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關(guān)于難忘的生涯作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于難忘的生涯作文，歡迎大家分享。
難忘的生涯作文 1
六年光陰，轉瞬即逝，時(shí)間每秒每刻不在流逝。六年時(shí)間，像一粒沙，落在時(shí)之沙漠中，再也沒(méi)了蹤影，沒(méi)了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂(lè )的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開(kāi)學(xué)時(shí)，剛上一年級時(shí)，我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)校門(mén)，在媽媽的帶領(lǐng)之下走進(jìn)了校門(mén)。老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)和教導我銘記在心，那是我的動(dòng)力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學(xué)我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學(xué)。走到大門(mén)時(shí)，她追了過(guò)來(lái)，憤怒的看著(zhù)我，說(shuō)我要走也不和她說(shuō)一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。
最后，兩個(gè)彼此關(guān)愛(ài)，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個(gè)見(jiàn)證過(guò)我的`快樂(lè )的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺(jué)得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說(shuō)我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽(tīng)。幾星期后，我們在中午上學(xué)時(shí)在大門(mén)相遇。她走在我身后，我們都沉默不語(yǔ)，沒(méi)有像從前那樣彼此點(diǎn)頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開(kāi)了口，說(shuō)了句對不起。
我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無(wú)厘頭的吵了架，又無(wú)厘頭的和好了。每次放學(xué)走出校門(mén)，我一直在想：最后一次經(jīng)過(guò)這里，會(huì )是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！感謝我的同學(xué)，在我小學(xué)的六年生涯中，伴我成長(cháng)。和我一起分享快樂(lè )。我感謝所有教過(guò)我的老師，是你們教會(huì )了我做人的道理，是你們交給我知識。無(wú)論以后我到了哪個(gè)學(xué)校，我也不會(huì )忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘的生涯作文 2
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著(zhù)，我終于在開(kāi)學(xué)過(guò)后迎來(lái)了為期六天的軍訓。說(shuō)實(shí)話(huà)，軍訓給我的感覺(jué)很陌生，很神圣，就猶如我曾向往過(guò)電視里出現的軍營(yíng)生活那般神圣。我至今還清楚地記得軍訓開(kāi)始的前天晚上大家都睡不著(zhù)，每個(gè)人都忐忑不安地祈禱著(zhù)明天的安好順利，每個(gè)人的臉上都暈染了不屬我們這個(gè)年齡所該擁有的擔憂(yōu)……
隨著(zhù)軍訓動(dòng)員大會(huì )的結束，浩浩蕩蕩的新生軍訓也正式開(kāi)始。第一天，我們茫然。手足無(wú)措，同手同腳等等的問(wèn)題層出不窮，常常會(huì )把我們的教官氣到臉紅無(wú)語(yǔ)。第一天對于我來(lái)說(shuō)是辛苦卻開(kāi)心的，因為它讓我和同學(xué)們之間的'友誼更深了一步，也讓我知道了我的缺點(diǎn)和不足。
軍訓有痛苦也有歡笑，有眼淚也有陣陣爽朗的笑聲。最令我印象深刻的，莫過(guò)于第四天的夜晚了，那是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校第一次落淚。因為我們班部分同學(xué)做錯動(dòng)作的緣故，教官罰我們站了將近一個(gè)小時(shí)的軍姿。那時(shí)候的我很累，很冷，腳上不斷傳來(lái)的鉆心的痛促使著(zhù)我不得不哭出來(lái)。后來(lái)，我就被特許出列休息。我一個(gè)人坐在冰冷的石椅上情不自禁地哭了好久，好久……
好在，最后幾天的日子不會(huì )太難熬。我們全體新生經(jīng)常坐在一起拉歌，表演才藝。尤其是最后一個(gè)晚上，就連平時(shí)不茍言笑的教官也跟著(zhù)我們一起瘋，一起玩，載歌載舞的，笑聲仿佛渲染了整個(gè)校園。
軍訓改變了我很多，讓我更堅強，更成熟，也讓我領(lǐng)略了這個(gè)學(xué)校難能可貴的同學(xué)情誼。最后，我想說(shuō)的是，感謝學(xué)校育我成才，感謝教官的辛勤指導，感謝軍訓，給了我一個(gè)難忘的回憶！
難忘的生涯作文 3
這是一段充滿(mǎn)汗水、淚水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。軍訓的五天日子里，我充分體驗到了生活中的酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全的滋味現在回想起來(lái)，心中還是別有一番滋味。
早上，我們懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情坐大巴車(chē)來(lái)到了位于新城區的黃河外國語(yǔ)學(xué)院。我穿上了夢(mèng)寐以求的迷彩服，心中立刻升騰出一股豪情，仿佛自己成了一名威武的軍人。
軍訓第一天，我們全班56個(gè)人站在了寬大的操場(chǎng)上，抬頭挺胸，不敢有一絲的馬虎。教官來(lái)了，他看上去很?chē)烂C，臉龐黑黑的，一雙犀利的眼睛仿佛能穿透人的心靈，身材瘦瘦的，半舊的軍裝洗得有些發(fā)白，一點(diǎn)也沒(méi)有電視劇中軍人的'高大威武�！巴瑢W(xué)們，你們好，我姓閆，在這幾天里面，我擔任你們的教官。你們要拋棄嬌生慣養的毛病，學(xué)習軍人嚴明紀律和良好的生活習慣及工作作風(fēng)，培養你們的組織紀律觀(guān)念和艱苦奮斗的作風(fēng)，鍛煉你們吃苦耐勞、頑強拼搏的意志，培養你們的集體意識、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、友愛(ài)互助的良好品質(zhì)。在這五天里面，塑造一個(gè)全新的自我，華麗變身成一只美麗的蝴蝶�！甭�(tīng)完教官一番激情洋溢的講話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得熱血沸騰，熱烈的掌聲響起，現場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)。
