什么的感覺(jué)真好作文（通用43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的什么的感覺(jué)真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的感覺(jué)真好作文 篇1
成長(cháng)是你品，我品，他品的人生的歲月里，酸甜苦辣，多滋多味，仔仔細細地品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭：長(cháng)大的感覺(jué)真好。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹地向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼，自由自在的飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著(zhù)對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量———成功了。它穩穩地站住了腳跟，一生奶氣的“哞”是向全世界宣布：我長(cháng)大了。飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長(cháng)，于是我說(shuō)：“我長(cháng)大了，長(cháng)大的感覺(jué)真好！”
從呱呱墜地到咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)始終伴我左右，會(huì )奶聲奶氣地喊媽媽是，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰，會(huì )穿自己的衣服了，爸爸舒心地說(shuō)了一聲：“乖?xún)鹤�，長(cháng)大了�！敝钡轿遗踔�(zhù)新華字典時(shí)，直到我把咸得不能再咸的土豆絲端上桌時(shí)，母親笑了，父親的日夜奔波，歇了一會(huì )兒，母親的微笑，父親禪心的平緩便是我的成功。于是，我說(shuō)：“我長(cháng)大了，長(cháng)大的感覺(jué)真好！”
隨著(zhù)時(shí)間的推移，當我從書(shū)中讀到知識時(shí)，當我用我日漸理智的思維方式學(xué)會(huì )分析時(shí)，我解答了一個(gè)個(gè)小小的難題時(shí)，我沒(méi)有了小時(shí)的困惑，從而明白了許多科學(xué)道理，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長(cháng)，于是，我說(shuō)“我長(cháng)大了，長(cháng)大的感覺(jué)真好！”
“長(cháng)大的感覺(jué)真好�！蹦阌眯钠返搅藛�，你仔細品品，也許會(huì )揣摩到：長(cháng)大的感覺(jué)真好。
什么的感覺(jué)真好作文 篇2
成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)是艱難的，成長(cháng)又是幸福的。
我從小就盼望快快長(cháng)大，長(cháng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅“；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士，體驗一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”；我可以就肩挑著(zhù)重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)兒“報得三春暉”的孝心。
這些都是兒時(shí)憧憬的長(cháng)大后的情景，可是成長(cháng)的路是那么的漫長(cháng)，盡管我們已經(jīng)成長(cháng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。
成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。成長(cháng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了。在成長(cháng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦。臨陣不慌，鎮定自若，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。磨難和幸福是一對雙胞胎，時(shí)刻伴隨在我們成長(cháng)的每一天。每當回家時(shí)，清貧的父母拿出家里最“珍貴”的東西給我，那時(shí)怎么會(huì )不幸福？清貧是磨難，而親情給我幸福。當我付出努力取得好成績(jì)時(shí)，看到父母的笑，我怎能不幸福？學(xué)習上的困難是磨難，而父母欣慰的笑容就是幸福。
其實(shí)，成長(cháng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(cháng)中有苦有樂(lè )，與困難作斗爭，共享快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現成長(cháng)是快樂(lè )的，美好的。
什么的感覺(jué)真好作文 篇3
長(cháng)大的感覺(jué)是什么？是驚奇？是欣喜？還是……
我覺(jué)得長(cháng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì )自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著(zhù)獨特的浪漫與溫馨，而不會(huì )再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽(tīng)到別人夸獎自己時(shí)臉上會(huì )突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì )歪著(zhù)腦袋傻笑……哦！長(cháng)大的感覺(jué)是什么？長(cháng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線(xiàn)。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè )王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子耍賴(lài)皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸剛栽的小苗，然后又在媽媽的數落下低著(zhù)頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我，往往在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”，笑著(zhù)唱著(zhù)跑回家，卻竟為媽媽含笑地來(lái)的一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)哭。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿(mǎn)臉通紅，臉上還掛著(zhù)淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？那不是我自己?jiǎn)�？真不好意思�?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線(xiàn)的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶寶庫的最深層。我長(cháng)大了，就應該變得堅強，應該學(xué)會(huì )笑對人生，面對坎坷與挫折；長(cháng)大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì )深沉，學(xué)會(huì )冷靜；長(cháng)大了，還應學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )背負。我感到自己擔負著(zhù)太多的期望太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷�；饕还蓳]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠方的明燈。請不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
粉色的童年固然美麗，但金色的未來(lái)更令我著(zhù)迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會(huì )流淚；面對坎坷，我會(huì )彷徨。但我會(huì )用樂(lè )觀(guān)對待一切。因為在我心中有太多的夢(mèng)想。
到底長(cháng)大的感覺(jué)是什么？
長(cháng)大的感覺(jué)，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長(cháng)大的感覺(jué)，反正挺好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇4
長(cháng)大的感覺(jué)是什么？是驚奇？是欣喜？還是……
我覺(jué)得長(cháng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì )自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著(zhù)獨特的浪漫與溫馨，而不會(huì )再像小時(shí)候一樣一頭扎
進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽(tīng)到別人夸獎自己時(shí)臉上會(huì )突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì )歪著(zhù)腦袋傻笑……哦！長(cháng)大的感覺(jué)是什么？長(cháng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線(xiàn)。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè )王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子耍賴(lài)皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸剛栽的小苗，然后又在媽媽的數落下低著(zhù)頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我，往往在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”，笑著(zhù)唱著(zhù)跑回家，卻竟為媽媽含笑地來(lái)的一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)哭。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿(mǎn)臉通紅，臉上還掛著(zhù)淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？那不是我自己?jiǎn)�？真不好意思�?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線(xiàn)的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶寶庫的最深層。我長(cháng)大了，就應該變得堅強，應該學(xué)會(huì )笑對人生，面對坎坷與挫折；長(cháng)大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì )深沉，學(xué)會(huì )冷靜；長(cháng)大了，還應學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )背負。我感到自己擔負著(zhù)太多的期望太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷
什么的感覺(jué)真好作文 篇5
成功就像一顆甜蜜的糖果，只有戰勝失敗才能品嘗到甜的滋味 當軍訓的消息傳來(lái)時(shí)，我興奮不已，像只歡快的鳥(niǎo)兒一樣不停地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。我一直向往軍營(yíng)生活----橄欖綠的軍裝，威武的大殼帽，矯健的軍姿，嘿！越想越美，好像我已是一名威武的小戰士了。
回家后，我把這個(gè)喜訊告訴給媽媽�！扒�，把你樂(lè )得，你以為去軍訓是讓你享福的，是讓你們接受鍛煉的�！眿寢屨J真的說(shuō)。爸爸也隨聲附和，“對，就應該讓他們鍛煉鍛煉，你看現在的孩子都成什么樣了，個(gè)個(gè)那么嬌氣，遇到一點(diǎn)困難，就退縮，只會(huì )哭鼻子�！蔽倚睦镉行┎环䴕��！�
什么的感覺(jué)真好作文 篇6
每一次成功的背后都有我們的付出，下面就讓我給你們講講，關(guān)于我成功的>故事吧。
記得那是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，我心里想：要做點(diǎn)什么呢??忽然，我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的一套數學(xué)卷子，我就把它拿出來(lái)，開(kāi)始作了。
那套卷子前面的題還算是簡(jiǎn)單，不一會(huì )我就做完了，可是，越往后做題越難。
哎！卡殼了。這道題怎么那么難呀，竟然難住了我這個(gè)天才少年（我個(gè)人認為我是天才少年）恩??不能放棄，繼續想。終于，在我絞盡腦汁，苦苦思考的情況下，這道題終于被我想出了解法。哈哈！這真是“柳暗花明又一村”呀！趁者我那高興的勁兒，趕快做下一道題??
