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師恩難忘作文優(yōu)秀

時(shí)間:2021-06-06 16:32:50 敘事 我要投稿

師恩難忘作文優(yōu)秀范文

  【篇一:師恩難忘作文】

師恩難忘作文優(yōu)秀范文

  加減乘除,算不出您作出的奉獻;唐詩(shī)宋詞,送不完對您的崇敬;您用知識甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤與我們情操的美果;您用真情實(shí)感,溫暖我們心靈的目光……一個(gè)原來(lái)讓我討厭的老師,在這場(chǎng)雨中讓我對他有了新的看法……

  細雨綿綿,淅淅瀝瀝。我踏著(zhù)輕盈的腳步,走在路上。身旁是許新老師——我們的科學(xué)老師,他撐著(zhù)一把雨傘,送我回家——因為他要上一堂市級公開(kāi)課,讓我協(xié)助他制作并修改幻燈片,由于不放心我一個(gè)人回家,便決定送我回家?粗(zhù)老師那高挺的鼻梁,稀疏的中分頭,還有額頭上納豆大的汗珠,我的眼角便不禁溢出了淚,心想這平日這么討厭老師,而老師卻不忘在雨中送我回家,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作對自己的譴責,對老師的感謝!瓣(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的教導,老師的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永遠銘記在了我的心中,在雨中撐起了那把寬大的雨傘,在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖與愛(ài),深深的拉動(dòng)著(zhù)我們的心弦,雖然我不是您最出色的學(xué)生,可您卻是我最尊敬的老師!

  海水退潮的時(shí)候把五彩的貝殼留在沙灘上,細雨消失的時(shí)候,把春光灑下。望著(zhù)老師那離去的身影,我潸然淚下,我發(fā)誓:我畢業(yè)的時(shí)候一定要把誠摯的祝愿,獻給老師!一定要捧出優(yōu)異的成績(jì),為老師爭光添彩!

  【篇二:師恩難忘作文】

  暑假里,我們去了媽媽的家鄉——重慶。盛夏的重慶就象一只巨大的火爐,人們只能躲在空調房里避暑,而我們卻頂著(zhù)四十幾度的高溫去拜訪(fǎng)了媽媽高中班主任張老師。

  一路上,媽媽滔滔不絕地講述著(zhù)她的老師,我能感受到她的激動(dòng)與期待。終于按響了門(mén)鈴,來(lái)給我們開(kāi)門(mén)的是一位和藹可親的老太太,那就是張老師。她個(gè)子不高,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,頭上隱約有幾絲白發(fā),臉上一根皺紋都沒(méi)有。有誰(shuí)相信張老師馬上就要到七十歲了,看上去還那么年輕,那么精神!媽媽畢業(yè)二十多年,雖然偶爾也和老師見(jiàn)過(guò)面,可這次已有十幾年沒(méi)見(jiàn)了。張老師一開(kāi)門(mén),媽媽便和她緊緊地擁抱在一起。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),張老師已經(jīng)退休了,在她任教的時(shí)候,曾經(jīng)被評為全國的高級教師,還擔任過(guò)優(yōu)秀的年級組長(cháng),媽媽的好成績(jì)就是張老師精心培養出來(lái)的呢!

  張老師微笑著(zhù)遞給我們幾片西瓜讓我們解渴。吃著(zhù)吃著(zhù),她們便聊起了當年的故事。當時(shí),有位同學(xué)剛上高中,特別貪玩,第一次期末考試成績(jì)就排到班上三十幾名,她心想這次回家肯定會(huì )被家長(cháng)責罵了。于是就鼓起勇氣請求班主任張老師,這次成績(jì)單暫時(shí)不要拿回去給家長(cháng)簽字,等下學(xué)期考完一起拿回家。沒(méi)想到一貫嚴格的張老師竟然答應了這位同學(xué)的“無(wú)理”要求。第二個(gè)學(xué)期,這位同學(xué)居然以全班第一的成績(jì)被評為學(xué)校進(jìn)步最快的學(xué)生。這位同學(xué)就是我的媽媽。從此,她的成績(jì)一直都名列前茅。而老師的寬容和理解更讓她受益匪淺,終身難忘……張老師很健談,她的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了激情,她和媽媽有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。在這十多年里有太多的事情,仿佛聊上三天三夜也聊不完。

  臨走時(shí),張老師舍不得我們,雖然她滿(mǎn)臉都是笑容,可是我看到她的鼻尖紅紅的,眼睛里也淚光閃閃。她關(guān)照我要像媽媽一樣好好學(xué)習,做個(gè)懂事的好孩子,還給了我一個(gè)大大的擁抱,讓我倍感親切。

  我突然明白媽媽為什么要在這么炎熱的天氣下還帶著(zhù)我來(lái)拜訪(fǎng)張老師。原來(lái)她想讓我永遠不要忘記那些曾經(jīng)深深?lèi)?ài)過(guò)我們的老師。