站的時(shí)間久了，我有些累了，許多同學(xué)也都受不了�！澳銈兊牧⒄藙菅�，我真不敢恭維。沒(méi)挺胸就不說(shuō)了，還耷拉著(zhù)肩膀，腹部也不知道收回去。笑什么、嚴肅點(diǎn)，看你，把腳收的太緊，動(dòng)作變形……”教官一邊當解說(shuō)員，一邊逐個(gè)學(xué)員糾正動(dòng)作。我右腿有些麻木，剛挪動(dòng)一步，就被眼尖的教官發(fā)現。我被拎出來(lái)罰站10分鐘，眾目睽睽之下，我一臉狼狽，心中按下決心：一定要好好表現，絕不能再讓同學(xué)們小瞧我。
一天訓練下來(lái)，我是又累又渴，渾身沒(méi)有一點(diǎn)勁。我排隊來(lái)到食堂，看到了平時(shí)在家里面最不喜歡吃的大米飯�？山裉�，米飯吃到嘴里，我感覺(jué)香噴噴的，白菜吃到嘴里面也格外美味。
幾天下來(lái)，訓練大同小異，我適應得很快，雖然有些累，但一想起媽媽期盼的眼神和老師對我們的信任，我咬牙堅持了下來(lái)。軍訓正是用來(lái)磨練同學(xué)們的意志的，只要我們堅持到底、意志堅強，不怕困難、改掉身上的懶惰的毛病、邋遢的辦事風(fēng)格，挺過(guò)困難，最終迎接我們的就是一張張笑臉和掌聲。
軍訓的最后一天，我們早早起來(lái)收拾好行李。吃過(guò)早飯，十幾只隊伍在操場(chǎng)進(jìn)行了匯報演出。我們邁著(zhù)整齊的步伐，抬頭挺胸、收腹踢腿，漂亮地交出了一份滿(mǎn)意的答卷。我們就要離開(kāi)這個(gè)令我們難忘的地方、想起教官對我們的教導，感動(dòng)得流下眼淚。
這次軍訓將永遠留在我的記憶中。
難忘的生涯作文 4
一年一度記者節即將來(lái)臨，眨眼間，工作已有十個(gè)年頭。初到新聞中心當記者，因為自己沒(méi)有讀過(guò)正規新聞專(zhuān)業(yè)，心中很是忐忑不安，一切都是摸著(zhù)石頭過(guò)河。好在這個(gè)大家庭里處處充滿(mǎn)關(guān)懷和溫暖，領(lǐng)導鼓勵我多深入基層，多采寫(xiě)稿件。老編輯羅幸老師、老記者卜志敏老師對我這個(gè)新手熱情“傳幫帶”，指點(diǎn)我搞采訪(fǎng)、寫(xiě)稿件，還有出鏡采訪(fǎng)，還經(jīng)常精心修改我寫(xiě)的稿件，及時(shí)指點(diǎn)我采訪(fǎng)中出現的問(wèn)題。這一切，給了我成長(cháng)、進(jìn)步的無(wú)窮力量。
我的記者生涯里有很多不尋常的生活體驗。那年，我剛當記者沒(méi)多久，為了體驗特教老師的甘苦，我花了一天時(shí)間全程跟著(zhù)金山區輔讀學(xué)校的陸春莉老師，看她的教學(xué)全過(guò)程。面對一群智障、自閉癥等特殊孩子時(shí)，陸老師很有耐心，把學(xué)生都當成自己孩子，不怕臟和累。那天，在卜蜂蓮花超市，她帶著(zhù)學(xué)生們一起參與社會(huì )活動(dòng)，在超市大廳里，一位學(xué)生大便失禁，她二話(huà)不說(shuō)，迅速抽了幾張面紙，俯身用手抓起孩子的大便，沒(méi)有嫌臟，更沒(méi)有訓斥孩子，而是溫柔地為孩子做起清理工作。還有位學(xué)生因為得了自閉癥，有時(shí)情緒不受控制，不時(shí)有自殘行為，陸老師為了阻止他傷害自己，胳膊上被掐的青一塊紫一塊，可是陸老師只有溫柔的安慰，輕輕地拍著(zhù)學(xué)生的后背安撫他。我用相機抓拍了這些美麗瞬間，也對這樣的特教老師更加敬佩。是的，我再多的鏡頭都無(wú)法描述她在學(xué)生和家長(cháng)心目中的美好形象。當然，這一刻也成了我記者生涯中記憶深刻的.一幕。
沒(méi)當記者前，覺(jué)得記者是“高大上”的職業(yè)，當了記者后發(fā)現其中的艱辛不可小覷。我和同事們常常犧牲自己的休息時(shí)間加班加點(diǎn)趕新聞，工作壓力大，工作強度也很大。但是同事們都是積極的心態(tài)，并沒(méi)有抱怨，大家都努力做好工作。每年臺風(fēng)季時(shí)，新聞中心全體員工都沖向采訪(fǎng)一線(xiàn)，為新聞貢獻出自己的一份力。哪里有突發(fā)新聞，記者們就沖向哪里的現場(chǎng)第一線(xiàn)。
“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章�！庇浾咝枰姓x感、社會(huì )責任感，也要有擔當。前幾年，金山區開(kāi)展的天然氣轉換、東方有線(xiàn)電視安裝、金山鐵路發(fā)展等工作，我和同事們積極為居民解難說(shuō)話(huà)，讓居民滿(mǎn)意，起到了有效的督促促進(jìn)作用。前階段，金山區水污染事件，我和同事們也報道了原因、經(jīng)過(guò)、結果等全過(guò)程，讓居民心理有底，督促有關(guān)部門(mén)積極處理。這些都讓我領(lǐng)悟了什么是記者的社會(huì )責任和擔當。
采訪(fǎng)中，接觸到種種不同職業(yè)的人們，我體驗到了郵遞員派送信件、貨物的艱難困苦，消防戰士救人救火的英勇可愛(ài)，公路養護工美化城市的不辭辛苦，醫生救死扶傷的職業(yè)道德，老師“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神……也正是這樣不同的生活體驗，讓我更加珍惜記者這份工作。
有當記者的經(jīng)歷，值得感念一生。
難忘的生涯作文 5
光陰似箭，轉眼間小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去。我，即將步入初中的殿堂，對和藹可親的老師，對天真爛漫的同學(xué)，還是難以忘記。小學(xué)友情的真摯我懂了，小學(xué)師生的情感我懂了。
一年級。
走出幼兒園，即將邁入小學(xué)的殿堂，那時(shí)的我們，還整天依偎在爸爸媽媽的懷抱里，對一切事物都充滿(mǎn)強大的好奇心，對和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，更是充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。剛剛走進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)很多的同學(xué)在哭泣，還離不開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)幌蚝脧姷奈也](méi)有哭泣，還是勇敢地走向教室。耿老師，您是我一年級的老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，顯得特別有精神。有一次有一個(gè)同學(xué)想媽媽了，所以一直哭，您一直哄著(zhù)他，給他講故事，抱著(zhù)他，并通知他的家長(cháng)立即來(lái)學(xué)校接他，然而耿老師對我們所有的同學(xué)都是無(wú)微不至，讓我們感受到愛(ài)的氣息......
二年級。
我已經(jīng)告別了一年級那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩，已經(jīng)是一個(gè)真真正正的小學(xué)生了，同時(shí)又迎來(lái)了一個(gè)仙女般的班主任——付老師。記得有一次，學(xué)校舉行了做操比賽,付老師和我們一起每天課間、晚上放學(xué)練習廣播體操，最后經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力，贏(yíng)得了全年級中的第一名，勝利的歡呼聲響徹云霄......
三四五年級。
因為某些原因，所以我離開(kāi)了以前的學(xué)校，來(lái)到了現在這個(gè)學(xué)�！鸷：�，剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，對新的環(huán)境有些陌生，并且還要在學(xué)校住宿，曹老師是我現在的班主任，因為我是新的學(xué)生，所以老師對我給予了很大的幫助，就像我的'母親一般，每天都會(huì )問(wèn)問(wèn)我在學(xué)校住得好不好，和同學(xué)相處的怎樣，讓我深深感悟到了老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔，老師的愛(ài)是最高潔的愛(ài)......
