寫(xiě)人敘事作文600字

　　【第一篇：愛(ài)心】

　　愛(ài)心是明媚的陽(yáng)光，給人溫暖、幸福;愛(ài)心是絢麗的鮮花，那樣清新，那樣美好。

　　晨光熹微，我和幾個(gè)姐妹迎著(zhù)太陽(yáng)露出的半個(gè)笑臉，來(lái)到郊外游玩。我們站在妙峰山下，那高大的山峰，舒展開(kāi)友愛(ài)的雙臂，歡迎我們這些城里來(lái)的小客人。

　　開(kāi)始爬山了，我們沿著(zhù)山路走著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的喘氣聲�？墒�，誰(shuí)也不甘示弱，努力地向高峰攀登。

　　忽然，我停住了，不知從哪兒，飄來(lái)一陣陣清香。不多久，一個(gè)清純可愛(ài)的小姑娘出現在眼前，她七八歲的樣子，梳著(zhù)兩個(gè)小辮子，頭上還帶著(zhù)一個(gè)用鮮花串成的花環(huán)，可愛(ài)極了，她先開(kāi)口了：“大姐姐，買(mǎi)一個(gè)花環(huán)吧!”聲音輕輕的。說(shuō)著(zhù)她把手中的花環(huán)舉在了我的眼前。我沒(méi)有回答她，只是問(wèn)了一句：“你怎么在這兒賣(mài)花，怎么不回家看書(shū)呢?”“看書(shū)，看什么書(shū)?我沒(méi)有書(shū)啊!”從她的話(huà)里，我才得知，她沒(méi)有上學(xué)。“你不上學(xué)嗎?”我問(wèn)她。“不，家里人說(shuō)，要把這些花都賣(mài)完，才能上學(xué)，我已經(jīng)賣(mài)了很多了，大姐姐，你也買(mǎi)一個(gè)吧!”聲音細細的，但也有點(diǎn)羞澀。于是我買(mǎi)下了她手中所有的花環(huán)。我已走遠了，但還能聽(tīng)見(jiàn)她在對我說(shuō)：“大姐姐，謝謝你!”

　　回到家里，我把花環(huán)掛在門(mén)上，窗子上，到處都是。屋里便有一股清香�？粗�(zhù)這些色彩絢麗的花，我始終忘不掉那個(gè)山里的小姑娘。那些花早已凋謝，我想那個(gè)不知名的小妹妹也已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校了�；ㄒ芽菸�，但我心中卻依然感到花的芬芳，這大概是那個(gè)小姑娘給我的愛(ài)吧!我感受到了幸福，也感受到一種鼓舞的力量。

　　也許像這樣的小姑娘不止一個(gè)，但我相信付出愛(ài)心的人也會(huì )數以萬(wàn)計。從救死扶傷到扶危濟困，從捐款希望工程到救活楊小霞，無(wú)處不體現著(zhù)人們的愛(ài)心。

　　我和這個(gè)小姑娘，同在一片藍天下，我是幸福的。讓我們這些幸運兒去幫幫這些同生活在一片熱土上的兄弟姐妹們吧!讓我們都來(lái)為他們付出一點(diǎn)愛(ài)心。

　　【第二篇：我的新朋友】

　　進(jìn)入中學(xué)，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。

　　她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩;在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

　　記得在六年級，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……

　　那次周周清，我沒(méi)有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機會(huì )。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )嗎?”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì )遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F在，我的心情又由沮喪化為自信了。

　　是她，給了我勇氣和自信;是她，在我孤獨和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

　　現在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì )從失敗走向成功?

　　哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是xxx。

　　【第三篇：心靈的腳步】

　　心靈，是長(cháng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無(wú)形的腳步，比一些看得見(jiàn)的實(shí)體，來(lái)得閑逸。

　　敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥(niǎo)兒，有著(zhù)廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會(huì )。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè )相伴。

　　當然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō)，上帝不公呢?!

　　我被海倫?凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書(shū)寫(xiě)人生;我為桑蘭驕傲，因為，在我的同胞的血脈里，流淌著(zhù)一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤著(zhù)你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪!

　　我出生在一個(gè)遠離街市的鄉村，曾經(jīng)在小鄉村的低矮的教室里從書(shū)本上讀著(zhù)外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過(guò)的飛機;曾經(jīng)在鄉村公路上，追著(zhù)飛馳的汽車(chē)奔跑;希望像是長(cháng)了翅膀似的，有飛翔的****，平凡的日子里生長(cháng)著(zhù)夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(cháng)成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲聲……

　　許多時(shí)候，其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

　　心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在2008年5月12日14時(shí)28分，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無(wú)數生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強綻放;在死亡線(xiàn)上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流;在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著(zhù)，接力生命的力和美!是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里，有最響亮的答案!

　　心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動(dòng)人;心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅貞，希望和夢(mèng)想!

　　心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行。

【寫(xiě)人敘事作文600字】相關(guān)文章：

寫(xiě)人敘事作文06-15

寫(xiě)人敘事的作文05-23

敘事寫(xiě)人作文12-07

寫(xiě)人敘事作文02-29

初中寫(xiě)人敘事作文05-12

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文05-18

有關(guān)寫(xiě)人敘事作文05-18

關(guān)于寫(xiě)人敘事作文05-31

寫(xiě)人敘事的作文通用05-24

有關(guān)寫(xiě)人的敘事作文05-24