優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸（通用31篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇1
我初中、高中所呆的北京八中是一所學(xué)霸云集的學(xué)校。每個(gè)同學(xué)基本上都是從各個(gè)小學(xué)選撥出來(lái)的尖子生。這些同學(xué)，原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，大都是呼風(fēng)喚雨的能手，現在到了北京八中，真是高手過(guò)招，一爭高下。競爭是非常殘酷的。但是，“真金不怕火煉”的人物也有，那就是我們學(xué)校的學(xué)霸：程曉喜。
程曉喜無(wú)論是過(guò)去，還是現在，在我的眼中，都是神一樣的人物。她是我們整個(gè)年級五個(gè)班的永遠的第一名，她的第一名的地位是那樣的穩固，以致于我相信第二名對她都是望塵莫及。原來(lái)第三名馬志華同學(xué)曾經(jīng)這樣總結過(guò)他與程曉喜的區別，他說(shuō)：他如果在足球場(chǎng)上踢完足球回到教室中，拿起書(shū)本來(lái)，他整個(gè)人還找不到讀書(shū)的狀態(tài)。但程曉喜卻不一樣，程曉喜只要是拿起書(shū)本，就立刻能夠轉換和沉浸到讀書(shū)的情緒中。他總結：這就是他和第一名程曉喜的差距。
程曉喜并不是只會(huì )讀書(shū)，她還有讓人驚嘆、折服的課余愛(ài)好，這就是她的繪畫(huà)。她的工筆畫(huà)只有一個(gè)內容：佛，各種佛。飛天的佛，打坐的佛，念經(jīng)的佛。每次看她的畫(huà)作，都慨嘆她畫(huà)的細致。衣領(lǐng)、袖口、各種佩帶的寶珠、項鏈，顏色五彩紛呈。蓮花的寶座，五彩的祥云，無(wú)一不讓觀(guān)者陶醉。她畫(huà)的佛都是那樣的自在，以至于我不由自主的對那個(gè)世界產(chǎn)生了向往。我想：一個(gè)人畫(huà)佛多了，慢慢地也就變得像佛菩薩一樣的睿智了吧。當初我看這些畫(huà)作的時(shí)候，對這其中的奧妙還無(wú)法參透，但現在，我再回想起來(lái)，她用畫(huà)筆對佛菩薩的頂禮膜拜應該就是她成功的秘籍。程曉喜談過(guò)她繪畫(huà)的過(guò)程，她說(shuō)：每一次，她獨自從清晨畫(huà)到傍晚，這個(gè)創(chuàng )作過(guò)程是幸福的，也是孤獨的。
好啦，說(shuō)點(diǎn)你們都感興趣的。就是過(guò)生日，程曉喜有一次過(guò)生日，我聽(tīng)班里的同學(xué)說(shuō)，她的生日禮物多得都要用車(chē)拉了。生日禮物用車(chē)拉是什么概念呀？當時(shí)，聽(tīng)了這句話(huà)，我就在心里想像她有多少生日禮物，毛絨玩具肯定是少不了了，應該還有很多禮物是文具。聽(tīng)說(shuō)是她爸爸拿汽車(chē)把這些禮物運回家的，我就想像他們一起有說(shuō)有笑地把禮物一件一件放到后備箱中的情景。
程曉喜不認識我，也不知道我的名字，因為她在高手云集的五班，而我在一個(gè)普通班里面。但是，上天還是恩賜了我們一個(gè)機會(huì )，就是我和程曉喜的交集。有一次，在課間十分鐘，程曉喜突然出現在我們班的門(mén)口，說(shuō)是要借一本語(yǔ)文書(shū)，因為她想借書(shū)的那位同學(xué)沒(méi)在，因為，我當時(shí)坐得離教室門(mén)口很近，我就順手把自己的書(shū)借給她了。在她還書(shū)的時(shí)候，我后來(lái)注意到，她在我已經(jīng)批注的課文上面增加一項我遺漏的批注，她的字體寫(xiě)得娟秀有靈氣，還有點(diǎn)連筆，一看就是下過(guò)功夫練過(guò)。當時(shí)她幫我加得那幾個(gè)字是什么字，我現在已經(jīng)不記得了。但那種幸福的、喜滋滋的感覺(jué)，仍然是記憶猶新。
后來(lái)，我看過(guò)同學(xué)錄，上面好像是說(shuō)程曉喜得了一個(gè)女兒，她是一副滿(mǎn)幸福的樣子。她的人生應該說(shuō)是比較圓滿(mǎn)了。
有時(shí)，我常常會(huì )比較我和別人的人生，每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候，都只會(huì )哇哇哭，然后每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)，每個(gè)人每天都要吃飯、睡覺(jué)，每個(gè)人都是只有兩只眼睛，一個(gè)鼻子，兩只手。但是，人哪，為什么在幾十年以后，境遇卻這樣的不同。一個(gè)流落街頭的流浪漢，和一個(gè)功成名就的成功人士，在他們的成長(cháng)過(guò)程中，究竟發(fā)生了些什么？
這問(wèn)題的答案，我還不甚清楚，但我能確認的是：這種差距就是在每一分鐘的過(guò)法上產(chǎn)生了。你這一分鐘在打游戲，別人的一分鐘在練書(shū)法，你增添了煩躁，別人積累了禪定和智慧。你這一頓飯在大快朵頤的吃肉喝酒，別人那一頓飯在吃新鮮蔬菜，喝清茶。你積累了愚癡和迷亂，別人收獲了一顆更加輕快和幸福的心。就是這樣一分鐘、一天天、一月月、一年年的積累起來(lái)，人與人的差距便慢慢的拉開(kāi)了。
我親愛(ài)的同學(xué)們，老師今天通過(guò)和你們分享我心里珍藏的學(xué)霸程曉喜的故事，想提醒你們，因為你們很年輕，你們的人生畫(huà)卷還未展開(kāi)。希望你們振奮精神，認真學(xué)習，為父母的養育之恩、殷殷期待而學(xué)，為自己的自我實(shí)現、幸福生活而學(xué)，也為了振興我們偉大的中華民族而學(xué)。希望你們認真對待老師留的每一項作業(yè)，珍惜每一次測驗的機會(huì )，好好把握自己人生的每一分鐘，將幸福和未來(lái)，好好的把握在自己的手中。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇2
劉聶珵是我們班的第一名，是聞名遐邇的學(xué)霸。她就像一個(gè)百科全書(shū)，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
我最佩服的就是她的記憶力了。什么東西，她讀上幾遍，就像刻在了腦子里，想忘都忘不掉。給我印象最深的是今年暑假里的晨讀。一天，我們六個(gè)小伙伴像往常一樣相繼來(lái)到晨讀的地點(diǎn)。一開(kāi)始我們先復習之前學(xué)的古詩(shī)詞，然后，劉教授就給我們講《蘭亭序》。我們認認真真地聽(tīng)劉教授講完后，就開(kāi)始了背誦。
我們有的坐在大樹(shù)下面的長(cháng)椅上，有的在電動(dòng)車(chē)上蹲著(zhù)……千姿百態(tài)。劉聶珵就坐在電動(dòng)車(chē)上，聚精會(huì )神地盯著(zhù)書(shū)，一刻也不離，好像要把外界的搗亂信號全部屏蔽了，不受任何干擾�？礃幼痈杏X(jué)劉聶珵在發(fā)呆，其實(shí)她卻在把文字“輸入”腦海。不像我們幾個(gè)一樣，一看到或一聽(tīng)到什么，馬上就走神了，而她好像天塌了都不會(huì )被打擾似的。
劉聶珵！你在我們眼里是這樣的“完美無(wú)缺”。不只是這一樣。她也喜歡看課外書(shū)。每次出去玩，她都背著(zhù)書(shū)。隨時(shí)隨地的看書(shū)。
劉聶珵，你是我們的榜樣。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇3
都說(shuō)努力就會(huì )有收獲，但不努力就一定沒(méi)有收獲。但自己怎樣努力成績(jì)都不能保持一定的增速，而學(xué)霸們無(wú)論怎樣都能考到自己滿(mǎn)意的成績(jì)。今天我就要找到學(xué)霸們取得好成績(jì)的秘密。
