難忘的事情的作文
篇一：難忘的事情
正是早春時(shí)節，那去年的老葉子猶如一只只枯葉蝶慢慢地飄落，在空中留下美妙的“舞步”。我漫步在操場(chǎng)上，欣賞這美麗的校園：一棵棵綠蔭如蓋的大樹(shù)，上面綠油油的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，笑得多開(kāi)心！
花壇里，美麗的杜鵑花開(kāi)了，那一朵朵粉紅色的花兒染紅了這片花叢。只要一陣微風(fēng)拂過(guò)，花叢中的風(fēng)車(chē)便轉動(dòng)起來(lái)，五彩斑斕，在向你招手，可美了！一年級的教室里傳來(lái)一陣陣朗朗的書(shū)聲，聽(tīng)上去，充滿(mǎn)了童真，仿佛也讓我回到了一年級的美好時(shí)光……
是��！一轉眼，我再也不是剛入學(xué)的那個(gè)幼稚天真的小女孩了，我長(cháng)大了，變得成熟了，有自己的思想了�；貞涍@六年的成長(cháng)，有艱辛，有歡笑，有批評，有贊美，有成功，有失敗，也有無(wú)限的感動(dòng)……那一個(gè)個(gè)美麗的故事就發(fā)生在我的身邊，發(fā)生在我們的校園里。那溫馨的場(chǎng)面，浮現在我腦海中；那一句句暖心的話(huà)語(yǔ)，回蕩在我耳邊；那一件件、感動(dòng)人心的事，縈繞在我的心頭。
記得五年級時(shí)，接我們班的是陳老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任。她是一位盡職盡責、關(guān)心同學(xué)、善解人意的好老師，她就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。那是陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都非常想跑接力賽，班主任陳老師善解人意，我們做好準備運動(dòng)后，她便爽快地答應我們開(kāi)始舉行跑步接力賽。瞧，第一個(gè)同學(xué)像一只離了弦的箭，飛快地跑出去。一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)，我們小隊領(lǐng)先了！可是，我的內心卻十分不安，因為和我一起跑的男生是班上的“飛毛腿”。我心想：我們整個(gè)小隊，不能因為我而拖后腿，我一定要加油！
輪到我了，我拼命向前跑去，使出了吃奶的勁。我的耳邊傳來(lái)了隊員們陣陣加油聲，我不由得加快了腳步，終點(diǎn)近了，近了，更近了……突然腳下一滑，我控制不住身體，向前一傾，重重地摔了下去。這時(shí)，老師和同學(xué)們立刻跑過(guò)來(lái)，把我扶到樹(shù)下，然后坐了下來(lái)。我的膝蓋皮擦破了，頓時(shí)感到鉆心地疼。我強忍著(zhù)淚，可還是沒(méi)能忍住，我知道這并不是因疼痛而流淚，而是因為老師和同學(xué)都圍在我的身邊。他們的眼睛里都流露出焦急、關(guān)切的目光。我感到一股暖流，直奔我的心頭。特別是班主任陳老師蹲下身來(lái)，親切地對我說(shuō)：“怎么樣，美婷，你還好嗎？勇敢點(diǎn)，別怕，老師帶你去醫務(wù)室！”那一天，我真的很感動(dòng)，至今難忘。
陳老師不僅關(guān)心同學(xué)，而且教學(xué)上特別認真。記得那是在期末緊張的復習階段，因為我們的數學(xué)老師懷孕了，要去孕檢；搭班的科學(xué)老師也要帶學(xué)生去參加科技節，于是陳老師這一天從原本的3節課突增為5節課。她從早上7：30進(jìn)班管理早自修，午間管理，一直到下午4：30放學(xué)，都由她一個(gè)人承包了下來(lái)。上午，她連上了兩節復習課，嗓子一向不好的她，因為話(huà)講得多了，就連連咳嗽，她喝了一口水后，又接著(zhù)給我們講解知識點(diǎn)。聽(tīng)著(zhù)她那沙啞的聲音，我的心仿佛被深深地揪了一下。多么好的老師呀，我聽(tīng)得更認真了。
上了一上午的課，我們都有些疲憊。中午，陳老師建議我們都在桌上趴趴休息一會(huì )兒，她總是說(shuō)：“只有休息好，才能學(xué)得更好！”下午有一節體育課，陳老師還特意對體育老師說(shuō)：“潘老師，你今天就帶他們好好到操場(chǎng)上去運動(dòng)運動(dòng)，他們復習得也很辛苦！”于是，我們歡呼雀躍，就好比是一只只被關(guān)了好久的小鳥(niǎo)，突然被放了出來(lái)，這是多么興奮��！陳老師真是一個(gè)懂得學(xué)生心理需求的好老師。
