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一個(gè)難忘的人作文（精選52篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)難忘的人作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)難忘的人作文 1
說(shuō)起校園生活，遠不如我的校外生活豐富多彩。提及我的校外生活，我不得不提到一個(gè)我無(wú)法忘懷的人_“陽(yáng)光”。
“陽(yáng)光”是我的鄰居。她長(cháng)的像陽(yáng)光一樣可愛(ài)：小小的臉，大大的眼睛，幾顆雀斑更使她顯得調皮可愛(ài)。她的性格也像陽(yáng)光一樣，開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，一雙潔白的牙齒整天都能見(jiàn)到陽(yáng)光。她雖比我小一歲，但卻在不經(jīng)意間充當我的老師。她樂(lè )觀(guān)，活潑的性格陶冶著(zhù)火，是我在不只不覺(jué)中也變得開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)。
《一千零一個(gè)愿望》使他鐘愛(ài)的歌�！啊退闾煸俑�，那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光……”這一句她猶為喜歡。似乎我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她為不小心考差而擔憂(yōu)，所以，我一直以為她是個(gè)十全十美，永不失敗的“三好學(xué)生”。但在一次與她的交談中，我才知道她并不是“長(cháng)勝將軍”。偶爾的失足，她從不在臉上表現一絲不快。每當不小心考試考砸了，她總會(huì )去附近的君山公園走走，邊聽(tīng)隨身聽(tīng)放者《一千零一個(gè)愿望》邊向小河里石子，這樣一刻鐘，心頭愁云一定散去。她告訴我的這個(gè)方法，我一直保留著(zhù)，不快樂(lè )的時(shí)候，我也會(huì )照她的方法去做一做。效果奇好。
每當有空，“陽(yáng)光”總會(huì )向我“販賣(mài)”一些保持快樂(lè )的秘訣。她曾告訴我，保持快樂(lè )，首先要保持一顆童心，沒(méi)事的'時(shí)候，看一些彩圖故事書(shū)，為書(shū)上現已覺(jué)得無(wú)聊的小幽默而大笑幾聲。體育課，常和小朋友玩游戲。孩子是天真的，他們不知道傷心，和孩子在一起，也會(huì )被感染這種“無(wú)憂(yōu)”。她的一套套哲理常使我驚訝的目瞪口呆，沒(méi)想到她小小年紀，竟有如此感悟。
如今，我也是一個(gè)快樂(lè )的女孩，但我的快樂(lè )“老師”已搬家去了山觀(guān)，這片往日回蕩著(zhù)她的笑聲的天空，如今，回蕩著(zhù)我的笑聲。
一個(gè)難忘的人作文 2
在我的小學(xué)生涯里，有許許多多令我難忘的人，他們有的默默關(guān)心我，有的真誠幫助我。那人，那事，至今還印在我的腦海里。
記得那是上二年級的時(shí)候，我經(jīng)常忘帶東西，是個(gè)“馬大哈”。一次，美術(shù)老師布置了帶水彩來(lái)畫(huà)畫(huà)。到上課的時(shí)候，我才想起來(lái)，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見(jiàn)了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說(shuō)：“你沒(méi)帶，先用我的，你畫(huà)完了，我再畫(huà)，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！边@下好了，我放下心來(lái)。
美術(shù)老師來(lái)了，她問(wèn)：“有誰(shuí)沒(méi)水彩筆？站起來(lái)！”我慢騰騰地剛想站起來(lái)，同桌卻朝我一笑，拉拉我的`衣角，只見(jiàn)她迅速站起來(lái)，低著(zhù)頭，全班只有她一個(gè)人，“��！這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓。
老師已一步步朝我們走過(guò)來(lái)，嚴厲地批評她說(shuō)：“我一直強調要帶美術(shù)用具，你怎么就一點(diǎn)記性也不長(cháng)？你怎么沒(méi)把自己忘家里呢！”美術(shù)老師用手指指著(zhù)她腦門(mén)，讓她在座位上罰站。
我頓時(shí)蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著(zhù)她向我示意不說(shuō)的眼神，我最終沒(méi)有說(shuō)。我拿起了畫(huà)筆，沉思了一會(huì )兒，勾線(xiàn)，上色，不一會(huì )兒，畫(huà)出了一幅“友誼之路”的畫(huà)，上面兩個(gè)小女孩手牽著(zhù)手，一起去上學(xué)。我舉起來(lái)給她看，她甜甜地笑了。
這件事過(guò)去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。
一個(gè)難忘的人作文 3
聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，看著(zhù)窗外下著(zhù)的傾盆大雨，又回想起那個(gè)下雨的傍晚里消失在雨中高大的身影……
那天風(fēng)雨交加，街上的垃圾桶倒在路邊，垃圾桶里的垃圾飛來(lái)飛去；時(shí)不時(shí)還有幾粒沙子鉆進(jìn)我瞇著(zhù)一點(diǎn)縫的眼里。聽(tīng)大嬸說(shuō)，是來(lái)臺風(fēng)了。
我穿著(zhù)雨衣，跟著(zhù)慌忙回家的人群，泡在菜市場(chǎng)的路上。一路，我看到買(mǎi)菜的大媽急急忙忙地收拾著(zhù)攤上的菜，生怕動(dòng)作慢一點(diǎn)就回不了家；賣(mài)肉的大叔拿著(zhù)麻袋，把攤上的肉都塞進(jìn)去，由于緊張手還一抖一抖的……這次的臺風(fēng)來(lái)得太猛了，大家都慌了。
我自顧自跑著(zhù)，突然想到菜市場(chǎng)口一個(gè)賣(mài)菜的老奶奶，她年近80，動(dòng)作慢，眼又花，肯定收拾不了被慌忙回家的人踩爛的菜。那些菜是她丈夫辛辛苦苦種的，她不可能不管就跑了……想著(zhù)想著(zhù)，就到了菜市場(chǎng)口，我掃視人群，果然發(fā)現了那個(gè)老奶奶，她正彎著(zhù)腰收拾著(zhù)菜。四周的`人急急忙忙跑過(guò)，絲毫不理睬老奶奶；一些有同情心的人也只是看看老奶奶，之后就快步回家……
“我該去幫幫她嗎？”我邊跑邊想。這時(shí)，一個(gè)二十出頭的大哥哥跑到了老奶奶旁邊，我原以為他最多也就是看她一眼，沒(méi)想到他卻蹲下身去，幫老奶奶撿菜。我走得更近了，清楚的看到了那個(gè)大哥哥額頭上的淚水和老奶奶奪眶而出的淚水�！八幌衲切┤艘粯优芑丶覇�？這是為什么？”一連串的問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)。我走近，做完思想斗爭后還是忍不住問(wèn)了他：“大哥哥，你為什么要幫老奶奶收拾菜攤子？”那個(gè)大哥哥沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是搖搖頭。這算是表示“不為什么”嗎？我想著(zhù)他搖頭的意義，那個(gè)大哥哥卻收拾好菜，回過(guò)頭來(lái)對我比了比手勢。他是啞巴！看到他比的手勢，雖然不知道是什么意思，卻從中知道了他是個(gè)啞巴。
那個(gè)大哥哥把收拾好的菜用袋子裝上，對我擺了擺手，回頭扶起老奶奶回家。
看著(zhù)他那漸漸消失在雨中的高大背影，我從心底里崇拜他……
一個(gè)難忘的人作文 4
在我們的身邊，生活著(zhù)許許多多普通人，有我們的親人、朋友，有我們的老師、同學(xué)……與他們的結識交往，不僅豐富了我們的.生活，更激起了我們對生活的熱愛(ài)。而在我心中，令我難忘的那個(gè)人，卻是一個(gè)平凡樸素的小女孩。
在上學(xué)前班時(shí)，剛開(kāi)學(xué)不久，老師身后站著(zhù)一個(gè)陌生的小女孩_她是新轉來(lái)的，是個(gè)農村小姑娘。她名叫楊小芬，長(cháng)這一對小小的眼睛，厚厚的嘴唇，黑黑的皮膚，真是丑極了。剛開(kāi)始，我很討厭她，但通過(guò)一件事情，讓我明白了，他是一個(gè)心靈很美的人。
說(shuō)也氣人，老師非要把她調到我前面，我并不愿意和她說(shuō)話(huà)，但她還盡力（此處用極力，或者想盡辦法更合適。）接觸我，可我一點(diǎn)也不當回事，理也不理。一天中午，老師要考生字，我才發(fā)現我沒(méi)帶紙，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看著(zhù)老師就要考試了，我卻連紙也沒(méi)有。就在這時(shí)，一張紙放在了我的桌上，只見(jiàn)楊小芬把她那唯一的一個(gè)本子裝進(jìn)書(shū)包，并對我說(shuō)：“快寫(xiě)吧，老師要考試了�！蔽覂裳郯l(fā)直。那是她媽媽好不容易打工賺錢(qián)才勉強買(mǎi)的一個(gè)本子，也不剩幾頁(yè)了，她卻愿意分我一頁(yè)，我已經(jīng)不知道說(shuō)什么好了。而我呢，上午她向我借小刀，可我只做我的事，當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二天，我拿了一個(gè)新本子要送給她，可她硬推回來(lái)給我，就是不要。以后，我們互相幫助，成了好朋友。
這就是令我難忘的人，我要告訴大家，請你們不要只看人的外表，心靈美才是最重要的！
一個(gè)難忘的人作文 5
他，用我的話(huà)說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門(mén)兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的`，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當然也是一個(gè)摳門(mén)兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢(qián)”買(mǎi)了一小包辣條，我左看右看，確定沒(méi)人之后，才小心翼翼的打開(kāi)辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準備教訓他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說(shuō)：我們騎驢看唱本_走著(zhù)瞧！
終于，我報復的機會(huì )來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著(zhù)他。到了小賣(mài)部，我看見(jiàn)他買(mǎi)了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報復了，你給我辣條吧！”說(shuō)著(zhù)，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報仇_十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩�，誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢(qián)，真是令我們大吃一斤（驚），后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門(mén)兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話(huà)，就可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，你一定會(huì )發(fā)現，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
一個(gè)難忘的人作文 6
在我的眼中有許許多多難忘的人，可以說(shuō)是數不勝數，可是讓我受益匪淺的卻非常稀少，大多我都記不得了，不過(guò)在我的腦海中就有一個(gè)大哥哥，曾經(jīng)是和我一樣讀電報路小學(xué)，不過(guò)在我三年級的時(shí)候就已經(jīng)畢業(yè)了。
在我的印象中，他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的濃眉大眼，高蹺的鼻子，小小的耳朵，他的身體很強壯，個(gè)子不高，他的性格開(kāi)朗，溫柔，陽(yáng)光，除此之外，他還很樂(lè )于助人。為什么我會(huì )記得這么熟呢？因為一件小事，猶如芝麻大的小事。但是令我終身難忘。我就給你講講吧！
在我2年級的時(shí)候，我們一群同學(xué)最?lèi)?ài)玩的是“暴龍戰隊”，每天中午都要玩，而且每次都玩得揮汗如雨，汗流浹背，只到午休。我們才依依不舍離開(kāi)。有一次，中午，我吃完午餐，就組織我的一幫兄弟去玩“暴龍戰隊”，當我們正玩得津津有味的.時(shí)候，一群5年級的哥哥像脫韁的野馬一樣沖向我們把我重重的撞到在地，當時(shí)我感到頭昏昏的，眼前天旋地轉，我找不到方向感。于是搖了搖頭，才好了一點(diǎn)兒，撞我的哥哥早就跟著(zhù)大部隊逃之夭夭。當時(shí)我心想：這個(gè)撞我的哥哥真是缺德，撞了我不道歉不說(shuō)，還跟著(zhù)大部隊逃之夭夭，哼！當我正生氣的時(shí)候，一個(gè)人把我從地上扶了起來(lái)，不好意思的對我說(shuō)：“小弟弟，對不起��！我一不小心就撞上你了，對不起，對不起�！蔽衣�(tīng)了那個(gè)哥哥的話(huà)，更是生氣于是我語(yǔ)氣沉重的對那個(gè)哥哥說(shuō)：“哼，誰(shuí)要你道歉的�！蹦莻�(gè)哥哥聽(tīng)了十分著(zhù)急，感覺(jué)語(yǔ)無(wú)倫次了。在這時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)哥哥著(zhù)急的臉，我的心里感到十分不好受，于是對那個(gè)哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥我的演技高超吧�！蔽液湍莻�(gè)哥哥聽(tīng)了都笑了。
之后我一想起那個(gè)哥哥，就提醒自己要敢作敢當，不要推辭和逃避！
一個(gè)難忘的人作文 7
在我的印象中，有的人令我快樂(lè )，有的人令我生氣，有的人令我傷心。但令我難忘的人屈指可數，其中有一個(gè)人就是……
