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令人難忘的細節作文范文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的令人難忘的細節作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令人難忘的細節作文 1
我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂(lè )趣的，莫過(guò)于第一次買(mǎi)菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買(mǎi)一次菜，然后寫(xiě)一篇作文。
我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的'這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著(zhù)答應同意下一天和我一起去買(mǎi)菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著(zhù)父母一起走出了家門(mén)。路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳覀內ゲ藞?chǎng)買(mǎi)什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買(mǎi)什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“好呀。我一定會(huì )努力學(xué)習的。今天，我們就買(mǎi)一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣(mài)醬鴨的地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱(chēng)，然后對我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢(qián)�！卑职指跺X(qián)，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買(mǎi)小菜了。接著(zhù)，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買(mǎi)這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢(qián)。媽媽挑的青菜也付了五角錢(qián)。然后，我們就到賣(mài)魚(yú)的地方去買(mǎi)魚(yú)。我們買(mǎi)了一節草魚(yú)，付了五元錢(qián)。菜全部買(mǎi)好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。
中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
令人難忘的細節作文 2
一張發(fā)黃發(fā)黑的臉，臉頰還抹有幾片塵土，一顆大黑痣從厚厚的臉皮中冒出來(lái)，時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)著(zhù)那紫的嘴唇——那是在我十歲出頭時(shí)留在我心中的一張臉，那時(shí)，我村來(lái)了一位怪人，在人說(shuō)是“要飯的”，從遠地來(lái)的，我和幾個(gè)小朋友跑到大街上去看熱鬧，看到她兩腿一伸坐大街上去，大人小孩都在那議論著(zhù)，當時(shí)以我判斷，她大約也就40出頭吧，穿著(zhù)大棉襖，手時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)，頭像鳥(niǎo)窩一樣，口里說(shuō)：“給點(diǎn)飯吃吧�！迸赃叺穆啡擞锌蓱z她的'，卻沒(méi)有真跑回家給他拿飯的。大概不一會(huì )我人們就不歡而散了。
再次看到她的時(shí)候，是在我村的一個(gè)大溝里，當時(shí)我和伙伴們在那玩，發(fā)現了她，當時(shí)看到她的第一眼，嚇了我一跳，明明是前幾天剛見(jiàn)過(guò)她一次，而再看到她卻像被人拋在水溝里的泥鰍，沒(méi)人要。
她的臉色發(fā)黑，發(fā)黃，滿(mǎn)臉泥，嘴中嚼著(zhù)東西，眼皮發(fā)紫，嘴發(fā)黑，厚厚的臉皮中透出一顆大黑痣，在她那張瘦臉上顯得格外顯眼。風(fēng)吹闃她的頭發(fā)飄起來(lái)，把她的整張臉露出來(lái)，人、臉頰凸志，兩眼珠中充滿(mǎn)淚光，時(shí)不時(shí)地留下眼淚，臉上留下道道淚痕，那向外凸出的眼珠像動(dòng)畫(huà)片中的青蛙的珠似的，只是更凸更高�？跁r(shí)不時(shí)地張開(kāi)，仔細聽(tīng)才聽(tīng)清說(shuō)，“兒子，兒子，吃糖�！笨吹剿掷锬弥�(zhù)不知從哪來(lái)的幾塊糖，打開(kāi)又包上，淚水時(shí)不時(shí)地滴下來(lái)。
我猜可能她失去了兒子吧，或兒子傷了她，但她那張臉我不會(huì )忘記。希望世界上這樣的人能少一些，讓愛(ài)多一些，讓天下做兒女的懂得父母的愛(ài)。
令人難忘的細節作文 3
令人難忘的細節美國著(zhù)名作家馬克吐溫說(shuō)：十九世紀出現了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒海倫·凱勒出生在美國的一個(gè)小島上，他自由身患疾病，他的世界永遠都是黑暗的，他聽(tīng)不到涓涓的細流聲，聽(tīng)不到音弦跳動(dòng)在琴鍵上而奏出的鋼琴曲，但他并沒(méi)有因此而放棄生活，他認真的聯(lián)系發(fā)音，飽經(jīng)生活的艱辛，在他還是個(gè)孩子的時(shí)候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因為他的堅持，因為他的細心，才去的了今天的輝煌，海倫·凱勒，他是生活的強者，他憑借著(zhù)自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來(lái)原諒自己的錯誤，他對每一個(gè)細節的追求，深深的打動(dòng)著(zhù)我們，讓我們見(jiàn)證了他舉世矚目的成就。
人們總說(shuō)細節決定成敗，小時(shí)候做事毫不認真的我不喜歡學(xué)習，拿起課本看著(zhù)那些乏味的生字，為了應付第二天的'生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來(lái)到學(xué)校，那么濃厚的學(xué)習氣氛壓的我透不過(guò)氣來(lái)，題很簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有及格，拿著(zhù)卷子，看著(zhù)同學(xué)們一張張滿(mǎn)意的笑臉，而我的卷子是老師細心地圈圈畫(huà)畫(huà)，就連一個(gè)點(diǎn)老師都毫不放過(guò)，一陣感動(dòng)涌上心頭，老師這種嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我明白，每一個(gè)細節都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著(zhù)不可忽視的力量，從那天開(kāi)始，我覺(jué)得漢字是多么神奇，他的每一個(gè)橫，每一個(gè)豎個(gè)杠，交織起來(lái)都構成了一個(gè)完美的結構體，這就是他的悠久和韻味。
就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，每一個(gè)細節都令人難忘，譜成了我們對微小事物的追求的詩(shī)篇鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因為他經(jīng)過(guò)了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個(gè)細節，去做的更好，才會(huì )變的更完美。
