字一個(gè)人發(fā)老長(cháng)時(shí)間的呆。她的嘴角揚著(zhù)好看的弧度，只因她有爸爸媽媽、兩個(gè)過(guò)客還有文字的疼愛(ài)。她這么安靜這么知足天天歡天喜地的。
一個(gè)城堡一顆心，沒(méi)有誰(shuí)。就這樣。
時(shí)間呼啦啦的就這樣飛奔著(zhù)過(guò)去，她跟著(zhù)時(shí)間也一路奔跑過(guò)來(lái)。風(fēng)四處亂竄著(zhù)，她搖曳的裙擺在風(fēng)中有些迷人。
一個(gè)人的世界，安靜著(zhù)。
那一刻,很安靜敘事作文 篇15
在我所看的書(shū)籍中，我最喜歡的要數林清玄林老師的《人間最美是清歡》。
或許您會(huì )問(wèn)，“清歡”是什么？林清玄老師是這樣說(shuō)的：“清歡幾乎是難以翻譯的，可以說(shuō)是清淡的歡愉，這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對平靜的疏淡，簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)�！�
讀他的書(shū)，可以讓我安靜。這種安靜是內心深處真正的安靜。他的散文不像JK羅琳的《福爾摩斯》那樣驚心動(dòng)魄，林清玄老師是一個(gè)佛教中人，所以他在生活中總是平平淡淡的度過(guò)。甚至當2019年1月24日，林清玄老師去世時(shí)，他的葬禮也很安靜。
當你看出路邊的石子中有比鉆石更誘人的地方，那你就做到“清歡”了。林清玄喜歡鄉下，因為鄉下不像城市那樣吵鬧。在鄉下有許多竹林，竹林里面多少會(huì )有一個(gè)亭子，你坐在石凳上，沏一壺茶，一個(gè)人靜靜地喝，再想想那些不引人目的小事，這就是“清歡”了。
“寂寞秋霜樹(shù)，綠江各幾枝。東來(lái)寒氣至，天涯飄雪時(shí)”這是林清玄老師自己寫(xiě)的一首詩(shī)，這首詩(shī)是林清玄老師對媽媽的想念。每當林清玄老師工作累了，他便會(huì )去泡溫泉，有一個(gè)陽(yáng)陰山的白溫泉，是林清玄老師最常去的地方，每次的溫泉，他很安靜的在溫泉池中默默地想著(zhù)媽媽常對他說(shuō)的一句話(huà)“天寒露重，望君保重”。這句話(huà)常常在媽媽給林清玄寫(xiě)信時(shí)用到，因為林清玄的緣故，家里人也都信佛。不在緊急情況下不會(huì )用手機來(lái)傳話(huà)，都是用最古老的。最安靜的書(shū)信來(lái)傳遞彼此對彼此的愛(ài)和關(guān)心。
“歲月靜好，隨遇而安”這是對林清玄老師最好的介紹。每當我心情不好時(shí)，我會(huì )看一些林清玄老師的書(shū)，比如《情深，萬(wàn)象皆深》、《心美，一切皆美》、《境明，十里皆明》等等。這些書(shū)都可以讓我靜下來(lái)。
“凡人多熟一分世故，即多一分機智。多一分機智，即少一分高雅”；“山中何所有，嶺上多白云，只可自怡悅，不堪持贈君。自是第一流人物�！蔽蚁脒@第一流人物指的應該是林清玄老師，因為他在清歡里也能體會(huì )人間有味的人物。在塵世間也能達到清歡的滋味的人物。
閱讀，讓我變得像林清玄一樣的——安靜。
那一刻,很安靜敘事作文 篇16
白晝，曾給我帶來(lái)許多的浮躁，讓我無(wú)法，直到月色，我才真正的找到屬于心靈的。
這夜晚，似一張凝思的臉！不知道它在思索什么，也不曉得它的意圖，竟然能把這一切變的如此冷淡清閑，就像另外一個(gè)天堂！真的��！空靜無(wú)人，夜空中飄散的雪花，悠悠地落在了地面上，沒(méi)有一絲聲響，覆蓋了所有事物的丑陋！突然間發(fā)現，夜原來(lái)是這般的安靜，給我帶來(lái)了巨大的情感震撼，了我靈魂深處需洗滌的東西。
今夜，帶著(zhù)一種神奇的眼神，來(lái)物色一份較有思慮的心情！此刻，讓我的心也像雪兒一樣的潔白，像這夜一樣的清靜。寒風(fēng)瑟瑟吹來(lái)，搞得我不知所措，望著(zhù)周?chē)木吧�，讓我感到十分的欣慰，不曾想像，原�?lái)夜里的風(fēng)光是那般安詳，那般引人深思。像極了此時(shí)的，驀然間甩開(kāi)了一切煩亂，把它們都丟到地面上，隨著(zhù)雪花一起融化！
這樣冷的天氣，居然還會(huì )有野貓！瞧！在灰白的顏色中，我清晰的看見(jiàn)一個(gè)黑黑的影子在地面上穿梭，好似童話(huà)故事一般，神秘，且有懸念！我甚至可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)它步伐的節拍，與其呼吸的聲音相應和著(zhù)，讓我大吃一驚！我是多么的幸運��！能巧遇這一場(chǎng)景，而我此時(shí)游走的心緒又多像是這一只的貓��！的想象我人生的夢(mèng)想，墜入對未來(lái)的憧憬中，讓我又一次歡心又一次，從中提煉出生活的快慰！
就好象一首一樣美麗，連星星也會(huì )隨著(zhù)旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也會(huì )擺動(dòng)幾下腰部，月亮也會(huì )時(shí)而用輕柔的黑紗遮著(zhù)她那害羞的臉蛋兒！或許，夜晚里的自然也有的時(shí)候吧！不錯��！我的心情也就像這夜一樣，仿佛往昔一切的倦怠都隨風(fēng)淡去！只希望能把這一點(diǎn)一滴的感情表達出來(lái)，以此銘記這過(guò)目不忘的美情美景！
想了很多很多，終于明白了夜晚的含義與它的意境。如此的深邃，我暢懷著(zhù)，感懷著(zhù)，夜原來(lái)是這般安靜！猶如那一般的感覺(jué)，借助月色來(lái)體現出它靜中的美麗！這是我有生以來(lái)第一次發(fā)現關(guān)于自然生態(tài)的秘密。自然，我也覺(jué)得很爽快，能在這么安寧的下片刻，緩解一下平日的緊張狀態(tài)，值！
不是嗎？卻原來(lái)夜真的很安靜！它用雪花描繪著(zhù)畫(huà)象！用寒風(fēng)遞送著(zhù)醒目！用寂靜襯托著(zhù)心情！
那一刻,很安靜敘事作文 篇17
讓心靠岸，世間的繁華任它繁華，安享自己擁有的安靜
讓心靠岸，世間的繁華任它繁華，安享自己擁有的安靜；人世的紛擾由它紛擾，我只靜守自己內心的淡泊。得與失，不過(guò)生命天空里的云來(lái)和云去，于生命本身而言，都是一種收獲。
當你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡�？墒蔷昧�，便是習慣了。習慣了一個(gè)人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅強點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預料的包袱，真的努力后，你會(huì )發(fā)現自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì )有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著(zhù)鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(cháng)，大部分的人與事都會(huì )被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢(qián)財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢(qián)，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災難，是災后無(wú)援；最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀(guān)；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠不會(huì )擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
生命短暫，就幾十年，活著(zhù)是福，健康是福，既然活著(zhù)，選擇快樂(lè )是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂(lè )樂(lè )，平平淡淡地過(guò)完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著(zhù)還重要？還有什么比健康重要呢？
