唱歌比賽初中作文六篇

　　【篇一：唱歌比賽】

　　“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽(yáng)光把心兒照亮，尊師守紀，勤學(xué)創(chuàng )優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長(cháng)……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開(kāi)了帷幕。

　　馬上就要輪到我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)了。此時(shí)此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。

　　前面的一個(gè)班級唱完了，班主任向我們打了一個(gè)手勢，于是我們便安靜地入場(chǎng)了。我深深的吸了一口氣，隨著(zhù)隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時(shí)此刻，我的心情仍然不能平靜下來(lái)。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽(tīng)不進(jìn)去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著(zhù)羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班丟臉，一定要贏(yíng)！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)。我們十分投入地唱著(zhù)歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。

　　終于唱完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

　　【篇二：唱歌比賽】

　　今天下午我們舉行了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的唱歌比賽。

　　比賽進(jìn)行了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)前面的班級都不錯，我的心又緊了緊，但又很激動(dòng)，很期待，沒(méi)準能得到一等獎呢！我們?yōu)榱双@獎可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回報嘛�？墒切呐K還是不安分的“砰砰”亂跳，生怕出一個(gè)大糗相。但是想想我們優(yōu)美的歌聲，嘹亮的.歌喉，看著(zhù)整齊爽朗的服裝，以及“濃妝艷抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多安慰。該來(lái)的總要來(lái)，勇敢面對吧，四（6）班加油！四（6）班必勝！

　　很快，我們便出發(fā)了，在賽場(chǎng)外安靜地等待著(zhù)上場(chǎng)，等待著(zhù)“拼搏”。在這時(shí)，大家都越發(fā)冷靜，有的默念歌詞，有的記記動(dòng)作。別看這幾分鐘的等待，對我來(lái)說(shuō)卻像幾個(gè)小時(shí)。終于該我們上場(chǎng)了，大家的心就像小兔子一樣的亂竄。就在音樂(lè )聲響起時(shí)，一陣純美、清脆，又帶著(zhù)一絲稚氣的“童聲三人唱”響起，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”我們其余的同學(xué)整齊地做著(zhù)動(dòng)作，綻開(kāi)著(zhù)燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。接著(zhù)的大合唱，真是氣勢磅礴，我們的每個(gè)字每個(gè)詞都是那么鏗鏘有力。大家都不知不覺(jué)地隨著(zhù)節拍“搖頭晃腦”。咬準節拍，美化嗓音，盯緊指揮，總算天衣無(wú)縫，大家都做到了最好。曲子不長(cháng)，一會(huì )兒的功夫便退場(chǎng)了，我們昂首挺胸地笑著(zhù)離開(kāi)了。

　　這次的戰役我很滿(mǎn)足，不管結果如何，大家都經(jīng)歷了，盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，一個(gè)笑瞇瞇的老師和一群機靈淘氣又陽(yáng)光的快樂(lè )少年。

　　【篇三：唱歌比賽】

　　今天下午，從我們學(xué)校傳來(lái)了一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂(lè )聲。今天我要參加歌唱比賽！我的心既緊張又興奮，緊張的是怕唱不好，為班抹黑，興奮的是我可以在今天的三年級“風(fēng)采達人”歌手競選上參賽。

　　比賽開(kāi)始了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，各個(gè)班級的小朋友都坐在座位上期盼著(zhù)自己班的選手有出色的表現。

　　第一號選手——我們班的黃夢(mèng)垛出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺，她穿著(zhù)白紗裙和一雙黑色的小皮鞋，都撒滿(mǎn)了瑩光片，金光閃爍，顯得格外耀眼。她唱得十分好聽(tīng)，用自己清脆又甜美的聲音唱出了帶有歐美風(fēng)格的歌曲，贏(yíng)得了陣陣掌聲。

　　馬上到我了，我心里像擔著(zhù)十五桶水——七上八下，緊張得幾乎站不起來(lái)了。我深深地吸了一口氣，這口氣像秋風(fēng)掃落葉一樣把心中緊張一掃而空。

　　我上臺時(shí)鎮定自若，在臺上表演很輕松。當音樂(lè )聲響起時(shí)，隨著(zhù)那一聲吉他奏起，把我帶進(jìn)了那經(jīng)典的音樂(lè )里。此時(shí)，我隨著(zhù)音樂(lè )的節拍變得有激情起來(lái)，我仿佛變成了《BABY》的原唱者——賈斯汀。比伯，在音樂(lè )會(huì )上表演�！癇aby，Baby，BabyOohhLike”歌聲在我耳邊不停地回響。我伴隨著(zhù)音樂(lè )一邊做動(dòng)作，一邊唱歌。當我唱完最后一句，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

　　最后，我獲得了二等獎，我很開(kāi)心，不過(guò)我準備不夠充分，沒(méi)練習好，下次比賽我要更加努力，拿一等獎！

　　【篇四：唱歌比賽】

　　4月13日的那一天，天氣特別晴朗，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，像盛開(kāi)的蓮花一樣。我們學(xué)校舉行的“班級合唱比賽”也在多媒體教室拉開(kāi)了帷幕。