令人難忘的細節作文 4
“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！边@是我爬云蒙山后最大的感想。
記得那是今年清明節。因為沒(méi)有其它的事，我們一家去踏青——爬云蒙山。
我們坐大巴從城里來(lái)到郊區，正好是十點(diǎn)半。來(lái)到云蒙山的腳下，我迫不及待地一下子跑了幾十級臺階，然后回頭得意的看了看遠遠被落在后面、奮力往上爬的爸爸媽媽�？墒呛镁安婚L(cháng)，很快我就氣喘吁吁，大汗淋淋了。
又爬了一個(gè)多小時(shí)，我感到大腿酸痛，開(kāi)始走走歇歇了。我不禁后悔起來(lái)：當時(shí)怎么想起來(lái)爬山了，真是又費力又耗時(shí)間。在媽媽的`提議下，我們每人都撿了一個(gè)樹(shù)枝當拐棍。我們就這樣走啊走啊，欣賞風(fēng)景的心情早已經(jīng)沒(méi)有了，只是機械地向上攀登。路上依稀可見(jiàn)未化的冰雪，還有雪水和泥土混合成的泥濘小路，看著(zhù)盤(pán)旋而上的山路，不知道還要走多久，真想退回去算了�？墒腔仡^望望，陡峭的山坡根本下不去，看來(lái)只能進(jìn)不能退。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……轉眼間，已是下午三點(diǎn)了。面包香腸早吃光了，水也沒(méi)有了，彈盡糧絕的我們嗓子冒煙了，肚子也咕咕叫。但我對自己說(shuō)：珠穆朗瑪峰都有人登上去，難道一個(gè)云蒙山就把我嚇倒了嗎？于是，我咬緊牙關(guān)，默默地堅持著(zhù)。
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于登上了云蒙山的主峰。倚欄而望，群山盡收眼底，云霧繚繞，飛鳥(niǎo)盤(pán)旋。真是“無(wú)限風(fēng)光在險峰”！
這次爬山的經(jīng)歷，更讓我明白了：堅持才能勝利，要想勝利，必須要堅持。
令人難忘的細節作文 5
一人漫步在街道上，感受著(zhù)那已不再苦澀的空氣，薄荷糖的味道到處彌漫著(zhù)，像絲綢飄過(guò)人的臉龐。
在城市的一隅，我發(fā)現了一垛矮矮的院墻。它倚靠在一戶(hù)人家的院旁，大大小小的石礫，混著(zhù)濕沙，胡亂堆在墻外。我好奇地走過(guò)去，抬頭望向墻內，雖有些吃力，但不高的墻還是放行了我的目光。
妙��！墻內是一片新天地。墻下擠著(zhù)一簇蘑菇，頭緊緊地靠在一起，水靈靈的.。旁邊生著(zhù)幾絲嬌柔的小草，中間還點(diǎn)綴著(zhù)各色的小花，花兒并不艷，可那一團潔白包裹著(zhù)蛋黃色的花蕊，透著(zhù)一種道不出的靈韻，突然聯(lián)想到“一枝紅杏出墻來(lái)”，可又覺(jué)得用來(lái)形容這塊天地太過(guò)單薄。
那畫(huà)面定格在我腦中，久久不能消散。于是，又是一次雨后，我又尋到這里來(lái)。
可墻被拆了。
墻的殘肢還被丟棄在那里，沒(méi)清理干凈的水泥伴著(zhù)雨水流淌著(zhù)。我再也無(wú)須費力探頭去看了，可那股驚艷也蕩之無(wú)存。
草，只是雜草，花，只是野花。這不過(guò)是一個(gè)隨處可見(jiàn)的平凡地方�？墒俏沂x去的同時(shí)，我忽然又明白了什么。
占據我腦海的，不是嫩綠的小草，不是嬌艷的花兒，只是那一方矮矮的墻。這并不起眼、常常被人遺忘的墻，賦予了花草美麗，震撼了我的心靈。
仔細咀嚼，這難道不是“距離產(chǎn)生美”的完美釋義？隔墻而望，一切都可望不可即，它有了一股微妙的神秘魅力。剝開(kāi)這層薄膜，一切都觸手可及，可也就平淡無(wú)奇了。人的心理真是微妙，垂涎于得不到的東西，得到后卻又將其冷落，不在多看一眼。在那幅美景中，也許那墻是最微不足道的細節，可也是最絕妙的一筆。
那堵墻，帶著(zhù)它的美麗，帶著(zhù)它的意義，從此深深扎根于我的心中。
令人難忘的細節作文 6
時(shí)間沖淡了事情的過(guò)往，沖散了相守的兩人，但卻沒(méi)有沖散我們之間的感情。
這天早上六點(diǎn)半，我站到陽(yáng)臺正刷著(zhù)牙，順勢往下瞟了一眼，又是熟悉的.身影，一件白色的背心，一件黑色的褲衩，一雙拖鞋，但今天和往常不太一樣，加了個(gè)外套，也許是天氣轉涼。這是我的鄰居爺爺-張爺爺。
這基本是他的日常了，我七點(diǎn)下樓前往學(xué)校，七點(diǎn)零六分到達那個(gè)普通又不普通的亭子，這是我每天的必經(jīng)之路，那也是我每天都必定會(huì )看到的景象，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，穿著(zhù)簡(jiǎn)單但又洋溢著(zhù)那種期待與害羞的笑臉的鄰居爺爺坐在亭子依靠著(zhù)柱子，手里拿著(zhù)一些小花，這些小花在家往學(xué)校的路上隨處可見(jiàn)，他總拿著(zhù)一個(gè)小手帕輕輕擦拭小花根部的一些些泥土。
雖然這是我�？吹降木跋蟮珔s不是我明白的景象。在某一天下午下雨，媽媽來(lái)接我回家，我發(fā)現那些花
令人難忘的細節作文 7
讓我驚訝的是，在很長(cháng)一段時(shí)間里，他們竟然都乖乖聽(tīng)話(huà)，我剛開(kāi)始讀到這里時(shí)我想這是典型的懦夫，沒(méi)有反抗壓迫就會(huì )繼續！自由是自己爭取出來(lái)的！
如果這是在我們班的話(huà)，如果他這樣打我的'話(huà)，我的思緒飄出去很遠，突然我發(fā)現，我的數學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒(méi)有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達罷了，她也沒(méi)有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結局這么美好，我們?yōu)槭裁床豢梢�，就算是兇如狗的老師，也有慈祥溫和的一面不是么“有時(shí)她找我談話(huà)時(shí)，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時(shí)露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意�！碑斔叩臅r(shí)候，學(xué)生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對是真情實(shí)感的流露，同時(shí)我也對我的未來(lái)充滿(mǎn)了信心！
令人難忘的細節作文 8
時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，許多記憶隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)，那是三年級時(shí)發(fā)生的。直到今天，我還能清楚地記得那一幕，就像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我記憶猶新。
那天，當我們上第二節語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他胃痛。老師讓他上廁所，但沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)后肚子疼。老師看到他臉色蒼白，鼻尖和額頭不停地出汗，手還捂著(zhù)肚子。老師看到這種情況非常焦慮，所以無(wú)論是她自己的課，讓其他老師為她一段時(shí)間，他們帶著(zhù)陳浩亮去醫院，剛走到門(mén)口，老師汗流浹背，但她仍然堅持帶著(zhù)陳浩亮繼續走，去學(xué)校門(mén)口見(jiàn)張主任，然后兩人一起去醫院，到達后，老師忙著(zhù)給他辦理手續，跑到這里，看醫生給他檢查，輸液，老師松了一口氣，直到父母匆匆趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
雖然已經(jīng)一年多了，但我還是忘不了。這件事在別人心里可能很小，但在我心里卻很感動(dòng)我。因為它充分表達了老師對我們的.愛(ài)，也讓我們明白了老師的愛(ài) 是世界上最偉大、最高尚的愛(ài)。
令人難忘的細節作文 9