那天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)多么好的日子��！當然了，今天可是大年初二。按照傳統習俗，應該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年，才7點(diǎn)，街上就人頭攢動(dòng)，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。
我們穿過(guò)菜市場(chǎng)，來(lái)到八字街，看見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)破爛的小男孩，臉上布滿(mǎn)了污垢，身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的。男孩好似什么都不懂，還隨著(zhù)“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō)：“這大過(guò)年的，怎么會(huì )穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買(mǎi)年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他��！可又怕他傷著(zhù)我。旁邊的`行人好像也很“關(guān)注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著(zhù)。
不一會(huì )兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著(zhù)用塑料袋包著(zhù)的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說(shuō)：“小弟，拿著(zhù)，給，過(guò)大年，別餓著(zhù)了�！闭f(shuō)著(zhù)，阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭，反而像對待親人一樣�？吹贸�，阿姨并不怕他傷害她。
剎那間，周?chē)路鸲寄塘�，沒(méi)有喧嘩聲，靜靜的。過(guò)一會(huì )兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過(guò)食物，用食指指著(zhù)阿姨，癡呆地說(shuō)：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物，笑著(zhù)回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停，好像在向阿姨致謝。頓時(shí)，感動(dòng)了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，跟著(zhù)媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。
這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。
一個(gè)難忘的人作文 8
她有著(zhù)一張可愛(ài)的臉，笑起來(lái)時(shí)一雙眼睛瞇成一條縫，像兩個(gè)小月牙。她只要說(shuō)話(huà)就笑，笑起來(lái)會(huì )有淺淺的酒窩，像是在平面的湖上，仍一顆小石子凹下去一樣美。她留著(zhù)柔軟的馬尾辮，總是跟著(zhù)她一甩一甩地跳著(zhù)。
考試啦！考試啦！快到上課時(shí)間了，只見(jiàn)老師把卷子發(fā)下去，準備考試。當時(shí)我跟程帆做同位�？荚嚻陂g，我那支鉛筆居然斷了。我趕忙問(wèn)程帆借，不知道是什么原因，她就是不借給我。沒(méi)辦法，我只好找后面的同學(xué)借�？墒墙杌貋�(lái)剛寫(xiě)不久，老師說(shuō)時(shí)間到了，便把試卷收上去了。幾天之后，老師發(fā)下卷子來(lái)。那時(shí)我們上一年級，滿(mǎn)分一百。我只考了60分，而程帆卻只考了55分。我暗暗自喜，因為程帆沒(méi)有把鉛筆借給我，我對她有點(diǎn)懷恨在心。后來(lái)為了想報復她，所以就趁她不在的時(shí)候看了看她的鉛筆盒。誰(shuí)知，她那鼓鼓的`鉛筆盒里只有一支鉛筆能用，其它都是一些被小刀切成七零八落的橡皮和一些紙片等。難怪她當時(shí)沒(méi)借給我鉛筆，原來(lái)如此啊。
再后來(lái)，老師調位了，我和程帆是前后位。有一次美術(shù)期末考試，我的藍色水彩筆沒(méi)水了。本來(lái)是想借程帆的，可是一想起她是那么的小氣，所以就沒(méi)有向她借。我向別人借，她們不是用著(zhù)呢，就是沒(méi)帶。程帆看見(jiàn)我找別人借，便主動(dòng)把她正用著(zhù)的水彩筆借給我了。還說(shuō)如果需要別的顏色，就再找她借。晚上回到家里，我想起來(lái)以前她不借我鉛筆的原因，便對她解除了以往的怨恨。
讓我難忘的人就是我的同學(xué)程帆。如今，她已到北京學(xué)古箏去了，臨走前，她對我說(shuō)，我是她最好的朋友。如今，她那淺淺的小酒窩還經(jīng)常在我的腦海里一蹦一跳的。和程帆的交往，讓我理解了贈人玫瑰，手有余香的美好和珍貴。
一個(gè)難忘的人作文 9
在我生活中，有一個(gè)令我十分難忘的人，她就是我曾經(jīng)的班主任李淑萍老師。
李老師是個(gè)很愛(ài)美的老師，頭發(fā)燙成波浪卷。身上的衣服也很漂亮時(shí)尚，她很喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)會(huì )發(fā)出清脆的聲音。更美的是李老師臉上永遠掛著(zhù)春風(fēng)般的笑容，說(shuō)話(huà)時(shí)也是面帶微笑。對我們總是很細致耐心。我很喜歡她，而她對我也是特別地好，經(jīng)常表?yè)P我，鼓勵我。
李老師的處事方法也很令人難忘，有一次中午放學(xué)，老師讓我們下午上課不要直接先去上體育課，先回教室。當老師問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)清楚時(shí)，我大聲地回答：“聽(tīng)清楚了”。但是，下午我到校后和好朋友約著(zhù)去玩一會(huì )。我們倆來(lái)到了后操場(chǎng)，看到許多同學(xué)都在操場(chǎng)玩時(shí)，便不在乎老師說(shuō)的話(huà)了。預備鈴響了，這是個(gè)提醒。我對好朋友說(shuō)：“我們上樓吧，萬(wàn)一老師來(lái)了怎么辦”？好朋友卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，我們一直不上去，老師會(huì )認為我們沒(méi)來(lái)，到上課鈴響后了，我們直接去上體育課”。我聽(tīng)她說(shuō)的有道理，又實(shí)在貪玩，就沒(méi)有再堅持，而是不亦樂(lè )乎地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，我們被老師“請回”了教育。在教室里，老師神情嚴肅地把我叫到面前，往日春風(fēng)般地微笑消失了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上午老師說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎”？“聽(tīng)見(jiàn)了”，我小聲說(shuō)�！澳悄銥槭裁催�要下去玩，老師不是說(shuō)了先上樓嗎？你一向很守規矩，今天為什么卻做不到呢”？看到老師擰起的'眉頭，我慚愧不已。
第二天，我寫(xiě)了份檢查交給了老師，老師看著(zhù)，臉上又露出了春風(fēng)般的笑容，要求我以后不能再這樣了，要遵守紀律。老師對我的教導現在還猶如在耳邊，時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)守規矩的學(xué)生。
老師，你如一伴園丁辛勤地培育著(zhù)我們。你對我的教導我會(huì )時(shí)刻記在心上。
一個(gè)難忘的人作文 10
看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過(guò)去，只見(jiàn)它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。
他，是一位普普通通的環(huán)衛工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹(shù)皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構成他樸實(shí)平凡的外表。
他樂(lè )于助人，記得有次，我走去補習班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢(qián)弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢(qián)掉啦�！蔽衣幕剡^(guò)去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢(qián)呢？”這時(shí)那位環(huán)衛工人已走到了我的面前，把那20元錢(qián)遞給了我，“小朋友，把錢(qián)放好啦，別再弄丟了，”他喘著(zhù)粗氣慢聲說(shuō)道�！爸x謝�！蔽颐鎺θ莸恼f(shuō)，“要是沒(méi)有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼](méi)事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說(shuō)完他轉身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的`人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋里，可他不一樣，他是善良的。
他不僅樂(lè )于助人，還很樂(lè )于奉獻。
清晨，我同父親在街上晨跑，這時(shí)天還沒(méi)有大亮，我和父親往廣場(chǎng)那跑，看見(jiàn)了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掃到一起，我漸漸的慢了下來(lái)，到最后我居然站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的看著(zhù)他。他應該來(lái)了很久，因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶里。他繼續的掃著(zhù)，似乎這一切都習以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛工人掃完這之后可能坐下來(lái)歇歇，可他沒(méi)有，一直沒(méi)有。
他，就這樣默默無(wú)聞，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。
一個(gè)難忘的人作文 11
深圳是我家，寒冷的一天，當我吃完早點(diǎn)跟往常一樣看著(zhù)他上班，我只知道他每時(shí)每刻都忙過(guò)不停，我心里想這是為什么？
每當看到他下班回來(lái)，偶爾還能看到他衣服上沾了血點(diǎn)，噢，一個(gè)電話(huà)又要上班了，原來(lái)他是一名醫生，是為了救一位受了外傷的叔叔，這位叔叔的右腳全是血，我在一旁默默的看著(zhù)，我的天��！這位叔叔在吶喊！有多痛都忍著(zhù)讓醫生一針一線(xiàn)地縫好，不知不覺(jué)眼淚就往下流，您真的'是神嗎？有多少疾病都能治好，是一位多么受人尊敬的醫生。每每忙完之后，總算可以休息一會(huì )兒了，看，后面還有幾位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎么就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也許怕打針吧！醫生對他說(shuō)：”不哭不哭，我幫你打打脈就好了，果然不哭了。接著(zhù)下一位病人，他提著(zhù)一袋東西跟醫生說(shuō)：“你真是一位好醫生，感謝你犯了多年的皮膚病給治好了。
一天，天氣寒冷，我突然發(fā)燒了，手腳麻麻的，全身發(fā)燙，量了體溫度，發(fā)高燒了，他馬上幫我額頭敷著(zhù)冰袋，一邊忙著(zhù)配針水幫我打針，我問(wèn)，怎么你幫我打針？不是有護士嗎？打了一半我感覺(jué)很累，閉上眼睛在他身邊安心地睡著(zhù)了，在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)他摸摸我的額頭，親親我的臉。一覺(jué)醒來(lái)感覺(jué)輕松多了，燒也退了，原來(lái)不是在做夢(mèng)，他就是我一個(gè)多么難忘的爸爸，也是一名醫生。
一個(gè)難忘的人作文 12
在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵過(guò)我，有的幫助過(guò)我，有的關(guān)心過(guò)我，有的保護過(guò)我……其中有一個(gè)人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心里。
那是一個(gè)初秋的夜晚，寒風(fēng)把大街吹得冷冷清清，似乎沒(méi)有一絲人間的溫暖。我站在公交車(chē)站，等著(zhù)十五路公交車(chē)的到來(lái)。一路過(guò)去了，二路過(guò)去了，八十一路也過(guò)去了……怎么就是等不到十五路呢？
正在這時(shí)，一聲?shū)Q笛聲打斷了我的沉思。我抬頭一看：十五路公交車(chē)！我連忙跑上車(chē)，來(lái)到刷卡機旁，掏出放在我口袋中的.公交卡，在刷卡機上刷了一下。只聽(tīng)“余額不足”幾個(gè)字，我嚇得汗毛都立了起來(lái)。連忙掏了掏我身上別的口袋，一分錢(qián)也沒(méi)有找到。
我想，這下壞了，這個(gè)公交車(chē)司機會(huì )不會(huì )把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會(huì )不會(huì )被凍成冰棍……連連幾個(gè)問(wèn)題讓我不敢抬頭，“小同學(xué)，你是不是沒(méi)有帶錢(qián)？”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)司機正真誠地望著(zhù)我。我回答說(shuō)：“是的�！彼緳C笑了笑說(shuō)：“你先坐吧，下一次把錢(qián)給我就好�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一路上司機都是面帶微笑，好像并沒(méi)有因為我沒(méi)有帶錢(qián)而生氣。
