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假如我當什么作文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我當什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我當什么作文 1
長(cháng)這么大，你有沒(méi)有過(guò)當班干部的經(jīng)歷？
大多數同學(xué)，心里應該都是對班干部的職位有所執念的吧？
記得還在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候看著(zhù)別的.同學(xué)，學(xué)習成績(jì)每次都排在前面，心里就會(huì )很羨慕。也會(huì )想著(zhù)，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績(jì)也可以那么優(yōu)秀該多么好，那樣子，應該所有的老師同學(xué)都會(huì )喜歡我的吧，那樣子我應該就不會(huì )像現在這樣，每次考試都這么憂(yōu)傷�？墒呛髞�(lái)才明白，真的優(yōu)秀的人從來(lái)都是在你看不到的時(shí)候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會(huì )幻想，幻想自己也可以當上班干部，為大家服務(wù)，幻想自己也可以當上班長(cháng)。
假如我當了班長(cháng)，我一定會(huì )盡職盡責，盡可能的為同學(xué)們解憂(yōu)答惑，解決困難。
假如我當了班長(cháng)，我一定會(huì )跟老師處好關(guān)系，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺(jué)得，讓我做這個(gè)班長(cháng)，是正確的決定。
假如我當了班長(cháng)，我一定會(huì )加倍努力學(xué)習，因為自身有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，才會(huì )獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說(shuō)服力去面對其他人。
假如我當了班長(cháng)，我一定會(huì )跟同學(xué)們好好相處，在他們有需要的時(shí)候盡可能去幫助，也會(huì )擔起一個(gè)班長(cháng)應負的責任，把班級建設的更好。
假如我當什么作文 2
今天是星期六，趁著(zhù)媽媽上班，我過(guò)了一下當媽媽的癮。于是早上一早起來(lái)，將準備好的道具拿了出來(lái)：一袋重六斤的沙袋，我用繩子將它綁在背上，讓它來(lái)當小寶寶。好了，游戲開(kāi)始！
首先，做早飯，我背著(zhù)“小寶寶”在廚房里忙活著(zhù)，洗菜、切菜，一切準備就緒，剛想要炒菜，誰(shuí)知“小寶寶”在背上便開(kāi)始呆不住了，一直往下滑，于是，我又重新將它固定好，將繩子圍著(zhù)腰轉了幾圈，總算將“小寶寶”安頓好了。
吃完飯后，我便開(kāi)始將我一星期攢下來(lái)的衣服扔進(jìn)盆里，為了真正體驗媽媽的辛苦，不用洗衣機，我要用我一雙手來(lái)洗�！靶殞殹备杏X(jué)越來(lái)越重了，我一屁股坐在了沙發(fā)上，累得我直喘粗氣，很想放棄，但是想起媽媽?zhuān)冶愦蚱鹆司�，咬�?zhù)牙，坐在洗衣盆前認真地洗著(zhù)衣服，汗水一滴一滴地從額頭上跑下來(lái)，但是我依然堅持著(zhù)，終于把所有的衣服洗好了�？纯幢�，天哪，十一點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽快下班了，我得趕緊給他們做飯。由于著(zhù)急，我猛地一下子從沙發(fā)上跳下來(lái)，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，我可憐的腰，我竟然忘記了背上的“小寶寶”。在那一剎那，我的眼前模糊了，不爭氣的眼淚從眼眶里滾下來(lái)。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了，看到他們，我忘記了身上的疼痛，忘記了背上沉甸甸的“寶寶”，飛快地跑進(jìn)了媽媽的懷里，我感覺(jué)得到，媽媽的懷里是那么的溫暖，我再也忍不住，放聲大哭，眼淚將媽媽的衣服染濕了一大片，但我絲毫沒(méi)有放手的意思，爸爸、媽媽心疼地為我解下“小寶寶”，給我按摩著(zhù)身上的關(guān)節，頓時(shí)，我沉浸在愛(ài)的海洋中。
雖然只體會(huì )了半天的媽媽?zhuān)窃谶@半天中，我深刻地體會(huì )到了當媽媽的辛苦與勞累，體會(huì )到在我小時(shí)候時(shí)媽媽對我的關(guān)心，為我所付出的辛勤汗水，然而她卻從來(lái)沒(méi)有在我的面前抱怨過(guò)，也許這就是所謂的愛(ài)吧。愛(ài)不僅僅體現在一件驚天動(dòng)地的大事上，生活中，父母為我們做得每一件事，都飽含對我們的愛(ài)，他們將所有的`愛(ài)都傾注在我們的身上，這種愛(ài)是無(wú)私最真摯的愛(ài)，他們用自己辛勤的汗水換來(lái)了我們的快樂(lè )與幸福，在他們忙碌的身影之下，蘊藏著(zhù)一顆熾熱濃情的心。
爸爸、媽媽?zhuān)谶@里我要告訴你們：“你們辛苦了，我永遠愛(ài)你們！”
假如我當什么作文 3
望著(zhù)父親那沉默的背影和母親滿(mǎn)頭的白發(fā)，我無(wú)語(yǔ)。因為我知道一次沉默就是一次期待，一根白發(fā)就是一份真愛(ài)。愛(ài)之深切，樸實(shí)無(wú)華。假如我當爸爸媽媽?zhuān)沂欠袢绱耍?/p>
假如我當爸爸媽媽……
當我看到那一條條鮮活的生命在垃圾箱旁與死神聲嘶力竭的抗爭時(shí)，我常常會(huì )這樣想：假如我當爸爸媽媽?zhuān)潜厝粫?huì )對我的孩子傾注全部的愛(ài)。因為無(wú)論何時(shí)何地，他在我眼中畢竟是個(gè)孩子，畢竟需要我們的愛(ài)。我們既然選擇，就沒(méi)有理由拋棄他們。
當我看到山區的留守兒童因缺少父母的關(guān)愛(ài)而性格異常時(shí)，我常常這樣告訴自己：假如我當爸爸媽媽?zhuān)覠o(wú)論如何也不能以“工作”為借口而冷落了孩子。他們正處在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我不想讓他們過(guò)早的背上思想的負擔，成為一個(gè)感情缺失的人。我知道這時(shí)候的他們一定最需要父母在身邊，同樣也最需要父愛(ài)母愛(ài)的澆灌。無(wú)憂(yōu)本是童年的特質(zhì)，快樂(lè )本是童年的象征，我不能因一時(shí)之利而造成終生遺憾。
