難忘的事六年級優(yōu)秀作文

　　今天，我們上了開(kāi)學(xué)的第一堂常識課。上課前，課代表就拿來(lái)了實(shí)驗盒。同學(xué)們紛紛圍在講臺前看了起來(lái)。

　　上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來(lái)給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問(wèn)好后就開(kāi)始上課了。他先讓我們自己看書(shū)，學(xué)習理解課文的內容，同時(shí)掌握課文的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　看完書(shū)，向我們提出了幾個(gè)問(wèn)題�！按盆F有哪一些性能？”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說(shuō)出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個(gè)性能。老師聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，他又提了幾個(gè)問(wèn)題，我們都一一準確地回答了。這時(shí)，老師拿起一塊磁鐵問(wèn)我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個(gè)部位吸起的'大頭針多……同時(shí)，他根據我們的回答做起了實(shí)驗給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開(kāi)大頭針還有二、三厘米遠的地方就把它們給吸引了起來(lái)。兩個(gè)磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒(méi)有吸引到。接著(zhù)，他把一條磁鐵懸掛起來(lái)。果然，當磁鐵靜止的時(shí)候S指著(zhù)南，N指向北。老師還做一些實(shí)驗。我們都看得清楚。

　　現在，應該我們做實(shí)驗了。老師叫組長(cháng)走上前去拿實(shí)驗盒。組長(cháng)剛拿回來(lái)，黃戌奇就搶著(zhù)打開(kāi)實(shí)驗盒，把兩塊大的磁鐵拿走了。他還把另外一塊遞給了董杰，只有我拿不到大磁鐵只好做一些不這么有趣的實(shí)驗。后來(lái)，我看到他在得意地和旁邊小組的同學(xué)聊天。邊上的那幾個(gè)小組都很好地協(xié)作，他們都做得非常高興。我好忌妒他們！這時(shí)，我轉眼一想他聊天那么起勁，還不如趁這個(gè)機會(huì )把大磁鐵拿一塊過(guò)來(lái)。我就抓住這個(gè)機會(huì )悄悄地拿了一塊大磁鐵過(guò)來(lái)。我看著(zhù)他毫無(wú)察覺(jué)的樣子，開(kāi)心得笑了起來(lái)！但愿他繼續聊天去吧！我抓緊機會(huì )做起了有趣的實(shí)驗來(lái)了……

　　我一堂課真讓我高興，讓我永遠忘不了！

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