一個(gè)難忘的人作文五篇

　　記憶的長(cháng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。一起來(lái)欣賞一個(gè)難忘的人作文吧！

　　一個(gè)難忘的人作文一

　　小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級的語(yǔ)文老師伊老師。

　　伊老師是我們四年級接班的，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴，一對鳴銳的耳朵。

　　記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習慣。慢慢的，我們習慣了。過(guò)了不久，伊老師發(fā)現我們寫(xiě)字很糟糕，就叫我們買(mǎi)《鋼筆字帖》寫(xiě)，過(guò)了不久，許多同學(xué)越寫(xiě)越好看。

　　記得有一次，伊老師叫我們每天背10句名言。第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊老師把我帶到辦公室，伊老師坐下了椅子對我說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )背出來(lái)��？”我說(shuō)：“會(huì )�！币晾蠋熡终f(shuō)：“背出來(lái)看看！”于是，我背了起來(lái)。背完后，伊老師對我說(shuō)：“你剛才不背出來(lái)？”我說(shuō)：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了�！币晾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我教你一個(gè)方法，當你緊張時(shí)，你可以當全部都是透明的，這樣，你就不會(huì )緊張了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節課，伊老師同樣叫了我回答問(wèn)題，老師叫到我時(shí)，我沒(méi)有了緊張，便清清楚楚地回答問(wèn)題。

　　伊老師，是那么難以忘記的好老師��！您教了我們不少人生道理，幫我們解開(kāi)不少困難。

　　這就是我難忘的一個(gè)人——伊老師。

　　一個(gè)難忘的人作文二

　　在人的一生中，有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過(guò)客，是流星，一閃即逝，有的卻是長(cháng)明燈，永遠的留在了心里，有一個(gè)人，他會(huì )永遠的留在我的心里。

　　他是我們小學(xué)的老師，教了我們小學(xué)的二分之一。他不僅僅是良師還是益友。

　　他，圓圓的臉龐，頭發(fā)卻很少，但和眼睛搭配起來(lái)卻炯炯有神，站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。但他最大的特點(diǎn)是黑，他剛來(lái)教我們時(shí)，我們都嘲笑他是挖煤窯的，但到后來(lái)，雖然我們還說(shuō)他是挖煤窯的，但那不是嘲笑，而是朋友之間的嬉笑。

　　他的性格完全不像四五十歲的中年人，卻很像一個(gè)五六歲的孩童。

　　課下

　　踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你說(shuō)這聲音分明是一副孩子氣，如果你以為是一個(gè)小孩子，那就大錯特錯了。你看，那個(gè)穿著(zhù)襯衫，跑的一身汗，渾身肉直晃的那個(gè)人是誰(shuí)，他就是我們的數學(xué)老師�？炜�，快看，他怎么了，原來(lái)他坐在地上了，嘴里嘟囔著(zhù)什么，我們趕快過(guò)去攙扶他，問(wèn)清情況，原來(lái)是失了一個(gè)球。他經(jīng)常與我們呆在一起，他說(shuō)我們是他的朋友，常常帶我們玩一些有趣的游戲。

　　課內

　　叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，數學(xué)老師伴著(zhù)鈴聲走近教室。他問(wèn)一只雞兩只腿一個(gè)頭，一只兔四只腿一個(gè)頭，現在雞兔12頭，34腿，問(wèn)雞兔各幾何。原來(lái)雞8兔4。但老師說(shuō)，如果一個(gè)很大很大的樹(shù)怎么辦，接著(zhù)他引進(jìn)了一元方程，我們很快就學(xué)會(huì )了。在課堂上，他是良師，為我們解決所以的難題。

