為了心中的那盞明燈高中作文

　　閃耀的明燈，高高地掛著(zhù)。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著(zhù)盛開(kāi)的夢(mèng)。

　　——題記

　　“師傅！俺老孫這就來(lái)救你了!”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著(zhù)筋斗云趕去救唐僧。我目不轉睛地盯著(zhù)電視�？删驮谶@時(shí)，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會(huì )用什么法子呢？好想接著(zhù)看��！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”

　　我的`嘟噥聲引來(lái)了爸爸，他笑瞇瞇地說(shuō)，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書(shū)去！”什么？看書(shū)？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著(zhù)都行！媽媽莞爾一笑，領(lǐng)著(zhù)我去書(shū)店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書(shū)我就愛(ài)不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……

　　一天，媽媽問(wèn)我：“孩子，能不能跟媽媽說(shuō)說(shuō)，你從《西游記》里看到了些什么？”

　　哎呀，小菜一碟嘛！我點(diǎn)點(diǎn)頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“囡囡，故事情節是了如指掌了，但語(yǔ)言索然無(wú)味。這說(shuō)明你看書(shū)的方法還不對�！蔽野櫫税櫭�，認真地看著(zhù)媽媽。

　　“看書(shū)的時(shí)候，不能只看情節。我們還要關(guān)注故事中的成語(yǔ)與優(yōu)美語(yǔ)句，要學(xué)以致用。這樣，你的語(yǔ)言功底才會(huì )深厚�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽說(shuō)的話(huà)牢牢刻在心中。

　　我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀(guān)花了，而是把優(yōu)美的詞語(yǔ)與句子劃起來(lái)，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。

　　“囡囡。再把《西游記》復述一遍，好嗎？”爸爸說(shuō)道。

　　我繪聲繪色地描述起來(lái)……“嗯，不錯不錯，語(yǔ)言很精美，活脫脫的一個(gè)吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著(zhù)，溫柔地鼓勵我。我樂(lè )不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創(chuàng )文學(xué)之巔！”

　　帶著(zhù)夢(mèng)想，載著(zhù)希望，攜著(zhù)自信，我跨進(jìn)書(shū)店大門(mén)。

　　徜徉于這片蔚藍色的書(shū)海中。我是海鷗，飛過(guò)書(shū)海，享受海風(fēng)帶給我的快樂(lè )；我是魚(yú)兒，游過(guò)書(shū)海，享受海水帶給我的快樂(lè )……

　　我如饑似渴、廢寢忘食地讀書(shū)。書(shū)是靈魂的貢品，只要有書(shū)，我的生命便可以熊熊燃燒！我的智慧便可以展現得淋漓盡致！

　　就這樣，我與書(shū)一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報償，先后發(fā)表二十余萬(wàn)字的小說(shuō)，各種各樣的文學(xué)獎項也接踵而來(lái)。

　　我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會(huì )摘下那盞明燈，向全世界訴說(shuō)輝煌！

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