六年級。
我已經(jīng)是一個(gè)成熟的小女孩了，迎來(lái)了我告別小學(xué)生活的這一年，也許是懷著(zhù)這種心情，我格外珍惜同學(xué)和老師的每一份感情，關(guān)老師，您陪我走過(guò)了小學(xué)生活中最重要的一年，教會(huì )了我怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣做人......有一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，主題是孝敬父母，從沒(méi)有經(jīng)驗的我，只有短短20分鐘左右，讓我練習一下誦讀，以及給大家排列一下展示的順序，上課鈴聲響了，我坐如針氈，嚇了一大身冷汗，我頂足了勇氣，鼓足了勁，最后我的努力有了回報，這次活動(dòng)成功了......謝謝關(guān)老師給我了這次展示自己的機會(huì )，讓我在人生的舞臺上盡情綻放光芒......
難忘的生涯作文 6
轉眼間，六年的小學(xué)生涯如流水一樣一去不復返，只剩下那水流過(guò)后的小石子，它們就像是我們小學(xué)時(shí)光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)一切都是陌生的，難免會(huì )有些害怕，但是當我第一次看到楊老師那張親切的臉時(shí)，他對我們微笑著(zhù)，使我頓時(shí)鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認真，那么生動(dòng)有趣，讓每一位同學(xué)沉浸在快樂(lè )的氣氛中認認真真的學(xué)習。但當我們做錯事時(shí)，楊老師就會(huì )變得嚴肅，讓我們牢牢記住這次的教訓。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂(lè )的拔河比賽，蔡老師組織我們開(kāi)始比賽，第一局剛開(kāi)始，我們班就已經(jīng)有點(diǎn)扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學(xué)們一下就沒(méi)有了信心，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，蔡老師看見(jiàn)這樣就一直在旁邊鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏(yíng)了，我們不就成功了嗎�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們又恢復了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的.加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語(yǔ)老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語(yǔ)朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認真地聽(tīng)著(zhù)，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯誤和發(fā)音時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調。不僅使我們讀的更好，還教我們認識了許多新單詞，使我們的英語(yǔ)學(xué)的更好。
在美麗的校園里，我們度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進(jìn)校的那時(shí)候，我們還很稚嫩，經(jīng)過(guò)六年時(shí)間的打磨，母校見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，現在，在我們心里她就像一位母親一樣守護著(zhù)我們，真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學(xué)習，一起奮斗了六年的好同學(xué)，好朋友，都要去不同的學(xué)校，不同的班級，再也見(jiàn)不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽(tīng)不到我們在一起時(shí)那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學(xué)生活��！就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒(méi)有去過(guò)的地方，越飛越遠……
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了我的小學(xué)生活！再見(jiàn)了……
難忘的生涯作文 7
小學(xué)六年的生涯即將結束。內操場(chǎng)上，花壇里的六棵桂花樹(shù)更加高大挺拔、生機勃勃。站在這高大的桂花樹(shù)下，回憶起六年的小學(xué)生活；回憶起人生中的啟蒙老師；回憶起真情友誼的同學(xué)。有太多的感想，太多的思念，太多的不舍。
從一年級到六年級，我已經(jīng)在母校生活了六年。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一件件一張張都深刻地烙在我的腦海之中。從前的生活與美好的夢(mèng)想，在我的眼前不斷的浮現，流露出友誼的光芒。
在小學(xué)的生活中，每天都有變化。六年中我結識了許多的好伙伴，收獲到每一個(gè)伙伴的友誼，從此我知道了：校園不再陌生，友誼不斷收獲，老師已成為我的父母。
記得那一天，是我上小學(xué)的第一天，剛進(jìn)校門(mén)，首先看到的便是我們的第一位班主任——羊老師。她帶著(zhù)熱情微笑把我帶進(jìn)了教室，放學(xué)了又帶著(zhù)熱情微笑把我們送出校門(mén)口，她那張慈祥的臉還記載在我的腦海里。
親愛(ài)的老師，深情的同學(xué)，再見(jiàn)了。讓我們一起進(jìn)入初中生活，編排新的`座位吧！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，在這里我變得懂事；變得勇敢；變得頑強。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，是您讓我們成才，教會(huì )了我們做人的道理。
再見(jiàn)了，深情的同學(xué)，是你們陪伴我成長(cháng)，給了我真摯的友誼。別了，難忘的小學(xué)生涯。
難忘的生涯作文 8
每個(gè)人的人生旅途中都會(huì )有一件令自己難忘的事，且五花八門(mén)，而令我難忘的就要數創(chuàng )客了。
在9月份，我們便開(kāi)始了創(chuàng )客練習，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)3個(gè)月鍥而不舍、持之以恒的訓練，我們在11月28日舉行了一場(chǎng)隆重的電子技師大賽。
12點(diǎn)鐘的時(shí)候我便趕到了學(xué)校，一見(jiàn)這么大的陣勢，我的心里不禁又添加了幾分恐懼和緊張感沒(méi)有想到一點(diǎn)鐘來(lái)的這么快，仿佛當時(shí)已經(jīng)停止呼吸，身體里的每一個(gè)器官都不可以運作，我拿了一盒器材，又填了兩張單子，便開(kāi)始大展神功了，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，有的拼風(fēng)車(chē)，有的拼汽車(chē)……各種各樣，如同一個(gè)機器樣飛快的拼裝著(zhù)，而我呢，卻與他們有著(zhù)天倫之別，像一個(gè)木頭一樣愣在那兒不知所措，只好呆呆的旁觀(guān)，心里轉戀又想，一個(gè)小時(shí)做不出一個(gè)作品，不是白費了3個(gè)月的心血了嗎。再說(shuō)我不會(huì )做不僅丟自己的臉，而且還丟了學(xué)校的臉啊。這么一想，腦子一下子就活絡(luò )了：即使做的作品難度不高，生活中只要有用那么就是好的。左思右想，那么只有轉能風(fēng)車(chē)最實(shí)用了，我二話(huà)不說(shuō)，拿起器材動(dòng)手就干，別看我表面上不會(huì )，其實(shí)心里是壺煮餃子——心中有數，這不，你看我做的'井井有條，有條不紊這兒……，那兒……，十字棍、輪子、十字扣、固定支架……。多么像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍啊。哦，對了，后面再加幾個(gè)輪子就萬(wàn)事大吉了。我驕傲的舉起手來(lái)，又有點(diǎn)害怕老師說(shuō)我坐的太簡(jiǎn)單了，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，就像開(kāi)了一個(gè)醬油鋪，全都向我撲面而來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)壓力像山一樣壓在我身上。老師走了過(guò)來(lái)，讓我簡(jiǎn)單的介紹一下我的作品。我滔滔不絕的講了起來(lái)：“我的作品名叫:‘轉能小風(fēng)車(chē)’，我使用了聲控觸發(fā)，只要接收聲音就可以轉起來(lái)，因此它可以將空氣中汽車(chē)排放的廢氣全都轉成氧氣……