又卡殼了。我那高興的勁頭忽然間如灰飛煙滅般的消失了，替代它的是一臉的沉默。這道題我認真的思考了好一陣子，可就是沒(méi)有想出答案。難道這次真的到了“山重水復疑無(wú)路”的地方了嗎？不，不會(huì )的，只要認真思考，這道題一定會(huì )被想出來(lái)的。這一道題我又是查書(shū)，又是看資料。
哈哈！皇天不負有心人，這一道題終于被我給想出解法來(lái)了！啊，真是太高興了。
我相信，只要努力一定會(huì )成功，當你成功的的時(shí)候，你就會(huì )感覺(jué)到：真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇7
我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話(huà)：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷>溫暖的陽(yáng)光，成功記載著(zhù)我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾體驗過(guò)這樣的美好感覺(jué)。
記得暑假的一天，媽媽帶我去杭州旅游，其中的一個(gè)項目是爬山。聽(tīng)導游叔叔講這里的山大約有1千米高。1千米？！頓時(shí)，我被這個(gè)數字嚇呆了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兡茏|車(chē)上山嗎？”媽媽對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)體驗過(guò)爬山的樂(lè )趣呢！敢挑戰自己?jiǎn)�？”我毫不猶豫的回答：“好，我敢！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就拉著(zhù)媽媽的手往山上跑。
爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來(lái)。我想：這山怎么這么高呀！媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧！”這時(shí)，我看一個(gè)小男孩健步如飛地從我面前走過(guò)，一剎那，我繼續
向前走。沒(méi)多久，我們聽(tīng)見(jiàn)游客們的歡呼，抬頭一看，原來(lái)離山頂只有一步之遙了。我立即向山頂沖去。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，張開(kāi)雙臂歡呼起來(lái)。
我太開(kāi)心了，因為我戰勝我自己，成功爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇8
老師布置了一個(gè)作文題目：什么的感覺(jué)真好。那么，什么樣的感覺(jué)才能讓人感到>幸福呢？
我想說(shuō)長(cháng)大的感覺(jué)真好！因為>長(cháng)大了，懂事了，就會(huì )感受到爸爸媽媽對我們的濃濃愛(ài)意。便會(huì )覺(jué)得幫助爸爸媽媽做事是理所應當的事。你有沒(méi)有發(fā)現：當你年幼時(shí)，天真地拿起媽媽的掃帚，笨拙地掃起地時(shí)，你有沒(méi)有注意到，媽媽漸漸松弛的眼角早已濕潤并上揚，因為這是你為媽媽做的第一件事。
我想說(shuō)成功的感覺(jué)真好！因為這是經(jīng)過(guò)你的努力用你的心血與精力澆灌出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母”。想一想古今中外的偉人哪一個(gè)不是歷經(jīng)千重萬(wàn)難，才最終獲得成功的呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句名言可謂是講成功的經(jīng)歷完整的描寫(xiě)出來(lái)了。
我想說(shuō)讀書(shū)的感覺(jué)真好！因為“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)能夠陶冶我們的性情，書(shū)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分了。翻開(kāi)書(shū)，我們能看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的凄美故事；能了解我們國家的輝煌歷史；能學(xué)到許多在課本中都學(xué)不到的知識??
我想說(shuō)回家的感覺(jué)真好！因為??
那么，請你幫我想一想什么的感覺(jué)真好呢？
什么的感覺(jué)真好作文 篇9
我曾經(jīng)不知道堅持的感覺(jué)，但堅持后讓我懂得了：堅持不一定成功，但不堅持一定不會(huì )成功。
在一次體育考試中，我們要考50米，我和另一個(gè)男生在比賽，老師手往下一揮，哨聲一響，我們就如離弦的箭沖了出去。我們都想得到第一，但最終我勝利了，我以9秒24的成績(jì)勇奪桂冠，他10秒56屈居第二。我開(kāi)心得一蹦三尺高，這毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)光榮的勝利。
我最開(kāi)心的是測肺活量，那一次測試我是班級第一，2956、我高興地叫了起來(lái)，我一直以來(lái)的對手也沒(méi)能超過(guò)我。測試有兩次機會(huì )，第一次我考得很不理想，但靜下心來(lái)，吸取教訓。第二次取得了理想的成績(jì)。我明白了，堅持就是勝利。
因為我堅持去完成每一件事情，你看，事實(shí)教會(huì )了我，堅持就會(huì )成功！
什么的感覺(jué)真好作文 篇10
我有一個(gè)九個(gè)月零二十四天的小弟弟，名叫楷楷。
楷楷很可愛(ài)，他長(cháng)得很白，也很活潑�？浅�(ài)在地上爬，肉肉的小身體像一只小狗一樣慢慢挪動(dòng)，有時(shí)還像一只可愛(ài)的小白兔，讓人忍不住想抱抱他。
楷楷吃飯的樣子很獨特，雖然他還沒(méi)有牙，但他跟有牙的孩子沒(méi)什么區別，因為楷楷吃飯的時(shí)候居然能和我們一樣小嚼菜，真的讓我感到非常神奇。
當然，楷楷也很勇敢。記得有一次他在我們家樓梯的臺階上爬來(lái)爬去，剛要爬上一層臺階，一不小心，楷楷居然從上面掉了下來(lái)。這可把我們全家都嚇了一大跳，可是楷楷呢，他只是揉揉眼睛，不哭也不鬧，繼續往上爬。這就是勇敢的楷楷，我有一個(gè)這樣勇敢的弟弟，真為他感到自豪和驕傲。
小時(shí)候，我和楷楷是玩伴；長(cháng)大后，我和楷楷是親人，這份感情是最珍貴的。所以，有弟弟的感覺(jué)真好。
什么的感覺(jué)真好作文 篇11
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩兒，也是一個(gè)愛(ài)幻想的男孩兒，一邊看書(shū)一邊幻想是我最大的愛(ài)好。
每當我看到書(shū)中一個(gè)特別精彩的情節時(shí)，總會(huì )立即啟動(dòng)我的幻想系統，開(kāi)啟天馬行空的想象。此刻，我發(fā)現自己變成了哈利·波特，來(lái)到了一間活板門(mén)前，上面趴著(zhù)一只三個(gè)腦袋的大狗。
我吹起了笛子，進(jìn)入了活板門(mén)，卻被一種叫魔鬼網(wǎng)的植物纏住了。幸好我的朋友念了一句咒語(yǔ)，我們立刻掉到了下面的石板上，上面飛舞著(zhù)很多鑰匙，旁邊停著(zhù)三把飛天掃帚。我立刻騎上去，發(fā)現了一把古色古香的鑰匙，我撲上去抓住它，把它使勁插進(jìn)孔里。門(mén)打開(kāi)了，里面放著(zhù)七瓶魔藥還有一張羊皮紙。我的朋友看了一眼說(shuō)：“你喝這瓶，穿過(guò)黑色火焰。我喝另一瓶，讓我們回到現實(shí)�！蔽掖┻^(guò)去突然發(fā)現，自己站在鏡子面前，手里捧著(zhù)《哈利·波特》，我才明白，剛剛又在奇幻的世界走了一遭。
但，不得不說(shuō)，愛(ài)幻想的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇12
“每次見(jiàn)到媽媽?zhuān)枷刖o緊地抱住她�！币驗樗看味寄芙o我極大的鼓勵。
有一次，我第一次穿上溜冰鞋，第一次去滑冰，那一刻，我真是緊張極了，心跳越跳越快，仿佛馬上就要跳出來(lái)了。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，我更加忐忑不安了，我想了許多問(wèn)題：會(huì )不會(huì )摔跤呀？會(huì )不會(huì )因為溜得不好被別人嘲笑啊……不過(guò)媽媽的眼睛好像能看穿一切，一下子看透了我的心思，媽媽對我說(shuō)：“不用擔心，你肯定會(huì )溜得很好的！”聽(tīng)到這句話(huà)，我瞬間信心大增，進(jìn)入場(chǎng)地，我開(kāi)始嘗試，試了一次又一次，終于，我學(xué)會(huì )了，我開(kāi)心得直笑，心里比吃了蜜還甜，媽媽也在一旁一邊點(diǎn)頭一邊微笑。