我提前學(xué)完了這節課的知識，要找到學(xué)霸的秘密。他把他剛剛打好的水掛在桌子旁，又坐下靜靜地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒上課鈴打響了，——鈴鈴鈴，老師踏著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室。他放下書(shū)本，拿出數學(xué)書(shū)，拿出了一個(gè)黑色的小本子，用筆認真地寫(xiě)著(zhù)什么。
我抬頭看了看黑板，原來(lái)老師出了一道題，我因為學(xué)過(guò)很快就做好了。他又從抽屜里拿出一個(gè)棕色的本子，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一個(gè)正方形，一個(gè)正方體。畫(huà)完又去跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，我可生氣了，一個(gè)大學(xué)霸，上課不聽(tīng)講，畫(huà)畫(huà)還講話(huà)。
我又繼續看著(zhù)他。他又在那個(gè)長(cháng)方體里面畫(huà)了個(gè)蘋(píng)果。我心里念著(zhù)：老師點(diǎn)他回答一個(gè)問(wèn)題吧！不出所料，老師點(diǎn)了他。我心想他肯定不會(huì )，都沒(méi)有聽(tīng)老師講課嘛。誰(shuí)知他好像背過(guò)一樣，脫口而出。我大吃一驚，他都沒(méi)聽(tīng)講喲。
下課后，我贊嘆不已，真是一個(gè)“神仙”學(xué)霸呀！我走到他的座位旁，看了看那一個(gè)棕色的本子，原來(lái)他畫(huà)的是老師說(shuō)的正方體的體積呀！我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，原來(lái)他在和同學(xué)交流問(wèn)題呀！哦，我想錯了。
其實(shí)沒(méi)有什么“神仙”學(xué)霸，都是用自己的努力換來(lái)的呀！我也要加油成為那個(gè)“神仙”學(xué)霸！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇4
最近我家出現了一只蚊子，等等，說(shuō)到這里你肯定會(huì )問(wèn)：不就是一只蚊子嗎?拍死不就行了嗎?這不是一只普通的蚊子，而是蚊子中的學(xué)霸。
首先，它的體育非常好，它將我蚊帳的每一個(gè)角角落落都飛遍了，找到了蚊帳旁的那個(gè)小洞，一溜煙功夫就逃走了。你瞧，這么大一個(gè)蚊帳，對于一只蚊子來(lái)說(shuō)，想要飛遍每個(gè)角落可是個(gè)體力活，沒(méi)想到等他鉆進(jìn)來(lái)后居然還有力氣吸我的血。
其次，它的數學(xué)也很好，我睜開(kāi)眼睛，第一眼看到的就是它停在蚊帳旁邊的正中間。一巴掌打過(guò)去，沒(méi)想到他還非常巧妙躲開(kāi)了，還躲到了另一面正中間，天吶，它是計算過(guò)了嗎?簡(jiǎn)直沒(méi)有差一分一毫，世界上簡(jiǎn)直沒(méi)有比它更精明的蚊子了。
它還是位減肥高手呢，也不知道為什么，它居然可以從直徑1cm的小洞，非常輕松地鉆進(jìn)來(lái)，并且吸了我這么多血還是保持著(zhù)那“美麗”的身材。
不過(guò)我這么愛(ài)面子，怎么可能心甘情愿敗在一只蚊子手上呢?于是我開(kāi)始更加瘋狂的反擊。這下看來(lái)是真把它惹怒了，它也更加瘋狂的來(lái)吸血。才跟它戰斗了一天，我就已經(jīng)“傷痕累累”了。我還是跟他“結盟”吧。
沒(méi)想到它卻不買(mǎi)我的賬，繼續進(jìn)攻我。沒(méi)辦法，我只能靜靜的讓它吸血。最終它看我這么可憐，大笑著(zhù)走了。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇5
昨天，和媽媽聊起了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，自然少不了當時(shí)最出色的那個(gè)，也不知道她現在學(xué)習怎么樣。
我覺(jué)得小學(xué)時(shí)我和她成績(jì)也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛(ài)。當時(shí)，她就是天上的太陽(yáng)，光芒四射。我們，只能算顆星星。
初中，卻沒(méi)了她的消息，我只偶爾聽(tīng)和她同班的另一個(gè)同學(xué)提到，成績(jì)明顯不是最好的。太陽(yáng)，沒(méi)能一直燦爛下去。
又和媽媽說(shuō)了許多，媽媽告誡我說(shuō)：人生是場(chǎng)‘馬拉松’，比的是耐力，不要因為一時(shí)的領(lǐng)跑而驕傲！聊到了老師口中的孩子，當時(shí)聽(tīng)到的有多少。九班的G同學(xué)，十班的A同學(xué)，12班的F同學(xué)，13班的Z同學(xué)嗯，還有我背書(shū)一般的流利地倒出了一大堆，老師口中別的班的學(xué)霸。媽媽又讓我看現在年級前30的名單，我驚訝的發(fā)現，只有三個(gè)是我剛才說(shuō)的人。
媽媽又問(wèn)我年級第一的L同學(xué)，你還跟她玩過(guò)呢，小學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎？我搖頭。真的，太多沒(méi)聽(tīng)到的人了。他們，都是我不曾聽(tīng)聞的學(xué)霸。
媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學(xué)霸。離我最近的，我們七班八班的；離我遠的，全年級的，全市的忽然，又想起了那個(gè)同學(xué)，想起了唯一和她相提并論的那次。那天，我欣喜若狂，激動(dòng)不已。
我算個(gè)小學(xué)霸吧？勉強算吧。至少有人這么說(shuō)我的呢。同桌、小白他們的成績(jì)也很好，卻說(shuō)我是學(xué)霸；一個(gè)輔導班的同學(xué)，說(shuō)我是妥妥的學(xué)霸。其實(shí)，學(xué)霸的稱(chēng)呼是我從小學(xué)就一直渴望的，總也夠不到。初中，我好像只是一跳，就夠到了這個(gè)稱(chēng)呼。但是我又能做多久？
不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。嘻嘻，不想了，我要在寒假深造一下，至少不枉費現在學(xué)霸的頭銜！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇6
我家共有三口人，爸爸媽媽和我，其中有一個(gè)人被稱(chēng)作“學(xué)霸”。也許你會(huì )猜是我，因為我們家就我一個(gè)學(xué)生�？墒�，我要遺憾地告訴你，“學(xué)霸”另有其人，那就是我的老媽。
每當我學(xué)習上粗心大意或者成績(jì)不理想時(shí)，老媽就會(huì )在一旁“炫耀”自己，說(shuō)她小時(shí)候是個(gè)“學(xué)霸”。雖然她說(shuō)的這些無(wú)從考證，但是，從我記事起，她的勤學(xué)好問(wèn)我是親眼目睹的。
我六歲那年，老媽有三個(gè)多月沒(méi)在家。原來(lái)，她去參加注冊造價(jià)工程師培訓了。老媽回來(lái)后，白天上班，晚上在家復習功課。有一次，我夜里起床上廁所，發(fā)現書(shū)房亮著(zhù)燈，走近一瞧，老媽正端坐在書(shū)桌前，寫(xiě)寫(xiě)算算，神情很專(zhuān)注。我望了望墻上的時(shí)鐘，哇，都凌晨一點(diǎn)多了！老媽學(xué)習真努力��！
功夫不負有心人，老媽順利通過(guò)了考試。成績(jì)公布那天，她笑得合不攏嘴。我也為她感到高興，據說(shuō)這種考試的通過(guò)率只有3%。后來(lái)，老媽繼續發(fā)揮“學(xué)霸”精神，考取了中國人民大學(xué)的在職研究生。而且，她這個(gè)“大學(xué)生”課余還“遙控”指導我這個(gè)“小學(xué)生”呢。
期中考試結束了，看著(zhù)數學(xué)卷子上的98分，我有一點(diǎn)兒忐忑，因為“學(xué)霸”老媽要求我必須考100分。她認為數學(xué)考試考滿(mǎn)分是不成問(wèn)題的�；氐郊�，老媽果然給我上了一堂“思想政治課”。