沒(méi)想到的是老師很滿(mǎn)意我的作品和介紹，這時(shí)，這大山平穩的放下了，我也松了口氣。后來(lái)，我為今年的創(chuàng )客生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )造和動(dòng)腦；更細心變耐心。我一定要繼續學(xué)下去！
難忘的生涯作文 9
光陰似箭，日月如梭。日歷翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。雖然，這六年對于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，只是微小的一部分。但是，它卻引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐。在老師的教導下，朋友的鼓勵下，校園的養育下，我從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
在六年里，我離不開(kāi)老師的精心培育，關(guān)于老師的故事數以百計。在我腦海里記憶最深刻的莫過(guò)于這件事了。那一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，老師已經(jīng)打電話(huà)通知了媽媽。老師和藹地說(shuō)：“還難受嗎？你媽媽快來(lái)了，不要擔心�！崩蠋煹脑�(huà)使我心里溫暖了。老師看見(jiàn)我痛苦的樣子，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又不停地打電話(huà)給我媽媽。那時(shí)，我看見(jiàn)老師如此地著(zhù)急，心里十分感動(dòng)。早我心里，老師就是我的第二個(gè)媽媽?zhuān)麙惺侨绱说仃P(guān)懷學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們。腦海里浮現起老師為我們勤勞的一幕幕。
在六年里，是誰(shuí)陪我們走過(guò)美好的日子？是誰(shuí)陪我們攜手并進(jìn)？是同學(xué)，是身邊最好的朋友。是他們和我們并肩走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。他們讓我學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )度過(guò)困難。
我的記憶深處，永遠的珍藏著(zhù)這一事件。那一次，我去參加一個(gè)作文競賽。我臨比賽之前，許多同學(xué)都鼓勵我，為我加油，而昨天生我氣的好朋友，也冰釋前嫌，為我加油。她那真誠的.友誼我涌起努力地源泉。比賽結束了，我失敗了，我有點(diǎn)不開(kāi)心。這是有幾個(gè)平時(shí)與我不和的同學(xué)走過(guò)來(lái)，我想：“她們一定是來(lái)落井下石的吧�！蔽冶愕椭�(zhù)頭和她們擦身而過(guò)。她們卻在我身后拍了我的肩膀，對我說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，一字一句的行間使我濕潤了眼眶。雖然，我失去了比賽的一個(gè)名次，卻收獲了永恒的友誼，收獲了寶貴的真情。
六年的小學(xué)生涯，令我懷念，令我回味。它將永遠的鐫刻在我今后的記憶里。我不會(huì )忘記六年里所經(jīng)歷的一切，真摯的朋友，敬愛(ài)的老師，摯愛(ài)的校園。它們將永遠在我的記憶深處。
難忘的生涯作文 10
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了，我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。在這六年中度過(guò)的多少個(gè)日日月月，令我難以忘懷。
忘不了同學(xué)們那一張張童真的笑臉，忘不了那一雙雙充滿(mǎn)友誼的眼睛，更忘不了課堂上同學(xué)們爭相恐后的樣子，你追我趕的勁頭。忘不了比賽獲勝后比花兒還燦爛的笑容，忘不了勞動(dòng)時(shí)汗流浹背的身影。這一切的一切，叫我如何忘卻？
忘不了老師們嚴格教學(xué)，一絲不茍的態(tài)度；忘不了每次成功后，老師喜悅的表情；忘不了犯錯時(shí)，老師嚴厲負責的面孔；忘不了老師講課時(shí)仔細、扎實(shí)的作風(fēng)；忘不了黑板上那一行行整齊的文字；忘不了老師批改作業(yè)時(shí)嚴謹認真的身影。這一切的.一切，叫我如何忘卻？
忘不了，忘不了，永遠忘不了！校園里的一草一木，一花一樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我美好的回憶。小學(xué)生活就像一幅生動(dòng)而美麗的畫(huà)，畫(huà)中蘊含著(zhù)我們的快樂(lè )，我們的幸福，我們的汗水，我們的眼淚……
舍不得朝夕相處六年的同學(xué)們，舍不得淳淳教導我們的老師們，舍不得始終如一、默默陪伴我一步步成長(cháng)的學(xué)校。假如時(shí)間可以倒流，我希望，我再做一回小學(xué)生，珍惜那份關(guān)愛(ài)，珍惜那份友誼，珍惜那份快樂(lè )。
難忘的生涯作文 11
我們辛辛苦苦學(xué)了六年，最后還不是三張卷紙把37個(gè)瘋子打散了，留下的還不是一張畢業(yè)照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學(xué)會(huì )了攀比，學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了很多很多道理。我知道，這是六年的小學(xué)生活留在我身上的印記.....被老師表?yè)P時(shí)嘴角的上揚，看到令人費猜的事情時(shí)嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場(chǎng)失利時(shí)失望的表情，有了這些，才讓我的小學(xué)生涯變得充實(shí)豐富起來(lái)�？赡阒涝谶\動(dòng)會(huì )上的我，又會(huì )表現出什么樣的樣子呢？
我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關(guān)鍵，可是真真正正地比起賽來(lái)，我發(fā)現，我還是低估了對方的能力。在運中操場(chǎng)上的我做著(zhù)熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒(méi)有跑第一是不是會(huì )讓大家失望？我忐忑不安的猜想著(zhù)。隨著(zhù)裁判的槍響聲，我的`目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負眾望，小輝在六個(gè)班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來(lái)，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長(cháng)的優(yōu)勢將對手遠遠地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來(lái)，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個(gè)念頭，那就是“脫皮掉肉也要爭第一！”可是趙念也不是好對付的，我們兩好像杠上了，非要較出個(gè)你我來(lái)，但最終，我得了第二名，毫無(wú)疑問(wèn)，趙念奪得了桂冠。
這就是我的小學(xué)生涯中的一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭。還有許多許多，今天就先講這一章，以后我準備寫(xiě)一個(gè)長(cháng)篇，題目早都想好了《小屁孩也有春天》。
難忘的生涯作文 12
時(shí)間過(guò)得飛快，六年的小學(xué)生涯轉瞬即逝，我心里有種留戀，不想離開(kāi)的感覺(jué)，因為學(xué)校就是我的學(xué)校，就是我們的集體！
我又想起我的同學(xué)、老師相處的美好時(shí)光。運動(dòng)會(huì )上，班上同學(xué)摔倒，一些老師和同學(xué)趕忙扶他起來(lái)。參加比賽獲獎，同學(xué)們異常高興。當然也有淘氣、不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，上課不認真聽(tīng)課。因為看電視而沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)……這些事情像一顆顆閃亮的星，布滿(mǎn)了我內心的天空。
還記得老師經(jīng)常留我們下來(lái)補習，我們時(shí)常抱怨老師不給我們休息的時(shí)間，可仔細一想，她是為了我們才這么做的`��！老師，您就是那黑暗中指引我們向前的明燈，您的恩情，我們終身難忘，您的教誨，我們謹記心中！
“天下沒(méi)有不散的宴席”我們相聚匆匆，分手也匆匆，同學(xué)們的那份友誼，我將珍藏與心中。
我們就要離開(kāi)現在的學(xué)校，走向中學(xué)了。再見(jiàn)了！同學(xué)們，再見(jiàn)了！老師們，我們在一起相處的沒(méi)一個(gè)日子，我永生不忘！
