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以暑假那些事兒為題的450字記敘文(精選16篇)
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文根據寫(xiě)作對象的不同,可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的以暑假那些事兒為題的450字記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以暑假那些事兒為題的記敘文 1
暑假生活是多彩的,我和弟弟發(fā)生的趣事實(shí)在不勝枚舉。
有一次正午,弟弟騎著(zhù)小車(chē)從客廳朝著(zhù)陽(yáng)臺駛來(lái),外婆不知,正要走出門(mén)去,他們便撞上了。弟弟有些調皮,罵罵咧咧地說(shuō)著(zhù):“哎呀,你!不要弄我的車(chē)!”他氣還沒(méi)有消,邊撤邊發(fā)牢騷,令人覺(jué)得這三歲小孩很是有趣。我在一旁看著(zhù)卻覺(jué)得很不像話(huà),心里想:“哪一天真該收拾收拾他了!
就在今早,我與弟弟用紙制撲克在床上“斗地主!蔽覀兌己芨吲d,他好像來(lái)了興致,突然爬到我脊背上,向前翻跟斗,我受不住這重量,被壓趴了。他更投入了,好幾次的.重復,有那么一次,甚至我們同時(shí)倒向一個(gè)床頭,我上他下。當時(shí)我很慌亂,手足無(wú)措,好像只能等待那些不幸的結果了。幸好弟弟沒(méi)有摔著(zhù)。我們,都玩得十足開(kāi)心。
每晚,我和弟弟都會(huì )出去“抓!。一路上你追我趕,很是高興。到了地方,先投幣進(jìn)機器,再將換來(lái)的彈珠放一個(gè)進(jìn)去。隨后,就點(diǎn)那個(gè)大白鍵——用繩子套住一只牛。偶爾,會(huì )有“落網(wǎng)!。那只有重投彈珠。如果網(wǎng)住牛,那就要不斷按大白鍵了,弟弟跟著(zhù)拼命按,直接跳得老高,一落下就直接砸向那大白鍵,反復無(wú)數次,累得他渾身是汗,我雖坐著(zhù),卻也不松懈。雖然兩人都很滑稽,但命中率還是很高的。
在家里,弟弟還會(huì )經(jīng)常舉著(zhù)他用磁鐵架做的作品四處晃悠,我偶爾會(huì )偷襲他一下,弄得他的作品有些損壞,他立即大怒,隨后仍將作品變成原樣。
暑假這些天,我們都十分開(kāi)心,盼著(zhù)這假期能變得無(wú)限長(cháng)。
以暑假那些事兒為題的記敘文 2
終于放假了,我先把作業(yè)完成,第二,我要把暑期變的豐富多彩,除去學(xué)校的很多活動(dòng)以外,互聯(lián)網(wǎng)便成了我的忠實(shí)伙伴。
每當同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷,那些常常上網(wǎng)的同學(xué)一直興致勃勃地侃侃而談,我也只能在旁邊默默地推薦著(zhù)其他人的那份快樂(lè ),我真羨慕他們!暑假里的.一天,我對父親說(shuō)說(shuō)了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了,父親贊同了,我興奮地一蹦三尺高。真沒(méi)想過(guò)第二天,當地寬帶服務(wù)中心的員工就幫大家接通了寬帶網(wǎng)。這個(gè)時(shí)候,我才真的看到了大家我們的寬帶。
上寬帶網(wǎng)第一滿(mǎn)足了我的需要,我再也不需要頂著(zhù)烈日去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了,只須打開(kāi)電腦,輸入幾個(gè)字母,再點(diǎn)幾下鼠標,就能在網(wǎng)址上找到非常多書(shū)籍。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣!上網(wǎng)之后,我就像是長(cháng)了一雙千里眼,什么信息都能看到,例如:美國與阿富汗的戰爭狀況、今年國內高考考試的新?tīng)顩r等等,即豐富了我的暑假生活,又增長(cháng)了我的見(jiàn)識,還發(fā)展了我的視野,增加了對世界的認知…這部分當然要歸功于大家的千里眼———寬帶網(wǎng),這幾天大家全家三口人也都進(jìn)入了開(kāi)戰狀況,不過(guò),大家的“戰爭”可不是爭搶什么地盤(pán),而是爭搶著(zhù)天天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權”。
這個(gè)暑假,互聯(lián)網(wǎng)給了我無(wú)窮的常識和歡樂(lè )。暑假里上網(wǎng)真好,小朋友們,假如你有興趣的話(huà),還可以打造一個(gè)是你我們的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎?
