難忘的話(huà)作文五篇
難忘，難以忘記，不能忘卻；永遠印在腦海里的，值得記憶的。下面是小編為你帶來(lái)的難忘的話(huà)作文五篇，歡迎閱讀。
難忘的話(huà)作文1
這次考試，我英語(yǔ)考了60分，這是我有史以來(lái)考的最差的一次。
放學(xué)的路上，我跟同學(xué)說(shuō)：“好在考及格了，要不然媽媽又該K我了�！蔽冶砻嫔峡粗�(zhù)晴空萬(wàn)里，可心里卻忐忑不安。我拖著(zhù)沉重的腳步回到家，媽媽笑瞇瞇的看著(zhù)我問(wèn)：“怎么樣？考得還好嗎？”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低聲說(shuō)：“考得不好，才60分�！闭f(shuō)完我屏主氣，等待著(zhù)那狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨�？晌业攘撕芫�，媽媽也沒(méi)有那樣做。我抬頭看媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽轉過(guò)頭去，輕輕地搖了搖頭，又轉過(guò)頭看著(zhù)我，輕聲對我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，是你不努力的結果。你要記住，學(xué)不會(huì )不要緊，可怕的是你不學(xué)�！蔽彝�(zhù)媽媽的面容，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“學(xué)不會(huì )不要緊，可怕的是你不學(xué)�！边@句話(huà)一直回響在我耳旁，它使我懂得了只要努力學(xué)習，就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的知識。假期我要每天堅持學(xué)習英語(yǔ)，把英語(yǔ)成績(jì)趕上去。
令我一句難忘的話(huà)，那就是“學(xué)不會(huì )不要緊，可怕的是你不學(xué)�！�
難忘的話(huà)作文2
有一次，我沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，想蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到被媽媽發(fā)現了�；氐郊�，媽媽批評了我一頓，然后問(wèn)：我花錢(qián)給你報名，風(fēng)里來(lái)雨里去地送你去學(xué)，而你卻不寫(xiě)作業(yè)，這樣學(xué)習效果能好么？你問(wèn)問(wèn)你自己，你盡全力了嗎？我聽(tīng)了之后，非常慚愧。連忙把作業(yè)多寫(xiě)了一遍，又把以前的給補上了。
是呀，大家在遇到困難的時(shí)候，都該問(wèn)問(wèn)自己：你盡全力了嗎？我以前，跳繩連續跳五個(gè)都跳不過(guò)去，后來(lái)，我加倍努力，不斷練習，現在已經(jīng)能連跳二十多個(gè)了。我想只要我繼續努力，會(huì )跳得更好。
當我寫(xiě)文章到一半寫(xiě)不下去時(shí)，海倫凱勒微笑著(zhù)問(wèn)我：你盡全力了嗎？當我小制作做不好時(shí)，愛(ài)迪生嚴肅地問(wèn)我：你盡全力了嗎？當我鍛煉身體嫌累時(shí)，劉翔拍著(zhù)我的肩膀問(wèn)：你盡全力了嗎？古今中外，很多人都因為盡了全力而成功了。我們呢，也應該盡全力，這樣就是到最后沒(méi)成功，我們也問(wèn)心無(wú)愧。
以后的路還很長(cháng)，你盡全力了嗎？這句話(huà)，將一直伴隨我成長(cháng)。
難忘的話(huà)作文3
人生有很多坎坎坷坷，不經(jīng)意的一句話(huà)可能會(huì )啟迪著(zhù)我們的`一生。這句話(huà)，鼓勵我前進(jìn)；這句話(huà)，讓我得到了安慰；這句話(huà)，讓我努力奮斗。
月考結束了，成績(jì)很快下來(lái)了，一看，英語(yǔ)才考了84分，我十分的后悔自己沒(méi)有考好。放學(xué)后，我和小伙伴們一起回家，但是我卻沒(méi)有像往常那樣嘻嘻哈哈，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我的心更加凄涼。
回到家，我低著(zhù)頭走回了房間。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“考得怎么樣��？”我低著(zhù)頭支支吾吾地說(shuō)：“我考得不好。英語(yǔ)只考了84分�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“記住失敗是成功之母�！�
我高興地笑了。
媽媽說(shuō)的那句話(huà)，“失敗是成功之母�！弊屛矣辛诵判�，有了堅定的信念，有了努力的決定。
