愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我作文
愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我三年級作文篇一：
我的愛(ài)好
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的是跳舞，有的是唱歌，有的是彈琴，等等，那么你們知道我的愛(ài)好是什么嗎？看了下面的介紹你就會(huì )知道了。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。開(kāi)心的時(shí)候可以把你怎么開(kāi)心的事物畫(huà)下來(lái)；傷心的時(shí)候可以把你想要的東西或美好的事物畫(huà)下來(lái)；沒(méi)事的時(shí)候也可以專(zhuān)心坐下來(lái)畫(huà)畫(huà)。
有一次我自己在家畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的提別逼真，爸爸看了對我說(shuō)：“你去上美術(shù)輔導班吧�！卑职终液靡院�，我就在那里上，在那里我學(xué)到了很多畫(huà)畫(huà)的道理，沒(méi)想到畫(huà)畫(huà)還有那么多的學(xué)問(wèn)呢！
還有一次，我們全家去爬山，爬到山頂，向下一看，��！多么漂亮的風(fēng)景呀！我忍不住拿出筆把看到的美景畫(huà)下來(lái)。至今那幅畫(huà)還掛在我家的客廳里。
我媽媽說(shuō)讓我考“中央美術(shù)學(xué)院”。我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)只是一種愛(ài)好，沒(méi)有必要有那么大的志向吧！”媽媽又說(shuō)：“只要你努力，也許你可以考上的�！蔽疫�是盡力吧！
你們知道我的愛(ài)好了吧！
愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我三年級作文篇二：
【篇一：學(xué)畫(huà)畫(huà)】
我11歲時(shí)學(xué)過(guò)一門(mén)藝術(shù)，那就是畫(huà)畫(huà)。
當時(shí)我只知道畫(huà)畫(huà)有素描，水粉，油畫(huà)，國畫(huà)，卻不知道學(xué)什么好。在大渡口文體路海天學(xué)校，我看見(jiàn)一幅幅五顏六色的水粉畫(huà)時(shí)，便對水粉畫(huà)有了興趣，于是就報了名，并買(mǎi)了畫(huà)畫(huà)要的工具。
7月15日是學(xué)水粉的第一天，當時(shí)火辣辣的太陽(yáng)正高高地掛在天空中。我可不害怕，背起畫(huà)夾向海天學(xué)校走去。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了一位溫柔的老師，她問(wèn)我：小同學(xué)你是學(xué)水粉畫(huà)的嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭，有這樣一位溫柔的老師我的信心更大了。
上課了，我做好了準備，只見(jiàn)王老師貼了一幅畫(huà)，畫(huà)上有花瓶和花，讓我目不轉睛地看著(zhù)那幅畫(huà)，過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)王老師貼了一張白紙說(shuō)：我教大家怎樣畫(huà)這幅的基本圖案和形狀，然后大家自己涂色，我細心極了，老師畫(huà)哪我就畫(huà)哪，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯，我畫(huà)完了這幅畫(huà)的基本形狀，一看不錯，可惜沒(méi)老師畫(huà)的棒。我又低下頭涂色了，涂色很麻煩，要有耐心和細心，否則顏色就會(huì )不均勻。叮`三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我看了看自己的第一幅畫(huà)笑了，啊第一次畫(huà)畫(huà)成功了，可我沒(méi)有驕傲，而是繼續努力。
今天，我已有幾十幅畫(huà)了。都是優(yōu)。在這學(xué)習的過(guò)程中，我懂得了，做事要細心，不能著(zhù)急，要專(zhuān)心致志，我還會(huì )畫(huà)更多更多的畫(huà)，得更多更多的優(yōu)。
【篇二：學(xué)畫(huà)畫(huà)】
老師說(shuō)：一個(gè)對事負責的人不但會(huì )把自己該做的事情做完，更要認真做好，不把分內工作推給別人去做!我想了一下，我有一些不負責任的行為要改進(jìn)才好，例如：在地上的玩具沒(méi)收好、做事常只是三分鐘熱度、吃飯時(shí)常叫媽媽幫我盛飯、拿湯匙我覺(jué)得自己應該主動(dòng)把桌子收拾干凈，把玩具物歸原位，有頭有尾的把事情完成，自己練習盛飯、拿碗筷等等，這才是負責的好表現。
以前上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，我常不專(zhuān)心，又因為畫(huà)水彩需要花費較多的時(shí)間，所以沒(méi)耐心又做事虎頭蛇尾的我就把畫(huà)作涂壞了!最近，媽媽請老師指導我畫(huà)畫(huà)，回家后，我還會(huì )再主動(dòng)請媽媽繼續教導，慢慢的用水彩在紙卡上一層又一層的涂疊，經(jīng)過(guò)三個(gè)晚上的努力，才終于完成畫(huà)作，在這一瞬間，我覺(jué)得好有成就感，也高興的快飛上天了。
