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小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 1
早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著(zhù)，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著(zhù)板凳到操場(chǎng)上，今天要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們早早的畫(huà)好了妝，等待著(zhù)經(jīng)典誦讀比賽的開(kāi)賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場(chǎng)了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個(gè)表演的'是四一班的節目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個(gè)班我總結道：表演的時(shí)候要面帶微笑，不要亂動(dòng)。輪到我們班的時(shí)候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說(shuō)：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來(lái)努力的想著(zhù)詞，還好在上臺時(shí)把詞給全想起來(lái)了，我帶著(zhù)女生們上了臺，則另一邊男生也上了臺，我想著(zhù)把臺下的觀(guān)眾像是班一樣就不會(huì )緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說(shuō)出了第一句話(huà)，在比賽時(shí)要從后面走到前面，走的時(shí)候，我意識到自己走的時(shí)候走偏了一點(diǎn)兒，但我們還是專(zhuān)心的表演完了。下了臺，我對老師說(shuō)：“我朗誦的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了�！蔽衣�(tīng)了，懸著(zhù)的一顆心終于穩穩地放了下來(lái)，接著(zhù)，又有很多班朗誦了詩(shī)詞之類(lèi)的，朗誦的都很精彩，都贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開(kāi)心，雖然有一些緊張。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 2
“紅日初升，其道大光……”“民族魂？中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”南浦小學(xué)聞鶯校區讀書(shū)節群誦比賽，正式開(kāi)始了。
大家化好妝，人人面若桃花；排好列隊，個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。
終于輪到我們出場(chǎng)了。我們排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍，來(lái)到階梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面帶微笑，與臺下的觀(guān)眾面對面。大家朗誦的聲音和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)聲音似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，似乎又是艷麗奪目的彩帶。突然又像一股清泉，從高而陡的大山上落入水潭，那水花濺起的'聲音如同“大珠小珠落玉盤(pán)”那樣好聽(tīng)。抑揚頓挫間，尤其是“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”這一句，使我的腦海里浮現出一幅“深海蛟龍，騰淵而起”的畫(huà)面。
在臨上場(chǎng)時(shí)，我還有點(diǎn)按耐不住那激動(dòng)的靈魂，跳動(dòng)的心，顫抖的手。心中默念：要沉著(zhù)穩重，不慌張，注意語(yǔ)速和節奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上臺，聚光燈照在我的臉上，我看著(zhù)臺下的評委，評委席上坐著(zhù)我們的李校長(cháng)和張校長(cháng)，還有其他老師。這時(shí)，我的神經(jīng)緊繃，表情僵硬。伴奏音樂(lè )響起，我被這悠悠的音樂(lè )喚醒，心在涌動(dòng)，身體似乎也飛起來(lái)了，整個(gè)世界都張開(kāi)了雙臂來(lái)?yè)肀摇?/p>
臺下的觀(guān)眾們，凝神諦聽(tīng)，時(shí)不時(shí)也隨著(zhù)我們的朗誦一起搖頭晃腦，仿佛也在如夢(mèng)如幻的意境中陶醉著(zhù)。臺下的觀(guān)眾和臺上的我們，仿佛心心相通。我們朗誦結束，他們?yōu)槲覀児恼�、瘋狂打call，那一陣陣浪花般熱烈的掌聲久久不息。
朗誦，不僅能提高閱讀能力，還能增強藝術(shù)鑒賞力。更重要的是，通過(guò)朗誦，陶冶了我們的情操，開(kāi)闊了我們的胸懷！我，熱愛(ài)朗誦！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 3
這周四是一個(gè)非常特別的日子。
中午時(shí)，整個(gè)教室里都是尖叫聲，這些尖叫出于男生口中，“鬧鬼了，鬧鬼了！”“女鬼��！”……沒(méi)錯，他們口中的“鬼”是化妝后的女生，哼！他們還不能化妝呢！
時(shí)間久了，尖叫聲也漸漸變小了。隨著(zhù)聲音的變化，時(shí)間也慢慢流逝。
到了排隊的.時(shí)候，我們停下手中的活，排好隊，就出發(fā)了。
我們坐在臺下觀(guān)賞了好久，終于輪到我們上場(chǎng)，好興奮哦！
我們迅速上了臺，開(kāi)始了朗誦，聽(tīng)著(zhù)別人洪亮的聲音，心里十分緊張，我背地里深吸了一口氣，呼，好多了，我的心漸漸平靜了下來(lái)，開(kāi)始認真地誦讀詩(shī)歌《祖國啊，我是您的明天》。直到結束，心里久久不能平靜，希望祖國可以聽(tīng)到并相信我們。
回到教室后，因為全班配合得非常不錯，所以老師讓我們三人一組到老師那領(lǐng)取巧克力，每人一塊，但是這一小塊巧克力，讓我感到非常有成就感。
因為這一塊巧克力是全班共同努力后得到的獎勵，希望祖國可以聽(tīng)見(jiàn)我們的心聲。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 4
聽(tīng)，報告廳里傳出了抑揚頓挫的誦讀聲，接著(zhù)又響起了一陣陣熱烈的掌聲。這是在干什么呢，讓我們一起去瞧瞧吧！
原來(lái)這兒正在舉行一年一度的經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。報告廳里座無(wú)虛席，七個(gè)評委正襟危坐。突然，舞臺上的燈亮了，兩位小主持人邁著(zhù)優(yōu)雅的步子，自信地走上舞臺，給我們介紹了來(lái)自景德鎮各學(xué)校的評委，并進(jìn)行了精彩的獻辭。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是三三班，他們將要表演的節目是《明日歌》。他們的誦讀不僅聲音響亮，而且富有感情。聽(tīng)了他們的誦讀，我暗暗下定決心：從今以后，今天的事今天做完，決不留到明天。
接著(zhù)上場(chǎng)的是四三班，他們帶來(lái)的是《少年中國說(shuō)》，我一邊聽(tīng)他們誦讀，一邊看著(zhù)屏幕上的畫(huà)面——一個(gè)個(gè)戰士在血泊中倒下，但又有無(wú)數個(gè)戰士挺身而出......最后，在畫(huà)面中飛起了許多和平鴿。潔白的鴿子在蔚藍的天空下展翅飛翔�？粗�(zhù)這唯美的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)這鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，我心潮澎湃：今天，我們的祖國如此強大，是無(wú)數革命戰士用生命換來(lái)的，我能生活在這和平的'年代里，是多么幸福��！
精彩的誦讀節目一個(gè)接一個(gè)，終于輪到我們上場(chǎng)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)昂首挺胸精神抖擻地走上舞臺。我們誦讀的題目是《南方，我的濕地我的詩(shī)》。我們按照姚老師平時(shí)的訓練要求，配合默契：讀到高處群情激昂，仿佛山巖跌宕;讀到低處委婉動(dòng)聽(tīng)，仿佛淙淙的泉水，彈著(zhù)琴弦，詩(shī)意地流向遠方。我們誦讀完畢，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我們面帶微笑從容地走下舞臺，靜靜地等待比賽的結果。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，評委老師上臺公布比賽結果，獲得一等獎的有一五班、二四班、三二班、四一班......當聽(tīng)到我們得到了一等獎，全班同學(xué)高興得一蹦三尺高，相互擊掌慶祝。