和媽媽在一起真好，因為她每次都能給我極大的鼓勵，她那短短的一句話(huà)，就能給我鼓勵，我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。
什么的感覺(jué)真好作文 篇13
有一次考試我沒(méi)考好，只考了79分，這分數也太差了吧！我很忐忑不安，擔心被媽媽批評。放學(xué)回家路上，我一路低著(zhù)頭，傷心地想著(zhù)接下來(lái)可能發(fā)生的事，越想越傷心，越想越害怕。
回到家，在打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我的心跳好像加快了一百倍，我把頭低得更低了。走進(jìn)家門(mén)，我伸出一只手，把考卷遞給媽媽?zhuān)覜](méi)有膽量去看媽媽那雙嚴厲的眼睛。
可出乎意料的事情發(fā)生了，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕地敲了下我的小腦袋，溫柔地對我說(shuō)：“考試只是一次小考驗，能反應一些問(wèn)題，不能決定什么，不用太在意。但是你得自己好好分析一下原因，為什么這次會(huì )考差，是審題不認真？還是不會(huì )做？”我對媽媽的舉動(dòng)十分驚訝，仿佛有了魔法，讓我一顆緊張和害怕的心放輕松了，我把小腦袋抬起來(lái)了，敢看媽媽了，原來(lái)媽媽有張溫柔的臉。
沒(méi)被媽媽罵的感覺(jué)真好呀！我要好好學(xué)習，好好愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
什么的感覺(jué)真好作文 篇14
從我記事起，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。如今，畫(huà)畫(huà)已成了我生命中不可缺少的部分，我對它的狂熱到了令人驚異的程度。
畫(huà)畫(huà)的人喜歡在畫(huà)里尋找美好。每一幅畫(huà)都是作者的心血，作者給予它生命和靈韻，讓死的畫(huà)變成活的。作者往往不擅長(cháng)與人交流，因為沒(méi)有人讀懂他們的內心，他們始終停留在自己的世界里。他們渴望寧靜安詳，希望在畫(huà)中彌補現實(shí)的不足。
畫(huà)畫(huà)是宣泄情緒的好辦法。不需要思考，就可以亂涂亂畫(huà)。而寫(xiě)字只是單一的顏色，會(huì )越寫(xiě)越傷感，氣憤。而畫(huà)畫(huà)畫(huà)到后來(lái)，你所關(guān)注的就不再是剛才的不快，而是畫(huà)，怒火就會(huì )平息很多，漸漸淡忘。亂涂亂畫(huà)到底也會(huì )破涕而笑。
畫(huà)畫(huà)的人都很有品味。他們的藝術(shù)細胞很強，永遠不會(huì )愁穿什么、搭配什么。畫(huà)畫(huà)可以使人練出獨特的審美觀(guān)，在配色方面簡(jiǎn)直是專(zhuān)家，不會(huì )跟隨大眾潮流，走在哪里都與眾不同。
是畫(huà)畫(huà)讓我了解更多，開(kāi)闊眼界，豐富知識。我一直認為——畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)真好。
什么的感覺(jué)真好作文 篇15
這學(xué)期我參加了學(xué)校的足球班，星期四下午放學(xué)后我們在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)足球賽。
比賽分為兩隊，我分在一隊，我們隊的隊員都很弱，我很擔心這場(chǎng)比賽。我們隊的球員在一起討論好了作戰方案，比賽就開(kāi)始了。
賽場(chǎng)上，大家?jiàn)^力地奔跑著(zhù)，爭先恐后地搶球，好不容易搶到球準備射門(mén)，結果被對方球員把球搶了過(guò)去，真是“半路殺出個(gè)程咬金”。我趕緊追了上去，阻止他們把球踢到我方球門(mén)去。對方趁我們不注意，來(lái)了一個(gè)凌空飛射，球正對我方球門(mén)飛來(lái)。
只見(jiàn)我們的守門(mén)員高高跳起，用頭將球頂了出去，我們頓時(shí)松了口氣。大家都全神貫注地盯著(zhù)飛來(lái)飛去的足球，隊員們在球場(chǎng)奮力廝殺著(zhù)。突然，球飛到了我的腳下，我趕緊把球踢了進(jìn)去�！巴�！球進(jìn)了！”我高興得一蹦三尺高。
隨著(zhù)一聲哨聲響起，比賽結束了。我們班以1：0的成績(jì)完勝比賽，大家高興地擁抱在一起。這種勝利的感覺(jué)真好！我覺(jué)得做任何事情，團結合作很重要，這樣才能成功。
什么的感覺(jué)真好作文 篇16
這段時(shí)間老師總是要我們在家練琴，不能偷懶，原來(lái)是要考級了呀！
到了考級的那一天，我早早地來(lái)到古箏學(xué)校，老師讓我們排著(zhù)隊，一個(gè)接一個(gè)地輪流進(jìn)教室考級。我的心里十分緊張，心想：如果考不過(guò)該怎么辦？如果彈錯音，彈慢了該怎么辦？
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)考場(chǎng)，一邊走一邊告訴自己：千萬(wàn)不要緊張，我一定會(huì )考過(guò)的！我盯著(zhù)琴弦，又看了看監考老師，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，心里直打鼓。我對自己說(shuō)：“不要緊張，鎮定下來(lái)，放松�！�
監考老師說(shuō)：“開(kāi)始彈�！蔽易屪约浩届o下來(lái)。開(kāi)始流利地彈奏《鳳翔歌》。琴弦在我的手中就像流淌的泉水一樣，叮叮咚咚，歡快地唱著(zhù)歌。不一會(huì )兒，我就把《鳳翔歌》彈好了。
老師贊許地看著(zhù)我說(shuō)：“彈得還不錯！”說(shuō)著(zhù)，給了我一張表。我拿起那張表跑到媽媽身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！”媽媽摸�?zhù)我的頭，問(wèn)：“考的怎么樣？”我回答：“媽媽?zhuān)判陌�。我一定�?huì )通過(guò)的！”
過(guò)了幾天，我果然通過(guò)了考級，我高興得一蹦三尺高。這段日子的勤學(xué)苦練總算沒(méi)有白費，通過(guò)考級的感覺(jué)真好呀！
什么的感覺(jué)真好作文 篇17
星期六晚上，我見(jiàn)媽媽正在包餃子，便趕快洗了手，也湊了上去。
我興高采烈地拿起一張餃子皮，用筷子夾了一點(diǎn)餡，一本正經(jīng)地包了起來(lái)�？娠溩悠ぞ拖駛�(gè)調皮的娃娃，老是跟我作對，不是撐破了“肚皮”，就是咧開(kāi)大“嘴”，露出來(lái)的餡弄得我滿(mǎn)手都是，就像一只大花臉，急得我直跺腳。
媽媽看到我這副狼狽樣，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我給你做示范吧！”于是媽媽拿起一張圓的餃子皮，托在手掌心上，接著(zhù)用筷子夾了一點(diǎn)餡，放在了餃子皮中間夾著(zhù)，然后從兩側向中間一點(diǎn)點(diǎn)地捏呀捏呀。轉眼間，一個(gè)餃子就包好了。
媽媽問(wèn)我：“會(huì )包了嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì )了�！庇谑俏矣职似饋�(lái)。這次我包的很好，可是沒(méi)幾下，它又破了，好像一個(gè)大貓臉，在向我開(kāi)心地微笑。媽媽說(shuō)我的餡放太多了，要我少放一些。哎，都怪我貪心。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳惆溩幽敲纯�，難道有什么竅門(mén)？可我……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“熟能生巧呀！我早就練出來(lái)了呀！”我立刻又包了起來(lái)。
這次我吸取了教訓，不再把餡堆得像座小山似的。哈哈，像模像樣的餃子終于出爐了！媽媽看見(jiàn)我包的很好，連忙夸我有進(jìn)步！我以后還會(huì )包很多很多好看的餃子給家人們吃。
什么的感覺(jué)真好作文 篇18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴響了，數學(xué)老師拿著(zhù)一大摞考試卷走進(jìn)教室。
同學(xué)們一看老師來(lái)了，急忙回到座位坐好。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，好像連水滴落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都緊張地看著(zhù)試卷，我也緊張得心突突直跳，好像我的心里有只小兔子。我在心里暗暗地想：完了，我不知道考不考的到100分。我的小手握得緊緊的，手心都出了冷汗。
老師開(kāi)始念分數了：“小王同學(xué)九十五，小美同學(xué)九十八加五，小明同學(xué)一百……”。我的心里更緊張了，因為其他同學(xué)都考的這么好，我要是考了個(gè)意外就要被嘲笑了。我在心里默念：一定要考好呀！