以后我的口袋里總是多放一塊錢(qián)，等到再一次遇到他時(shí)，我一定要把欠下的錢(qián)補上，并大聲對他說(shuō)一聲“謝謝”！
一個(gè)難忘的人作文 13
從小到大， 總有一個(gè)關(guān)心我的人， 每當我受傷時(shí)， 是她幫我包扎； 每當我失敗的時(shí)候， 是她鼓勵我； 每當我傷心時(shí)， 是她讓我開(kāi)心。 她就是我最難忘的人——媽媽。
說(shuō)起媽媽?zhuān)?我的`腦海中浮現出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發(fā)上看電視。 我把遙控拿了起來(lái)， 我按了好多個(gè)臺，都是我喜歡看的， 但我現在沒(méi)有心情看。我使勁的按著(zhù)遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負我。我在客廳里踱步著(zhù)， 金魚(yú)也看著(zhù)我， 仿佛在坦心我。我心想： 媽媽會(huì )不會(huì )罵我。
“咯噔 —— ” 樓道傳來(lái)一陣腳步聲�！皡纭T(mén)呤響了，一聲巨響，門(mén)被打開(kāi)了，我被嚇得躲在桌子底下，只見(jiàn)媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘著(zhù)粗氣，直冒黑煙；嘴里咬牙、切齒，著(zhù)點(diǎn)咬破皮了；臉由紅潤變成了鐵青，那么嚴厲，仿佛在說(shuō)：”你死定了�！拔液ε聵O了，我低著(zhù)頭，走進(jìn)房間，拿起作業(yè)做，但腦海里全是空白。我躲在床上，望著(zhù)天花板，看著(zhù)照片， 我想起了上次去公園玩時(shí)， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包扎。
過(guò)了一會(huì )，外面傳來(lái)了一個(gè)聲音，”吃飯了！“我低著(zhù)頭緩慢的走了出去�？粗�(zhù)一桌好吃的，都吃不下，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，媽媽說(shuō)：”我錯了�！啊焙⒆游乙院蟛粫�(huì )在這樣了�！拔姨痤^對著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屔斐鍪�，摸�?zhù)我的頭，濕柔地說(shuō)：”我以后會(huì )好好對待你的……“
一個(gè)難忘的人作文 14
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過(guò)一年我就要離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)了。說(shuō)到離別，我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學(xué)們；舍不得為我們健康成長(cháng)而辛苦工作嚴格溫柔的老師們；舍不得那日夜為學(xué)校操勞和藹可親的李校長(cháng)。
最初轉到這個(gè)學(xué)校時(shí)我讀三年級，當時(shí)對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的環(huán)境，一切都無(wú)比陌生。在我小小的內心世界里，總偏激地認為這個(gè)學(xué)校的.同學(xué)、老師和校長(cháng)，都是冷漠無(wú)情的。但現實(shí)告訴我不是我所想的那樣糟糕。來(lái)到這個(gè)學(xué)校后不久，我就在電視上看見(jiàn)了我們的李校長(cháng)，他講話(huà)輕聲細語(yǔ)，娓娓道來(lái)，通俗且深刻。李校長(cháng)給我的第一印象就是可親可敬！在以后的學(xué)習歲月里，我更多地了解了李校長(cháng)。
李校長(cháng)愛(ài)我們這些學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子。
李校長(cháng)為了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數的好書(shū)籍，我們每個(gè)學(xué)生都可以隨時(shí)到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。有了書(shū)中營(yíng)養的滋潤，我們的頭腦充滿(mǎn)了智慧，人生的深刻道理也懂得越來(lái)越多。這些書(shū)籍，我想是李校長(cháng)到各個(gè)地方采集的，肯定把李校長(cháng)累壞了，我們內心除了感動(dòng)還是感動(dòng)！
李校長(cháng)的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛(ài)心。我會(huì )永遠把李校長(cháng)當作我學(xué)習的一面旗幟、一個(gè)前進(jìn)的路標！我會(huì )終生把李校長(cháng)留在我記憶的最深處！
一個(gè)難忘的人作文 15
有那么一個(gè)人，在我們都要放棄時(shí)，她還堅持不懈；在我們都失去信心時(shí)，她心中卻只有一個(gè)想法：我一定要跑完。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)普照著(zhù)大地，小狗耷拉著(zhù)耳朵，“汪汪汪”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好熱啊，好熱��！”此刻的我們正在學(xué)校里上體育課，老師嚴肅地對我們說(shuō)道：“慢跑五圈啊�！崩蠋煵唤�(jīng)意的一句話(huà)，讓同學(xué)們驚呆了。同學(xué)們你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，一個(gè)個(gè)目瞪口呆�？衫蠋煹脑�(huà)語(yǔ)如同命令，必須服從。
同學(xué)們懶洋洋地跑了起來(lái)，跑了三圈后，同學(xué)們的頭上都冒著(zhù)豆大的汗珠，頭發(fā)全濕，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，大家累得上氣不接下氣，一個(gè)同學(xué)歇了下來(lái)，緊接著(zhù)很多同學(xué)也歇了下來(lái)。直到最后只剩下中鐘瓏英還在堅持不懈地跑著(zhù)。她滿(mǎn)臉發(fā)紫，緊握拳頭，表情嚴肅，衣服濕透了。大家都對她說(shuō)：“實(shí)在不行就算了，何必那么賣(mài)力，又不是考試�！薄安�，我一定要跑完�！彼f(shuō)完便繼續跑了起來(lái)。我們看到最后都被她感動(dòng)了，于是也跑了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……她笑了，對我們說(shuō)：“只要再堅持一會(huì )兒就可以了，所以我們一定不能放棄。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。我們一起加油吧！”
鐘瓏英，謝謝你，是你教會(huì )了我只要堅持不懈就能取得成功；只要永不放棄，就能摘到勝利的'果實(shí)。在那個(gè)烈日炎炎的夏日，你給我留下了深刻的印象。
一個(gè)難忘的人作文 16
我想大家都有一個(gè)難忘的人，有可能是同學(xué)和教師，也有可能是不經(jīng)意遇到的陌生人，或者是家里的爸爸媽媽。而我最難忘的.一個(gè)人，就是我家里已成熟的大姐姐。
她1月18號晚上七點(diǎn)多就回到了家中，我十分開(kāi)心。我飛奔下去，給了她一個(gè)大大的擁抱，并對她說(shuō)：“姐姐，你最終回來(lái)了，我好想你��！”姐姐回了我一句：“謝瑞晨，你也是夠了�！蔽乙宦�(tīng)這句話(huà)就立馬放開(kāi)了姐姐。媽媽說(shuō)：“好了，好了，吃飯吧！”我們就迅速入座了，我們邊聊天邊吃飯，姐姐給我們講了許多發(fā)生在她們那邊趣味的事情，讓我們捧腹大笑。
我們吃完飯就上樓了，媽媽說(shuō)：“趕緊睡覺(jué)”，我就去床上乖乖躺好了。由于姐姐回來(lái)了，就十分的亢奮，所以我一整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。明白六點(diǎn)，我才睡著(zhù)。
今日大中午，我就跑上樓看見(jiàn)姐姐在玩游戲，我就急忙跑過(guò)去看，我在姐姐旁邊指點(diǎn)——因為這個(gè)游戲我很熟悉。在我的指點(diǎn)下姐姐幾乎每次都贏(yíng)，我就很得意。
俗話(huà)說(shuō)，開(kāi)心的時(shí)間總是短暫的。寒假結束了，姐姐也要走了，那幾天我十分悲痛，幾乎天天晚上都在被窩里哭泣。2月24日姐姐走了，我都沒(méi)好好送她一程，因為那天我上學(xué)，早上我十分的不想走，我多么想送我姐姐一程��！可是我那天剛好上學(xué)，在學(xué)校里也在哭泣。
我只想說(shuō)：“姐姐，你快點(diǎn)回來(lái)吧，我想你�！�
一個(gè)難忘的人作文 17
小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級的語(yǔ)文教師伊教師。
伊教師是我們四年級接班的，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴，一對鳴銳的耳朵。
記得伊教師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習慣。慢慢的.，我們習慣了。過(guò)了不久，伊教師發(fā)現我們寫(xiě)字很糟糕，就叫我們買(mǎi)《鋼筆字帖》寫(xiě)，過(guò)了不久，許多同學(xué)越寫(xiě)越好看。
記得有一次，伊教師叫我們每一天背10句名言。第二天，伊教師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊教師把我帶到辦公室，伊教師坐下了椅子對我說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )背出來(lái)��？”我說(shuō)：“會(huì )�！币两處熡终f(shuō)：“背出來(lái)看看！”于是，我背了起來(lái)。背完后，伊教師對我說(shuō)：“你剛才不背出來(lái)？”我說(shuō)：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了�！币两處燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我教你一個(gè)方法，當你緊張時(shí)，你能夠當全部都是透明的，這樣，你就不會(huì )緊張了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節課，伊教師同樣叫了我回答問(wèn)題，教師叫到我時(shí)，我沒(méi)有了緊張，便清清楚楚地回答問(wèn)題。
伊教師，是那么難以忘記的好教師��！您教了我們不少人生道理，幫我們解開(kāi)不少困難。
這就是我難忘的一個(gè)人——伊教師。
一個(gè)難忘的人作文 18
我遇見(jiàn)一位憂(yōu)人之憂(yōu)的陌生人，他是我最難忘的人。
平時(shí)上學(xué)、放學(xué)我都是自己騎自行車(chē)的。
前一段時(shí)間，家旁邊修路到處都挖得坑坑洼洼。這一天，我騎車(chē)上學(xué)時(shí)，路上有一處很大的溝使我無(wú)法帶自行車(chē)前行，我左顧右盼十分無(wú)助。正在這時(shí)，一雙大手幫我拎起自行車(chē)跨過(guò)那條我無(wú)法推車(chē)過(guò)去的溝。
這就像黑暗里出現一個(gè)光源帶我走向光明。我騎上自行車(chē)，不停頓地一連說(shuō)了幾聲：“謝謝……謝謝你�！钡珔s來(lái)不及看清那個(gè)人的臉。
一整天，我不時(shí)地回想起了早晨的那個(gè)片段，我想著(zhù)那個(gè)大叔到底長(cháng)什么樣呢？
第二天，又來(lái)到了那條溝邊，我模仿著(zhù)那個(gè)大叔的樣子，抬起自行車(chē)準備過(guò)溝。但熟悉的動(dòng)作和畫(huà)面再一次重播。這一次我看到了他的模樣，短短的頭發(fā)里雜著(zhù)些許銀絲，眼睛深陷著(zhù)，身上的衣服有些破舊，一看就知道是個(gè)做工的人。
有這么一些人，即使當時(shí)自己的處境并不好，卻仍不忘去幫助他人。在生活中，像大叔這樣的人的事跡可以感染許多人，也包括我。
一路走來(lái)，幫助過(guò)我們的人數都數不清，但我們不能不為所動(dòng)，我們要學(xué)他們高潔熱心的品質(zhì)，也去幫助別人。這就像我讀過(guò)的'一篇《愛(ài)之鏈》一樣，不要讓愛(ài)從我們的心上斷掉，人人都盡自己所能幫助他人才是最好的。
這位陌生的大叔是我最難忘的人。
一個(gè)難忘的人作文 19
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì )了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著(zhù)就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著(zhù)去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)灰驗橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的`感情�！崩蠋熅谷粵](méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團結友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因為我們都知道同學(xué)之間要“互相幫助�！�
還有一次，我因為頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì )心痛的呀�！甭�(tīng)了這句話(huà)。我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對不起，以后我再也不會(huì )傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯誤，教會(huì )了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠是最偉大的!