當我看到有些少年因不能正確處理遇到的問(wèn)題而采取極端行為時(shí)，我常常會(huì )發(fā)出這樣的感慨：假如我當爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )在百忙之中多抽時(shí)間陪陪孩子。為他們解惑，與他們一起散心。此時(shí)的他們已告別了童年的夢(mèng)幻，開(kāi)始步入了思考的青春。我會(huì )與他們成為知心朋友，一起解決生活中的`困難。他們的情緒極易波動(dòng)，青春的逆反使他們對一切都懷有敵視心理。如果此時(shí)沒(méi)有父母的正確引導，他們必然會(huì )有一些過(guò)激的行為從而影響了他們的正常生長(cháng)。
當我看到某些青年因生活失意而喪失信心時(shí)，我常常會(huì )這樣想：假如我當爸爸媽媽?zhuān)視?huì )把我的成長(cháng)經(jīng)歷告訴我的孩子。我會(huì )告訴他們那種奮斗的激情和拼搏的快樂(lè )，雖然艱辛，但這是人生的必修課�，F在他們需要面臨很多決擇，迷蒙的他們猶如大海中的一葉扁舟，而父母就是他們的燈塔，我們的生活閱歷會(huì )給他們勇氣使他們因此而揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
我們必然會(huì )為人父母，也許到了那時(shí)，我們就成了孩子們眼中沉默的等待、滿(mǎn)頭的白發(fā)。
父母永遠不會(huì )背叛我們，如果你不理解你的父母，那么，好好想想吧，假如我當爸爸媽媽……
假如我當什么作文 4
班長(cháng)，我認為是所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的'是我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。
那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷?zhuān) 蔽抑缓糜浵聨讉�(gè)不守紀律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就是這樣當的嗎？要是還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。
音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�
明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。
假如我當什么作文 5
我已經(jīng)是5年級的小學(xué)生了，除了家人外，我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來(lái)長(cháng)大也當一名老師。
假如我有幸當上了一名老師。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，讓學(xué)生看到我是一個(gè)神采奕奕的樣子。每天早上我會(huì )溫柔的和每個(gè)孩子問(wèn)候“早上好”。對待每個(gè)孩子就像親人一樣。
假如我當上了一名老師，我會(huì )把我的愛(ài)傳遞給每個(gè)學(xué)生。課上我是嚴師，對待知識的傳授認真負責。嚴格要求孩子認真的完成作業(yè)，協(xié)調好孩子和老師的關(guān)系。課下，我會(huì )和孩子們一起游戲，讓他們覺(jué)得我不僅是老師，也是他們的大朋友！看著(zhù)孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會(huì )享受到童年的`快樂(lè )。
假如我是老師，我會(huì )因材施教。對待每個(gè)孩子，從他們的愛(ài)好出發(fā)，培養他們的特長(cháng)。使每個(gè)孩子對生活都充滿(mǎn)向往。在我陪伴的日子里，快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我當了一名老師。我會(huì )定期的到他們的家里進(jìn)行家訪(fǎng)。遇到了困難我能及時(shí)的幫助解決。盡我所能，解決他們的后顧之憂(yōu)。不在為家庭的事情所煩惱，把學(xué)校當做天堂。
假如我是一名老師，我會(huì )引導孩子們愛(ài)上書(shū)法，因為寫(xiě)好字，是人的另外一張名片。書(shū)法藝術(shù)也會(huì )陶冶情操，會(huì )受益終生的事，何樂(lè )而不為呢！
假如我是一名老師，我要做好多好多的有益于學(xué)生的事。讓我的生活也因為孩子們的陪伴而燦爛。
假如我當什么作文 6
如果我當了爺爺，我爺爺56歲。他努力了幾十年，現在太陽(yáng)穴已經(jīng)白了。爺爺每天帶我上下學(xué)。這是否意味著(zhù)祖父必須每天送孫子上下學(xué)？我不這么認為。我爺爺會(huì )在我家的屋頂上.
我爺爺56歲。他努力了幾十年，現在太陽(yáng)穴都白了。爺爺每天帶我上下學(xué)。這是否意味著(zhù)祖父必須每天送孫子上下學(xué)？我不這么認為。我爺爺也在他家屋頂養鴿子。是不是說(shuō)作為爺爺只能養鴿子打發(fā)時(shí)間？我不這么認為。
那么爺爺們應該過(guò)怎樣的生活呢？我想等我當了爺爺，我會(huì )給自己安排一個(gè)美好的生活。雖然我不再像年輕時(shí)那樣陽(yáng)光、精力充沛，但只要身體健康，我一定會(huì )帶著(zhù)老婆環(huán)游世界一周，品嘗來(lái)自世界各地的美食。
如果我像現在這樣熱愛(ài)各種動(dòng)物，我會(huì )在家里開(kāi)一個(gè)小動(dòng)物園，讓我所有的好朋友都來(lái)參觀(guān)。如果我像年輕時(shí)一樣熱愛(ài)植物，我會(huì )在家里種很多花和樹(shù)，把我的'家打扮成一個(gè)美麗的大花園。如果我像年輕時(shí)一樣機智，不至于變得老態(tài)龍鐘，我就給孫子當“家庭教師”。蔻馳教他，就像我祖父教我的一樣。
我相信在那個(gè)時(shí)候，我會(huì )像現在一樣熱愛(ài)生活，在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的房子里度過(guò)快樂(lè )幸福的晚年，享受家庭的幸�！�
雖然我當爺爺已經(jīng)很久了，但是我們不能完全理解未來(lái)。但是，現在要靠自己的努力去爭取更好的未來(lái)。
假如我當什么作文 7