雖然老媽對我要求很高，但我從沒(méi)生過(guò)她的氣，因為她總是以身作則，講的話(huà)也很有道理。我要向老媽學(xué)習，爭取也當個(gè)神氣的“學(xué)霸”。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇7
我身邊的“能人”是我們班的班長(cháng)——覃鈺茜，她是名副其實(shí)的學(xué)霸！
她的手指又細又長(cháng)，寫(xiě)字的時(shí)候，她的手仿佛在紙上跳舞。寫(xiě)的字和字帖上的一模一樣。那炯炯有神的大眼睛，往書(shū)上一瞟，內容就刻在腦袋里了。
上課的時(shí)候不管老師提出多么難的問(wèn)題，她基本都能答出來(lái)，有一次，科學(xué)老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們大家都抓耳撓腮、在左思右想的時(shí)候，她卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉著(zhù)手，等著(zhù)老師來(lái)點(diǎn)她回答，她一下子就準確地說(shuō)出了正確答案，我們都投去敬佩的眼神，老師也對她豎起了大拇指，下課了我們大家都去問(wèn)她是怎么知道，她說(shuō)她是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到的答案。
每次下課的時(shí)候，我們都去玩了，她卻坐在座位上津津有味地讀著(zhù)書(shū)，不管我怎么叫她，都沒(méi)有反應。有一次，老師送她了一本書(shū)，她高興地手舞足蹈，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她這么高興！書(shū)對她來(lái)說(shuō)是那么重要。
這就是我身邊的“能人�！�
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇8
中高考結束，一個(gè)個(gè)所謂的學(xué)霸應運而生。真正的學(xué)霸應是怎樣的呢？誰(shuí)能帶我領(lǐng)略學(xué)霸的風(fēng)采？
揣著(zhù)疑惑，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，迎著(zhù)清幽的書(shū)香，遨游在書(shū)海中，開(kāi)始我的尋找——書(shū)中“學(xué)霸”之旅。
一路前行，煙雨茫茫，首先看到的是一個(gè)面帶笑容的童稚小生，手執一旗，上書(shū)“金溪方仲永”。
我不由五體投地，“小生拜見(jiàn)學(xué)霸�！�
“汝錯也，吾豈敢稱(chēng)妄稱(chēng)學(xué)霸�！彼卮鹬�(zhù)，雙手如風(fēng)擺荷葉。
“您如何不能稱(chēng)為學(xué)霸，生五年，未嘗識書(shū)具，即能作詩(shī)四句，并自為其名。且指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。如此才華，誰(shuí)人能敵�！薄皯M愧慚愧，吾身后泯然眾人矣，汝卻不知。僅恃天資聰穎，距學(xué)霸不啻天壤。真正的學(xué)霸，當屬此人，請看�！�
我順著(zhù)他手指的方向，看到遠方前呼后擁中，一輛馬車(chē)迤邐而來(lái)，車(chē)上高揚一旗：洛陽(yáng)蘇季子。好氣派，好陣勢，此為何人呢？見(jiàn)我疑惑，仲永附耳道：此人即為蘇秦。
我如雷貫耳，疾步上前，噗通跪倒，“小生拜見(jiàn)學(xué)霸�！避�(chē)中人挑簾起身，腰帶上六國相印碰撞，“汝錯矣，吾豈敢妄稱(chēng)學(xué)霸�！�
“您如何不能稱(chēng)為學(xué)霸？您昔日讀書(shū)，每遇困倦，引錐刺股，血流至足，此等勤奮，實(shí)令后生晚輩思之汗顏�！�
“慚愧慚愧，勤奮二字倒敢擔當，但為稻粱謀耳，苦學(xué)而矣，未得書(shū)中之樂(lè )，又有何趣。真正的學(xué)霸，當屬此人，請看�！�
一陣橐橐的杖聲自身側傳來(lái)，轉身一看，一位老者緩步而來(lái)。旁邊一小生手持一幡，上書(shū)“東陽(yáng)宋景濂”。我大驚失色，明初“開(kāi)國文臣之首”，鼎鼎大名的宋濂先生，誰(shuí)人不知，哪個(gè)不曉?我倒身便拜：“小生拜見(jiàn)學(xué)霸�！�
“汝錯也，吾豈敢稱(chēng)妄稱(chēng)學(xué)霸�！彼卫舷壬⑽u頭。
“您無(wú)書(shū)借書(shū)而遍觀(guān)群書(shū)，無(wú)師求師而獲有所聞，為學(xué)問(wèn)，頂風(fēng)冒雪，遠赴百里之外，足膚皸裂而不知，勤奮之精神不讓蘇秦先生，更難得，您缊袍敝衣處眾同學(xué)間，而略無(wú)慕艷意，不覺(jué)生活之苦，只知求學(xué)之樂(lè )。自然當得上學(xué)霸之名�！�
宋老先生呵呵大笑，“小娃兒倒堪稱(chēng)老夫知己。讀書(shū)求知之樂(lè )，遠甚于口體之奉，誠如是哉。亦必得放開(kāi)名韁利鎖，專(zhuān)于一技一能而心無(wú)旁騖，方可稱(chēng)為學(xué)霸，至于事業(yè)學(xué)問(wèn)上的建樹(shù)，倒在其次了�！�
我不由再次拜倒，“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊。那想孔老夫子的弟子顏回，雖不曾有子貢、子路、曾參等人的成就，卻最得孔老夫子之鐘愛(ài)，每每贊曰‘賢哉回也’，也正緣于其一簞食一瓢飲，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )吧？”
宋老先生撫須大笑：“孺子可教也！”
我亦隨之大笑，忽渾身巨震，睜眼一看，母親正搖晃著(zhù)我，“你讀著(zhù)讀著(zhù)書(shū)，是不是夢(mèng)見(jiàn)周公了，閉著(zhù)眼笑什么呢？”
我忙拿過(guò)紙筆，寫(xiě)下“聰明、勤奮、寧靜、專(zhuān)注、快樂(lè )”，看了看，劃去了“聰明”，望著(zhù)滿(mǎn)臉驚怪之色的媽媽?zhuān)业靡獾匦α恕?/p>
合上書(shū)頁(yè)，對于學(xué)霸的問(wèn)題，我想我已有了答案：學(xué)霸沿勤奮之梯不斷攀升，在寧靜之海中洗滌靈魂，用專(zhuān)注之石磨礪意志，然后，于求知的艱辛道路上，快樂(lè )著(zhù)。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇9
見(jiàn)過(guò)學(xué)霸吧？對，就是那些成天窩在座位上看書(shū)、眼鏡片比啤酒瓶底還要厚的生物�？山裉煳乙榻B的學(xué)霸，卻是清澈學(xué)霸界中的一股泥石流。
她叫張家銘，除了沒(méi)有戴眼鏡，和其他學(xué)霸無(wú)甚不同，伶牙俐齒，講起話(huà)來(lái)像斑馬的腦袋----頭頭是道。不僅有好人緣，還是老師信任的好幫手。
可張家銘一聽(tīng)到“TFboys”后，就像換了個(gè)人，成了一個(gè)地地道道的小“花癡”。
“嗯？TF的明信片？”我在商場(chǎng)里閑逛，隨口一說(shuō)。話(huà)音剛落，一個(gè)人就飛快竄到我面前，“在哪？”她興奮地問(wèn)，左顧右盼，腦后的馬尾甩成一條靈巧的鞭子。這不是剛剛還在談?wù)摎v史的家銘學(xué)霸么？我甚至沒(méi)看清她是從哪里飛出來(lái)的。
不等我繼續思考，家銘就歡呼起來(lái)：“找到啦！”她像捧著(zhù)什么絕世珍寶似的，用神圣的目光看著(zhù)明信片，眼中的光比電燈泡還亮，嘴角的笑容咧的比香蕉還彎，哪還有剛才一臉嚴肅講歷史的老師樣兒？
不就是TF嗎？家銘學(xué)霸何以如此狂熱？我覺(jué)得有趣，便奪了明信片，高舉過(guò)頭，故意逗逗她。
“還給我！”她愣了一下，臉一下子漲的通紅，兩只小粉拳胡亂地揮舞著(zhù)，“呲牙俐齒”，“目露兇光”，若那光可以殺人，我早已死一萬(wàn)遍啦。張家銘這只急紅眼的“瘋”兔子，在我驚恐的目光下，朝我撲來(lái)......
