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發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇1
學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的
近期同，我們學(xué)校舉行了一年一度的詩(shī)歌朗誦比賽。一二年級是古詩(shī)朗誦，三四年級是詩(shī)歌朗誦，五六年級是百家講壇。
我們是四年級，比賽項目是詩(shī)歌朗誦，老師聽(tīng)到這個(gè)消息，讓我們背水一戰，不耽誤一分一鈔，立刻開(kāi)始選人。
老師向我們提出要求，必須發(fā)音準確，聲音洪亮，才能參加。選拔的那天，我們都很緊張，害怕沒(méi)有被選上。老師一個(gè)一個(gè)的.點(diǎn)名，可是，一直沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我很難過(guò)。
第二天，一到學(xué)校，就聽(tīng)到一個(gè)喜訊：全班同學(xué)必須每個(gè)人都要參加。我太高興了，我迅速拿出稿子，一會(huì )功夫就背會(huì )了。每天一有時(shí)間，我就拿著(zhù)稿子讀。排練那天，我們大家齊心協(xié)力一起大聲朗誦：秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙，多么有激情。老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：太好了！太好了！如果加上動(dòng)作就更好了。我們費了九牛二虎之力，加上優(yōu)美的動(dòng)作，又朗誦了兩遍，老師說(shuō)：可以去參加比賽了。我們高興地跳了起來(lái)了。
我們大家都努力，希望在正式的比賽中取得好的成績(jì)，為我們班爭光。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇2
在我們美麗的學(xué)校，發(fā)生過(guò)許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發(fā)光。
記得有一次，老師讓組長(cháng)發(fā)新作業(yè)本。我們那一組組長(cháng)小紅一拿到作業(yè)本就迅速的一本一本的發(fā)著(zhù)，輪到我的`時(shí)候，她遲鈍了一下，把應該發(fā)給我的作業(yè)本塞到了她的座位上。當時(shí)，我心里想著(zhù)：一個(gè)小小的作業(yè)本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒(méi)跟她計較�？僧斘掖蜷_(kāi)作業(yè)本時(shí)，卻發(fā)現第一頁(yè)有個(gè)小洞。頓時(shí)，我恍然大悟：一個(gè)小紅啊，憑著(zhù)自己有點(diǎn)權力，就可以讓別人用壞的作業(yè)本，讓自己用好的嗎？這還算朋友嗎？我一時(shí)咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。
下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來(lái)到小紅的座位上，氣憤的問(wèn)：“小紅，你為什么和我換作業(yè)本？”小紅結結巴巴地回答：“我沒(méi)沒(méi)沒(méi)有�！薄澳呛�，讓我看看你的作業(yè)本�！蔽艺f(shuō)。
在我的逼迫下，她終于拿出了自己的作業(yè)本。我一看，她作業(yè)本上的洞不止一個(gè)，而且每個(gè)都比我作業(yè)本上的大�？吹竭@一切，我還能說(shuō)什么呢？原來(lái)，是我錯怪了小紅，小紅把好的作業(yè)本無(wú)私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。我真是以小人之心度君子之腹��！我十分后悔。
第二天，我去向她道歉。原以為她會(huì )臭罵我一頓，和我絕交。誰(shuí)知，她笑著(zhù)說(shuō)：這些芝麻大的小事，我怎么會(huì )放在心上呢？
我們對視著(zhù)，都笑了。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇3
我已經(jīng)上四年級了，在學(xué)校里度過(guò)了四個(gè)春，夏，秋，冬，發(fā)生了許許多多有意思的難忘的事情，我挑一件講給你們聽(tīng)。
這件事發(fā)生在我上四年上學(xué)期的一個(gè)星期二中午。
那是，我們小組正好打掃衛生，都早早的來(lái)到了學(xué)校。上樓拿完打掃用的工具之后下來(lái)，過(guò)了大約十幾分鐘，一只不知是狼狗還是藏獒，從大門(mén)沖進(jìn)了我們的校園。有一些膽小的女孩子一下子慌了神，都東躲西藏，本來(lái)學(xué)生們都整整齊齊地走在白線(xiàn)上，現在場(chǎng)面亂成了一鍋粥，美麗的校園眨眼間變成了聲音嘈雜的菜市場(chǎng)，我們小組也開(kāi)始亂了，有一個(gè)女生怕狗，躲到了我的.背后。我說(shuō)了一句：別跟著(zhù)看熱鬧，好好打掃衛生吧，快打預備鈴了。于是我們又開(kāi)始打掃衛生。其實(shí)，我的心里也有一些害怕，不是害怕自己，而是害怕狗咬傷其他人。過(guò)了一會(huì )兒，狗從綜合樓梯上到了樓上，門(mén)口的保安叔叔們用最快的速度也沖到了樓上。雖然狗到了樓上沒(méi)有再在下邊奔跑，可是下面還是亂亂的，沒(méi)有一絲好轉。過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)幾個(gè)保安叔叔用鐵鏈把狗鎖了起來(lái)，這時(shí)學(xué)校才恢復正常，我們也該收工上樓了。
經(jīng)過(guò)這次狗進(jìn)校園事件，給了我們一個(gè)深深的教訓和提醒，那就是，以后養狗的人們，請把狗看好，防止意外再次發(fā)生。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇4
一個(gè)天氣晴朗的星期五，我正下樓上體育課，突然看見(jiàn)有一位小朋友摔傷了手。后來(lái)我就幫她包扎傷口，包扎完之后。就上課了，我心想：上體育課比不上小朋友的傷口。后來(lái)，我就問(wèn)他上幾年級幾班，他回答說(shuō)：二年級四班，然后我就帶著(zhù)去找他們班的班主任，找到之后，我就對小朋友班的班主任說(shuō)了說(shuō)剛才的情況。
班主任給他的家長(cháng)打了電話(huà)，他的.家長(cháng)急急忙忙的就趕來(lái)了。然后，小朋友就給他的家長(cháng)說(shuō)：是這位姐姐幫助了我，他的家長(cháng)非常感謝我，我很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，我就去上體育課了，老師看見(jiàn)我來(lái)得很晚，老師就說(shuō)：你去哪兒了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，可是老師不相信，就罰我跑三圈。當時(shí)我心里很開(kāi)心，不難過(guò)，因為我沒(méi)有撒謊，所以心里就不難過(guò)，因為我幫助了別人，所以心里就很開(kāi)心。
我喜歡幫助別人的人，也喜歡愛(ài)幫助別人的人。其實(shí)幫別人是一件非常美好的關(guān)愛(ài)，大家一起努力，好好幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，做一個(gè)心地善良的人。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇5
每當看到我的那件綠色的上衣時(shí)，我就想起了三年級上學(xué)期的那件往事。
記得那是一個(gè)下午的體育課。這節體育課是自由課。同學(xué)們都三五成群的自由結合在一起。有的跑步；有的跳繩；有的在丟沙包大家玩的熱火朝天，不亦樂(lè )乎！不一會(huì )兒，大家都累得滿(mǎn)頭大汗，于是都紛紛把衣服脫了下來(lái)，我也不例外。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。大家都集合了，排隊走出操場(chǎng)回到教室！我只顧著(zhù)回教室，卻忘記了拿自己的衣服。直到放學(xué)的時(shí)候，我才想起我的衣服來(lái)。于是我急急忙忙跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)上，哪里有衣服的影子��！我到處尋找也找不到！這件衣服是媽媽給我的生日禮物，是我最喜歡的一件衣服，我整天穿著(zhù)它�，F在卻因為我的疏忽把它丟掉了。我心里別提有多難過(guò)了，垂頭喪氣的往回走走著(zhù)走著(zhù)，我差點(diǎn)和迎面走來(lái)的人相撞。嚇了一跳的我猛地抬起頭來(lái)，原來(lái)是我們的英語(yǔ)老師姚老師，只見(jiàn)她氣喘吁吁一臉的焦急，手里拿著(zhù)我的那件綠色的'上衣。原來(lái)姚老師也在操場(chǎng)里鍛煉身體，看到我的衣服落在草地上，就幫我收了起來(lái)姚老師幫我穿好衣服和我一起放學(xué)了
現在每當想起姚老師，我的心都會(huì )涌起一股暖流！感謝姚老師！她不僅教我們知識，更多的是在教我們怎樣關(guān)心別人，怎樣助人為樂(lè )！雖然姚老師調走了，可是我卻永遠的記著(zhù)她！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇6
溫暖的陽(yáng)光帶著(zhù)一絲調皮和著(zhù)春風(fēng)灑在教室的窗臺上，也灑進(jìn)了同學(xué)們的心里。我坐在座位上，捏著(zhù)報刊的手微微有些顫抖，這是我們的第一期班刊��！班刊以輕柔的藍色為底，配上精心描繪的插圖，散發(fā)出淡淡的墨香，班刊名《梧桐葉》象征著(zhù)我們505班是個(gè)多姿多彩的大家庭，每一位同學(xué)又像梧桐葉一樣各有所長(cháng)。