難忘的生涯作文 13
我自幼酷愛(ài)下圍棋。學(xué)習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。因此，我上學(xué)期初報名參加了學(xué)校圍棋班。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深、奧秘無(wú)窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè )。
進(jìn)入圍棋班前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校圍棋班里有“四大天王”，“功夫”十分厲害。第一次走進(jìn)圍棋班教室，就看見(jiàn)有四個(gè)人圍著(zhù)一張桌子在興高采烈地討論些什么。我畢恭畢敬地上前問(wèn)到：“聽(tīng)說(shuō)圍棋班有‘四大天王”……話(huà)未說(shuō)完，他們就齊聲說(shuō)到：“我們就是！”
圍棋課上，不論老師提出多么刁鉆的問(wèn)題，他們都對答如流�！罢娌焕⑹恰拇筇焱酢�!以后，棋藝要向他們靠攏！”我暗暗下定決心。
學(xué)了半學(xué)期，我的棋藝得到了很大的提高。于是，我決定挑戰“四大天王”中的“三王”魏凜寒。戰斗開(kāi)始了，我和他均采取守勢。我們各占各的地盤(pán)，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。直到只剩下一小塊在我們中間的'地盤(pán)時(shí)，戰爭真正爆發(fā)了。我用大量兵力去爭奪這片“土地”，而他也不甘示弱。戰爭進(jìn)入白熱化階段，雙方都撕殺著(zhù)。此刻，我失去了理智，根本不防守，不惜用大量兵力去爭奪土地。魏凜寒看準時(shí)機，把我的進(jìn)攻部隊包圍了個(gè)水泄不通。沒(méi)等我作任何掙扎，我的進(jìn)攻部隊就被吃掉了。頓時(shí)，我慌了神，不知如何是好。突然，我想到一個(gè)好主意：既然攻不行，轉為防守！于是我立即轉攻為守，只在必要時(shí)打一個(gè)小進(jìn)攻戰。最后，我以三子的優(yōu)勢險勝了魏凜寒，闖進(jìn)了“四大天王”的陣列，心中暗自慶幸。
一學(xué)期下來(lái)，我的棋藝幾乎達到了“顛峰”。一次，我向圍棋班班長(cháng)董德健挑戰。一開(kāi)始，我就和他寸土必爭。我步步緊逼，讓他寸土難移。不過(guò)，我也沒(méi)有時(shí)間建立自己的根據地。突然，他不拼命與我爭奪土地，而轉為防守。他到底想干什么？算了！時(shí)間不容我多想。我繼續步步緊逼，不讓他擴張。過(guò)了一會(huì )兒，他好像找到了戰機，突然向我發(fā)起進(jìn)攻。他的棋子像波濤洶涌的黃河水，頃刻間，萬(wàn)馬奔騰朝我涌來(lái)。因為沒(méi)有根據地，我的軍隊很快被他擊垮了。我的棋子所剩無(wú)幾，怎么辦？“面對著(zhù)一個(gè)擁有豐富作戰經(jīng)驗的老將，最重要的是他的根據地根基穩固”，我心想。
過(guò)了一會(huì )兒，我冷靜了下來(lái)，建立起一個(gè)根基穩固的根據地，并阻擋了董德健的一次次的進(jìn)攻。與他爭奪土地，并試圖將進(jìn)攻部隊與大本營(yíng)連成一條龍。哈！我成功了！我指揮著(zhù)我的“戰龍”以迅雷不及掩耳之勢大舉進(jìn)攻，把董德健打了個(gè)措手不及。他感到焦躁不安，到處補缺口，填漏洞，可都于是無(wú)補，殺他個(gè)“遍體鱗傷”。因此，我獲得了圍棋“大王”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
有一天，圍棋老師讓我們自愿報名參加市里的圍棋比賽。那天我興致勃勃的回到家，向父母提及此事時(shí)，爸爸卻唬著(zhù)臉吼到：“別成天搞這些烏七八糟的東西！給我好好讀書(shū)！”就這樣我沒(méi)去成。比賽后，得知“四大天王”其他三人都去了，我覺(jué)得很愧疚，于是在08年秋季退出了“江湖”。
雖然現在我退出了圍棋學(xué)習，但是它曾使我各方面有了很大的飛躍，讓我受益匪淺。
難忘的生涯作文 14
我們辛辛苦苦學(xué)了六年，最后還不是三張卷紙把37個(gè)瘋子打散了，留下的還不是一張畢業(yè)照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學(xué)會(huì )了攀比，學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了很多很多道理。我知道，這是六年的小學(xué)生活留在我身上的印記.....
被老師表?yè)P時(shí)嘴角的上揚，看到令人費猜的事情時(shí)嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場(chǎng)失利時(shí)失望的表情，有了這些，才讓我的小學(xué)生涯變得充實(shí)豐富起來(lái)。
可你知道在運動(dòng)會(huì )上的我，又會(huì )表現出什么樣的樣子呢？
我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關(guān)鍵，可是真真正正地比起賽來(lái)，我發(fā)現，我還是低估了對方的能力。
在運中操場(chǎng)上的我做著(zhù)熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒(méi)有跑第一是不是會(huì )讓大家失望？我忐忑不安的`猜想著(zhù)。隨著(zhù)裁判的槍響聲，我的目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負眾望，小輝在六個(gè)班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來(lái)，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長(cháng)的優(yōu)勢將對手遠遠地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來(lái)，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個(gè)念頭，那就是“脫皮掉肉也要爭第一！”可是趙念也不是好對付的，我們兩好像杠上了，非要較出個(gè)你我來(lái)，但最終，我得了第二名，毫無(wú)疑問(wèn)，趙念奪得了桂冠。
難忘的生涯作文 15
小學(xué)六年的生活，即將結束，站在校園的大門(mén)口，看著(zhù)眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓，花壇，還有老師那親切的面容和同學(xué)們一張張稚氣未脫的臉。想起在這六年中與老師同學(xué)們共處的歡樂(lè )，又想到這即將是我要離開(kāi)的地方�？鞓�(lè )？傷感？說(shuō)不清的味道點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我的心中，是那樣不舍，又是那樣無(wú)奈。走過(guò)那間教室。如今還能和同學(xué)們一起坐在里面聽(tīng)著(zhù)老師講課。全班五十多雙眼睛認真地看著(zhù)黑板，手上有沒(méi)有閑著(zhù)，刷刷的做著(zhù)筆記。當然，還有那些調皮鬼趁老師轉身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，悄悄朝著(zhù)老師做著(zhù)鬼臉，引來(lái)全班同學(xué)的低聲哄笑，老師聞聲轉過(guò)頭來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，同學(xué)們就笑得更歡了。
還有那寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們的課間十分鐘幾乎都是在那里度過(guò)的。下課鈴一響，同學(xué)們便蜂擁而至，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，跳皮筋，扔沙包......每天，我們都在操場(chǎng)上興奮的做著(zhù)不知做了幾百遍的廣播體操，雖然看上去很枯燥，但是對于我們來(lái)說(shuō)是那么的新鮮。學(xué)校每屆舉行的冬季運動(dòng)會(huì )都是在這里，這里不僅留下了我們的歡笑聲，還揮灑著(zhù)同學(xué)們努力的.汗水，會(huì )當了勝利的歡呼。校園里的籃球場(chǎng)，是男生們最流連的地方，每逢到了一周兩節的體育課，他們就顯得格外激動(dòng)，手中的籃球早已不再受控。在籃球場(chǎng)上，男生們展示著(zhù)他們的球技，同學(xué)們也隨著(zhù)他們的進(jìn)球而歡呼，失誤而吶喊加油。歡呼聲和吶喊聲此起彼伏，這充分顯示著(zhù)我們的團結友誼。
我永遠忘不了校園里的“巨人”。其實(shí)它就是一棵高大粗壯的無(wú)患子樹(shù)。在我們一二年級的時(shí)候，總愛(ài)站在樹(shù)底下看樹(shù)梢，總要把頭仰得連帽子也掉下來(lái)；好幾個(gè)小伙伴手牽著(zhù)手圍抱著(zhù)樹(shù)的樹(shù)干，轉圈圈；夏天的時(shí)候在無(wú)患子樹(shù)巨大的樹(shù)冠下玩著(zhù)捉迷藏的游戲......