這次比賽活動(dòng)，讓我們愛(ài)上了國學(xué)，愛(ài)上了誦讀，還讓我們體驗到了成功的喜悅，多么希望每個(gè)學(xué)期都有這樣的活動(dòng)��！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 5
一個(gè)星期四的下午第一節課，我們班舉行了一次精彩的中華經(jīng)典誦讀比賽，目的是為了在班上選拔一位同學(xué)去學(xué)校參賽。
這次比賽共有十個(gè)同學(xué)報名參加，我也是其中一員。周旭洋因感冒請假，所以自動(dòng)退出。
比賽規則是：老師在講臺上放一個(gè)盒子，里面折了很多紙條，上面分別寫(xiě)著(zhù)75首古詩(shī)的題目。選手上臺先抽三首詩(shī)，然后自選兩首古詩(shī)背，可以加動(dòng)作。背完后打開(kāi)抽的三首古詩(shī)再背，總分一分，每首詩(shī)0.2分。
比賽開(kāi)始了，第一位選手張婷婷上了臺。她先選背了兩首比較簡(jiǎn)單的詩(shī)，分別是《別董大》和《靜夜思》。也許是過(guò)于緊張了，所以背得不太流利。然后，她打開(kāi)抽的三首詩(shī)。哇，這么簡(jiǎn)單！《早發(fā)白帝城》都是以前學(xué)過(guò)的，可她仍然停頓在那里，第二首第三首都不會(huì )。我在心里默默地說(shuō)：“我要是有你那手氣，準拿第一呀！”
然后第二位選手上場(chǎng)，第三位上場(chǎng)……
終于到我上臺了。我十分緊張，心兒怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。我的自選篇目是《竹石》，本來(lái)背得滾瓜爛熟，可是由于太緊張了，大腦一片空白，所以把最后一句“任爾東西南北風(fēng)”給忘了。第二首以防再錯，就選了《詠柳》這首。開(kāi)抽了，第一首我抽的是《出塞》。這首詩(shī)前幾天才學(xué)過(guò)，我三下五除二就背完了。第二、三首真難，特別是《古朗月行》，之前背的.是節選的前四句，75首古詩(shī)中可有八句呢！這樣一算下來(lái)，我只得了0.6分。
這次比賽令我印象最深的是李博和錢(qián)俊。李博是第四個(gè)上臺的。他為什么是我印象最深的呢？因為他聲音很搞笑，而且把“風(fēng)景就曾諳”背成了“風(fēng)景憶江南”，把下面的人都笑壞了。至于我為什么對錢(qián)俊印象深呢？是因為他有備而來(lái)，背得既有感情，又有動(dòng)作，而且十分流利。
到了最后的評比環(huán)節，我們選出了兩位背得最好的同學(xué)——章文昊和錢(qián)俊�？梢驗檎挛年惶o張，背錯了好幾個(gè)字音，所以我們班選出去參加校級比賽的同學(xué)是———錢(qián)俊。
從這次比賽中，我明白了：“凡事預則立，不預則廢”。不管做什么事都要提前認真準備，準備充分了才有可能獲得成功，否則只會(huì )白白浪費機會(huì )。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 6
我們班準備了很久很久的誦讀比賽終于來(lái)臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會(huì )不會(huì )在這么多的同學(xué)、家長(cháng)面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的`衣服，為大家誦讀我們準備已久的詩(shī)歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地換上了準備好的演出服詩(shī)歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。
我們在教室里又練了一遍，就去音樂(lè )廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開(kāi)始比賽了，我們每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑，精神抖擻地認真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長(cháng)沙》。接著(zhù)，402班、403班和404班也表演了精彩的節目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結束了，我們心想：我們會(huì )不會(huì )誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長(cháng)的評分下，我們班結果只得了編排獎。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準備了這么久，還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練，結果只得到了編排獎，等于這些都是白白浪費的。心里有一種說(shuō)不出的失落和委屈。好失望��！但童老師卻說(shuō)：“你們在我心里就是第一名！”家長(cháng)們也說(shuō)：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見(jiàn)你們的表現了，都非常幫！”
我們聽(tīng)了家長(cháng)和童老師的安慰，心里好過(guò)了一些。明年我們要繼續努力。認真對待每一次比賽，為我們小兔樂(lè )園爭光！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 7
今天，我們舉行了一場(chǎng)難忘的“誦讀比賽”。說(shuō)是誦讀比賽，不如說(shuō)是誦讀表演賽。因為整個(gè)四、五年級，只有我們班自始至終都在朗誦，其他班級都是朗誦加上表演。讓我們零距離地接觸比賽現場(chǎng)，看看我們是怎樣比賽的吧！
前奏
大約在半個(gè)多月前，語(yǔ)文陳老師和班主任趙老師幾乎在同一天告訴了我們學(xué)校要舉行“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”比賽的消息。從那天開(kāi)始，我們班級的同學(xué)就進(jìn)入了一種“備戰”狀態(tài)。
老師精心地幫我們選好了五首古詩(shī)，從賀知章的《詠柳》到翁卷的《鄉村四月》再到志南的《絕句》，都是非常經(jīng)典的詩(shī)詞。然后，我們就利用課余時(shí)間開(kāi)始訓練：選拔了領(lǐng)誦人，加了“頭”和“尾”。同學(xué)們都很認真準備著(zhù)，回家的時(shí)候還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓爸爸媽媽給我們提意見(jiàn)呢。我們班以前在各種比賽中是常常得第一的，說(shuō)真話(huà)，這次，我們也不想輸給別的班級。
今天一早，我們同學(xué)都按照老師的要求穿上了整齊的服裝：綠色的上衣顯示著(zhù)我們無(wú)限的生命力，白色的短褲和迷彩褲看出我們的純潔和堅強。在教室里，老師還給我們畫(huà)了妝，雖然我們男孩子覺(jué)得有點(diǎn)不自然，“但是，為了為班級爭取榮譽(yù)，我們難過(guò)一點(diǎn)也沒(méi)有什么的啦”我心里暗暗這樣想著(zhù)。
誦讀的旋律
我們班是第一個(gè)節目，班級里的每一個(gè)人都很激動(dòng)。我們一直靜不下來(lái)，從等候室到朗誦臺。等到好不容易坐在了體育館的'看臺下面，有的玩起拍手游戲，一副滿(mǎn)不在乎的樣子；有的掂著(zhù)腳，好像很急；有的說(shuō)著(zhù)話(huà)，越說(shuō)越響，可能整幢樓都聽(tīng)得到他的聲音了。我心里也像有一只調皮搗蛋的小兔子蹦上蹦下：時(shí)而高過(guò)喉嚨，時(shí)而低于“水平線(xiàn)”；時(shí)而靜止不動(dòng)，時(shí)而狂撞我心．．．．．．
該上場(chǎng)了，我更加著(zhù)急了，但是我牢牢記住上場(chǎng)前老師交代過(guò)的話(huà)：“不要緊張，要放松�？梢园严旅娴挠^(guān)眾看成一株株發(fā)育過(guò)頭的大白菜�！蔽艺兆隽�，眼前似乎真的出現了不知幾株白菜，心里的恐懼真的減少了一些。我想象自己成為了一片輕飄飄的羽毛，十分十分輕松。
當音樂(lè )聲響起，“童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典”這句開(kāi)場(chǎng)白從領(lǐng)誦人嘴里吐出，我們就熱血沸騰，把恐懼拋到了九霄云外去了。我們聲音比平時(shí)更響亮，動(dòng)作比平時(shí)更賣(mài)力了，好似要把平生的勁兒全部用在這次演出上。