過(guò)了一陣子，傳來(lái)了一個(gè)好消息-我獲得第二名，所以我高興極了!媽媽對我說(shuō)：翊誠，你能持之以恒的學(xué)畫(huà)畫(huà)，又能有耐心的完成作品，才能獲得這樣的佳績(jì)，這就是對事負責最好的成果了!我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，這種負起責任的感覺(jué)真不賴(lài)!
【篇三：學(xué)畫(huà)畫(huà)作文】
今天，我又要上街去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
對我來(lái)說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件非常有趣的事情。雖然要想畫(huà)好畫(huà)很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺(jué)得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺(jué)到線(xiàn)條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩就是那些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。
那飛翔的小鳥(niǎo)可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長(cháng)長(cháng)的。身上的羽毛五彩斑斕，沒(méi)有一點(diǎn)臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥(niǎo)站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢!
我真希望自己現在好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，在老師的耐心指點(diǎn)下進(jìn)步更快。以后，能夠讓我畫(huà)出的畫(huà)比老師畫(huà)出的還要好，美麗而且生動(dòng)，還要富有靈氣。當然，我也希望自己的二胡也能夠像畫(huà)畫(huà)那樣好。
從今天起，我一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，拉好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
【篇四：我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)】
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我打開(kāi)書(shū)，就被畫(huà)中的人物所吸引住了。心想，要是我也能畫(huà)出這樣的畫(huà)該多好啊!
爸爸媽媽看我這么喜歡，就給我報了一個(gè)漫畫(huà)班。漫畫(huà)班開(kāi)課了，我高高興興地來(lái)到漫畫(huà)班上課。我拿出畫(huà)畫(huà)材料，仿佛看見(jiàn)那些畫(huà)筆在說(shuō)：你好!你好!以后我們就是伙伴了。老師把畫(huà)掛到黑板上，我看見(jiàn)了。心想：這幅畫(huà)這么簡(jiǎn)單，老師還拿出來(lái)給我們畫(huà)，真是太容易了�？墒钱�(huà)起來(lái)卻這也不會(huì )那也不會(huì )
，我只好向老師求助。老師看了我的畫(huà)卻哈哈大笑起來(lái)，然后又耐心的教我畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)。老師告訴我，畫(huà)一個(gè)人，先把那個(gè)人臉的輪廓大體畫(huà)出來(lái)，再一筆一筆的畫(huà)出頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴。畫(huà)身體的時(shí)候，先把人物的動(dòng)作畫(huà)好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫(huà)手的時(shí)候，先要把它樣子的輪廓畫(huà)下來(lái)，再慢慢的畫(huà)手指。畫(huà)鞋時(shí)，要注意里面的細節可是我畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，我想放棄了。突然，我腦海里出現了世上無(wú)難事，只要肯攀登這句名言。手中的畫(huà)筆也好像在說(shuō)：不要放棄，不要放棄。我就暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì )。慢慢的在老師的耐心指導下，我終于畫(huà)出來(lái)了
就這樣，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了兩年的不斷練習，我的繪畫(huà)水平有了很大的提高�？蓯�(ài)的小女孩、漂亮的少女經(jīng)�；铎`活現的在我的筆下出現。
我把自己的得意之作驕傲的拿給爸爸媽媽看，他們也非常高興，媽媽對我說(shuō)：學(xué)習任何本領(lǐng)，都會(huì )遇到困難的，只要堅持下去，就能成功。
【篇五：學(xué)畫(huà)畫(huà)】
今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開(kāi)始每天上午讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。老師幫我?jiàn)A好畫(huà)板和紙，先讓我從基礎學(xué)起，學(xué)畫(huà)長(cháng)方體和正方體、書(shū)和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫(huà)，只要按照老師的要求，你肯定