這反應也太激烈了吧？我心有余悸地看著(zhù)手腕上的紅痕，再瞅瞅“罪魁禍首”吧，那可惡的家伙正抱著(zhù)明信片磳啊蹭啊，一臉的滿(mǎn)足，似乎想把明信片上的三小只吞到肚子里去，完全忘記了我的存在。
張家銘這個(gè)可愛(ài)的家伙，明明是個(gè)學(xué)霸，怎么這么喜歡追星、這么“花癡”呢？不過(guò)，正因為這種“反差萌”，才讓我印象深刻��！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇10
他的“調皮精神”可和別人不同。英語(yǔ)課上，他拿著(zhù)字典裝看書(shū)，老師看見(jiàn)了，對他說(shuō)：“把字典放在抽屜里！”他聽(tīng)了，急忙把字典放到抽屜里，繼續上課。五分鐘后，我們迎來(lái)了游戲時(shí)間，他突然站了起來(lái)，擺著(zhù)機器人的模樣，從后門(mén)沖了出去，又從前門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，坐回了位子上，很是讓人覺(jué)得詭異；有時(shí)課間里，他偷偷地打了一個(gè)同學(xué)一下，當那個(gè)同學(xué)想要反擊時(shí)，他卻連人影也找不見(jiàn)了。
他還有一種神力，那就是當學(xué)霸。雖然，他上課很調皮，經(jīng)常搗蛋，但他的考試成績(jì)總是全班第一，沒(méi)有人能超過(guò)他。而且每次考試，他好像都猜出了今天考試要考什么題一樣，總說(shuō)很簡(jiǎn)單。當然，他不是在吹牛，而是事實(shí)，他每次都考九十九到一百分。班級里的老師和同學(xué)總對他贊不絕口，還有的討好他，想讓他告訴自己答案呢。
他每次考試都很神，而上課卻都不認真，所以我們都稱(chēng)他為“調皮學(xué)霸”。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇11
快瞧！快瞧！這位剪著(zhù)西瓜頭的男孩是誰(shuí)呢？細細來(lái)看，他整齊的劉海下面有著(zhù)一對濃密的眉毛和炯炯有神的大眼睛，配上一副藍色的眼鏡后，顯得更加有學(xué)生氣。再往下看，是他小小的鼻子和一雙能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，加上兩側靈動(dòng)的傳風(fēng)耳，整個(gè)人看起來(lái)清秀又機靈。
說(shuō)完了相貌，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于他這個(gè)人。平日里，他愛(ài)好豐富多彩，別看他是個(gè)男孩，跳舞卻特別厲害，還寫(xiě)得一手遒勁有力的好字。而他最大的愛(ài)好，就是閱讀。
說(shuō)到閱讀，他可謂是癡迷至極，常常外婆叫他吃飯了他也充耳不聞，一心沉醉在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔，有時(shí)甚至能因看書(shū)太入迷到最后竟然忘記完成作業(yè)。而在教室里我也經(jīng)常能看見(jiàn)他全神貫注的樣子，每次見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)待在座位時(shí)，就能知道他又在看書(shū)了。只見(jiàn)他雙手捧著(zhù)書(shū)本兩側，目不轉睛地盯著(zhù)，偶爾皺著(zhù)眉頭又或是發(fā)出幾聲恍然大悟的長(cháng)嘆，時(shí)不時(shí)還扶一下滑落的眼鏡，仿佛鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍中，忘記了時(shí)間的流逝。
日常閱讀的積累讓他比大家知識面更加廣闊。在學(xué)習上自然是數一數二的學(xué)霸，考試一直是班上的第一名，大家都十分佩服他。一次課上，老師給大家布置了一道難題，頓時(shí)難倒了班上一大片，同學(xué)們因為這道題苦思冥想了許久卻也毫無(wú)頭緒，教室都因此安靜了起來(lái)。就在這時(shí)，一雙小手"；唰"；地一聲打破了寧靜，老師與同學(xué)們的目光都不約而同地聚焦在了他的身上，只見(jiàn)他有條不紊地答出了這道題，不僅思路清晰而且完全正確。片刻的安靜后教室里響起了雷鳴般的掌聲。
講到這里，大家猜出這是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯！他就是班上的大學(xué)霸——陳高哲。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇12
我們班的學(xué)霸眾多，有語(yǔ)文霸、數學(xué)霸、英語(yǔ)霸、還有科學(xué)霸。
首先，我來(lái)講一下語(yǔ)文霸吧！她是我們班六屆語(yǔ)文老師最喜歡的的語(yǔ)文課代表，也是班長(cháng)，她的名字叫陳伊緣，是一超級“暴力女，”她的加分扣分從來(lái)不包庇自己的隊友，也從來(lái)不亂扣分。她是一個(gè)好班長(cháng)，也是一個(gè)盡心盡責的課代表。
數霸是我們的組長(cháng)，依舊是個(gè)課代表，但是她是數學(xué)的。
她常常為我們組付出，我們也常常給予她回報，但是她很喜歡打人，誰(shuí)坐在她的旁邊，誰(shuí)就會(huì )傷痕累累。每次回家我都會(huì )變成牢房中的“罪犯”，媽媽則變成了“警官”對我嚴格的詢(xún)問(wèn)是非，搞得我雞犬不寧。她就是許逸涵！
英語(yǔ)霸是我的好朋友，他的名字叫洪堅皓。他的父母在英語(yǔ)這方面報了補習班，每次上的新單詞他總是第一個(gè)知道，他是副組長(cháng)，本該屬于他的英語(yǔ)課代表他卻推辭給別人，說(shuō)自己“鴨梨山大”，就把課代表給了副班長(cháng)“湯圓”。在我的幫助下他的“鴨梨”變成了“凍梨”，他想挽回一切時(shí)，但可惜已經(jīng)晚了。但是老師說(shuō)“湯圓”壓力太大了，所以老師把課代表給了他，他“雞凍”的流下眼淚。
科學(xué)霸是周司南，開(kāi)學(xué)第2個(gè)星期時(shí)他就已經(jīng)把作業(yè)本做完了，他也是貪財鬼，把作業(yè)本借給別人抄，然后收小費，坑遍天下數“土豪”。
這些就是我們班的奇葩學(xué)霸，這些學(xué)霸正好坐在我的四面八方，哈哈！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇13
學(xué)霸，我發(fā)現學(xué)霸不是多嘴老太婆，就是多嘴老太公，他們總是愛(ài)多管閑事。
我們班的學(xué)霸就是丁丁和蘭毛兔。丁丁上課發(fā)言積極，只不過(guò)每次都是不愛(ài)舉手，就直接說(shuō)出來(lái)。所以，老師既常常表?yè)P他，又常常批評他。
他也是一個(gè)運動(dòng)健將，雖然個(gè)子短，但他的氣勢搞得好像比你還高大，但在老師面前，便像一只小貓咪一樣聽(tīng)話(huà)。他在校運動(dòng)會(huì )上的跳高跳遠都屢屢?jiàn)Z冠，籃球也不錯喲！他還有許多小跟班。
蘭毛兔的名字是張文嵐，因為她有兩顆大門(mén)牙，特別像兔子，所以我們全班都管她叫蘭毛兔。她品學(xué)兼優(yōu)，和女同學(xué)是很好的伙伴，有幾個(gè)男生還常常和她打嘴仗，所以她常常要踢人打人，所以她也是一個(gè)非常的暴力女。她也是老師的好幫手，是班里的大組長(cháng)、班長(cháng)和值日班長(cháng)。
王一涵，他是一個(gè)幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)的人，除了姚牧懷上課要跟他說(shuō)話(huà)之外，他所有都很棒，教師只要說(shuō)出他的缺點(diǎn)，他會(huì )立即改正，他也是同學(xué)們的學(xué)習偶像和知心朋友，所以他的戰隊日益壯大，幾乎所有男同學(xué)都是他的朋友，我也一樣，他擔任著(zhù)班里班長(cháng)、小組長(cháng)的職位，獲得了全校十佳的榮譽(yù)，他是我們實(shí)驗小學(xué)的驕傲，也是我們五（6）班的驕傲。
學(xué)霸，只是一個(gè)名稱(chēng)，只要你對學(xué)習一心一意，對朋友關(guān)心照顧，你就是所有人心目中真正的學(xué)霸。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇14
我的同桌是一個(gè)奇怪的學(xué)霸，一個(gè)在平時(shí)搞笑還和學(xué)霸搭不上邊的人，就能考出這么好的成績(jì)，而且好到離譜，陳榮坤我的同桌，也是一個(gè)奇怪的學(xué)霸！
下課時(shí)我看了看坐在第二組安靜看書(shū)的林依晨，又看了看我身邊和別人打鬧的陳榮坤，都是學(xué)霸，差別怎么這么大！莊老師進(jìn)來(lái)時(shí)，陳榮坤瞄了一眼里林依晨，想學(xué)她做一個(gè)安靜的學(xué)霸，他手忙腳亂地把桌子上的東西整理好。在從抽屜里拿出一本書(shū)，裝模作樣地在看書(shū)，我看了他一眼，發(fā)現他的書(shū)拿反了，他都不知道，于是，我就“戳破”了他的好學(xué)霸的模樣。對他說(shuō)：“陳榮坤學(xué)霸，你的書(shū)拿反了�！彼磉叺娜硕纪低档匦�，他尷尬地把書(shū)拿正。還瞪了我一眼