“少蕓！去幫媽媽拖地�！薄吧偈|！去幫爸爸拿報紙�！本瓦B哥哥也頤指氣使的說(shuō)：“妞妞！去幫我打電話(huà)給表哥一起連線(xiàn)！”假日的時(shí)候，我就像傭人一樣，被呼來(lái)喚去，真是不甘心��！但是爸爸和媽媽總是會(huì )給我們吃的、喝的、穿的、住的，讓我們睡得飽、吃得飽也住得好，所以還是會(huì )關(guān)心我們的，使我的每一天都能安然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉！
每次睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )想著(zhù)如果我成為爸爸媽媽以后會(huì )怎么樣，我會(huì )是步步高升的職業(yè)婦女，還是會(huì )每況愈下，糟糕無(wú)比的媽媽?zhuān)瑏y七八糟的黃臉婆？真是讓人難以捉摸的答案呀！
有一次我看到報紙上寫(xiě)著(zhù)，一歲的小嬰兒，父母把他放在女廁的.馬桶里，還好清潔馬桶的人員看到急救送醫，才挽回了寶貴的小生命。相比之下，我的爸爸媽媽還是溫柔多了，所以我將來(lái)也一定要當個(gè)好媽媽。
我的孩子是生下來(lái)被愛(ài)的，而不是拿來(lái)被罵的出氣筒。所以我一定要成為一個(gè)面面俱到的好媽媽。我不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就拿我的孩子大發(fā)脾氣、雷霆大發(fā)、氣急敗壞的修理她們，因為我也被打過(guò)，所以我不希望她們也經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦和揮之不去的陰影！
我的爸爸媽媽有時(shí)很溫馨；有時(shí)很?chē)绤�，但是只要表現優(yōu)異，就會(huì )有好獎賞。所以我也我的孩子能夠吃苦耐勞，先苦后甘，人生才會(huì )有成就的。想著(zhù)想著(zhù)，我好像明天就要去上班當稱(chēng)職的職業(yè)媽媽了，真是不可思議��！
我體會(huì )到當媽媽是多么的辛勞，但是我也感受的到當媽媽的樂(lè )趣，所以如果我當媽媽的時(shí)候也一定有一樣的心情，如果我放大心胸，就一定能成為孩子心目中一位好媽媽。想到我子孫滿(mǎn)堂的一幕，我真是樂(lè )不可支��！
假如我當什么作文 8
“寶貝！功課寫(xiě)完了沒(méi)？如果再不去寫(xiě)功課，你明天去學(xué)校，老師又要大發(fā)雷霆的罵人了！”正在廚房里忙東忙西的媽媽像個(gè)大聲公一樣，想把我每次都沒(méi)有寫(xiě)功課的事，講得連左鄰右舍都知道了，真討厭！現在聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我沒(méi)寫(xiě)的功課好像已經(jīng)堆積如山，挑燈夜戰補也補不完了！
寫(xiě)完功課已經(jīng)夜闌人靜。關(guān)了燈，蓋好了舒適柔軟的棉被，準備進(jìn)入夢(mèng)鄉的我，不禁開(kāi)始幻想著(zhù)：“當我成為媽媽以后，不知道在我的孩子眼中，我是不是一個(gè)“恰北北”的兇媽媽?zhuān)屛业暮⒆佑憛�，而且還青出于藍更勝于藍呢？”真煩惱！
想著(zhù)想著(zhù)，如果當媽媽的我覺(jué)得小孩子生下來(lái)，應該不是用來(lái)打的，是用來(lái)疼的。所以我不會(huì )因為我的兒子或女兒考試考不好，或犯了什么錯，就像媽媽一樣，用“愛(ài)心小手”，賞我們吃“竹筍炒肉絲”；我也不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就對我的寶貝們大呼小叫，一定會(huì )先明辨是非，分清楚對和錯，再慢慢去教導他們。
在我眼里，我覺(jué)得如果我的寶貝做錯了什么事情，就是要慢慢教他們，讓他們分清楚事情的輕重緩急，對或錯，我更不會(huì )像媽媽一樣，動(dòng)不動(dòng)就用“愛(ài)的小手”，賞他們吃“竹筍炒肉絲”；更不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就叫孩子去讀書(shū)，自己卻把電視開(kāi)得震耳欲聾，只會(huì )叫他們讀書(shū)最后成了“書(shū)呆子”。
我希望我的'孩子們是正常人而不是朋友口中的“書(shū)呆子”，而是天真無(wú)邪，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。唉！如果我當媽媽以后……那應該還是遙遙無(wú)期的以后，還是睡飽一點(diǎn)，免得媽媽明早又要展現“獅吼功”，大呼小叫的喊我起床上學(xué)了！
假如我當什么作文 9
書(shū)中的馬小跳是個(gè)調皮的學(xué)生，常常被老師批評，我想讓他變成一個(gè)聰明孩子，不再受老師的批評，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認真聽(tīng)講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對不能遲到。這節是秦老師的語(yǔ)文課，我要好好表現�！啊淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰’這句話(huà)的意思是時(shí)間是不能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。同學(xué)們，對嗎？”“對……”全班同學(xué)都說(shuō)。我的腦海里卻閃過(guò)了“錯”，因為如果走路到學(xué)校要十分鐘，乘車(chē)去只用五分鐘，不就用錢(qián)買(mǎi)了五分鐘嗎？可我沒(méi)舉手反對，我記得要好好表現。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達我的好朋友都已經(jīng)準備沖出教室，我還在認真地抄筆記，秦老師驚訝地說(shuō)不出話(huà)。放學(xué)后，路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)老師在問(wèn)路曼曼，“今天馬小跳沒(méi)犯一個(gè)錯誤？”“是的`�！薄皼](méi)拉女生辮子？”路曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭�！吧险n沒(méi)做小動(dòng)作？”“沒(méi)有�！薄疤炷�，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來(lái)了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對我這么好？你以前趕我都來(lái)不及呢！”我對安琪兒說(shuō)：“我要成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的馬小跳！”“我有道題目不會(huì )做，想問(wèn)你�！蔽易屑毜馗嬖V她這道題的解法�！爸x謝你，馬小跳哥哥，再見(jiàn)！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，馬小跳被評上了“三好學(xué)生”……