那一刻,很安靜敘事作文 篇18
從小，媽媽都是笑容最多的那個(gè)人，也是最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的那個(gè)人。她對我來(lái)說(shuō)就是大樹(shù)，她的身后總有個(gè)我的小小身影跟著(zhù)。但從去年開(kāi)始，媽媽變得非常安靜，她的笑容和逗樂(lè )越來(lái)越少了。
記得去年，父親因為商務(wù)工作經(jīng)常出差，只留下我們母子兩個(gè)人獨自在家。母親當時(shí)也并不悠閑。她除了自己的工作之外，會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)我，陪我去書(shū)店，陪我去公園，陪我去各種博物館，和我一起讀書(shū)、學(xué)習，母親還教會(huì )了我自己炒菜，做飯。我和她的生活每天都很有意思。但是，父親出差的次數越來(lái)越多了，公司就需要人來(lái)管理。所以，管理公司這個(gè)工作好像自然而然的就落在了母親的`身上。
她開(kāi)始忙于更多的工作。起初，她的工作還并沒(méi)有那么多，除了我上學(xué)外，她每天還能抽出兩個(gè)小時(shí)陪我。但不知是什么緣故，母親忽然間像變了一個(gè)人一樣。從她那里，再也聽(tīng)不到好玩的故事；在她那里，再也看不到美麗的笑容；在她那里，再也找不出時(shí)間陪我。母親變得安靜好多。
起初，我并不理解：“這是為什么？我只是想讓你陪陪我而已，有那么難嗎？你想過(guò)我的感受嗎？你就不能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間留給我嗎？”有一次，不知道是說(shuō)到什么話(huà)題：媽媽說(shuō)，她最?lèi)?ài)的人是我。我竟然脫口而出：你最?lèi)?ài)的應該是工作！那時(shí)，母親表情一怔，那時(shí)，我看到母親滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)無(wú)奈和歉疚。我也直直地看著(zhù)母親。然后，母親又是一句話(huà)都不說(shuō)，安靜地忙她的工作去了。直到，一天夜里，我起來(lái)上廁所，剛拿開(kāi)房門(mén)就看見(jiàn)母親還在電腦前辦公。我說(shuō)媽媽早點(diǎn)睡吧，熬夜對身體不好。她拉著(zhù)我的手說(shuō)：馬上寫(xiě)完方案了，讓我先去睡�？粗�(zhù)她工作時(shí)的背影，看起來(lái)略顯滄桑。母親一直是一個(gè)倔強而負責任的人。當我知道今年的經(jīng)濟形勢不好，公司的經(jīng)濟效益不好，母親徹夜操心，公司的大小事務(wù)都親歷親為。那一刻，我終于明白了，她一直是為這個(gè)家?jiàn)^斗著(zhù)，為這個(gè)家變得更好而一直操勞著(zhù)。
現在，母親雖然變得越來(lái)越安靜。但我已能理解她，她需要更多的時(shí)間去思考公司的事情。我偷偷按下決心，把自己的事情自己弄好，不讓媽媽操心，還要偷偷給予她幫助，讓她不那么的累。她對我來(lái)說(shuō)，還是大樹(shù)，為兒子遮風(fēng)擋雨，撐起兒子的一片晴空！
那一刻,很安靜敘事作文 篇19
我坐在窗戶(hù)前，雙手托著(zhù)下巴，凝望著(zhù)遠方，我又看見(jiàn)了同學(xué)們在為四川人民默哀時(shí)那深沉的表情，又聽(tīng)見(jiàn)了那悲愴的汽笛聲。難忘，難忘，那次五月十九日的默哀活動(dòng)；難忘，難忘，大家牽掛災區人民暖和和的愛(ài)心——今天，我邁進(jìn)教室，往日歡樂(lè )的氣息不見(jiàn)了，凝重而悲傷的感覺(jué)彌漫在身邊，每個(gè)人都滿(mǎn)面愁容，心中時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)四川災區人民，調皮的潤潤不再猴兒氣了，耷拉著(zhù)腦袋，不爭氣地紅了眼；愛(ài)笑的鴻鴻不再揚起嘴角了，不停為災區祈禱；喜歡發(fā)呆的寧寧不再無(wú)故的慢半拍，變得一臉嚴肅……
下午，在汶川地震發(fā)生的那一刻，“嗚——”長(cháng)鳴的汽笛拉響了，默哀開(kāi)始，大家都垂下了頭，雙手合十，一同為災區人民禱告。每個(gè)人的表情都是那么鄭重其事，中隊長(cháng)千千把頭埋得尤其深，劉海遮住了她水汪汪的大眼睛，紅潤的雙唇顫抖著(zhù)，就像在說(shuō)：“災區小伙伴，不要害怕，愿你們生者幸福，逝者安息吧！”；多愁善感的欣欣更是雙眼緊閉，雙手捂住了沁滿(mǎn)淚珠的臉，猶如在默念著(zhù)：“災區的小伙伴那！我知道你們都是堅強的孩子，所以請不要哭泣，陰霾中正有一線(xiàn)陽(yáng)光照耀著(zhù)你們美好的未來(lái)！”；小隊長(cháng)柯柯雙手緊拽衣角，上牙咬著(zhù)下唇，眉頭擰成了一個(gè)結，那神情仿佛在說(shuō)：“災區小伙伴，我們會(huì )用我們的雙手分擔你們的痛苦，用我們的心來(lái)溫暖你們的冬天，相信吧，心靈的春天正攜著(zhù)花兒走向你們受傷的心房！”……我的眼角濕潤了，想拭去淚珠，但我知道，真正抹不掉的是我們對災區人民的一份愛(ài)心��！默哀仍然在繼續，一聲聲汽笛是我們對所有失去同胞不舍的呼喚，是我們對所有遇難親人不忍的告別，是我們對所有災區小伙伴不停的鼓勵！同學(xué)們早已泣不成聲了，肅穆的隊伍安靜地回班。
天，下雨了，由剛開(kāi)始的蒙蒙細雨，越下越大，越下越猛，瓢潑似的大雨就仿佛是我們的心情一般，就仿佛是烏云姐姐為災區人民同情、傷感的顆顆淚珠一般。
今天，天不再綻放蔚藍色的活潑微笑……
今天，地不再展露草綠色的勃勃生機……
今天，校園不再傳出彩色的銀鈴笑聲……
我在心中暗暗祈福：“啊，讓微微的清風(fēng)捎去我真摯的問(wèn)候；啊，請綿軟的白云送走我衷心的祝福；啊，愿溫暖的陽(yáng)光寄托我誠懇的祈禱！”
今天，教室里——特別靜。
那一刻,很安靜敘事作文 篇20
—周末又到了，星期六晚上，吃過(guò)飯后，我便拉著(zhù)爸爸去逛街。
街上人很多，五顏六色的霓虹燈令我眼花繚亂，空氣中令人垂涎三尺的燒烤味與車(chē)尾氣夾雜在一起。有的人在街頭的籃球框下表演著(zhù)華麗的球技，有的人在KTV里彪著(zhù)高音，汽車(chē)的鳴笛聲，游戲廳里游戲機的轟鳴聲，與人們的說(shuō)笑聲混成一片。喧鬧，混亂……
但我卻喜歡這種混亂的喧鬧，我也會(huì )去投幾個(gè)籃，我也會(huì )在路邊小販買(mǎi)幾個(gè)雞腿，我也會(huì )去游戲廳玩一玩游戲，我也會(huì )在超市里買(mǎi)些自己欣然的東西。我認為這是一種好的減少學(xué)習壓力的方法。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一幅與這種喧鬧格格不入的畫(huà)面——一位與我年紀相仿的男孩，坐在路邊，背靠一棵大樹(shù)，手里捧著(zhù)一本八年級上期的物理書(shū)。他的神情是那么專(zhuān)注，空氣在他的周?chē)察o下來(lái)。
我的眼睛居然移不開(kāi)了，走得更近一點(diǎn)打量，他那瘦弱的脊背撐不起身上那件單薄陳舊的運動(dòng)服，一條辨不清本色的牛仔褲已經(jīng)破了好幾個(gè)洞。一閃而過(guò)的車(chē)燈映出他那清秀而粗糙的臉。周?chē)男[絲毫沒(méi)有干擾他，他是那么認真，專(zhuān)心。
我忍不住心中的好奇，上前與他攀談。從他那帶著(zhù)鄉音的的話(huà)語(yǔ)中，我了解到，他的父母從外地到長(cháng)沙來(lái)打工，并把他也帶了過(guò)來(lái)。父母收入微薄，還要寄錢(qián)給爺爺奶奶，平時(shí)吃穿開(kāi)銷(xiāo)都很緊張，更不用說(shuō)供男孩上學(xué)。但艱辛的生活并沒(méi)有打消男孩對上學(xué)的渴望，對知識的渴求，他在舊書(shū)店淘到了幾本初中教材，每天自學(xué)。他的父母就在附近打工，所以他天天來(lái)這，借著(zhù)路燈看書(shū)……
我十分感動(dòng)，男孩這么艱苦，都不放棄讀書(shū)，而我一碰到考砸時(shí)，作業(yè)做不完時(shí)，就會(huì )萌發(fā)對學(xué)習的厭惡！我內疚極了，拉著(zhù)爸爸趕回家去做作業(yè)，心想：“我要學(xué)習這個(gè)男孩，不管遇到什么挫折，都不放棄學(xué)習！我要發(fā)奮圖強，取得更好的成績(jì)！”