更讓我難忘的是我們班級要參加一個(gè)市級的少先隊展示活動(dòng)，陳老師真是費盡心思。她帶領(lǐng)著(zhù)隊員們走進(jìn)社區進(jìn)行采訪(fǎng)、調查，指導著(zhù)隊員們寫(xiě)“發(fā)現身邊最美”的文稿，還幫助隊員們用不同的形式來(lái)展現。她親自教我們做道具，還認真地指出每一個(gè)細節，這一切的一切，要不是陳老師，恐怕沒(méi)有我們后來(lái)成功的表現。誰(shuí)又能知道，陳老師付出了多少令人難以想象的艱辛呢？
校園里，像這樣美麗的故事、美麗的人還有好多好多呢！雖然都只是平凡的小事，卻足以感動(dòng)著(zhù)我們。校園里，因為有著(zhù)像陳老師一樣的美麗的老師，還有熱心的同學(xué)，我的小學(xué)六年的生活才感到特別精彩。
啊，校園里，那一個(gè)個(gè)美麗的故事，如同我記憶寶庫里一顆顆流光溢彩的珍珠，只要我一想起，便足以讓溫暖縈繞心頭！
篇二：難忘的'事情
這次軍訓達到兩個(gè)目的：吃苦與堅持，在同樣的天數中，堅持者可達目的，則不堅持者不可達目的�！}記
星期四時(shí)，離開(kāi)了家，要去軍訓嘍！期待了三天的軍訓，終于到了！一路上，沒(méi)有誰(shuí)不懷著(zhù)喜悅的心情。
剛到國防苑，天藍藍的，四面都是山，很多綠化帶。接下來(lái)，我來(lái)給你們講講在軍訓時(shí)所發(fā)生的事。
第一天下午，我們學(xué)習了站軍姿，而教官們呢，在第一天就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，我們一個(gè)個(gè)地站著(zhù)，像一座座拔地而起的打漏似的。我盯著(zhù)遠處的樹(shù)，半瞇著(zhù)眼睛，太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼睛。剛開(kāi)始，我還精力充沛的，就覺(jué)得十分地輕松，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我覺(jué)得腦袋死沉沉的，好像灌了水一樣。一不小心，仿佛就會(huì )體力不支地倒下去。熱辣辣的空氣刺得我喘不過(guò)氣來(lái)�！暗皖^干嘛？地上有金子嗎？”教官大吼道。我一個(gè)激靈，差點(diǎn)就動(dòng)了�！坝腥嗽趧�(dòng)，再加兩分鐘！”教官的話(huà)讓我的心情降到了冰點(diǎn)，好像頭上被潑了一盆冷水。我的心中，突然騰起了委屈的火焰：“教官啊教官，你在我們身旁走動(dòng)的時(shí)候我們也會(huì )羨慕的啊，你得體諒一下我們的感受��！”我悄悄地瞧了瞧兩邊，周雨賀直直地站著(zhù)，抿著(zhù)兩片嘴唇，手緊緊地貼著(zhù)，鼻子上冒出了汗珠，一顆顆圓圓的�！霸趺催�沒(méi)到��？”我暗想，膝蓋上傳來(lái)了一陣鉆心的疼痛�！皶r(shí)間到！”教官面無(wú)表情地說(shuō)。唉！可憐了我的腰啊，抬都抬不起來(lái)了，一動(dòng)，膝蓋上的痛便會(huì )加劇。
當晚上來(lái)到了國防苑內，我們吃了飯，在寢室休息了一會(huì )兒，卻聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)急促的哨聲。我們吃了一驚，馬上整理了著(zhù)裝，在下鋪靜靜地坐著(zhù)。心中升起來(lái)一種不祥的預感。果然不出我所料，我聽(tīng)見(jiàn)隊長(cháng)站在鐵架上，說(shuō)：“今天的帳我還沒(méi)跟你們算呢！現在，我來(lái)跟你們算算總賬！把水壺取下來(lái)，放在頭上！”我倒吸了一口涼氣，但不敢違背隊長(cháng)的“圣旨”，只能照著(zhù)做了�！�1，堅持！”“2，堅持！”“……”陣陣喊聲震耳欲聾。雖說(shuō)是這樣，但到后來(lái)，喊聲漸漸地弱了下去，我干脆就不喊了！現在，僅僅是做深蹲就夠我們累趴下了，更何況先喊出驚天動(dòng)地的三重回音！可聽(tīng)著(zhù)隊長(cháng)停在一個(gè)數字上的計數，我還是心急如焚，只好無(wú)奈地跟著(zhù)喊，可是當“1”這個(gè)數字蹦出來(lái)時(shí)，我欣喜若狂，但下個(gè)數字卻讓我又叫苦不迭，“0。8”，我真懷疑教官的數學(xué)能力：“37，37， 37，35，33……1， 0。5！”我哭笑不得，一下下的蹲、起、蹲、起……
可是，這又算什么呢！這一切，我們終有回報��！