  【篇三:師恩難忘作文】

  李老師關(guān)心、幫助我的那些事,到現在我都銘記在心。

  那是我剛上三年級的一天,我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)。李老師在教室里巡視輔導,她看到我握筆的方法是錯誤的,就停下腳步對我說(shuō):“握筆的位置要往上一點(diǎn),離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆,輕輕放在中指的第一節指頭上,讓筆桿稍向右傾斜一點(diǎn),眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡,你才能把字寫(xiě)好!崩罾蠋熯呎f(shuō)邊給我做手勢,我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學(xué)一樣,還握著(zhù)我的手,在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。以后每當我寫(xiě)字時(shí),我就會(huì )想起老師那親切的話(huà)語(yǔ),還有那只溫暖的手,是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習慣,為進(jìn)一步寫(xiě)好鋼筆字打下了堅實(shí)的基礎。

  還有一次,我們在教室里寫(xiě)《習字冊》,我寫(xiě)得歪歪扭扭的,而且大小不一致。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“李響,寫(xiě)字時(shí)身子一定要坐正了,一筆一畫(huà)要細心,一描二仿三臨寫(xiě),按照這樣的步驟練習,才能寫(xiě)得工整、美觀(guān)!甭(tīng)了老師的話(huà),我進(jìn)一步端正了練字的態(tài)度。你還別說(shuō),無(wú)論做什么事,認真和不認真就是不一樣,我接下來(lái)寫(xiě)的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業(yè),還對我說(shuō):“真是一點(diǎn)就通,儒子可教哇!”我聽(tīng)了老師的話(huà),心里比吃了蜜還甜呢!

  李老師是一位和藹可親,平易近人的老師,她對我們的教育有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著(zhù)我們,讓我終身難忘!

  【篇四:師恩難忘作文】

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師如此偉大,如今我即將離開(kāi)母校,我非常感謝的人是王老師。

  三年級開(kāi)學(xué)時(shí)我們班調來(lái)了一位新的老師,起初我極其不喜歡并且不歡迎這個(gè)老師的到來(lái)。久而久之我發(fā)現王老師并不恐怖處處為我們著(zhù)想。當夜深人靜的時(shí)候,眼淚總是不爭氣的留了下來(lái)。

  逐漸的我開(kāi)始喜歡王老師了,開(kāi)始喜歡英語(yǔ)。還記得那天晴空萬(wàn)里,心情舒暢,那時(shí)候老師把我叫到講臺那兒,語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)我敢不敢在同學(xué)扔垃圾的時(shí)候阻止我說(shuō)當然我敢,亂扔垃圾是不對!就這一番話(huà)我被老師推薦到了學(xué)校成為了一名安全巡邏員,開(kāi)始做一些力所能及的事,而且從前班長(cháng)之類(lèi)的班干部都是老師內定的,自從王老師的到來(lái)歷史翻開(kāi)了新的篇章:民主選舉,先上臺介紹并告訴大家自己要競選的崗位,我也如愿以?xún)敵蔀榱艘幻卑嚅L(cháng),王老師很親切,沒(méi)有陳老師嚴厲,但我更喜歡親切的老師。

  春游時(shí),王老師帶我們去游樂(lè )園坐在海盜船上大聲吶喊;坐在峽谷激流上感受水的清涼;哈生活如此多嬌,我們愛(ài)玩,王老師也愛(ài)玩,而且能玩到一塊。隨著(zhù)科技的發(fā)展,我開(kāi)了QQ,我把王老師當作姐姐,有心事都與她分享,當然有時(shí)候會(huì )給出謀劃策,隨著(zhù)時(shí)間的飛逝,即將離開(kāi),我永遠不會(huì )忘記我在母校的快樂(lè )時(shí)光,更忘不了每一位對我有恩的老師。我相信日久天長(cháng)老師的學(xué)生會(huì )像林子般茂密。老師謝謝您!

  【篇五:師恩難忘作文】

  是她,讓我叩開(kāi)了知識王國的大門(mén);是她,讓我發(fā)現世界上除了親生母親外,還有另外的母親;是她,讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中,找到了五彩的世界;還是她,讓我在童年的歡樂(lè )中,暢游在科學(xué)的海洋!她就是我們可親可愛(ài)的老師。

  今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節。我愿把最真心的祝福獻給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng )意,他們在黑板上寫(xiě)了大大的“教師節快樂(lè )”,還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開(kāi)“心”,同學(xué)們理解老師的良苦用“心”吧!今天有很多同學(xué)給老師送了花,我想這種愛(ài)師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的,我們只有好好學(xué)習,努力塑造自己,完善自己,超越自己,才是對老師深深的敬意!

  哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上有兩種職業(yè)不好做,一個(gè)是醫生,治不好會(huì )毀掉一個(gè)人。二者就是老師,教不好會(huì )毀掉一群人?梢(jiàn)——世上職業(yè)教師最難呀!我們一定要尊重我們的老師,他們的工作是最累的!老師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì )消融。用心去愛(ài)我們的老師吧!

  【篇六:師恩難忘作文】

  春節前,我的腳開(kāi)了刀,由于要期末考試,我帶著(zhù)傷到了學(xué)校。

  因為腳上有傷,行動(dòng)特別的不方便。那天晚上語(yǔ)文晚自習下課,兩位同學(xué)扶著(zhù)我,正走著(zhù)時(shí),劉老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“我來(lái)背你吧!蔽覉猿终f(shuō)不用了,可是劉老師還是背上了我,可以想象劉老師背著(zhù)我下樓梯多么艱難。從那一顆顆汗珠中可以看出來(lái)。我當時(shí)特別感動(dòng)老師為了我少走一點(diǎn)路,為了減少我的疼痛,自己背了這么重的我。我感覺(jué)很幸福,媽媽從開(kāi)刀以后就一直扶著(zhù)我走,而我的老師卻背起了我。

  這個(gè)背讓我心里暖暖的.。它也讓我看到了老師對我的愛(ài)。

  老師為我做的每一件事都在我的腦海里回放,這些事都深深感動(dòng)了我。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我也知道我和老師相處的時(shí)間不長(cháng)了,我要珍惜現在的時(shí)光。也許我這一走就再也回不來(lái)了,再也見(jiàn)不打我們的老師了。老師對我的愛(ài)無(wú)以回報,我唯一能說(shuō)的就是謝謝,當您學(xué)生的這段時(shí)光我很快樂(lè )。

  雖然我們要分別,但我相信我和老師的心還是在一起的。如果時(shí)光可以倒流,我還愿做您的學(xué)生。

  【篇七:師恩難忘作文】

  一年一度的教師節到了,每當這個(gè)時(shí)刻,我的腦海中總會(huì )浮現出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。

  我清楚地記得沈老師長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉,上面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,讓人感覺(jué)到她總是那么有精神,有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長(cháng)頭發(fā),溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時(shí)候,會(huì )和藹可親;生氣的時(shí)候,會(huì )滿(mǎn)臉烏云。

  沈老師對我們要求非常嚴格,比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認真,還要打日期格?墒怯行┎钌,老不做作業(yè),而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣,但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后,沈老師才會(huì )嚴肅地教育那些差生,并且有耐心地幫他們一一糾正。

  我是一個(gè)膽子非常小的學(xué)生,上課不敢積極發(fā)言,就算發(fā)言,聲音比蚊子聲還小,沈老師經(jīng)常給我機會(huì )。她讓我領(lǐng)大家讀書(shū),讓我給大家講古詩(shī),還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣,我上課敢積極發(fā)言了,聲音也變得洪亮了,我非常感謝沈老師,她總是用他的一言一行關(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們,讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。

  沈老師真是一個(gè)好老師!使我怎能不想起她?

  【篇八:師恩難忘作文】

  親愛(ài)的老師,我永遠難忘第一次見(jiàn)到您時(shí)那溫暖的笑臉。在開(kāi)學(xué)的第一天,您牽著(zhù)我們的手,帶我們走進(jìn)了浩瀚無(wú)邊的知識殿堂,從此我們愛(ài)上了學(xué)習。

  親愛(ài)的老師,我永遠難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識毫無(wú)保留地傳授給我們。您的諄諄教誨,像春雨一樣滋潤了我們的心田,從此我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。

  親愛(ài)的老師,我永遠難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認真的樣子。放學(xué)后,大家都離開(kāi)了校園,您卻還要為我們忙碌。您細心地找出作業(yè)中的每一處錯誤,第二天再為我們耐心地講解。當您離開(kāi)校園的時(shí)候,已是滿(mǎn)天星斗。

  親愛(ài)的老師,我永遠難忘您批評我時(shí)那嚴厲的目光。每當我犯了錯誤,您都會(huì )及時(shí)地指出?耐心地教育。這時(shí),您的目光帶著(zhù)責備,卻也飽含著(zhù)深情,讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹(shù)苗,重新挺直了腰板。

  親愛(ài)的老師,我最難忘的是同學(xué)生病時(shí)您那著(zhù)急的樣子。一次同學(xué)發(fā)起高燒,您二話(huà)不說(shuō),背起他跑向醫院。望著(zhù)您匆匆的背影,我們從心底感謝您。我們不再害怕,因為知道有人為我們遮風(fēng)擋雨。

  難忘師恩,師恩難忘。我們永遠不會(huì )忘記您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們永遠感謝您!

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