能畫(huà)好的。后來(lái)按照老師的要求，先準確定位，其次勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)出明暗交接線(xiàn)，涂明暗。
一上午很快過(guò)去了，我的畫(huà)終于畫(huà)好了，老師檢查，說(shuō)我畫(huà)的不錯，我聽(tīng)了老師的'表?yè)P，開(kāi)心極了。老師在給我的畫(huà)指導修改的同時(shí)告訴我學(xué)習畫(huà)畫(huà)能對寫(xiě)作文也起到相應的幫助，開(kāi)始我不理解畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作文有什么聯(lián)系?聽(tīng)了老師的一番話(huà)才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作文有許多相似的地方：畫(huà)畫(huà)前需要構思，作文前也需要構思;畫(huà)畫(huà)要渲染，作文需修飾;一幅好畫(huà)要有主有次，中心明確，內容豐富，一篇好作文也應該是這樣的，學(xué)畫(huà)還可以培養觀(guān)察能力。我希望自己現在開(kāi)始好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)。
今天雖然第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，在老師耐心的指導下，我較好的完成了畫(huà)畫(huà)，得到了老師的表?yè)P，但我不能驕傲，還要繼續努力，好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中我得到了樂(lè )趣，學(xué)到了知識。
【篇六：學(xué)畫(huà)畫(huà)】
記得五歲半的時(shí)候，我就被媽媽拉去美術(shù)蔡老師那里學(xué)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我不知道什么叫畫(huà)畫(huà)，只會(huì )拿起彩筆在紙上刷刷地亂涂，讓媽媽和老師哭笑不得。
老師看了我的一舉一動(dòng)后，決定就從亂涂亂畫(huà)開(kāi)始，引導我學(xué)習。
后來(lái)，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，老師就教我畫(huà)房子、畫(huà)動(dòng)物，進(jìn)而畫(huà)人的動(dòng)作和表情
我一直對水粉畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣�？炀艢q時(shí)，有一天，我聽(tīng)老師說(shuō)打算教我們學(xué)水粉，我高興極了。打那以后，我那激動(dòng)的心總是按耐不下來(lái)。終于到了那一天，去學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師布置我們買(mǎi)水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問(wèn)題;可是，我沒(méi)聽(tīng)錯!下星期的星期六，我帶齊了畫(huà)具，準時(shí)到了蔡老師家，蔡老師便開(kāi)始教我們水粉畫(huà)了。
她先教我們怎么調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤(pán)里，用毛筆攪拌均勻，然后教我們怎么上彩。她把毛筆在調色盤(pán)的邊沿順了幾下，順尖了，然后沿著(zhù)鉛筆畫(huà)的痕跡瞄了一圈輪廓線(xiàn)，接著(zhù)大筆大筆地把輪廓里面的空間彩完。她又教我們什么色加什么色可以配成什么色。她把這些寫(xiě)在白板上，我一遍一遍認真地記著(zhù)，又認真地練習。
我相信，通過(guò)努力，我不但會(huì )把水粉畫(huà)畫(huà)得更好，而且可以學(xué)到更多畫(huà)畫(huà)的知識。
【篇七：我愛(ài)繪畫(huà)】
我喜歡繪畫(huà)，是因為它可以表現我內心中的想法，我喜歡繪畫(huà)，是因為它可以表現人間真善美。我喜歡繪畫(huà)，是因為它可以讓我吐露自己的心聲
記得上小學(xué)一年級時(shí)，我常拿著(zhù)媽媽口紅在墻上作畫(huà)。雪白的墻壁讓我畫(huà)成了一幅抽象畫(huà)，好像是位醉酒的畫(huà)家，在墻上作畫(huà)，媽媽見(jiàn)我拿她的口紅亂涂，十分生氣，爸爸卻認為我有繪畫(huà)天賦，于是，因為老爸這一句話(huà)，我和繪畫(huà)結下了不解之緣。我繪畫(huà)的啟蒙老師是我縣小有名氣的梁老師，梁老師待人十分和氣。