可惜的是“好運女神”不會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們。到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，饒思憶因為太緊張，所以少說(shuō)了一句臺詞，我們每個(gè)人心里那個(gè)著(zhù)急啊，真是沒(méi)的說(shuō)了。緊接著(zhù)，陳敏也跟著(zhù)說(shuō)錯了，我想：這下完蛋了，第一名跟我們說(shuō)“拜拜”了。我們每個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措。幸虧饒思憶急中生智，轉說(shuō)了一句話(huà)，勉強把我們帶到了結束。
尾聲
從臺上下來(lái)，樓佳楠對我們說(shuō)：“我們一定會(huì )贏(yíng)（銀）吧？”我們悻悻地說(shuō)：“那是一定的”。有幾個(gè)同學(xué)還雙手合十，默默祈求奇跡的發(fā)生�？上У氖�，如我們所料，奇跡并沒(méi)有出現，我們果然只得了銀獎。
我們心里有點(diǎn)自責和難過(guò)，饒思憶和陳敏更加了，兩個(gè)女孩子都哭起來(lái)。我們雖然開(kāi)始也有點(diǎn)責怪她們，但是想想我們這些在后排的人都那樣害怕；她們要領(lǐng)誦，肯定比我們更加緊張。所以，我們大家都圍過(guò)去安慰她們，說(shuō)：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不會(huì )把金獎拿回來(lái)了。下次我們再努力一點(diǎn)，練得更加熟練一點(diǎn)好了�！薄胺凑覀儗W(xué)�；顒�(dòng)很多的，以后機會(huì )多的是呢！”
這次誦讀比賽雖然我們班沒(méi)有像其他的比賽那樣得第一，但是，我覺(jué)得比賽的過(guò)程同樣很有意義，很讓人難忘。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 8
期待很長(cháng)時(shí)間的詩(shī)歌誦讀比賽終于要在今天舉行了。
因為昨天晚上我沒(méi)有領(lǐng)到衣服，所以我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校。媽媽在學(xué)校門(mén)口給我化了美美的妝容。到了教室，我迅速的換好衣服。
過(guò)了一會(huì )兒，劉老師說(shuō)：“上六樓表演了！”我懷著(zhù)忐忑不安的'心情來(lái)到六樓會(huì )議室。推開(kāi)門(mén)，三（4）班已經(jīng)開(kāi)始表演了。我的心情更緊張了。很快輪到三（2）班了，劉老師讓我們排好隊作上臺準備。
當主持人說(shuō)：“請三（1）班表演我和祖國一起飛�！蔽覀兣胖�(zhù)隊走上了舞臺，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，張晨曦高聲地說(shuō)：“我有一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)，是飛翔的夢(mèng)……”終于輪到我的臺詞了，我的心蹦到了嗓子眼兒了，我激動(dòng)地念出了我的臺詞，才緩緩地松了一口氣。表演結束了，我們帶著(zhù)笑容輕松地走下舞臺。
劉老師對我們豎起了大拇指說(shuō)：“孩子們，你們表現得很棒！”經(jīng)過(guò)這么多天辛苦得排練我們團隊獲得了第一名。我們高興得歡呼了起來(lái)！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 9
學(xué)校里發(fā)出一陣悅耳的音樂(lè )，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，今天是東方紅學(xué)校第十屆詩(shī)詞大賽。
我進(jìn)了校園，飛快地跑進(jìn)教室。把椅子搬到操場(chǎng)上。不一會(huì )兒六位主持人上來(lái)說(shuō)“我宣布東方紅學(xué)校第十屆誦讀比賽正式開(kāi)始”。其他班級表現的都很好，最讓我感受深刻的是248班，他們誦讀的是《沁園春長(cháng)沙》。他們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，特別是周譚振諾。他表演的惟妙惟肖，她身穿軍裝，軍帽。仿佛和真的八路軍一樣。突然傳來(lái)了空襲警報我的腦海里浮現出一幅畫(huà)面到處血肉橫飛周?chē)姆课荻嫉顾颂焐系腵轟炸機還在天上投射導彈。八路軍們還在與鬼子在博斗。
其他班級表演的這么好，我有點(diǎn)坐臥不安。怕把表演搞砸了。250班上臺了我們在后臺準備，聽(tīng)到二五零班他們表演的也是水調歌頭我們班好多同學(xué)都嘆了一口氣，但是周樂(lè )宇他鼓勵我們要在精神上勝過(guò)別人，輪到我們上臺了我剛開(kāi)始有點(diǎn)吞吞吐吐但我心里暗暗地給自己打氣。第二首詩(shī)我背得十分流利。
輪到評講了當庭講人說(shuō)道無(wú)甲班是一等獎時(shí)，一聲震耳欲聾的聲音傳到我的耳朵里，雖然沒(méi)能得特等獎但是我們努力獲得了一等獎。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 10
“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。隨著(zhù)聲情并茂的朗讀聲逐漸走向高潮，臺下的觀(guān)眾送來(lái)接連不斷的掌聲，我們因此為朗讀演出畫(huà)上了完美的感嘆號。
這次演出既磨煉了我們的毅力，又陶冶我們的情操，還培養著(zhù)我們的凝聚力，它可謂是讓我記憶猶新。我們班為了它付出了不少心血和不懈的努力：領(lǐng)誦各個(gè)著(zhù)漢服，齊誦男女穿中山裝；人人都需精通誦讀語(yǔ)調；節目前的獻歌和串詞……著(zhù)裝華麗，誦讀優(yōu)美，準備充分，等待著(zhù)我們的只有舞臺上的完美演出。
我們?yōu)閷Ψ秸b讀上的疑惑指點(diǎn)迷津，我們?yōu)榫o張的同學(xué)加油打氣，我們仍期待著(zhù)舞臺上能帶來(lái)超常發(fā)揮。不知不覺(jué)，就到了匯演時(shí)間。隨著(zhù)主持人激情澎湃地宣布誦讀的`開(kāi)始，臺下便傳來(lái)歡聲雷動(dòng)。班與班交替匯演不斷進(jìn)行，大家目不轉睛地望向舞臺，有的側耳傾聽(tīng)。演員慷慨激昂，口若懸河，使大家無(wú)不奮力鼓掌。這讓我們不禁感受到自身任重道遠。
臨近賽前，我竟擔憂(yōu)起來(lái)：隊形同學(xué)們會(huì )不會(huì )忘記？串詞會(huì )不會(huì )失誤？我不會(huì )因為緊張而忘詞吧？那豈不是很尷尬？
困惑之時(shí)，是同學(xué)來(lái)為我鼓勵，我迅速調整狀態(tài)。在臺上，每個(gè)演員都面帶微笑，語(yǔ)言飽含熱情，聲音洪亮，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而感慨萬(wàn)千。他們竟被我們振奮人心的誦讀吸引，無(wú)法自拔，將此次活動(dòng)推向了高潮。
雖然我們無(wú)法為匯演做到十全十美，但是中華經(jīng)典《勸學(xué)》的鏗鏘音韻仍然在我耳邊回蕩，在心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓我們優(yōu)秀的民族精神源遠流長(cháng)；誦讀中華經(jīng)典，讓民族的文化伴我成長(cháng)；誦讀中華經(jīng)典，讓中華民族魂萬(wàn)古流芳！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 11
伸伸酸疼的腰，舔舔已經(jīng)干澀的嘴，踢踢站累的腳，我們全班正在排練誦讀比賽呢！
“你在哪哦？連自己在哪都不記得了？”嚴老師大聲說(shuō)道：“真的是浪費我們的時(shí)間，好了，開(kāi)始吧！”接著(zhù)，嚴老師便放起了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)非常悲傷的背景音樂(lè )，讀到一半的時(shí)候，老師突然喊：“停！這里應該讀快點(diǎn)，不要兩個(gè)字兩個(gè)字的數��！”我們便又重新來(lái)過(guò)，可嚴老師一會(huì )兒說(shuō)要重讀啊，要使勁啊，要拖長(cháng)一點(diǎn)啊，還要什么什么的……心想怎么還不結束呢？我口都要渴死了，一遍錯了又要再來(lái)一遍，嚴老師的要求怎么會(huì )這么多呢？“好了，再來(lái)最后一遍，練好了我們就休息�！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我想一定要練好，不然就休息不了，沒(méi)想到我們還真練好了，我立馬拿出水杯去飲水機里接水喝，咕嚕咕嚕一口氣喝了大半杯，總算感覺(jué)復活了一大截，沒(méi)想到嚴老師又說(shuō)：“一會(huì )兒還要排練�！蔽覐氐赘械交倚牧�，但是不能放棄啊，老師說(shuō)過(guò)要堅持的，排練就為了讓我們班獲得第一名的。嚴老師還讓胡成耀、張新松、郭松濤等拿著(zhù)彩禮炮，演完時(shí)讓他們直接“砰”的.一聲把禮花放出去。