以暑假那些事兒為題的記敘文 3
每一個(gè)夏季,游泳是必不可少的。這個(gè)夏季也不例外。每次我都習慣地去少年宮游泳,可今年不一樣的是不在游泳池游泳,而是在池塘游泳。
我興奮不已,感動(dòng)所有都煥然一新,我套上游泳圈,這水深,不能不套游泳圈。水有點(diǎn)渾濁,甚至連水的表層都看不清。但這不影響我對游泳的向往。我扎了一個(gè)猛子,沉進(jìn)湖底,湖底有些渾濁不堪的淤泥,還有一些河蚌沉在河底,我不可以老浸在水里,上來(lái)深吸了一口氣,又戴著(zhù)游泳鏡沉進(jìn)了湖底,不像游泳池,雖然清澈見(jiàn)底,但一點(diǎn)也沒(méi)大自然的味道。我似一條小魚(yú),自由自在的在水中游弋。此時(shí)此刻,我是最自由有,沒(méi)了爸爸媽媽的約束,沒(méi)了老師的`嘮叨。我像狗一樣的泡在水里。我又像劃槳一樣猛打水花,我目前知曉游泳池一點(diǎn)也沒(méi)這個(gè)好。我的雙腳像兩只劃槳在劃著(zhù)。我躺在水面,如躺在床上一樣,說(shuō)這水床還挺舒服的,所有都好。這個(gè)時(shí)候,一陣風(fēng)迎面吹來(lái),真是神清氣爽,一種飄飄欲仙的感覺(jué)自然地產(chǎn)生。加上這山林安靜,空氣清爽,給這山野添加了幾分詩(shī)意。我游來(lái)游去,我宛若在空中騰云駕霧,像云一般的游到父親面前,父親笑著(zhù)對我說(shuō)道:你真像條肥魚(yú)。這個(gè)比喻我不喜歡。但我不與他計較,只顧沉浸在這飄飄欲仙的感覺(jué)中。我異想天開(kāi):假如能每天過(guò)上這種神仙般的日子,那該多好啊。我正想的入神,父親在岸邊大聲招呼我該上岸了。
最后,我只好戀戀不舍的爬上了岸邊,離開(kāi)了這天然的“游泳池”。
以暑假那些事兒為題的記敘文 4
落水也開(kāi)心
“救命!”我發(fā)出了一聲驚叫。聲音剛落,老爸老媽就慌慌張張地趕過(guò)來(lái)?粗(zhù)掉進(jìn)水潭里的我,老爸老媽并沒(méi)有立即拉我上去,而是袖手旁觀(guān)。老爸笑著(zhù)說(shuō):“這潭里的水不深,淹不住你。今天來(lái)就是玩水的,不沾水才怪呢!”
