有關(guān)難忘的作文：一堂難忘記的課

　　在我記憶長(cháng)河里，上過(guò)數不勝數的課程，大多都已經(jīng)淡忘了，只有一節課——數學(xué)課，直到現在還記憶猶新。

　　那天，鄧老師拿著(zhù)書(shū)，邁著(zhù)輕盈的步伐，微笑著(zhù)走進(jìn)教室，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做個(gè)游戲吧！”我十分吃驚，怎么數學(xué)課上玩起游戲來(lái)了呢？我百思不得其解，這時(shí)，鄧老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“50毫升的水加50毫升的水是多少毫升呢？”我心想還認為是什么不得了問(wèn)題呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。一想到這，我便爭先恐后地舉起手來(lái)，一看同學(xué)們，他們都和我一樣，高高地舉著(zhù)手，有些同學(xué)臉上還露出了得意的笑容，終于，鄧老師點(diǎn)到一位同學(xué)，那位同學(xué)得意地回答：“100毫升�！边@時(shí)，鄧老師又說(shuō)；“這位同學(xué)說(shuō)得沒(méi)有錯，那么，50毫升的水加50毫升的沙子等于多少毫升呢？”我們被勝利沖破了頭腦，便不假思索，異口同聲地回答：“100毫升�！�

　　“真的是100毫升嗎？”這時(shí)鄧老師反駁我們。

　　這時(shí)，我們便無(wú)言以對了，教室里又是鴉雀無(wú)聲，但不時(shí)還傳來(lái)同學(xué)們的討論聲。突然，鄧老師選中一名同學(xué)，這名同學(xué)的心砰砰直跳，突然他的靈感油然而生，便自信地說(shuō)：“肯定不等于100毫升�！边@時(shí)鄧老師說(shuō)：“不錯，那現在我們就來(lái)學(xué)小數解決這個(gè)問(wèn)題吧�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)鄧老師是想讓我們這樣學(xué)小數��！此時(shí)，我對她這種與眾不同的教學(xué)方法十分欽佩。

　　��！這節課讓我記憶猶新，真是妙趣橫生，我一定會(huì )銘記。

　　相關(guān)文章推薦：難忘的人老師

　　令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。

　　張老師，他從我三年級的時(shí)候來(lái)到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見(jiàn)張老師的時(shí)候，就感覺(jué)到我們以后的學(xué)習會(huì )很痛并快樂(lè )著(zhù)。他方方正正的臉上戴了個(gè)眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴厲的眼睛，我心想“怎么會(huì )換這樣的老師呢”當時(shí)我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開(kāi)始講的第一句話(huà)的時(shí)候，我的想法又改變了。

　　他講的第一句話(huà)就是介紹了他自己：我性張，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，以后我會(huì )和大家一起努力學(xué)習，共同進(jìn)步.........我默默的聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)話(huà)，笑容慢慢地從臉上展露出來(lái)了，張老師說(shuō)話(huà)太幽默了。我仔細地打量著(zhù)我們新的班主任，這位嚴肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的.感到慶幸，我們又遇見(jiàn)一位好的老師了。

　　在往后的學(xué)習中，證實(shí)了我的預感，張老師確實(shí)是一個(gè)嚴厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時(shí)候總能把枯燥的內容給說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)又好笑在，時(shí)不時(shí)引起我們哄堂大笑，當我們同學(xué)中有開(kāi)小差的時(shí)候，他又會(huì )用他那雙嚴厲的盯著(zhù)看，弄得我們又會(huì )身冷汗。

　　張老師時(shí)常和我們說(shuō)人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說(shuō)明，不管張老師說(shuō)的那些話(huà)，都對我有很大的幫助，給我的收獲都很大。

　　在平時(shí)我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)書(shū)本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說(shuō)，我在班上不是特別聰明的孩子，有時(shí)張老師要說(shuō)上好幾次，我才能弄懂，而老師從來(lái)就沒(méi)有露出過(guò)不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會(huì )露出開(kāi)心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“有不會(huì )做的題目就應該問(wèn)老師，不要沒(méi)有膽量，如果埋在心理面，永遠不會(huì )弄懂的，老師希望你們養成不會(huì )就問(wèn)的好習慣。

　　現在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我的學(xué)習進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個(gè)內向的女孩子，慢慢的變了一個(gè)敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現在的改變是離不開(kāi)我敬愛(ài)的張老師耐心的教導和幫助。

　　在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會(huì )忘了您，我的啟蒙老師。

【難忘的作文：一堂難忘記的課】相關(guān)文章：

初戀，難放下難忘記散文12-15

難忘的一堂“課”作文10-13

一堂難忘的課作文10-13

一堂精彩難忘的課作文精選05-28

一堂難忘的課作文參考05-28

一堂難忘的課優(yōu)秀作文05-29

難忘的一堂課作文精選05-20

一堂難忘的反思課作文06-24

一堂難忘的作文課10-13