芝麻官不好當敘事作文
每個(gè)班級都像一輛汽車(chē)，由大大小小的零件組成，這些零件就像是崗位。每一個(gè)人在班級都有自己的職責，就如我，也當了個(gè)“芝麻官”。
我的崗位是檢查路隊，其實(shí)也就是管理大家走路隊時(shí)別講話(huà)，看誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就扣他幾番。這可真算是個(gè)小崗位，真心想不像班長(cháng)那樣風(fēng)光。以前每天檢查都算得上是得過(guò)且過(guò)，他好我也好�？勺罱�，我犯了愁。周老師告訴我班級之所以沒(méi)拿到紅旗，原因全出在我那條路隊上。呀！沒(méi)想到我那條對還蠻重要的嘛！我這么想。我開(kāi)始密切關(guān)注路隊上每一個(gè)人的情況，終于，我把目標鎖定在了——唐某的.身上。這位同學(xué)，可真是讓我沒(méi)辦法，每次站隊最遲是他，走的最歪的也是他�？粗�(zhù)整齊的的路隊中住了這么一個(gè)人，可真是讓我不舒服。于是，我把他叫來(lái)，好好地說(shuō)教了一番�？此攀牡┑┑谋ＷC，我松了一口氣，這下總該沒(méi)問(wèn)題了吧？可下午放學(xué)時(shí)，大家都在站隊，可他呢？繞著(zhù)隊一圈一圈的跑。嗬！我這暴脾氣！他看我好言相勸，以為我好欺負是吧！好，看我怎么收拾他。在他又一次跑到我的面前時(shí)，我一把揪住他，吼道：“你！站隊去！以后再讓我看到你這樣，扣十分！”當時(shí)，他就被我的大嗓門(mén)給嚇到了，乖乖回到了路隊上。這無(wú)異于給了那些好事者一個(gè)警告，告訴他們，你們如果講話(huà)，下場(chǎng)和他一樣！于是，當天路隊，一片寂靜�？粗�(zhù)這鴉雀無(wú)聲的路隊，我心中涌出了一陣陣的自豪感。好像在說(shuō)：“看！真是我帶的路隊！”那一周，久違的小紅旗又插到了我們班的教室里。我一看到那小紅旗，心里就喜滋滋的。真沒(méi)想到為班級做貢獻感覺(jué)那么舒坦！
這次的事情，我認識到，那些默默無(wú)聞的崗位也能發(fā)揮它的作用，也能為班級爭光，我從不努力變得努力，這算不算一次成長(cháng)呢？答案絕對是：“算！”
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