550字歌詠比賽作文
第1篇
歌詠比賽作文550字
歌詠比賽這個(gè)星期的星期四我們有一場(chǎng)歌詠比賽，在比賽之前每個(gè)班都做了充分的準備。每天中午午飯過(guò)后，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)隔壁的班級在練唱歌�？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚�。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了。下午的第三節課，我們初一年級都到操場(chǎng)集合，準備開(kāi)始比賽。按照抽簽的順序開(kāi)始比賽，我們班被排在第六個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是（2）班，可能我們坐的太遠了，聽(tīng)不見(jiàn)他們在唱什么，之后的幾個(gè)班級都差不多，Mr.chen聽(tīng)后，叮囑我們說(shuō)：“你們上去唱，一定要放開(kāi)嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲�！庇谑俏覀兩蠄�(chǎng)唱歌時(shí)，都把聲音放到了最響。后來(lái)，當王渝潔跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來(lái)的幾個(gè)班，也跟這我們唱得響起來(lái)了。比賽結束后開(kāi)始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時(shí)，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。
第2篇
歌詠比賽作文550字
“六一”兒童節快到了，我們全校舉行歌詠比賽。老師一直在訓練我們唱《快樂(lè )的節日》這首歌，還要我們在比賽的時(shí)候做到四個(gè)要求：一是要站好，挺胸收腹；二是要有表情；三是唱的時(shí)候不能亂動(dòng)，只有最后要搖頭的時(shí)候才能動(dòng)；四是不能越唱越快，要跟著(zhù)音樂(lè )的旋律唱。老師還說(shuō)評委將從我們二年段選出一個(gè)最好的班級，“六一”兒童節可以上臺演出。終于到了要比賽的.那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們精神抖擻、士氣昂昂的走上臺。等音樂(lè )一響，我們就開(kāi)始盡情歌唱，這歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聲音嘹亮，評委們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。我們一連做到了老師的三個(gè)要求，不過(guò)第四個(gè)要求有點(diǎn)沒(méi)做好，就是越唱越快。唱完之后，我們井井有條的走下臺階，回到教室。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了：有的說(shuō)“我很癢都不敢抓”；有的說(shuō)“我腳酸都不敢彎”……老師說(shuō)我們這樣做才對。過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我們班得了一等獎。當老師宣布這個(gè)激動(dòng)人心的消息的時(shí)候，同學(xué)們有的高興得手舞足蹈；有的興奮得一蹦三尺高；還有的手比著(zhù)勝利的手勢，大聲喊著(zhù)“耶！”……迎“六一”文藝演出那天，我們全班同學(xué)化著(zhù)漂亮的妝，手捧花束走上舞臺。面對著(zhù)全校師生，我們隨著(zhù)音樂(lè )再一次唱起了《快樂(lè )的節日》，唱完之后，臺下響一片熱烈的掌聲，我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。指導老師:洪麗端
第3篇
歌詠比賽作文550字
歌詠比賽梅列區實(shí)驗小學(xué)五（5）游寶來(lái)“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽(yáng)光把心兒照亮，尊師守紀，勤學(xué)創(chuàng )優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長(cháng)……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開(kāi)了帷幕。馬上就要輪到我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)了。此時(shí)此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。前面的一個(gè)班級唱完了，班主任向我們打了一個(gè)手勢，于是我們便安靜地入場(chǎng)了。我深深的吸了一口氣，隨著(zhù)隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時(shí)此刻，我的心情仍然不能平靜下來(lái)。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽(tīng)不進(jìn)去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著(zhù)羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班丟臉，一定要贏(yíng)！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)。我們十分投入地唱著(zhù)歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。終于唱完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。
第4篇
歌詠比賽作文550字
今天我們學(xué)校舉辦了童心向黨歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負眾望，練得非常認真，總的來(lái)說(shuō)還不錯，比以前有了很大的進(jìn)步，現在就是萬(wàn)事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場(chǎng)了，大家保持隊形，信心十足地走上了演唱臺，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開(kāi)始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時(shí)候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋(píng)果豐收》時(shí)，MP3與音箱的接收方面出了點(diǎn)問(wèn)題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時(shí)，張老師對我們說(shuō)：伴奏壞了，自己唱吧！同學(xué)們也就唱開(kāi)了，可是效果差得很，并且同學(xué)們顯得非常亂，就草草結束了，唱完之后同學(xué)們都覺(jué)得自己唱的不怎么樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽(tīng)一聽(tīng)別的班唱的怎么樣，估測一下大概的名次。
沒(méi)過(guò)多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊，去一探究竟。這時(shí)看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛(ài)，唱的如癡如醉，周?chē)耐瑢W(xué)也聽(tīng)得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分數98.6分。
沒(méi)過(guò)多久，比賽就結束了，由于場(chǎng)面太吵，我只聽(tīng)清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時(shí)候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節奏感，我們還是穩拿第一的！
信陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)孫奧鴻五年級:zxvbdf
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