現在這一些即將離我而去，是那么難忘。我多么想留住它，可是它還是掙脫了，我多么不舍��！我那親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有校園里那陪伴我走過(guò)小學(xué)生涯的一切的一切，難忘��！多么難忘��！
難忘的生涯作文 16
轉眼間，五年半過(guò)去了，上課、下課、放學(xué)，一幕幕仿佛歷歷在目。
學(xué)生抗衡老師
這個(gè)話(huà)題首先要說(shuō)班上幾個(gè)倔同學(xué)。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著(zhù)課，呂銘昊一個(gè)桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰(shuí)料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說(shuō)都不聽(tīng)。
平時(shí)呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂(lè )課上打架，老師怎么說(shuō)都不聽(tīng)，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來(lái)越激烈，最后驚動(dòng)了老師，可他還充滿(mǎn)怨氣的地盯著(zhù)方言，一動(dòng)不動(dòng)，他就是金昱豪。
第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個(gè)敢在太歲頭上動(dòng)土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開(kāi)心一刻
要說(shuō)開(kāi)心的話(huà)，就得講一下電腦課，由于王老師一句話(huà)就可以增加或減少我們玩電腦的時(shí)間，我們如果看到王老師生氣了，就會(huì )閉嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時(shí)間，若是能玩，必定歡呼。
彭老師上課的`時(shí)候經(jīng)常說(shuō)一些笑話(huà)把大家逗笑，俞悅就是句子當中充當某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著(zhù)，當說(shuō)到那神奇的馕后，說(shuō)要帶一些馕來(lái)給我們嘗一嘗，并答應在春游時(shí)也帶一些馕來(lái)，全班都沸騰了。
還有體育課上，體育老師稱(chēng)俞悅為“咸魚(yú)”“死魚(yú)”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業(yè)的時(shí)候，吳昊天講話(huà)被叫上了講臺，幸災樂(lè )禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰(shuí)料沈老師語(yǔ)出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿(mǎn)臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活動(dòng)時(shí)刻
陽(yáng)光體育的時(shí)候，大家來(lái)了個(gè)“躲避球”游戲。俞悅幾個(gè)自告奮勇當了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開(kāi)了架勢，可所有人都不以為然，一個(gè)連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著(zhù)不動(dòng)你都踢不到我！”俞悅一聽(tīng)氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見(jiàn)拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過(guò)，空氣瞬間凝固，過(guò)了好一會(huì )，霎時(shí)間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬(wàn)點(diǎn)暴擊。
過(guò)了好一會(huì )，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂(lè )江，徐靖涯這一腳真準，大家都笑了，不知是不是陶樂(lè )江被踢中了，大家覺(jué)的好欺負，一連五六個(gè)球，個(gè)個(gè)都朝陶樂(lè )江飛來(lái)，陶樂(lè )江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經(jīng)笑趴下了。
小學(xué)生涯的趣事還有很多，我不會(huì )忘記，永遠留在我心中！
難忘的生涯作文 17
時(shí)光來(lái)時(shí)匆匆，去也匆匆。轉瞬間六年的小學(xué)生涯已從指縫間悄然溜走，剛想牢牢地捉住它，迎接我們的已是中學(xué)的大門(mén)。正如同你站在一條河中，剛把腳抬起來(lái)，再踏下去的時(shí)候，腳下踩著(zhù)的，已不是先前的那一條河流了。還有半年，我們便要告別和我們朝夕相處的老師，同學(xué)，告別給予我們知識和成長(cháng)的母校，告別學(xué)校的一磚一瓦，跨進(jìn)新學(xué)校的`門(mén)檻，走進(jìn)新的開(kāi)始。
記得剛上一年級的那天，我傻傻地走進(jìn)四小�，F在，卻要依依不舍地離開(kāi)。說(shuō)心里話(huà)，縱有萬(wàn)般不舍，可時(shí)間卻總不會(huì )停留下來(lái)，讓你仔細回味。親愛(ài)的同學(xué)們，當你離開(kāi)校門(mén)時(shí)，你或許看到了一塵不染的教學(xué)樓，生機盎然的植物園，和教過(guò)你六年的老師們那慈祥的面容。也許你會(huì )停下腳步，轉過(guò)身，癡癡地凝望母校，回想著(zhù)六年以來(lái)發(fā)生的事情。想著(zhù)想著(zhù)，你也許會(huì )在不知不覺(jué)中淚流滿(mǎn)面。
同學(xué)，楊老師，足球場(chǎng)，松樹(shù)，柏樹(shù)，池塘這些畫(huà)面會(huì )一直浮現在你的腦海中，你可能會(huì )在驟然睜開(kāi)雙眼時(shí)，深深地沉思著(zhù)。是的，時(shí)光不駐，還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我們也將告別母校。往日的歡笑，現在想起來(lái)是多么絢麗多彩，又多么令人留戀��！但是，這六年的小學(xué)生涯卻如同夜幕中最閃耀的群星璀燦奪目。
如今，我們已站在中小學(xué)門(mén)檻的接點(diǎn)上，或許，你在那抬腿的一瞬間，也會(huì )對著(zhù)母校的大門(mén)擺著(zhù)手，對她輕輕地說(shuō)再見(jiàn)了，這是多么讓人難舍在一瞬��！
來(lái)時(shí)匆匆，去也匆匆，最好讓時(shí)間能駐足片刻，讓我們回味我們的小學(xué)生涯，給我們一個(gè)美好在告別。
別了，我朝夕相處的同學(xué)；別了，我敬愛(ài)的老師；別了，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
難忘的生涯作文 18