假如我當什么作文 10
如果我是太陽(yáng)，我會(huì )用我的愛(ài)去照射大地，讓玉樹(shù)可以從新開(kāi)始，讓中國再次崛起；讓果實(shí)快快長(cháng)大；讓賣(mài)火柴的小女孩復蘇。
如果我是月亮，我會(huì )在夜晚，給大地一束光。為，廢寢忘食的科研人員照亮；為守邊疆的戰士一份溫暖；為可愛(ài)的小朋友，送上一個(gè)美夢(mèng)。
如果我是星星，我會(huì )在每個(gè)夜晚都出現在天空，當無(wú)助的玉樹(shù)小朋友，看到星星在對著(zhù)他們眨眼睛，一定會(huì )很開(kāi)心；當清純年少的我們失眠時(shí)，為我們增添一份心情；當美麗的夜空寂寞時(shí)，增添一份情趣。
如果我是雨，我會(huì )飛到南方，為災區送上雨水，讓他們可以早日從建，幸�？鞓�(lè )；我會(huì )去大自然，給小樹(shù)澆水，讓它們快快長(cháng)大，變成蒼天大樹(shù)；我會(huì )去田野，讓小草，茁壯成長(cháng)。
如果我是志愿者，我會(huì )去世博會(huì )，我會(huì )用的力量去展示中國的偉大，中國的強大，中國的崛起！我會(huì )去養老院，我要去照顧老人，讓那些孤寡老人心中有那一絲的溫暖；我會(huì )去支教西藏，為西藏獻一份愛(ài)！
如果我是士兵，我要去玉樹(shù)，我要用我的渾身力氣去解救生靈，幫他們從困境中解脫；我會(huì )去保衛祖國，讓中國強大些，不再有國家侵犯；我不會(huì )怕?tīng)奚�，我為了祖國，我死而后已�?/p>
如果我是他們，我會(huì )為祖國貢獻力量，為祖國的`崛起奮斗，為祖國的事情努力！
我如今只能好好學(xué)習，努力學(xué)習！長(cháng)大后成為祖國的棟梁，真正實(shí)現我的美好愿望！
假如我當什么作文 11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：工程師、科學(xué)家、醫生。我的夢(mèng)想可多啦！
如果我是一位發(fā)明家，我要像愛(ài)迪生一樣，用自己的智慧發(fā)明出許許多多造福于人類(lèi)的東西。比如說(shuō)吧，我要發(fā)明一種“冬暖夏涼衣”。它雖然外表像一件薄薄的長(cháng)袖T—恤，可它的作用就不用說(shuō)了吧？穿上它冬天溫暖夏天涼爽，真舒服！再也不用擔心季節的變化了。
如果我是一名太空探險家，我會(huì )在太陽(yáng)系中尋找一個(gè)與地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有寬廣的.大海，還有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那時(shí)，地球上的空氣變清新了，也變得不那么擁擠，交通也便利多了……
如果我是一位建筑設計師，我會(huì )把房子設計得妙趣橫生：有些房子是圓柱形的，屋頂是圓錐形的，活像一頂小丑的帽子；有些房子就像一個(gè)底朝天的“水桶”，它們的屋頂不是由磚頭砌成的，而是幾塊巨大的新型玻璃連在一起的，這種玻璃經(jīng)風(fēng)吹雨打也不會(huì )磨損……哈，這樣的建筑再也不是冰冷的鋼筋水泥，而成了賞心悅目的藝術(shù)品，是不是很討人喜歡呢？
或許有一天，大家會(huì )在商場(chǎng)看見(jiàn)我的發(fā)明，或是在高樓林立的城市看見(jiàn)那不同凡響的大廈，或許大家還有機會(huì )來(lái)一次“外星球”旅行哦！請你們千萬(wàn)別忘了：這些可都有我的功勞。
假如我當什么作文 12
以前的我不曾有過(guò)任何胡思亂想，只會(huì )循規蹈矩。自從我看了《湯姆·索亞歷險記》后，我便沉浸在幻想的海洋里，從此，我的夢(mèng)幻旅程開(kāi)始了。
當我坐在飛機上，看著(zhù)美麗的城市，我想：如果我是一只小鳥(niǎo)。當一只小鳥(niǎo)就可以飛翔于天地之間，環(huán)游世界。去看自由女神、埃菲爾鐵塔、長(cháng)城、比薩斜塔等許許多多的中名勝古跡。時(shí)而在湛藍的天空中飛行，時(shí)而在大樹(shù)上佇立，時(shí)而在灌木叢中尋找食物……
當我坐在潛水艇里，看著(zhù)五顏六色的海底世界，我想：如果我是一條魚(yú)。當魚(yú)就可以參觀(guān)海底世界，去看珍珠、珊瑚和千奇百怪的'海洋生物。時(shí)而在碧綠的水中游泳，時(shí)而在珊瑚上休息，時(shí)而在縫隙里尋找食物……
當我坐在草坪上，看著(zhù)各種各樣的花草，我想：如果我是一只小狗。當一只小狗就可以在草地上奔跑，追逐，玩耍。時(shí)而在草坪上打滾，事兒去摸一摸各種各樣的東西，時(shí)而向人撒嬌要食物……
當汶川地震時(shí)，看著(zhù)受難的人民，我想：如果我是一個(gè)巨人，我就能搬開(kāi)大的石塊、磚塊，救出被埋在地下的人們，這樣就有更多人活下來(lái)。
當西南干旱時(shí)，看著(zhù)干裂成一塊塊的土地，我想：如果我是一條巨大的河，我就能支持當地人民度過(guò)這場(chǎng)災難。
當山西煤礦漏水時(shí)，看著(zhù)煤礦中被救的工人，我想：如果我是一個(gè)抽水機，我就能抽光所有的水救出工人，這樣就會(huì )有很多人生還。
唉，我就是這樣幻想著(zhù)，要是我的幻想變成現實(shí)又會(huì )怎樣呢？
假如我當什么作文 13
每個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈，而這盞明燈就是我心中的夢(mèng)想。在漫漫人生中，我有許許多多的夢(mèng)想。然而，在未來(lái)的人生里，我希望我是······
如果我是一名醫生。我會(huì )用我學(xué)過(guò)的醫術(shù)，來(lái)救愈那些危在旦夕的人們，讓他們逃脫病魔的手心，健健康康的活下來(lái)。凡是來(lái)找我看病的，我都會(huì )一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì )免費義診。
如果我是一名老師。我要和藹可親的對待每一個(gè)學(xué)生，我要做一個(gè)被學(xué)生認可的，發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真地備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，用自己獨特的'教書(shū)方法教學(xué)生。如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