我再次回頭望去，絢爛的霓光燈中，男孩又埋頭扎進(jìn)了知識的海洋，他聚精會(huì )神，目不轉睛，仿佛忘了世界，也忘了自己。
又一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，揚起他的衣角，揚起了他的生命的風(fēng)帆！
那一刻,很安靜敘事作文 篇21
現在，不管是步行街、商場(chǎng)、游樂(lè )場(chǎng)……所有地方每時(shí)每刻都是奇吵無(wú)比。走在吵鬧的地方，就會(huì )讓我心緒不寧，讓我們一起擁有美好的安靜節吧！
清晨，我還在熟睡，周?chē)黄澎o，就在這時(shí)，樓下傳出了一陣吵鬧聲，把我從夢(mèng)鄉里拖了出來(lái)，可真難受。我懶洋洋的拉開(kāi)窗簾，一大群人在那兒喋喋不休地爭論，盡管關(guān)著(zhù)窗，但是我的耳根子還是一直在發(fā)熱，我拿起棉花塞進(jìn)耳朵里，繼續躺到床上去，可是那噪音還是聽(tīng)得一清二楚，逼得我只好不情愿起床了，難過(guò)的一天開(kāi)始了。
中午，我本以為能安心地做作業(yè)了，剛拿起鉛筆想寫(xiě)字，幾個(gè)男生圍在一起玩著(zhù)福爾摩斯偵探的游戲，“石頭剪刀布”，吵得我無(wú)法思考題目，我真想沖上去把他們的嘴巴全都封起來(lái)，但我并沒(méi)這么做，我只好邊受折磨邊做作業(yè)。
夜晚，我捧起書(shū)本全神貫注地看著(zhù)書(shū)，正看到最精彩的部分，突然，“嘀嘀嘀——”，汽車(chē)響亮的鳴笛聲在我耳邊一直沒(méi)停過(guò)，他們還越按越起勁，整個(gè)小區的人應該都跟我一樣憤憤不平。一天下來(lái)，這些喧鬧聲吵得我頭昏腦脹。
就在安靜節的這一天，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉，朝我們微笑，知了懶洋洋地趴在樹(shù)干上貪婪地吮吸著(zhù)樹(shù)汁，小蝴蝶在翩翩起舞。早晨，馬路上的汽車(chē)少了，鳴笛聲也消失了，排出的尾氣也變成了桂花香。路過(guò)公園，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，淡淡的花香鉆入我的身體里。聽(tīng)，一陣陣鳥(niǎo)鳴青翠響亮；看，一朵朵花兒爭奇斗艷……中午，閱覽室鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們跟著(zhù)故事的情節不斷地變化著(zhù)心情，閱覽室成了書(shū)的海洋。傍晚放學(xué)時(shí)，只有學(xué)生和老師打招呼的聲音，一點(diǎn)噪聲都沒(méi)有，小動(dòng)物奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓人心情舒暢了許多，耳邊也很清靜。多舒暢的一天��！
世界上的吵鬧聲沒(méi)了，到處都能聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音，動(dòng)物們歡快地唱著(zhù)歌兒，植物們隨著(zhù)音樂(lè )跳起了華爾茲，瞬間成了大自然的舞臺。
同學(xué)們，老師們，如果想要讓世界上沒(méi)有一點(diǎn)噪音的話(huà)，那這一切的責任都來(lái)源于我們自己。所以，讓我們一起創(chuàng )造美好的明天，讓安靜節真正地來(lái)到我們身邊！
那一刻,很安靜敘事作文 篇22
那是一個(gè)安靜的夜晚，盡管窗外下著(zhù)細雨。但我內心卻很不平靜，在房間里徘徊，站在窗口看細雨。細雨打濕了樹(shù)上的綠葉，也讓我的憂(yōu)慮濕了又濕。
還是去找父親聊聊天吧，走到門(mén)前。門(mén)沒(méi)關(guān)，我透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)母親在繡鞋子，沒(méi)有看見(jiàn)父親。我猜父親應該在書(shū)房吧。母親神情專(zhuān)注，我便沒(méi)打擾她，偷偷的合上了門(mén)。便去書(shū)房看看。走到門(mén)口，聽(tīng)到了筆在紙上寫(xiě)字的沙沙聲。我便推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，聞到了清新的書(shū)香。好久沒(méi)進(jìn)父親的書(shū)房了，感覺(jué)有點(diǎn)陌生。書(shū)房擺設簡(jiǎn)單一張長(cháng)方形木桌，上面放著(zhù)父親喜歡的植物和父親平日讀的書(shū)，兩個(gè)書(shū)架放滿(mǎn)了書(shū)，有些早已破爛不堪。
窗臺上放著(zhù)一盆竹子，兩三根，不高。這應該是這間房子里最有生機的東西了。父親眉頭緊鎖，像有什么煩心事。沒(méi)注意到我進(jìn)來(lái)。我問(wèn)父親您在忙嗎？父親抬起頭，對我笑了笑。說(shuō)沒(méi)事。我便坐到他的旁邊，說(shuō)您能陪我聊會(huì )天嗎？當然可以呀�？荚嚳嫉貌惶硐�，我低下了頭。父親摸了摸我的頭，沒(méi)事成績(jì)固然重要，但你的那顆不服輸的心，才是最重要的。父親舉了個(gè)例子，你可知道“竹子定律”，竹子在三年里沒(méi)有長(cháng)一厘米，它在鄉下延生它的根，它的根系錯綜復雜長(cháng)達數米，它在以后三天可長(cháng)三米。所以你要像竹子一樣。你要稍稍拔尖，然后驚艷所有人。
我似懂非懂，看見(jiàn)父親桌上的一個(gè)大大的“靜”字，鏗鏘有力�！胺菍庫o無(wú)以致遠”。人需要安靜，人在喧鬧中容易感到煩躁，做不了任何事情。父親本是個(gè)土生土長(cháng)農村人，沒(méi)什么文化，只會(huì )感謝粗活。后來(lái)慢慢變成了讀書(shū)人，父親干于平凡，才能在這小書(shū)房里看書(shū)，練字。他體會(huì )到了“靜”。離開(kāi)椅子，來(lái)到書(shū)架旁，找本書(shū)讀，排遣心中的愁。不知找什么書(shū)，看來(lái)看去沒(méi)有中意的。書(shū)架轉角處看見(jiàn)了一抹綠，綠得那樣平凡，不覺(jué)得華麗。那盆竹子也許正向我闡釋什么道理一般。走近，感覺(jué)到它強大的生命力。正如父親所說(shuō)的那樣。干于平凡，在平凡中創(chuàng )造不平凡�？匆�(jiàn)父親桌上的詩(shī)集，表面破損，但它的文采，沒(méi)有一絲壓抑。我向父親要了這本詩(shī)集，回房了。窗外雨也停了，那么的安靜。憂(yōu)慮也消散了，心情舒暢。
平凡使人的心安靜下來(lái)心靈受到一絲觸動(dòng)。
那一刻,很安靜敘事作文 篇23
人這一生中，有過(guò)陰云密布，也有過(guò)烈日當空;有過(guò)驚濤駭浪，也有過(guò)風(fēng)平浪靜;有過(guò)沸天震地，也有過(guò)萬(wàn)籟俱寂�？墒�，我們該如何從喧鬧的世界里，去體驗那一份安靜?
中國人自古以來(lái)就是安靜的，在角落里，默默的，不做聲的，雖不引人注目，可是卻就在那里，發(fā)著(zhù)光。
也許是收到這種已經(jīng)融入骨子里的特性的影響吧，我自幼就喜歡安靜。靜靜地坐一個(gè)下午，靜靜地看一本書(shū)，這便是我夢(mèng)寐以求的生活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻又不平凡。就在這樣的生活中，中華民族的文化，正在慢慢，慢慢地傳承。
安靜是什么?我一直在思考。它是一種態(tài)度，一種對生活的態(tài)度;它是一種性格，一種不張揚，只默默付出的性格;它是一種品質(zhì)，一種用自己去成全他人的品質(zhì)!
安靜不是自卑。它是一種始于文化卻又高于文化的文化。中華上下五千年，每一個(gè)炎黃子孫那沸騰的熱血中，都流淌著(zhù)安靜。你看!當其他國家因為取得一點(diǎn)小成就而沾沾自喜時(shí)，中國卻早已取得比這些成就更大的成就，只是沒(méi)有聲張罷了。
謙虛是安靜的衍生品，正是因為安靜，不洋洋自得，才會(huì )謙虛，不恥下問(wèn)。我們深深地明白，一個(gè)人的智慧終究是不能與一群人的智慧相匹敵的。古時(shí)有門(mén)客，每當主人遇到麻煩時(shí)，眾人聚在一起想對策，這樣總是比主人一個(gè)人著(zhù)急好得多。
中國人都教自己的女兒矜持，總是制定這樣那樣的規則，像什么笑不露齒，不要大聲講話(huà)，大喊大叫，不要顯得自己沒(méi)有教養，諸如此類(lèi)。這又何嘗不是安靜的一種體現呢?