還記得那天的課堂上，宋老師神采奕奕地站在講臺上大聲宣布：“我們要創(chuàng )建我們自己的班刊了！”同學(xué)們臉上浮現出欣喜，眼睛像一顆顆沾了露水的黑葡萄，閃爍著(zhù)智慧的光，好像已經(jīng)看到了制作完成的班刊了。一到下課，同學(xué)們迫不及待地三五成群商量起來(lái)，認真提出了自己對班刊的看法，對于班刊名字更是各抒己見(jiàn)，一會(huì )兒就羅列出了一長(cháng)串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了嗎？”同桌的聲音一下子把我拉回現實(shí)。我撫平班刊，笑著(zhù)說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始找呢！”說(shuō)完，他狡黠地看了我一眼，順手將我手中的班刊搶去，隨后躲在教室的角落里瀏覽著(zhù)我們的班刊，尋找他的杰作。我笑著(zhù)搖搖頭環(huán)顧四周，教室里早已熱鬧起來(lái)，歡呼聲、寫(xiě)稿件的沙沙聲響成一片。有的同學(xué)拿著(zhù)班刊向其他同學(xué)得意洋洋地展示自己的文章，有的同學(xué)正如饑似渴地閱讀著(zhù)班刊，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，為了把自己的.作文登上下一期的班刊而努力著(zhù)……教室里的空氣中彌漫著(zhù)歡快的氣息。
班刊的成功“誕生”好比雨水，滋潤著(zhù)同學(xué)間的友誼，使我們更加堅信：團結就是力量！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇7
今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，然后就聽(tīng)見(jiàn)慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時(shí)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)。我看見(jiàn)戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著(zhù)身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。同學(xué)們有的捏著(zhù)鼻子說(shuō)：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來(lái)看熱鬧。這是，許老師走了進(jìn)來(lái)，江奕君連忙對許老師說(shuō)：“老師，我去拿拖把�！闭f(shuō)完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著(zhù)下去搬沙子。許老師來(lái)到戴駿文桌前，把桌子移開(kāi)，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著(zhù)他的背，關(guān)心的.問(wèn)到：“感覺(jué)哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著(zhù)眉頭，輕輕地說(shuō)：“我不要緊了�！痹S老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會(huì )兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著(zhù)拖把和沙子回來(lái)了。他們搶著(zhù)去打掃地上的贓物。同學(xué)們也顧不得臟，都主動(dòng)要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。
看著(zhù)老師和同學(xué)們忙碌的身影，我覺(jué)得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應該互相關(guān)心、互相幫助。當別人遇到困難時(shí)，我應該主動(dòng)去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時(shí)，我相信他也會(huì )來(lái)幫助我的。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇8
今天星期三，下午有語(yǔ)文課，本應是寫(xiě)作文的，課潘佳杰這小子告了密，讓老師來(lái)考試�？汕裨胶土柙葡鰠s為此大傷和氣。
李老師開(kāi)了個(gè)玩笑：“本來(lái)都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他！”附近的同學(xué)蜂擁而至，都假裝打，實(shí)際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳杰的'背，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的響聲，而潘佳杰卻沒(méi)吱聲。
不一會(huì )，李老師頗有趣兒地批評道：“同學(xué)之間弄著(zhù)玩的，怎么能如此用力？假如我給你個(gè)錘子的話(huà)，他的腦漿恐怕早就爆出來(lái)了！那樣警察早趕來(lái)把我處決了，這錘子也就成了兇器了！”
邱越不樂(lè )意了，凌云霄卻不發(fā)牢騷了，這時(shí)李老師又大聲說(shuō)：“不要你們兩考了！”這話(huà)百分之百是假的。然后李老師又找潘佳杰來(lái)圓場(chǎng)，問(wèn)道：”你說(shuō)，要不要他們考試了？”潘佳杰肯定懂老師的意思，便順從老師的意思，來(lái)了個(gè)順水人情，嘿嘿，一舉兩得嘛！何樂(lè )不為！回過(guò)頭來(lái)，李老師又說(shuō)：“快向潘佳杰同學(xué)道謝！”凌云霄順從地說(shuō)了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎么勸都不聽(tīng)，板著(zhù)臉還若有所思地看東看西。
最終經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，邱越終于嬉皮笑臉地走到老師身邊，而李老師也故意擺了副木訥的表情，無(wú)辜地說(shuō)：“怎么，還要打我��？”邱越一動(dòng)不動(dòng)，只是傻呆呆地站在那兒，突然，一個(gè)無(wú)影擒拿手奪回了一張試卷全班是笑聲雷動(dòng)，而邱越卻像只企鵝似的大搖大擺地回到了座位……
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇9
這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事，就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因為投影儀短路而燒掉的事了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
在上那堂科學(xué)課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調好投影儀，等待老師來(lái)上課，過(guò)了不久，一股臭味從投影儀里冒出來(lái)，可是當時(shí)沒(méi)有人在意。其實(shí)，投影儀已經(jīng)壞了。
很快，上課了，鮑老師拿著(zhù)手提電腦進(jìn)了教室，連上了投影儀的數據線(xiàn)。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了�！巴炅�，科學(xué)課泡湯了”我對魯玨蘭說(shuō)。
因為整棟樓全停電了，老師們沒(méi)辦法，只好帶同學(xué)們出去看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)鮑老師正在著(zhù)急呢，她一到六年級的科學(xué)課件全毀了，以后怎么給我們上科學(xué)課呢？
這場(chǎng)“災難”我們損失慘重，損失一臺電腦，一臺投影儀，老師一到六年級的科學(xué)課件，一個(gè)插座，還有一個(gè)接線(xiàn)板，最后是幾百個(gè)同學(xué)的課時(shí)，需要老師在后面補回來(lái)。
總之，這件事是教室里發(fā)生的'最難忘的一件事。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇10
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，中隊長(cháng)王方走出教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲，他猛地回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)被蜜蜂蟄了，還鼓起了一個(gè)包，她疼的在那兒“哎喲”直叫。
在教室門(mén)口玩的同學(xué)都紛紛進(jìn)入教室。王方進(jìn)入教室走到哪位同學(xué)面前，一看，原來(lái)是肖靜。肖靜的淚水占滿(mǎn)了她的臉，王方說(shuō)：“肖靜，你怎么被蜜蜂蟄的？”肖靜傷心地說(shuō)：“我正坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，突然兩只蜜蜂飛進(jìn)了教室。我正準備打它們，可是一只蜜蜂卻先蟄了我，你看，它就在那兒！”說(shuō)著(zhù)，肖靜指著(zhù)那只蜜蜂，“還有一只蜜蜂在哪兒！”他又指著(zhù)在教室空中飛的那只蜜蜂。王方說(shuō)：“肖靜，別難過(guò)，等一會(huì )兒我陪你去醫務(wù)室！”有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)肖靜說(shuō)的話(huà)，對肖靜說(shuō)：“肖靜，我們一定會(huì )為你‘報仇’的.！”說(shuō)完，大家拿起“兵器”——旗桿、書(shū)本……來(lái)打蜜蜂。這時(shí)，王方帶著(zhù)肖靜去了醫務(wù)室。張華對大家說(shuō)：“你們看我的！”他打開(kāi)電風(fēng)扇，把停在電風(fēng)扇上的蜜蜂打了下來(lái)。大家我一腳你一腳，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家邊踩邊說(shuō)：“你這該死的蜜蜂，誰(shuí)讓你和那只蜜蜂一起蟄肖靜的，我。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇11
上學(xué)了，同學(xué)們早早就來(lái)到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學(xué)還是上學(xué)，超無(wú)聊，什么新鮮事也沒(méi)有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發(fā)現講臺有一只蝸牛在慢慢爬動(dòng)。