如果我是園丁，我會(huì )不辭辛苦，把花園裝扮的繁花似錦，讓人一下子就愛(ài)上了這里。我會(huì )精心照顧每一枝花朵，我會(huì )讓每一棵樹(shù)苗，茁壯成長(cháng)。我會(huì )耕耘在希望的大地上，用辛勤的汗水澆灌片片果林，當果林里結滿(mǎn)芬芳的桃李，那將是我會(huì )心的微笑。
如果我是清潔員，我會(huì )認真的打掃城市的每一處角落，會(huì )勸誡人們不要隨便亂丟東西，會(huì )用自己的雙手來(lái)創(chuàng )建我們的家園。會(huì )盡自己的能力來(lái)使這個(gè)大家園變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
在今后的道路里，不管這些愿望是否可以實(shí)現，我都會(huì )懷著(zhù)一顆真摯的心，來(lái)面對我的生活、學(xué)習與工作。
假如我當什么作文 14
每當我抬起頭向天空仰望，都會(huì )看到一朵朵云在天空“飛翔”，這時(shí)我便多么想變成以多云，在無(wú)邊無(wú)際的天空里自由地飛翔。
假如我是一朵云，我會(huì )用自己潔白的身軀，裝點(diǎn)這湛藍的天空，讓天空更加美麗。我還會(huì )做鳥(niǎo)兒們的“服務(wù)站”，讓他們在飛行的旅途中休息休息。我還會(huì )做人們的“遮陽(yáng)傘”，給在烈日下艱苦工作的人們一點(diǎn)乘涼的地方。
假如我是一朵云我會(huì )飄向世界各地，開(kāi)始我的旅行。我飄到城市里，城市里的孩子看見(jiàn)有一朵云飄過(guò)來(lái)了非常高興，“哇！你看有一朵白云飄過(guò)來(lái)啦。讓我們一起去看看吧！”“這是什么。白云？好漂亮�！边@是孩子們高興的顯露，我聽(tīng)了這些話(huà)，心里美滋滋的。我飄到沙漠里，沙漠里的`人們見(jiàn)了我，就好像見(jiàn)到了救命恩人一樣——我明白，他們是想讓我下一場(chǎng)雨，解除他們的缺水危機。于是我努力地吸氣，身體變得越來(lái)越大，漸漸的變成一朵巨大的積雨云，隨著(zhù)“轟隆”雨聲巨響，傾盆大雨從天而降，這天降的甘露幫人們解除了缺水危機，人們在雨中歡呼著(zhù)，感謝這一場(chǎng)雨。我跑到北國之境，趁著(zhù)這新年將來(lái)之際，裝點(diǎn)北國大好河山，將雪花撒向枝頭，將房檐掛上水晶，將小城披帶上一片銀裝碩果，將奔騰的小溪變成一條晶瑩的玉帶。
我希望我是一朵云，因為可以過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的生活。
假如我當什么作文 15
今天早上六點(diǎn)半媽媽叫我起床的時(shí)候，我很是不情愿，還想多睡一會(huì )兒。但是，時(shí)間不等人啊，我總不能上學(xué)遲到吧！我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊想：每天，我都像機器人一樣過(guò)著(zhù)同一樣的生活：早起上學(xué)、放學(xué)彈琴、寫(xiě)作業(yè)……有時(shí)候，我就想：要是我能變成時(shí)間老人，讓它聽(tīng)我指揮，那該多好��！
我突發(fā)奇想：假如我真的變成了時(shí)間老人，我就會(huì )隨心所欲地把一天的時(shí)間變成38小時(shí)、46小時(shí)，那樣，我就會(huì )有足夠的時(shí)間去睡覺(jué)、去滑雪、去游泳、去寫(xiě)作業(yè)，去做我想做的任何事情。比如，我會(huì )去幫助那些生病的.老人，我會(huì )在他們生命的時(shí)鐘上走得很慢很慢，讓他們與兒女享受天倫之樂(lè )；我還會(huì )在犯錯誤的人的生命路上倒著(zhù)走，讓他們悔改錯誤；我還要在犯了錯誤卻不知悔改的人的生命路上飛速奔跑，讓他們快些死掉；我還要讓嚴冬快快離去，讓溫暖的春天早點(diǎn)到來(lái)……
但是，以上這些都是我的美妙的、天才的設想，都是不能實(shí)現的。時(shí)間是不會(huì )增加的，所以，我們不要被時(shí)間牽著(zhù)鼻子走，我們要做時(shí)間的主人，領(lǐng)著(zhù)時(shí)間賽跑，爭分奪秒地去做自己應該做和最想做的事情。那樣，就等于延長(cháng)了自己的生命，豐富了自己的生活。
想到這里，我什么也沒(méi)說(shuō)，快速穿好衣服，開(kāi)始了我與每天不一樣的生活。
假如我當什么作文 16
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。老師輔導我們更好的學(xué)習，我們辛苦，老師更加辛苦。
如果我是老師，就會(huì )讓我的學(xué)生們在學(xué)習中獲得樂(lè )趣，讓他們學(xué)的有興趣。會(huì )讓他們在游戲中獲得知識。這兩點(diǎn)，是可以并存的.；如果我是一名老師，我會(huì )認真上好每一堂課，把我的知識毫無(wú)保留的交給學(xué)生；如果我是老師，我會(huì )每一天以一張笑臉面對著(zhù)學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。聊天、做游戲，是件非常開(kāi)心的事。我不希望他們把老師當作一個(gè)不能溝通的人，因為，老師要教好學(xué)生，首先要讓師生之間沒(méi)有距離感；如果我是老師，我會(huì )舉辦活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)展示他閃光的一面。
當一個(gè)老師需要具備哪些素質(zhì)呢？我一直在思索。我覺(jué)得。當老師，首先要有豐富的知識，因為要給學(xué)生一杯水，自己就要常流水；
當老師，就必須有一顆愛(ài)心，要經(jīng)常與學(xué)生溝通，與學(xué)生近距離接觸，是他覺(jué)得老師是一位朋友；當老師，就必須要公平，對事不對人，好學(xué)生做錯事要批評，壞學(xué)生做好事要表?yè)P。
我要努力學(xué)習。為我的想法打下好的基礎，要掌握許多只是，才能更好的教育學(xué)生，我一定要用心聽(tīng)講，把老師講的東西全記在腦海里，積少成多。我會(huì )憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“如果”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
假如我當什么作文 17