中國人安靜，真的是安靜到了骨子里，至少，在以前是這樣的……
現代城市生活節奏快，所以城市才如此喧鬧，甚至連偏遠地區的小鄉村都逐漸“熱鬧”了起來(lái)。
這真的，是社會(huì )的進(jìn)步嗎?恐怕，是現代人獨有的悲哀吧……
我們能否在等待的時(shí)候，認真思考一下今天的所作所為，那樣，不就能安靜了嗎?
我們能否在鄉村的田野上，看一會(huì )兒云卷云舒，那樣，不就能安靜了嗎?
安靜，這種生活的態(tài)度，難得的性格，偉大的品質(zhì)，悠久的文化，何時(shí)才能回到我們身邊?
我們何時(shí)才能，在喧鬧的城市的城市中，去體驗那一份安靜?
那一刻,很安靜敘事作文 篇24
從小到大，我問(wèn)過(guò)所有人對我的第一印象是什么，答案居然不可思議般的統一：安靜的洋娃娃。我問(wèn)：“為什么我是‘安靜的洋娃娃’呢？”“因為你安靜得真像不會(huì )說(shuō)話(huà)的洋娃娃�！�
我記得一年前，我的身體很弱，感冒咳嗽到咳出血，發(fā)燒三天沒(méi)有退。最讓我傷心的不是因為身體原因而學(xué)習成績(jì)下降，而是我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的兩個(gè)姐妹離開(kāi)了我。病痛與心靈的雙重折磨，讓我差點(diǎn)崩潰。然后我生命中第一次在父母面前哭，安靜地流著(zhù)眼淚，然后對他們說(shuō)沒(méi)事，風(fēng)迷了眼睛。那一年，我哭得最瘋狂的一次，是在她們正式和我說(shuō)絕交的那天。那天下著(zhù)雨，我滑倒在路面上，坐在地上哭泣，也不知道雨下了多久，我只知道有聲音對我憐憫地說(shuō)：“你在哭！”
后來(lái)，我平靜下來(lái)。仔細想想哭有什么用呢，我突然想起一句話(huà)：淚水中有鹽，所以哭泣無(wú)疑于在自己傷口上再撒一把鹽。與其緊緊攥著(zhù)友誼的碎片，倒不如尋找新的伙伴。然后我用一把斧頭砍去這段已經(jīng)與我生命連接的友情，捂著(zhù)傷口對她們說(shuō)：“你們自由了，從此我不會(huì )再想你們�！�
然后她們對我說(shuō)：“你一定是個(gè)瘋子，一個(gè)是平靜的你，一個(gè)是瘋狂的你！”是啊，我就是個(gè)瘋子，然后才會(huì )那么珍惜你們，然后還傻傻地為我們的友情哭泣。記得我們在木棉樹(shù)下談未來(lái)嗎？我們在漫天花雨下不知不覺(jué)睡去，那時(shí)候睡去的只是我們單純美好的心�？墒俏覀冊僖不夭蝗�，就像我再也沒(méi)有那么活潑和天真。
我現在有了初戀，然后他對我說(shuō)他要轉學(xué)。然后他說(shuō)：“我不僅失去了朋友，還失去了我的愛(ài)人�！蹦阒牢夷菚r(shí)候看著(zhù)你的眼睛有多希望是我嗎？可是你說(shuō)了另外一個(gè)女孩的名字，你難道看不出我眼睛里的一閃而過(guò)的失落嗎？然后我每天聽(tīng)著(zhù)你對另外一個(gè)女孩的情話(huà)，你知道我快要發(fā)瘋嗎？你是我的初戀，我是你的紅顏知己，這真是最大的悲哀。
現在的我，用安靜的外表來(lái)扮演一個(gè)落魄的失敗者。安靜地拾起我碎裂一地的尊嚴。過(guò)去·現在·未來(lái)我可能還是用安靜的外表來(lái)欺騙所有人我還好好的，然后自己默默舔著(zhù)流血的傷口。我的安靜終究是我改變不了的事實(shí)與悲哀。
那一刻,很安靜敘事作文 篇25
如果說(shuō)小說(shuō)是酒，那散文便是茶，其中韻味只有品了才能體味。
如果說(shuō)小說(shuō)是奔涌的江，那散文便是靜淌的泉，萬(wàn)千節奏都隱藏在叮咚的聲響里。
而朱自清的散文，則是茶中精品，泉中的清泉，是靜謐的夜里裊裊上升的煙汽，是斑駁的樹(shù)影下輕吟淺唱的精靈，在某個(gè)安靜的時(shí)候，靜靜地在你心中縈繞。
誠然，散文沒(méi)有精彩的情節，沒(méi)有鮮明的人物，沒(méi)有出乎意料的結局，但它卻有詩(shī)一般的語(yǔ)言，畫(huà)一般的意境，歌一般的韻律，更有獨到的見(jiàn)解，真摯的感情與露骨的諷刺。讀這樣的散文，是要用一個(gè)人的靈魂去讀的。讀這樣的散文，不僅能漫游于天地之間，更能與作家的靈魂對話(huà)，從而學(xué)會(huì )思考。
朱自清的散文，不僅是文，更是一首首優(yōu)美的詩(shī)。
試想，當我們翻開(kāi)洋溢著(zhù)書(shū)香的扉頁(yè)，在一片文字中忽然邂逅一句“月朦朧，烏朦朧，簾卷海棠紅”的佳句；或者讀著(zhù)“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”的句子，會(huì )是一種怎樣的欣喜心情？朱自清的散文便有這樣一種特點(diǎn)，讀文，便是讀詩(shī)，便是讀景，便是讀情�！洞骸芬褜W(xué)了三遍，然而在讀到“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”時(shí)，我還是會(huì )聯(lián)想到整個(gè)春天的欣喜。而每當看到《背影》中那段感人至深的描寫(xiě)，我仍會(huì )潸然淚下。
這便是朱自清的力量，安靜的力量，文字的力量。不一定要有優(yōu)美的結構，華麗的詞藻，只要有一種安靜，在某個(gè)時(shí)刻便能一下子打動(dòng)你的心。
而有些時(shí)候，散文能變?yōu)槔�，直擊人的心靈。
試讀著(zhù)《白種人——上帝的驕子》，我們能發(fā)現，安靜樸素的文字一樣能讓人觸目驚心。散文一樣能打擊黑暗現實(shí)，而這一篇篇的文章，不也正如利刃一樣，執筆的作家，不正是執刀的斗士嗎？安靜中能蘊含銳氣，平實(shí)中能顯露不凡，正是這些文章的特點(diǎn)，也正是那一代文人的特點(diǎn)。
是啊，不一定有強有力的排比，不一定有豪邁的誓詞，安靜一樣能發(fā)揮出震撼人心的力量。
我相信，這安靜將會(huì )帶領(lǐng)更多的人走向崇高，正如楊振聲所說(shuō)：“他的散文，確實(shí)給我們開(kāi)出一條平坦的大道，這條道將永遠領(lǐng)導我們自邇以至遠，自卑以升高�！�
那一刻,很安靜敘事作文 篇26
一個(gè)月的時(shí)間如流水一般飛過(guò)，我們要與兩位實(shí)習老師說(shuō)再見(jiàn)了，即使心中牽著(zhù)多少個(gè)不舍，但也不能挽回時(shí)間。
我們的心中都懸著(zhù)一塊大石頭，看著(zhù)兩位實(shí)習老師，心里酸酸的，真想跑上前去，大喊一聲：“不要走！”但時(shí)間哪能倒回去，讓我們再快樂(lè )地玩耍！一片片愛(ài)的雪花從天而降，但是，誰(shuí)還能再次親吻它！眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花，心中無(wú)數的悲傷都未能訴說(shuō)�？谥械那а匀f(wàn)語(yǔ)都只能含在嗓子眼里，隨著(zhù)一縷輕風(fēng)飛上空中，化成一股輕煙在教室中回蕩……
教室中死氣沉沉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面，惟有幾位同學(xué)裝作一臉苦笑。我明白，他們是想把自己最后的燦爛笑容留給兩位老師。程老師讓我們把心中感言吐訴出來(lái)，但教室里依舊那樣死寂般的沉默，同學(xué)們都啞口無(wú)言。我知道，同學(xué)們都有千言萬(wàn)語(yǔ)傾吐不完……