到了正式演出時(shí)，我緊張的心飛快地跳著(zhù)，輪到我們班的時(shí)候，我腿都在打哆嗦，顫抖著(zhù)走上臺，看著(zhù)下面那么多人，腳開(kāi)始發(fā)軟，腿也在不停發(fā)抖，心咚咚咚的，好像要跳出來(lái)一樣。開(kāi)始朗誦了，我跟著(zhù)同學(xué)們一起深情地讀著(zhù)，腦袋里一片空白，什么也記不得，同學(xué)們做什么，我也做什么。輪到放禮花了，拿禮炮的六位同學(xué)費了九牛二虎之力使勁擰，但只擰響了一個(gè)，老師們迅速跑上臺來(lái)幫忙弄，最終也只擰響了5個(gè)，還有一個(gè)未爆，當時(shí)場(chǎng)面尷尬死了，大家都不知道為什么，我完全想不起來(lái)中間發(fā)生了什么。
這真是一次緊張的誦讀比賽��！可是中間到底怎么演完的，我卻一點(diǎn)都想不起來(lái)了。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 12
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數次��！
終于盼到了下午比賽的時(shí)刻，看著(zhù)排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺(jué)在演講的時(shí)候一下子就沒(méi)有了，感覺(jué)一下子就能講出來(lái)，脫口而出，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只要自然地講出來(lái)，就行了。
一開(kāi)始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時(shí)候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點(diǎn)兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來(lái)的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說(shuō)我們的分數是8.6分的時(shí)候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個(gè)不理想的分數卻給了我們當頭一棒。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一個(gè)節目：唐韻！于是，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備再上“戰場(chǎng)”！這一次，我們吸取了上次的教訓，沒(méi)有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了！聽(tīng)！那一字一語(yǔ)，那一首首唐詩(shī)，多富有力量和感情哪！最后，當主持人說(shuō)，我們得了9.1分時(shí)，大家心里樂(lè )開(kāi)了花，那心情早已寫(xiě)在了臉上。
最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了！見(jiàn)證我們成功的'時(shí)刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒(méi)有我們，但我們堅信，努力不會(huì )白費！當我的耳邊響起，“我愛(ài)你，中國”獲得二等獎時(shí)，三年級沸騰了！大家心里既高興，又激動(dòng)。但是很快，場(chǎng)下又?zhù)f雀無(wú)聲，我心想：我們的目標是一等獎！大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個(gè)節目上。當主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎！三等級的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥(niǎo)，心里別提有多開(kāi)心了！這時(shí)，老師讓我上臺去領(lǐng)獎，這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)��！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過(guò)了獎狀，��！那金燦燦的字，是勝利開(kāi)出的花朵。
這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 13
星期二下午，老師對我們說(shuō)：“今天下午咱們來(lái)個(gè)古詩(shī)誦讀比賽，大家說(shuō)怎么樣？”同學(xué)們一聽(tīng)，都高高地舉起雙手表示贊同。
老師首先宣布比賽規則，男女分成兩隊，各自選最有實(shí)力的人代表本隊誦讀，最后評選出優(yōu)秀隊員。婁睿熙是平時(shí)我們班的領(lǐng)讀小老師，她代表女生隊第一個(gè)登臺，朗讀的古詩(shī)是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照著(zhù)大地，詩(shī)人抬頭望著(zhù)天上的明月，心中卻思念家鄉親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫(huà)雞》，把一只大公雞威武的樣子讀了出來(lái)，老師和同學(xué)們都為他鼓掌。
同學(xué)們爭先恐后舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的《春曉》把我們帶進(jìn)雨后花落滿(mǎn)地的情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會(huì )到山高云深，尋人不易的場(chǎng)景。女生隊孫佳欣的.《池上》讓我們仿佛看到孩子偷采白蓮的頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們仿佛看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室里掌聲不斷，同學(xué)們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最后，老師宣布：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫(huà)，晚上沒(méi)有作業(yè)！”大家開(kāi)心得一蹦三尺高。
通過(guò)這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會(huì )有進(jìn)步的。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 14
前不久，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節——經(jīng)典誦讀比賽。
下午，五年級的同學(xué)們穿著(zhù)整齊漂亮的表演服，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)凳子，排著(zhù)整齊的隊伍陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)。
隨著(zhù)王部長(cháng)美妙動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白，經(jīng)典誦讀比賽就拉開(kāi)了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的`是五(3)班，他們穿著(zhù)整齊的服裝走上舞臺，開(kāi)始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見(jiàn)一位同學(xué)拿著(zhù)五星紅旗在舞臺中間揮舞。最后的一個(gè)收尾，最后一排的兩位同學(xué)舉起“中國”二字，五(3)班的表演結束了，接著(zhù)有五年級的七個(gè)班表演完，終于輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺上，就給人一種有生機的感覺(jué)。隨著(zhù)譚宇軒聲情并茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽(tīng)到了中華五千年的夢(mèng)想!”我們的朗誦就開(kāi)始了，接著(zhù)就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們全班同學(xué)大展宏圖的時(shí)候了，幾分鐘后，我們的表演完美謝幕了，我們最后的得分是9.568分，獲得年級第六名的好成績(jì)。
這真是一次難忘的誦讀比賽啊!