雖然課間是這副模樣，可在考試的時(shí)候，他認真地答題，每道題都做得有“痕跡”，考出來(lái)的成績(jì)也很高。雖然他可能做小動(dòng)作，但寫(xiě)作業(yè)是絕不含糊，掃一遍題目，就把答案寫(xiě)了下來(lái)，如果有人問(wèn)他的題目，他也會(huì )認真地教那個(gè)人，但絕不會(huì )告訴答案
雖然下課的時(shí)候他非常調皮，但考試的時(shí)候是他非常有信心的時(shí)候！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇15
要說(shuō)我們班的學(xué)霸，那可有得說(shuō)了。
呂銀云是我們班數一數二的學(xué)霸，她基本上是全科學(xué)霸，只是數學(xué)不是特別好。要說(shuō)呂銀云有啥特點(diǎn)，那肯定是話(huà)少，喜歡看書(shū)，做題。也許是第一名的孤獨吧，她很少和別人聊天但一旦你有問(wèn)題問(wèn)她，那她的話(huà)就不像平常的時(shí)候那么少了。她會(huì )詢(xún)問(wèn)你那一道題不會(huì )，如果你寫(xiě)了，她就會(huì )問(wèn)你哪一步搞不懂。她講的時(shí)候，不會(huì )和老師一樣講的聲情并茂，而是會(huì )通過(guò)自己的理解，來(lái)表達。我們的關(guān)系也不錯，畢竟在一個(gè)小組，并且在一個(gè)宿舍已近相處了兩年的時(shí)間了。我們有時(shí)候會(huì )帶酸奶和其他口味的火腿都會(huì )相互分著(zhù)吃。有時(shí)銀云也會(huì )給我們蘋(píng)果。有的同學(xué)會(huì )開(kāi)完笑說(shuō)，吃了學(xué)霸的蘋(píng)果，肯定會(huì )學(xué)習好了，銀云聽(tīng)了也會(huì )笑一笑。
另外一位女學(xué)霸就不像銀云那樣靦腆了，她下課會(huì )和她的小伙伴一起去玩，和她小組內的同學(xué)一起看書(shū)，做作業(yè)。但大多數，她都會(huì )和王晶晶一起，每次去黑板上答題時(shí)，都會(huì )有她們兩個(gè)的身影，更過(guò)分的你知道是是什么嗎？有時(shí)她們搶不到名額了，就會(huì )拿著(zhù)粉筆，在地面上寫(xiě)起題來(lái)，老師不僅不批評，反而還表?yè)P一番。這一舉動(dòng)，在我們班流行起來(lái)了。上數學(xué)課時(shí)，你有可能看不到大部分同學(xué)，那你蹲下去，就可以看見(jiàn)她們在那里飛快地計算數學(xué)題。但這么寫(xiě)，特別廢紙，因為寫(xiě)完了就要用衛生紙去擦，所以我們班又成為了小賣(mài)部的�？�。劉雅琪的性格特別開(kāi)朗，下課她并不是一直坐在哪里看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。更多時(shí)間她會(huì )出去玩，教室門(mén)前的樹(shù)下和同學(xué)聊天。
還有一位數學(xué)學(xué)霸，他的數學(xué)一級棒，我有不會(huì )的題，經(jīng)常向他請教。他位子那兒的同學(xué)經(jīng)�！敖j(luò )繹不絕”，全部都是問(wèn)問(wèn)題的，而我總是第一個(gè)，因為我是VIP。他是我的同桌，再加上他的語(yǔ)文不好，我又是語(yǔ)文課代表，他經(jīng)常借我的筆記，所以我們簽了一個(gè)君子協(xié)議，那就是，他教我數學(xué)題，我借他語(yǔ)文筆記。學(xué)習再好的人也有不會(huì )的題。八年級上冊的時(shí)候，我有一個(gè)圖形題不會(huì )，去找了寬哥，他看了看題，驗算了幾遍，可能最后的結果不對，他就撓了撓頭，去找了銀云，銀云看了看，算了一下，結果也不對，最后他倆討論了差不多半節課才討論出來(lái)。后來(lái)快考試的時(shí)候老師又講了一遍重點(diǎn)題，就有這道題，我們才搞明白。
小小的我在學(xué)霸圈里受益匪淺，我們組兩個(gè)學(xué)習委員員，一個(gè)學(xué)霸，一個(gè)數學(xué)能手，一個(gè)英語(yǔ)能手，而我只能算是一個(gè)寫(xiě)手。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇16
成為學(xué)霸是我的夢(mèng)想，我好想當學(xué)霸。因為我們班上的學(xué)霸語(yǔ)文、數學(xué)樣樣行，而且他次次考高分，老師都很喜歡他，人人很羨慕他。
語(yǔ)文課時(shí)，老師在講作文時(shí)，我看了一眼學(xué)霸，發(fā)現他已經(jīng)在作文紙上奮筆疾書(shū)，不到半小時(shí)就把作文寫(xiě)好了，我心想：要是讓我也當一回學(xué)霸，就不用為作文苦惱了。
數學(xué)課時(shí)，老師讓我們做一道很比較難的.題，我頓時(shí)蒙了，我偷偷看了一眼學(xué)霸，發(fā)現他拿起筆飛速地寫(xiě)完了這道題目，我心想：數學(xué)是我的弱向，今后一定要努力學(xué)習，積極思考，回家多做練習，向學(xué)霸看齊。
英語(yǔ)課時(shí)，老師在報聽(tīng)寫(xiě)，我有幾個(gè)單詞不會(huì )，可是我不管我怎么想都想不起來(lái)了，這時(shí)我緊張的看了一眼學(xué)霸，發(fā)現他早就寫(xiě)好端正地坐在椅子上，等待老師上交。幾天后成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我的單詞錯了好幾個(gè)，學(xué)霸卻是全對。我心想：這肯定不是我笨一點(diǎn)，一定是我還不夠勤奮，還需要多花點(diǎn)時(shí)間多背單詞。
所以，學(xué)霸來(lái)自勤奮好學(xué)，可不是那么容易就能煉成，只要我肯努力總有一天我也能成為自己心目中的學(xué)霸。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇17
班級中總有那么幾個(gè)人，學(xué)習成績(jì)嗷嗷的好，考試從來(lái)不出前5名，而瘋起來(lái)，只能比其他學(xué)生更勝一籌，可怕的學(xué)霸！
學(xué)霸又叫尖子生，他們總能像錐子一樣脫穎而出，又像錐子一樣，戳痛另一些學(xué)生的小心臟�？膳碌氖�，他玩起來(lái)比誰(shuí)瘋！
可是，你看見(jiàn)了他們的學(xué)習狀態(tài)嗎？用“靜如處子，動(dòng)如脫兔”來(lái)形容他們一點(diǎn)都不為過(guò)。你看見(jiàn)他們學(xué)習的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，盯著(zhù)老師講課和認真的記錄筆記，他們的筆記工整而且書(shū)寫(xiě)流暢，時(shí)不時(shí)得還要舉手回答老師的提問(wèn)，或者有疑難的時(shí)候，還要請教老師，此時(shí)的他們全部精力都投入在學(xué)習上，心無(wú)旁騖，一切都是學(xué)習中！
他們之所以被同學(xué)稱(chēng)為學(xué)霸，不是因為智力，而是方法，習慣！這樣說(shuō)更準確點(diǎn)，比如，認真的書(shū)寫(xiě)的習慣，認真的閱讀的習慣，認真的思考習慣，他們會(huì )有自己獨特的方法，或者能找到獨特的技巧，或者就是能更好的合理的來(lái)利用時(shí)間，仿佛手中有馬良的神筆，把學(xué)習上遇到的所有習題都畫(huà)成一幅完美的畫(huà)卷！
可怕的學(xué)霸，玩起來(lái)比誰(shuí)都瘋狂。玩是孩子的天性，但有的學(xué)生一玩就玩到九霄云外，樂(lè )不思歸�？伤麄儏s有很強的自我管理能力，他們玩物不喪志，目標明確，步驟精準，今天該做什么，明天要做什么，心里跟明鏡兒似的。當他們把一切都準備得妥妥的了，玩，不過(guò)是中場(chǎng)休息。所以，他們才敢玩得那么放肆！
即使是在玩中，他們也是思考者，而不是盲從者，以前學(xué)過(guò)的課文《玩出來(lái)名堂》就是一個(gè)例子。他們總能將知識舉一反三活學(xué)活用。熱愛(ài)思考的學(xué)生，越學(xué)越快樂(lè )，越快樂(lè )越想學(xué)。
他們更會(huì )考試-在如今的時(shí)代，考試是檢驗學(xué)生學(xué)習的一種手段，他們由于有扎實(shí)的基礎知識，所以，總會(huì )合理的對待每一道題，遇到難題，也不會(huì )放棄，有的時(shí)候往往會(huì )答出多種解題思路�？荚嚨慕Y果可想而知了！
之所以稱(chēng)他們?yōu)閷W(xué)霸，是智力和情商綜合的統稱(chēng)，會(huì )思考，有見(jiàn)解。期望這樣的學(xué)霸越來(lái)越多！你是這樣的學(xué)霸嗎？
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇18
一副藍色眼鏡，一雙明亮的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，身材中等，還有一個(gè)靈活的小腦袋——這個(gè)人就是我們班的學(xué)霸陳怡融。
他可是個(gè)數學(xué)小天才喲。有一次，數學(xué)老師寫(xiě)出來(lái)一道這樣的題題目：“54×3÷2”。全班同學(xué)都還在下面一步一步地計算，他“霍!”地站起來(lái)，快速地講出了答案：“81!”“哇!”我們驚呆了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
世界上最遠的距離是：老師在講第四章，學(xué)霸陳怡融已在自學(xué)第八章。而我，還在補習第三章。唉!
