那段什么的日子600字作文（精選54篇）

　　1那段溫暖的日子

　　四年級時(shí)，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話(huà)，兩三分鐘后，他騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)的身影就會(huì )出現在校門(mén)口，然后操一口濃重的江西口音問(wèn)一句：“今天準時(shí)放學(xué)了？”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車(chē)。伴著(zhù)三輪車(chē)的馬達聲，幾分鐘后，高師傅就把我送回了小區院子，在我下車(chē)時(shí)，他總不忘提醒我帶好書(shū)包、飯盒等物品，一直看著(zhù)我進(jìn)了樓才肯離去。

　　一個(gè)大雨天，閃電和雷聲大作，由于學(xué)評戲的緣故，放學(xué)有些晚了，我也忘了給高師傅發(fā)短信。大雨中急匆匆飛奔出校門(mén)，我一眼就看到了那個(gè)熟悉的.身影——微微駝著(zhù)背，一件濕透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長(cháng)脖子望著(zhù)校門(mén)口。我沖到他面前，他看到我后，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學(xué)晚了吧？快穿上雨衣，小心著(zhù)涼！”之后就騎著(zhù)車(chē)帶我扎進(jìn)那雨簾之中……到家后，我卻連聲謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

　　高師傅就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護我。這一年的時(shí)間里，我貼在他的后背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味里踏實(shí)的感覺(jué)�？墒�，高師傅要離開(kāi)北京回老家了。離開(kāi)那天，他一步一回頭，不時(shí)沖我微笑著(zhù)揮揮手。在拐彎處，我分明看見(jiàn)他抬起右手擦拭眼淚的動(dòng)作，那一幕深深地印在我的腦海里。

　　站在窗前，看著(zhù)川流不息的汽車(chē)穿梭在馬路上，偶爾經(jīng)過(guò)的三輪車(chē)總讓我眼前一亮，因為曾經(jīng)有一輛三輪車(chē)裝滿(mǎn)了愛(ài)，載我走過(guò)一段溫暖的日子。

　　2那段生病的日子

　　風(fēng)中晃動(dòng)的枯葉，在保護那株小小的樹(shù)芽。

　　——題記

　　記得那次，我病了，總能感覺(jué)到自己不在這個(gè)世界之中，總想著(zhù)睡吧，睡過(guò)之后一切都好了�？墒�，醒來(lái)后，腦子雖然清醒，卻總感覺(jué)什么東西都十分怪異。

　　我觸摸到水，水的清涼讓我感到奇怪，看到鏡子中那個(gè)我，我會(huì )產(chǎn)生另一種想法“那是我么？”……

　　媽媽察覺(jué)到了我的不對勁，硬要帶我去看病，在車(chē)子上，我說(shuō)了些什么，我并不清楚，我卻能看到媽媽眼中那閃閃的淚光。到了那，別人燒香拜佛，說(shuō)著(zhù)一件件該做的事，媽媽細心的聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉了哪一點(diǎn)。

　　那段時(shí)間里，媽媽帶著(zhù)我。去王堤開(kāi)過(guò)藥，都不見(jiàn)效，媽媽臉上的汗珠出來(lái)了；媽媽臉上的皺紋出來(lái)了；那些，都是媽媽愛(ài)我的標志��！

　　最后，媽媽帶我去新鄉看病，我感覺(jué)到很累，就躺在媽媽肚子上睡著(zhù)了。到了醫院，我一直說(shuō)：“我沒(méi)病，我真的好了�！眿寢屃髦�(zhù)淚說(shuō)：“去看看啊，去看看�！�

　　到了家我又嚷嚷著(zhù)要去姥姥家，媽媽又帶著(zhù)我馬不停蹄的趕到姥姥家，過(guò)了一兩天我的病好了。媽媽又從家趕到我姨家（在姥姥家我又被我姨帶到了她家）一口氣上了好幾層樓梯，要知道他那時(shí)還懷著(zhù)孕啊，她告訴我，要注意身體注意安全。她說(shuō)：“你不是一直都想買(mǎi)書(shū)包嗎？給你錢(qián)你自己去挑吧！”她沒(méi)呆多久，就又走了，媽媽疲憊的身影，媽媽下樓喘氣的身影，深深的`印在了我的心里。

　　這一次的生病，讓我看到了媽媽對我的愛(ài)，父母在孩子生病時(shí)的悉心照顧。

　　母愛(ài)是平凡的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)體現在一個(gè)小小的動(dòng)作之中。

　　——后記

　　3那段煩心的日子

　　人的一生是漫長(cháng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著(zhù)。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀(guān)望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。

　　記得六年級時(shí)，老師在一遍遍地講著(zhù)題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著(zhù)那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書(shū)中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著(zhù)枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的表情。是��！那段煩心的日子中，我又曾擺過(guò)多少張無(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數個(gè)吧！

　　還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光��！我們歡呼著(zhù)，但腦海中卻仍在回蕩著(zhù)引人遐想的數學(xué)題。那段日子里，我們的.手上“兩雄并存”，左眼看數學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

　　記得曾經(jīng)，數學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎抄卷子一次，只獎不罰。在那段煩心的日子里，這對我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎砸中��！于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多�？伤麄內允切α习俪�，不過(guò)，這已是莫大的安慰了。但我們仍盼著(zhù)離別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。