實(shí)習老師走了，同學(xué)們都嚎啕大哭，但我們永遠記得您那美麗的雙眼；您那燦爛的笑容；您那烏亮的秀發(fā)；您那走路的步伐……雖有吐不完的言語(yǔ)，但我們只想發(fā)出一聲心中的呼喚：“老師，我們愛(ài)您！”
那般寂靜，是心靈搭建的，那么安靜，是愛(ài)之神構造的。
一個(gè)月的時(shí)間如流水一般飛過(guò)，我們要與兩位實(shí)習老師說(shuō)再見(jiàn)了，即使心中牽著(zhù)多少個(gè)不舍，但也不能挽回時(shí)間。
我們的心中都懸著(zhù)一塊大石頭，看著(zhù)兩位實(shí)習老師，心里酸酸的，真想跑上前去，大喊一聲：“不要走！”但時(shí)間哪能倒回去，讓我們再快樂(lè )地玩耍！一片片愛(ài)的雪花從天而降，但是，誰(shuí)還能再次親吻它！眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花，心中無(wú)數的悲傷都未能訴說(shuō)�？谥械那а匀f(wàn)語(yǔ)都只能含在嗓子眼里，隨著(zhù)一縷輕風(fēng)飛上空中，化成一股輕煙在教室中回蕩……
教室中死氣沉沉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面，惟有幾位同學(xué)裝作一臉苦笑。我明白，他們是想把自己最后的燦爛笑容留給兩位老師。程老師讓我們把心中感言吐訴出來(lái)，但教室里依舊那樣死寂般的沉默，同學(xué)們都啞口無(wú)言。我知道，同學(xué)們都有千言萬(wàn)語(yǔ)傾吐不完……
實(shí)習老師走了，同學(xué)們都嚎啕大哭，但我們永遠記得您那美麗的雙眼；您那燦爛的笑容；您那烏亮的秀發(fā)；您那走路的步伐……雖有吐不完的言語(yǔ)，但我們只想發(fā)出一聲心中的呼喚：“老師，我們愛(ài)您！”
那般寂靜，是心靈搭建的，那么安靜，是愛(ài)之神構造的。
那一刻,很安靜敘事作文 篇27
生活何處無(wú)喧囂？林徽因曾說(shuō)：“真正地平靜，不是遠離車(chē)馬的喧囂，而是在內心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執念，便可寂靜安然”。因此，只有心如止水，無(wú)欲無(wú)求，堅守一方凈土，方可在喧囂面前處之泰然。
心如止水，在喧囂面前，安如泰山�！板X(qián)學(xué)”日益受到重視。學(xué)術(shù)界公認，錢(qián)鐘書(shū)先生壁立千仞的著(zhù)作《談藝錄》、《管錐編》，使中國的文學(xué)研究發(fā)生了巨大的變化，其內容的豐富（涵蓋古今〉和方法的新穎（打通中西）都是前所未有的。錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)《圍城》，重新在文壇上獲得應有的地位，一再重版仍供不應求。但無(wú)論“錢(qián)學(xué)”熱也好、冷也好，錢(qián)鐘書(shū)先生始終安如泰山，守著(zhù)他的攤子，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。他說(shuō)：“聽(tīng)其自然最好�！� 淡泊名利，在喧囂面前，屹立于世界之巔。居里夫人視名利如浮云，她將英國皇家協(xié)會(huì )頒發(fā)的金質(zhì)獎?wù)陆o小女兒把玩，絲毫沒(méi)有因為它是一種榮譽(yù)而永遠守著(zhù)它，護著(zhù)它。它是如此地看重事業(yè)，淡泊名利為科學(xué)事業(yè)盡其一生。名利往往只能滿(mǎn)足那些愛(ài)慕虛榮之人物質(zhì)上的需求，而對居里夫人而言，事業(yè)才是她一生的追求。
無(wú)欲無(wú)求，在喧囂面前，生活依舊無(wú)限美好。學(xué)界泰斗任繼愈老先生特意請人刻了一枚“不敢從心所欲”的六字印章，堅守自己三不原則。潛心于國學(xué)研究，為民族文化振興做出不朽貢獻，流芳百世。欲念會(huì )讓人迷失自我，失去本心，堅守信念，像任繼愈老先生一樣，給心靈一份凈土，給社會(huì )一些貢獻，將不會(huì )被世人所遺忘。
堅守心中一方凈土，一座高地也不失為一種幸福。思想上的巨人，程朱理學(xué)的創(chuàng )始人之一程顥，入仕后一直做小販，縱有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻無(wú)處施展才華，但他不曾自怨自艾，他努力認真地做事。為州縣做出一定的貢獻。他有淡泊名利之心，沒(méi)有因懷才不遇而空發(fā)感嘆，而是以認真的態(tài)度，努力實(shí)現自身的價(jià)值。這又何嘗不是一種成功與幸福呢。而又有多少人能有他這種高尚的情操呢。
在喧囂面前，可以以歲月靜好為名，求一份現世安穩，可以以浮躁喧囂保持一點(diǎn)遠意，求一份清涼的心性。太多的光環(huán)會(huì )讓人疲憊，迷失自我，只有還心靈一份凈土，才能閃現奪目的光環(huán)。
那一刻,很安靜敘事作文 篇28
世界是喧囂的、浮躁的，但也是多姿多彩的，我們要融入它，感受它，享受它——題記 融入喧囂是世界，感受它的魅力。不說(shuō)世界，先說(shuō)說(shuō)中國的傳統文化，集上下五千年的精彩于一身。而正有一個(gè)人，他叫李安，融入喧囂的社會(huì )，去中國文化的精華，去其之糟粕，烹調出一部部滿(mǎn)含中國風(fēng)味，色香味俱全的作品，其融入了社會(huì )的喧鬧，感受社會(huì )的精彩，發(fā)現它的魅力，最終執導了中國家庭倫理，東西方文化觀(guān)念沖突的《喜宴》《飲食男女》等文化內涵豐富的電影，他的古典中國的情節更助于他成功，最終攜《臥虎藏龍》奔赴奧斯卡，有喧囂的社會(huì )，就有故事，融入它，發(fā)現它的魅力。
發(fā)現喧囂的魅力，感受它的精彩。古語(yǔ)云：“嫦娥后悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。但這不正說(shuō)明嫦娥向往天上那另一美妙的“社會(huì )”？向往它的魅力，感受它的精彩�！懊髟吗ㄕ瘴掖�，星漢西流夜未央”，十七歲的葉泉志，可在繁忙的功課之外，深深喜愛(ài)星空，探索著(zhù)未知社會(huì )的星系，獨立在浩瀚的夜空中先后發(fā)現了兩顆sosh彗星，一顆aent小行星和fmo小行星。他是第一個(gè)發(fā)現aent小行星的中國人，也填補了世界小行星的空白，為其所在的社會(huì )貢獻了小小的一份力量。在網(wǎng)絡(luò )或課本書(shū)籍這個(gè)大社會(huì )中學(xué)習知識，并吸收其精彩之處，學(xué)以致用，他不只是享受著(zhù)發(fā)現著(zhù)喧囂的魅力，還進(jìn)一步它的精彩之處。
享受喧囂的精彩，感受它的世界。有一個(gè)叫馬云的人，他是最早在中國開(kāi)拓電子商務(wù)應用并堅守互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的企業(yè)家，他開(kāi)創(chuàng )全球首個(gè)企業(yè)間信用商務(wù)平臺。之后創(chuàng )立的阿里巴巴走出了一條中國本土獨特的道路，他創(chuàng )造了精彩，為社會(huì )添上了一筆美麗的風(fēng)景。享受著(zhù)喧囂的精彩，感受它的世界，安逸而恬靜，學(xué)會(huì )創(chuàng )新與適應，樂(lè )享其中。