突然老師念到了我的名字，我的心提到嗓子眼了，緊張地看著(zhù)老師。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一百加十�！蔽腋吲d的差點(diǎn)都要跳起來(lái)了，眼睛眉毛都在臉上跳起了舞，心里的那塊大石頭終于落了地。
放學(xué)了，我背上書(shū)包，腳像抹了油似的跑回了家，媽媽急忙問(wèn)我考了多少分，我開(kāi)心地說(shuō)：“我考了滿(mǎn)分�！眿寢屵B忙豎起了大拇指來(lái)表?yè)P我，我的心像吃了蜜一樣甜。
考滿(mǎn)分的感覺(jué)真好，以后我還要考滿(mǎn)分。
什么的感覺(jué)真好作文 篇19
我是一個(gè)眼睛水亮亮、頭腦靈光光的小男生，美中不足就是個(gè)子有點(diǎn)矮。
因為我長(cháng)得很矮，班里同學(xué)老是欺負我。同學(xué)們管我叫小矮子，還有的叫我小老鼠，我都非常害臊。有一次上體育課，體育老師讓我們四個(gè)人一組比賽跑步，結果我跑了最后一名，大家都埋怨我拖后腿，我心里難過(guò)極了。
這種煩惱在我的生活中隨處可見(jiàn)，媽媽帶我和雙胞胎姐姐逛街，當媽媽說(shuō)其實(shí)我們是雙胞胎時(shí)，別人都會(huì )瞪大眼睛說(shuō)怎么看弟弟比姐姐小好幾歲呢？唉！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從此我下定決心一定要長(cháng)高，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢仓С治�，還幫我制訂了一個(gè)“長(cháng)高計劃”。長(cháng)高計劃第一項――運動(dòng)。此后的每一天，爸爸都早早起床陪我一起晨跑，并鼓勵我讓我堅持下去。長(cháng)高計劃第二項――營(yíng)養。以前我總挑食，但是現在我決定改掉挑食的壞習慣。媽媽每天監督我，并且給我買(mǎi)了鈣片讓我補充營(yíng)養。
經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于長(cháng)高了十厘米，班里同學(xué)看見(jiàn)我都說(shuō)：“哇！你長(cháng)高了，變帥了！”從此再也沒(méi)有人欺負我，我也越來(lái)越有自信。
我發(fā)現，長(cháng)高的感覺(jué)，真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇20
我是一個(gè)愛(ài)踢足球的男生，最擅長(cháng)的是守門(mén)，足球帶給了我自信。
我的個(gè)子不高，而且瘦瘦的，但是我當守門(mén)員特別厲害。接觸守門(mén)是從一次比賽開(kāi)始的，有一次我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中德比賽，我們看到強大的對手，心里害怕極了。比賽開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們的守門(mén)員受傷了，而且德國隊已經(jīng)領(lǐng)先了兩分。也就在這時(shí)，我被安排上場(chǎng)頂替守門(mén)員，心里別提多緊張了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們隊奮起直追，終于領(lǐng)先了一分，關(guān)鍵時(shí)刻，裁判吹哨了。
最后一場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊從十個(gè)人慢慢減少到了三個(gè)人，我們四個(gè)拼盡全力，踢球、守門(mén)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，嘟的一聲，裁判說(shuō)還有一分鐘。我們的勝利就在眼前，關(guān)鍵時(shí)刻，我守住了球門(mén)，為隊里贏(yíng)得了關(guān)鍵的一分，我們勝利了。我們歡呼起來(lái)，連對手也豎起大拇指說(shuō)：“他們真是一個(gè)團結的隊伍�！�
我們一邊歡呼一邊奔跑，這是一次令人激動(dòng)的比賽，這是我守門(mén)員生涯的開(kāi)始。我不禁在心里吶喊：“當守門(mén)員的感覺(jué)，真好！”
什么的感覺(jué)真好作文 篇21
今天，班里的同學(xué)打架了，一位同學(xué)的鋼筆被另一位同學(xué)折斷了。我決定為了維護好這兩位好朋友的關(guān)系，去當一回“賊”。
這兩位同學(xué)雖然都提前把道歉信寫(xiě)好了，但誰(shuí)都沒(méi)有鼓起勇氣把信交到對方手里。第二節課間，班里的老師出去開(kāi)會(huì )了。我從做操的隊伍中悄悄溜走，回到了班里。班里雖然沒(méi)人，但我一直感覺(jué)有雙眼睛從背后盯著(zhù)我。我鼓起勇氣，去找他們兩個(gè)人的道歉信。找著(zhù)找著(zhù)，教室里安靜的氣氛讓我十分不安，覺(jué)得有些心虛，總感覺(jué)有人來(lái)了，還很緊張。我想了想：原來(lái)做賊是這樣的感覺(jué)呀！終于，在他們書(shū)包的夾層中我找到了他們寫(xiě)的道歉信，字數還不少，有六百多字呢！看來(lái)，他們都很想和對方重新變成好朋友。我把這兩封道歉信交換了位置，又把他們的書(shū)包恢復原樣，快速地走下樓去……
第二天一大早，我就看見(jiàn)了這兩個(gè)親密無(wú)間的伙伴，還和往常一樣，又成了形影不離的好朋友。早晨，濃濃的薄霧為他們架起了友誼之橋；為他們牽上了一條五彩的線(xiàn)；為他們打破了無(wú)形的屏障�？磥�(lái)我這個(gè)賊沒(méi)有白做呀！
“做賊”的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇22
“周雨薇，你來(lái)回答我的問(wèn)題�！崩蠋熆粗�(zhù)我，期待著(zhù)我的回答，而我，慢慢的站起來(lái)，眼睛盯著(zhù)書(shū)本，不敢說(shuō)。
我很膽小，上課不敢回答問(wèn)題，生怕老師說(shuō)我，所以，每一次，老師提問(wèn)時(shí)，我都攥著(zhù)拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。當老師提問(wèn)我時(shí)，都不敢說(shuō)話(huà)，等到老師提問(wèn)別人時(shí)，說(shuō)的答案和自己想的一樣，心里有十分后悔，心里暗暗下決心，下一回一定要舉手，但從來(lái)沒(méi)有做到。
那次上課，老師又一次把我叫起來(lái)，我還是不敢說(shuō)，實(shí)際上心里已經(jīng)有答案了，而且有百分之九十的幾率是對的，但還是沒(méi)說(shuō)出口，老師對我說(shuō)：“雨薇，會(huì )不會(huì )啊，會(huì )你就說(shuō)，別害怕，不管對不對，你說(shuō)出來(lái)就行，要是不會(huì )，你就說(shuō)‘我不會(huì )’，又沒(méi)人怪你�！蔽衣�(tīng)老師這么一說(shuō)，把心里的答案說(shuō)了出來(lái)，答案果然是對的。
慢慢的，我已經(jīng)開(kāi)始在課上舉手回答問(wèn)題了，原本，我一直以為我很膽小，很懦弱，很笨，誰(shuí)也比不上，現在，我感覺(jué)自己其實(shí)挺聰明的，只不過(guò)是不敢回答而已。
所以，老師說(shuō)的這句話(huà)，一直在我耳邊縈繞，就和老師說(shuō)的一樣：會(huì )思考的孩子最聰明！我要更加提高我的思辨能力！
什么的感覺(jué)真好作文 篇23
今天爸爸提議：“我們去劃船吧！”我聽(tīng)完，高興得一蹦三尺高，牽上爸爸就往外走。
來(lái)到湖邊，我迫不及待地跳到船上，沒(méi)想到船立刻開(kāi)始左右搖晃，在水里原地轉圈。我又尖叫又哈哈大笑，害怕船翻了，又覺(jué)得這艘船真調皮，給我來(lái)了個(gè)下馬威。在岸上的爸爸也眉開(kāi)眼笑，幽默地說(shuō)道：“看來(lái)心急吃不了熱豆腐！”
船慢慢平穩了，在湖里順利地行駛著(zhù)，我雙腳開(kāi)始用力地踩著(zhù)踏板，雙手緊握方向盤(pán)，方向盤(pán)往左轉，船就往右拐，方向盤(pán)往右轉，船就往左拐。爸爸在后面邊拍照邊夸我：“開(kāi)船技術(shù)還挺高的嘛！”我回答：“我這個(gè)小船長(cháng)當得不錯吧！”我的心里被夸得美滋滋的。
我看到前面有個(gè)拱橋，就把手放在前面當話(huà)筒，裝著(zhù)廣播的聲音說(shuō)道：“乘客們，拱橋快要到了！請您準備好手機拍照�！焙鋈�，我看到對面也來(lái)了一艘船，我措手不及，手忙腳亂，用盡吃奶的力氣要把船停下來(lái)，可是踏板轉得太快，根本就停不下來(lái)�！芭椤耙宦暰揄�，水濺起了一米多高，我全身濕漉漉的，冰冰涼涼，真是涼快！
��！劃船的感覺(jué)令我終身難忘！
什么的感覺(jué)真好作文 篇24
自從媽媽生下小妹妹，我總覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我了。她們不再像以前那樣眼里只有我，也不再像以前那樣有好吃的總想到我，更不會(huì )像以前那樣常常帶著(zhù)我到處旅行。他們的眼里只有妹妹！
可是，我前天生病了......