“男子漢，大丈夫，流血不流淚�！边@句手語(yǔ)不知從什么時(shí)候就成了我的座右銘，然而，就在前一段時(shí)間，我的眼睛濕潤了……。
前些日子，我在報紙上看到過(guò)這樣一則新聞：在某個(gè)國家，一個(gè)年輕的上班族在官場(chǎng)失了意，回到家中便一專(zhuān)挑吭地鉆進(jìn)了書(shū)房。他剛結婚幾個(gè)月的妻子在臥室里，正當她準備去告訴他一個(gè)好消息——她懷孕了時(shí)，不幸發(fā)生了。地震打了這對夫妻一個(gè)措手不及，把這對小夫妻給埋了�！坝H愛(ài)的，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)了嗎？”女人說(shuō)。男人說(shuō)：“親愛(ài)的，我聽(tīng)見(jiàn)了，你還好吧？”女人回答：“還好，你呢？”“我……我還好�！薄坝H愛(ài)的，告訴你個(gè)好消息，我懷孕了！”男人沉默了。女人又說(shuō)：“咱們給孩子起個(gè)名字吧！”“嗯！”于是兩人一句一句地說(shuō)了大約半個(gè)小時(shí)，男人說(shuō)：“親愛(ài)的，我來(lái)唱歌給你聽(tīng)，你睡一會(huì )兒吧�！迸苏f(shuō)：“親愛(ài)的.，你說(shuō)我們會(huì )不會(huì )死在這兒�！薄吧倒�，說(shuō)什么呢？為了孩子，你要堅強地活著(zhù)，現在，你先睡會(huì )兒吧，別怕，一切有我�！迸私K于睡去，當她睡醒來(lái)時(shí)，他還在唱歌……
當救援人員將她救時(shí)，他還在唱歌�！翱炀任艺煞�，他在對面的書(shū)房里�！碑斁仍藛T找到他時(shí)，他已經(jīng)死了，但“他”仍在唱歌……這是怎么回事呢？原來(lái)男人在地震時(shí)被要根利刺刺穿了耳膜，聽(tīng)力逐漸在減弱，為了不讓妻子擔心，所以在聽(tīng)力完全喪失時(shí)提出給她唱歌，并且在地震時(shí)有一塊重石砸在他身上，砸斷了他的肋骨，肋骨刺穿了他的肺葉。在妻子睡著(zhù)后，他知道自己活得不長(cháng)了，但為了讓妻子不知道自己已死，讓她以為自己一直在她身旁陪伴她。他想出了一個(gè)辦法，用錄音機錄自己唱的歌，他生前最后做的一件事是換下一塊電板后，接下播放鍵……
看到這里，也許你已經(jīng)明白了為什么“他”死了仍在唱歌。
每當我想起這則新聞時(shí)，我都會(huì )眼睛濕潤，原來(lái)我一直以為我是鐵漢子，永遠不會(huì )流淚，就算是挨打也不哭，然而現在……正所謂，“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處�！笨赡芪揖褪沁@樣吧。
令人難忘的細節作文 10
強者，這個(gè)名詞對于普通人來(lái)講，很心酸，因為。是強者，占盡了世界的風(fēng)光;是強者，令萬(wàn)千弱者而臣服;是強者，獨霸了至多的眼球。
而。強者，不就是最令我們難忘的嗎?強者何來(lái)難忘?不是因為他們擁有巨多閃光點(diǎn)，而是因為他們讓我們更加懂得前進(jìn)，更加懂得鞭策人生，更加懂得怎么駕馭人生這匹獅子驄。
強者，我懼怕;強者，我感恩;強者，我難忘。曾經(jīng)在稚幼園有一個(gè)摯友，成績(jì)比我好，長(cháng)得比我可愛(ài)，可想而知，她自然招來(lái)一陣陣贊揚。我呢，一定是不服氣，我想：哼!憑什么，不就是成績(jì)好，是班花嘛�？次以趺闯^(guò)她。
后來(lái)，她悄悄的、無(wú)聲無(wú)息的轉學(xué)了。后來(lái)，我成了稚幼園的佼佼者。他們羨慕我，而我卻羨慕那個(gè)轉學(xué)的女生。為什么?不是因為她成績(jì)好、長(cháng)得好。是她讓我懂得追求，她是我必定要超過(guò)的目標，我竭盡全力的想比她好，結果，自己的成績(jì)遙遙直上。
現在，我也不會(huì )放棄，我也不會(huì )滿(mǎn)足已有的東西，我的目標不是這些我有的，而是那些我沒(méi)有的。
她是強者。而我卻想獲得強者的桂冠，的確，現在我成功了，我的`確獲得了這頂桂冠。而我卻永久地失去了一樣的東西追過(guò)她的信念。我想，有得才有失，有失才有得，我失去了這些，卻獲得了那些。
的確，強者令我們難忘。
令人難忘的細節作文 11
在初三的一個(gè)下午，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有立刻轉過(guò)頭來(lái)看我，他的目光仍然專(zhuān)注地盯著(zhù)電腦屏幕上的成績(jì)單。老師一只手托著(zhù)下巴，而另一只手拿著(zhù)筆不停地轉動(dòng)。她的臉上籠罩著(zhù)一層陰云，眉頭緊鎖著(zhù)，甚至還形成了一個(gè)清晰的“川”字紋路。見(jiàn)老師保持沉默，我也不敢開(kāi)口，只是靜靜地站在一旁。
許久之后，老師慢慢地抬起頭，目光落在我身上，手中的紅筆依然在不停地轉動(dòng)。我心中已經(jīng)猜到老師叫我去辦公室的原因，所以我完全沒(méi)有勇氣與老師對視，只能心虛地把目光移向一旁。
老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“為什么成績(jì)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的��！”她的這一問(wèn)，我著(zhù)實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的`這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見(jiàn)我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開(kāi)嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉的筆停了下來(lái)。她原本鎖著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，取而代之的是滿(mǎn)臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍�！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
當時(shí)我僵在了那里，一聲嘆息如同驚雷般在我心頭爆響。那嘆息中，我聽(tīng)到了老師對我滿(mǎn)懷期望的聲音漸漸消散，我的內心頓時(shí)感到一種失落，一種無(wú)比的愧疚。仿佛有什么重要的東西在我心中消失了。
離開(kāi)辦公室之后，我感到內心涌起了一股堅定的執著(zhù)和勤奮之情，同時(shí)也減少了懶散和松懈的心態(tài)。我深信，只要我努力奮斗，我一定能夠讓老師再次對我抱有期待。
令人難忘的細節作文 12
錢(qián)可以買(mǎi)快樂(lè )，可以買(mǎi)各種享受，但也可以買(mǎi)麻煩。
寒假的一天，我和父母去街上玩。當我走了一段路，覺(jué)得有點(diǎn)餓的時(shí)候，我拿了20元給媽媽買(mǎi)了一個(gè)漢堡包吃。誰(shuí)知道銷(xiāo)售員的`阿姨在忙碌的時(shí)候給了我五元錢(qián)。當我只是想把錢(qián)還給銷(xiāo)售員的阿姨時(shí)，我可以轉念一想：不管怎樣，沒(méi)有人知道這筆錢(qián)不是白色的，我會(huì )先幫你這筆錢(qián)“保管”吧。
幾天后，我不敢用這筆錢(qián)。有一天，我突然想買(mǎi)東西，就拿著(zhù)錢(qián)去了商店。我只是想付錢(qián)，所以我聽(tīng)到銷(xiāo)售員阿姨說(shuō)今天早上有一個(gè)孩子和我幾乎拿了他10元轉身離開(kāi)，現在沒(méi)有回來(lái)，真的該死，所以我只能用自己的錢(qián)來(lái)彌補。不時(shí)抱怨：“再見(jiàn)到他一定不能饒他�！蔽衣�(tīng)到后，便一溜煙地跑走了。
為了告別這個(gè)恐懼的日子，我決定還錢(qián)。所以我又來(lái)到漢堡店看阿姨，我不敢當面還給她，所以我悄悄地放在柜臺前轉身離開(kāi)。當我走出漢堡店時(shí)，我放松了很多，不再擔心錢(qián)。
嘿！這句話(huà)真的實(shí)現了：“不虧心事，不怕鬼敲門(mén)�！币院笤僖膊桓易鎏澬氖铝�。
令人難忘的細節作文 13