我剛來(lái)到這里，老師教我們畫(huà)烏龜，只見(jiàn)老師拿著(zhù)筆在黑板中心處畫(huà)了一個(gè)大烏龜，那只烏龜很可愛(ài)，但是畫(huà)它的人更可愛(ài)，老師一邊畫(huà)一邊做動(dòng)作。原來(lái)畫(huà)畫(huà)是這么有趣，我的興趣馬上就被勾了起來(lái)，在紙上畫(huà)起小烏龜，先畫(huà)它那圓圓的腦袋，好似一個(gè)大皮球在地上挪移，它的背殼又堅硬又漂亮，真是一舉兩得，四個(gè)小腳，小小的，動(dòng)來(lái)動(dòng)去非�？蓯�(ài)。繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力，無(wú)論是漫畫(huà)，兒童畫(huà)、國畫(huà)都是我的好朋友。尤其是兒童畫(huà)是我一生不可缺少的伙伴之一。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨我走向人生的島嶼。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)書(shū)法、電子琴等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，唯獨繪畫(huà)，我堅持了將近有五年之久，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì )藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是創(chuàng )造，它需要人去為它奉獻出犧牲，去把它當作一個(gè)愛(ài)好的知己。
【篇八：我愛(ài)畫(huà)畫(huà)】
我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了，在我學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些小故事，下面我就來(lái)和大家講講吧。
我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓班開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)對畫(huà)畫(huà)還不感興趣。媽媽看到有很多家長(cháng)給自己孩子報特長(cháng)班，所以也給我報上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅決，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調，你讓我畫(huà)根蘿卜，我偏把它畫(huà)成章魚(yú);明明是畫(huà)恐龍，就要把它畫(huà)成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫(huà)畫(huà)。
不久，媽媽又給我報了另一家美術(shù)培訓班。這次給我上課的楊老師改變了我對畫(huà)畫(huà)的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫(huà)世界。楊老師活潑可愛(ài)，特別愛(ài)講故事，每次畫(huà)畫(huà)她都會(huì )繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現地爬上了我們的畫(huà)紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫(huà)作品掛滿(mǎn)了我的房間，一張一張的獲獎證書(shū)裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜，看到這些我不禁笑顏如花。
時(shí)間一年年地過(guò)去了，畫(huà)畫(huà)已融入了我的生活，不論憂(yōu)傷、快樂(lè )都有它的陪伴，同學(xué)們對我很羨慕，老師對我也夸贊不已，畫(huà)畫(huà)豐富了我的生活。
回顧這六年的學(xué)畫(huà)過(guò)程，多虧了媽媽一次次地堅持，她奔波受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫(huà)路上灑滿(mǎn)了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵，是他們堅定了我繼續畫(huà)畫(huà)的信心。
愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我三年級作文篇三：
兒時(shí)的我見(jiàn)到爺爺揮毫潑墨，寫(xiě)字行云流水，一氣呵成，三年級畫(huà)畫(huà)作文。爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時(shí)，一副惟妙惟肖的小動(dòng)物躍然紙上。那時(shí)的我，一顆種子悄然在心中萌發(fā)——我如果能如此瀟灑那有多好埃
種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發(fā)芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯。雖然簡(jiǎn)單的幾筆，那根本就不像什么，也在爺爺的愛(ài)惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水??一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。高興時(shí)青山綠水，陽(yáng)光普照;傷心時(shí)，花草含淚，草木含羞;發(fā)怒時(shí)，氣都如牛，怒目圓睜??就這樣畫(huà)畫(huà)在我的喜怒哀樂(lè )中變換著(zhù)不同的色彩，變換著(zhù)不同的形體，畫(huà)筆就是我的人生，隨著(zhù)此起彼伏，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的世界。畫(huà)畫(huà)就如同指南針為我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時(shí)安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫(huà)畫(huà)陪伴我度過(guò)寂寞，度過(guò)無(wú)聲中的黑暗，畫(huà)畫(huà)為我人生中的必不可少??