“難受死了!”驚魂未定的我埋怨道。
“一會(huì )兒你就感到舒服了!崩习终f(shuō)完還裝模作樣把水往我身上潑,嚇得我又是一聲尖叫。
見(jiàn)沒(méi)人幫我,我只好自個(gè)兒從水潭里爬上來(lái)。哎呀,衣服全濕了。算了算了,濕就濕吧;仡^再仔細瞧瞧水潭,水清澈見(jiàn)底,水中無(wú)數的小魚(yú)在游來(lái)游去?粗(zhù)這些魚(yú)兒,我忽然有了捉魚(yú)的念頭。
我鉆進(jìn)車(chē)里拿了個(gè)小盆子,坐在潭邊,把腳伸進(jìn)水里,邊泡腳便守潭待魚(yú)。不一會(huì )兒,好多小魚(yú)游到我腳邊,小嘴在我的腳上啄來(lái)啄去,癢癢的,這真是“天然魚(yú)療”呀。趁這些小魚(yú)不注意,我用小盆子猛地一舀,哇!舀住了好幾條小魚(yú)。我興高采烈地把魚(yú)端到岸上欣賞,其中一條魚(yú)很奇特,它的.身子上半部分是黃色中帶著(zhù)黑點(diǎn),下半部分是黑色的。我用手去摸它的頭,誰(shuí)知,它竟然張開(kāi)嘴來(lái)咬我,它可能把我的手指當成魚(yú)食了吧。我把盆里的小魚(yú)小心翼翼地裝進(jìn)瓶里,我可不想讓煮熟的鴨子都跑了。
正玩得高興時(shí),媽媽對我說(shuō):“寶貝,該回家了!蔽抑缓脩賾俨簧岬刈吡。
以暑假那些事兒為題的記敘文 5
暑假里,在我的身邊發(fā)生了許多新鮮有趣的事。它們就像五彩繽紛的鵝卵石沉靜在清澈的泉水里般留在我的心里。今天我就拾起幾塊最甜最美的回味回味————
你瞧!這塊是紅色的鵝卵石,紅色代表興奮,因為在這個(gè)假期里我去了期盼已久的上海,參觀(guān)了充滿(mǎn)樂(lè )趣和知識的“科技館”,登上了“大珠小珠落玉盤(pán)”的“東方明珠廣播電視塔”,欣賞了美麗的“黃浦江夜景”,還游玩了動(dòng)感十足、熱辣無(wú)比的水上樂(lè )園“熱帶風(fēng)暴”。我一想起就心情澎湃。
你看!這塊是粉色的。粉色代表可愛(ài)。這段時(shí)間,爸爸媽媽都忙著(zhù)上班,我常常獨自在家自覺(jué)地彈琴看書(shū),爸爸說(shuō)我乖了,也懂事了,就連臉上的雀斑都變淡了,漂亮了許多!哈哈,不管是真是假,這些話(huà)讓我開(kāi)心極了,變白,可愛(ài),太好了。
再過(guò)來(lái)望望這塊紫色的吧,紫色代表浪漫。在七月里,是媽媽的生日,爸爸請我們去飯店吃飯,大家在一起說(shuō)啊,笑!開(kāi)心極了!最后,我還為媽媽送上了一份神秘的禮物——發(fā)夾,亮晶晶的`夾子戴在媽媽的頭上,讓媽媽十分的感動(dòng),她抱著(zhù)我很久很久都不松開(kāi),讓我十分溫暖。
最后,再拿出一塊藍色的,藍色代表著(zhù)知識。在暑假里。我看了一些書(shū),也學(xué)會(huì )了一些知識,媽媽還給我講了一些做人的道理,如:多給與,少拿取、己所不欲勿施于人等待,媽媽希望我能成為有素質(zhì)、有禮貌的人,這也算給我自己的素質(zhì)拔拔高吧,嘻嘻!
以暑假那些事兒為題的記敘文 6
暑假,來(lái)到湘西。
山風(fēng)微微,月光下晃動(dòng)的海浪,溫和而柔軟,停留在時(shí)光的背后,變成小時(shí)候聽(tīng)的故事。若是花園倒映在月影中,是不是月光也會(huì )在一瞬間開(kāi)出花朵。
天上飄著(zhù)蒙蒙細雨,古老的湘西風(fēng)情裹挾著(zhù)令人耳目一新的曲調。
我邁上青石板小路,轉角處,忽然傳來(lái)悠揚婉轉的唱腔。
循聲尋去,古城中央,高高架起了一個(gè)戲臺,臺下疏疏落落地坐著(zhù)幾位花甲老人,臺上,團扇舞,宮廷亮,映襯著(zhù)戲人嫵媚的笑臉,我悄然坐下,輕聲詢(xún)問(wèn)一旁的老人:“爺爺,這唱的是什么呀?”老人一邊回應:“這唱的是貴妃醉酒。丫頭,你來(lái)得早,這會(huì )唱到楊玉環(huán)得寵的時(shí)候呢!币贿吥坎晦D睛地看戲。
我凝眸注視著(zhù)臺上的妃子,她傾國傾城的容貌,讓她“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色!