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 15
一個(gè)星期四下午第一節課，我們班舉行了一場(chǎng)“中華經(jīng)典誦讀選拔賽”。舉行這場(chǎng)比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。
比賽規則是：在《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》中自己選背兩首詩(shī)，再抽背三首詩(shī)。老師讓同學(xué)們把古詩(shī)題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來(lái)裝在了一個(gè)紙盒子里。選手們上臺時(shí)把手伸進(jìn)盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開(kāi)始背自選的古詩(shī)。在背古詩(shī)時(shí)可以添加一些動(dòng)作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒(méi)有參賽。
老師講完比賽規則后，比賽開(kāi)始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學(xué)上來(lái)監督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩(shī)和抽背的詩(shī)，背得都不太流利。接著(zhù)，后面的.選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著(zhù)一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩(shī)《清明》《涼州詞》，還加了一些動(dòng)作。我打開(kāi)紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會(huì )背。我流利地背了出來(lái)。背完之后，心里懸著(zhù)的一塊大石頭終于落下來(lái)了，我感到很輕松。走到位子上時(shí)，我才發(fā)現手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來(lái)，還加了許多動(dòng)作。
開(kāi)始評比了，有七位同學(xué)因詩(shī)背不出來(lái)而出局了，只有我和章文昊留了下來(lái)。接下來(lái)，進(jìn)入投票環(huán)節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機會(huì )。
通過(guò)這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 16
往常靜寂的校園里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲，這是怎么回事呢？原來(lái)體育館里正在舉行美文誦讀比賽呢！
只見(jiàn)體育館里燈火通明，臺上五顏六色的熒光燈照亮了舞臺，臺下人山人海，觀(guān)眾們都在議論今天的節目，舞臺旁的休息室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，參賽者都在積極準備……不會(huì )兒，輪到我們班朗誦氣勢豪邁的“黃河之聲”了，此時(shí)我的心里仿佛有七八只小兔子在亂竄。我們又馬上來(lái)到了臺上，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，一絲不茍地朗誦。只見(jiàn)毛正陽(yáng)正誦讀第一段，他時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低吟淺唱。還有低沉婉轉的.“四季歌”，在我們眼前浮現出生機盎然的春，熱情四射的夏，美麗華貴的秋，富有詩(shī)意的冬，帶給我們美的享受。
啊，美文誦讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書(shū)香飄進(jìn)了校園，讓教室充滿(mǎn)了書(shū)香，使我們的學(xué)習生活更加豐富多彩。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 17
上個(gè)星期四下午第一節課，我們班上舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽，目的是為了在班里選出一位同學(xué)去學(xué)校比賽。
比賽規則是：選手用抽簽的方式抽出三首古詩(shī)，抽出來(lái)的古詩(shī)都是《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》里的，然后背出自己選的兩首古詩(shī)。背自選古詩(shī)時(shí)，可以直接背，也可以一邊誦讀，一邊做動(dòng)作，還可以用唱歌的方式將詩(shī)詞一句一句地唱出來(lái)。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是張婷婷。她首先抽了三首放在旁邊，然后開(kāi)始背自選的。她自選的兩首古詩(shī)是：《別董大》和《靜夜思》。她背詩(shī)時(shí)，有點(diǎn)結巴，不是很流利，可能是因為沒(méi)有作好充分的準備，也可能是因為上臺后太緊張突然忘記了。張婷婷一張張打開(kāi)了抽簽的三首詩(shī)，分別是《早發(fā)白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉樓送辛漸》。最后，她只背出了《早發(fā)白帝城》。
我印象最深的是錢(qián)俊。他背得十分流利，在背自選古詩(shī)和抽出來(lái)的`古詩(shī)時(shí)，都加了三四個(gè)動(dòng)作，一看就是有備而來(lái)，而且準備得很充分。他的手氣我不得不佩服，抽出來(lái)的三首古詩(shī)全身簡(jiǎn)單的，分別是：《風(fēng)》《池上》《鹿柴》。
最后，錢(qián)俊獲得了代表我們班去學(xué)校比賽的機會(huì )。
通過(guò)這次比賽，我明白了：機會(huì )是留給有準備的人的。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 18
“人之初，性本善。性相近，形相遠……”朗朗的誦讀聲從我們學(xué)校的小禮堂傳出，原來(lái)三年級正在舉行一場(chǎng)“誦讀經(jīng)典，浸潤書(shū)香”的誦讀比賽，記得這是我校舉辦的第九屆“紅土書(shū)香”讀書(shū)節活動(dòng)了。
比賽前，賴(lài)老師經(jīng)過(guò)精心策劃和準備，選出四個(gè)領(lǐng)讀的同學(xué)，而我也被選作領(lǐng)讀。剛開(kāi)始，我又喜又憂(yōu)，喜的是終于可以發(fā)揮一下自己的長(cháng)處了，憂(yōu)的是怕在臺上緊張一下出洋相，但是我還是十分興奮，為了給班級爭光，我們每天都加緊練習、認真誦讀，大家都把文章背得滾瓜爛熟。賽前，全班還進(jìn)行了分角色配合練習和現場(chǎng)彩排，一次次，一遍遍，調整朗讀的神態(tài)和語(yǔ)言的快慢節奏，伴著(zhù)音樂(lè )直到配合默契。
比賽那天，我們四個(gè)領(lǐng)讀穿著(zhù)跟朱自清筆下春景相配的禮服，化了妝，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻。很快比賽開(kāi)始了，首先上臺的是一班，他們表演了振奮人心的《少年中國說(shuō)》，激發(fā)了我強烈的愛(ài)國情懷；二班表演了家喻戶(hù)曉的'《三字經(jīng)》，還配合著(zhù)動(dòng)作表演，誦讀得十分精彩；終于輪到我們三（4）班了，我們誦讀的是朱自清散文名篇《春》，隨著(zhù)主持人的報幕，我昂首挺胸大步走到舞臺中央，很快全班隊形都站好了，優(yōu)美的伴奏音樂(lè )響起，張書(shū)寧開(kāi)始誦讀了，“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……”接著(zhù)是全班誦讀，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉睛、全神貫注地誦讀著(zhù)，大家配合默契。接著(zhù)輪到我誦讀了，由于準備充分，我鎮定自如，還把小主持人培訓班學(xué)到的朗讀技巧也用上了，伴著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )志，我誦讀得很投入，仿佛自己身臨其境在春日的美景中，領(lǐng)略著(zhù)大自然的美好春光……我們還配合著(zhù)動(dòng)作表演，既生動(dòng)又精彩，誦讀結束，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)，我們還觀(guān)看了其他班級的精彩表演。