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。只要我們用心，每個(gè)細節都能體現愛(ài)。人間處處有關(guān)愛(ài)！
我們生活在一個(gè)和平的.國度，人與人之間和睦相處，生活中人們都互相關(guān)心、互相幫助。就比如說(shuō)一次，我看見(jiàn)一位男士不小心踩到一位女士的腳，男士忽然對女士說(shuō)：“不好意思，踩到你了，沒(méi)事吧，對不起！”女士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧�，沒(méi)吵起來(lái)吧，這就是愛(ài)��！
我剛剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老婆婆共有三個(gè)孩子；兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，兩個(gè)兒子為了老婆婆的財產(chǎn)糾紛都不來(lái)贍養她，因此老婆婆住在外甥女家的車(chē)庫里，更不幸的是老婆婆的老伴已經(jīng)走了，從此，這位老人不愿意與人交流。我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每次上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“婆婆好�！逼鸪跗牌胖皇菣C械地應一聲。她沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)她，我都會(huì )熱情地問(wèn)候。功夫不負有心人，終于有一天，婆婆的臉上綻放了笑容，并且真誠地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì )去她那里玩，陪老婆婆聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌里所唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
令人難忘的細節作文 14
又一年槐樹(shù)開(kāi)花了，味道還一如當年的那樣。高高的枝頭，一簇簇白的，一簇簇粉的，一簇簇米黃的。
現在的我正伏在桌頭懷念當初的你，當初的溫暖就像現在的陽(yáng)光一樣燦爛。枝頭跳躍的鳥(niǎo)兒，嚶啼著(zhù)它的心聲。
那年我剛升入初中，同時(shí)帶著(zhù)你和她的期望。你們都希望我能夠在學(xué)校學(xué)習的好點(diǎn)，各方面也長(cháng)進(jìn)點(diǎn)，可結果總是那么不盡人意。無(wú)奈的你們陪我到了現在就讀的學(xué)校，雖然有些累，但也沒(méi)有忍受不下去的，因為——我知道有你們陪著(zhù)我。
當你聽(tīng)說(shuō)了這所學(xué)校的種種進(jìn)入各類(lèi)大學(xué)的信息時(shí)，便會(huì )止不住地向我投來(lái)好大一會(huì )兒的期望的眼神，可又聽(tīng)說(shuō)這里種種苦澀的校規時(shí)便會(huì )有好一會(huì )兒不看我�；蛟S你們沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但你的`女兒早就知道并會(huì )意了你的一言一行一神情。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，感覺(jué)到了你的“怪異”，每每想起，總會(huì )止不住淚水的蔓延的肆虐。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，看到了一向堅強的你偷偷抹淚，偷偷將歲月的痕跡掩蓋，偷偷地做著(zhù)讓人很心疼的小孩子。其實(shí)，我想告訴你：父親，其實(shí)你真的挺偉大的，不是有說(shuō)父親像石頭吆？石頭可不會(huì )哭泣哦！呵呵，可是我會(huì )心疼，我怕我會(huì )忍不住，我真希望您好好的。
您也不是經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)事兒，咱丫頭堅強著(zhù)呢！”所以，我是誰(shuí)？我可是您的丫頭，這么點(diǎn)苦怎能難倒你姑娘呢？你說(shuō)是吧！
槐樹(shù)花開(kāi)，又一年。只是不同于當初的我升入高中，而您又新添幾縷被掩蓋住的銀絲。祈愿槐香入夢(mèng)，使您安然入睡。
令人難忘的細節作文 15
又是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，天上閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的星光，大地一片岑寂，黑魆魆的。
村子里的人都睡了，唯獨還有一戶(hù)人家亮著(zhù)燈，黃暈的光從那窗戶(hù)里斜斜地散發(fā)出來(lái)。男人坐在破舊的沙發(fā)上，眼睛看著(zhù)門(mén)角的方向。突然，村子的寂靜被打破了。狗叫了起來(lái)，此起彼伏。男人放了心，拖著(zhù)疲憊的身子關(guān)燈上床。叫聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，隨后吱嘎一聲房門(mén)開(kāi)了，一個(gè)男孩摸了進(jìn)了自己的房間。
男人早已習慣了這樣的等待。
第二天，男孩一大早就回來(lái)了。原來(lái)是再也沒(méi)有錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)了。這讓男人高興得有點(diǎn)手足無(wú)措。麻利地做了一桌子美味。飯桌上，男孩問(wèn)男人要錢(qián)。男人問(wèn)：用來(lái)干什么？男孩干脆地答：游戲裝備到期了。
那一夜，燈亮了一夜。男人一宿沒(méi)睡。
到了第三天，男人一大早就出門(mén)了，而等到男孩醒來(lái)已是日上三竿。男孩揉了揉惺忪的睡眼，看著(zhù)桌上放著(zhù)一疊零零散散的角票。男孩數了數，不多不少一百元。男孩不耐煩地喊：媽?zhuān)∵@是誰(shuí)的錢(qián)��？女人拖著(zhù)孱弱的身子，緩緩從里屋出來(lái)，蠟黃的臉上帶著(zhù)無(wú)盡的倦意：這是你叔給你的錢(qián)。他憑什么給我錢(qián)？他又不是我什么人，他算個(gè)什么東西。要給就給張整的啊。這樣一把零零碎碎的錢(qián)怎么花啊。男孩大喊。
女人終于壓制不住心中的怒火，啪的一聲狠狠地甩了男孩一記耳光。他雖然跟你沒(méi)有血緣關(guān)系，可他一直把你當作親生的種。女人說(shuō)完，氣呼呼地蹲下身子喘息。
男孩蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈。他摸著(zhù)自己滾燙的臉頰，沉沉地地下了頭。
全家的錢(qián)，除了用來(lái)治我的病，都給你拿去上網(wǎng)了。今天他早起了兩個(gè)小時(shí)，就是為了去工地多賺二十元錢(qián)。女人喘息了一陣，又哽咽著(zhù)說(shuō)道。
那天，男孩沒(méi)有去網(wǎng)吧，他做好了飯菜等男人回家。飯菜雖不可口，男人卻吃得津津有味。男孩默默注視著(zhù)眼前這個(gè)魁梧的`漢子，第一次看到那雙長(cháng)滿(mǎn)了大大小小新舊不一的傷疤與厚繭的手，那是一雙極其粗糙而黝黑的老手啊。
夜晚，男人家的燈早早熄了。村子里恢復了以前的寧靜。月光稀疏地照著(zhù)男人熟睡的臉，男孩在淡淡的清輝里記下一行字：愛(ài)，就在身邊。
令人難忘的細節作文 16
久病之人突然病愈，便對健康難以忘懷；久餓之人突然得到面包，這塊面包就令人難忘�！}記
上個(gè)世紀八十年代，我正處于人生的楞頭楞腦期。之所以這么說(shuō)，是因為我對人對事總如對著(zhù)一碗清水————一見(jiàn)到底，看不到一點(diǎn)多余的東西。天下雨了，我只知道出門(mén)要帶傘，卻不會(huì )去想有些事情可能因下雨不會(huì )發(fā)生了，也許又會(huì )因下雨還會(huì )發(fā)生什么不該發(fā)生的事情。有人問(wèn)我：“某某這人怎樣？”我回答：“挺好的啊，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，平易近人，讓人放心�！睂Ψ皆賳�(wèn)：“沒(méi)看出點(diǎn)別的什么嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊�！睂Ψ叫α艘恍�，我不知道他笑什么。