“海島冰輪初轉騰—”耳畔回旋著(zhù)婉轉的歌詞,更顯那嫦娥臨世。
“好似嫦娥下九重,輕輕冷落廣寒宮!睉蛟~忽高忽低,時(shí)斷時(shí)續。唱的`是貴妃獨自飲酒,萬(wàn)端愁緒,無(wú)以排遣,只得借酒消愁,誰(shuí)知愁更愁。
倏然間,唱聲止,戲曲盡,我回過(guò)神來(lái),只聽(tīng)一片贊賞聲。
中國五千年歷史,傳承無(wú)數國粹京劇則是一支勾勒眉梢的筆,一襲染盡紅塵的心,一段花腔婉轉的詞,京劇,穿越時(shí)光,依稀回響,讓人怦然心動(dòng)。
以暑假那些事兒為題的記敘文 7
記憶中那一道道弧線(xiàn),清澈透明,劃過(guò)夏日晴空,留下五彩斑斕的痕跡。
讀書(shū)
在七月將盡的一個(gè)深夜,讀完了《約翰克利斯朵夫》;谢秀便,就好像自己隨著(zhù)克里斯朵度過(guò)了一生——若長(cháng)河的一生。第二天醒來(lái),隱隱地有些失落。那么多沉浸其中的時(shí)間,那么多仿佛走進(jìn)主人公靈魂的瞬間,突然到了盡頭,實(shí)是有些無(wú)所適從。心里好像少了一塊,像是與好友分手的寂寞和難以忘懷。
記錄
八月中旬,決定開(kāi)始記錄與整理西方哲學(xué)史的筆記?蚣苋绾螛嬙?整體脈絡(luò )與細節的處理??jì)蓚(gè)版本間的融合與補充?我不斷探索著(zhù)屬于自己的方法……面對哲學(xué)理論難以梳理的復雜的聯(lián)系時(shí),我會(huì )想象以后更加深入地閱讀笛卡爾,康德的情景,就像以前讀著(zhù)《蘇菲的'世界》的我,憧憬著(zhù)學(xué)導論與哲學(xué)史一樣。墨在紙上的痕跡,像一朵小小的煙花:做一件純粹因為喜歡的事值得慶祝。
教詩(shī)
教那小子背古詩(shī),也試著(zhù)告訴他其中的含義,那天,背的是《竹里館》,我告訴他:“詩(shī)人獨自在深林彈琴,只有明月相伴,所以啊…”他急切地打斷我:“不只有月亮呀!還有滿(mǎn)天的。星星呢!也許還有風(fēng),樹(shù)葉會(huì )響呀……”不禁被他的想象力打動(dòng)。所謂童真,亦是如此吧。再看一看公式化的古詩(shī)鑒賞,羨慕起了他。詩(shī)就是詩(shī),非要拆開(kāi)分析,就不那么美了。
回想起暑假里的那一本書(shū),一疊筆記和那一首詩(shī),那一道道清澈的弧線(xiàn)仿佛又劃滿(mǎn)天空。
以暑假那些事兒為題的記敘文 8
眨眼間,充實(shí)而開(kāi)心的暑假生活馬上結束,靜靜的坐下來(lái),好好品嘗一下暑假的味道吧。
假期最初,我就報名參加了小記者班組織的“中原水鄉”夏令營(yíng),在那里我領(lǐng)略了欒川重渡溝的竹之韻,水之美,賞析了出神入畫(huà)的雞冠洞,被大自然的神奇所折服,親身體驗了走進(jìn)農家,返濮田園的生活。在維期五天的學(xué)習和游戲中,我和來(lái)自不一樣學(xué)校的小伙伴打造了友誼,制作許愿燈時(shí)和生活老師暢談夢(mèng)想。雖然在外面的我有時(shí)也非常想母親,但在這里我掌握了獨立,學(xué)會(huì )了更多的生活技術(shù),還是頗有收獲的.!
夏令營(yíng)回來(lái)后,我的假期日程正式開(kāi)始了。我最喜歡的拉丁舞可不可以缺課,每周二四六讓我在強烈地步伐中,盡情舞蹈,晢時(shí)把作業(yè)統統拋在九霄云外,揮汗如雨的感覺(jué)真爽。再談每周一三五,上午要去學(xué)習英語(yǔ),在輕松愉快的氛圍里,學(xué)習了英語(yǔ)又和同班的好朋友聊了天,一舉兩得的美事,何樂(lè )而不為呢?下午要去睿源學(xué)習數學(xué),在我不懈的努力下,暑期課程結束的考試中,我以班分數第一的成績(jì)順利進(jìn)入了A班,如何,厲害吧!