在第三天的下午，也是我們在國防苑的最后一個(gè)下午，再艱苦的生活，再辛酸的淚水在這一個(gè)離別的下午化為了力量與傾訴！我們整齊地行進(jìn)著(zhù)，汗水也落了下來(lái)，我們顧不得再像往常那樣擦一擦，在這一個(gè)火辣辣的下午，在苦澀的汗水也變得甘甜！當校長(cháng)報出我們是優(yōu)勝班級時(shí)，我們怎么能抑制得住我們的心情？這三天的汗，這三天的淚總算沒(méi)有白流！
離開(kāi)了，在訓練時(shí)感到的最好的方法。歸來(lái)吧。走了，心中仍然是空落落的，懷念那套軍裝，懷念那棟大樓，懷念兩個(gè)教官臉上冒出的微笑，懷念國防苑的一草一木，甚至——還懷念兩夜睡過(guò)覺(jué)的硬板床……
在這里，我們成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
篇三：難忘的事情
每當有人問(wèn)我：你是哪個(gè)小學(xué)的學(xué)生時(shí)，我一定會(huì )挺起胸膛高聲的回答：石筍街小學(xué)的！
我以我是一名石筍小學(xué)的學(xué)生而自豪和驕傲！
20XX年的九月一日，我成了一名名副其實(shí)的小學(xué)生，踏進(jìn)我既向往又忐忑的小學(xué)——石筍小學(xué)。在這個(gè)美麗的校園里，我遇到了美麗和藹的饒老師，是她的耐心和愛(ài)心，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒蛻變成一個(gè) 有理想，有夢(mèng)想的少先隊員，是她讓我認識了拼音，學(xué)會(huì )了認字讀書(shū)，也是她讓我明白作為小學(xué)生應該具備的學(xué)習和生活的良好習慣！
在這個(gè)美麗的校園里，我遇到了和藹可愛(ài)的林老師，是他的睿智和耐心，帶領(lǐng)我們在數學(xué)王國里遨游成長(cháng)！去感受數學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣，也因為他的耐心付出，我特別喜歡數學(xué)這門(mén)課程！
在這個(gè)美麗的校園里，我遇到了嚴厲又有愛(ài)心的體育劉老師，是她告訴我們一個(gè)學(xué)生不僅僅學(xué)習成績(jì)很重要，與子一樣重要的是體能。在她耐心的帶領(lǐng)與教導下，我由一個(gè)連跳繩都不會(huì )的小女生，轉變成體育各項成績(jì)都優(yōu)的少先隊員，在她的帶領(lǐng)下，我們班級經(jīng)常在校重要運動(dòng)項目中獲得優(yōu)秀的成績(jì)！
在這個(gè)美麗的校園里，我遇到了親如哥哥姐姐的音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)等可親可愛(ài)的老師們，每一天，在他們的呵護下，我們快樂(lè )的成長(cháng)，快樂(lè )的享受藝術(shù)帶給我們的樂(lè )趣！
在這個(gè)美麗的校園里，我遇到了一位既讓我喜歡又有點(diǎn)害怕的美麗的語(yǔ)文劉老師！喜歡她是因為她講課的聲音特別好聽(tīng)，普通的課文在她的講解下變得那么富有情趣，那么讓我們向往去經(jīng)歷，讓我們覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文是多么有趣又有意義的事！而害怕她是因為她又是一位非常嚴厲的老師，她對我們的很多細小的習慣都會(huì )嚴格的要求，讓我們學(xué)會(huì )對待任何一件事都要精益求精！
在這個(gè)美麗的校園里，在可親可愛(ài)的老師的關(guān)愛(ài)和教導下，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，學(xué)習生活的本領(lǐng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)！在這美麗的校園里，沿著(zhù)“和而不同，各美其美”的校訓，我們健康的成長(cháng)！
我以我是一名石筍的學(xué)生而驕傲和自豪！
【難忘的事情的作文】相關(guān)文章：
難忘的事情作文05-26
難忘的事情_(kāi)作文06-08
難忘的事情學(xué)生作文05-26
講述難忘的事情作文05-25
關(guān)于難忘的事情作文05-27
記難忘的事情作文10-05
使我難忘的事情作文10-05
我難忘的事情作文06-06
難忘的事情初中作文06-09