喧囂的社會(huì )，融入它，感悟“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的恬靜;“兒童冬雪鬧比鄰，招岸愚儒卻子珍”的嬉鬧;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的哀愁;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的追憶。這不是一種享受嗎？中華文化博大精深，其因，不就是中國民眾“喜喧愛(ài)囂”的情懷嗎？過(guò)年過(guò)節張燈結彩，一眾家人不就是為了吃上那一桌熱騰騰的飯菜嗎？有人的地方就有喧囂，就有人們的實(shí)踐創(chuàng )新，就是民族文化！
那一刻,很安靜敘事作文 篇29
太陽(yáng)不遺余力的照射著(zhù)大地，我抬頭透過(guò)指縫看陽(yáng)光，眼睛一陣疼痛。在大姨家，早已擠成魚(yú)子醬的人們在嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)什么，我環(huán)顧四周，沒(méi)有幾張熟悉的面孔。左欣姐姐、哥、大姐、大姨、二姨、老姨，我所能認出的也只有這些人。屋子里擠滿(mǎn)了，到處都是人。不一會(huì )兒，哥拎著(zhù)一箱礦泉水從門(mén)外走進(jìn)來(lái)。我面無(wú)表情的看看身上白色的孝服，心里想著(zhù)我都不知道自己在想什么的事。
胳膊上的黑紗讓我感到心里一陣沉重。沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)，我和哥還有欣欣姐姐坐在一起，相對無(wú)言，各自想著(zhù)自己的心事。我在想什么？我也不知道。
許久，我問(wèn)哥：五姨她們呢？哥看了我一眼，茫然的搖了搖頭：不知道。于是我坐下來(lái)，也不再說(shuō)話(huà)。
望著(zhù)靈堂上大姨夫熟悉的面孔，我有種恍如隔世的感覺(jué)。這兩天忙來(lái)忙去，雖然充實(shí)也很累，但知道現在仍不能接受這個(gè)現實(shí)。我看見(jiàn)大姨疲倦的眼神，有種不能名說(shuō)的難過(guò)在心底潛滋暗長(cháng)。我該說(shuō)什么？
走向陽(yáng)臺，我坐到大姐身邊。她看過(guò)來(lái)，我輕輕地喊了聲：大姐。大姐笑了下，笑容很苦澀。我又站回去，哥抬頭看看我：坐吧。我怔怔，輕輕地卻很堅決的搖搖頭：我站著(zhù)就好。我覺(jué)得好累，不想再動(dòng)，不想再說(shuō)話(huà)。不知該干什么。我隱約看見(jiàn)大姨的笑，但那笑卻比哭更讓我覺(jué)得難受。我好像聽(tīng)見(jiàn)十三在我耳邊說(shuō)：宿命吧。
更深的怔住。
我走到樓道，鬼使神差的撥通了浩語(yǔ)的電話(huà)，但手機中只有一個(gè)冷冰冰的聲音在回蕩：對不起，你所撥打的號碼暫時(shí)無(wú)法接通。
我恨恨的把自動(dòng)關(guān)機的手機扔進(jìn)書(shū)包里，捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)在那兒看，明明已經(jīng)背過(guò)好幾遍的題，卻很久才背下來(lái)。我知道，不是我忘了。
回到家，全身的力氣似乎都已被抽盡。媽媽沾了枕頭就著(zhù)了，也難怪，她們昨晚一夜沒(méi)合眼。
我把手機插上充電器，不久就接到了君的電話(huà)。簡(jiǎn)單的答完她的問(wèn)題后，我匆匆的掛了電話(huà)。很累，我不想說(shuō)話(huà)，只想遠離這世界，遠離這塵囂，讓我安靜。
手機調成靜音，我打開(kāi)電腦。從現在開(kāi)始，我不再屬于任何人了，我只是我自己，可以安靜的待一會(huì )，可以安靜的想想自己的事。
如果可以，時(shí)間不要再走了，就這樣吧，好嗎？
那一刻,很安靜敘事作文 篇30
寧靜有太多種方式，或壯麗，或嫻潔，或蠻荒�；蛟S寧靜是自然沉淀自己的方式，而我認為，讀書(shū)治學(xué)則是人發(fā)揮寧靜的力量的方式。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上西樓，望盡天涯路�！编须s的世界給了我們以太多的干擾，所以我們做不到真正的去寧靜下來(lái)，正如一代禪宗所說(shuō)的修行三道中的第一道：“落葉滿(mǎn)空山，何處尋芳覓？”我相信誰(shuí)都有過(guò)那一段“聒噪”的歷史，誰(shuí)敢說(shuō)魯迅在從文前沒(méi)猶豫過(guò)？誰(shuí)敢說(shuō)周恩來(lái)年幼時(shí)也未嘗頑皮過(guò)？誰(shuí)又敢說(shuō)歷代圣賢不也是從眾人蛻變至此？只是大多數人就此沉淪，陷入這喧囂的鬧市之中了。我想，在這寧靜之路上，或許我們應當像錢(qián)鐘書(shū)那樣，不因大學(xué)的輕松課程而放松懈怠，立志要橫掃清華圖書(shū)館，應向周總理那樣，從小為自己立下志向，尋求一條寧靜的道路。
在這喧囂的世界上，坐那高聳挺拔的泰山吧，高處的寧靜會(huì )讓你看清前方的征途。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！被蛟S每個(gè)人都有目標，可真正的行動(dòng)家卻寥若晨星，多數人選擇了繼續聒噪的生活，只有少數人選擇了弢跡匿光，選擇了沉淀自我�？仿o(wú)疑是這方面的典范了，《泰坦尼克號》轟動(dòng)全球，他卻從此蟄伏，直到十一年后《阿凡達》的上映，人們才明白了他寧靜下來(lái)的目的。中國建筑界的泰斗也是這樣，王澍在畢業(yè)后選擇了沉淀，選擇了寧靜，最終才能成就事業(yè)。古往今來(lái)，這樣的例子實(shí)在太多，馬克思的嗜書(shū)如命，毛澤東即使在倥傯的戰斗中也選擇寧靜下來(lái)去閱讀，這大概便是寧靜的迷人之處吧。
在這喧囂的世界上，做那一望無(wú)際的大漠吧，蠻荒的寧靜會(huì )給予你成功的勇氣。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽視r(shí)常想，做到了寧靜，是否就能夠擁有杜甫的語(yǔ)出驚人？是否就能夠擁有徐志摩的浪漫溫婉？是否就能夠擁有戴望舒的清新雋秀？是否就能夠擁有卞之琳的溫柔動(dòng)人？而這是否又正是寧靜的力量呢？是否又是孤獨背后的偉麗呢？答案是肯定的。
在這喧囂的世界上，做那包羅萬(wàn)象的滄海吧，沉淀的寧靜會(huì )讓你掌握寧靜的力量。
白居易有云：“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！睂庫o是一種非凡的力量，正如王國維治學(xué)的三境界，選擇了寧靜，選擇了成為泰山、大漠、滄海，才能傾聽(tīng)到這世界的燦爛年華。
那一刻,很安靜敘事作文 篇31
鳥(niǎo)兒無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)不出每一句之間有什么出別。
秋蚊在我耳邊，扇動(dòng)著(zhù)總是很有頻率地震動(dòng)的翅膀。
枯草或樹(shù)葉間摩擦的聲響，像……，像什么呢?