我走上前去，發(fā)現是一只很大的蝸牛，立刻對全班同學(xué)大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛(ài)的蝸牛正在講臺上，不要錯過(guò)哦�！蓖瑢W(xué)們幾乎全部向我涌來(lái)，好奇地看著(zhù)那只大蝸牛，只見(jiàn)李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進(jìn)它那間“小房”里。這時(shí)，大伙都在訓斥李兵，七嘴八舌地說(shuō)道：“誰(shuí)叫你去摸它，害得大家都玩不了�！薄皠e說(shuō)了，一旦安靜下來(lái)，蝸牛還會(huì )出來(lái)的�！辈恢l(shuí)插了一句，大家聽(tīng)后立刻屏息凝視。過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見(jiàn)了，立刻搶著(zhù)把蝸牛撿起，結果蝸牛在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。唉，小小的蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現在已經(jīng)奄奄一息了�！贝蠹衣�(tīng)后，都望向小蝸牛。從它的'眼里流露出無(wú)奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學(xué)習了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇12
一次上語(yǔ)文課，老師在講課，課上到了一半，就發(fā)生了意外。
老師講課講著(zhù)講著(zhù)，突然我發(fā)現老師神情有點(diǎn)不對，只見(jiàn)老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來(lái)，我不知道老師要打誰(shuí)，我很害怕，心想：老師怎么走到我這里來(lái)了呢？不會(huì )是打我吧，可我沒(méi)犯錯啊。心里直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個(gè)座位前就停了下來(lái)。我舒了一口氣，應該不是打我的。只見(jiàn)老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程說(shuō)：“吃什么呢？”左鵬程有點(diǎn)兒發(fā)抖，說(shuō)：“餅干�！崩蠋煱咽稚炝松�，左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說(shuō)：“下課都不能吃東西上課還吃�！崩蠋煹闪俗簌i程一下，就回到了講臺前繼續講課。就在左鵬程把餅干交給老師的.時(shí)候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的說(shuō)：“難怪我剛才聞到餅干的氣味�！笨吹阶簌i程的樣子，我真覺(jué)得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對。
在老師沒(méi)來(lái)之前，我就看見(jiàn)他在下里面干什么，一直沒(méi)有聽(tīng)課，原來(lái)是在吃東西。這節課老師講的內容估計他一點(diǎn)也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會(huì )影響我們學(xué)習。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇13
還記得三年前，我轉到高陽(yáng)宏潤學(xué)校里的那一天，給我留下了深刻的印象。
“心心，快過(guò)來(lái)！”站在教室門(mén)外的我，聽(tīng)到身處教室里的媽媽這樣叫我。我扒著(zhù)教室門(mén)，小心翼翼地往里面看了一眼。哇，人好多！看到這么多的人，我不禁有些緊張，在門(mén)外徘徊了很久，才鼓起勇氣踏了進(jìn)去�！靶男�，上課時(shí)一定要認真聽(tīng)��！”媽媽囑咐我，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )的.，您放心吧！”媽媽囑咐了我一些事情就離開(kāi)了。因為我是河南人，這里是河北。地區不同，口音自然也不同，老師說(shuō)的很多話(huà)我都不知道是什么意思。但老師卻貼心的讓我聽(tīng)不懂得就問(wèn)她，我心里感到一絲溫暖。
上課了，因為我剛轉過(guò)來(lái)，所以沒(méi)有上課所需的課本，同桌看出了這一點(diǎn)，就貼心的把書(shū)放在了我和他的桌子中間，這樣就可以?xún)蓚�(gè)人一起看了。老師講課時(shí)，講了一些就會(huì )問(wèn)我能不能聽(tīng)懂，我回答聽(tīng)懂了，老師就轉頭接著(zhù)講，如果我說(shuō)聽(tīng)不懂，老師就會(huì )停下，耐心為我解答。
下課了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，有的人問(wèn)我叫什么，有的人問(wèn)我在這里習不習慣，有的人問(wèn)我是哪里人，我都一一回答。后來(lái)我也問(wèn)了他們一些不懂的問(wèn)題，他們也都耐心的為我解答了。
這就是讓我印象深刻的一件事，讓我終生難忘。這件事沒(méi)有轟轟烈烈，只有平平淡淡，雖平淡，卻讓我在人不生地不熟的河北感受到陣陣溫暖，在老師，同學(xué)的關(guān)懷和鼓勵下，勇往直前！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇14
我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，把賣(mài)東西得到的錢(qián)捐給貧困山區的同學(xué)們。義賣(mài)會(huì )是什么樣呢？會(huì )不會(huì )像運動(dòng)會(huì )一樣人山人海呢？我很是期待。
終于到了那一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一看操場(chǎng)上搭著(zhù)許多小棚子，昨天還沒(méi)有呢！一定是老師們在放學(xué)后辛苦地搭起來(lái)的。我趕緊來(lái)到教室看到老師讓負責賣(mài)的幾個(gè)同學(xué)把義賣(mài)的東西提前拿到我們班的攤位整齊地擺放好。學(xué)校廣播說(shuō)義賣(mài)開(kāi)始了，各個(gè)班的同學(xué)蜂擁到操場(chǎng)上挑選自己喜歡的東西了。我在我們班的攤位中發(fā)現了一個(gè)路飛的玩偶，“田圣因這個(gè)玩偶多少元？”“五元！”“太貴了，便宜點(diǎn)，一元�！薄耙辉倭诉�是兩元吧！”“你看它都臟了還是一元吧！”這時(shí)攤前來(lái)了好多同學(xué)來(lái)問(wèn)價(jià)，“好吧，一元賣(mài)你了�！碧锸ヒ蛘f(shuō)。我趕緊把它買(mǎi)了下來(lái)。我在人群中穿來(lái)穿去，發(fā)現了一個(gè)和路飛配套的桑尼號，太好了，我趕緊把它拿在手里，生怕被別的.同學(xué)先買(mǎi)走，“同學(xué)這條小船多少錢(qián)？”“二十”“呀太貴了，便宜點(diǎn)，它才那么小，五元吧！”“這可是航海王的船，十五吧�！辈缓�，碰上識貨的了，“可是你看插件少了好幾個(gè)，十元吧！”“好吧”那個(gè)同學(xué)不情愿地說(shuō)，我忍住了內心的興奮，趕緊把錢(qián)付了。我又陸陸續續地買(mǎi)了一些東西，時(shí)間過(guò)的飛快我還沒(méi)轉遍所有的攤位，義賣(mài)會(huì )就結束了。我很高興，因為這次義賣(mài)活動(dòng)中我用不多的錢(qián)買(mǎi)到了我心愛(ài)的玩具。
我希望像義賣(mài)會(huì )活動(dòng)多舉行一點(diǎn)好讓那些貧困山區的同學(xué)們早一些像我們一樣在明亮、寬敞的教室里學(xué)習文化知識。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇15
“叮鈴鈴”下課了，我們像離弦的箭一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)做游戲�？�!有的`同學(xué)在玩跳皮筋;有的同學(xué)在玩三個(gè)字;還有的同學(xué)在玩捉迷藏……我和我的好朋友宋曉東、彭俐云、蘇文、徐靜文、王伊玩起了貓捉老鼠的游戲。
我們是一只只可愛(ài)的小老鼠，而彭俐云卻是一只兇惡的大花貓。游戲規則是：老鼠可以躲在老鼠洞里，大花貓不可以進(jìn)到老鼠洞里;然后，老鼠去偷食物，食物在大樹(shù)旁邊，如果老鼠被抓住了，那就“死”啦!開(kāi)始，彭俐云跑得很快，差一點(diǎn)就抓住了我，我害怕極了，拼命地跑啊跑，一溜煙“飛”進(jìn)了老鼠洞。第二回合開(kāi)始了。咦?大花貓呢?管她呢!彭俐云來(lái)了個(gè)突襲!嘿嘿……其實(shí)我們早就料到了，于是來(lái)了個(gè)“調虎離山”之計，由蘇文、宋曉東去“玩”大花貓，由我們幾個(gè)偷食物。這時(shí)，彭俐云敗下陣來(lái)，她一會(huì )抓這個(gè)，一會(huì )抓這那個(gè)，跑的分不清東西南北了。哈哈……“叮鈴鈴”上課了，我們奔回了教室……
這個(gè)游戲告訴了我，同學(xué)之間要互相幫助，就像小老鼠一樣!
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇16
回首以前的蜿蜒小路，有我在地上踩過(guò)蘚苔的腳印。記憶中，腳印上是在選擇路口時(shí)的彷徨，我要答案的盡頭到底是哪......
“砰砰砰”籃球像炸彈般往地上用力撞擊，反彈的力道令我有些膽戰心驚。體育課籃球又是這節課的課程，我散漫將籃球拾起，再輕輕拍了下，注視著(zhù)比我高好高的球框，雙手一推�！鞍�!”我婉惜的叫了聲，球當然又一次與球框擦身而過(guò)。球剛縱身一跳，降落時(shí)往遠處跑去。我跟著(zhù)球走著(zhù)走著(zhù)，見(jiàn)到坐在面前的班上女同學(xué)。也是對籃球興趣缺缺的她們，正坐在一旁看著(zhù)揮汗成雨的運動(dòng)好手，我往中間的空位擠了進(jìn)去......