作為給我的獎勵,母親帶我去游泳。由于去年暑假我掌握了游泳,所以我一直期待能和母親在泳池里一拼高下,比賽的結果并無(wú)關(guān)緊要,重要在游泳的過(guò)程中,我高興,母親也非常欣慰。
可能這個(gè)暑假的內容太豐富了,所以時(shí)間就像閃電那樣。暑假馬上結束,回味著(zhù)每一天的片段,我收獲了,我感悟了,我也快樂(lè )了。
以暑假那些事兒為題的記敘文 9
7月20號這天,我和爸爸,媽媽一起去水上樂(lè )園游泳。
在水上樂(lè )園里換好衣服后,爸爸和媽媽都“撲通”一聲跳到水中了,而我還站在岸上不敢下水。爸爸媽媽游了一陣子后,才發(fā)現我不見(jiàn)了,媽媽問(wèn)爸爸:“然然去哪里了?”爸爸說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn),不知道!蔽衣(tīng)見(jiàn)了趕忙說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)以谶@里!眿寢屨f(shuō):“然然,快下來(lái)游泳呀,可好玩了!”其實(shí)我想說(shuō)我不敢下水,我怕水深,但是我又怕媽媽說(shuō)我九歲的孩子還不敢下水游泳,真笨。我就說(shuō):“我先在岸上熱熱身再游!蔽铱粗(zhù)他們玩得開(kāi)心的樣子只有眼饞的份。
等了一會(huì )兒不見(jiàn)我下水,只見(jiàn)爸爸和媽媽互相遞了個(gè)眼色,他們以迅雷不及掩耳之勢,一把抱住我,直接把我扔進(jìn)了水里。我大聲呼救:“我不想被淹死,救命呀!”我在水里亂踢騰,緊張極了。正在這時(shí)媽媽朝我游了過(guò)來(lái),媽媽笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,你身上穿有救生衣。淹不住的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我才發(fā)現我確實(shí)是浮在水面上的,并且水也沒(méi)有想象的那么深,我的.臉一下子紅了。
漸漸地,我放開(kāi)了,跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習游泳動(dòng)作,最后也像模像樣的。那天我玩得很高興,也學(xué)會(huì )了利用游泳圈蛙泳,仰泳。
原來(lái),游泳并不難,只要你足夠勇敢!
以暑假那些事兒為題的記敘文 10
暑假過(guò)去,回想整個(gè)暑假,”追黃昏”成為了繁忙無(wú)趣的暑假中的一絲浪漫。
所謂“追黃昏”,無(wú)非就是在日落西山時(shí),拿著(zhù)相機和滑板,迎著(zhù)日落沿路記錄黃昏之景。當看見(jiàn)太陽(yáng)揮灑著(zhù)夏日黃昏獨有的粉紫光芒時(shí),我便心生向往,迫不及待地站立于街頭。時(shí)間繁榮在此刻顯現,粉紫的天幕下,歸家的車(chē)燈亮起,一切都那么的溫馨浪漫,我便舉起相機記錄下這一刻。
隨時(shí)間流逝,云朵在沒(méi)有風(fēng)的夏日每一幀的畫(huà)面都不一樣,光自云的邊緣試探描繪,仔細地鑲嵌著(zhù)花邊,再暈染開(kāi),這時(shí)我恨不得將整片天空都構進(jìn)我的鏡頭里!白伏S昏”怎能少了“追”,踩著(zhù)滑板,在鋪滿(mǎn)夕陽(yáng)的路面滑過(guò),暖風(fēng)帶著(zhù)光拂著(zhù)我的臉頰,好快樂(lè ),好自由。在這一刻我的身心全然放松,勇敢追尋著(zhù)自己所愛(ài)的。
對日落的追求與喜愛(ài),像是對失去的告別,也像在對著(zhù)夕陽(yáng)講述一天的疲倦,隱隱地又有對嶄新的期待。告別今天與所有的疲憊,期待明天與所有的生機。每一秒都是上一段生活的.結束,同時(shí)也是新生活的開(kāi)始。而面對夕陽(yáng),仿佛身在今天與明天的空隙中,日落,是人間的斷句。
小王子曾講“有一天我看了44次日落”,日落讓悲傷消散,讓繁忙停歇,我在只有我一個(gè)人的星球,追尋屬于自己的快樂(lè )。
以暑假那些事兒為題的記敘文 11
我的暑假生活豐富,多彩!