好吧!我承認，我費話(huà)太多，我再也無(wú)法從空白的腦袋擠出形容詞來(lái)形容�？晌疫�是想說(shuō)，在另一個(gè)地方，沒(méi)有一秒聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛。還有夜間那拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴的燈火匯成的河流等等。
或許它們自始至終都安靜著(zhù)……
一群狗還在我的周?chē)鷣y叫，我已不止一次用眼神警告過(guò)它們了，我抄起木棍子，手用力一揮……
它們從沒(méi)停止過(guò)制造噪音。
是的，在棍子要碰到它們前，我想起了它們被別人打時(shí)，乞求的眼神……
家里的墻壁上掛著(zhù)一個(gè)有點(diǎn)像不倒翁的時(shí)鐘。這間房子很小，有點(diǎn)像一個(gè)陰暗的角落。很早醒或很晚睡的時(shí)候，我習慣靜靜地躺著(zhù)就像一個(gè)站崗的士兵在陽(yáng)光下的影子。我能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)秒針跳動(dòng)時(shí)的聲音，似乎它的聲音有什么魔力，刺激著(zhù)我那懶惰的心臟，我似乎能夠看得見(jiàn)心跳在加快，呼吸，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)也變得堅難。
說(shuō)起呼吸，想起了在一次地理考試時(shí)，有一個(gè)選擇題的選項中寫(xiě)著(zhù)——土豆，不知道為什么我想到了二氧化碳，然后就有點(diǎn)窒息的感覺(jué)，我只能扒在課桌上，接著(zhù)就是無(wú)邊際的連想……
在有風(fēng)的時(shí)候，我似乎看得見(jiàn)風(fēng)飛過(guò)這排房屋與屋后土坡間狹小的通道，它歇撕底地想擠過(guò)去，卻擠出了一身傷痕。留下了，也帶走過(guò)，它們組成一首悲傷的歌。
我試著(zhù)爬起身，在屋后，我只看見(jiàn)了無(wú)盡的黑暗。我沒(méi)有帶電燈，也沒(méi)有開(kāi)房里的燈。風(fēng)吹打著(zhù)我的頭發(fā)，我試圖讓它們在風(fēng)中揚起，手觸摸到頭皮，有點(diǎn)癢。我穿過(guò)那本就很亂的頭發(fā)，用力撓著(zhù)，沒(méi)想過(guò)會(huì )不會(huì )撓出血來(lái)。有人經(jīng)過(guò)，我猜他一定是找不到家了吧!他手電的光射向我，像一支支箭，射得我瘡痍滿(mǎn)目。我意外地發(fā)現一塊打破了的鏡子，是的，我頭發(fā)很亂，還夾雜著(zhù)頭屑和稍卷曲的纖維，看起來(lái)像是蜘蛛網(wǎng)。還有一片葉，黃色的。
晚上，我又做夢(mèng)了。
我站在很高的樓頂，不知道是在對誰(shuí)說(shuō)，我們走吧，她不再在乎我們了，我們輸了。說(shuō)這些的時(shí)候，她站在一個(gè)男子身旁，她就像是我最寶貝的東西。
我們都站著(zhù)不動(dòng)，也沒(méi)有眼淚，或許是上帝沒(méi)收了吧……
忘了介紹，我叫空白影子。
那一刻,很安靜敘事作文 篇32
一直渴望一個(gè)人獨自遠行。坐上離家遠去的火車(chē)。嗚嗚的向前進(jìn)軍�？释粋�(gè)人沉默的看著(zhù)車(chē)窗外倒退的農田“房屋和天空�？释凶咴谝粋�(gè)全是陌生面孔的城市中打量著(zhù)形形色色的人們……我就像一個(gè)沒(méi)吃過(guò)糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨自遠行。獨自安靜的行走。
曾有一個(gè)可以獨自遠行的機會(huì )。我早早的制定好了計劃�？伤�沒(méi)有被實(shí)施，就成了一紙空文。因為媽媽對我說(shuō)：假期時(shí)間很寶貴，你要去補課。
我被打擊到了。感到無(wú)奈又無(wú)力。生活中總有很多的無(wú)奈羈絆著(zhù)我們的夢(mèng)想。很多的”必須“制約著(zhù)我們的行為……想要去反抗卻沒(méi)有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會(huì )蛀牙一樣。我害怕反抗會(huì )遭到這個(gè)世界的摒棄。因為我是一個(gè)如此害怕寒冷的孩子。
我想我是失敗的。因為我無(wú)法說(shuō)服自己安于現狀。又無(wú)法說(shuō)服自己改變現狀。我先輸給了自己。后輸給了生活……
當一切都習慣了。就懶于去改變。即使是厭惡的……
我習慣了上課看小說(shuō)。一本接一本……習慣了老師講課時(shí)。放任思維神游天外。習慣了放英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)寫(xiě)下我的靈魂。習慣了所有人都將我看做好學(xué)生。我卻在他們眼皮底下明目張膽的做壞學(xué)生。習慣了每天都沒(méi)心沒(méi)肺的笑。習慣了一切……
就這樣吧！或許很消極很墮落�？墒钦娴睦哿�。很對不起爸媽。對不起那一直跟我說(shuō)不放棄我的人。對不起一直鼓勵的人。對不起……
現在的我學(xué)會(huì )了用冷漠的心去看待一些一些事。學(xué)會(huì )了不去想任何復雜的事�；蛘哒f(shuō)思想越發(fā)簡(jiǎn)單了。暢問(wèn)我：不知道你現在的樣子是幸福的還是不幸福的。
我想我是幸福的吧！因為我不用去想也不會(huì )去想那些讓人煩惱的事情。每天過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單重復的生活。我擁有著(zhù)一顆寧靜的心。這樣的生活里有我想要的安靜。所以我很滿(mǎn)足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會(huì )因為某些人某些事心痛和哭泣。但我依舊很滿(mǎn)足于現在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。
現實(shí)于夢(mèng)想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現實(shí)對我說(shuō)：不可以……
那么……就讓我在精神上安靜的一個(gè)人行走吧……
去尋找……我夢(mèng)想里安靜的幸福！
那一刻,很安靜敘事作文 篇33
給我的愛(ài)一直很安靜，來(lái)交換我偶爾給的關(guān)心。明明可以讓愛(ài)變成電影，而你始終沒(méi)有姓名。
——題記
媽媽?zhuān)瑥奈页錾翘炱�，我們的心便系在一起，你給的愛(ài)一直很安靜。我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，我開(kāi)口的第一句話(huà)是：媽媽爸爸！我知道自己很喜歡你。你不會(huì )溺愛(ài)我，你不會(huì )寵我，只是在我身后安靜地愛(ài)我。那時(shí)的我太小，真的不懂你的愛(ài)，不但不會(huì )報答你，反而讓你傷心。明明可以讓這份愛(ài)成為電影，而你始終沒(méi)有姓名。
媽媽?zhuān)斘?0歲時(shí)，你正好35歲，那是我在校推開(kāi)窗看白色的鳥(niǎo)，突然想起你薄荷味的笑，那時(shí)我說(shuō)要永遠愛(ài)你到老，那時(shí)我說(shuō)我不會(huì )嫌棄你的老，你大聲的告訴我一定要加油，但是我卻沒(méi)有做到。后來(lái)的你在遙遠的地方打工，我的心才開(kāi)始想你了。只有你給的愛(ài)一直很安靜，靜的讓我感覺(jué)不到。
媽媽?zhuān)斘?2歲時(shí)，你正好37歲。那年，因為我升初中，老師說(shuō)我有機會(huì )考上一種，你就激動(dòng)的幾天睡不著(zhù)覺(jué)，從遙遠的廣州趕回來(lái)照顧我。其實(shí)那時(shí)的我對你的印象都不深刻了。時(shí)光已經(jīng)將你對我安靜的愛(ài)埋藏，我一點(diǎn)一點(diǎn)遺失了愛(ài)的美好。
媽媽?zhuān)斘?5歲時(shí)，你正好40歲。那年，我中考在二中讀了三年的初中，我有些長(cháng)大和成熟，但更多的還是我的叛逆。我把你的愛(ài)已經(jīng)遺棄，所以當你一直安靜地愛(ài)我時(shí)，我只有偶爾給你一點(diǎn)關(guān)心，而你居然不生氣。你的40歲生日又沒(méi)有和我一起過(guò)，你有些遺憾，但也沒(méi)有向我多提。
媽媽?zhuān)斘?6歲時(shí)，你41歲�，F在的我已經(jīng)在學(xué)校上高一，我突然之間有些懷念小時(shí)候的我，雖然很小，但很幸�！，F在的我似乎有些孤單。一個(gè)人眺望藍天，心里總有一絲對你的牽掛你肯能會(huì )欣慰一些嗎？因為我長(cháng)大了。你依然選擇安靜的愛(ài)我，告訴我要學(xué)會(huì )堅強。在我人生這條路上，你說(shuō)不管有沒(méi)有光，你都會(huì )讓我找到新的方向，你說(shuō)就算下雨，花瓣受傷，你都不會(huì )讓我受傷。