開(kāi)心聊天的我們，早就忘了身處的是炸彈般籃球的危險地方，只有被充滿(mǎn)致命吸引了的話(huà)題深深牽引著(zhù)。這時(shí)，一顆黃色的球，冷不防的向坐在我面前的女同學(xué)頭上，用我無(wú)法想象的速度和力量撞擊下去......“啊!”體育館傳出了高分貝的`驚叫聲，大家的目光都投射在她臉上，只見(jiàn)她用手抱住了頭，痛苦的感覺(jué)全寫(xiě)在臉上，淚水也從眼角順著(zhù)臉滑落�！巴�，好痛啊”她痛苦叫著(zhù)。惹禍的男生，竟掛著(zhù)笑臉，看著(zhù)她，好似不知出事了。落了好幾滴眼淚，在女生的安慰下，她停下哭泣。當我們都以為這事就到此為止了，卻不知噩夢(mèng)又將再一次重演。一顆球又在大家放心之后，不偏不倚又向她頭上砸去�！巴�!”哭泣聲又再次高唱入云，“去衛生室吧”我對她說(shuō)著(zhù)，并與其它同學(xué)將無(wú)力的她扶起。衛生室里，護士阿姨認真的檢查被球砸重的頭部�！爱敭敭敗边@時(shí)鐘聲響起了，我們只好留下來(lái)陪著(zhù)她。
回到教室，沒(méi)多久有些疲倦的帶著(zhù)冰敷袋回到座位。望著(zhù)痛苦的她，望著(zhù)望著(zhù)。啊!忘了跟班主任說(shuō)了，但現在是上課啊，可太晚說(shuō)會(huì )不會(huì )怎么樣；干脆直接跟老師說(shuō)她可能要請假，可剛老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)她怎么樣了啊，她也說(shuō)頭暈暈的而已，我這樣會(huì )不會(huì )太小題大作；如果不打電話(huà)給家長(cháng)真的沒(méi)關(guān)系嗎，班主任之前也說(shuō)過(guò)有事情一定要先告知家長(cháng)，可現在是上課啊......就這樣胡思亂想到了下課。當老師說(shuō)“下課”我拿著(zhù)她的受傷診斷證明向初一年級主任室沖去。在走廊上，我腦中奇怪的問(wèn)題總揮之不去。老師要是不在，要讓副班長(cháng)打電話(huà)嗎；老師這節有其它課嗎，會(huì )不會(huì )我去時(shí)老師剛好不在......問(wèn)題像浮云般纏繞在我頭上。跟班主任說(shuō)后，班主任也顯得很驚訝，急忙告訴家長(cháng)事情的來(lái)龍去脈。后來(lái)家長(cháng)也將她帶到醫院做了檢查，才令大家松了一口氣。
這件事情，要是沒(méi)有及早讓家長(cháng)知道，之后會(huì )怎么樣。我明白了身體的問(wèn)題有時(shí)一但錯過(guò)了黃金時(shí)間，那可就不法挽回了。這抉擇，是在選擇對的事，也在測驗我的做事態(tài)度，我認為我抉擇的這條路是對的!但未來(lái)還有許多要我抉擇！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇17
一個(gè)星期一的綜合課上，蒼老師拎來(lái)了一個(gè)沉重的.口袋，里面裝著(zhù)許多竹片和竹棍。我心里好奇地想：今天到底要做什么呢？這時(shí)，老師大聲地說(shuō)道：“今天咱們來(lái)做一個(gè)竹蜻蜓吧�！薄爸耱唑�！”我欣喜若狂，馬上想到了哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)插上竹蜻蜓，就可以像飛機一樣在蔚藍的天空中飛翔。要是我也能有一個(gè)竹蜻蜓該多好呀！我一直沉浸在美好的幻想中。
老師開(kāi)始講做竹蜻蜓的步驟了，我仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)，直到老師講完了，我就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。我拿了一根鉛筆，在竹片上畫(huà)出了需要用砂紙磨掉的地方。然后，我就開(kāi)始小心翼翼地磨起來(lái)，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)差錯�？墒�，過(guò)了十五分鐘后，竹片才被磨了一點(diǎn)點(diǎn)，我抬起頭來(lái)一看，大吃一驚，有些同學(xué)的竹片都磨了一大半了，我趕緊拿起刻刀來(lái)，匆匆忙忙地刻了起來(lái)�？墒�，竹片太硬了，刻刀好像不聽(tīng)使喚了。忙活兒了一節課，還是沒(méi)有做好，我非常地失望。這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有做完的同學(xué)可以回家去做�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
晚上，在爸爸的幫助下，竹蜻蜓終于做好了。我們給它起了一個(gè)名字，叫“夢(mèng)幻UFO”號。夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，我握著(zhù)竹蜻蜓，它帶著(zhù)我搖搖晃晃地飛上了天……
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇18
發(fā)生在學(xué)校里的一件事每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì )發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷......這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們男生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，同學(xué)知道了就來(lái)教我投籃球，同學(xué)先拿著(zhù)球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，每次投也還是投不進(jìn)去，同學(xué)告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著(zhù)同學(xué)教給我的動(dòng)作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了同學(xué)教我的苦心，我的`辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著(zhù)這項運動(dòng)��！于是我又開(kāi)始練習，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數還是很少，畢竟開(kāi)學(xué)兩周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開(kāi)始了堅持練習投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習我終于可以一節課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝同學(xué)在這段時(shí)間教會(huì )我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒(méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話(huà)，每當我的腦海里閃過(guò)“放棄”的時(shí)候，耳邊就重復著(zhù)這些話(huà)，
這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì )做好。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇19
記得那年春暖花開(kāi)的季節時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，所謂熟悉是因為我的弟弟在這里上學(xué)，所謂的陌生是因為，我剛剛轉入這所學(xué)校。
我發(fā)現，我來(lái)到這所學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習非常厲害，學(xué)習氛圍很濃，大量閱讀書(shū)籍，上知天文，下知地理，他們個(gè)個(gè)都勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè )于助人，他們有許許多多發(fā)生在課堂上的`趣事，就讓我來(lái)告訴你們吧！
在課堂上，大部分人都很認真聽(tīng)講，非常專(zhuān)心，不會(huì )三心二意，每次小組活動(dòng)，他們總是齊心協(xié)力，不會(huì )有一點(diǎn)兒矛盾。
當然我們班也有少許同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂(lè )于助人，她們在悉心地幫助同學(xué)們提高成績(jì)。
在每周三下午的最后一節課，學(xué)校還開(kāi)設了興趣班，在這里，也可以認識很多朋友。
這所學(xué)校不僅有趣，而且老師和同學(xué)們很友好，我慢慢地喜歡這所學(xué)校，我會(huì )向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，我慢慢適應了這所學(xué)校，在這所學(xué)校。我很開(kāi)心。
我希望可以和同學(xué)們可以繼續友好相處。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇20
清脆的下課鈴了，我和往常一樣，合起書(shū)本，高興地來(lái)到××同學(xué)桌前說(shuō)：“和你一起到教室外走走？”“不，你以后別找我了！我不跟你玩”這奇怪的回答，讓我呆住了。
她曾是我同桌，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們一直很要好，學(xué)習上，我們互相幫助，互相鼓勵。今天怎么啦？是我無(wú)意中傷害了她，還是發(fā)生了什么誤會(huì )呢？從那時(shí)開(kāi)始，她有意躲避我，見(jiàn)到我她就低頭，假裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，途中遇到：若我在前她就放慢腳步，若我在后，就加快腳步往前走。這莫明其妙的事讓我很苦惱，我不想失去這好朋友，想找出原因，我把這事情告訴了媽媽?zhuān)Ｍ玫綆椭�。媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“隨著(zhù)你的成長(cháng)，遇到的困惑也會(huì )增多、你在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )與人想處，提高解決問(wèn)題的`能力��！”并語(yǔ)重心長(cháng)的建議：“這事最好是冷靜下來(lái)，觀(guān)察事態(tài)的發(fā)展再決定怎么做。但只要你誠心對人，不必介意別人怎樣對你，更不能為此而影響學(xué)業(yè)�！�
兩個(gè)星期后的一天，這同學(xué)對我說(shuō)：“不跟你玩，不是我的意思，是××同學(xué)叫我別跟你玩，我當時(shí)不知如何處理，這幾天我也很郁悶，我媽媽知道這事以后批評我：‘同學(xué)之間一定要團結友愛(ài)，大家一起玩會(huì )更好……’我錯了，請原諒！”
同學(xué)們，你們被這種事情困惑過(guò)嗎？誠信友愛(ài)，是做人的根本。多做自我批評，才能進(jìn)步，才能“好好學(xué)習，天天向上”。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇21
老師常常教導我，要知錯就改。
記得去年，就是我二年級時(shí)，那時(shí)我們班在上體育課，到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我和我的一個(gè)朋友，一起在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，她突然看見(jiàn)地上有二十元，她拿起二十元，左右望了望，想找找失主是誰(shuí)。她邊看邊向我走來(lái)，我見(jiàn)了，疑惑的問(wèn)她：“你的'手里怎么有二十元？”她說(shuō):“這二十元是我在地上撿的，我準備要去二樓教導處給老師，你去嗎？”我聽(tīng)了這番話(huà)，很奇怪地問(wèn)了一句:“為什么要去呢，我們直接等放學(xué)到外面的小賣(mài)鋪花掉就好了！反正也不會(huì )有人知道！”她聽(tīng)后，很生氣，然后走向了教學(xué)樓，沒(méi)有理我，我想：她一定是聽(tīng)了我的話(huà)，覺(jué)得有道理，在想應該怎么跟我說(shuō)吧！可是，事實(shí)并不是如此，它跟我想的恰恰相反，過(guò)了一會(huì )兒，她從教學(xué)樓出來(lái)，對我說(shuō)：“你錯了，你不應該想要把這二十元拿去買(mǎi)東西，你應該做到拾金不昧，改正你的錯誤！”
最后我和我的朋友一起來(lái)到了教導處，把錢(qián)給了老師，老師還夸我們是好孩子呢！我聽(tīng)后，慚愧地笑了。
這件事情告訴我要拾金不昧。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇22