暑假里,我做到了“行萬(wàn)里路”,游青島、威海和煙臺,我不僅感受到了大自然的美麗,更看到了中國力量。
我在威海感受到大海的魅力,大海有母親那博大的胸懷,又像父親那深沉的愛(ài)憐,凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧的源泉。大海就是一塊天然的藍寶石,就是一片孕育著(zhù)豐富資源的.寶藏,就是一塊文明發(fā)源的圣地。
我在青島目睹了中國強大的軍事力量,我們有一支偉大、強壯的軍隊。
潛航大海,他們是捍衛國家主權的殺手锏;翱翔海天,他們是維護祖國安寧的急先鋒;蛟龍突擊,他們是攻無(wú)不克的奪命島……
我在暑假里也接觸了物理這門(mén)科學(xué),它就像一位奇妙的魔術(shù)師,神秘而又充滿(mǎn)趣味。
它讓我在爬山時(shí)感受勢能,游泳時(shí)思考反作用力,在籃球場(chǎng)練習拋物運動(dòng),在健身房復習熱功轉換;斗轉星移驗證了角動(dòng)量守恒,世事無(wú)常的背后是測不準原理;我從父母的皺紋中讀出了熵增,在離別的時(shí)刻懂得了楞次定律。
這一次我感受到了物理的奧秘,就如蒙娜麗莎的微笑,它讓我產(chǎn)生了興趣。
大海、潛艇、各種物理現象和原理,為我的暑假生活增添了一抹亮色。
以暑假那些事兒為題的記敘文 12
夏日炎炎,隨著(zhù)酷暑的來(lái)臨,我們的期盼的暑假也跟著(zhù)到來(lái)了。
今天我一大早就醒了,還不太習慣起來(lái)之后不急急忙忙趕去上學(xué)的日子。雖然我起得很早,但是太陽(yáng)起得好像更早,地面都被它烤得有點(diǎn)燙。我吃過(guò)早飯之后沒(méi)事做,就去我的鄰居家玩。走進(jìn)門(mén)不見(jiàn)人,可桌子上卻擺著(zhù)許多的南瓜燈和骷髏頭,我差點(diǎn)被嚇著(zhù)了,這時(shí)鄰居出來(lái)了,我連忙問(wèn)他:“這些都是干什么的?看上去好恐怖!”鄰居笑笑說(shuō):“這些都是為萬(wàn)圣節準備的,現在看上去很恐怖,可是到了萬(wàn)圣節,點(diǎn)上南瓜燈,掛上骷髏頭,這萬(wàn)圣節才會(huì )有氣氛,變得更加有趣啊!编従邮迨逭f(shuō)完就繼續忙和去了。我好奇得圍著(zhù)這些道具左看右看。鄰居的.兒子我的好朋友看我來(lái)了趕忙招呼我和他一起玩滑滑梯,可是我實(shí)在對這些東西太好奇了,就慫恿他說(shuō):“要不我們就幫你爸爸干活好了!蔽遗苓^(guò)去,看見(jiàn)叔叔把南瓜燈裝上燈泡,然后用一張汽泡紙把完工的南瓜燈包好。我連忙也依樣畫(huà)葫蘆,學(xué)著(zhù)叔叔的樣子包了起來(lái)。包好后我遞給了叔叔,他檢查了一圈,忍不住夸贊了我一把,我聽(tīng)后更加有干勁了。我和叔叔還有好朋友三個(gè)人包了大半天才把這一小堆的南瓜燈給解決了。叔叔看見(jiàn)我一直這么認真,獎勵了我一個(gè)小南瓜燈,他笑呵呵的說(shuō):“你真是個(gè)勤勞的孩子,謝謝你幫我!