不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸也有一個(gè)缺點(diǎn)——做事總是毛毛躁躁的。記得有一次，老師叫他去抱本子，他高高興興地跑去了辦公室，匆匆忙忙地把本子跑了上來(lái)�？梢宦飞�，本子像播種一樣，一本一本地撒落，他竟然沒(méi)有察覺(jué)。到了教室，老師問(wèn)他：“本子呢?”他把本子放在講桌上，大聲地說(shuō)：“在這里呀!”可等他低頭一看，桌上的本子寥寥無(wú)幾。他的臉唰得紅了，不好意思的抓抓頭皮，尷尬地轉身?yè)毂咀尤チ��！肮比嗤瑢W(xué)都樂(lè )了，老師也笑了……
我真希望陳怡融能改掉做事毛躁的毛病，那才是完美無(wú)缺的學(xué)霸!
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇19
今天，我要介紹我自己，我今年快10歲了，在城區四小四五班學(xué)習。我長(cháng)得白白凈凈的；大大的眼睛像黑寶石一樣，忽閃忽閃的；小小的嘴巴微微翹起，能說(shuō)會(huì )道的；身材勻稱(chēng)，不胖不瘦，靈活靈巧的。我是非常帥的帥哥！看看，你們是這個(gè)樣子嗎？
我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是腦子聰明。從小爺爺就夸我智商和情商都很高。記得有一次我想玩爺爺手機，爺爺不準。我就想了一個(gè)辦法，用會(huì )說(shuō)的嘴巴奉承爺爺：“爺爺請坐，請喝茶�！薄澳闶怯H親的爺爺，孫子給你傳宗接代。給你生兩個(gè)重孫兩個(gè)重孫女�！闭f(shuō)的爺爺哈哈大笑，同意我玩20分鐘。
還有一次，我想問(wèn)爺爺要點(diǎn)零花錢(qián)，和爺爺討價(jià)還價(jià)。爺爺說(shuō)：“錢(qián)來(lái)之不易要省著(zhù)花，節約光榮�！睜敔斦f(shuō)的對，我高興了，學(xué)習好了，上個(gè)好名牌大學(xué)，找個(gè)好公司上班，一年掙它一個(gè)億，供著(zhù)爺爺花錢(qián)怎么樣？爺爺開(kāi)懷大笑，一下子給了我20塊。嘿嘿！我聰明吧！
爺爺說(shuō)我耍小聰明，但我認為很有用。有一回考試主課沒(méi)達到90分以上，爺爺罰我站到凳子上。爺爺當過(guò)兵，很?chē)栏�。我說(shuō)：“爺爺你當兵才當個(gè)連長(cháng)，等我學(xué)習考個(gè)好大學(xué)，我也去當兵，我要當個(gè)軍長(cháng)，司令，一定要比爺爺強�！睜敔斠宦�(tīng)反倒不生氣了，說(shuō)：“有志氣，等到我墳頭冒青煙了，乖乖就成材了�！比缓蟛涣P我站了。
不過(guò)，我也有缺點(diǎn)，那就是愛(ài)玩游戲，有時(shí)候玩游戲還入了迷，影響了學(xué)習。
我以后要把壞習慣改掉，爭取當個(gè)“學(xué)霸”，不當“學(xué)渣”。期末考試力爭進(jìn)入前20名。努力吧，我自己！加油吧，我自己！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇20
每個(gè)人身邊都會(huì )有一個(gè)或兩個(gè)學(xué)習成績(jì)好，考試總考第一的人，我們班就有一個(gè)像這樣的學(xué)霸--張博眾。
張博眾的學(xué)習很厲害，數學(xué)考試總考第一，語(yǔ)文考試有時(shí)就作文扣幾分，其他全對。又一次張博眾語(yǔ)文考試考了99分，僅作文扣了一分！我把這件事說(shuō)給我朋友的爸爸聽(tīng)，他爸爸說(shuō)：這個(gè)人真是一個(gè)"奇葩"。我一想也是的哦，用"奇葩"這個(gè)詞來(lái)形容張博眾那真是再合適不過(guò)了，因為張博眾學(xué)習很厲害，跟別人不一樣。
為了弄清"奇葩"學(xué)霸下課在干什么？是學(xué)習？還是玩？我就去跟蹤、觀(guān)察張博眾。在一天中的某個(gè)課間，期初張博眾正在津津有味的看一本書(shū)，袁浩欽一來(lái)叫他出去玩，張博眾就馬上馬下書(shū)，興高采烈的跟他一起去玩了。調查結果證明張博眾跟平常人一樣下課玩，為什么他可以考那么好呢？經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察張博眾考好的絕招是上課不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言。作業(yè)工工整整，正確率高……總而言之就是學(xué)習習慣好。
我作業(yè)的字寫(xiě)的上上下下、大大小小，像是在跳舞。上課雖然認真聽(tīng)講，卻不積極舉手發(fā)言。我以后要想張博眾學(xué)習，爭取當一名好學(xué)生。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇21
夏日，熾熱的太陽(yáng)在碧空如洗的天空中發(fā)出強大的力量。樹(shù)上的知了嗡嗡鳴叫�？諝庵新沃�(zhù)熱的足跡，使人不得聲聲叫熱。班級里有三分之二的人拿著(zhù)小風(fēng)扇散熱，其余的同學(xué)手拿書(shū)一邊扇一邊聽(tīng)課。唯獨她獨一無(wú)二。烏黑的頭發(fā)里夾著(zhù)一絲白發(fā)，額頭時(shí)不時(shí)流出黃豆般的汗水，打濕了校服。但她只是用手輕輕地擦了一下汗水，擦完后繼續專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。
這位同學(xué)就是我們班的遠近聞名的學(xué)霸 朱樂(lè )怡。
從我轉學(xué)以來(lái)，她的英語(yǔ)和數學(xué)的成績(jì)都是遙遙領(lǐng)先 排名從來(lái)都不下于前五名。沒(méi)有努力，哪會(huì )有成功呢！朱樂(lè )怡媽媽說(shuō)，她寫(xiě)完作業(yè)并沒(méi)有像我們撒腿就跑去玩。而是在做關(guān)于主科的練習題，做完后還復習1 10冊的英語(yǔ)單詞，更讓人驚訝的是她每天還得背默20個(gè)單詞。
這20個(gè)單詞雖然是之前學(xué)過(guò)的，但學(xué)過(guò)了那么久必定也會(huì )忘，也就是說(shuō)每天等于再背陌生的20個(gè)單詞哦！而且還要熟。噢不！我想常人是不可能做到的。但她做到了！讓我不禁想起句話(huà) 寶劍鋒從磨利出，梅花香出苦寒來(lái)。
朱樂(lè )怡雖然是學(xué)霸，但是也不會(huì )瞧不起我們這些 學(xué)渣 。
記得上個(gè)學(xué)期末，我因家有事不能來(lái)拿獎狀和寒假作業(yè)，我請她幫忙時(shí)，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了這事。而且還說(shuō)到做到了。
這就是學(xué)霸 我們可愛(ài)的樂(lè )毛。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇22
說(shuō)道學(xué)霸這個(gè)詞語(yǔ)，大家首先會(huì )想到那些每次考試總考第一名的人。在每個(gè)的心中，都有著(zhù)那么一個(gè)學(xué)霸，在我們年級的心中，乃至整個(gè)學(xué)校的老師心中，我們大家最最公認的學(xué)霸，就是馬一卜。
公認嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級的某一個(gè)課間，我們都在發(fā)作業(yè)，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周?chē)�，因為她哭了，我們都急切的�?wèn)她怎么了，只見(jiàn)她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業(yè)……作業(yè)后面的書(shū)釘……釘擦……擦破了！”
原本一句僅需幾秒鐘時(shí)間就能說(shuō)完的話(huà)，馬一卜給說(shuō)了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對她的關(guān)心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖著(zhù)，我本以為都已經(jīng)有多么嚴重了，看誰(shuí)知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發(fā)出了唏噓的聲音，大家都說(shuō)馬一卜實(shí)在是太嬌氣了。原本宣化的人群一哄而散。