老師如同白天里的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)光明又給我們帶來(lái)溫暖。他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習，傾注了自己的心血。
我愛(ài)老師，我也愿做一名老師。我常想，如果我是一名老師，我要怎么做呢？
首先，我要集中老師的所有優(yōu)點(diǎn)，當一名倍受學(xué)生愛(ài)戴的老師，不單單滿(mǎn)足于給學(xué)生豐富的'知識，更重要的是讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )如何在知識的海洋里自由自在地暢游。
如果我是老師，從小學(xué)三年級開(kāi)始，我要讓我的每一位學(xué)生堅持寫(xiě)日記。促使他們對作文產(chǎn)生濃厚的興趣。另外，我還要從評改學(xué)生的日記中了解到學(xué)生的所思所想，以便了解孩子們心中的傷心事，幫助他（她）們解開(kāi)心結。我會(huì )給學(xué)生下課后足夠休息時(shí)間。不會(huì )給學(xué)生安排很多的課外作業(yè)，不要讓學(xué)生感到學(xué)習是有負擔的。我會(huì )要求學(xué)生多多閱讀報刊。課外書(shū)、作文等對學(xué)習有利的課外書(shū)，以促進(jìn)學(xué)生關(guān)心時(shí)事和國家大事，擴大他們的知識面。
如果我是老師，對表現好和表現壞的學(xué)生一定要一視同仁，特別是對學(xué)習上有困難的學(xué)生，我會(huì )替他（她）補習。我不僅要增長(cháng)同學(xué)們的才智，而且要及時(shí)幫助他（她）們擦去思想上的污點(diǎn)。我還要經(jīng)常與學(xué)生的父母親保持聯(lián)系。因為只有家庭、學(xué)校等各方面互相配合，教育的效果才能夠得到提高和鞏固。
當然，如果我是老師，我希望自己教學(xué)的學(xué)生將來(lái)都成為科學(xué)家、醫生等對祖國有用的人才。讓我培育出來(lái)的種子，在神州大地上生根發(fā)芽。
假如我當什么作文 18
在我的心中老師是最無(wú)私、最偉大的、最和藹的。
如果我是一名一年級的老師，那么我會(huì )給學(xué)生多一些玩耍的時(shí)間，讓他們從玩耍中得到知識，受到啟示和教育。
如果我是一名三年級老師，那么我會(huì )把時(shí)間進(jìn)行分配，讓他們在學(xué)習中得到快樂(lè )，找到學(xué)習的樂(lè )趣，使他們越來(lái)越愛(ài)學(xué)習。如果有的學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，不完成作業(yè)，我不會(huì )打他們罰他，而我會(huì )耐心的給他們講道理，看著(zhù)他把作業(yè)補上；如果有的學(xué)生不敢回答問(wèn)題，我會(huì )鼓勵他們發(fā)言，讓他們把自己的看法和理解說(shuō)出來(lái)，遇到難懂的'，我會(huì )多舉一些例子出來(lái)，使他們真正的明白。
如果我是一名五年級的老師，我會(huì )多給學(xué)生一引起空間，讓他們自己學(xué)習，自己審題，讓他們自己掌握答題的技巧，不過(guò)，如果有學(xué)生不懂的地方，我很樂(lè )意幫助他們解答，為他們講解；我可以利用業(yè)余時(shí)間了解他們，成為他們的好朋友；我還會(huì )讓他們在學(xué)習新課的時(shí)候把學(xué)過(guò)的知識處復習、鞏固，牢記在心里。除此之外，我會(huì )在班上辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們從自己家里拿來(lái)幾本書(shū)，放在圖書(shū)角里，讓他們利用課外時(shí)間多讀一些好書(shū)，擴大知識，這樣他們的作文會(huì )不斷地提高；在班上搞一些“知識競賽”、“指手畫(huà)腳猜成語(yǔ)”、“課本劇表演”等豐富多彩的活動(dòng)。使學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)到豐富的知識。
如果我是老師，我會(huì )給學(xué)生插上翅膀，讓他們在知識的天空中自由翱翔。
假如我當什么作文 19
如果我是天使如果我是天使，我會(huì )守護著(zhù)世界人民的和平。
如果我是天使，我會(huì )守護家人的平安，讓我的家人能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，不會(huì )讓家人橫遭不幸。如果家人有危險，我會(huì )用我的身子來(lái)保護家人的平安，不會(huì )讓我的家人受到任何傷害。如果家人有什么困難，只要是天使能做到的，一定幫家人度過(guò)困難，讓家人那忐忑不安的心平靜起來(lái)，不會(huì )讓家人而擔心、難過(guò)，也不會(huì )讓家人有任何的害怕，讓家人過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。
如果我是天使，我會(huì )讓世界上的人民和睦相處，讓世界人民像一家人一樣，互相幫助，讓世界上沒(méi)有戰爭。
如果我是天使，我會(huì )守護著(zhù)森林，警告人類(lèi)不要隨便砍樹(shù)，免得招來(lái)自然的災害。如果真有危險，我會(huì )盡力去幫助人民，讓人民度過(guò)危險，讓人類(lèi)繼續在世界上生活下去。
如果我是天使，我會(huì )訓罰那些犯人，讓他們知道自己做錯的事，我會(huì )讓那些犯人知錯后，重新做人，讓那些犯人感受不幫助人的`感覺(jué)。
如果我是天使，我會(huì )幫助窮困的農民解決困難，讓他們那愁眉苦臉的臉上變成眉開(kāi)目笑的臉，讓農民度過(guò)困難。如果農民缺什么，我都會(huì )滿(mǎn)足他們，讓農民得到豐收的果實(shí)。
如果我是天使，我會(huì )幫助窮困家的孩子讀書(shū)，滿(mǎn)足他們的心愿，如果孩子們缺什么學(xué)習用具，我一定滿(mǎn)足他們，讓孩子走完讀書(shū)的路。
如果我真是天使，那有多好��！那樣我會(huì )讓世界變得更加美好。
假如我當什么作文 20
滿(mǎn)目瘡痍，遍體鱗傷，垃圾成堆，污水橫流，這將使我們的母親——地球不久之后的模樣。也許在地球上，不久之后，會(huì )是高樓林立，工廠(chǎng)遍布，科技發(fā)達，人潮涌動(dòng)，一片繁華景象。