就這樣，我一直如此，已然接受了自己的本來(lái)面目。后來(lái)，也許是一些事情、現象或者叫做“遭遇”的暗示，我才真正發(fā)現自己活像是水面上的一滴油，永遠浮在表面，永遠跟著(zhù)別人，活得懵懂無(wú)知，索然寡味。
直到有一天，我看到一篇文章，說(shuō)是“聰明之人心細，心細之人聰明”。我突然覺(jué)得，這篇文章是對我的當頭一棒，我不正是缺少對“細節”的關(guān)注才成為楞頭青的嗎？
所以，當下面這個(gè)故事出現在我面前時(shí)，我驚嘆不已，沒(méi)齒難忘。
那是公元1990年的夏天，我得到了一篇間諜小說(shuō)，說(shuō)的是上世紀六十年代的事情，某超級大國的高空偵察機U2多次飛臨另一超級大國S國上空。S大國想盡辦法，終于將U2擊毀，飛行員則跳傘被捕。要弄清U2到底獲得了多少情報，飛行員就成了唯一的線(xiàn)索。審訊員是個(gè)審判長(cháng)，號稱(chēng)“審林高手”，他立志在第一個(gè)回合就擊敗對手。但他卻沒(méi)有像別人一樣在審判現場(chǎng)制造血淋淋的.場(chǎng)面，而是精心設計了一組細節。他邁著(zhù)方步緩緩地走進(jìn)審訊室，平靜地看著(zhù)俘虜，然后陰陰地笑了兩聲，再坐下來(lái)專(zhuān)心致志地削鉛筆，一共削了十幾支。在這幾十分鐘的時(shí)間里，俘虜起初很鎮靜，漸漸地就有了不安的表現，身子搖晃，眼光閃爍。審訊員看在眼里，不動(dòng)聲色地拿起一個(gè)新鮮而又圓潤的蘋(píng)果，像是自言自語(yǔ)又像是對著(zhù)俘虜說(shuō)道：“生命多么美好，就如同這個(gè)蘋(píng)果�？上О 薄斑青辍�，審判長(cháng)突然瘋狂地咬下一口。他看到了俘虜的驚異與恐怖�！獙徲嶉_(kāi)始了，不用威脅，不用刑具，S大國就輕易獲得了自己想要的東西。
審判長(cháng)為什么要設計這么一組細節呢？因為他知道，依照常規，像U2這樣有著(zhù)高技術(shù)含量又是執行特殊任務(wù)的飛機，如果遇上無(wú)法解脫的危機應該是機毀人亡，而飛行員卻跳傘了，這說(shuō)明他不愿意死；又得知他有一個(gè)美麗賢慧的妻子和一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，因此他急于知道自己的命運。所以，審判長(cháng)的這組細節，既是為了驗證自己的推論，又是一場(chǎng)攻心戰，雙管齊下，立竿見(jiàn)影。
這是一組多么令人嘆服令人難忘的細節，真的是小中見(jiàn)大，于細微處見(jiàn)玄機。
從此以后，我就注意在“細節”上見(jiàn)精神，世界在我的眼里不再是光禿禿的山。每當我只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林時(shí)，就會(huì )想起這個(gè)細節。從學(xué)生的一個(gè)表情、一句隨意的話(huà)語(yǔ)，我看到了他們的喜惡；對待親朋好友，我不再認為只要心中有你就可以不聞不問(wèn)，或者只要傳個(gè)話(huà)就萬(wàn)事大吉，而是也要在表情上、語(yǔ)氣上體現你的善意。我相信，只要在心里埋下了“細節”的種子，它就會(huì )不斷地發(fā)芽，開(kāi)花，結果。
令人難忘的細節作文 17
美國著(zhù)名作家馬克吐溫說(shuō)：十九世紀出現了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒海倫·凱勒出生在美國的一個(gè)小島上，他自由身患疾病，他的世界永遠都是黑暗的，他聽(tīng)不到涓涓的細流聲，聽(tīng)不到音弦跳動(dòng)在琴鍵上而奏出的鋼琴曲。
但他并沒(méi)有因此而放棄生活，他認真的聯(lián)系發(fā)音，飽經(jīng)生活的艱辛，在他還是個(gè)孩子的時(shí)候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因為他的.堅持，因為他的細心，才去的了今天的輝煌，海倫·凱勒，他是生活的強者，他憑借著(zhù)自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來(lái)原諒自己的錯誤，他對每一個(gè)細節的追求，深深的打動(dòng)著(zhù)我們，讓我們見(jiàn)證了他舉世矚目的成就。
人們總說(shuō)細節決定成敗，小時(shí)候做事毫不認真的我不喜歡學(xué)習，拿起課本看著(zhù)那些乏味的生字，為了應付第二天的生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來(lái)到學(xué)校，那么濃厚的學(xué)習氣氛壓的我透不過(guò)氣來(lái)，題很簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有及格，拿著(zhù)卷子，看著(zhù)同學(xué)們一張張滿(mǎn)意的笑臉。
而我的卷子是老師細心地圈圈畫(huà)畫(huà)，就連一個(gè)點(diǎn)老師都毫不放過(guò)，一陣感動(dòng)涌上心頭，老師這種嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我明白，每一個(gè)細節都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著(zhù)不可忽視的力量，從那天開(kāi)始，我覺(jué)得漢字是多么神奇，他的每一個(gè)橫，每一個(gè)豎個(gè)杠，交織起來(lái)都構成了一個(gè)完美的結構體，這就是他的悠久和韻味。
就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，每一個(gè)細節都令人難忘，譜成了我們對微小事物的追求的詩(shī)篇鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因為他經(jīng)過(guò)了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個(gè)細節，去做的更好，才會(huì )變的更完美。
令人難忘的細節作文 18
生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會(huì )遇到一些暗礁，有時(shí)會(huì )遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì )有相應的辦法去度過(guò)這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會(huì )給我一些難忘的經(jīng)歷。
我，是一名學(xué)生。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習。因此，在學(xué)習中難免是會(huì )遇到一些困難，而這些困難是自己沒(méi)有辦法的去解決的，所以我們就是需要別人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補課，教我一些學(xué)習的方法，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰勝這些學(xué)習中的“攔路虎”。
記得又一次，那是上八年級的時(shí)候，我那是的成績(jì)還比較穩定，但是在一次考試中，我的成績(jì)不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會(huì )取得這個(gè)樣子的成績(jì)，但我知道的是在我成績(jì)下來(lái)的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無(wú)精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會(huì )讓我變成現在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現隵壓力過(guò)大導致的。