我開(kāi)心地跑回家向媽媽展示我的小南瓜,我也知道了,幫助被人自己也會(huì )非?鞓(lè )的,今天雖然沒(méi)有玩玩具和滑滑梯,但是我遠比玩的時(shí)候更加開(kāi)心。
以暑假那些事兒為題的記敘文 13
我的暑假生活是豐富多彩的。我去了美麗好玩的湖嶺巾仙溪,經(jīng)常和弟弟在吾悅廣場(chǎng)玩平衡車(chē),參觀(guān)了妙趣橫生的冰雕,和博航在中潤廣場(chǎng)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài),還參加了我姐姐的浪漫婚禮……
最刺激的事屬在湖嶺巾仙溪漂流了,那天電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,我和我的好朋友可可、安安三家人乘風(fēng)破浪地劃著(zhù)船槳,一路上心情忐忑。整段溪流最刺激的地段,那里足足有兩米高,當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就被湍急的水流飛速沖下去了。只知道我緊緊抓住艇兩端的'扶手,心害怕地砰砰直跳。過(guò)了這段最驚險的路段,我們也就不那么害怕了。任豆大般的雨點(diǎn)打在臉上,我們悠閑地在小溪里劃著(zhù)漿比賽誰(shuí)最快劃到終點(diǎn)。
暑假里讓我覺(jué)得最溫馨的是參加姐姐的婚禮,舞臺上方燈光籠罩,放眼望去花朵簇簇,燈光輝煌。姐姐和姐夫伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),在舞臺上舉行婚禮。新郎姐夫穿著(zhù)帥氣的西裝站在T臺中間,等待美麗新娘的到來(lái)。不一會(huì )兒,一束燈光“唰——”地照向大門(mén),姑父挽著(zhù)姐姐的手緩緩走上了舞臺。新郎單膝下跪,手捧著(zhù)鮮花遞向新娘:“小慧,我愛(ài)你,請你嫁給我吧!毙履锝舆^(guò)鮮花,姑父把姐姐的手搭在姐夫的手上,并囑咐他要疼愛(ài)姐姐一輩子。那時(shí),臺下響起了一片充滿(mǎn)了祝福的掌聲。
我愛(ài)我的暑假,一個(gè)充滿(mǎn)了色彩的暑假。
以暑假那些事兒為題的記敘文 14
我的暑假生活平淡無(wú)奇,卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。
放假后,我一次又一次的苦苦哀求,想盡一切辦法得到媽媽的同意,終于可以有一個(gè)愉快自然的一天,再也不用和“啞巴老師”——的書(shū)打交道了。
一天早上,每當我睜開(kāi)朦朧的睡眼,奶奶的女高音就開(kāi)始工作!皨寢屢习嗔,去送她下樓!。我別無(wú)選擇,只能穿上衣服。剛下樓的時(shí)候,一個(gè)大叔看著(zhù)我,捂著(zhù)嘴偷偷笑。我以為舅舅中了五百萬(wàn)彩票,笑得那么開(kāi)心。我問(wèn)舅舅早上好,他指著(zhù)我的.衣服說(shuō):“張宇,你怎么一夜之間長(cháng)大的?”你媽媽的衣服適合你嗎?“我突然意識到我穿錯了衣服。我的臉變成了紅蘋(píng)果。我轉過(guò)頭,大踏步跑回家。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽和叔叔在笑!
農村生活很有意思,因為有些雞犬不寧!
農村有很多空地,經(jīng)?梢钥吹胶芏嗪⒆油嬗螒,或者玩警察抓賊,或者打羽毛球,或者騎自行車(chē)。我也是“自行車(chē)家族”的一員。每天下午都給同村的幾個(gè)朋友打電話(huà),在村里的會(huì )館見(jiàn)面,然后一起騎村里所有的路和小路。有時(shí)候還不夠。我們要一起騎虎山橋,然后驚險地沖下去。
當然,最?lèi)芤獾倪是坐在自己的陽(yáng)臺上,面對著(zhù)初升的太陽(yáng)或者夕陽(yáng),靠著(zhù)竹椅,拿著(zhù)一本小說(shuō)慢慢讀。有時(shí)候看書(shū)的時(shí)候拿著(zhù)勺子吃奶奶做的桃汁。生活處處精彩!
尷尬的事,美好的天堂。我喜歡這個(gè)平淡、有趣、充實(shí)的暑假。這就是我豐富多彩的暑假生活。你的呢?分享給我吧!