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的.冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里很著(zhù)急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì )兒，自己便背著(zhù)陳浩亮去醫院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但她還是堅持背著(zhù)陳浩亮繼續走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫院，到了之后，老師就忙著(zhù)給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動(dòng)卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇23
學(xué)校里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著(zhù)，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)將每一件事都當成平凡的'事來(lái)對待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇24
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì )感到慚愧。你知道為什么會(huì )讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習成果的檢驗呀！開(kāi)始考試了，老師將卷子發(fā)下來(lái)，當我做了一半的`時(shí)候，發(fā)現下一題是一道連線(xiàn)題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地將文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì )放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。
現在，我著(zhù)急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著(zhù)急有什么用呢？我本來(lái)想空著(zhù)不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫(xiě)斷�！�
我一邊趕快寫(xiě)著(zhù)后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇25
今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，將還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙將紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾��？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的'。你得給我重買(mǎi)一條，不然我要告訴老師�！蔽衣�(tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買(mǎi)了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以將紅領(lǐng)巾還給張桐�？晌依鲜菒�(ài)拖到最后，以后可不能這樣了。前車(chē)之簽，后事之事嘛！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇26
今天下午第一節課，魯老師帶我們到五樓自然常識室去玩游戲。
老師先做了三個(gè)小魔術(shù)，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對我們說(shuō)：“現在我們來(lái)做蠟像。我們先將自己喜歡的動(dòng)物的模子拿出來(lái)，然后放進(jìn)綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物蠟像就完成了�！蔽荫R上跑了過(guò)去，但老師又說(shuō)：“先讓女孩子來(lái)做，男孩子先去玩別的機器�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊�！蔽倚老踩艨�，馬上飛奔過(guò)去。我跑到臺前，老師問(wèn)我要做什么動(dòng)物，我想：“我是屬鼠的，應該拿鼠�！庇谑俏液敛华q豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動(dòng)物模子里，放在冷水里泡，最后，我將我的小老鼠拿了出來(lái)，一個(gè)精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)老師說(shuō)：“想做第二個(gè)動(dòng)物的`同學(xué)，先動(dòng)腦筋將鐵圈解下來(lái)，過(guò)了關(guān)，還能做另一個(gè)�！痹�(huà)音剛落，我馬上拿起機關(guān)，解了起來(lái)，一會(huì )兒就解開(kāi)了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍�，F在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因為我做了兩個(gè)蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事要多動(dòng)腦筋，勤思考，才能做更多的東西�！�
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇27
每當想到課間發(fā)生的那件事，我就會(huì )感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午，下了第二節課以后，我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著(zhù)踢著(zhù)，覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了，變對劉含說(shuō)：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來(lái)痛快�！彼f(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬(wàn)一……”我將手一揮：“瞧你，哪來(lái)那么多的.萬(wàn)一呀？走走走！”說(shuō)著(zhù)，我便將她扯到了一（2）班教室前，其他同學(xué)也都跟著(zhù)來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來(lái)。
突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中，我怕自己踢不著(zhù)，便將腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的小女孩臉上。呀！只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著(zhù)眼睛，血從她的手縫里淌了下來(lái)，滴在白白的衣服上，會(huì )不會(huì )……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害，我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí)，第三節課的上課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有去上課。后來(lái)，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。
直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告，不應該……唉！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會(huì )忘記這件事情！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇28
今天中午，吃完了飯，休息了一小會(huì )兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門(mén)口，我給媽媽。到了樓上，我發(fā)現我們班里的都在樓棟里等著(zhù)，不知道在干什么，當時(shí)我還不知道發(fā)生了什么事，結果走近一看，發(fā)現鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來(lái)開(kāi)鎖的時(shí)候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來(lái)了，大家都在等著(zhù)有人來(lái)開(kāi)鎖，我只好也參與進(jìn)去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結果一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，眼看上就要上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦急地著(zhù)。結果一個(gè)人也沒(méi)有了，我們語(yǔ)文老師著(zhù)急的去找體育老師了，過(guò)了一小會(huì )兒，我們語(yǔ)文老師吧我們體育顧老師請來(lái)了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時(shí)有的`時(shí)候幽默，有的時(shí)候非常兇，不過(guò)我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣東西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著(zhù)沉重的腳步上來(lái)樓，只見(jiàn)左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽(tīng)“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開(kāi)了，我們都驚呆了。
整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著(zhù)。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇29
每年一屆的秋季田徑運動(dòng)又開(kāi)始了，我仍然選擇了前年的項目——800米短跑。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前幾天時(shí)，我經(jīng)常在小區里慢跑，希望我這次能取得好成績(jì)。比賽的`日子終于到來(lái)了，我的心砰砰直跳，生怕會(huì )敗給67班和69班的同學(xué)。
比賽開(kāi)始了，我一聽(tīng)見(jiàn)槍聲就跑，或許那天是我的倒霉日吧。前面有一位觀(guān)眾帶了一只狗，狗向我們跑來(lái)，幾個(gè)人都嚇得在地上翻了幾個(gè)跟頭，其中也包括我。正因為這樣，我才知道，我和前面的同學(xué)拉長(cháng)了距離。情況不妙，怎么辦？于是，我使出了我的絕招：‘袁’子彈。咒語(yǔ)是：“行如風(fēng)，坐如鐘，‘袁’子彈”，向前沖！”然后，我就追上了好幾個(gè)同學(xué)，占了第四名的成績(jì)。圈數在不斷的減少，我還是第四名，我已經(jīng)精疲力盡了，怎么辦呢？隨著(zhù)終點(diǎn)的到來(lái)，我最后得了第四名。
后來(lái)，我并沒(méi)有垂頭喪氣，因為我為了比賽而使出了全部的力氣。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇30
我的學(xué)校很大，每天學(xué)校里都會(huì )發(fā)生很多新鮮事。比如說(shuō)前段時(shí)間舉行的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，就是一件非常有意義的事。
前一天，老師先讓我們做好海報。我們放學(xué)回家都認真的畫(huà)起了海報，寫(xiě)上精美的語(yǔ)句，有的還配上了鮮艷的圖畫(huà)。我還準備了一套喜羊羊的服裝呢。第二天大約下午三點(diǎn)，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，老師安排了我們各自的分工，然后我們就穿上服裝去操場(chǎng)賣(mài)書(shū)了。