一個(gè)難忘的人作文 20
母愛(ài)是春天的古陣春風(fēng)，讓你感到溫暖；母愛(ài)是夏天的一個(gè)冰棒，讓你非常地涼爽；母愛(ài)是秋天專(zhuān)收的果實(shí)，讓你飽肚解渴；母愛(ài)是冬天的熊熊炭火，讓你遠離寒冷。
今天，是我和爸爸吵架的第二十一天。正好，今天是我的生日，我本以為爸爸會(huì )向往常我過(guò)生日一樣，為我慶祝生日，可是并沒(méi)有。他還是對我一言不發(fā)，我越想越氣，所性出去找同學(xué)玩，爸爸正好也出去散散步。
中午十二點(diǎn)多的時(shí)候，我回了家，連忙進(jìn)廚房看看有什么菜，一進(jìn)廚房就看到了放在角落里的小蛋糕，媽媽對我說(shuō)：“這是爸爸剛出去給你買(mǎi)的，怕被你發(fā)現，就放在廚房的角落里面，準備給你一個(gè)驚喜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么快就被你發(fā)現了�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是生爸爸的氣，準備繼續和爸爸冷戰。
“然然，去冰箱里拿茶葉給我泡杯茶吧！”怎么這么奇怪呢？爸爸不是不理我的嘛？這會(huì )怎么想著(zhù)要我泡茶呢？帶著(zhù)一肚子的疑惑，無(wú)奈中打開(kāi)了冰箱，發(fā)現里面塞滿(mǎn)了我愛(ài)吃的.冰棒，我沖媽媽笑了笑，“這可不是我的買(mǎi)，要謝就謝爸爸去吧，都是他為你準備的呢！”看到喜歡的蛋糕和冰棒，我現在一點(diǎn)也不生爸爸的氣了，畢竟，這火都被雪糕給“凍”住了。我主動(dòng)向爸爸道了歉，爸爸見(jiàn)了也對我說(shuō)了聲“對不起”，我們父女倆，就這樣和好了！
其實(shí)，我知道這一切都是媽媽一手打造的，所以，媽媽我愛(ài)您。
一個(gè)難忘的人作文 21
“慢點(diǎn)，退到白線(xiàn)后面去！”在這位板著(zhù)臉的交警的厲聲呵斥下，我推著(zhù)自行車(chē)和媽媽趕緊退到了白線(xiàn)后。
“這個(gè)交警太較真了，不就是過(guò)了點(diǎn)白線(xiàn)嗎！”我憤憤不平地想，真是一個(gè)冷漠的人。臨走前，我又轉頭看了他一眼，卻見(jiàn)他正在為一個(gè)年紀大約五六十歲的人自行車(chē)打氣�！罢l(shuí)知道是不是他的領(lǐng)導，真虛偽�！蔽乙а狼旋X地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，我又見(jiàn)到那位交警，身后的“優(yōu)秀警員評比表”上，竟然還有他的照片。就憑他也能被選上，我心中閃過(guò)一絲不屑�？墒�，有一件事卻讓我徹底改變了對他的看法。寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像個(gè)野蠻的巨人，白雪如片片鵝毛，紛紛落下。一大早，大地仿佛成了一個(gè)巨大的摔跤場(chǎng)，行人好像演員一樣，一個(gè)接一個(gè)地摔到，十分搞笑。我在“冷漠人”的警亭邊停下等紅燈，只見(jiàn)身旁的.一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)慢慢滑過(guò)白線(xiàn)，一輛正在左拐的小汽車(chē)蹭到她的車(chē)頭，一下子把她帶出好遠，急得她大聲呼救，大家都嚇呆了。正在這危急時(shí)刻，一個(gè)矯健的身影飛快地沖了上去，死死拉住車(chē)后座，好不容易才讓車(chē)停下。這時(shí)，我才發(fā)現交警叔叔的手破了好大一塊，鮮血立刻滲了出來(lái)。他像沒(méi)發(fā)覺(jué)似的敬了個(gè)標準的軍禮，對著(zhù)人群說(shuō)：“為了大家的安全，等紅燈時(shí)一定要在白線(xiàn)內！
我看著(zhù)那位舍己救人的交警叔叔，敬佩之感油然而生，并為之前對他的誤會(huì )而感到羞愧！
一個(gè)難忘的人作文 22
車(chē)水馬龍的街道，喧鬧的人群，人們都自顧自的做著(zhù)自己的事情，誰(shuí)都沒(méi)有注意到的，有一位盲人叔叔正要過(guò)馬路。
他手持一根盲杖，左敲右打，小心翼翼的向前摸索著(zhù)。過(guò)了許久，也沒(méi)有過(guò)成功馬路。當時(shí)正是下班高峰期，人來(lái)人往，盲人叔叔顯得有些不知所措，看著(zhù)他的表情，我想此時(shí)此刻，他一定非常希望有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助他�？蛇@些路人都好似沒(méi)有看到一樣，若無(wú)其事地走開(kāi)了。這時(shí)，盲人叔叔看上去更加的焦急了，我在一旁也嘆了一口氣，因為手中拿著(zhù)課本，不方便幫助盲人叔叔。真是心有余而力不足，愛(ài)莫能助��！
突然，一道身影飛快地從我身邊一閃而過(guò)。迅速扶好盲人叔叔，還沒(méi)等我看清楚，他們已經(jīng)順利地過(guò)了馬路。我仔細一看，原來(lái)，是在旁邊路上打掃衛生的清潔工阿姨，她看到這一幕，立刻沖了過(guò)去扶叔叔過(guò)馬路。叔叔從包里掏出了一些錢(qián)，遞給阿姨，一定讓她收下�！安挥�，幫助別人是應該的，不用感謝�！卑⒁掏妻o道。說(shuō)完，立馬又投入到工作中，路過(guò)的.行人都紛紛豎起大拇指。不知不覺(jué)中，我的眼角濕潤了。我下定決心，一定要學(xué)習清潔工阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)。
在路上，道路干又整潔，一直伸展著(zhù)，大家的腳步變得輕快。我想，如果不是清潔工們努力的勞動(dòng)，哪會(huì )有現在干凈又整潔的道路呢！
一個(gè)難忘的人作文 23
有那么幾天，我奶奶家住的小區門(mén)口有個(gè)彈棉花攤，一對夫婦，一個(gè)大點(diǎn)的女孩和我差不多大，還有一個(gè)和我表弟年齡相仿的小男孩在哪兒張羅著(zhù)。
這天，我去買(mǎi)冰棍，遇到了大點(diǎn)的女孩，就把冰棍給了她一支，說(shuō)我想和她交個(gè)朋友，她爽快地答應了。
談話(huà)中，我知道了這個(gè)體型為我2／3的女孩叫劉欣，我給她起了個(gè)外號——面條，她說(shuō)：“哼，我叫面條，那你就叫肉丸！”我們玩了一會(huì )兒，又坐在長(cháng)椅聊起天來(lái)。
我說(shuō)：“你每天都玩什么��？”
她說(shuō)：“早上起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)收音機，之后幫爸爸媽媽弄弄生意，之后就在外邊玩跳皮筋，直到天黑，就回去吃飯。之后看一會(huì )星星，然后躲進(jìn)被子里講故事”。
“就這些？”我很驚訝，比起我那電腦，電視加不時(shí)聚餐的“三合一”娛樂(lè )安排差多了，可她為什么這么快樂(lè )？
她笑著(zhù)說(shuō)：“別看這些聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么意思，可你想啊，如果娛樂(lè )項目多了，總不能一一玩一遍，就總不能滿(mǎn)足，還不如我這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，不是更好嗎？”她好樂(lè )觀(guān)呀！現在有的`人就是欲望太強了，總高興不起來(lái)，不正是缺少她這種心態(tài)嗎？
她還教了我一首她自己編的歌：“簡(jiǎn)單是我，干這干那有什么？平平凡凡才更好，小小愿望要快樂(lè )，總能開(kāi)口樂(lè )……”
我們成了一對好伙伴，開(kāi)學(xué)了，她要回老家上學(xué)了。臨走時(shí)，她說(shuō)：“簡(jiǎn)單才好哦，別忘了那首歌�！�
到現在我還記得她和她的歌：“簡(jiǎn)單是我，干這干那有什么……”
一個(gè)難忘的人作文 24
在人生的旅途中，我們會(huì )遇到很多人。你不在乎的人就像一顆流星，一瞬間就會(huì )過(guò)去，而你在乎的人就像太陽(yáng)，永遠縈繞在你的心里。
一天早上，我獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到公園。我踩下踏板，坐在山踩在上面，自行車(chē)慢慢地移動(dòng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，像母親的手，公園的景色一個(gè)接一個(gè)地映入我的眼簾。如果現在下毛毛雨，整個(gè)公園將像一個(gè)仙境。
我的注意力停留在波光粼粼的湖面上。突然，自行車(chē)搖晃著(zhù)，和我一起倒在地上。起初，我沒(méi)有注意到路上有一塊石頭。疼痛使我無(wú)法控制地流淚。就在這時(shí)，一個(gè)陌生的兄弟走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)道：“我的兄弟，我的兄弟�！�；孩子們，你怎么了；我忍受著(zhù)痛苦，告訴他：“我知道�！�；我在自行車(chē)上摔了一跤，當時(shí)我的手受傷了“他輕輕地舉起我的手，拿出一瓶水倒在我的傷口上。我的手疼得像有人在火上烤的一樣。然后，他掏出口袋里的創(chuàng )可貼不斷地安慰我，說(shuō)：“孩子們，再忍受一次，很快就會(huì )好的.�！备绺缯酒饋�(lái)，拉著(zhù)我的背，扶我起來(lái)，低聲說(shuō)：“孩子們，再忍受一次，很快就會(huì )好的�！爆F狀；孩子們，我得去上班了。我將來(lái)應該更加小心。我先去“然后他離開(kāi)了。我朝他去的方向看了看，盯著(zhù)他那巨大的后背。這時(shí)，我想起了老師曾經(jīng)對我說(shuō)的“世界上到處都是真理”。
這位兄弟是我心中的太陽(yáng)，永遠在我心中閃耀。
一個(gè)難忘的人作文 25
“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”，每當我想起這種叫聲，心里總是有種莫名的感動(dòng)，因為它蘊含著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。
那是某一年的一個(gè)月， 我出去外面買(mǎi)水果。我看見(jiàn)有一個(gè)檔口的水果非常新鮮， 而且還不停地聽(tīng)到“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”的聲音，于是便走了過(guò)去。
賣(mài)水果的是一個(gè)和我年齡差不多大的小姑娘。她瘦瘦的，臉黃黃的，身上穿著(zhù)一件打補丁的.衣服，看起來(lái)家境并不寬裕。她見(jiàn)到我，便馬上問(wèn)了起來(lái)：“客人，您需要點(diǎn)什么？”我告訴她我要一斤蘋(píng)果和一斤芒果，她便快速拿出袋子，把水果稱(chēng)好，然后放進(jìn)去。我付完錢(qián)，剛要走。她便立刻叫住我，對我說(shuō)：“對不起，我忘記找你錢(qián)了！”我心里一股激動(dòng)：要是別人拿到這錢(qián)，肯定會(huì )高興得三天三夜都睡不著(zhù)，更別說(shuō)這是90塊錢(qián)了，就算是10塊錢(qián)也會(huì )高興得要死的！于是 我回過(guò)頭，接下了找我的錢(qián)，并對她說(shuō)：“謝謝你！”
還有一天，我幫媽媽去買(mǎi)菜，又看到了那位賣(mài)水果的小姑娘。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨，可小姑娘依然站在那里，堅守著(zhù)自己的“崗位”。
又一次，狂風(fēng)大作，幾乎所有人都躲在家里不敢出來(lái)，可她依然在檔口叫賣(mài)。我出來(lái)聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”我心想：這是一個(gè)多么勤快的小女孩呀！
一個(gè)月后，我又來(lái)到了這個(gè)檔口，可是賣(mài)水果的也已經(jīng)變成了一個(gè)阿姨，我這才知道，她已經(jīng)去別的地方賣(mài)了。
每當我想起“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”的叫賣(mài)聲，都會(huì )想：是你教會(huì )了我勤快與誠實(shí)，謝謝你！
一個(gè)難忘的人作文 26
