一堂難忘的語(yǔ)文課作文600字
【第1篇】
在我記憶的長(cháng)河中，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結束，每節課都歷歷在目�？墒悄枪澱Z(yǔ)文課讓我難忘。
“你知道王凱向蔣欣求婚了嗎？”
我們班的丁爍又在傳八卦新聞了，像這樣的八卦新聞每天下課都有的，在他和其他同學(xué)聊得激烈的時(shí)候上課鈴聲響了。
同學(xué)一個(gè)個(gè)把左手搭在右手上，一個(gè)個(gè)脖子伸得像被擒的鵝一樣，注視著(zhù)門(mén)口，等待著(zhù)何老師的到來(lái)。
就在這時(shí)，教室的門(mén)推開(kāi)了，何老師輕輕的走進(jìn)教室，像踩著(zhù)一地柔軟的鴨子。只見(jiàn)老師面帶微笑的對我們說(shuō)：“同學(xué)，今天我來(lái)糾正你們經(jīng)常寫(xiě)錯的錯別字”她淺淺的笑著(zhù)，目光里盛滿(mǎn)了溫柔，嘴兩邊的酒窩清晰可見(jiàn)。
只見(jiàn)老師拿起粉筆神態(tài)專(zhuān)注的在黑板上畫(huà)了起來(lái)。一會(huì )兒就出現了一幅畫(huà)，然后輕聲的說(shuō)：“請問(wèn)同學(xué)們這幅畫(huà)中的人在干嘛？”老師說(shuō)話(huà)的嗓音就像甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶著(zhù)心窩的笑聲。
我后面的一位同學(xué)說(shuō)：“一位女孩正在彈琴�！闭f(shuō)完，老師笑了笑說(shuō)：“一個(gè)女孩披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，正神態(tài)專(zhuān)注的彈著(zhù)鋼琴，美妙的音樂(lè )換來(lái)了掌聲�！�
我看圖，眉頭緊鎖的想：這哪是糾正啊，這分明是畫(huà)畫(huà)。想完老師又在黑板上鞋了個(gè)“琴”字，然后在女孩的鼻子上畫(huà)了幾個(gè)鼻涕，滴在了鋼琴上，然后又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“琴”，說(shuō)：“小女孩彈著(zhù)鼻涕流下來(lái)，下面的觀(guān)眾暈了”同學(xué)們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花�！�
隨后，老師又畫(huà)了個(gè)懸崖和一個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)人眼睛閉著(zhù)很害怕兩邊都是水，倒下去就死了�！�
老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“懸”字，又寫(xiě)了“懸”說(shuō)：“人站在懸崖只會(huì )有兩只眼閉著(zhù)，不可能有三只眼，難不成是二郎神！”
這堂語(yǔ)文課真讓人難忘呀！
【第2篇】
叮鈴鈴，上課鈴響了。哎！這節是語(yǔ)文課------沈老師。沈老師一向早到晚走，今天怎么了？同學(xué)們一雙雙期盼的眼睛齊刷刷地注視著(zhù)教室門(mén)口，等待著(zhù)沈老師的`出現。沈老師的遲到真令人意外。一分鐘，兩分鐘……
正當我們打開(kāi)書(shū)本準備自己看書(shū)時(shí)，沈老師竟然出現在教室門(mén)口。我驚呆了！她的臉色怎么這么難看，往日炯炯有神的雙眼，今天是那樣的黯然失色。只見(jiàn)她拿著(zhù)餐巾紙擦著(zhù)鼻子，鼻翼周?chē)严破鹆艘粚影咨钠つw�？礃幼�，老師患了重感冒。正在我猶豫時(shí)，老師緩緩的走上講臺，習慣地用眼光掃視了一下四周，強打起精神，抱歉似地一笑，說(shuō)：“上課！”這聲音比平時(shí)微弱得多，還帶著(zhù)濃重的鼻音。同學(xué)們都站了起來(lái)，以極響亮的聲音向這位遲到的老師問(wèn)好。
老師開(kāi)始上課了，她對自己的病情只字未提。但她的板書(shū)依舊是那樣的清秀，整齊；她的精神依舊是那樣的專(zhuān)注投入；她的態(tài)度依舊是那樣的認真，一絲不茍；她的課依舊是那樣的懸念四起，牽腸百回。只是嗓子沙啞了，臉上不時(shí)出現倦意。大家都知道，老師一定累了。我又看看身邊的調皮鬼錢(qián)剛鋒，這位被稱(chēng)為“四大金剛”的搗蛋鬼，今天似乎受到了什么啟發(fā)，也全神貫注地聽(tīng)老師講課。教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了，講臺上下一呼一應，是那樣的協(xié)調融洽，熱烈活躍。
我完全被眼前的情景感動(dòng)了！我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子；我多么想搬一把椅子，請老師坐一坐；我多么想變成一只百靈，用清脆的歌喉，給老師帶去一點(diǎn)點(diǎn)安慰，一絲絲快樂(lè )。
下課了 ，我看著(zhù)老師一身倦怠的背影，內心一陣激蕩，一股由衷的敬佩，占據了我的整個(gè)心房……
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