難忘那次掌聲初一作文
我的小學(xué)生涯里并沒(méi)有獲得很多次掌聲。也許我不是一個(gè)成功的好學(xué)生，也許我并沒(méi)有上進(jìn)心�？墒�，有一次掌聲卻令我久久難以忘懷，因為那是一種夸獎中含有批評的掌聲，并不是每個(gè)人都可以得到的'掌聲。 我們班很活躍，老師總是很?chē)绤枴?/p>
但每次上完課都會(huì )很累，我們總是體會(huì )不到老師的辛苦，還三番五次給老師添麻煩。但有一次，我體會(huì )到了。 那天，馮老師又被我們留了下來(lái)，事情太多，馮老師就叫我分擔一點(diǎn)，一件非常簡(jiǎn)單地事—聽(tīng)楊若男讀書(shū)。 我本以為這件事很簡(jiǎn)單，心想：反正就是聽(tīng)一聽(tīng)就得了�？烧l(shuí)知楊若男朗讀能力太差，讀了7、8遍還讀不順暢。我頭越來(lái)越大，心煩意亂，便直接走了。 我走到講臺上與馮老師聊天。我說(shuō)：“馮老師，我終于體會(huì )到老師的辛苦了，你們老師太累了，得要有多少耐心��！”馮老師似笑非笑地說(shuō)：“那你該怎么做��？”
我被這樣問(wèn)給問(wèn)住了，有些語(yǔ)無(wú)倫次，都不知道胡言亂語(yǔ)說(shuō)了些什么�？粗�(zhù)局面有點(diǎn)尷尬，我便不好意思的走了。 第二天，上早自習時(shí)，馮老師又講起了我昨天和她聊天的內容。她結下評論說(shuō)：“何宇欣是一個(gè)很有愛(ài)心、很懂事的孩子�！币恢v完，教室里掌聲轟然而起，我有些不好意思地把頭低下了。但馮老師還說(shuō)：“你們要學(xué)習她，雖然她知道老師很累，可她卻不知道怎么辦�！�
教室里又喧鬧了，可這次是嘲笑。我很生氣：老師又夸獎?dòng)峙u這是在干什么嘛？讓我空歡喜一場(chǎng)�？僧斖瑢W(xué)們一一站起來(lái)講老師累了該怎么辦時(shí)，我愣了。老師望著(zhù)我，仿佛要問(wèn)我“知道問(wèn)題出在哪兒了嗎？”我想我知道答案了。
我知道自己沒(méi)有行動(dòng)，只有嘴巴上的功夫，去知道自己不是發(fā)自?xún)刃牡仃P(guān)心老師。 我知道，我錯了！
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