拋頭顱，灑熱血的民族英雄。他們有的報國無(wú)門(mén)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸；有的身經(jīng)百戰，赤膽忠心；有的文韜武略，胸懷大志；他們都是各朝各代建國史上的一顆顆明珠，而我心中的英雄則是那“以國為大”的英雄——鄧世昌。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”這是甲午之戰中北洋水師官兵的.真實(shí)寫(xiě)照。1897年，甲午之戰在黃海進(jìn)行的如火如荼，面對數量和實(shí)力遠超自己的日軍，官兵們莫不同仇敵愾，奮勇殺敵。盡管北洋水師在戰幕一拉開(kāi)便險情叢生。但是“致遠”艦管帶鄧世昌依然鎮定自若的指揮戰斗，大挫了日軍的囂張氣焰。在旗艦受傷后，鄧世昌毅然決定：開(kāi)足馬力，撞沉敵艦。官兵們的怒吼聲劃破了萬(wàn)里長(cháng)空，日軍士兵見(jiàn)到這一壯舉，被嚇破了膽，紛紛跳船逃生�？上е型颈霍~(yú)雷擊中，“致遠”艦傾斜沉沒(méi)，面對死亡，鄧世昌仰天長(cháng)笑：“天下興亡，匹夫有責今日為國戰死，也不枉為華夏人了�！编囀啦c官兵們一起沉入大海，壯烈犧牲。
好一個(gè)鄧世昌！甲午壯舉，不愧為我華夏男兒。顧炎武云：“天下興亡，匹夫有責”鄧世昌在國家與生死之間，選擇了國家。生死早已被他擲之度外，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！编囀啦淮⒑�，用血與火回報了國家錚錚鐵漢的形象，是國人的典范，是世界的楷模。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”愛(ài)國是一個(gè)人所必須的。萬(wàn)事均應以國為大，鄧世昌是我們少年的榜樣，他的英雄事跡令我永生不能忘記。
一個(gè)難忘的人作文 27
七彩的，猶如遼闊的大海，一望無(wú)際，每每在“海邊拾貝”，都會(huì )找到一個(gè)個(gè)最的。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個(gè)令我難忘的`人——朱。
朱是我的啟蒙老師，也是我認識的第一位女老師。她白皙的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大，一張紅彤彤的嘴巴講起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。一只馬尾辮高高地豎在腦后，顯得十分精神、干練。是我們大家一致公認的“美女老師”。
有一次中午，在的盡興之后，接踵而來(lái)的便是被我稱(chēng)為“魔鬼”時(shí)間的午睡，也許是因為后太累了吧，我想一頭小懶豬，倒頭就睡著(zhù)了，不知怎么的，那一陣，我睡得特別甜。一覺(jué)醒來(lái)，只覺(jué)得額頭上有什么東西，于是我伸手去抓，結果意外地發(fā)現，我竟然得到了老師獎勵的小紅花。我頓時(shí)地笑了，朱老師慢慢地走過(guò)來(lái)，張開(kāi)手臂，我立刻投入他的懷抱，朱老師把我抱下床。
到了里，朱老師看我的頭發(fā)亂了，于是親切地問(wèn)我：“拉拉，朱老師，重新幫你扎一下頭發(fā)好嗎？”我愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朱老師朝我微微笑了一下，便開(kāi)始幫我扎頭發(fā)。朱老師讓我坐在她的腿上，每用木梳梳一下頭發(fā)，朱老師就停下來(lái)，問(wèn)道：“痛不痛？”就這樣日復一日，年復一年，我畢業(yè)了。
直到現在，我還清晰地記得那個(gè)教學(xué)有方的朱老師，我會(huì )一直記住那個(gè)永不淡化的恩情�，F在，將來(lái)，直到永遠……
一個(gè)難忘的人作文 28
每個(gè)人的腦海中都會(huì )有幾個(gè)難忘的人，而我腦海中最難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。
我經(jīng)常想起他與我認識到不斷的幫助我，想起一起學(xué)習，一起努力的那斷時(shí)光。
幾年前，班上轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)。他就坐在我旁邊，剛開(kāi)始并不熟很光與他交談，但數月過(guò)后，我們熟識了，他成績(jì)很好，我經(jīng)常問(wèn)他題目，我的成績(jì)因為旁邊坐著(zhù)他也提高了不少，他成為我學(xué)習上的朋友。
有一次，他與我漫步在田間的小路。天氣陰沉沉的，似乎將有一陣狂風(fēng)暴雨將臨這片寧靜的土地。于是我們加快了腳步，但始終沒(méi)有在雨降臨之前回家。只好躲在一間無(wú)人居住的房子里，我們商量著(zhù)怎樣離開(kāi)了，他拿出了他那把傘，但傘是如此的小，以致于連一個(gè)人也很難遮住。他望著(zhù)那豆大的.雨點(diǎn)，沮喪的對我說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì )是停下不了的，天也快黑了，你先拿著(zhù)我的傘走了，過(guò)一會(huì )兒會(huì )有人來(lái)給我送傘的�！蔽腋吲d的說(shuō)了聲“謝謝”，使頭也不回的回家了。
雨整整下了一夜。第二天，我路經(jīng)醫院，正看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走出來(lái)，竟會(huì )是他，后來(lái)我才知道他把傘給我后，冒著(zhù)傾盆大雨跑回去的，因此病了，我愧疚的與他回家。這件事也使我們成為了極好的朋友。
這就是我難忘的一個(gè)人，他的名字叫子杰。他現在轉學(xué)去別的學(xué)校了，不知道現在過(guò)得怎么樣。但在我的心里他永遠是我的好朋友。
一個(gè)難忘的人作文 29
一個(gè)人就像一朵花，開(kāi)在我記憶的花園里。有一個(gè)，無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì )忘記。
他就是許振鵬，個(gè)子不高，其貌不揚，還大腹便便，一張大嘴總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都不喜歡和他玩，我也總是對他不理不睬。
可是有一天，我徹底改變了對他的看法。那是一節體育課上，不知怎么回事，我被一個(gè)六年級的大哥哥推在了操場(chǎng)邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼，我“哇哇”大哭起來(lái)，眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見(jiàn)了，他急忙跑過(guò)來(lái)，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問(wèn)：“你要不要緊呀？”我啜泣著(zhù)，搖了搖頭。他一低頭，看見(jiàn)我的褲子破了一個(gè)大洞，膀子上、腿上的皮也磨破了，鮮血直流。他咬了咬嘴唇說(shuō)：“別怕，我送你去醫務(wù)室！”
到了醫務(wù)室，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就焦急的和醫務(wù)室的老師說(shuō)：“老師，請幫我們班的同學(xué)消消毒，再給我兩個(gè)創(chuàng )口貼號，好嗎？”他接過(guò)創(chuàng )口貼，貼在了我的受傷處。一路上，他不停地叮囑我：“記住，下次要小心點(diǎn)，傷口不能進(jìn)水�！甭�(tīng)著(zhù)那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，這一次我沒(méi)有覺(jué)得煩，我的內心如波浪般翻滾，一股熱浪在心中蕩漾。
從此以后，我們成了形影不離的'好朋友�？上Ш镁安婚L(cháng)，不久，他就轉學(xué)了。雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我，但是他卻留在了我的記憶的深處。
一個(gè)難忘的人作文 30
這天，我寫(xiě)完作業(yè)，急忙帶上溜冰鞋，直奔家門(mén)口的公園。公園里熱鬧極了，很多人在鍛煉身體。有的在打籃球，有的在溜冰，還有大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞……隱約能聞到一陣陣桂花香，令人心曠神怡，鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)上歡唱。
我穿著(zhù)溜冰鞋加入了溜冰的隊伍。也許我是太興奮，溜得速度特別快，就像跟風(fēng)賽跑，根本停不下來(lái)。當我溜到一個(gè)轉彎口時(shí)，看了看四周，以為沒(méi)有人，就想用極快的速度通過(guò)。誰(shuí)知，突然在我前面出現一個(gè)人，身穿深藍色衣服，戴著(zhù)一副眼鏡，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我懵了，不知道怎么辦，速度太快，根本停不下來(lái)了，一下子就撞倒了那個(gè)人。我們摔在一起，一股撕心裂肺的疼涌上心頭，一看，我的胳膊上、腿上出現了好幾道口子！
我顧不得自己的傷，連忙爬起來(lái)，看到那位陌生人正趴在地上，正捂著(zhù)自己的膝蓋呻吟著(zhù)。我忐忑不安地想：這下闖禍了，我該怎么辦呢？那位叔叔肯定會(huì )罵我！我一瘸一拐地走過(guò)去，想去道個(gè)歉�？赡俏皇迨宓腵舉動(dòng)讓我大吃一驚。只見(jiàn)他吃力地爬起來(lái)，到我的身邊，親切地問(wèn)道：“小朋友有沒(méi)有摔傷呢？沒(méi)事吧！”我羞愧而又小聲地回了一句：“沒(méi)事�！闭斘乙_(kāi)口說(shuō)“對不起”時(shí)，那位叔叔已走遠了。
望著(zhù)他那瘦削的身影，我的眼眶濕潤了。
一個(gè)難忘的人作文 31
在我的記憶長(cháng)河中最讓我難忘的那個(gè)人就是我最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，雖然有些我們課本上新添的知識不懂，但是依然影響不了她對我的用心教育和培養獨立能力，她如同一本百科全書(shū)般，仿佛擁有一個(gè)百度大腦，幾乎無(wú)所不知，就算不會(huì )的也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會(huì )在不同的時(shí)候充當不同的角色。
在我害怕的時(shí)候，她就是正義勇敢的向導。記得我小時(shí)候，剛學(xué)會(huì )走路沒(méi)多久，在外面散步，正享受著(zhù)風(fēng)的輕撫，就看見(jiàn)一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著(zhù)我的方向走來(lái)，我被嚇了個(gè)措手不及，摔了一個(gè)跟頭，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶我，便用安慰的話(huà)安慰我，我才止住了沖動(dòng)。
在我生病的時(shí)候，媽媽就儼然成為了醫生，左手負責測量我的體溫，右手負責給我冰敷。我看著(zhù)媽媽的動(dòng)作，這些動(dòng)作中，無(wú)一不在暗示著(zhù)媽媽對我的關(guān)愛(ài)，冒著(zhù)被感染的風(fēng)險來(lái)探測我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動(dòng)，在心里默默地感謝著(zhù)媽媽。
在每個(gè)周末，媽媽便充當成一個(gè)正經(jīng)的.“廚神”來(lái)給我做早餐。媽媽起得格外早，她輕手輕腳地走下樓來(lái)給我做美味又營(yíng)養的早餐，生怕萬(wàn)一碰到什么東西一出聲音就會(huì )破壞到我美好的夢(mèng)鄉。
媽媽假如你是一棵大樹(shù)，那我便是一顆小樹(shù)，都享受著(zhù)你的“教育”，我們長(cháng)歪了你會(huì )提醒我們要長(cháng)正，不能歪，否則扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽?zhuān)腋兄x你，你讓我難忘，我會(huì )永遠記得你的!