就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過(guò)了一個(gè)星期，他發(fā)現了我的問(wèn)題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢(xún)問(wèn)了我一下原因，我就把我猜測的原因告訴了他，然后他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習的.時(shí)候有壓力是很正常的，因為壓力也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但我們也要適當的調節壓力，不能讓壓力過(guò)重，因為那樣壓力將會(huì )成為一種負擔，將會(huì )導致不好的結果�！�
我說(shuō)：“我不明白�！庇谑�，他又講了他小時(shí)候遇到的一些類(lèi)似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣東西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰勝的，只要我們充滿(mǎn)信心和勇氣，就可以戰勝壓力，正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊詈�，我對他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。
從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來(lái)的兩個(gè)星期里，經(jīng)過(guò)我不斷的刻苦學(xué)習，終于皇天不負苦心人，我的成績(jì)又提上來(lái)了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開(kāi)花——節節高！而且我重新找回了自信。
當然我并沒(méi)有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jì)的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話(huà)語(yǔ)激勵我的激情和斗志，并通過(guò)這件事是我學(xué)會(huì )了如何面對生活，面對未來(lái)，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。
他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。
令人難忘的細節作文 19
秋風(fēng)蕭瑟，花兒凋零。街道兩旁排列的樹(shù)木已經(jīng)脫下迷人的外衣，變得光禿禿的，失去了青春的活力。正好是雨季，讓人感覺(jué)更無(wú)聊。
我還記得那個(gè)周末，外面下著(zhù)傾盆大雨，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上發(fā)出“咣當”的聲音，窗外的流水很歡快。家里人無(wú)聊的躺在沙發(fā)上，想找點(diǎn)什么打發(fā)無(wú)聊的日子，這時(shí)妹妹拿出一盒撲克，對著(zhù)我們揚了揚眉毛。我們面面相覷，點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了。
我們兩人一組，剩下的一個(gè)是替補。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就被取代。失敗者必須在頭上打上一個(gè)“蠢”字。比賽正在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。第一，我媽和我姐在一個(gè)組，我爸和我在一個(gè)組。不到幾個(gè)回合，我姐就被踢出去了�，F在，不服氣的姐姐撅著(zhù)嘴，四下看看新一輪的比賽。在激烈的競爭中，我抬頭看見(jiàn)父親在向我擠眉弄眼。我似乎明白他的意思，打倒我母親。我用手向父親示意ok，表示我們是一個(gè)團隊。游戲中父親故意給我水，我就跟著(zhù)一起玩，我們順利的.贏(yíng)了游戲。不好看。我媽也喚起了她的斗志。她站起來(lái)，轉過(guò)手臂，狠狠地看了我們一眼。我和爸爸都偷偷笑了。
就這樣，我們玩了一輪又一輪，焦急的妹妹跺著(zhù)腳鬧事。終于，媽媽出去了，我和爸爸終于松了一口氣。我們看了一眼，為便利鼓掌。姐姐終于上臺了，一上來(lái)就告訴我們。當然，我和父親的目標是成為最后的贏(yíng)家，這樣我們就可以輕松放松了。父親向我示意三個(gè)紅心，于是把手放在頭上撓了撓，說(shuō)他們沒(méi)注意給我指三根手指，指了指紅毯。這時(shí)，妹妹瞪著(zhù)父親，然后父親保住了自己的位置。噗的一聲，我還是笑個(gè)不停。終于結束了。我們高昂著(zhù)頭，一個(gè)個(gè)把“傻”字放在他們身上。累了，我們倒在地上，但仍然不停地笑。
之后，父親頑皮乖巧的行為讓我對他格外尊重。我們之間的話(huà)不多，但是聯(lián)系緊密。誰(shuí)能比較一下我們之間的默契？一舉一動(dòng)，一言一行，其實(shí)不需要太多的文字就能明白！
令人難忘的細節作文 20
遺忘，記憶深處；模糊，畫(huà)面清晰；沒(méi)了，土里的香味。夏雨的洶涌沖走了紅土坡，響徹云霄的雷聲搖晃著(zhù)，閃爍著(zhù)。嗷！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！時(shí)間，時(shí)間，就是這么無(wú)情。過(guò)去的深情在時(shí)間上是如此的黯淡。年輪自轉最重要的記憶是什么？
那個(gè)夏天，天空一片晴朗，又是一個(gè)嶄新的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，炊煙繚繞，鄉下的早晨是那么寧靜，天上的云來(lái)去匆匆，鄉下的天氣千變萬(wàn)化。一切照舊，什么都沒(méi)變，記憶中的細節如此深刻。
爺爺起身，伴隨著(zhù)咳嗽和濃濃的干煙草味。爺爺還在燒火，還坐在火邊默默的燒著(zhù)茶，烤著(zhù)饅頭。還在睡覺(jué)的時(shí)候，火焰、開(kāi)水、干柴噼啪的聲音把我吵醒了。一切結束后，我鉆進(jìn)書(shū)包，走在崎嶇的上學(xué)路上。夏天的早晨真的很溫暖，太陽(yáng)正在逼近。這時(shí)，農村的天氣開(kāi)始變了。
腳下的步伐越來(lái)越快，漸漸的學(xué)校就在眼前。一切真的來(lái)得很突然。校園里幾棵柏樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始奏樂(lè )，屋檐下的樂(lè )手也不遜色。雨，突如其來(lái)，雨，傾盆而下，雨，滂沱也沒(méi)有停，此時(shí)校園外干涸的小溪正在沸騰。眼看中午到了，雨越下越大，也沒(méi)有停下來(lái)的意思。早上出門(mén)，沒(méi)有準備好相關(guān)設備。中午回家，只能是落湯雞。這條泥濘的路很難走。另外，大部分都是在山溝邊修的，這就讓危險更大了。
那段深刻的記憶，那時(shí)候永遠埋在我心里，那段刻骨銘心的細節，那時(shí)候就定格了。
還在下雨，中午學(xué)校的鈴聲響了，比晴天的鈴聲還惡心。當時(shí)霧蒙蒙的，下著(zhù)雨，熟悉的聲音透過(guò)雨簾傳入我的耳中。每天早上讓我醒來(lái)的咳嗽聲。煙雨中，熟悉的黑色背影，比我大的'黑色帆布傘，壓抑的心暫時(shí)平靜下來(lái)，爺爺來(lái)接我。穿過(guò)層層雨簾，我終于來(lái)到爺爺身邊。這一刻，我有點(diǎn)難過(guò)。爺爺的臉上，水珠滴答滴答，辛苦的皺紋變得更厲害，太陽(yáng)穴的白發(fā)也增加了不少。我鉆進(jìn)雨傘，像往常一樣互致問(wèn)候。三里充滿(mǎn)了干煙草的香味。不知道為什么，在我的記憶里，煙味甜甜的。那天中午，我們挽著(zhù)對方的胳膊，向夢(mèng)想中的家走去。那天下午，爺爺一直躺在炕上，抽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的煙，在被子下取暖。他的咳嗽聲大了很多，頻率也快了很多。