每當我考試失利的時(shí)候，就會(huì )想起這句話(huà)，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它激勵著(zhù)我的學(xué)習，它讓我勇敢面對生活中的挫折。
難忘的話(huà)作文4
今年一月，伴著(zhù)新年的鐘聲，我的第一件場(chǎng)景模型《正午敵情》竣工了。這是一件完美的作品，但如果沒(méi)有童立叔叔的那句話(huà)，這件作品早就在垃圾桶里了。
那天，我去“雷神模型？工具”店買(mǎi)回了全部工具、用具和材料，出門(mén)時(shí)，模型店的工作人員童立叔叔再三囑咐我：“每做完一步，都要問(wèn)一問(wèn)自己：‘完美了嗎？’
經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于可以開(kāi)始模型的制作了。
也許是手巧，也許是工具好，也許是我的耐心大，不知道為什么，沒(méi)幾天底盤(pán)就完工了。我照童立叔叔說(shuō)的，問(wèn)了問(wèn)自己：“完美了嗎？”當然不完美，光禿禿的，沒(méi)顏色，邊緣不齊，而且膠用得太多了，都溢出來(lái)了。
想到這里，我的第一個(gè)念頭就是：快改！
我用綠漆上色，用土加上膠混合補邊，用砂紙把膠磨了下去。整體效果不錯，算是合格！
又過(guò)了兩三個(gè)月，炮塔也完工了，我又問(wèn)了問(wèn)自己：“完美了嗎？”也不完美，沒(méi)顏色，不能轉動(dòng)。
但這回，我連想都沒(méi)想，順手就用綠漆上色，用連接棍做了個(gè)扣子。也不錯，算合格了。
隨著(zhù)兵人、斷壁的合格，模型終于完成了。
這次成功，不光是因為我手巧，更多的功勞在于童立叔叔的那句話(huà)“完美了嗎？”
難忘的話(huà)作文5
在炎熱的夏天，吃一串冰欺凌，是再好不過(guò)的事情了。
我走在小路上，手里拿著(zhù)剛剛買(mǎi)來(lái)的冰欺凌，把袋撕開(kāi)，想隨手把冰欺凌帶扔到地上的時(shí)候，耳邊就響起了一個(gè)聲音：不要給別人增添麻。
那也是在一個(gè)炎熱的夏天，我們的同學(xué)一致決定要冰欺凌，所以在付完錢(qián)之后，就讓兩名同學(xué)去買(mǎi)冰欺凌。過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，冰欺凌就已經(jīng)到了我的手了。但我的冰欺凌是我最不喜歡吃的哪一種，所以我就把那串冰欺凌隨手扔到了地上。
當時(shí)，我以為這件事情只有我自己知道，可是在第二天上課前，老師去對大家說(shuō)了一句話(huà)：“無(wú)論我們在做什麼事情的時(shí)候，都要想到，自己做的事情是否會(huì )對其他人帶來(lái)麻煩。所以，我希望在昨天吃冰欺凌的時(shí)候，有做錯事情的同學(xué)能夠承認錯誤�！碑斃蠋熣f(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我就想到了昨天的事情。但是我又想，或許老師說(shuō)的不是我，而是其他同學(xué)也是有可能的，我為什麼要自亂陣腳呢？但，當我把頭抬起來(lái)的時(shí)候，對上老師那雙眼睛的時(shí)候，就感到虛心，但是從那個(gè)老師的眼睛里，我并沒(méi)有看到嚴厲，看到對我的失望，我只看到慈祥，但是老師這慈祥的目光，去讓我看到羞愧。我立刻把視線(xiàn)調到了別處。
下課時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“你們看到了嗎？在昨天吃冰欺凌的時(shí)候，不知道是誰(shuí)隨手把冰欺凌仍到了地上，當冰欺凌化掉之后，有許多螞蟻又過(guò)來(lái)了”“那之后呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道，“之后當然是被老師打掃干凈了呀！”聽(tīng)到同學(xué)的話(huà)，我更心虛了。
在這一天的時(shí)間里，我一直想著(zhù)到底要不要吧這件事情告訴老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心里掙扎，我終于決定，大這件事情告訴給老師。但是，當我來(lái)到老師辦公室，站在老師的面前，老師卻只對我說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)吃做事情的時(shí)候，都要想著(zhù)，自己做的事情會(huì )不會(huì )增添別人的麻煩。
這一句話(huà)我記住了，我永遠都不會(huì )忘記，當我現在的生活中都會(huì )讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起這句話(huà)。
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