但是，若沒(méi)有了青山綠水共為鄰，綠樹(shù)紅花常相伴，沒(méi)有了美麗的地球母親，沒(méi)有了神奇的自然，這一切又有什么意義？如果我是地球，我不會(huì )允許人類(lèi)這樣對我。我會(huì )盡自己最大的努力去改造人們的思想，讓他們與我和諧相處。我會(huì )用事實(shí)向人們證明，人類(lèi)與地球是一體的，是共存亡的。如果我是地球，我會(huì )對那些亂砍濫伐的人說(shuō)：我討厭你們。你們?yōu)槭裁匆撊ノ掖渚G的外衣，難道你們想被風(fēng)沙掩埋？請保護樹(shù)木吧，它們是為人類(lèi)遮擋沙暴的一堵墻。
而且樹(shù)木可以美化環(huán)境，凈化空氣，對人類(lèi)的健康至關(guān)重要。如果我是地球，我會(huì )對那些亂排污染物的`工廠(chǎng)說(shuō)：你們太可惡了，把我弄得這么不甚。如果你們再不知悔改，我就會(huì )懲罰你們。讓你們活在污染的壞境中，好好反思自己的行為。如果我是地球，我會(huì )盡量保護地球上的每一個(gè)生物。不分大小，不分貴賤，我都會(huì )讓它們享受同等待遇，絕不讓任何人亂殺動(dòng)物。因為所有的生物都是我辛苦哺肓的孩子。如果我是地球，我還要感謝所有愛(ài)護和保擴我的人們。因為有你們，我才能更好的生存。所有地球上的同胞們，讓我們牽起手來(lái)，共同保護地球，創(chuàng )造！早美好的未來(lái)吧！
假如我當什么作文 21
如果我是市長(cháng)，首先要注意城市的經(jīng)濟發(fā)展，不斷提高市民的購物能力，讓那些家境貧困的人往上溫暖而舒適的房子，讓每一個(gè)人都有一個(gè)美慢而溫馨的家，不再讓流浪兒在街上度日，只保留城市上的快樂(lè )，趕走痛苦。
如果我是市長(cháng)，在經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，我會(huì )對環(huán)境高度重視，號召我們周?chē)氖忻穸喽嘀矘?shù)，愛(ài)護周?chē)徊菀荒�，讓綠色保衛我們的'家園，我再這里有一個(gè)大膽的想法：想要吸引世界各地的英才，研制出一種汽車(chē)，讓它噴出來(lái)的尾氣不會(huì )污染空氣。我要制定出強硬的市區制度，約束人們自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生，使我們的城市變成一個(gè)人人羨慕、愛(ài)戴的大花園。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )毫不猶豫地選擇貧困落后的地方。也許你們會(huì )說(shuō)我傻，但我一點(diǎn)也不在乎。因為我覺(jué)得在別自己的苦汗得來(lái)的成果上以逸待勞，我也不愿意坐享其成。因為你沒(méi)有嘗過(guò)苦的滋味就不能知道甜的樂(lè )趣。所以我寧愿到落后貧困的地方去磨練自己的才子、豐富自己的知識。
我想到落后貧困的地方當市長(cháng)，在那里發(fā)揚拼搏，我要準備更多的資金，在那里貧困的地區建更多的孩子在溫暖而明亮的教室讀書(shū)，學(xué)到更多的知識，讓這片落后又寂寞的土地變成更加先進(jìn)充滿(mǎn)快樂(lè )。
而這些都是一個(gè)目標，想完成這個(gè)目標就應好好學(xué)習，掌握更多的知識才會(huì )成功。
假如我當什么作文 22
國家把9月10日定為教師節。自從入學(xué)以來(lái)，我就知道教師這一崇高而又神圣的職業(yè)。所以我自從入學(xué)以來(lái)一直有一個(gè)理想，是做一名教師，我也常常在想。我成為了一名教師后那會(huì )怎樣？
假如我是老師，我首先要有超高的技術(shù)和豐富的知識，然后，針對每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)因材施教，我會(huì )用微笑對待學(xué)生。對上課認真聽(tīng)講愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的學(xué)生我會(huì )恰當的'給他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的興趣，對于基礎不太好，反應比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)給他們講解。
假如我是老師，我在傳道、授業(yè)，解惑的同時(shí)也不斷的給自己“充電”。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現代網(wǎng)絡(luò )教學(xué)知識技能，編制所在學(xué)校的電子課件。舉辦奧數、作文、英語(yǔ)······競賽活動(dòng)，以開(kāi)拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì )保持一顆平常心。我也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況，看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)現在狀態(tài)不太好，我會(huì )私下去找他聊聊，看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)學(xué)習跟不上，我會(huì )讓同學(xué)們一對一的幫助，如果有的同學(xué)心情不太好，好幾天都是這樣我會(huì )把家長(cháng)找來(lái)談?wù)�，看看是不是家里出了什么事，還是有什么什么事。
假如我是老師，我不會(huì )諷刺和挖苦他們更不會(huì )體罰學(xué)生還不會(huì )因為他的條件差又不講衛生，就把他的座位調道最后。
假如我是老師，我會(huì )做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。我會(huì )做出一棵參天大樹(shù)，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì )化作春雨，我會(huì )變成肥沃的土地。
假如我當什么作文 23
如果我是一名醫師，我要竭盡全力肩負起醫師的崇高職責——與病魔戰斗，與死神拼搏。讓人們身體健康快快樂(lè )樂(lè )。我要辦一個(gè)醫療中心，專(zhuān)門(mén)為病人解除那些治不好的病。
瞧，那位青年臉色蒼白，精神不振，得白血病。我采用了最先進(jìn)的繳廣廈軍器為這位剛走上工作崗位的青年驅除了病魔�？磸埖洗蠼銇�(lái)了，先前她千萬(wàn)百計的為別人解除病痛。如今由我來(lái)為海迪大姐治痛。