操場(chǎng)上真熱鬧��！有的同學(xué)在喊：“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！圖書(shū)大義賣(mài)了！”，還有的在喊：“來(lái)看看書(shū)吧！價(jià)格優(yōu)惠哦！”。此起彼伏的叫賣(mài)聲，吸引了許多同學(xué)爭著(zhù)來(lái)買(mǎi)書(shū)。
我們也開(kāi)始賣(mài)書(shū)了，幾個(gè)同學(xué)高高舉起海報，我們大聲地喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)，好看的書(shū)只要三到五元哦！”立刻，我們這邊就有很多同學(xué)爭先恐后地拿著(zhù)錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)了。不一會(huì )兒，我們就把圖書(shū)換成了很多錢(qián)。四十分鐘后，義賣(mài)活動(dòng)結束了，書(shū)也賣(mài)得只剩下幾本了。
通過(guò)這件事，不僅鍛煉了我們的.生活技能，還讓大家買(mǎi)到了好看的書(shū)，增加了我們的知識，豐富了我們的課余生活在，這真是一件有意義的事��！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇31
從小看電視，我就很羨慕主持人，覺(jué)得他們站在臺上光彩照人，好像沒(méi)什么難的，直到我第一次當主持人，才知道不容易。每個(gè)人都有許許多多的第一次，比如：第一次上幼兒園，第一次洗衣服，第一次自己回家，第一次當主持人是我在學(xué)校中最難忘的。
那是一次全鎮范圍的紙飛機比賽，郭老師讓我當主持人，我很激動(dòng)。拿到主持詞后，我如獲至寶，老師說(shuō)的什么話(huà)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，光顧得興奮了�？墒桥d奮過(guò)后是緊張，擔心我做不好。因為我從來(lái)沒(méi)當過(guò)主持人，沒(méi)有任何經(jīng)驗，至今讓我銘記于心。
在試讀的過(guò)程中，本來(lái)普通話(huà)挺好的我，發(fā)音都不準了。我開(kāi)始懼怕了，郭老師的安慰、鼓勵都無(wú)濟于事。剛開(kāi)始練的時(shí)候，臺詞都讀錯了好多次�？墒沁@的確是一個(gè)機會(huì )，如果放棄，我就失去了這個(gè)機會(huì )。為了不辜負老師的期望，為了實(shí)現零的突破，我只能苦練。
終于，關(guān)鍵的時(shí)刻終于到來(lái)了，我一邊給自己打氣，一邊和另一個(gè)主持人走上臺�？吹脚_下密密麻麻的人頭，我的自信像個(gè)氣球在漏氣，腿有點(diǎn)發(fā)抖。我鎮定了一下，說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，還好，沒(méi)有半點(diǎn)失誤。接下來(lái)是報幕。我自己在練習的時(shí)候，曾經(jīng)遇到兩大攔路虎，一是笑，我笑得一直不自然；二是到我念臺詞的時(shí)候，緊張的念錯了臺詞，后來(lái)老師又加強了我的'臺詞，越讀越流暢，到最后完全沒(méi)錯字了。但是在現場(chǎng)，我發(fā)揮得不錯，一次也沒(méi)有出錯，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。
這件事永遠深深的刻在我的心上，猶如像鉆石一樣在我的心中閃閃發(fā)亮。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇32
發(fā)生在校園里的一件事”老師在黑板上寫(xiě)下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過(guò)。對，有件事，一件讓我感觸很深的事……
那天是星期三，我們正在上數學(xué)課，教數學(xué)的金老師教完題，就要我們去排隊改錯。突然，我感覺(jué)背后挨了一下子，我朝后看去，是金佳偉�？墒俏耶敃r(shí)沒(méi)有想到，金佳偉平時(shí)就跟我有點(diǎn)瓜葛，今天看到他踢我，更是火上澆油�！靶∽�，我上輩子欠你的'呀？”我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句“你踢我了！”金佳偉倒也不含糊，當即給我來(lái)了一腳，我剛要發(fā)作。就被老師制止了，接著(zhù)又被金老師推了出去。
后來(lái)經(jīng)老師的教育，我知道了：不要因為一些小事和同學(xué)鬧矛盾，不要跟同學(xué)打架，同學(xué)之間有了矛盾要互相忍讓?zhuān)v道理。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇33
“吱、嘩、轟、吱……”老師正認真地上著(zhù)課，旁邊的建筑工地上“躥”來(lái)了一陣噪音，它們穿過(guò)將要關(guān)上的窗戶(hù)，在教室里肆意妄為。老師的聲音越來(lái)越輕，越來(lái)越輕……
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，那些噪音就一直陪伴在我們身邊，上課時(shí)，下課時(shí)，午睡時(shí)……哪里都有它們的“聲影”。不僅上課聽(tīng)不清，午睡也很難睡著(zhù)，同學(xué)們的脾氣也越來(lái)越急躁�？晌覀円矝](méi)有辦法，那是在建新教學(xué)樓呀！等建好了，我們就可以搬進(jìn)去了，但這也無(wú)法化解我們對它的厭煩。
隨著(zhù)鈴聲的響起，午睡時(shí)間到了。這本該是修身養性的好時(shí)候，卻因為那可惡的噪音成了我們的噩夢(mèng)時(shí)間。等大家在桌上，椅子上躺好，它們便膽大妄為地沖進(jìn)教室，開(kāi)始破壞我們的睡眠。首先是360度環(huán)繞音效，令人煩躁的噪音從四面襲來(lái)，我剛剛有的一點(diǎn)睡意瞬間消失，只留下耳邊無(wú)盡的嗓音。我想捂住耳朵讓自己心靜，可根本做不到，耳邊依然是它們的“杰作”。別的同學(xué)也遇上了同樣的困境，有幾個(gè)人在桌上、椅子上扭來(lái)扭去，想掙脫它們，可沒(méi)成功。這僅僅才是開(kāi)始，接下來(lái)的場(chǎng)景你也能想象了。
幾天后，當我看著(zhù)窗外面那幾名站在腳手架上勞作的`工人時(shí)，突然想明白了。建筑工地里的噪聲其實(shí)沒(méi)什么可怕的，想想那些工人們，每天在我們到校前就開(kāi)始工作，一直到我們放學(xué)也沒(méi)停下，中間沒(méi)有休息過(guò)。為了讓我們住上新的教學(xué)樓，他們流了多少汗水，而那小小的噪音，只是我們在住上新教學(xué)樓前要經(jīng)受的考驗啊。一想到這，那窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的交響曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，教室中的高溫似乎也消失了，我一點(diǎn)也不感覺(jué)熱了。聽(tīng)見(jiàn)電鉆的“嘩嘩”聲，我仿佛看見(jiàn)我們住進(jìn)明亮整潔的教室；聽(tīng)見(jiàn)吊車(chē)的“吱吱”聲，我仿佛看見(jiàn)了干凈寬敞的走廊；聽(tīng)見(jiàn)水泥攪拌機的“轟轟”聲，我仿佛看見(jiàn)了翠綠的小草，高聳的大樹(shù)……
上課鈴響了，我在“新校園之誕生”交響曲中，開(kāi)始認真地學(xué)習。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇34
以往，都是爸爸媽媽為我慶祝生日，而今年的10歲生日，我是和同學(xué)們一起度過(guò)的。
上個(gè)星期四，老師帶我們去體育館參加10歲生日活動(dòng)。館內熱鬧非凡，地板上坐滿(mǎn)了其他班級的同學(xué)，擴音器里播放著(zhù)優(yōu)雅的音樂(lè )，讓我感到非常高興。
這時(shí)，大屏幕里出現了一張張照片。哇！原來(lái)是我們小時(shí)候和現在的照片。過(guò)了一會(huì )兒，我看到自己小時(shí)候的樣子：臉蛋胖嘟嘟的，眼睛圓溜溜的，還是雙眼皮呢！以前像只大熊貓，現在像只瘦猴子，真有意思。時(shí)間過(guò)得真快，我都已經(jīng)變成一個(gè)十歲的小男子漢了。
“十歲生日活動(dòng)現在開(kāi)始！”主持人大聲宣布道。伴著(zhù)激動(dòng)人心的搖滾樂(lè )，舞蹈隊的同學(xué)們翩翩起舞，讓人心曠神怡。接著(zhù)，老師、同學(xué)和家長(cháng)代表上臺發(fā)言，希望我們努力學(xué)習，更上一層樓。最后，八個(gè)主持人許下愿望，吹熄蠟燭，切了蛋糕。大家一起過(guò)生日，真特別，好溫暖。
切完蛋糕，老師讓家長(cháng)們把賀卡送給我們。啊，媽媽來(lái)了！她拿著(zhù)賀卡，悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜，我接過(guò)賀卡，仔細看了看。這張賀卡非常耀眼，封面上寫(xiě)著(zhù)“HappyBirthday！”周?chē)h(huán)繞著(zhù)閃閃發(fā)光的LED燈，太漂亮了！打開(kāi)賀卡，看到了媽媽的話(huà)——“希望你能成為一個(gè)陽(yáng)光的勇敢的男孩�！眿寢屗徒o我的賀卡太有創(chuàng )意了！也許她希望我做一名陽(yáng)光少年，用勇敢的心照亮自己成長(cháng)的`道路。10歲之前，媽媽和爸爸守護著(zhù)我長(cháng)大，我才能這么幸�？鞓�(lè )。從今往后，我要更加獨立，勇敢地面對生活的挑戰，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
今年的生日非常特別，也很有意義，讓我終身難忘。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇35
因為我在海棠杯作文比賽里獲得了三等獎，所以獲得了去大禮堂聽(tīng)海棠杯文學(xué)講座的邀請。
進(jìn)了大禮堂，首先我們聽(tīng)了一些家長(cháng)和學(xué)生的獎作，然后又聽(tīng)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們講了一些關(guān)于怎么樣閱讀，怎樣才能讀好書(shū)。而最最精彩的環(huán)節就是奇致叔叔給我們講的兩個(gè)故事。第一故事讓在場(chǎng)的所有人都捧腹大笑，故事是這樣講的，說(shuō)他有個(gè)鄰居，是一個(gè)小朋友，家里養了幾條小金魚(yú)，養了三次都沒(méi)有成功，第一次養的金魚(yú)是被撐死的；第二次養的金魚(yú)是被小朋友喂吃藥物而毒死了；第三次那就更滑稽了，居然被開(kāi)水燙死掉了；這個(gè)故事告訴我們做什么事都應該事先想好該怎么做，然后再去做，不然做出的事就會(huì )一團糟。
當奇致叔叔講到第二個(gè)故事時(shí)，大禮堂里一片寂靜。故事的情節是這樣的，一個(gè)小孩，他的爸爸去世了，只和媽媽生活在一起，而媽媽又得了重病，他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽?zhuān)估锼偸菗膵寢屢运�，喝水等等。有一天，媽媽要自殺，因為她不想拖累自己�?孩子，被孩子發(fā)現了，阻止了媽媽的這個(gè)行為。從此他們有了一個(gè)約定，就是在孩子的手里綁一根拴著(zhù)小鈴鐺的線(xiàn)，只要媽媽需要什么，就拉小鈴鐺。如果鈴鐺沒(méi)響，你就好好的睡覺(jué)。但是，媽媽一直沒(méi)有拉過(guò)這個(gè)鈴鐺，為的是讓他的孩子睡一個(gè)好覺(jué)。這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)是多么的偉大，如果學(xué)校有這樣的捐款活動(dòng)，我一定會(huì )去捐的。因為我想幫助那些生活貧苦的小朋友。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇36
其實(shí)，每天在學(xué)校里，都有很多很多的事情發(fā)生在我們身邊，有快樂(lè )的，有傷感的，還有驚險刺激的。記得上周五那天，就發(fā)生了這樣一件有驚無(wú)險的事，讓我記憶猶心。
記得那天的事情是這樣的，吃過(guò)午飯，同學(xué)們匆匆走出教室，我們約好了在操場(chǎng)上玩“抓人”游戲，分完伙之后，開(kāi)始游戲，大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時(shí)候，突然！“砰”的一聲，大家都停止了游戲異口同聲地說(shuō)：“剛才是什么聲音”？接著(zhù)就七嘴八舌的議論起來(lái)，有的說(shuō)“會(huì )不會(huì )是樓頂上掉下來(lái)一塊大雪塊”。有的說(shuō)：“是不是哪里的房子倒了”。還有的說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是火車(chē)上有東西掉落”。同學(xué)們都帶著(zhù)疑問(wèn)四處尋找起來(lái)。我的.心里想：“這到底是怎么回是呢？”我充滿(mǎn)了疑惑。不一會(huì )同學(xué)們就從廣播里得到了消息：“緊急通知！就在2號樓的不遠處，由于墻體的流水管發(fā)生脫落，非常危險，同學(xué)們要遠離現場(chǎng)，請請不要再玩了，馬上站隊集合。聽(tīng)完廣播后，全校同學(xué)們都陸續排好整齊的隊伍，紛紛走進(jìn)教室。