　　如今，我們已上初二了老師也調走兩年了，我們剛升進(jìn)初中，他就調走了。我們真的好想他，希望他回來(lái)。老師，老師，你在哪里啊，我們想您了。

　　一個(gè)難忘的人作文三

　　那件事，發(fā)生一個(gè)涼爽的秋天。

　　我漫步在后山的樹(shù)林中。那時(shí)，我的心情很差很差。在校，我挨了一頓罵。此時(shí)此刻，我真的不知道該如何面對生活。我究竟為何而活？······為什么別人要拿我來(lái)當“出氣筒”？我到底要怎么做��？我靜靜地想著(zhù)。天漸漸地黑，當我回神過(guò)來(lái)時(shí)，太陽(yáng)只留半邊的紅臉“�！被丶野�！不然又要挨罵了！“我說(shuō)道。我要在回家的一刻，我害怕了。因為我不知道這里是什么地方，準確的說(shuō)我迷路了。我到處亂走，還時(shí)不時(shí)地大喊。天黑了，我也失望了�！睘槭裁匆獊�(lái)到這里？我該怎么辦？“我喃喃地道。突然從樹(shù)后傳來(lái)”沙沙“的聲音�！闭l(shuí)？“我下意識的說(shuō)。這時(shí)從樹(shù)后走出了一個(gè)人。那人瘦瘦的、臉上布滿(mǎn)了可以?shī)A死好幾只蚊子的皺紋�！蹦阍谶@干什么？“他冰冷冷地說(shuō)�！崩蠣敔�，求求你帶我出去吧！我迷路了�！拔野�求地說(shuō)。他什么也沒(méi)說(shuō)，轉身就走。而我，就是緊緊地跟著(zhù)他。

　　過(guò)了半個(gè)鐘，他停下來(lái)了，用手指著(zhù)前面說(shuō)：”前面便是出口，你快走吧！“說(shuō)完他轉身就走。我靜靜的看著(zhù)他，心里卻有一種說(shuō)不出的滋味。

　　后來(lái)，我才知道，他是后山的看林人，18歲就住了進(jìn)去。當時(shí)荒禿禿一片，是用一雙手造就了一片樹(shù)林。

　　我雖然不知道他的名字，但我想對你說(shuō)：謝謝你，是你讓我懂得了生命的價(jià)值，是你然后我知道了生存的目標。

　　一個(gè)難忘的人作文四

　　在我的記憶中，除了我的.爸媽對我的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，還有這么一個(gè)人，雖然不知道她的名字，但是我會(huì )永遠的記住她！

　　那一天，在下雪，我和我的好朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人等等。這時(shí)，有個(gè)走路一拐一拐的大姐姐。這時(shí)，我朋友學(xué)著(zhù)那個(gè)大姐姐的走路樣子，還做了搞笑的表情，逗笑我們。然后。其他的朋友也跟著(zhù)去做了，我們笑得很開(kāi)心，大姐姐回頭一看，沒(méi)說(shuō)什么，但是，我覺(jué)得好像有點(diǎn)過(guò)分了，就沒(méi)有那樣做了。玩著(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得好累，我們就坐在長(cháng)椅上聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，我們聊到了那個(gè)大姐姐，其中一個(gè)朋友還說(shuō)：“那個(gè)姐姐真搞笑，走路一拐一拐的”。

　　有兩個(gè)朋友回家了，我們只好回家了。這時(shí)。我們走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)有一人在哭，我們聞聲過(guò)去，原來(lái)是我們的朋友哭了，我們問(wèn)她怎么了？她說(shuō)她不小心腳撞流血了，我們看了她的傷口，血流了好多，傷口也很大，不知所措的我們像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，被我們嘲笑的那個(gè)大姐姐過(guò)來(lái)了，問(wèn)了我們怎么我的朋友哭了，我們把事情告訴了那位大姐姐。大姐姐二話(huà)不說(shuō)就把我的朋友背上肩來(lái)，連忙跑過(guò)去。而我們只好尾隨這個(gè)大姐姐，我們擔心這個(gè)姐姐會(huì )摔跤，所以前后左右都有一個(gè)人。到了醫院，我的朋友消了毒，擦了藥，然后我們問(wèn)醫生多少元錢(qián)？醫生說(shuō)那位大姐姐已經(jīng)報我們付了錢(qián)，我們問(wèn)醫生那位大姐姐在哪？醫生說(shuō)早就走了。我們只好扶著(zhù)位朋友回家，我們也各自回家了。

　　每看見(jiàn)一位一拐一拐的大姐姐時(shí)，都讓我想起了那位大姐姐，讓我想起了那件事，讓我想起了雷鋒表現般的人！

　　一個(gè)難忘的人作文五

　　童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì )了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

　　有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著(zhù)就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著(zhù)去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)�不要因為一點(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情�！崩蠋熅谷粵](méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團結友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因為我們都知道同學(xué)之間要“互相幫助�！�

　　還有一次，我因為頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì )心痛的呀�！甭�(tīng)了這句話(huà)。我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對不起，以后我再也不會(huì )傷害你們了。

　　這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯誤，教會(huì )了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠是最偉大的！

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