書(shū)蟲(chóng)
去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門(mén)，卻沒(méi)人理我們，我又大聲喊著(zhù)“馬一卜！馬一卜！”終于，我們聽(tīng)到了點(diǎn)兒動(dòng)靜，她慢吞吞的把門(mén)打開(kāi)，她一只手開(kāi)門(mén)，一只手拿著(zhù)《書(shū)蟲(chóng)》。兩只眼睛直盯著(zhù)書(shū)，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著(zhù)她。
走進(jìn)客廳，我被一塊用彩色粉筆寫(xiě)字的小黑板所吸引。最上面用大號字體寫(xiě)著(zhù)“寒假計劃”，下面就是她的計劃了，什么每天學(xué)習新概念了，什么每天堅持讀《書(shū)蟲(chóng)》了等等，看的我頭頂滿(mǎn)天星！
時(shí)光荏苒，一眨眼間幾年過(guò)去了，馬一卜現在還和以前一樣是全級公認的嬌氣女，全級公認的學(xué)霸，她是如此的可愛(ài)，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅持！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇23
一雙炯炯有神的眼睛，加上一副眼鏡，遠遠一看，就像一個(gè)博士。她就是我們班的杲楊青。杲楊青可不是一般的小能家，她是我們班的“學(xué)霸”。為什么說(shuō)她是“學(xué)霸”呢？因為她的成績(jì)很好，字也寫(xiě)得漂亮，就如她本人一樣美麗。如果不信，就跟我一起去看看吧！
記得有一次英語(yǔ)考試，大家都很緊張，生怕自己考得不好�？申綏钋鄥s鎮定自若，就好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我們很好奇，就走過(guò)去問(wèn)她：“杲楊青，考完英語(yǔ)了，難道你不怕考得不好嗎？”杲楊青笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)考試沒(méi)什么好怕的，只要認真聽(tīng)講，把知識利用到試卷上，就可以了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我們都十分佩服她。
考試結果出來(lái)了，果然不出我所料，杲楊青拿到了滿(mǎn)分，班級第一，年級也第一。只要把自己學(xué)到的知識利用在試卷上，還有什么能難倒你的呢？
杲楊青不僅僅成績(jì)優(yōu)異，而且字寫(xiě)得也非常好。有一次上書(shū)法課的時(shí)候，老師說(shuō)今天要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮，誰(shuí)就獲勝。兩人一隊進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，只剩下杲楊青和黃浩然了。他們倆奮筆疾書(shū)，寫(xiě)的字都很漂亮，老師把他們寫(xiě)的字比較一下，杲楊青獲勝。我們女生紛紛為杲楊青喝彩。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇24
我在班上有一個(gè)助人為樂(lè )的好朋友，她叫凌毓敏。
她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，比較挺拔的鼻梁，還扎著(zhù)麻花辮。
記得有一次，我們學(xué)習了一個(gè)比較難掌握的知識——“長(cháng)方體與正方體的表面積”。一節課下來(lái)，我還是沒(méi)聽(tīng)明白。在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我碰到了一道不會(huì )解答的數學(xué)題。我只好去請教班上公認的學(xué)霸——凌毓敏。那時(shí)她恰好也在做數學(xué)作業(yè)，她一聽(tīng)說(shuō)我有不懂的題，連忙放下筆，拿起一支鉛筆，在我的作業(yè)本上東指指，西畫(huà)畫(huà)，把主要的條件和問(wèn)題都畫(huà)了下來(lái)，一邊畫(huà)還一邊說(shuō)：“這里有個(gè)5dm，單位不統一，應該把他化成50cm我們第一步先求花圃的上面的面積�！彼挛覜](méi)聽(tīng)懂，抬起頭來(lái)問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎?”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他見(jiàn)我懂了，松了一口氣，緊張的表情也松弛了許多。她接著(zhù)說(shuō)：“好啦!這個(gè)花圃上面的面積求出來(lái)后再算它左面的面積�！蹦且惶�，剛下完雨，天氣十分悶熱，她又身著(zhù)長(cháng)褲長(cháng)袖，豆大的汗珠從她腦門(mén)上冒出來(lái)了。他用袖子擦了擦汗，繼續認真地給我講題�！啊� ……好啦!上、左、前三個(gè)面的面積都求出來(lái)啦!再用它們的和乘以2就行了!”終于講完了，她大大地松了一口氣，最后用袖子再擦了一次汗。
看吧!這就是我的好朋友，助人為樂(lè )的——凌毓敏。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇25
我的好朋友小楊的姐姐，是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸。
之前去她家玩的時(shí)候，碰巧她姐姐也在家。即使是假期時(shí)間，學(xué)霸也把自己的作息安排的非常規律。
臨到飯點(diǎn)的時(shí)間，她姐姐才從書(shū)房出來(lái)，簡(jiǎn)單的打招呼和自我介紹之后，我才知道原來(lái)她在假期還給自己報個(gè)一個(gè)理財課程，剛剛就是在房間里學(xué)習。
一直以為投資理財這件事是大人才開(kāi)始做的，沒(méi)想到她一個(gè)學(xué)生黨也已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注這一塊了。
“理財只是一種生活態(tài)度，不僅僅是用于資金上學(xué)會(huì )管理，同時(shí)也是對自我生活的一種管理。即使我們還是學(xué)生，平時(shí)不也有一些零花錢(qián)，亦或有的人還會(huì )去兼職，都會(huì )有一些零星的收入。平時(shí)我們住校的時(shí)候，開(kāi)支都是我們自我控制。同樣的生活費，有的同學(xué)不夠用，有的同學(xué)還能略有盈余，這些都是有技巧和訣竅的，也就是每個(gè)人的金錢(qián)觀(guān)，價(jià)值觀(guān)等等的不同�！毙畹慕憬阍陲埡蠛臀议e聊的時(shí)候說(shuō)道。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就讓我對她佩服至極，雖然都是簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理，但她善于用自己的所學(xué)來(lái)分析運用，真正地做到學(xué)以致用，把知識點(diǎn)直接結合自己的生活，難怪學(xué)的也透徹，懂得也更深刻。
那天下午，我們聊天的時(shí)間并不是很久，但是這位學(xué)霸真的給人一種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感受，我為能認識這樣一位大姐而開(kāi)心，同時(shí)也督促自己要向人家好好學(xué)習。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇26
我有一個(gè)同學(xué)，她名叫李良晨，她雖然長(cháng)得很小巧，但她很聰明。
我記得有一次，二年級上學(xué)期的期末考試，她的分數震驚了全班，她三科都得了一百分，總分三百分！“學(xué)霸呀！”我在心里喊到。我問(wèn)她：“你怎么考得那么好呢？我才考了299.5分�！彼J真地告訴我：“每次復習試卷，注音卷，詞語(yǔ)卷那些的時(shí)候，只要把錯的重做一遍，對了的就不用管，錯的那些就再做一遍，直到你對了沒(méi)止�！蔽邑Q起了大拇指，說(shuō)：“你真是我最好的朋友，這么好的秘決你都肯告訴我，真不愧是我眼中的學(xué)霸好友��！這么聰明的辦法你也想得出來(lái)�！彪y怪我比她少分，我一定要向她學(xué)習，好好的復習爭取下次考出更好的成績(jì)，向她看齊。