可能我當時(shí)不懂事，不懂人的感受�，F在每隔幾天下雨，那一瞬間的記憶總會(huì )浮現。那種感覺(jué)比不淋雨的喜悅更深情，比爺爺的咳嗽更糾結。
淅淅瀝瀝的雨聲喚起了被遺忘的記憶。在一個(gè)天氣多變的村子里，有一個(gè)老人，他抽著(zhù)煙，喜歡喝茶。大雨帶回了難忘的細節。在那個(gè)深深的細節里，有一張爺爺在雨中的難忘的照片。
令人難忘的細節作文 21
漫長(cháng)的秋天已經(jīng)悄然離去，只剩下落葉，不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入了冬天，今年的冬天，默默地打招呼，讓人們措手不及，當時(shí)發(fā)生了很多年難忘的事情，但讓我最記得的恐怕是美麗的雪，也許我最難忘的是雪！我不知道這是今年冬天的第一場(chǎng)雪，只是清楚地記得我在雪中深深地思考。
寒流來(lái)了，凜冽的北風(fēng)呼呼的垂著(zhù)我們的臉頰。出去散步，一股寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖，不禁發(fā)抖。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天會(huì )下雪，少出門(mén)，萬(wàn)一感冒了就不好了�！钡揖褪侨滩蛔〖拍�，跑出了家門(mén)，當時(shí)還沒(méi)下雪。我站在地站在屋外，看著(zhù)天空。我想看看雪悄然落下的姿勢，因為我從小就沒(méi)有真正觀(guān)察過(guò)雪，只是享受著(zhù)雪帶來(lái)的樂(lè )趣。我慢慢地看著(zhù)雪輕輕地落下，用手抱著(zhù)他，但剛收到它就消失了，好像它遙不可及，快樂(lè )的心情突然失去了極端，也許我太期待美了！世界上的一切都會(huì )有缺點(diǎn)，雪的缺點(diǎn)是遇到東西會(huì )融化，也許這個(gè)比喻有點(diǎn)像我，我的外表看起來(lái)很強壯，一切都不能打敗我，很強壯，但誰(shuí)知道我的心，誰(shuí)知道我的心，我的`心是如此脆弱，是別人不明白讓我做什么比別人強，否則會(huì )被嘲笑，有這個(gè)想法，自然會(huì )變得強壯。我發(fā)現每個(gè)人都必須有一個(gè)能理解自己內心的人陪伴在身邊，這樣他才能說(shuō)出心中的不快樂(lè )和不快樂(lè )，從而排泄內心的壓力。
今年冬天的雪，讓我知道了很多，也許，我也應該找一個(gè)我說(shuō)的知己！
令人難忘的細節作文 22
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，愛(ài)在，世界在，永恒愛(ài)。
——題記
又是平常的一天……
母親吃過(guò)早飯，正欲去上班，忽然鞋帶不經(jīng)意地開(kāi)了，她正想彎下腰去系，一個(gè)溫暖的聲音：“我來(lái)幫你系吧！”
是父親。
父親輕輕俯下腰，母親有些愣神，暮然，她微微頷首，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得如同孩童一般稚氣。
陽(yáng)光打在窗欞上，透過(guò)窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，金色的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在兩個(gè)人的身上。見(jiàn)證著(zhù)這溫馨的一幕，父親眼含愛(ài)意，母親目含柔情，兩人的嘴角微微上揚，就連陽(yáng)光都停止了跳舞。周?chē)囊磺卸寄敲慈岷�，那么美麗，靜靜的.看著(zhù)人間這一真情。
我的目光突然鎖定在了墻上的一張結婚照，照片中的母親身著(zhù)潔白的婚紗，高貴、圣潔、而又美麗，父親呢，一身西裝英俊瀟灑，我的思緒也隨著(zhù)照片追溯到過(guò)去。在我的印象中，父母不像別人家的父母那樣除了吵還是吵，而我的他們卻從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)。偶爾一些小摩擦，父親也總會(huì )讓著(zhù)母親。最后通常是兩人相視一笑重歸于好。從我記事起他們攜手走過(guò)的這些年，有歡笑，也有悲傷。但無(wú)論如何那份愛(ài)意都始終縈繞著(zhù)兩個(gè)人。從共同的英姿勃發(fā)到一絲絲白發(fā)，他們永遠、永遠都深深?lèi)?ài)著(zhù)對方。
思緒回到現在，母親輕倚在墻上，父親靈巧卻又有些因歲月的洗磨不再光滑的手在母親的鞋帶中穿梭著(zhù)，不一會(huì )兒就系好了。父親說(shuō)：“好了，去上班吧！�！蹦赣H如初戀的少女般羞澀，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”這一切，一切不過(guò)一瞬間的時(shí)間，卻令我的思緒掃過(guò)了幾年，這一個(gè)，一個(gè)細微的動(dòng)作，一個(gè)溫馨的細節，卻令我感受到了父母間那份動(dòng)人的愛(ài)情。
于是，我決定把這難忘的瞬間記下來(lái)，把他們這份永不變質(zhì)的愛(ài)深深刻在心里。
令人難忘的細節作文 23
在這一個(gè)細節制勝的時(shí)代，認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，例如在工作崗位上的員工不把小事做細，一件沒(méi)有預料的事件可能引起故障，一個(gè)長(cháng)被忽視的小問(wèn)題可能導致一次危機，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。別人說(shuō)：凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好；認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
看了在《三國演義》中，英雄輩出，他們或沉穩干練，或有情有義，或足智多謀，或陰險狡詐。無(wú)論他們有什么樣的性格，他們都是那個(gè)群雄并起的年代里最值得紀念的人。
書(shū)中我最難忘的細節是在“曹孟德敗師淯水”這一回中，有這樣的一段話(huà)，曹操落敗而逃時(shí)“操急驟馬沖波過(guò)河，才上得岸，賊兵一箭射來(lái)，正中馬眼，那馬撲地倒了。操長(cháng)子曹昂，即以己所乘之戰馬奉操。操上馬急奔。曹昂卻被亂箭射死�！钡斓漤f時(shí)，曹操大哭，自己也承認道，失去兒子時(shí)都沒(méi)有哭。
看到這段話(huà)時(shí)我覺(jué)得特別悲哀，為曹昂，也為曹操。眾所周知，曹操被世人稱(chēng)作“奸雄”，他明知自己錯殺無(wú)辜卻又殺了呂伯奢，并說(shuō)了一句：“寧教我負天下人，不教天下人負我�！彼麨榱诉_到自己稱(chēng)霸天下的目的，其他人的生命都無(wú)所謂，甚至是自己兒子的性命。多么殘忍��！作為一個(gè)軍事家，他曾領(lǐng)導著(zhù)名的以少勝多的.官渡之戰；作為一個(gè)政治家，他統一北方，唯才是舉；作為一個(gè)文學(xué)家，他“對酒當歌，人生幾何”的詩(shī)篇廣為流傳；可是作為一個(gè)父親，他竟騎著(zhù)兒子的戰馬逃走，兒子卻被亂箭射死。他沒(méi)有掉一滴淚，卻可以為幫他打天下的典韋的死慟哭。這是怎樣的父親��！
想起我的父親，他只是個(gè)再普通不過(guò)的人，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有至高無(wú)上的權力。但他十分疼愛(ài)我，把我視作他的掌上明珠，他從不隱藏對我的感情，總喚我作“我的好女兒”。行動(dòng)上也處處體現著(zhù)。初中時(shí)，每天放學(xué)回家都很晚，爸爸總是做好飯站在陽(yáng)臺等待我的身影出現，再把已經(jīng)涼了的飯菜熱一遍，餓著(zhù)肚子等我一起吃飯。后來(lái)和同學(xué)說(shuō)起，才知道他們很多都是自己吃冷飯的。最近離開(kāi)家，才更加體會(huì )到父親那份愛(ài)，那份溫暖。
相比曹昂，我是多么幸福��！他是這么孝順的兒子，舍身救父，卻又這么不負責任的父親；曹操有這么好的兒子卻不懂得珍惜。