早上起來(lái)，我覺(jué)得頭暈暈的，上課也沒(méi)有精神，老師用手摸了一下我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，立即讓我給家里打電話(huà)。我拿起電話(huà)正準備撥號時(shí)，突然想起爸爸媽媽對我的漠不關(guān)心，我不禁默默地流下了眼淚，說(shuō)什么也不想打電話(huà)了。
最后，老師打通了爸爸的手機。
我趴在桌子上越想越委屈，不禁大哭起來(lái)。誰(shuí)知不一會(huì )兒，爸爸媽媽一塊來(lái)了。媽媽看到我，立馬跑到我身邊，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！卑职钟檬衷囋囄翌~頭上的溫度，一邊笑著(zhù)說(shuō):“怎么和妹妹一樣，這么愛(ài)哭�！�
看過(guò)病，回到家里。爸爸照顧我躺到床上好好休息，媽媽一進(jìn)門(mén)就張羅著(zhù)給我燒水吃藥，都顧不得看妹妹一眼�？吹桨职謰寢尀槲颐�(lái)忙去，因為我生病而緊張焦急的神情，我的心里很不好意思。原來(lái)，爸爸媽媽還是愛(ài)我的。
經(jīng)過(guò)這次生病，我重新體會(huì )到爸爸媽媽的愛(ài)。
生病的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇25
助人為樂(lè )的感覺(jué)是開(kāi)心的，是快樂(lè )的，是自豪的。
一天晚上當我翻開(kāi)報紙時(shí)，我看見(jiàn)玉樹(shù)發(fā)生了7級里氏大地震。我立即打開(kāi)電視機，電視里的畫(huà)面觸人心弦。我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)失去了親人的小孩，在廢墟旁失聲大哭，我看見(jiàn)他們用自己稚嫩的雙手試圖去挖開(kāi)那些壓在自己親人身上的墻磚、瓦片，可卻無(wú)能為力，我看見(jiàn)許多人焦急無(wú)奈地呆在廢墟旁無(wú)奈嘆氣，我看見(jiàn)從四面八方趕來(lái)的支援人員，竭盡全力去尋找那剩下的那幾絲希望，那是我被感動(dòng)了，它觸及到我的內心深處。當時(shí)媽媽仿佛看穿了我的內心，告訴我如果你真想為災區盡一份力那就去捐錢(qián)吧！當時(shí)我毫不猶豫地拿出了我的小豬。這里面裝滿(mǎn)了我平時(shí)的壓歲錢(qián)，還拿出了許多沒(méi)有用過(guò)的文具。第二天早上我就跟隨媽媽來(lái)到了紅十字會(huì )。那兒的人真多啊，都是一些有情有意的人，終于輪到我了，我拿出了我今天帶來(lái)的所有物品，給了工作人員，當時(shí)所有人都夸我有愛(ài)心，我開(kāi)心極了，當時(shí)感覺(jué)真好。
“一方有難，八方支援”，我們心連心，創(chuàng )造更美好的家園，當時(shí)感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇26
迎來(lái)了又一個(gè)寒假，當老師宣布明日開(kāi)始放假的消息時(shí)，還沒(méi)聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心就飛出了窗外，老師再說(shuō)什么，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。
走出校門(mén)，我抬頭仰望天空，感覺(jué)今天的天空格外的藍，白云也比以前更白了。邁著(zhù)輕快的腳步，我像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣沖出籠子，飛回家里。老師放開(kāi)了手中的線(xiàn)， 讓我飛向夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好！
早上可以一覺(jué)睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒(méi)有了爸爸的催促，再也不用擔心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著(zhù)美味的早點(diǎn)，看我喜愛(ài)的卡通片，也不用再怕爸爸會(huì )責怪我。
放假的感覺(jué)真好��！
我還可以上網(wǎng)玩游戲，和小伙伴們一起去跳繩，滑旱冰。哦，對了，還有我最喜歡的游泳，在溫水游泳館我跳進(jìn)清撤見(jiàn)底的游泳池里，像小魚(yú)兒一樣自由自在，任我撲騰，那種感覺(jué)真是好��！
放假的感覺(jué)真好��！
爸爸還會(huì )帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的。今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠，帶我去城隍廟觀(guān)賞燈會(huì )，我欣喜若狂。
想著(zhù)這個(gè)美好的假期，我的心里樂(lè )滋滋的，放假的感覺(jué)真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂(lè )自由的度過(guò)每一天！
限有益于人的豐富智慧吧！
什么的感覺(jué)真好作文 篇27
以前我對是一竅不通，也毫無(wú)興趣。在四年級時(shí)，我被迫進(jìn)了班，但也正是在這個(gè)班，讓我對文字有了更深的了解和認知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現”。經(jīng)過(guò)老師細細地講解，一道靈光從我腦中閃現――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現那顆藏著(zhù)美麗湖光的石頭。我在腦中快速構思，并且揮墨如雨，仿佛每個(gè)漢字都是我手下的千軍萬(wàn)馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的意義。我的第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我帶著(zhù)一種歡喜的心情把拿給老師，老師也對這篇贊賞有嘉，并給它起了一個(gè)更好的題目，叫《石頭里的風(fēng)景》。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的推薦，我的竟然被預定在《腳丫》上出現，這對我來(lái)說(shuō)，是想都沒(méi)想過(guò)的。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書(shū)的那一刻，我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍色，中心用黑體字寫(xiě)著(zhù)《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一次看到了我的照片出現在選上；再一次閱讀我的，我竟然讀出了不同的韻味，每一個(gè)字都像一個(gè)小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會(huì )寫(xiě)的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇28
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！火紅的楓葉報了信、飄香的果園報了信、南飛的鳥(niǎo)兒報了信、金色的田野報了信……秋天的感覺(jué)真好！
走進(jìn)楓樹(shù)林，感覺(jué)真好！脫了鞋，踏在林間的小路上，落下的楓葉在腳底沙沙作響，那聲音真好聽(tīng)！伴著(zhù)沙沙的腳步向前走，摘下一片楓葉做書(shū)簽，摘下一片楓葉送同學(xué)，帶著(zhù)我們的友誼，踏著(zhù)沙沙地腳步走出了楓樹(shù)林。
果園里，感覺(jué)真好！石榴咧開(kāi)了大嘴巴，露出紅唇白齒；紫瑩瑩的葡萄掛在藤上一串一串的晶瑩剔透；蘋(píng)果像羞澀的少女，藏起了它紅彤彤的臉頰；梨子一到晚上就打起了燈籠；香蕉劃起了小船；柿子紅的像著(zhù)了火；還有橘子、橙子、桃子……農民開(kāi)心地秋收了。
鳥(niǎo)兒們要往南飛了，臨走前跟大樹(shù)伯伯們告別歌唱�！按髽�(shù)伯伯，你們要好好保護自己，明年的春天我們會(huì )回來(lái)看你們的，再見(jiàn)！”話(huà)音未落鳥(niǎo)兒們已經(jīng)飛遠了。大樹(shù)傷心地垂下頭，孤單地搖曳著(zhù)他的枯葉。落后的大雁來(lái)不及告別，匆匆忙忙地去追前面南飛的隊伍。
田野上，農民的感覺(jué)真好！稻谷笑彎了腰、高粱漲紅了臉、麥穗掀起層層金濤。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，高粱吹起了豐收的號角，稻穗扭動(dòng)著(zhù)肥碩的身軀，一場(chǎng)豐收的圓舞曲正歡樂(lè )地上演。田野上空蕩漾著(zhù)勝利的喜悅。
秋天的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇29