通過(guò)這件事我明白了，我們不論在任何時(shí)候和任何地點(diǎn)，都要提高自我保護意識，保護好自己就是愛(ài)護他人。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇37
汽車(chē)慢慢駛進(jìn)了延安東路越江隧道，身旁的乘客個(gè)個(gè)喜形于色，贊不絕口。有的說(shuō)，這個(gè)工程真偉大；有的說(shuō)，隧道工人真了不起。此時(shí)此景，使我不由得回想起一件事。為了紀念、學(xué)習在黃浦江隧道工程中犧牲的巢林寶、季培林兩位烈士，學(xué)生會(huì )倡議大家都來(lái)為塑兩位烈士像募捐學(xué)校廣播臺播送了學(xué)生會(huì )的倡議書(shū)。對，應該為這次募捐出份力。我想。放學(xué)一回到家，我就拿出儲蓄盒，理出10元硬幣，放進(jìn)了書(shū)包，心里樂(lè )滋滋的。
第二天一早來(lái)到學(xué)校，我便把錢(qián)投入募捐箱。走進(jìn)教室，同學(xué)們互相問(wèn)著(zhù)各自捐多少錢(qián)。一會(huì )兒，我捐10元錢(qián)的事好像新聞似的`傳開(kāi)了。
我看，花10元錢(qián)出了個(gè)大風(fēng)頭，值！一個(gè)同學(xué)說(shuō)著(zhù)投來(lái)一瞥贊許的目光。
哼，有什么了不起！另一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉不屑一顧的神色，在家我贏(yíng)一副麻將就不止10元了，只不過(guò)不想露這個(gè)臉罷了。好光榮��！我感到驚訝。許多同學(xué)也轉過(guò)頭來(lái)，給了閑談?wù)弑梢牡囊谎�，然后遞給我一個(gè)微笑。盡管默默無(wú)語(yǔ)，我感到莫大的安慰。
這時(shí)，坐在前排的一個(gè)同學(xué)向我一揮手，大聲說(shuō)：我們支持你！什么塑像立碑的，現在還興這個(gè)！人家是萬(wàn)元戶(hù)，我們沒(méi)錢(qián)，出個(gè)5角1元的，人前過(guò)得去就行了。不知誰(shuí)又冒出一句。我聽(tīng)了心里真不是滋味。
猛一抬頭，車(chē)窗外，隧道燈火通明，車(chē)輛穿梭不息。車(chē)廂內，人們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。這笑聲似乎在對我說(shuō)：何必理睬那些冷嘲熱諷呢！老師不是也很支持你嗎？
是啊，當天下午，陳老師找到我（原來(lái)，對我慷慨募捐的事也有耳聞）。
他首先肯定了我的行動(dòng)，然后開(kāi)導我說(shuō)：募捐不需要攀比，捐多捐少是量力而行的，都是表達對烈士的一片心意。只要我們從各方面以實(shí)際行動(dòng)向英雄學(xué)習，就達到了募捐的目的了。對于同學(xué)們的議論不必掛在心上，身正不怕影斜嘛！今天的事值得開(kāi)個(gè)班會(huì )討論討論。
對，身正不怕影斜。驀地眼前一亮，是汽車(chē)駛出了隧道。我心中也隨之一亮，舒了一口氣，心情輕松多了。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇38
每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì )發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來(lái)教我投籃球，祖一先拿著(zhù)球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著(zhù)祖一教給我的動(dòng)作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心。
因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的`苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著(zhù)這項運動(dòng)��！于是我又開(kāi)始練習，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數還是很少。
畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開(kāi)始了堅持練習投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習我終于可以一節課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì )我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒(méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話(huà)，每當我的腦海里閃過(guò)放棄的時(shí)候，耳邊就重復著(zhù)這些話(huà)，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì )做好。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇39
每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì )發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來(lái)教我投籃球，祖一先拿著(zhù)球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著(zhù)祖一教給我的動(dòng)作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著(zhù)這項運動(dòng)��！
于是我又開(kāi)始練習，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數還是很少，畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開(kāi)始了堅持練習投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的'努力練習我終于可以一節課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì )我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒(méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話(huà)，每當我的腦海里閃過(guò)“放棄”的時(shí)候，耳邊就重復著(zhù)這些話(huà)，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì )做好。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇40
“橡皮！”“唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問(wèn)我借橡皮，就是像我這樣的“開(kāi)心果”，也會(huì )被他煩得滿(mǎn)臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎？
一天，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了他的鉛筆盒里的`橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！耶！”想到這兒，我便放心地做起了作業(yè)。
“橡皮！”像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手，又伸過(guò)來(lái)了。我習慣性地把橡皮推了過(guò)去。猛然間，我想起了今天看見(jiàn)的那塊巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的手上，秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我滿(mǎn)臉嚴肅，于是，他縮了縮鼻子，滿(mǎn)臉愁容，像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，陳仁慧，求求你了，陳仁慧……”
我被他逗笑了，可又想到了那塊大橡皮，就像質(zhì)問(wèn)似的說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”秦正飛嬉皮笑臉地問(wèn)道：“什么橡皮？”我見(jiàn)他裝傻，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌�！案墒裁�？”“找你的那塊橡皮！”只見(jiàn)，里面像一座“書(shū)本山”，鉛筆全落在四處。��！橡皮！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃著(zhù)說(shuō)：“這是什么呀？”他撓了撓頭，“這橡皮被你找到了？！”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)……
唉！真拿他沒(méi)辦法！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇41
放學(xué)了！我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無(wú)意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可兇了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話(huà)�！�
“我有一個(gè)非常盡職的老師�！闭f(shuō)到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過(guò)我們的鄧老師和一節同學(xué)跟我說(shuō)起的不同尋常的一節課。
她告訴我，一個(gè)星期一的上午，鄧老師沒(méi)來(lái)上課。起初，同學(xué)們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒(méi)放在心上。第二天，第一節是數學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著(zhù)。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，正要開(kāi)口，鄧老師就出現在教室門(mén)外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開(kāi)了。鄧老師走上講臺，剛對同學(xué)們說(shuō)了半句話(huà)便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時(shí)聚集在她身上，才發(fā)現鄧老師臉上淚痕未干，霎時(shí)教室里特別特別地安靜。她說(shuō)那時(shí)侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽(tīng)得見(jiàn)。鄧老師似乎意識到什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來(lái)。細心的同學(xué)發(fā)現她總是借著(zhù)寫(xiě)字的機會(huì )偷偷地拭淚，用書(shū)本擋住同學(xué)們探詢(xún)的目光。下課了，班上的同學(xué)紛紛跑去詢(xún)問(wèn)班主任老師：”鄧老師怎么了？“班主任老師說(shuō)：”鄧老師的父親在上星期六不幸去世了�！鞍嘀魅卫蠋熯�說(shuō)：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來(lái)為她們上課……“聽(tīng)完班主任老師說(shuō)的`這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……
鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時(shí)刻照耀著(zhù)我前進(jìn)。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇42
今天早上，我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)跳到了學(xué)校，坐著(zhù)寬敞明亮的大巴車(chē)，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動(dòng)的心情真是用語(yǔ)言無(wú)法表達！