一個(gè)難忘的人作文 32
感謝養育我的父母，感謝辛勤培育我的老師，感謝我兒時(shí)的小伙伴，感謝……但在這些人當中,我最感謝的還是我的媽媽。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴冬的晚上。我的作業(yè)非常多，寫(xiě)到十點(diǎn)多了都還沒(méi)寫(xiě)完。上了一天的課，我已經(jīng)很疲勞了，呵欠一個(gè)接一個(gè)。媽媽見(jiàn)我疲憊的樣子，心疼的說(shuō)：“你先去休息去吧，作業(yè)明天再做�！蔽覍�(xiě)不完作業(yè)可不能安心地睡，我一定要堅持寫(xiě)作業(yè)。媽媽為了不讓我感到寂寞，也拖著(zhù)帶病的身子，陪我一起寫(xiě)。有了媽媽的陪伴，凜冽的寒風(fēng)也變得溫和了，作業(yè)也似乎減少了許多，直打架的兩個(gè)眼皮也聽(tīng)話(huà)了。不一會(huì )兒，那么多的作業(yè)就被我“消滅”了。作業(yè)寫(xiě)完了，一身輕松 ，我不一會(huì )兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天早晨起床后，我發(fā)現媽媽病得更嚴重了，她的眼里布滿(mǎn)了血絲，咳嗽聲連連不斷。即使是這樣，媽媽仍不顧自己的身體，堅持為我做早飯。媽媽真是太關(guān)心，太愛(ài)護我了，為了我，媽媽甚至不顧自己的安危。
我永遠感謝媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)心；永遠感謝媽媽對我的'諄諄教導；永遠感謝媽媽為我的付出。
媽媽是我心中的太陽(yáng)，她用春天般的溫暖哺育了我；媽媽是我人生的方向盤(pán)，是她讓我選擇了一條正確的人生道路；媽媽是我的精神支柱……總之，媽媽是我的一切，沒(méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有我的幸福生活。我永遠都忘不了，永遠都感謝為了我而不顧一切的媽媽。
一個(gè)難忘的人作文 33
每當我拉開(kāi)抽屜，看到靜靜地躺在那里的鋼筆，就想起好朋友小超。
小超是我最要好的朋友。我們曾是那么要好：一起上學(xué)，一起回家，放學(xué)一起做作業(yè)，一起去野外游玩……但是有一天，小超來(lái)到我家里玩，我把爸爸剛給我買(mǎi)的、最心愛(ài)的鋼筆拿給他看，他一不小心，將鋼筆摔在地上，摔壞了。
我很生氣，沖他大喊大叫，跟他說(shuō)：你賠我鋼筆，你賠我！
小超含著(zhù)眼淚，默默地離開(kāi)了。
我對著(zhù)他離去的背影，喊道：我再也不理你了！
就這樣，我和小超從此形同陌路，再也不說(shuō)話(huà)了，再也沒(méi)有一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……
日子一天天過(guò)去，有一天放學(xué)回家的路上，小超忽然出現在我面前，臉紅紅的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“你要做什么？”我有些生氣地問(wèn)道。
“我……我要轉學(xué)了，這個(gè)送給你�！彼f給我一個(gè)包裝精美的小盒子，然后飛快地跑了。
我小心翼翼地打開(kāi)盒子，里面是一支金光閃閃的鋼筆，筆帽上刻著(zhù)一個(gè)同樣金光閃閃的大字——“緣”……淚水模糊了我的'視線(xiàn)……
從此以后我再沒(méi)見(jiàn)到小超。但是每當我拉開(kāi)抽屜，看到靜靜躺在那里的鋼筆，看到鋼筆上的“緣”字，就會(huì )想起好朋友小超。我們曾是那么要好的朋友，一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……
一個(gè)難忘的人作文 34
她就是令我最難忘的人，她默默貢獻、善良的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習，如果每個(gè)人都能像她那樣，我相信世界會(huì )更加美好。在我的生活中，有許多令我難忘的人，比方：清潔工，醫生，警察……但是有一個(gè)人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。
胡老師是我們四年級十班的班主任，她長(cháng)得可美了！長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫(xiě)的字也很美。她每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著(zhù)一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學(xué)習狀態(tài)。
記得有一次我們下一節課是體育課，全班同學(xué)都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，��！我的公交卡沒(méi)有了。我傷心的哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒(méi)有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來(lái)到胡老師辦公室，我們把事情的`前因后果告訴了胡老師，胡老師聽(tīng)了就說(shuō)："公交卡丟了，現在應該別人撿到給大隊輔導員了，來(lái)，我給你一元錢(qián)，這樣你就可以坐公交車(chē)了。"
就這樣，我用著(zhù)胡老師給我的錢(qián)坐著(zhù)公交車(chē)回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢(qián)，我只能背著(zhù)沉重的書(shū)包走回家，我愛(ài)你胡老師！
一個(gè)難忘的人作文 35
在小學(xué)生活中，有很多事情我不能忘記。她是多么和藹可親啊。他是我們五年級的語(yǔ)文老師，彝族老師。
易老師是我們四年級的接班人。她有一頭長(cháng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴和一雙銳利的耳朵。
我記得易老師第一次教我們的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都不習慣。慢慢地，我們習慣了。過(guò)了一會(huì )兒，易老師發(fā)現我們的`書(shū)法很差，所以他讓我們買(mǎi)一本鋼筆書(shū)法書(shū)來(lái)寫(xiě)。過(guò)了一段時(shí)間，許多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)看起來(lái)好多了。
我記得有一次，易老師讓我們每天背誦10句名言。第二天，易老師帶了幾個(gè)學(xué)生去背誦。沒(méi)想到，他被我吸引住了。我很著(zhù)急，忘記了7788。我不得不背誦兩三句話(huà)。下課后，易老師帶我去了辦公室。易老師坐下來(lái)，對我說(shuō)：“我不知道；“你能背誦一下嗎？”我說(shuō)；是的“易老師又說(shuō)了一遍：“背誦”我就背誦了。背誦完后，易老師對我說(shuō)，“你剛才不是背誦了嗎？”我說(shuō)，“我很緊張，忘了一會(huì )兒�！币桌蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“我會(huì )教你一種方法。當你緊張的時(shí)候，你可以透明，這樣你就不會(huì )緊張了”聽(tīng)著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后回到教室。下節課，易老師還讓我回答問(wèn)題。老師打電話(huà)給我時(shí)，我不再緊張了，所以我把問(wèn)題回答得很清楚。
易老師是一位令人難忘的好老師！你教會(huì )了我們很多關(guān)于生活的知識，幫助我們解決了很多困難。
這是一個(gè)我永遠不會(huì )忘記的人易先生。
一個(gè)難忘的人作文 36
六年的時(shí)光轉瞬即逝，轉眼見(jiàn)，我已經(jīng)長(cháng)大了六歲，時(shí)間過(guò)的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠都不會(huì )忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著(zhù)一雙嚴厲的眼睛，高高的'鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫(huà)中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們全班同學(xué)付出了辛勞的勞動(dòng)，在學(xué)習中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙往告訴了閆老師，只見(jiàn)閆老師快速的沖到他的身邊，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)牙齒牢牢咬著(zhù)舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆總是把他送進(jìn)醫院。
經(jīng)過(guò)醫生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話(huà)說(shuō)的好：十指連心，總是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長(cháng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：“這本來(lái)就是我應該做的“這是一句多么感人的話(huà)語(yǔ)。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，假如當時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠的失往他。老師是偉大的，通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我！
一個(gè)難忘的人作文 37
一張飽受風(fēng)霜布滿(mǎn)皺紋的臉，一雙干裂粗燥的手，一張能說(shuō)會(huì )道時(shí)時(shí)發(fā)出爽朗笑聲的嘴，常年穿著(zhù)件白色大褂，這就是我家小區門(mén)口賣(mài)早點(diǎn)的老奶奶。
有天早上，媽媽有事，很早就出門(mén)了，臨走時(shí)塞給我5元錢(qián)，讓我自己到外面解決早飯。睡意全無(wú)的我，只好很不情愿地穿上厚外套，縮著(zhù)脖子去買(mǎi)早點(diǎn)。
來(lái)到早店鋪，只見(jiàn)明亮的廳堂里座無(wú)虛席，人們正美美地享受著(zhù)冬日里暖暖的'第一餐�！靶」媚�，想吃點(diǎn)什么�！睆呐赃厒鱽�(lái)微笑的話(huà)音�！拔蚁胭I(mǎi)一份豆漿，一塊燒餅，打包帶走�！蔽一貞�(zhù)�！昂�，好，好，馬上就來(lái)�！敝灰�(jiàn)她熟練地邊說(shuō)邊幫我打包。我接過(guò)熱氣騰騰的早點(diǎn)，付過(guò)錢(qián)就回去了。
走到半道，發(fā)現有人在追我，回頭一看，原來(lái)是賣(mài)早點(diǎn)的老奶奶。她邊喘著(zhù)氣邊慈祥地笑著(zhù)：“孩子，找你的錢(qián)忘拿了�！闭f(shuō)完，遞給我幾個(gè)留有溫度的硬幣。我感激的不知說(shuō)什么好，一個(gè)勁的只是點(diǎn)頭。
雖然這錢(qián)只是小數目，但它讓我體會(huì )到老奶奶做生意誠實(shí)守信，老少無(wú)欺，讓人敬佩。
一個(gè)難忘的人作文 38
只有“在我們班。貓”她有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)淘氣，這讓人又愛(ài)又恨。她是我們班的副班長(cháng)——陸淑馨。
陸淑馨全神貫注于學(xué)習，他的小腦袋里充滿(mǎn)了無(wú)盡的智慧。但是這個(gè)。貓”我很小的時(shí)候就戴上了眼鏡，而且力量越來(lái)越大�，F在這些玻璃杯幾乎和啤酒瓶的底部一樣厚。多真實(shí)的一幕啊。學(xué)習貓。
雖然她在課堂上很?chē)烂C，不茍言笑，但實(shí)際上她只是在生活中非常幽默和頑皮�？蓯�(ài)的.貓什么？這不是，這是。貓”又好笑了！她試圖假裝滑倒，但被一個(gè)討厭的男孩絆倒了。
這是一件可怕的事情。貓”他開(kāi)始展示他的勇氣，教室里立刻安靜下來(lái)。貓追老鼠。一出大戲。我們被逗得笑了，這是。憤怒的貓直到趕上“鼠標”直到他生氣并變回“可愛(ài)的貓回到我們身邊。
有時(shí)她很像一個(gè)小偷。她偷了我們的東西并把它們藏了起來(lái)。何時(shí)所有者”當她瘋狂地四處翻找時(shí)，她笑了。我們總是對此保持警惕。竊賊”。一旦我們失去了什么，我們會(huì )下意識地大喊“小偷貓”每次她猜對了，都被要求交出自己的東西。