我用國內新制造的微波活血順在大姐的大腿，小腿上不停的用按摩器進(jìn)行按摩，由于微波運作，她兩腿血液流動(dòng)加快。通過(guò)幾個(gè)療程，幾十年不能走路的`張大姐可以扔掉拐棍，自由走動(dòng)。高爺爺和很愛(ài)讀書(shū)，可是由于他得了肌肉硬化癥，喪失了語(yǔ)言能力。我除了為他老人家作起聲波治療外，還專(zhuān)門(mén)研制了一種“語(yǔ)言恢復萬(wàn)”，讓他服用�，F在高爺爺又能把淵博的知識滔滔不絕地傳授給人們，貢獻給社會(huì )了。我要和大家一起維護“醫師”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以白求恩大夫為榜樣，把我們的心奉獻給病人。不管病人什么職位，貧富如何，我們都要一視同仁，一樣熱情，一樣認真。
什么“開(kāi)后門(mén)”，“特殊照顧”，什么不負責任，跆誤人命之類(lèi)的情況，決不允許在我們身上發(fā)生。如果我是一名醫師，那真是太好了！當然現在還只是“假如”，但只要努力學(xué)習文化知識，嚴格培養優(yōu)良的道德品質(zhì)，我一定會(huì )成為一名醫師的，醫療中心也會(huì )辦起來(lái)的。
假如我當什么作文 24
我的父母對我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當我有煩惱的事候一般都不對父母說(shuō)，反正說(shuō)了也沒(méi)用，他們不會(huì )重視我的感受，不會(huì )來(lái)安慰我，有時(shí)甚至還會(huì )笑話(huà)我。
我根本無(wú)法與爸媽說(shuō)話(huà)，對我的話(huà)，他們總認為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見(jiàn)，不愿聽(tīng)我的解釋。
我和爸媽話(huà)不投機，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會(huì )說(shuō)要把學(xué)習搞好，他們問(wèn)我最多的就是學(xué)習，什么成績(jì)了、作業(yè)了、考試了，可我特煩這些話(huà)題。
如果我是家長(cháng)，我就不會(huì )每天都對孩子扳著(zhù)臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來(lái)面對他，我會(huì )做孩子的好朋友，我會(huì )和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿(mǎn)、委屈講出來(lái)。一個(gè)能夠理解我們、能和我們平等交流的.父母，是我們多么渴望需要的��！
每次我想說(shuō)心里話(huà)的時(shí)候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說(shuō)一通大道理，總會(huì )擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說(shuō)她只是把她的想法告訴我，實(shí)際上只有我贊同了她才會(huì )停下來(lái)，只要我不贊同，她就會(huì )不停地說(shuō)。知道為什么我喜歡跟同學(xué)談心，不喜歡跟大人談心嗎？因為跟同學(xué)談話(huà)很輕松，可以各抒己見(jiàn)，而跟大人呢，是被強行灌輸。
假如我當什么作文 25
如果我是一名醫生，我會(huì )做一名非常優(yōu)秀的醫生，會(huì )給許許多多的稀奇古怪的病人治病，為他們解除痛苦；會(huì )讓病人做手術(shù)的時(shí)候不會(huì )感到疼痛，能很快的恢復健康。
如果我是醫生，我會(huì )讓地震中的孩子、大人們接受免費治療，讓他們減少痛苦。
有一個(gè)小朋友，因為房子倒塌，房屋的石板、石塊壓斷了他的手臂，我會(huì )為他接肢。
有一個(gè)小朋友因他的父母死了而傷心，我會(huì )安慰她并給她做心理咨詢(xún)，然后把她送到幼兒園，讓幼兒園的老師和她做游戲，讓她忘記憂(yōu)愁。
如果我是醫生，我要讓愛(ài)抽煙的人們都戒煙。我要發(fā)明一種煙，外表看上去和普通的煙一樣，只要抽過(guò)一支，就永遠不想再抽煙了。
如果我是醫生，在全世界發(fā)生非典時(shí)，我要發(fā)明一種藥，吃了就不再得非典，而且越吃身體越強壯。
如果我是醫生，我要讓蛀牙的'小朋友們牙齒更健康。我要發(fā)明一種糖，吃多了既不長(cháng)蛀牙，又能讓牙齒更加健康。
如果我是醫生，我要讓聾啞人和盲人跟我們一樣健康。聾子只要戴上一種耳機，這種耳機發(fā)出的信號能刺激耳細胞，讓他們聽(tīng)得見(jiàn)聲音；盲人只要戴上一種眼鏡，這種眼鏡發(fā)出的一種光能激活眼部神經(jīng)細胞，讓他們重見(jiàn)光明。
我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大爭取有更大的成就�，F在就為了我的理想而奮斗吧！
假如我當什么作文 26
如果我是天使，我就會(huì )用我那美麗潔白的翅膀飛向世界各地，幫助困苦的人們。我飛呀飛呀飛，飛到小彼得的床邊，他的腿摔斷了，就不能玩耍，多可憐呀！我煽動(dòng)著(zhù)翅膀，流下的每一滴淚水化作甜美的.蜜，他一下子蹦了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩耍。
我展開(kāi)翅膀，飛過(guò)高山，丘陵，飛到哥本哈根，��！這一天正好是圣誕節。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在一戶(hù)富有人家的門(mén)前，衣衫襤褸赤著(zhù)凍得通紅的小腳，手中捏著(zhù)一把燃過(guò)的火柴，那不是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩嗎？我立刻施展魔法，帶她去她那個(gè)還沒(méi)有死的奶奶身邊，我還要變出一棟美麗的別墅，讓她們過(guò)上幸福的生活。如果我是天使，我要讓所有的孩子幸福，我要用魔法讓所有無(wú)家可歸和貧困的孩子過(guò)上幸福而快樂(lè )的生活，讓他們每一天都興高采烈地上學(xué)，讓他們豐衣足食。
我還要教全世界所有的孩子做人的道理，決不能做傷天害理，揮金如土的事情，叫他們絕對不要戰爭只能要和平。如果我是天使，我要用我的力量，讓地球的臭氧層破洞消失，讓地球變的綠草如茵，讓空氣變得新鮮，讓天更懶，水更清。如果我是天使，我會(huì )去尋找因為貧窮，疾病被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦，讓全世界沒(méi)有呻吟，哭泣，只有歡聲，笑語(yǔ)！如果我是天使，我會(huì )！
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