比賽結束了，評委們在緊張地統計著(zhù)分數，我們的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，既緊張又擔心，不一會(huì )兒，比賽結果出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)段長(cháng)用她那響亮的聲音說(shuō)：“一等獎：三（2）班、三（4）班……”我們立刻歡呼雀躍起來(lái)，大家為自己今天的表現喝彩。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的經(jīng)典誦讀比賽��！這次比賽讓我真正明白了“誦經(jīng)典傳承中華文明，賞美文領(lǐng)略百家智慧�！边@句話(huà)的真正含義，使我體會(huì )到濃濃書(shū)香伴我們成長(cháng)的快樂(lè )。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 19
盼啊，盼啊，我終于盼到了這一天，這一天是什么日子呢？原來(lái)，是要舉行小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽了。
一進(jìn)到比賽會(huì )場(chǎng)，“經(jīng)典誦讀比賽”幾個(gè)醒目的大字便映入眼簾，主席臺上坐著(zhù)幾位評委老師，看到這些我的心里怦怦直跳，好緊張呀！
誦讀比賽開(kāi)始了，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，有的熱情洋溢，有的鏗鏘有力，還有的委婉動(dòng)聽(tīng)，讀得都非常好。馬上就輪到我了，我怕講的`不好，心里像裝著(zhù)十五只吊桶一樣——七上八下�？墒�，我又一想，都練了這么長(cháng)時(shí)間了，應該沒(méi)問(wèn)題。于是，我自信地走上講臺，誦讀起我的詩(shī)……
讀完了，我走下講臺，這時(shí)，我才松了一口氣，心里的石頭也算是落了下來(lái)，感覺(jué)輕松無(wú)比。
誦讀比賽真好！我以后還要多參加這種活動(dòng)，為我們二（1）班爭光添彩！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 20
上星期三，我們學(xué)校的全體五年級學(xué)生，在階梯教室，舉行了經(jīng)典誦讀比賽。
隨著(zhù)老師的號召下，我們來(lái)到了一樓階梯教室，只見(jiàn)里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨著(zhù)主持人一聲令下，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是五一班，五一班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是論語(yǔ)，而且背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會(huì )兒，他們便背誦完了。
隨著(zhù)一陣掌聲之后，我們班有上場(chǎng)了，隨著(zhù)一陣陣美妙的旋律，他們開(kāi)始背誦論語(yǔ)了，在背誦的時(shí)候，他們邊跳、邊流利地背著(zhù)，還有許多優(yōu)美的.動(dòng)作、動(dòng)人的情節。大約過(guò)了十分鐘以后，他們便勝利歸來(lái)。在掌聲的“擁抱”下，五。二班上場(chǎng)了，他們開(kāi)始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時(shí)間在飛逝，不一會(huì )兒，他們背誦完了。下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五一班，我們背誦得那是相當的好！我們滿(mǎn)面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著(zhù)我們，各個(gè)班級都背誦完了。我和我們班的全體男生，背誦的“滿(mǎn)江紅”。
這次比賽我明白了一個(gè)道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 21
今天是詩(shī)歌朗誦比賽。
到了比賽時(shí)間了，我們按照秩序坐入座位。開(kāi)始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好�？戳丝蠢蠋�，臺下馬上傳來(lái)如雷的.掌聲�！焙谩�！我自己心里想，不僅想吼出來(lái)！，還有其他幾個(gè)班，也表現的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國人。和四(2）班的小憶。
比賽結束了，我們雖然已經(jīng)離開(kāi)了現場(chǎng)，但是我們還記著(zhù)，想著(zhù)他們的成績(jì)！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 22
星期一，語(yǔ)文老師告訴我們，星期五學(xué)校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，時(shí)間很緊，這幾天我們班會(huì )重點(diǎn)排練節目。同學(xué)們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學(xué)跳舞，我的心撲通撲通地跳起來(lái)。我參加過(guò)舞蹈班，如果老師能挑到我該多好��！好多同學(xué)都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著(zhù)老師，心里充滿(mǎn)了期待。老師掃視了一下同學(xué)們，點(diǎn)起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒(méi)想到老師點(diǎn)的第一個(gè)人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說(shuō)我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領(lǐng)巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？
第三節課的時(shí)候，老師把我們八個(gè)同學(xué)叫到一個(gè)空教室，開(kāi)始教我們舞蹈動(dòng)作。動(dòng)作不難，但老師說(shuō)要把動(dòng)作做好看、做齊就不容易。其中有幾個(gè)動(dòng)作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做�？衫蠋熣f(shuō)蹲著(zhù)看不出效果，得坐下來(lái)。說(shuō)著(zhù)老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范�？吹嚼蠋熯@么拼，我們也二話(huà)不說(shuō)坐在地上開(kāi)始練習。就這樣，老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作耐心地教，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作賣(mài)力地學(xué)。練習了兩天，練得胳膊和腿都是疼的`，但我們一直堅持著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累。
星期五上午表演節目時(shí)，我們都竭盡全力去表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動(dòng)讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績(jì)。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 23
星期四下午，我們三·四班舉行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了階梯教室。我們要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。
一進(jìn)教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長(cháng)，我可一定得好好表現呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開(kāi)始了，隨著(zhù)一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺，我說(shuō)：“我們是超級愛(ài)心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂(lè )詩(shī)朗誦：《憫農》，請大家欣賞�！痹诒硌葸^(guò)程中，我一點(diǎn)也不緊張，我相信這一定是和我的努力準備比賽和我們平時(shí)認真練習有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場(chǎng)觀(guān)眾和郅老師的熱烈掌聲，我心里美滋滋的。