我們終于到了位于城東的青少年宮，一下車(chē)就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書(shū)包，就有一位老師走了進(jìn)來(lái)，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“并叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進(jìn)去�；顒�(dòng)終于開(kāi)始了，先由老師來(lái)示范，動(dòng)作非常熟練，真被我猜中了。老師做好后就由我們做，可由于太緊張，弄得歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不好看，還由于太膽小，怕把那根針弄破，最后沒(méi)做成。
一個(gè)上午的時(shí)間很快過(guò)去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來(lái)到了”軟陶制作區，“里面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過(guò)來(lái)，我多么想做一個(gè)屬于自已的`作品呀！等到老師示范好，材料也準備好，我們就要動(dòng)手做了，我既高興又緊張，問(wèn)問(wèn)這個(gè)又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，興奮的心情總也平靜不下來(lái)。我終于把小魚(yú)作品做好了，下面做好線(xiàn)，我打了幾個(gè)節，把珍珠對稱(chēng)穿進(jìn)去，正好老師把”烤“好的魚(yú)拿過(guò)來(lái)，哈！一穿，一條親手做的項鏈”出鍋“了。
下面還去了YO——YO體驗區，學(xué)了幾個(gè)花樣，都還不熟練，YO——YO非常難學(xué)哦！
一天的活動(dòng)結束了，我學(xué)會(huì )了許多東西，在乘大巴回去的時(shí)候，我還在想剛才學(xué)工的時(shí)候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇43
今天，我來(lái)給大家講一件讓我最難忘的事，那還是我在上幼兒園大班的時(shí)候。
一天，我正在上舞蹈班呢，在上課時(shí)，舞蹈老師說(shuō)：”我們幼兒園的藝術(shù)團要挑選團員了�！斑@次老師第一個(gè)就挑中了我。我開(kāi)始非常高興，可是一訓練我就不再高興了，而是悲傷，因為那里的訓練太艱苦了，要壓腿。要下腰，還要翻跟頭，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也快要到春節聯(lián)歡晚會(huì )了，有一天，老師對我們說(shuō)：”小朋友們，二月份的春節聯(lián)歡晚會(huì )要舉行了，我們需要排練節目，在晚會(huì )的時(shí)候，給全國的人們看好不好？！“我們齊聲說(shuō)：”好！“從這以后，我們就堅持每天都排練，每天都排練，終于，春節晚會(huì )的前一天到了，這一天是彩排，我們這天是把路線(xiàn)和動(dòng)作都演了一遍，之后就放學(xué)了，第二天是真正的演出了。今天要求五點(diǎn)半到校，我四點(diǎn)就起床了，我們去了藝術(shù)團，到了的時(shí)候我有些緊張，因為，我想如果我出錯了，我會(huì )有多難為情，可是媽媽對我說(shuō)：”不用緊張，就像在幼兒園里一樣�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)覺(jué)得好多了。這時(shí)，藝術(shù)團的車(chē)要開(kāi)了，我趕忙上了車(chē)，向媽媽說(shuō)再見(jiàn)，我們就走了，到了演出的地方，我們先到化妝室里化妝，再到舞臺下面等著(zhù)來(lái)報幕的主持人，現在，音樂(lè )已經(jīng)響了，我看到主唱湯燦慢慢走到舞臺上唱起了歌，到我們上場(chǎng)了，我們穿著(zhù)漂亮的衣服，奇特的手套跑到了舞臺上，現在我一點(diǎn)也不緊張了，但就在這時(shí)，手套上的`珠子突然繞在了一起，我沒(méi)有驚慌，而是把它給解開(kāi)了，演出結束后，我想起這件事我覺(jué)得我自己當時(shí)真的很機智。
我很榮幸可以參加這次春節聯(lián)歡晚會(huì )的表演，這次表演讓我終身難忘，而這次表演我能機智的解決問(wèn)題，更是讓我覺(jué)得我自己很棒，我希望在以后的日子里我可以比現在做得更好。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇44
星期一的下午,我因為睡不著(zhù),便早早的來(lái)到學(xué)校,結果門(mén)沒(méi)開(kāi)，門(mén)外也有幾個(gè)早到的,我們便拿出沙包玩了起來(lái)。
我們用手心手背分了組，我與朱帥一組，劉高智與高天一組。剛開(kāi)始時(shí)劉高智與高天打我們，我們與朱帥左躲右閃，一次一次巧妙的化解了他們的矛盾，不久 這樣我們還撈到了幾“命”。高天頭發(fā)都氣“直”了，朝我的腦袋瞄準后奮力一扔，當時(shí)我正處于興奮之中，防備自然降了下來(lái)，看到沙包后為時(shí)已晚，只好用手一 擋，沙包一下彈到了樓下。我們往下一看，正好打在了一個(gè)小同學(xué)身上，他也許是看到這沙包花花綠綠甚是好看，便撿起玩了起來(lái)。我們叫他扔上來(lái)，他非但不理還 朝我們嬉皮笑臉地扮鬼臉�！罢媸翘幌裨�(huà)了！”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便氣洶洶地下樓，找這嬉皮笑臉的臭小子要沙包。
我快步跑下樓去喊：“喂！小子，沙包是我們掉下的，快拿來(lái)，不然有你好看的�！闭f(shuō)著(zhù)舉起了拳頭作了個(gè)兇樣�？伤麉s愛(ài)理不理的，反而玩得更上勁了，還 對我說(shuō)：“你的？你誰(shuí)呀！沙包從天而降，怎么和你扯上關(guān)系了？你會(huì )飛呀！”邊說(shuō)邊朝我扮了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭。我氣壞了，伸手便去搶他手里的沙包，可誰(shuí)知 他朝我頭頂上一扔，把沙包扔給了另一個(gè)孩子，我又跑過(guò)去他也依照那個(gè)孩子的方法。就這樣過(guò)了幾十個(gè)來(lái)回。又追了一會(huì )兒后我想：“你奶奶的，你等一會(huì )我搶到 沙包后有你好看的�！毕肓艘幌虏呗院蟊阆扰芰艘欢温�，等那孩子又一扔，我又往回一跑，朝上一跳，猛地抓住了沙包，雙腳一落地順便朝那男孩肚子狠狠地來(lái)了一 掌，那男孩一個(gè)踉蹌便朝后倒下“哇”的一聲哭了起來(lái)。我得意洋洋的'拿著(zhù)沙包正準備走，可校園里的人一下子圍了過(guò)來(lái)，里三層外三層，我想脫身卻難于上青天。 一些人指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么可以搶了小孩子的沙包又打人呢？”那男孩也在一旁添油加醋：“就是，就是�！蔽亿s忙把剛才發(fā)生的事向大家解釋了一下，可大家一致 認為我推倒男孩是不對的，搞得我是有口難辯，非常尷尬。
通過(guò)校園里發(fā)生的這件事，使我深刻地認識到，同學(xué)之間應該相互尊重，互愛(ài)互助，特別是大同學(xué)要愛(ài)護小同學(xué)，切不可以大欺小，倚強凌弱。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇45
在這個(gè)學(xué)期發(fā)生了許許多多的事情，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的，有一件事讓我至今記憶猶新 。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，課間我在講臺邊上站著(zhù)玩，這時(shí)，不知道是誰(shuí)把我推了一把，我狠狠的摔了一跤，左手磕到了講臺上，右手直接摔到地上。許多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，安慰我。有的同學(xué)說(shuō)，沒(méi)事吧？還有的同學(xué)說(shuō)，揉一揉會(huì )好一點(diǎn)。 在這個(gè)寒冷的冬季，我心里感到暖暖的。這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我在上課的時(shí)候，好幾個(gè)手指還是疼痛難忍，可我坐在那里，堅持上課，可疼痛造成的`后果的是，因為手疼拔不出筆蓋兒了，后來(lái)，我突然奇發(fā)異想，我可以用牙齒把筆蓋兒咬下來(lái) 。下課時(shí)，撞我的同學(xué)主動(dòng)向我認錯，原來(lái)是李馨宇當時(shí)正在和我們班級的兩個(gè)重量級的同學(xué)“打架”，李馨宇打不過(guò)就跑，我就成了無(wú)辜的受害者，我原諒了李馨宇，這件事情的來(lái)龍去脈終于搞清楚了。
我認為，以后要玩這種“暴力”的游戲，最好到樓下或者操場(chǎng)，在確保安全的地方玩，萬(wàn)一在教室磕傷了怎么辦，既會(huì )影響學(xué)習也會(huì )影響身體健康。 經(jīng)過(guò)這次疼痛，我深刻感受到了同學(xué)們的團結和愛(ài)也了解了安全的重要性。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇46
今天鋼筆又沒(méi)墨了，不禁讓我想以前在學(xué)校里的一件事。
“唉，該死，又沒(méi)墨了�！蔽襾G下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶�？赡玫侥�，咬著(zhù)牙也打不開(kāi)，我只好去找別人幫忙。
我先后找了桂俊杰，陳語(yǔ)等人尋求幫助，他們臉上露出豐富的表情，似乎想用表情把墨水蓋打開(kāi)，使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。最后我又請了班里的大力士——滕耀，他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身，向兩個(gè)不同的方向扭去，盡管使出了吃奶的勁也打不開(kāi)，只好聳了聳肩還給了我。
“薛寒，我來(lái)試試吧！”我轉頭一看，是劉航。大力士滕耀都沒(méi)有辦法了，劉航能打開(kāi)？雖然我一肚子問(wèn)號，但還是把瓶子給了他。只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出水杯，把滾燙的水倒在墨水瓶上，我皺了皺頭，開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么？要用熱脹冷縮嗎？”他笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽(tīng)了，還是半信半疑。過(guò)了一會(huì )兒，劉航用紙巾把桌上的'水擦干�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！劉航叫道。只見(jiàn)他把手上的水朝衣服上擦了擦，輕輕一擰墨水瓶，呵，居然打開(kāi)了！我和劉航驚奇的看著(zhù)對方，都笑了。
哎呦，墨水瓶又打不開(kāi)了！劉航，快來(lái)幫幫我！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇47
秋高氣爽，三年級的秋季小小運動(dòng)會(huì )正在進(jìn)行。到處呈現著(zhù)一片熱火朝天的景象。
運動(dòng)會(huì )上，女子四乘一百米接力賽，張老師從班里選了幾個(gè)跑得的女生進(jìn)行接力，其中就有我。老師教我們怎么接力。就要比賽了，運動(dòng)員們在跑道上等候著(zhù)發(fā)號令。體育老師舉起了發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦曂瑢W(xué)們像箭一樣的飛快地跑，輪到我了，我是屬馬的當然好跑地快了！我們班主任都跟著(zhù)我一起跑，邊跑邊給我鼓勁，跑道旁的`小樹(shù)左右搖擺，好像為我加油！只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。終于跑到了終點(diǎn)，獲得了第三名。我垂頭喪氣地的走著(zhù)，想著(zhù)沒(méi)有得到第一名。老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們拿到了我次就已經(jīng)很不錯了，你們?yōu)樵蹅儼酄幍昧藰s譽(yù)。體現了咱們班同學(xué)團結奮進(jìn)的精神，你們都是好樣的�！蔽覐牟婚_(kāi)心立刻變得高興起來(lái)。我們去領(lǐng)了獎狀，大家又一塊照了張合影。我老是把沒(méi)得第一名壓在身上，老師的話(huà)讓我明白，接力賽是一個(gè)團體項目，要靠大家的力量，只要大家努力就一定能成功。
這就是我在校園里所經(jīng)歷的難忘的一件事！
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