如果有人問(wèn)我，你認為干什么感覺(jué)真好？我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！” 確實(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！遨游在書(shū)海中，我如饑似渴地從書(shū)上吸取著(zhù)各種各樣的課外知識：嗬，原來(lái)中國的毛筆并不是文人墨客所發(fā)明的，而是一位武將——蒙恬的杰作；原來(lái)最早的醫學(xué)專(zhuān)用藥并不是外國人發(fā)明的，而是中國的神醫華佗；原來(lái)讓全世界人受益的煤氣是化學(xué)家梅克道爾發(fā)現的；原來(lái)……我就這樣不知疲倦地讀著(zhù)書(shū)，不知疲倦地吸取知識，同學(xué)們都說(shuō)我有“讀書(shū)狂熱癥”，我聽(tīng)了，并不生氣，倒希望這是一種“不治之癥”，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！ 讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識，還讓我明白了許多人生哲理。()讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì )被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì )脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵著(zhù)我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著(zhù)我……
朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)對我有那么多益處，讓我一拿起書(shū)就放不下，相信對你們也一樣，因為，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇30
雄鷹喜歡搏擊長(cháng)空，是因為它喜歡飛翔的感覺(jué)；魚(yú)兒喜歡潛游海底，是因為它喜歡游泳的感覺(jué)；駿馬喜歡馳騁天下，是因為它喜歡奔跑的感覺(jué)；而我卻喜歡讀書(shū)，因為我喜歡徜徉在書(shū)中的那種感覺(jué)。
——題記
我喜歡獨自一人在陽(yáng)光下靜坐，沏上一杯茶，手捧一本書(shū)，徜徉于閱讀的世界。因為我覺(jué)得：閱讀的感覺(jué)真好。我最喜歡的書(shū)是《我要做個(gè)好孩子》�！段乙鰝�(gè)好孩子》的主人公金鈴是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上的孩子，同時(shí)也是一個(gè)討人喜歡的乖孩子。這本書(shū)是以介紹她發(fā)生的一系列事情為主�！扒�！那胖嘟哮的小臉，紅彤彤的小臉頰�！笨吹竭@兒，我仿佛看到了一個(gè)胖嘟嘟的小女孩正站在我的面前和我打招呼呢，黃蓓佳把文中的主人公寫(xiě)活了，“呀！怎么了，原來(lái)是金鈴的書(shū)包破了，書(shū)包里的東西掉得滿(mǎn)地都是，形成了一個(gè)花花綠綠的小文具攤�！弊x到這兒，我想到了一個(gè)小女孩在“小型文具攤”前的委屈。簡(jiǎn)直把金玲的神態(tài)刻畫(huà)的栩栩如生。
��！那種感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇31
書(shū)是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的抑郁和昏暗都遭到它的驅逐。
書(shū)是一棵枝繁葉茂的樹(shù)，它用它清新的氣息，使春天長(cháng)留于人間。
書(shū)是一支余韻不絕的歌，它用它浪漫的情懷去包容嚴峻的現實(shí)，讓每個(gè)人的心弦都受到震顫。
書(shū)是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是生命中最輝煌的色彩……
因而，我喜歡讀書(shū)，喜歡在充盈著(zhù)書(shū)香的世界里尋覓，因為在書(shū)中，我可以領(lǐng)略到“去留無(wú)意漫隨天空云卷云舒;寵辱不驚笑看亭前花開(kāi)花落”的超然氣概;我可以感受到“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的傷感;可以觀(guān)賞到“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯觀(guān)，可以體會(huì )到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，可以……
在書(shū)中有魯迅的犀利，有李清照的婉約，有蘇軾的豪放，有陶淵明的悠然，有杜甫的真實(shí)，有苔絲的溫柔，有三毛的細膩，有……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)讓我有了遨游宇宙的夢(mèng)想，讓我有了瀏覽燈影里秦淮河的愿望，有了對積淀六朝歷史的綠的憧憬……
讀書(shū)給了我快樂(lè )，給了我一雙隱形的翅膀，讓我繼續在書(shū)的海洋中飛翔……
什么的感覺(jué)真好作文 篇32
教室頂棚上，幾排風(fēng)扇不知疲倦地轉動(dòng)，可上了一早上課的我們，依然燥熱和煩悶，活像一根根打蔫的黃瓜。
午飯后，天色突然暗了下去，轉眼陰云密布。不一會(huì )兒，大滴的雨點(diǎn)從云端集體跳落，噼啪噼啪地敲響密集的鼓點(diǎn)，驅散了彌漫在空氣里和我們心頭的燥熱。同學(xué)們一下子都來(lái)了精神，興奮地湊在窗邊、擠在走廊上看雨，而我，更是迫不及待地奔下樓，去迎接這久違的清涼！
雨滴浸綠了樹(shù)葉，潤濕了草坪，在校園的地面上，匯成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水洼。風(fēng)兒夾著(zhù)雨滴撲面而來(lái)，帶著(zhù)絲絲的涼意，輕輕撫摸我的臉龐。我毫不猶豫地沖進(jìn)雨里，像只輕盈的小斑羚，在雨中穿梭跳躍，濺開(kāi)一朵朵美麗的水花。
“好清涼的雨滴！”我深深地吸了口氣，盡情享受著(zhù)空氣中泥土的芬芳，忍不住大聲唱起來(lái)，任由雨點(diǎn)拍打在身上。所有的不快和煩惱，一時(shí)間，仿佛都隨著(zhù)風(fēng)雨飄散的無(wú)影無(wú)蹤�；蛟S是受到感染，很多同學(xué)也紛紛跑進(jìn)了雨中，校園里瞬間熱鬧起來(lái)。雨聲伴著(zhù)我們的歡笑和歌聲，顯得更加清脆動(dòng)聽(tīng)，卻，漸漸地小了，似乎在對我們這幫快樂(lè )的'孩子們說(shuō)：“別淋得太濕，趕緊回去上課！”
��！陶醉在雨中的感覺(jué)，真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇33
今天早上，我刷著(zhù)牙，對著(zhù)鏡子嘟嚷著(zhù)：“這牙刷怎么刷不干凈吶？”話(huà)音剛落，牙刷變得飛快，牙刷頭來(lái)了個(gè)360度旋轉，無(wú)死角地給我口腔清潔了一遍。頓時(shí)，我的牙被刷得干干凈凈，雪白雪白的。原來(lái)這是人工智能識別語(yǔ)音的牙刷！嘿，這種感覺(jué)可真好！
來(lái)到學(xué)校，我拿起書(shū)包里的跳繩。咦？這根跳繩怎么跟其他跳繩不一樣呢？它紅色的牛筋，黃色的手柄，看起來(lái)沒(méi)什么不一樣，可它神奇的地方可多著(zhù)呢。首先，我們跳繩都要用手甩，而它是自動(dòng)甩的，只用腳跳就行了，而且還裝了電動(dòng)計數器，能語(yǔ)音播報你跳了多少個(gè)；其次，要是你跳累了，可以按手柄上的調節按鈕，調成自己想要的時(shí)速，想停下來(lái)就按暫停，是不是非常簡(jiǎn)便？
“叮鈴鈴……”，放學(xué)了，我待在門(mén)衛等遲到的媽媽。忽然，我的電話(huà)手表響了，原來(lái)是媽媽?zhuān)骸皟鹤�，我已�?jīng)用手機定位了你的位置，你自己走回家吧，媽媽在家等你，我這里通過(guò)電腦會(huì )看著(zhù)你走回來(lái)�！蔽倚睦锊唤潎@道：科技真奇妙！
這種感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇34
讀書(shū)能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書(shū)能豐富我們的大腦，使我們的知識能力更加廣闊，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯；讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的眼界，從書(shū)中，我們可以了解得各國的優(yōu)美景色：例如，我們可以從書(shū)中知道古埃及奇妙的金字塔，認識音樂(lè )之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來(lái)說(shuō)，就是讀書(shū)的感覺(jué)真好，所以我喜歡讀書(shū)。
在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當我們遇到自己不會(huì )做的題目時(shí)，老師會(huì )說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了�！边@時(shí)，我們會(huì )感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好；書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們的。這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得書(shū)本真是一位好“老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，能讀書(shū)的孩子就是幸福的孩子！