媽媽?zhuān)憬o我的愛(ài)一直很安靜，靜的只有有屏住呼吸，都有可能聽(tīng)不清，感覺(jué)不到。我偶爾給你的一點(diǎn)關(guān)心，你欣慰得感覺(jué)這個(gè)世界都是你的。明明可以讓這份愛(ài)變的像最美最長(cháng)的電影，而我卻不懂得珍惜，讓你永遠沒(méi)有姓名。
那一刻,很安靜敘事作文 篇34
一個(gè)難得的周日下午，騎上自行車(chē)，開(kāi)始了屬于自己的心靈之旅。
天下著(zhù)微雨。我騎著(zhù)車(chē)，過(guò)了袁河大橋，來(lái)到河邊。站在河邊，感到了一種久違的安靜，這寬廣的河面，只看得見(jiàn)水流的樣子，還有落在河面上的雨滴濺起的波紋。而在這河岸，只有我一個(gè)人靜靜的佇立，凝視著(zhù)遠方，體會(huì )著(zhù)這里給我的安靜和思索。
這一個(gè)下午，對于我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。最近長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，使我感到倍感疲倦。每天都為作業(yè)和自己的補強練習熬夜，我早已是身心俱疲，也生了好幾次病。而天天除了學(xué)習之外，也沒(méi)有時(shí)間去干其他的事情了。像這樣一個(gè)能夠自己獨處，且能夠給我帶來(lái)安靜美好的機會(huì )幾乎沒(méi)有，這也使我對于安靜和沉思的感覺(jué)消失殆盡。
不過(guò)這樣的一個(gè)下午，對于我來(lái)說(shuō)，可算得上是“救贖”與“仙境”了！伴隨著(zhù)清脆的雨聲，我在橋下，找了張椅子坐下，看著(zhù)漸漸下大的雨，將遠處的行人和樓房模糊。我的思緒也開(kāi)始轉向一些更加深層次的思考。我在這雨的寂靜之中思索著(zhù)即將到來(lái)的中考與自己學(xué)習上所需要的改變――
一晃時(shí)間過(guò)去快三年了，自己在學(xué)習這條漫漫長(cháng)路上也摸索前進(jìn)了很久，馬上也將面對學(xué)習上的第一次巨大挑戰――中考。我在之前的學(xué)習中感到迷茫，也感到孤單與無(wú)力，但在這樣的一個(gè)安靜的環(huán)境下，我放下了自己浮躁的內心，重拾起當初對于學(xué)習的信念和熱情，看待中考的心態(tài)也變得冷靜、平和了。
雨依舊下著(zhù)，世界寂靜無(wú)比，偶爾也有一兩個(gè)形單影只的行人路過(guò)，也會(huì )有一兩輛摩托車(chē)在道路上行駛，發(fā)動(dòng)機的聲音轟轟隆隆，但在這纏綿的雨中，安靜仿佛是一個(gè)永恒的格局，無(wú)法被影響，無(wú)法被打破。我徜徉在這安靜的世界里，靜靜的品味著(zhù)安靜的滋味，看著(zhù)雨滴一遍又一遍的擊打在河面上，擊起一個(gè)又一個(gè)的波紋。我珍惜這樣的美好！
天色漸晚，雨慢慢變得若隱若現，河面上失去了波紋，遠處的事物也清晰了起來(lái)，道路上的車(chē)輛多了起來(lái)，世界可能要重回到喧囂。我不得不騎上車(chē)，告別了這河岸，回歸往日的生活，但我的耳邊似乎回旋著(zhù)古人“不以物喜，不以己悲”“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”悠然的聲音。
那一刻,很安靜敘事作文 篇35
茅盾的作品《追求》中有這樣一句話(huà):他想要一個(gè)安靜的女人。當我第一次讀到這句話(huà)時(shí)，我的心里留下了一個(gè)強烈的陰影。
沉默和沉默是對女人的最高要求。能冷靜下來(lái)的人一定很聰明。能守口如瓶的人內心豐富。
愛(ài)上張愛(ài)玲的孤獨和沉默，那些深刻的東西是無(wú)法表達的。在她獨自居住在美國公寓的30年里，張愛(ài)玲拒絕任何外界的采訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)，也沒(méi)有與外界聯(lián)系。像那樣生活，生活在你自己的世界里，生活在世界的眼中。這是什么樣的心需要如此沉默。
苦，站成一片風(fēng)景。
女人總是喜歡推特，這很自然。聚在一起談?wù)摃r(shí)尚、家務(wù)和八卦。世界因為有女人而變得更加溫暖，也因為這些女人喜歡活潑，所以她們會(huì )過(guò)著(zhù)多彩的生活。我喜歡看到人們在小巷里暢談父母在溫暖的陽(yáng)光下的缺點(diǎn)，談?wù)撃硞�(gè)家庭的女兒，某個(gè)家庭的媳婦，某個(gè)家庭的不幸和某個(gè)家庭的財富。時(shí)間在那些半身像中靜靜地流動(dòng)。陽(yáng)光普照彼此，我感到一些有趣的事情。不再孤獨。
為了好玩而互相刺激是完美的。
人們越是相愛(ài)，他們說(shuō)的就越少。事實(shí)證明，愛(ài)情中的寧靜是一種境界。開(kāi)始的時(shí)候，為了對彼此有一個(gè)好的感覺(jué)，我盡我所能去表達我的各種美麗，穿最好的衣服去約會(huì )，對彼此說(shuō)最美麗的情話(huà)，并向彼此展示最輝煌的成就。是的，這些都是通往寂靜之路上必須經(jīng)過(guò)的風(fēng)景。
如牽著(zhù)手說(shuō)不出話(huà)來(lái)，是真正的相互滲透進(jìn)愛(ài)的血液。你可以穿著(zhù)舒適的衣服，赤腳在地板上走來(lái)走去。你可以在黃昏中手拉手走在一起，看著(zhù)路邊花草的芬芳，什么也不說(shuō)。就這樣，慢慢地走，手牽手，心心相印。此時(shí)，安靜而溫柔，沉默而和諧。直到他死去。
所有的人都贊美春天的靈活性，夏天的風(fēng)，秋天的落葉和冬天的雪。然而，有些人在這些風(fēng)景中看到了雪山下的湖泊、高聳的山峰和寂靜大地的懷抱。
那些不解釋的人是最令人欽佩的。是的，如果你明白，沒(méi)有必要解釋。如果你不明白，解釋也沒(méi)用。悄悄地做你自己的事，別人會(huì )看到的。沉默豐富一個(gè)人的生活，金子會(huì )發(fā)光。
當你年輕時(shí)，你可以輕佻。
中年時(shí)一定要保持沉默。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀，時(shí)間變老了，文字變短了，心變軟了。在路上，平坦的道路仍然泥濘。平靜地接受它，靜靜地享受它。
沉默的心，聽(tīng)到了世界上各種各樣的聲音。
那一刻,很安靜敘事作文 篇36
“嘣”的一聲，玻璃球碎了，娃娃的夢(mèng)不再那么美了，寂靜籠罩了四周。
忽然，電話(huà)鈴響起，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸顫著(zhù)聲音說(shuō)了一句：爺爺去了。我半天沒(méi)轉過(guò)神來(lái)，只是呆呆地拿著(zhù)聽(tīng)筒。時(shí)間好像停止了，四周靜得可怕，時(shí)鐘不轉了，就連屋外汽車(chē)的鳴笛聲也停止了�！霸趺纯赡�？什么叫‘去了’，昨天不還好好的嗎？”媽媽含淚喊道。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們，他走了。我靜靜地坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。我仔細回想著(zhù)與爺爺相處的日子，腦海中浮現出他被病魔折磨的痛苦樣子，我不肯相信這殘酷的現實(shí)，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花，只是不住的流淚并不作聲。
我從來(lái)沒(méi)有這樣安靜過(guò)，面對爺爺去世的消息，我的心中有太多悲傷，而那時(shí)我只是安靜地哭，安靜地落淚。
那天下午，我們便趕回故鄉。
故鄉小院已是雜亂無(wú)章，花朵兒無(wú)精打采，小草垂下了頭，就連平日里亂叫的小狗也安靜地躲在狗窩里屏住了呼吸。冰冷的棺材放在院內，奶奶的眼角早已落下沉重的淚。望著(zhù)年邁的奶奶的那副憔悴模樣，我忍不住再次哭了。迎著(zhù)夕陽(yáng)，我與奶奶墜入無(wú)限的悲傷中。
晚上，我靜靜地坐在小凳上，望著(zhù)那副冰冷的棺材，我輕輕地閉上了眼睛，再次陷入了回憶。
我仔細回想著(zhù)與爺爺朝夕相處的日子，我回憶著(zhù)與爺爺挑水的情景，我回憶著(zhù)看爺爺耕地的樣子，我想起了爺爺打太極的模樣……我想起了很多很多，我生怕我會(huì )忘記爺爺的模樣，我想讓爺爺永遠印在我的腦海中。但那時(shí)我很安靜，我也從來(lái)沒(méi)有這樣安靜過(guò)。
一縷涼風(fēng)吹過(guò)小院，樹(shù)葉吱吱作響，我仍是回憶著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地回憶著(zhù)。但這一刻我明白了所謂的節哀順變，或許天堂是爺爺最好的歸宿，爺爺終于不用遭受病魔的折磨了，爺爺終于不用那么痛苦了。即使我有太多的悲傷、太多的不舍、太多的難忘，我也應該默默祈福爺爺。我不能哭鬧，我要安靜，因為大家都已陷入無(wú)限的悲痛中，所以我要鼓勵大家振作。
寂靜籠罩了四周，我開(kāi)始站起來(lái)，走向奶奶的身旁，用手撫摸著(zhù)奶奶，擦去眼角的淚花，安靜地抱著(zhù)她。
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