第二項是挑戰背誦古詩(shī)。雷欣怡叫到我的'名字了，我落落大方地走上了講臺，抽到了《憫農》這首詩(shī)。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩(shī)呀！我很流利、有感情地背誦了出來(lái)，背完后，我請了胡雅晴上來(lái)挑戰……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過(guò)這次比賽，讓我深深的感受到：無(wú)論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會(huì )有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 24
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥�！币皇资捉�(jīng)典的古詩(shī)從學(xué)生路小學(xué)二六班的教室里傳出來(lái)，原來(lái)是該班的同學(xué)們在舉行第一屆古詩(shī)文誦讀比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，每只小手都舉得高高的，迫不及待地等著(zhù)輪到自己。第一個(gè)上場(chǎng)的是李晨翔，只見(jiàn)他昂首挺胸，大步走到講臺上，開(kāi)始背 誦柳宗元的'《江雪》。哇，他背得可真好，聲音洪亮，吐字清晰，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，老師臉上也露出了滿(mǎn)意的微笑。接著(zhù)，又有許多同學(xué)依次上臺�？粗�(zhù)同 學(xué)們精彩的誦讀，老師也急忙拿起相機，“咔嚓——咔嚓——”為同學(xué)們留下了精彩的瞬間。
開(kāi)始評分了，大家都緊張極了，穆老師宣布第一大組227分，大獲全勝。
通過(guò)這次豐富多彩的課外活動(dòng)，不但使同學(xué)們加深了對唐詩(shī)宋詞的理解，而且提高了學(xué)習的積極性！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 25
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來(lái)參加這次的比賽，(.)心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì)，不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng)，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等��！等��！終于輪到我出場(chǎng)了，當主持人說(shuō)：請三（2）班的同學(xué)做好準備，我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的`敬愛(ài)的詩(shī)篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說(shuō)：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心，因為
我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會(huì )努力的，請同學(xué)們相信我。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 26
星期三，我們穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到學(xué)校參加古詩(shī)經(jīng)典誦讀比賽。
比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張，眼睛要看前方，動(dòng)作忘了，可以看小主持人怎么做。
比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，“刷”地站了起來(lái)。此時(shí)，我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著(zhù)，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂(lè )節拍，用最洪亮的聲音，最濃厚的.感情唱完了《相思》。小主持人領(lǐng)讀后，我們一邊做動(dòng)作，一邊一字一句，抑揚頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。
比賽結束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名？當陳老師告訴我們得了一等獎，我興奮得一蹦三尺高。通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認認真真地對待，付出辛勤的努力就會(huì )有好的回報。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學(xué)們努力的結果。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 27
星期一的早晨老師說(shuō)：“同學(xué)們，本周星期五學(xué)校將進(jìn)行詩(shī)文誦讀比賽�！蔽衣�(tīng)了心里一陣緊張，手心都出了一絲冷汗。
我想：這幾天我們要努力練習，到比賽那天發(fā)揮出良好的水平，為我們的班級增添光彩，讓我們班永遠是勝利班。
比賽是星期五下午進(jìn)行的，這天下午老師給我們上了一節課，然后我們就穿著(zhù)整齊的校服，帶著(zhù)校牌和紅領(lǐng)巾，搬著(zhù)自己的板凳到操場(chǎng)上坐下。這時(shí)，一年級的已經(jīng)開(kāi)始誦讀了，他們稚嫩而天真的聲音，仿佛讓我們回到了剛入學(xué)的時(shí)光。一年級背誦結束，二年級的同學(xué)上場(chǎng)展示……不一會(huì )兒，就輪到了四年級的同學(xué)誦讀表演了，他們各個(gè)班衣服整潔，隊伍整齊，聲音鏗鏘有力。聽(tīng)著(zhù)他們的聲音，又讓我們想起了兩國交戰時(shí)吶喊的響亮的口號……誦讀完的班一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們越來(lái)越興奮，又越來(lái)越緊張。
時(shí)間過(guò)的.快極了，很快輪到我們班了，我們上了舞臺，先給大家敬了個(gè)禮，然后就開(kāi)始背誦表演了。這時(shí)我的手心又一次冒汗，心里又開(kāi)始緊張了，但我望臺下一看，只見(jiàn)數學(xué)老師和語(yǔ)文老師正微笑的看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“孩子們，你們是最優(yōu)秀的�！边@時(shí)我緊張的心情漸漸的放松下來(lái)了。我們一會(huì )兒齊聲背誦，一會(huì )兒男女輪背，一會(huì )兒個(gè)人表演背。我們背得繪聲繪色，形式變化多樣，下邊的觀(guān)眾掌聲不斷。美好的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們班誦讀表演結束了。
這次誦讀比賽將使我終生難忘，它讓我懂得了只要努力，世界上沒(méi)有做不成的事。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 28
今天下午在我們班里舉行了一場(chǎng)精彩的誦讀比賽。誦讀的文章是葉挺的《囚歌》。我特別興奮，因為我覺(jué)得誦讀是我最拿手的，所以我早早就準備好了。時(shí)間過(guò)的真快，馬上就到我上臺的時(shí)候了，我的`心怦怦地跳著(zhù)，好像要跳出來(lái)一樣。但是一上臺，我就立刻投入進(jìn)去了，不過(guò)等我下場(chǎng)時(shí)腿就又發(fā)抖了。真想趕緊知道結果呀！
在我之后是張桐語(yǔ)同學(xué)，她讀得非常有感情，激情澎湃，她讀的聲音一會(huì )兒大，一會(huì )小，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，而且她的情緒始終沒(méi)有下來(lái)，這使我們好像跟著(zhù)她一起走進(jìn)了那個(gè)年代。比賽結束了，我覺(jué)得自己讀得挺好，可聽(tīng)到第一不是我而是張桐語(yǔ)時(shí)，我有些失落，第二名才是我。不過(guò)得個(gè)第二也不錯，所以我知道了，我不是最強的，比我好的還多著(zhù)呢！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 29
生活中有很多事情就像一個(gè)萬(wàn)花筒，也有很多自豪的事。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我參加學(xué)校舉辦的誦讀比賽吧!