　　那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

　　4那段難忘的日子

　　難忘的日子每個(gè)人都有，而你還記得么？——題記

　　難忘的日子里有我們每個(gè)人的美好回憶，而這些美好回憶對我來(lái)說(shuō)卻是沉甸甸的。

　　而那段回憶中最重要得一個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)�在那段日子里，你細心照顧我，讓我忘記了害怕。您在我生病時(shí)那言語(yǔ)和動(dòng)作使我記憶猶新，讓我感覺(jué)其實(shí)生病也是快樂(lè )的，不過(guò)說(shuō)起這些不禁讓我想起那一天——天空中下著(zhù)小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應下我們走著(zhù)走著(zhù)，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔心，本來(lái)想回到家中來(lái)說(shuō)的，可不知道我的身體卻那么不給力��！

　　我無(wú)可奈何只好頭暈目眩的對你說(shuō)：“我頭好暈�！蹦慵泵γ�我的頭，頭好像真的很熱我感覺(jué)，連忙帶我飛奔回家，騎著(zhù)車(chē)帶我去醫院。在醫院，人有些多，好像都是淋雨發(fā)生的，你立即給我拿了個(gè)溫度計，看著(zhù)那么多人，你很著(zhù)急的在我的身旁細心的照顧我，5分鐘后，才發(fā)現我燒的很高38攝氏度。終于到我了，你對醫生說(shuō)：“我的孩子發(fā)燒了，可不可以讓他吃藥�！蔽以谝贿吿芍�(zhù)，仔細的聽(tīng)你說(shuō)的每一句話(huà)，當聽(tīng)到這里時(shí)我很感動(dòng)，因為我害怕疼，但那個(gè)醫生卻說(shuō)：“不行，必須打針�！�

　　最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵下我克服了疼痛。

　　后來(lái)我連續發(fā)燒了一星期，當然也就打了七次針，病魔也遠離我了，我終于好了。但是你在我后來(lái)的.幾天都一直悉心的照顧我。然而我曾經(jīng)對你說(shuō)過(guò)這件事，而你卻說(shuō)什么時(shí)候的事情��？

　　就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。

　　那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？

　　5那段自由的日子

　　鳥(niǎo)兒多好啊，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；雪花多好啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，可以在無(wú)垠的大地上漫天飛舞；魚(yú)兒多好啊，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤，可以在無(wú)邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。

　　看看現在的我，面對山大的壓力，面對成長(cháng)的煩惱，面對情感的牽絆，面對每天的林林總總，整天牽腸掛肚，心情憂(yōu)郁，真的好懷念那段自由的日子��！

　　說(shuō)起那段自由的日子，已經(jīng)是三四年前的了。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，生機盎然，選一個(gè)好天氣，老師就帶領(lǐng)我們一起去春游�！白咴卩l間的小路上……”我們用歌聲形容著(zhù)我們此時(shí)的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。

　　夏天，樹(shù)木茂盛，蟬兒鳴，鳥(niǎo)兒叫，魚(yú)兒游，一派生機勃勃、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`自由景象令我心動(dòng)了。我們相跟上幾個(gè)人，一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊，欣賞著(zhù)這些自由的生命，又是令我感慨千千萬(wàn)��！

　　秋天，落葉歸根，秋風(fēng)送爽，對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個(gè)秋高氣爽的日子，登上自行車(chē)，遨游在這紅色的海洋中，一片片紅色的楓葉映入我的眼簾，此時(shí)杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”浮現在我的腦海中。

　　冬天，雪花漫天飛舞，一個(gè)銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學(xué)校，老師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿(mǎn)天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復存在了，那一個(gè)個(gè)自由生活的片段總是在我的腦海里回放……

　　6那段最難忘的日子

　　星期二早上我與53位同學(xué)共同經(jīng)歷了一次“生死大戰”—考試。

　　只聽(tīng)見(jiàn)那齊刷刷的寫(xiě)字，幾位同學(xué)臉上皺了起來(lái)，一只手緊緊地握住筆。那神情仿佛在說(shuō)：“這題該怎么寫(xiě)��？好難！”一開(kāi)始，我也有這樣的體驗，但后來(lái)，我的眉頭松了下來(lái)，當我看到一道題時(shí)，突然攔著(zhù)了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終于解決了，伴隨著(zhù)下課鈴，齊唰唰的寫(xiě)字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。

　　下午，當最后一節課上完后，我們急切想要知道，自己成績(jì)好何，老師走進(jìn)教室里，一剎那，教室里的噪音像在人間蒸發(fā)了似的，瞿老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音又在教室里響起來(lái)：“我來(lái)報一下分數，董詩(shī)雅93分……鄭燁91分......”我聽(tīng)到這里急切又激動(dòng)。要知道為了達到90分以上成績(jì)，我是花了多少努力��！每一節課上全神貫注，不分心，不做小動(dòng)作，所以取得了好成績(jì)，只有認真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績(jì)告訴我，我有進(jìn)步了！為自己而進(jìn)步。我認真對待作業(yè)，認真對待每一件事。

　　90分是我的夢(mèng)寐以求的分數，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每一天來(lái)學(xué)校不是來(lái)混吃混喝混日子的，而是學(xué)習，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標，而我的'目標由90分到93分，我希望我的成績(jì)能更上一層樓。

　　那段難忘的日子，給我留下了無(wú)限的美好與憧憬。

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