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活已悄然飛逝。在這段難忘的時(shí)光里，有快樂(lè )，有悲傷，有感動(dòng)，有失望，但最多的卻是成長(cháng)。六年雖稱(chēng)不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學(xué)習生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的友誼；不僅學(xué)習了如何和同學(xué)相處，還學(xué)會(huì )了如何尊重老師、父母的勞動(dòng)！
再見(jiàn)了，母�！旰勇沸W(xué)！使您讓我這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達理的少先隊員；使您讓我在這個(gè)大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個(gè)個(gè)機會(huì )讓我有一個(gè)展現自己的舞臺……盡管我要離開(kāi)您，但是我永遠不會(huì )忘記校園門(mén)口高高的國旗桿，忘不了操場(chǎng)跑道上我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語(yǔ)！
再見(jiàn)了，老師們!您們就像陽(yáng)光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的.準則。是您發(fā)現并賞識我，讓我當上了校園主持人，并讓我參加各類(lèi)競賽，使我有了一個(gè)磨練的機會(huì )。等我考上一個(gè)好初中，我一定第一個(gè)告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見(jiàn)了，朝夕相處六年的同學(xué)們！感謝你們伴我度過(guò)了六年快樂(lè )時(shí)光！當我遇到困難的時(shí)候，是你們的支持讓我挺過(guò)那些難關(guān)，你們就是我的動(dòng)力；傷心地時(shí)候，是你們逗我開(kāi)心，我才不會(huì )自暴自棄，你們就是我的開(kāi)心果；高興的時(shí)候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。盡管我們鬧過(guò)矛盾，有過(guò)不愉快，但是在即將分別的時(shí)刻，我們一定要齊心協(xié)力，努力學(xué)習，爭取考上好初中，來(lái)年還做好朋友！
親愛(ài)的小學(xué)生涯，再見(jiàn)了！等我們成為國家棟梁，再來(lái)讓我們歡聚一堂！
難忘的生涯作文 19
一年級，我還是毛頭小女孩，一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學(xué)校叫我回答問(wèn)題時(shí)，我總急的冒冷汗。
二年級，我漸漸懂事了，上學(xué)放學(xué)自己走，題目也不經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽了，我從一個(gè)沒(méi)有兼職班級任務(wù)的‘‘平名百姓’’到了一個(gè)小官——小隊長(cháng)。
三年級，在小學(xué)學(xué)習了三年，受益匪淺，也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，明白了老師對我們批評是愛(ài)的感情。而我，又升職啦；我從一個(gè)小隊長(cháng)升到了班委。
四年級，我第一次班委競選沒(méi)有進(jìn)選，我為此傷心了半天，而現在我們原來(lái)的老師已經(jīng)全換了�？晌疫�得努力努力，再努力，今年沒(méi)選進(jìn)，明年再努力，主要是把學(xué)習搞好。
五年級了，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)這座我學(xué)習多年的學(xué)校了，心中多么不舍，但既然要離開(kāi)，我也要不留遺憾的.離開(kāi)，我要留下好成績(jì)離開(kāi)，我要把五年級的知識學(xué)好，為六年級立下根基。
現在，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，即將離開(kāi)母校，然我把淚水化為愛(ài)，用心去接受今年的所有知識，在畢業(yè)考中考出好成績(jì)。
王玲玲，加油、加油、加油。
難忘的生涯作文 20
自從上了初中的那天起，我就發(fā)誓要好好學(xué)習�？墒悄�，我沒(méi)有堅持下來(lái)，成績(jì)很穩定，總是中游。
初一時(shí)，我學(xué)習還算認真，在最后的期末考試中考了21名，我很開(kāi)心。我也確實(shí)是努力了，不過(guò)沒(méi)有全班第一的那般努力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很懶，從小學(xué)開(kāi)始，我就是中等生。我倒是挺愛(ài)學(xué)習的，真的，就是太懶，所以成績(jì)不那么好。雖然我的成績(jì)是中游，但是我的語(yǔ)文基礎很好。
四年級的時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我玩的時(shí)間就少了。我一有時(shí)間就看書(shū)，甚至達到了一天看四本書(shū)的紀錄。不是吹的，我的語(yǔ)文成績(jì)挺好的`，雖然不像100分那么優(yōu)秀，但是我滿(mǎn)足了。
慢慢的，我懂事了，從初二開(kāi)始努力了，我相信，努力就有回報。一下課我就寫(xiě)作業(yè)，爭取早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，晚自習的時(shí)候就背一背該背的東西�？墒俏疫�是個(gè)孩子呀，有時(shí)候我確實(shí)控制不住自己，就玩了起來(lái)，但是看看另外兩個(gè)好朋友正在寫(xiě)作業(yè)，我就不得不寫(xiě)作業(yè)，因為，別人在努力，我也要努力。比別人更努力，才能取得輝煌的成就。我相信，自己一定會(huì )成功的。
上了7年學(xué)，我也有經(jīng)驗了，學(xué)習不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，未來(lái)的自己成為什么樣子，終歸于你自己，跟別人沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我勸大家，一定要好好學(xué)習。
這就是我的年級生涯，不知你們是怎么過(guò)來(lái)的，我們一起努力。
難忘的生涯作文 21
假期當中，我有一段時(shí)間是在舅舅家度過(guò)的�？删驮谶@么一段時(shí)間里，我懂得了一個(gè)道理，想明白這個(gè)道理就聽(tīng)我說(shuō)吧。
每天早上，我大約十點(diǎn)起床。這時(shí)，舅媽已經(jīng)把要串的菜全都買(mǎi)好了。我拿上鑰匙下樓，去幫舅媽串菜。
我先串韭菜，一串大約二十棵，過(guò)了一會(huì )兒，韭菜終于串完了。接著(zhù)串素雞，我頓時(shí)沒(méi)了主意，舅媽好像看穿了我的`心思，就說(shuō)：“串素雞的時(shí)候要把素雞片輕輕彎曲，然后慢慢串好�！蔽艺罩�(zhù)做了一遍，果然串好了�！翱磥�(lái)，串菜還是門(mén)技術(shù)活�！蔽以谛睦镎f(shuō)。
晚上，舅舅回來(lái)了，顧客也隨之而來(lái)。我問(wèn)道：“請問(wèn)需要什么？葷菜在冰箱�！鳖櫩吞袅艘淮蠖巡私唤o我，我把盤(pán)子遞給了舅舅，舅舅按類(lèi)分別放好了。之后我也挺忙，，一會(huì )兒是這個(gè)顧客的菜好了，一會(huì )兒要打包，一會(huì )兒要送外賣(mài)，一會(huì )兒要收盤(pán)子。一直干到零點(diǎn)。