還記得那是三年級下學(xué)期，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“粽葉飄香，經(jīng)典誦讀”的比賽。一開(kāi)始我認為這只是一場(chǎng)小比賽，沒(méi)有什么可緊張的。后來(lái)我知道來(lái)參加這項比賽的是各個(gè)班的誦讀高手，我的心都提到了嗓子眼上。
過(guò)了兩天，比賽開(kāi)始了，我們這些小選手們都穿上了美美的`漢服，準備著(zhù)上臺表演。因為我在四班，所以我是第四個(gè)上臺誦讀的。誦讀的稿子我雖然早已倒背如流，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳。同學(xué)們精彩的誦讀，我一個(gè)也沒(méi)看進(jìn)去，巴不得時(shí)間過(guò)得慢些。突然，“請三年級四班準備”這句話(huà)一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。我邁上舞臺，望著(zhù)數不勝數的觀(guān)眾，我有些慌亂，但還是強裝鎮定地堅持著(zhù)，面不改色地高聲朗誦�！按航彼B海平，海上明月共潮生……”熟悉的詩(shī)句脫口而出，臺下的觀(guān)眾聚精會(huì )神地盯著(zhù)我，聽(tīng)得格外專(zhuān)注。誦讀接近尾聲了。只見(jiàn)臺下立刻傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲，我富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀(guān)眾的一致好評。
通過(guò)這次誦讀比賽，我不僅成長(cháng)了許多，還嘗到了勝利的滋味。生活就像萬(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀(guān)察生活，體驗生活吧!
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 30
11月20日，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義重大的日子——我要和被選拔出來(lái)的同學(xué)們一起，去參加由五河縣教育局、五河縣新華書(shū)店聯(lián)合舉辦的五河縣“新華杯”第一屆小學(xué)生中華傳統文化經(jīng)典誦讀比賽。由于大隊部陳老師再三要求今天一定要早起，先去學(xué)校集合，再一起去一中參加比賽。這不，我早早的就在家中穿戴整齊。等了一會(huì )兒，覺(jué)得時(shí)間差不多了，我就激動(dòng)地向學(xué)校走去。
可到了學(xué)校，我才發(fā)現由于時(shí)間太早，一個(gè)人也沒(méi)有。我只好在那兒慢慢等著(zhù)。天上出現了魚(yú)肚白，天亮了！同學(xué)們也陸續來(lái)了。我又發(fā)現，大家一改往日隨意的穿著(zhù)。男生一律是清一色的校服配白色運動(dòng)鞋。女生則穿著(zhù)學(xué)校統一購買(mǎi)的裙子和長(cháng)筒鞋�？磥�(lái)大家都很重視這場(chǎng)比賽！
終于，陳老師來(lái)了，她先安排我們有序地化妝�？粗�(zhù)鏡子里的“小花貓”，我們都哈哈大笑�；瘖y完畢后，陳老師見(jiàn)時(shí)間不多了，便讓我們再去階梯教室里排練一遍，試試效果。見(jiàn)我們上下臺和朗誦都很從容、自然，陳老師很滿(mǎn)意，便讓我們再整理一下穿著(zhù)，然后向一中“進(jìn)軍”。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，滿(mǎn)懷喜悅的心情走進(jìn)了一中的大禮堂。剛一進(jìn)門(mén)，我就驚呆了。首先是它巨大的面積！幾乎是我們學(xué)校階梯教室的三、四倍。其次是五河各所小學(xué)來(lái)的長(cháng)龍似的隊伍，有的學(xué)校在后排座椅上休息，有的學(xué)校在空地一遍遍地練習著(zhù)，還有的學(xué)校在臺上指導隊伍上、下臺……我還注意到，幾乎所有的學(xué)校都穿著(zhù)鮮艷的服裝，帶了相應的道具，看來(lái)準備工作做得不比我們差！想到這兒，我有些擔心，但我馬上又激勵自己一定不能輸給他們！
在詢(xún)問(wèn)過(guò)陳老師后，我得知這次來(lái)參賽的`小學(xué)有二十多個(gè)，我們抽簽所得的號碼是第十二號，排在中間。這時(shí)，主持人開(kāi)始講話(huà)了，開(kāi)幕儀式結束后，比賽就正式開(kāi)始了！選手們一個(gè)一個(gè)的上臺、朗誦。各號的得分也一個(gè)一個(gè)被揭曉。主持人每念出一個(gè)得分，我們就在心里激勵自己表演后一定要要超過(guò)這個(gè)分數！八號、九號，近了，更近了！終于等到了“第十二號”！我們激動(dòng)地登上臺。以前辛苦的練習在今天終于得到了最好的發(fā)揮！我們按照步驟，慷慨激昂地朗誦。我完全沒(méi)注意到臺下的評委和觀(guān)眾，而是全身心地投入到朗誦中了。直到下臺，我還意猶未盡的陶醉在其中。
接下來(lái)便是漫長(cháng)的等待。等到主持人說(shuō)道“十二號選手的最后得分是……”我們的心都提到了嗓子眼。當得知我們學(xué)校得94.22分時(shí)，我們都在那歡呼雀躍。頒獎時(shí)我知道我們學(xué)校得了二等獎。這個(gè)成績(jì)雖然不是最好，但我們已經(jīng)盡了自己最大的努力！
比賽雖然結束了，但中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。這次的經(jīng)典誦讀比賽使我明白了一個(gè)道理：堅持不懈一定會(huì )勝利！但關(guān)鍵要看你努力了沒(méi)有！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽作文 31
早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著(zhù)，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著(zhù)板凳到操場(chǎng)上，今天要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們早早的畫(huà)好了妝，等待著(zhù)經(jīng)典誦讀比賽的開(kāi)賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場(chǎng)了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個(gè)表演的是四一班的節目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個(gè)班我總結道：表演的時(shí)候要面帶微笑，不要亂動(dòng)。輪到我們班的'時(shí)候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說(shuō)：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來(lái)努力的想著(zhù)詞，還好在上臺時(shí)把詞給全想起來(lái)了，我帶著(zhù)女生們上了臺，則另一邊男生也上了臺，我想著(zhù)把臺下的觀(guān)眾像是班一樣就不會(huì )緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說(shuō)出了第一句話(huà)，在比賽時(shí)要從后面走到前面，走的時(shí)候，我意識到自己走的時(shí)候走偏了一點(diǎn)兒，但我們還是專(zhuān)心的表演完了。下了臺，我對老師說(shuō)：“我朗誦的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了�！蔽衣�(tīng)了，懸著(zhù)的一顆心終于穩穩地放了下來(lái)，接著(zhù)，又有很多班朗誦了詩(shī)詞之類(lèi)的，朗誦的都很精彩，都贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開(kāi)心，雖然有一些緊張。
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