一張舊照片的敘事作文
今天，我得重寫(xiě)作文，但實(shí)在想不出要寫(xiě)什么，就拿出了相冊，希望可以通過(guò)童年生活的舊照片打開(kāi)記憶的閘門(mén)，尋找童趣。我一張一張地翻看著(zhù)。突然，一張二零零四年的照片映入了我的眼簾，我呆呆地看了一會(huì )兒，情不自禁地落下了眼淚．．．．．．
這張照片上，我坐在被媽媽叫做"談話(huà)凳"的凳子上，委屈地撅著(zhù)嘴，兩眼霧蒙蒙地看著(zhù)媽媽?zhuān)欢鴭寢屪诖采�，面對�?zhù)我，好象在說(shuō)著(zhù)什么；媽媽身邊放著(zhù)一小摞卡片。
事情發(fā)生在二零零四年六月一日。那天下午，我在外面玩時(shí)，在單元門(mén)的樓梯口撿到了一包漂亮的卡片�；丶液�，媽媽發(fā)現了卡片，就對我展開(kāi)了"審問(wèn)"。不用媽媽說(shuō)，我就主動(dòng)坐到了"談話(huà)凳"上，等著(zhù)媽媽發(fā)話(huà)。媽媽先溫和地問(wèn)我，"你告訴媽媽這些漂亮的卡片是哪兒來(lái)的？"我坦然地回答，"撿的`。"媽媽的語(yǔ)氣一下子嚴肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，"兒子啊，你想要這些卡片，可以和爸爸媽媽說(shuō)，如果可以買(mǎi)當然好，如果不可以，也不能去拿別人的東西。你告訴媽媽這些卡片到底是哪兒來(lái)的？"我聽(tīng)了這一通大道理，早就不耐煩了，說(shuō)："就是撿來(lái)的嘛。"聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽也受不了了，估計在想：我給了你機會(huì )怎么還不認錯？于是不高興地大聲問(wèn)道："到底哪來(lái)的？"我聽(tīng)了這話(huà)，眼角濕潤了，心里難過(guò)起來(lái)，同時(shí)也琢磨起來(lái)：媽媽一定認為我偷別人的了，這下可怎么辦好呢？如果還說(shuō)是撿來(lái)得，媽媽一定會(huì )更生氣，說(shuō)不定還要打我呢；可如果撒謊，卡片肯定沒(méi)有了，有些舍不得。但我又轉念一想，撒個(gè)謊不就是沒(méi)卡了嘛，又不用受媽媽的責罵，反正卡片也是我撿的，又不是偷的。這么一想，我就決定撒謊了。我說(shuō)，"是我們班（幼兒園中班）王明的卡片。我借回來(lái)玩的。"媽媽這才又溫和地對我說(shuō)，"以后不能這樣了��！咱們不借別人的東西玩！明天你拿著(zhù)卡片去還給人家！你還是個(gè)好孩子！媽媽給你買(mǎi)，你玩自己的。媽媽欣賞知錯能改的孩子！" 說(shuō)完話(huà)，媽媽摸摸我的腦袋，才微笑著(zhù)走出了"審問(wèn)間"。我也終于松了一口氣。
六年后的今天，當再次看到這張照片時(shí)，我突然明白了兩個(gè)道理：每一位合格的家長(cháng)都會(huì )時(shí)刻關(guān)注自己孩子的一言一行，一舉一動(dòng)，在必要時(shí)，和孩子進(jìn)行溝通、交流，引導孩子走上正道。同時(shí)，我還知道了如果家長(cháng)對孩子過(guò)度關(guān)注，可能會(huì )誤解孩子。
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