這是事實(shí)我們班的。貓”副總統，她多變的性格令人難忘。但它不同于普通人。
一個(gè)難忘的人作文 39
這世間，有遇便有別，但都是緣分。
清晨，蒙蒙細雨從天空落下，路上的行人忙忙碌碌，一把把雨傘如一朵朵鮮花，在雨中展開(kāi)。雨漸漸小了下來(lái)，又慢慢地停了。路上的積水不多，小孩子在水中玩耍。我正上完興趣班騎著(zhù)自行車(chē)回家。
“吱——”咦?自行車(chē)壞了?低頭一看，鏈子掉了。我用手試圖拉上鏈子，唉，不但沒(méi)拉上，還搞了一手油。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)外賣(mài)小哥，哥哥說(shuō)：“孩子，你怎么了?”我指了指自行車(chē)的'鏈子。他馬上下車(chē)，想用手拉上去，可一直沒(méi)成功。我說(shuō)：“哥哥，你是不是有外賣(mài)沒(méi)送啊?別管我了�！蹦俏桓绺缈戳丝次�，就開(kāi)車(chē)走了。
現在只剩自己了，推車(chē)走吧!可剛抬前腳，哥哥就帶來(lái)了一位修車(chē)夫，他熟練地把鏈子拉上了，又轉了轉齒輪，便站了起來(lái)，還說(shuō)了句：“好了�！蔽以嚵嗽�，還真好了。我馬上問(wèn)多少錢(qián)，修車(chē)夫說(shuō)：“就2塊吧!”我翻了翻身上，也就1塊。只見(jiàn)外賣(mài)小哥遞給修車(chē)夫2塊錢(qián)，就開(kāi)車(chē)送外賣(mài)了。
我站在車(chē)旁，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，人就跑沒(méi)影了。
這事情，被我印在心里、腦海中，每當想起這件事，就很感謝他。果然有遇就有別，自從那一次，直到現在也沒(méi)有再遇見(jiàn)他。
一個(gè)難忘的人作文 40
乳白色的奶油棕黑色的巧克力冰棍兒誘惑著(zhù)我，方方正正散發(fā)著(zhù)香草味的冰淇淋召喚著(zhù)我，猶豫不決的我望著(zhù)您，想請求您收回“成命”，可是您搖搖頭，手僵持在空中好久，看看這個(gè)，想想那個(gè)，結果，兩道美味在時(shí)間的消逝與我的自私下全都融化了。
我大聲哭著(zhù)，而您卻呵斥我，您說(shuō)在今后一定要學(xué)會(huì )放棄，人不能自私，要有選擇，有放棄。
在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專(zhuān)注的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，我又往前擠了擠，來(lái)到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細的打量著(zhù)他：剪著(zhù)一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒(méi)了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫(huà)，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫(huà)出來(lái)的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們在圍觀(guān)的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒(méi)了右手，淪落一到要在街上畫(huà)畫(huà)，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛(ài)的正常男孩，但現實(shí)是殘酷的`，不知為何無(wú)情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。
在一個(gè)月色皎潔的夜晚，我倚在窗邊，望著(zhù)滿(mǎn)天的星斗，天空中出現了你的笑臉，我的嘴角泛起了一絲不易察覺(jué)的微笑。
一個(gè)難忘的人作文 41
放學(xué)后，我有點(diǎn)兒餓，就和媽媽一起去買(mǎi)豆芽香干。
仍是那個(gè)小棚子，仍是那幾張木頭桌子，仍是那幾條長(cháng)板凳，也仍是那位樸實(shí)的老爺爺。他還是那樣瘦削，花白的'頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，穿著(zhù)老年夾克衫和干凈的舊布鞋，仍是在邊聽(tīng)京劇邊忙碌著(zhù)，一切也仍是那樣井井有條。
“爺爺，給我打包兩份豆芽香干�！�
“好的！”爺爺爽快地說(shuō)，邊說(shuō)邊給我找打包袋。
“多少錢(qián)？”
“4塊錢(qián)�！卑�？4塊錢(qián)！我心想：現在物價(jià)飛漲。4塊錢(qián)能買(mǎi)什么？我從幼兒園時(shí)期就在他家吃了，現在四、五年沒(méi)來(lái)，價(jià)格竟然一塊錢(qián)也沒(méi)有漲！我們非常吃驚。
“能用微信支付嗎？”
“不好意思，我這兒只能付現金�！眿寢屧诎锓瓉�(lái)翻去，可就是拿不出一塊錢(qián)。因為她今天根本沒(méi)帶錢(qián)包。
“這可怎么辦呀！”媽媽著(zhù)急地小聲嘀咕道。
爺爺聽(tīng)到了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子。就4塊錢(qián)，下次來(lái)給也可以�！�
我和媽媽尷尬地道謝著(zhù)，說(shuō)肯定會(huì )來(lái)還錢(qián)，這才安心離開(kāi)。在路上，我倆談?wù)撝?zhù)：“爺爺心也太好了吧！要是換做別人，估計就不會(huì )賣(mài)給我們了�！�
“是啊，現在物價(jià)多高，爺爺這么多年都不漲價(jià)，真善良！”
我們再次深深記住了這位樸實(shí)、善良、和藹可親的老爺爺。
一個(gè)難忘的人作文 42
在我的人生中，見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但是讓我最難忘的還是一個(gè)陌生人。
有一天早上，我準備去跳舞，我等了十幾分鐘都沒(méi)有見(jiàn)到公交車(chē)，心想：這公交車(chē)怎么這么慢呀！我都等不及了，想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車(chē)，只有我孤伶伶的站在車(chē)站等公交。這時(shí)，來(lái)了一輛摩托車(chē)，只見(jiàn)這位叔叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，你去哪里呀！要不要我送你去呢？”我在想：這叔叔會(huì )不會(huì )是人販子呢？他會(huì )不會(huì )把我帶到一個(gè)陌生的地方去呢？這位叔叔好像看透了我的心思，就對我說(shuō)：“小妹妹，你不要怕。這樣吧，我把你送到的時(shí)候，你就用我的'手機給你家人打電話(huà)，可以嗎？”我開(kāi)始放下心來(lái)，可還是沒(méi)答應。這時(shí)，那位叔叔拿出他的身份證給我看，我才同意了，并說(shuō)出了地址。
在車(chē)上，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：這叔叔會(huì )不會(huì )半路帶我去一個(gè)陌生的地方，把我拐走�？汕∏∠喾�，他安全地把我送到了我跳舞的地方，并且讓我給媽媽打了電話(huà)。這時(shí)我才想起沒(méi)給錢(qián)，我對叔叔說(shuō)：“那個(gè)，我沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦？”“不用了，這次就給你免費吧！”叔叔笑著(zhù)對我說(shuō)。
這是多么善良，多么盡責的一位叔叔��！我多么希望下次可以再見(jiàn)到他，好好的謝謝他！
一個(gè)難忘的人作文 43
那一年春節，我見(jiàn)過(guò)很多人，但令我最難忘的一個(gè)認，雖然我不知道他的名字，但我知道他家境平窮，可能他只有一個(gè)老人家在家里孤獨的度過(guò)這些日子了。這就是最令我難忘的人。
他是一個(gè)平窮也很老的人。雖然它已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)也花白了。但他有一雙水汪汪的眼睛，粉紅的雙唇，鼻子高高的。他身體胖胖的，手指甲不見(jiàn)了，可能是種菜和賣(mài)菜時(shí)不小心弄掉的吧？一定很疼痛，我真佩服他老人家。
他是一個(gè)有禮貌的老婆婆，有一次那位老婆婆大嬸呼叫著(zhù)“賣(mài)菜嘍，又香又好吃的菜嘍！”我和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。我的媽媽是一個(gè)善良的人，和我去到老婆婆面前說(shuō)：“您好，老婆婆，一共多少錢(qián)��？我全部都買(mǎi)了！”老婆婆下了車(chē)，拿了一個(gè)大袋子，鞠了個(gè)躬有禮貌的說(shuō)：“您好，小姐，一共30元�！崩掀牌虐巡朔藕昧私o媽媽?zhuān)瑡寢屇贸?0元給了老婆婆，婆婆正想找錢(qián)，媽媽突然說(shuō)道：“不用找了，剩下的.10元是給您養老的�！钡掀牌胚�是堅持要找錢(qián)，可是我和媽媽已經(jīng)走了。
我好想在和老婆婆見(jiàn)面，我真希望，這位老婆婆可成為我們家的一員��！這位老婆婆真令我難忘��！
一個(gè)難忘的人作文 44
他是我6歲時(shí)的一個(gè)鄰居，他叫黃浩。用我的話(huà)說(shuō)，他是一個(gè)游戲迷，還會(huì )盲打。
他長(cháng)得高高的，足足有1米4，水汪汪的大眼睛上有一節濃濃的黑黑的眉毛，一張蒲扇似的'招風(fēng)耳向前張開(kāi)一頭亂蓬蓬的黑頭發(fā)。
他住在我們家隔壁，我和他特別要好，他經(jīng)常請我到他家去玩，如果你去過(guò)他家，你一定會(huì )大吃一驚，知道為什么嗎？因為他的房間里擺放著(zhù)各種各樣應有盡有的電腦、平板、游戲機。有一次，他又請我去他家玩，我隨口答應了，來(lái)到他家，他就拿出兩個(gè)游戲機來(lái)，一個(gè)給我，一個(gè)他自己玩。他熟練地打開(kāi)游戲機開(kāi)關(guān)，他打開(kāi)一個(gè)游戲，兩下子就勝了，還說(shuō)是小case，對他來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽小菜一碟呀！
我學(xué)著(zhù)他的樣子，也跟著(zhù)打起了起來(lái)，一邊打還一邊為自己加油說(shuō)只有勝無(wú)敗�？纱蛄藥讉�(gè)關(guān)，都輸了，對我來(lái)說(shuō)，真是曹操下江南來(lái)得兇，敗得慘��！
雖然他愛(ài)玩游戲，可是他學(xué)習是那樣的好，門(mén)門(mén)功課都打一百分，他還報了幾個(gè)課外班，一年級的時(shí)候他還是他們班上的學(xué)霸，而且還很獨立，每天自己做飯，因為他媽媽很忙，爸爸的腿骨折了不能動(dòng)。
這就是那個(gè)既愛(ài)打游戲，學(xué)習成績(jì)又好的朋友，還很懂事的黃浩！
一個(gè)難忘的人作文 45
我們都是獨生子女，家長(cháng)們也都為我們的學(xué)業(yè)操心。每一天都讓我們吃得好，穿得好。讓我難忘的是我的媽媽。
我的媽媽長(cháng)得一般，長(cháng)長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的`眼睛，再往下就是一個(gè)不大不小的鼻子。她和藹可親，平易近人，對我非常嚴格，無(wú)論是學(xué)習方面和其他方面都很?chē)�，并且對我很關(guān)心。
記得那是一年寒冬，外面下著(zhù)鵝毛大雪，媽媽在家里看報紙，我剛放學(xué)回家。進(jìn)到家里后毫不猶豫地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我剛寫(xiě)完數學(xué)，要寫(xiě)語(yǔ)文時(shí)，忽然覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，于是我洗了把臉，清醒多了，可是語(yǔ)文剛寫(xiě)了一點(diǎn)兒頭就又暈了，我沒(méi)有理會(huì )，還是繼續寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我竟然不知不覺(jué)昏睡了過(guò)去。
這時(shí)媽媽看完報紙，走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)得怎樣樣了。媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，摸了摸我的頭，覺(jué)得很熱，就焦急得拿來(lái)溫度計量了體溫，竟然是38度，于是立即叫醒我，把我背上冒著(zhù)鵝毛大雪送到診所。到了診所，媽媽對大夫說(shuō)我發(fā)燒了，大夫檢查完后，就立刻開(kāi)始給我輸液，此時(shí)寒冷的天，媽媽卻在流汗。我見(jiàn)此情景十分感動(dòng)。