以暑假那些事兒為題的記敘文 15
現在是暑假。我哥哥和我同意和我爸爸一起去爬山。第二天我起得很早。清晨,當我們到達山腳時(shí),我抬頭看見(jiàn)山頂上的云霧,山頂上的樹(shù)林模糊不清。山的旁邊是一條清澈的小溪。小溪的兩邊是一排排優(yōu)雅的柳樹(shù)。一排排柳樹(shù)彎下腰,把它們柔軟的頭發(fā)垂到小溪里,仿佛在看著(zhù)鏡子里自己美麗的樣子。我和哥哥向河里扔了一塊石頭。哦,水濺得這么高。十多分鐘后,我們爬到了半山腰。我站在半山腰往下看。一排排的莊稼在迎接新的一天的到來(lái)。柳樹(shù)在跳美麗的芭蕾。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)表演了一場(chǎng)排演已久的合唱。草也伸出頭來(lái)偷偷觀(guān)看精彩的表演。太陽(yáng)終于脫離了白云,給這個(gè)歡樂(lè )的舞臺帶來(lái)了光明?湛諝馐侨绱说.新鮮,我呼出的氣息帶著(zhù)泥土的芬芳空空氣。就在那時(shí),我意識到我已經(jīng)在流汗了。我們繼續向山頂走去。過(guò)了一會(huì )兒,我們終于到達了山頂。山頂比半山腰感覺(jué)好多了。一陣涼風(fēng)吹在我們的臉上。真的很棒。我從山頂往下看:房子一個(gè)接一個(gè)像火柴盒,汽車(chē)一個(gè)接一個(gè)地向小石頭移動(dòng),人們像螞蟻。山頂上的小花搖擺著(zhù)五顏六色的裙子,歡快地舞蹈著(zhù)歡迎我們。我們坐在山頂上,看著(zhù)山下不尋常的風(fēng)景,呼吸著(zhù)花香,更不用說(shuō)我們有多開(kāi)心了。當我從山上回到家的時(shí)候,雖然我有點(diǎn)累,但我看到了祖國美麗的風(fēng)景,我的心情仍然很平靜。
以暑假那些事兒為題的記敘文 16
暑假快到了,相信很多同學(xué)都會(huì )出去旅游。我有個(gè)好建議。歡迎您來(lái)滁州瑯琊山游玩。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,還有良好的自然風(fēng)光和人文景觀(guān)。下面我將免費做一個(gè)“指南”,簡(jiǎn)單介紹一下:
一進(jìn)瑯琊山大門(mén),走上山路,第一個(gè)建筑就是著(zhù)名的醉翁亭。大文豪歐陽(yáng)修被貶滁州為太守,與瑯琊寺睿智的仙僧交往密切。智賢既尊重歐陽(yáng)修的高尚品格,又同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽(yáng)修少跑山路,特意在山腰上建了一個(gè)小亭子,讓歐陽(yáng)修在這里歇腳或者聚朋友喝酒。建成后,睿智的仙僧請歐陽(yáng)修為亭子命名。因為歐陽(yáng)修自稱(chēng)“醉翁亭”,所以取名醉翁亭。歐陽(yáng)修也在這里寫(xiě)過(guò)一篇古代名篇《醉翁亭記》,F在,醉翁亭周?chē)欣蠘?shù)、錯落有致的亭臺樓閣、風(fēng)景如畫(huà)的青山、流水清澈、環(huán)境優(yōu)美。亭子里的歐陽(yáng)修雕像安詳,似乎陶醉在這美麗的景色中。
再往上走,就到了瑯琊寺,香火正盛。一進(jìn)門(mén)就面對大雄寶殿。寺廟的中央是如來(lái)佛,有完美的`黃金。兩邊都是他的弟子。如來(lái)背后是觀(guān)音菩薩,觀(guān)音兩側各有兩尊她侍從的菩薩像。正殿兩側各有十八尊羅漢,每側九尊雕像,五味雜陳,表情各異,體現了藝術(shù)家高超的技藝。
聽(tīng)了我的介紹,你一定很感動(dòng)!我先賣(mài)個(gè)關(guān)子,然后介紹這么多,剩下的就等你過(guò)來(lái)好好玩玩了!
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