　　“請六年級的同學(xué)做好準備�！睆V播里傳來(lái)了一陣聲音，我們緊張得直發(fā)抖，老師也趁著(zhù)最后一點(diǎn)時(shí)間讓我們排練了一次。我們唱的是校歌——《雛鷹起飛的地方》一開(kāi)始是余杭琦的開(kāi)場(chǎng)白，來(lái)引出下面的歌，接著(zhù)孫那開(kāi)始領(lǐng)唱，余杭琦指揮，最后在班級合唱。為了這次能在比賽中能夠獲得好成績(jì)，唐老師可花費了不少心思。一般別的班級是一開(kāi)始就唱，而我們班卻在唱之前加了一段詞，還制作了幾張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)“育才我們永遠愛(ài)您”的字樣，分別發(fā)給最后一排的幾個(gè)同學(xué)，再快唱完歌的時(shí)候就一同舉起。

　　排練完后，我們來(lái)到了多媒體教室門(mén)外等待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，六（1）班的同學(xué)從多媒體教室走了出來(lái)，只見(jiàn)他們高興得意的樣子，我暗暗下定決心：我一定要好好唱，做好自己的本份職責，為班級爭光，超過(guò)其他班！

　　我們陸續走進(jìn)了教室里，走上臺階后紋絲不動(dòng)的站著(zhù)。評委席上作者葉老師等幾位老師，電腦鄭老師正在攝像�？粗�(zhù)老師和攝像機，我的心揣了一只小兔子，怦怦直跳。在主持人的介紹下，唱歌開(kāi)始了。余杭琦走了上去，有感情地背誦著(zhù)臺詞，也許是太緊張了，余杭琦有很多地方都忘記說(shuō)了，無(wú)奈之下，余杭琦重來(lái)了一次，只見(jiàn)唐老師在一旁急得直跺腳。也許是害怕再次背錯，她沒(méi)有背誦，而是有感情地朗讀起來(lái)。讀完后，音樂(lè )響起來(lái)了，孫娜用他那得天獨厚的嗓音唱了起來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，我似乎也忘記了緊張，輕松快樂(lè )的唱著(zhù)。

　　唱歌比賽雖然結束了，但這次比賽卻讓我們更加團結了！

　　【篇五：唱歌比賽】

　　時(shí)間：20XX年5月12日下午第一節課

　　地點(diǎn)：東臺市實(shí)驗小學(xué)309班教室

　　內容：唱歌比賽

　　人物：309班全體同學(xué)

　　前奏

　　下午，同學(xué)們穿戴整齊，并且佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。常典和黃志文兩位小主持人已經(jīng)站在講臺前。小小指揮家韓靈琪也登場(chǎng)了，看，一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，顯得格外精神。如果再給她添上一根指揮棒，還真像個(gè)指揮家。

　　第一樂(lè )章

　　由于比賽場(chǎng)地狹小，評委老師只能在教室外呆著(zhù)，一個(gè)個(gè)趴在窗臺上，認認真真地評判著(zhù)，實(shí)在感覺(jué)老師太“可憐”了。一切準備就緒，班主任黃老師打開(kāi)音樂(lè )，熟悉的旋律在耳邊響起�！爸笓]家”揮舞著(zhù)她那靈活的雙臂，我們入神地唱著(zhù)：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”瞧，平時(shí)與黃老師作對的混世魔王莊幟也“認真”地應付著(zhù)。不過(guò)，也有幾個(gè)歌詞不熟，濫竽充數者，呵呵！

　　第二樂(lè )章

　　耳熟能詳的旋律再次響起，緊接著(zhù)快節奏的《賣(mài)報歌》開(kāi)唱了，雖說(shuō)我五音不全，但經(jīng)過(guò)這幾天在家的反復練習，我也能跟上節奏，唱得有模有樣，有種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我就是那賣(mài)報的小孩童。

　　尾聲

　　歌聲飄飄，我們高唱經(jīng)典紅歌，譜寫(xiě)新的華章！為了“六一”兒童節，我們還要做進(jìn)一步的準備。加油！

　　【篇六：唱歌比賽】

　　這個(gè)星期的星期四我們有一場(chǎng)歌詠比賽，在比賽之前每個(gè)班都做了充分的準備。每天中午午飯過(guò)后，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)隔壁的班級在練唱歌�？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚�。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了�?/p>

　　下午的第三節課，我們初一年級都到操場(chǎng)集合，準備開(kāi)始比賽。按照抽簽的順序開(kāi)始比賽，我們班被排在第六個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是（2）班，可能我們坐的太遠了，聽(tīng)不見(jiàn)他們在唱什么，之后的幾個(gè)班級都差不多，Mr。chen聽(tīng)后，叮囑我們說(shuō)：“你們上去唱，一定要放開(kāi)嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲�！庇谑俏覀兩蠄�(chǎng)唱歌時(shí)，都把聲音放到了最響。后來(lái)，當王渝潔跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來(lái)的幾個(gè)班，也跟這我們唱得響起來(lái)了。

　　比賽結束后開(kāi)始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時(shí)，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。

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