媽媽是我永遠也不會(huì )忘記的人，她對我的關(guān)心照顧的完美品質(zhì)，都留在我的心中！
一個(gè)難忘的人作文 46
一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái)，掛在房門(mén)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆動(dòng)人的聲音，不停地響著(zhù)，我喜歡聽(tīng)這悅耳的聲音，每當風(fēng)鈴響得越大聲，我就相信她現在一定過(guò)得很好，而她就是始終讓我難以忘懷的人。
她與我當了六年的同班同學(xué)，早已成了形影不離的.莫逆之交，她為人慷慨大方，我和她無(wú)話(huà)不談，總是喜歡與對方分享自己的喜、怒、哀、樂(lè )，我和她就像一對好姐妹，曾經(jīng)因為一起參加比賽獲得名次而感到榮耀，曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而發(fā)生些小爭執，但這些有過(guò)的曾經(jīng)，雖然有酸有甜，不過(guò)這都是段甜蜜的回憶，在這無(wú)數個(gè)日子里，我也是歡樂(lè )無(wú)窮的！直到那天，我們畢業(yè)了，她送了我這充滿(mǎn)歐式風(fēng)味的風(fēng)鈴，我們約定只要風(fēng)鈴響了，我們之間的友誼就能更長(cháng)久。那時(shí)候，看見(jiàn)她那泛紅的眼，我的眼眶不禁也充滿(mǎn)了淚水，我們互相祝福對方，便告別了最知心的朋友。
如今畢了業(yè)，我們讀了不同的學(xué)校，各奔東西，但擁有的這個(gè)風(fēng)鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無(wú)私的友情，帶著(zhù)我走進(jìn)那時(shí)光走廊，重溫那美好時(shí)光。
一個(gè)難忘的人作文 47
時(shí)間在飛快的流逝，有許多人已被我們忘記，但有一個(gè)人，無(wú)論使我怎么樣，也無(wú)法忘記。他就是我的同學(xué)—李子林。
那天下午，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一聽(tīng)，急急忙忙準備把筆掏出來(lái)寫(xiě)作業(yè)�？墒�，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還差點(diǎn)把書(shū)包撕了，也沒(méi)找到筆。我急忙向別人借，他們要么說(shuō)沒(méi)有，要么說(shuō)不借，真是氣死我也。
大概過(guò)去了十幾分鐘，有二十幾個(gè)同學(xué)都陸陸續續的交了作業(yè)，而我卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，急得我像熱鍋上的`螞蟻—團團轉。這時(shí)，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我傳個(gè)紙條“求救”吧。
于是，我飛快地把紙條寫(xiě)好了，可是，該傳給誰(shuí)呢？對啦，不如就傳給我“鐵哥們兒”——李子林吧。我飛快的把紙條扔給了他，他看了一眼，從文具盒里拿出水筆，趁老師不備，扔給了我。我急忙抓起水筆，寫(xiě)了起來(lái)……
放學(xué)了，我飛快的追上他，還沒(méi)開(kāi)口，他先開(kāi)口了:
“那只筆不用還了，就送給你了�！蔽乙宦�(tīng)，愣在那里，過(guò)了一會(huì )兒，我望著(zhù)他的背影，眼里充滿(mǎn)了感激的淚水。
一個(gè)難忘的人作文 48
我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。
現在我在朱棣文小學(xué)，他在新區第三小學(xué)讀書(shū)，我們不在一個(gè)小學(xué)，碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。
記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來(lái)，還在流鼻血，向文學(xué)看見(jiàn)了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過(guò)后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來(lái)，一會(huì )后他又氣喘吁吁地拿著(zhù)一包餐巾紙過(guò)來(lái)，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著(zhù)向文學(xué)又把我扶了起來(lái)，做到他的`椅子上，然后他又笑咪咪地對我說(shuō)：“你馬上就會(huì )好的，不要擔心�！�
還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒(méi)帶過(guò)來(lái)，到了午睡的時(shí)候我非常著(zhù)急，向文學(xué)看見(jiàn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我這么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都和他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)完后就把被子拿過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)和我一人一半張，這項我懸掛的那顆心才放了下來(lái)。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。
“海內存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們是最后的朋友。
一個(gè)難忘的人作文 49
在我印象中，令我最難忘的人，便是任老師。
任老師是我們的數學(xué)老師，他為人很好，也是從任老師教我以后，我的'數學(xué)成績(jì)才有了好轉。
任老師的教育方法很獨特，他對我很關(guān)心。記得上課時(shí)，他講了練習冊，講到其中一道時(shí)，我發(fā)現做錯了，羞愧地舉起手，任老師故作不相信，叫起來(lái)：“哎呀，王藝霖你也做錯了��？”我更加恐怖，于是把頭低了下去。任老師笑道：“你看，做錯了都不敢看我了吧？唉，沒(méi)關(guān)系，做錯了改正就行了！”我聽(tīng)罷才緩緩地把頭抬了起來(lái)。
還有一次，也是任老師講題，有一個(gè)呢，我不會(huì )，然后想：老師一會(huì )兒講，我再問(wèn)。當任老師講完了這一題時(shí)，問(wèn)我們會(huì )不會(huì )，我好像恍然大悟一樣，不禁發(fā)出了“啊”的聲音，任老師聽(tīng)了，故意“虛張聲勢”，說(shuō)：“你看，某些同學(xué)會(huì )了之后還‘啊’的一聲呀！”于是大家看看我小聲地笑。
我經(jīng)常去找任老師問(wèn)問(wèn)題，每一次，他都細心地給我解答；如果看到我還不懂時(shí)，就再給講一遍，直到我會(huì )了為止。然后，他會(huì )說(shuō)：明白了就好。
相比較而言，任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個(gè)男老師，但他的細心、大度、詼諧、幽默，卻永遠定格在我們心中。
一個(gè)難忘的人作文 50
我在二年級的時(shí)候認識了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個(gè)小眼鏡，烏黑的'頭發(fā)，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時(shí)候是一位老師，下課時(shí)就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會(huì )兩位數乘兩位的豎式計算，我這看了一下，這也算不出結果，那也算不出結果，這可怎么辦呀？正好周老師向我走來(lái)，她看我愁眉苦臉的就親切說(shuō)：“怎么了，有什么不會(huì )算的嗎？”我說(shuō)：“這題不會(huì )”。老師看了一眼笑了說(shuō)：“先把個(gè)位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結果加起來(lái)看看，對了吧”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結果全對了，老師可真是幫我立了大功其實(shí)校園是我的第二個(gè)家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵我，讓我天天在數學(xué)的海洋里遨游和成長(cháng)。
雖然您不教我們了，但是我不會(huì )忘記你給我上的每一節課，每一個(gè)知識點(diǎn)，十年種樹(shù)，百年樹(shù)人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠記在我的心中！
一個(gè)難忘的人作文 51
在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。
記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見(jiàn)一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見(jiàn)，正中央躺著(zhù)個(gè)小女孩，她的雙腿壞了，在她不遠處，我看見(jiàn)了一副拐杖，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅、雙腳使勁蹬著(zhù)地、褲子也劃破了好幾處。��！這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的，連忙去扶她�！半x我遠點(diǎn)，”她忽然說(shuō)。我嚇了一跳，這時(shí)，一個(gè)和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說(shuō)：“別理他，她生氣可要罵人的�！蔽疫@下可糊涂了，只見(jiàn)那女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地往她身旁的一棵大樹(shù)下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹(shù)的根部、試圖站起來(lái)。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來(lái)了。臉上露出勝利的微笑。
“陽(yáng)陽(yáng)、快點(diǎn)回家了�！眿寢屧谶h處叫道。
我雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，她鍥而不舍的'精神深深的感動(dòng)了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強者。
一個(gè)難忘的人作文 52
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們全班同學(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見(jiàn)閆老師快速的沖到他的身邊，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)牙齒緊緊咬著(zhù)舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆老是把他送進(jìn)醫院。經(jīng)過(guò)醫生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話(huà)說(shuō)的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，
事后，他的家長(cháng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：這本來(lái)就是我應該做的這是一句多么感人的`話(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，如果當時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠的失去他。老師是偉大的，通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我!
老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲!我們永遠以你為榮!
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