什么的感覺(jué)真好作文 篇35
讀書(shū)的感覺(jué)真好讀書(shū)能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書(shū)能豐富我們的大腦，使我們的知識能力更加廣闊，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
這話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯；讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的眼界，從書(shū)中，我們可以了解得各國的優(yōu)美景色：例如，我們可以從書(shū)中知道古埃及奇妙的金字塔，認識音樂(lè )之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來(lái)說(shuō)，就是讀書(shū)的感覺(jué)真好，所以我喜歡讀書(shū)。
在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當我們遇到自己不會(huì )做的題目時(shí)，老師會(huì )說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了�！边@時(shí)，我們會(huì )感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好；書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。
在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們的。這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得書(shū)本真是一位好“老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好……讀書(shū)的感覺(jué)真好，能讀書(shū)的孩子就是幸福的孩子。
什么的感覺(jué)真好作文 篇36
'哇，好爽��！'我騎著(zhù)我的自行車(chē)，飛毛腿一般的沖下了坡。
這種感覺(jué)真是好極了。但，高興之后也有悲傷。我眼前突然來(lái)了個(gè)拐彎處，我就跟著(zhù)來(lái)了個(gè)'漂移（也就是挨地拐彎）。但，我的技術(shù)不到'家'，結果來(lái)了個(gè)狗啃屎。我扶著(zhù)車(chē)子看見(jiàn)膝蓋血乎乎的，像兩只眼睛在盯著(zhù)我，可怕極了。
當時(shí)，我就成了無(wú)人知道的小草，趴在了一個(gè)小角落里，忍著(zhù)疼痛。
我疼的實(shí)在是想哭出來(lái)，可是，我一旦想到小朋友門(mén)說(shuō)吳超婷懦弱，一點(diǎn)都不堅強的時(shí)候，比現在的這種疼都還要難以忍受。我又想到舊社會(huì )的江姐，她十個(gè)手指頭都被敵人用竹簽字穿了進(jìn)去，又跪在玻璃渣上，都沒(méi)有喊一聲疼，掉一滴眼淚，我這點(diǎn)小傷怕什么，再說(shuō)了，我還是三（4）班的班長(cháng)呢！班長(cháng)連這點(diǎn)能耐都沒(méi)有，還有什么用呀！我在心里默默地跟自己說(shuō)：堅強起來(lái)，你是最棒的
我忍著(zhù)疼痛，慢慢的從地上爬了起來(lái)，推著(zhù)跟我同樣'受了傷'的車(chē)子，一瘸一拐的回到了家。
疼痛在你的身上，你強它就弱，你弱它就強。只要堅強起來(lái)，什么困難都能被你打敗。
什么的感覺(jué)真好作文 篇37
如果有人問(wèn)：“你干什么感覺(jué)很好？”你可能會(huì )想一想，然后說(shuō)看電視、玩游戲、爬山、吃大餐等等。而我卻會(huì )毫不猶豫地回答：“我覺(jué)得看書(shū)的感覺(jué)真好�！�
因為書(shū)里有很多知識和故事，那些情景需要自己去想象，在腦海里會(huì )出現很多精彩的畫(huà)面。
為什么我說(shuō)看書(shū)的感覺(jué)真好呢？這里面還有一個(gè)故事。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽下班回來(lái)就說(shuō)：“這個(gè)月新的《故事大王》和《閱讀前線(xiàn)》來(lái)了�！蔽荫R上跑過(guò)去，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我都忘了寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)累了，要么先去洗澡�！蔽壹傺b沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續看。媽媽又說(shuō)：“如果不洗澡，就要去寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間不早了�！笨墒俏疫�是拿著(zhù)書(shū)看，坐著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽最后把我手里的書(shū)搶去，我又把書(shū)搶回來(lái)，說(shuō)：“等我看完這篇故事，馬上就按您說(shuō)的辦！”說(shuō)真的，當時(shí)覺(jué)得看書(shū)的感覺(jué)真好！
看探險故事時(shí)，我就象是主人公的一個(gè)幫手，和他一起去歷險；看恐怖故事時(shí)，我感覺(jué)那個(gè)可怕的鬼就在我身邊；看幽默笑話(huà)時(shí)，我好象看到那些搞笑的人和場(chǎng)面，哈哈哈地大笑起來(lái)；看偵破故事時(shí)，我就象一個(gè)小偵探努力去發(fā)現案件的真相……
我覺(jué)得看書(shū)的感覺(jué)真好，我為書(shū)著(zhù)迷！
什么的感覺(jué)真好作文 篇38
一個(gè)星期天，我在外婆外公家，看見(jiàn)外婆外公在栽棉，我一下子來(lái)了勁，便跟著(zhù)一起干活。
我們各有各的工作。外公負責把棉花苗挑到田;外婆負責用鏟子把土和用拔器打洞;而我呢，原本是去“打醬油”的，可見(jiàn)外婆外公干活干得這么買(mǎi)力，便最后兩項包了——把棉花苗放到洞里和傭土。
唉，我原以為不就是干個(gè)活嗎，能有什么難的?可干了一會(huì )兒我就一本正經(jīng)起來(lái)：原來(lái)這里頭要注意的地方還是很多的。
瞧，我在把棉花苗放到洞里的時(shí)候，放斜了一點(diǎn)，最終用了吃奶的力氣才勉強把它放進(jìn)去;我在拿棉花苗的時(shí)候使的力氣大了一點(diǎn)，只聽(tīng)到“砰”的一聲棉花連土都七零八落，就是這樣，一個(gè)完完整整的棉花被我弄得死無(wú)葬身之地。
對了，我這個(gè)人還十分怕蟲(chóng)子。在干活時(shí)我看到一只青蛙，“啊”處一聲我連叫帶跑早就跑得沒(méi)影了。在擁土的過(guò)程中我看到 土里有一只蚯蚓，一下子把那塊土扔到九霄云外。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的苦干，我都累得腰酸背痛，倒床就睡著(zhù)。但看著(zhù)我一個(gè)下午的勞動(dòng)成果，我的心里還是很高興。
什么的感覺(jué)真好作文 篇39
去年暑假，媽媽給我報名了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。漫長(cháng)的七天軍事化訓練生活終于熬過(guò)去了，我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情回到了家。
剛剛走到家門(mén)口，我便聞到了一陣濃濃的飯香味，當時(shí)我就想：好香��！是誰(shuí)家做的菜這么香，好想吃哦。我隨著(zhù)香味走到家門(mén)口，飯香味越來(lái)越濃，我的思緒開(kāi)始飄起來(lái)：烤雞翅、酸菜魚(yú)、紅燒排骨，啊，太饞了，想到這里口水差不多就要流出來(lái)了，趕緊迫不及待的敲門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾是一桌大餐啊，口水忍不住了，真是流了三千尺長(cháng)�！盎丶业母杏X(jué)真好！”我莫名說(shuō)了這樣一句話(huà)吃完豐盛的大餐，我一下子撲上了我的軟軟的、超舒服的公主床上，瞬間，我想起了夏令營(yíng)那硬邦邦的床，它給我留下了心理陰影。一下子，我又想現在躺在軟軟的床上，“回家的感覺(jué)真好��！”我又感慨了一下�！斑诉恕眿寢屒弥�(zhù)門(mén)進(jìn)來(lái)了，遞給我一杯果汁，笑著(zhù)說(shuō)“辛苦了！”我接過(guò)對媽媽說(shuō)“謝謝媽媽?zhuān) 蹦菚r(shí)，我海中軍訓的苦啊、累啊、疲啊，都慢慢的消失，現在我被幸福覆蓋了。
回家的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文 篇40
太好了，太好了!終于放暑假了�？梢钥癖�，豪放!