父母掙錢(qián)真的不容易，時(shí)不時(shí)還得挨罵。其實(shí)我們只要把作業(yè)寫(xiě)好，幫父母做一些小事，父母就很滿(mǎn)足了。
難忘的生涯作文 22
哈嘍，我是火。我的一生十分坎坷，有時(shí)是煮飯做菜時(shí)溫順的小火，有時(shí)是孩子手上的一簇小火苗，有時(shí)也是燒山的野火，變化不定。
如果說(shuō)我是壞的火，那也不是，我可以用于開(kāi)山墾荒�？砂盐覛w為好火，也不是，因為我在許多人印象中是燒毀財物，燒死人類(lèi)的“壞蛋”。但大多數人類(lèi)認為，我屬于后者。
這是一個(gè)熱得狗直吐舌，蟬直尖叫的下午，一戶(hù)人家從房間里走出，哈！家里沒(méi)人！這時(shí)，一個(gè)插滿(mǎn)充電器的插座，由于電容量太多，再加上一直接受陽(yáng)光的.暴曬，終于承受不住了，迸發(fā)出了小火花，還伴有“嗞嗞”的響聲。而我正滿(mǎn)身火苗地悄悄從插座中爬出來(lái)，帶著(zhù)絢麗的橘紅色，緩緩吞吃掉了一條黑色充電線(xiàn)，而線(xiàn)發(fā)出了令我興奮的爆裂聲。我又小心地朝四周看了看，太好了！沒(méi)有人！我開(kāi)始狼吞虎咽地吞噬了整個(gè)木柜，木頭在撕心裂肺地尖叫。我貪婪地撲向木地板，在地上扭動(dòng)身子，盡力把自己的地盤(pán)擴大。我得意地想：太好了！這里很快就是我的了！我自豪地在地上舞動(dòng)身姿，在我跑過(guò)的地方，無(wú)處不在燃燒。
“咚！”糟了！門(mén)開(kāi)了！主人家回來(lái)了！他們見(jiàn)到我，連忙沖進(jìn)了衛生間，端出一盆水-———我的對頭，朝我潑來(lái)。水熱情地在我腳上親吻著(zhù)，留下了一個(gè)個(gè)烙印。我疼得縮了回去，而水乘勝追擊，把我逼得連連敗退。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，迅速躥上了電水箱。人類(lèi)手忙腳亂地把水向冰箱潑去，可他們不知道電器是不能用水潑的呢！我趾高氣揚地圍著(zhù)好幾個(gè)電器打轉，人類(lèi)眼淚都快掉下來(lái)了呢！“爸爸！老師講過(guò)，電器著(zhù)火應該用滅火器！”人類(lèi)小孩突然一拍腦袋，高聲叫道。我心一虛，正想逃走，可人類(lèi)把放在樓道中的滅火器打開(kāi)了，快速朝我沖來(lái)。
“哧！”像石灰一樣的白沫撲到我身上�！鞍�！疼！”我被重新逼到角落。
在我的最后一次掙扎后，我終于消失了。
唉！我的一生就是如此坎坷！看來(lái)人類(lèi)已經(jīng)掌握了消天我們火的知識了，我們要完啦！你們等著(zhù)！我下次回來(lái)！
難忘的生涯作文 23
今年三月的一天，媽媽回來(lái)告訴我說(shuō)，她替我報名參加了由杭州日報主辦的《我和春天有個(gè)約會(huì )》——中小學(xué)生小記者團的選撥賽，我當時(shí)腦子一片空白，哇噻！讓我和全市二百多名參賽者角逐最后記者團的40個(gè)名額，那將是一場(chǎng)怎樣激烈比拼��！但一切都容不得我多想了。4月3號，265名選手就從四面八方涌來(lái)，在杭報多功能廳參加初賽筆試，筆試題就一個(gè)字“我”。然后根據筆試成績(jì)，最終將有80個(gè)選手進(jìn)入第二輪面試，當時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)疾簧显趺崔k？媽媽說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，主要去鍛煉一下。于是，我就帶著(zhù)輕松的心情開(kāi)始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比拼，最終進(jìn)入小記者采訪(fǎng)團的40強。在整個(gè)比賽過(guò)程中我經(jīng)歷了緊張（當時(shí)攝像機對著(zhù)我參加面試，而且是網(wǎng)上同步直播的）驚喜、失落、坦然與平靜。最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)校給予我大力的支持，在參賽期間，全校師生都為我鼓勁加油，我收獲了團隊的力量和一顆感恩的心。這是我小記者生涯的啟航。
但我的第一次采訪(fǎng)活動(dòng)卻是以失敗告終。
記得報社組織我們第一次采訪(fǎng)活動(dòng)，是去中南卡通采訪(fǎng)被稱(chēng)之為“動(dòng)漫之父”的吳建榮董事長(cháng)，當時(shí)我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，不知道該從那里著(zhù)手，媽媽找來(lái)很多有關(guān)中南卡通的資料讓我看，但我看了半天還是想不出到參采訪(fǎng)現場(chǎng)該提問(wèn)什么，硬著(zhù)頭皮、抽干腦漿、啰哩啰唆準備了7、8個(gè)問(wèn)題。結果到了采訪(fǎng)的時(shí)候，我準備的`那些問(wèn)題都被其他同行給搶先發(fā)問(wèn)了，輪到我提問(wèn)，我開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂了，情急之下提了一個(gè)一點(diǎn)都沒(méi)有新聞點(diǎn)的“白開(kāi)水”問(wèn)題，吳董事長(cháng)顯然也興趣不大，廖廖幾句就把我給打發(fā)了，采訪(fǎng)不成功，回來(lái)寫(xiě)新聞稿，就可想而知了，媽媽見(jiàn)我采訪(fǎng)本上20個(gè)字都沒(méi)記到，就說(shuō)：“你完了！”我的第一次采訪(fǎng)活動(dòng)就這樣慘敗了。
為了讓自己在以后的采訪(fǎng)中少出“洋相”，今年暑假，我報名去杭州市少年宮參加小記者培訓班，開(kāi)始了我正兒八經(jīng)的小記者業(yè)務(wù)學(xué)習，有新聞理論、新聞實(shí)踐、新聞攝影等課程，老師形象生動(dòng)地給我們講了許多有關(guān)這方面的知識，說(shuō)真的，對我幫助挺大的，比如，我原來(lái)常常搞不清楚作文和新聞稿的區別，剛開(kāi)始總把新聞稿寫(xiě)成作文的樣式，經(jīng)過(guò)培訓，知道了二者的區別。還比如：這個(gè)人講話(huà)語(yǔ)速過(guò)快，在采訪(fǎng)的時(shí)候，被采訪(fǎng)人常常聽(tīng)不清楚我在說(shuō)什么，要么就是話(huà)語(yǔ)斷斷續續，讓人聽(tīng)了著(zhù)急。后來(lái)經(jīng)過(guò)培訓班的老師針對性糾正和訓練，我開(kāi)始知道控制語(yǔ)速，知道如何發(fā)音好聽(tīng)，并且咬字清楚了。另一個(gè)大收獲就是學(xué)會(huì )了新聞攝影，知道了拍新聞圖片的幾個(gè)要素，會(huì )熟練地使用數碼相機等等。真是受益匪淺��！
媽媽常常告誡我說(shuō)，記者，這個(gè)”無(wú)冕之王”看似風(fēng)光體面，實(shí)際上是份很辛苦的職業(yè)，想做個(gè)優(yōu)秀的記者，可不是件容易的事哦。既要關(guān)注國家大事、又要留意身邊的小事、家常事。要有敏銳的觀(guān)察和感悟生活的能力。我現在還是一名小記者，我的目光大部分還集中在同齡人身上，很多事我們還不能認識和理解，但我相信隨著(zhù)我們長(cháng)大，閱歷的豐富，我們會(huì )用更成熟、更智慧的眼光來(lái)觀(guān)察世界，觀(guān)察生活�？傆幸惶煳覀兡苡檬种械墓P來(lái)傳遞出更多精彩的瞬間，今天做小記者，明天做大記者，這就是我的理想和追求。
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