兒時(shí)的我年幼無(wú)知，不知畫(huà)畫(huà)為何物，只是當時(shí)在紙上亂涂亂畫(huà)而已。是爺爺和他的朋友的書(shū)畫(huà)使我大開(kāi)眼界，我希望有朝一日也能畫(huà)出如此美麗的畫(huà)。上學(xué)后，正式接觸畫(huà)畫(huà)，媽媽見(jiàn)我求知如饑似渴，畫(huà)畫(huà)的特長(cháng)班也爽快的答應了。在幼稚園的閑暇時(shí)間，我也經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫(huà)的不足之處，也好及時(shí)修改，但更渴望得到老師與爸爸媽媽的贊揚與認可，希望聆聽(tīng)那聽(tīng)了無(wú)數次的表?yè)P，順便大飽耳福。每次老師總會(huì )一邊耐心傾聽(tīng)我對畫(huà)的介紹與見(jiàn)解，一邊微笑著(zhù)點(diǎn)頭指出畫(huà)的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫(huà)，經(jīng)過(guò)我的一番“折騰”，那畫(huà)果然增色不少。當我修改后，老師總會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P我謙虛、愛(ài)學(xué)習，而爸爸媽媽也會(huì )向老師一樣將我好好的表?yè)P一番。這更加大了我對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)之情，兒時(shí)的我總喜歡當美術(shù)老師玩過(guò)家家。我家里臥室、書(shū)房的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的“風(fēng)景畫(huà)”——愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小貓咪，過(guò)家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛(ài)新衣服的小姑娘??雖說(shuō)我的大作太過(guò)“高雅”，當然屬于那種“寫(xiě)意畫(huà)”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒(méi)有責罵我，而是夸我畫(huà)得漂亮，為家里省下了買(mǎi)墻紙的錢(qián)。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫(huà)，管它那?一個(gè)字‘畫(huà)’。就這樣我的圖畫(huà)也在成長(cháng)，我在一年級的寒暑假中在職教中心學(xué)習了油彩畫(huà)，二年級在世紀城學(xué)習了卡通人物畫(huà)，三年級開(kāi)始自己作畫(huà)，四、五年級開(kāi)始學(xué)習國畫(huà)。國畫(huà)中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨具一種特殊的美，妖艷動(dòng)人、亭亭玉立，無(wú)不體現出如花似玉的美。我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來(lái)便認真學(xué)習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會(huì )出自我的筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質(zhì)也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風(fēng)笑對冰霜的臘梅??都一一成為我的不懈寫(xiě)照。
畫(huà)畫(huà)，你的氣息無(wú)時(shí)無(wú)刻感染著(zhù)我，你是我無(wú)形的朋友，我們相知相伴;伴我度過(guò)十一個(gè)春秋;你是我心中無(wú)形的翅膀，乘著(zhù)你我飛向夢(mèng)想王國。畫(huà)畫(huà)描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽(yáng)下顯得無(wú)比耀眼。
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