上午8：30起床，開(kāi)始看電視;12點(diǎn)，吃午飯;下午從2點(diǎn)玩到6點(diǎn)，回家吃飯，別看這是我的計劃表，但我都不按照上面做。
因為放了假，我就可以一邊玩電腦一邊吃零食，還可以去金鼎六樓玩，等等。這使我很高興。
我約了幾個(gè)朋友騎自行車(chē)去山上游山玩水，累得半死不拉活的。
先是爬到一座超級低的像觀(guān)音的小山，摘了一束野花，聞著(zhù)好香!還發(fā)現了山葡萄，摘一串嘗嘗，咦，好酸呀!再摘一串嘗嘗，甜滋滋的。接著(zhù)跳到一個(gè)不深也不算淺的水里，啊?!嚇我一跳!原來(lái)是一只小螃蟹，我們把它放在一個(gè)玻璃瓶里，開(kāi)始在石頭下面翻，翻了好幾個(gè)螃蟹。然后在水里打水仗，痛痛快快在山里玩了一天。
我還可以在我的小電腦上玩“節奏大師”，那真是痛快。剛開(kāi)始的時(shí)候，它會(huì )讓你比別人還要激動(dòng)，那激動(dòng)勁就別提了。許多音符都會(huì )向我涌來(lái)，就像自己站在大海的面前，前方有巨大的波濤向自己涌來(lái)，感覺(jué)到自己無(wú)法逃脫。
就是有一點(diǎn)不太好，放假還要寫(xiě)作業(yè)，而且非常多。
雖然時(shí)間是短暫的，但是美好的回憶是一輩子的事。
什么的感覺(jué)真好作文 篇41
每天，我一回到家，面對我的是一張張笑臉。我知道。那是發(fā)自?xún)刃牡男�，這里面包含著(zhù)爸爸媽媽對我的關(guān)懷。
今天，我像往常一樣回到家，媽媽真在做飯，我拿了本子開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)了一會(huì )，肚子咕咕叫了起來(lái)想我攤了牌，我聞見(jiàn)了媽媽做飯的香味身子一輕，飄到了正在做飯的媽媽身邊，媽媽好想我的知己說(shuō)：“餓了吧？餓了先吃點(diǎn)饅頭吧，飯一會(huì )做好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭吃了起來(lái)、開(kāi)飯了我為爸爸媽媽盛了飯，自己也吃了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)�！蔽蚁爰业母杏X(jué)真好。
記得在我的腦海里有許多的事情，可唯有許多我不記得，只有一件事格外清晰。那天上午媽媽做好了飯，爸爸也來(lái)到了家我們開(kāi)心的吃飯，過(guò)了一會(huì )我出去玩了，一直到下午臨近傍晚的時(shí)候才回家，媽媽不在家，我一直在外面等著(zhù)，天都已經(jīng)黑了，爸爸媽媽也沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人站在那里，看著(zhù)那個(gè)和我一樣孤寂的小院，這是一個(gè)大的小院，院子里只有耀眼的燈火，和我。
十一點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，大風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹在我的身上。終于、終于出現了，爸爸媽媽回來(lái)了，我進(jìn)了屋子想：家的感覺(jué)真好，希望在山里的孩子們，在城市里的孩子們、在地球每一個(gè)角落的孩子們都有一個(gè)家，讓所有人感受到家的溫暖與家的幸福。
什么的感覺(jué)真好作文 篇42
今年五一勞動(dòng)節，我和爸爸媽媽一起去爬遠近聞名的長(cháng)城。
還未到長(cháng)城，我舉目遠眺，首先映入眼簾的是那高聳如云的烽火狼煙臺，只見(jiàn)它威嚴的聳立著(zhù)，古老的磚塊在夕陽(yáng)下閃耀著(zhù)淡淡的土金色光芒，使人不禁對它肅然起敬。我懷著(zhù)一種敬畏的心情登上了長(cháng)城，一開(kāi)始，我精力十分充足，腳下生風(fēng)的走著(zhù)，但過(guò)了沒(méi)多久，我開(kāi)始走得越來(lái)越慢，由原來(lái)的大步流星變成一步三喘，似乎不知不覺(jué)間力氣悄悄隨著(zhù)迎面而來(lái)的清風(fēng)拂塵而去。到了另一個(gè)烽火臺，本來(lái)就剩得不多的力氣被徹底用完了，于是我坐在一塊大石頭上休息喘息。本想休息一會(huì )繼續上路的，但當我看到長(cháng)城那綿延到天邊的臺階時(shí)，立刻打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她似乎看透了我要放棄的念頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：‘不到長(cháng)城非好漢’，你又怎么能放棄呢？”一種強烈的羞愧感使我無(wú)地自容，說(shuō)也奇怪，剛才看到的千級臺階似乎變短了，變小了，可以一步跨到頭了。于是，我蹭地站起來(lái)，繼續向上攀爬，沒(méi)一會(huì )就到了下一個(gè)烽火臺。
望者底下密密麻麻的人群，自豪感從心底油然而生，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)啊，這就是成功的味道！
什么的感覺(jué)真好作文 篇43
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了大年三十這個(gè)日子，大家忙得不亦樂(lè )乎：媽媽在準備豐盛的年夜飯，爸爸在準備碗筷，外公外婆也來(lái)幫忙，我和表弟表妹準備晚上要放的煙花和爆竹，家里一片忙碌喜慶的景象。
夜幕降臨，我們要吃年夜飯了。我看見(jiàn)桌上一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，早就垂涎欲滴了。紅燒魚(yú)，炸雞腿，荔枝肉，菇煲湯，大螃蟹，年糕，涼拌青菜……隨著(zhù)媽媽一聲“開(kāi)飯嘍”，我和表弟表妹一下就搶了座位，狼吞虎咽起來(lái)，大人們見(jiàn)了我們的讒樣，都哈哈大笑。
吃了年夜飯，我們拿出煙火準備燃放。我看到一種叫“彩菊”的煙花，拿著(zhù)它細細看了起來(lái)，它是圓形的，邊上有條引線(xiàn)，下方有一個(gè)突起的地方，像個(gè)小陀螺。我讓爸爸點(diǎn)燃了它，自己走到一邊觀(guān)看。只見(jiàn)“彩菊”一邊噴火，一邊快速地旋轉起來(lái)，火焰也轉了起來(lái)，它越轉越快，火焰也變了顏色。小表妹一邊拍手一邊說(shuō)“真好玩！”一只小狗跑來(lái)，沖到“彩菊”跟前，可它的腳被煙火給燙著(zhù)了吧，大叫著(zhù)逃之夭夭了。
該去睡覺(jué)了，大人們紛紛給我們壓歲錢(qián)。我把紅包放在枕頭底下安心地去睡覺(jué)了。
過(guò)年真好��！
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