在當今，作為子女，我們應該向曹昂學(xué)習，他的孝順；作為父母，卻千萬(wàn)不能學(xué)習曹操。
在《三國演義》這本厚厚的書(shū)中，通過(guò)這一小小的細節，我感到曹操這位奸雄不成功的一面。我忍不住輕吟：是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
令人難忘的細節作文 24
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì )透出些許縫隙，而細節，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿(mǎn)了細小瑣碎的細節，它們不起眼，但把細節做好就是對生活最好的點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘的細節與那個(gè)老人。
見(jiàn)到老人是在繁華路段的街邊。老人沒(méi)有腿，坐在一個(gè)類(lèi)似推車(chē)的凳子上，拉著(zhù)一把脫了紅漆的二胡。老人穿著(zhù)藍色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧形成了刺眼的對比。我只是在街邊看了看老人，并沒(méi)有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢(qián)�，F在社會(huì )教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì )上又有太多假乞丐，所以我最后只是淡漠地從老人面前走過(guò)，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子�！�
我在離老人不遠的而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來(lái)人往，織成一張密密的網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼的點(diǎn)綴。我細細打量著(zhù)老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開(kāi)卻沒(méi)什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著(zhù)些涼意的二胡被街邊震耳的音樂(lè )蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì )嘈雜。
我付完錢(qián)起身，準備離開(kāi)。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢(qián)遞給老人說(shuō)：“老人家二胡拉得好��！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒(méi)有立即接過(guò)男子的錢(qián)，而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過(guò)男子的錢(qián)，露出慈祥的笑容不住地說(shuō)著(zhù)謝謝。
看著(zhù)老人接錢(qián)的細節，我之前對于老人的'印象全都被推倒，一個(gè)假的乞丐怎么會(huì )如此注重細節？老人應該是有苦衷才出來(lái)行乞的，想起之前我的冷漠與對老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢(qián)給老人。老人盯著(zhù)我，臉上舒展開(kāi)一個(gè)皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細揩過(guò)，才小心地接過(guò)錢(qián)。
我不解地問(wèn)：“你為什么非得擦手拿錢(qián)呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說(shuō)：“我是個(gè)乞討的人，只能琴聲回報給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應該感激他們呀！”
原來(lái)，老人他穿得整潔，他專(zhuān)心拉二胡，這些細節在他心中也許已經(jīng)成為一種習慣，一種對有愛(ài)心的人的感恩。也正是那個(gè)小小的細節，讓我對“人”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的認識。
令人難忘的細節作文 25
窗外雨潺潺，看著(zhù)整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語(yǔ)：他是否又在雨中？
夏日的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布，既而狂風(fēng)大作，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)棚頂上，發(fā)出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹(shù)，被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。
雨勢似乎小了很多，同學(xué)們或拿雨傘離開(kāi)，或被家長(cháng)們接走，這時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)媽媽早上說(shuō)的下課以后自己回家，別忘了帶傘，因為自己一時(shí)大意，臨出門(mén)將傘落在鞋凳上�，F在只能看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我沮喪地坐在座位上，期待著(zhù)雨趕快停下來(lái)。
雨天天色暗得很快，我心一橫，想著(zhù)還是冒雨跑回去吧。我收拾好書(shū)包，然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門(mén)口，感受著(zhù)風(fēng)撲面而來(lái)的寒意，正要往前沖，忽然感覺(jué)書(shū)包帶被拽了一下，回頭，看見(jiàn)一個(gè)高瘦的`大哥哥一邊沖我微笑，他一邊撐開(kāi)一把藍色的傘對我說(shuō)：雨太大了，我送你回家吧�？粗�(zhù)那澄澈的雙眸與純潔如水的藍傘下融為一體，看著(zhù)那清秀的側顏，再看看外面的大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路無(wú)言，我內心卻千回百轉：我不認識他，他為什么送我回家？他是哪個(gè)年級的？我怎么一直沒(méi)有留意過(guò)他？?jì)刃牡莫q疑讓我的恐懼隨著(zhù)地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開(kāi)口道。沒(méi)事，反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉，看來(lái)是甩不掉了，身子不由自主地遠離那把傘，說(shuō)也奇怪，我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。
到了單元樓下，大哥哥并沒(méi)有走進(jìn)去，而是對我說(shuō)：好了，你到了，快回去吧。我長(cháng)舒了一口氣，回轉身來(lái)發(fā)自?xún)刃牡牡懒酥x，但是他卻擺擺手，轉身消失在雨霧中。
轉身道謝的剎那，突然發(fā)現他襯衣的一個(gè)肩上已經(jīng)透明，我突然明白自己沒(méi)有淋濕的原因，內心深受感動(dòng)；看著(zhù)那漸行漸遠的藍傘，想著(zhù)自己剛才種種猜疑，不覺(jué)羞赧慚愧起來(lái)。直至小學(xué)畢業(yè)，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是那把藍傘下高瘦的身影，那個(gè)送我回家的令人難忘的細節，卻一直潛藏在我內心，在記憶的褶皺里瑩然。
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