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難忘的陶藝課三年級作文
三年級的時(shí)候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著(zhù)老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同桌小聲對我說(shuō)：“看樣子，我們的幸福時(shí)光就要到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。果然，老師微笑著(zhù)宣布：“同學(xué)們，我們著(zhù)兩節課去書(shū)城玩陶藝�！薄昂冒�！”“萬(wàn)歲！”
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)靜悄悄地到了書(shū)城門(mén)口，老師說(shuō)：“由于陶藝館位置不夠，一些同學(xué)先上五樓看書(shū)，一些先進(jìn)去玩�！蔽沂堑诙M(jìn)去的。
進(jìn)去之后，我們看到一臺臺從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機器，都不禁小聲討論起來(lái)。有個(gè)工作人員來(lái)為我們介紹，這就是做陶器的機器，過(guò)了一會(huì )，我們看到前面同學(xué)的作品，做得真不錯。我自以為是的說(shuō)：“我能做得比這個(gè)更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會(huì )，我們又自己動(dòng)手了，我和另一位同學(xué)工用這臺機器，他抓了一塊陶，學(xué)著(zhù)介紹人員，他把手的位置放好，踩著(zhù)開(kāi)關(guān)，轉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，這已經(jīng)像一個(gè)杯子了，我終于忍不住了，說(shuō)：“讓我也試試�！蔽颐鹛�，我細細的用手感覺(jué)，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉的機器，讓我覺(jué)得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒，我才發(fā)現自己已經(jīng)把杯子轉變形了。而提醒我的那個(gè)同學(xué)費了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時(shí)我感覺(jué)到了前面同學(xué)的做得不容易，以后再也不敢亂說(shuō)，不敢自以為是了。
雖然這節課已過(guò)去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因為這真是目前我上過(guò)的最有趣的一節課��！
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