我覺(jué)得李良晨她不止學(xué)習好，也很善良，她就是我眼中的“學(xué)霸”好友！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇27
在我們班有這樣一群人，學(xué)習很好，但是非常高傲，常常因為自以為是而鬧出些笑話(huà)。她們就是我們班出了名的“學(xué)霸”組合。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)她們在我們班發(fā)生過(guò)的囧事吧。
一號人物是李西。有一次，我們剛考完試，課間的時(shí)候，大家都在討論考試中的那道思考題。我考試的時(shí)候因為先把其它的題目做完了，所以剩下的時(shí)間就一直在想那道思考題，可是我想了好久卻沒(méi)有想出來(lái)，還剩幾分鐘時(shí)間的時(shí)候，我不想空著(zhù)，隨便做做就交上去了。我不知道自己做的對不對，就問(wèn)了李西。
因為她平時(shí)學(xué)習非常好，所以我覺(jué)得她應該能做對�？墒撬f(shuō)出來(lái)的方法和我的完全不同。她說(shuō)完還加了一句：“這次考試不說(shuō)其它的題會(huì )不會(huì )對，這題思考題我肯定會(huì )做對的�！闭娌焕⑹菍W(xué)霸兼高傲組合的人��！可是當老師在念李西的試卷分數時(shí)，她只考了90分。她疑惑不解，自己明明認真檢查了，為什么會(huì )被扣掉10分呢？老師告訴她說(shuō)：“太可惜了，其它的題都做對了，就是那題思考題，分全部都被扣了�！倍畹轿业姆謹禃r(shí)，我卻是98分。李西聽(tīng)了，用滿(mǎn)臉嫉妒的表情看著(zhù)我，因為她的分數比我低，所以學(xué)霸也高傲不起來(lái)了。
二號人物是王萍。說(shuō)她是學(xué)霸，因為她每次她考試都沒(méi)有下過(guò)95分，所以她可是我們班的優(yōu)秀學(xué)生噢！但是高傲卻使她退步了。有一次，老師一邊發(fā)課堂作業(yè)，一邊說(shuō)：“誰(shuí)要是做的全對，就會(huì )有獎勵�！备甙恋乃龑θ嗤瑢W(xué)說(shuō)：“這次我肯定能做得全對�！闭f(shuō)完還得意洋洋的笑了起來(lái)�？墒钱斃蠋熢谀钊珜ν瑢W(xué)的名單時(shí)，卻沒(méi)有她的名字。那是因為在做題的時(shí)候，過(guò)于自信以為自己會(huì )做全對的，往往會(huì )做得不好。畢竟“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”嘛！
三號人物是張艷，她學(xué)習也同樣好，可是卻因為她的高傲，使她失去了許多朋友。有一次，剛參加完數學(xué)競賽，我們的心情都很不好，因為畢竟是數學(xué)競賽嘛，題目很難，所以大家都不怎么會(huì )做。張艷卻說(shuō)：“你們這些傻子，肯定考不到高分，而我就不同了，我學(xué)習可是很好的�！边@句話(huà)搞得好像我們班的人全是傻子，就她一個(gè)人聰明一樣。聽(tīng)了這句話(huà)大家都很生氣，誰(shuí)也不愿和她玩了。
我們班這個(gè)學(xué)霸兼高傲組合可是出了很多洋相哦！但我相信，只要她們改掉高傲的毛病，謙虛好學(xué)，就一定能成為我們班里真正的學(xué)霸組合。
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇28
一副黑色鑲框的黑絲眼鏡，一身淡藍色的校服，一雙深邃頗顯銳利的雙眸，一個(gè)無(wú)與倫比的超級大腦，一張生人勿近的冷臉成為當今社會(huì )學(xué)生對學(xué)霸的判斷標準，如果你要是認為我們班的學(xué)霸也是如此的話(huà)，那么你就大錯特錯了。我只想說(shuō)高冷、勿擾、犀利等學(xué)霸的代名詞完全和1加1等于3一樣懸。
她，年級中的佼佼者，自身帶著(zhù)無(wú)數閃光圈，成績(jì)始終名列前茅，是一個(gè)比真金還真的36k純學(xué)霸。但是，你會(huì )相信一個(gè)學(xué)霸是一個(gè)馬大哈嗎？你會(huì )相信學(xué)霸是一個(gè)手里拿著(zhù)筆，然后全世界找筆的人嗎？沒(méi)錯! 這事還真有。此事故懸，然非比尋常，卻往復耳。
如果你有幸進(jìn)入我們班級你將會(huì )看到這樣的景象----一個(gè)身高一米五五的女孩拿著(zhù)一支粉紅色的卡通鉛筆到處像猴子一樣上躥下跳，神情慌張，如果你更有幸的話(huà)，你將會(huì )被她不幸發(fā)現，然后她將會(huì )像發(fā)現新大陸一樣問(wèn)你”你有看到一只粉紅色的船筆嗎？長(cháng)長(cháng)的----對了，是這么大——“說(shuō)著(zhù)，她舉起手中的筆向你描繪船筆的具體形狀，恍然間她又看到手中的筆，隨即一愣，開(kāi)心的說(shuō)：”天啊，我找到它了——“我想，哥倫布發(fā)現新大陸也不會(huì )這么歡喜。
類(lèi)似這樣的鬧劇層出不窮，更有一次她甚至忘了老師教給她的任務(wù)。
記得有一次校領(lǐng)導要檢查板報，眼看著(zhù)時(shí)間已到，然而負責主畫(huà)的她竟然忘記了有這樣一茬事，當她想起時(shí)，只有幾分鐘了，只見(jiàn)她像一只開(kāi)了掛的火箭光速沖向黑板，用不到幾分鐘的時(shí)間完成了板報，板報雖然不是很出色，但是完全不像是幾分鐘內所做，在眾人驚的連下巴也要掉下來(lái)的時(shí)候，只能默默的豎起了大拇指，紛紛點(diǎn)贊——冒昧問(wèn)一句，能申請迪斯尼世界紀錄嗎？
大家都認為，學(xué)吧如此學(xué)霸，唯一的缺點(diǎn)就是粗心大意，就像美玉上的一點(diǎn)小瑕疵，無(wú)論多小都會(huì )讓它從此不再完美，但是從某種意義上來(lái)說(shuō)，馬大哈的性格也正是她的優(yōu)點(diǎn)所在，無(wú)論發(fā)生任何事情，任何情況，她都呵呵一笑，讓人說(shuō)不出話(huà)來(lái)，憑此她比別人更灑脫，更陽(yáng)光，更快樂(lè )。
“學(xué)霸，你的夢(mèng)想是什么呢？”
“呵呵，世界這么大，我想去看看�！�
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇29
說(shuō)到學(xué)霸，大家第一想到的就成績(jì)好，優(yōu)秀了，沒(méi)錯，學(xué)霸就是這樣的，我們班上也有個(gè)這樣的人，雖然她沒(méi)有那么好，但她一直是我的榜樣。
她個(gè)子不高，但卻是班上的另一個(gè)老師，每當上科學(xué)課，她都勤勞地收全班80名同學(xué)的作業(yè)，整整齊齊給老師，誰(shuí)沒(méi)做，誰(shuí)沒(méi)帶的名單也都寫(xiě)得清清楚楚。不僅如此，她有時(shí)中午還要去開(kāi)會(huì )，耽誤了學(xué)習，她就會(huì )在家補課，所以她的成績(jì)不僅沒(méi)下滑，還在逐漸上升。她為班級做的事和她令人羨慕的成績(jì)，一直都讓我佩服。
有一次體育課，我玩得汗流浹背才回來(lái)。在組長(cháng)匯報情況時(shí)，我就呆在了那里，原來(lái)家校、積累本都沒(méi)抄，我當時(shí)多恨自己，恨自己忘抄了，還忘得那么徹底。就在我無(wú)奈地翻罰抄本時(shí)，突然又發(fā)現我的名字，說(shuō)我科學(xué)作業(yè)沒(méi)交。我仔細回想了一下，記得我實(shí)在交了，在確認后，我的火氣一下就“爆表”了。我向她走去，那氣勢，我自己都怕，到了她那，我大喊：“你憑什么說(shuō)我沒(méi)交！”她回答：“沒(méi)看見(jiàn)你的呀，你自己去找吧！”
我把講臺上的作業(yè)翻得雜亂無(wú)章，找到我的后，我當著(zhù)全班同學(xué)的面舉著(zhù)作業(yè)對她說(shuō)了一些很不好聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她眼睛瞎了什么的�？吹剿y過(guò)的表情，我馬上就意識到自己錯了：她每天都在為班級服務(wù)，為班級做事，偶爾也會(huì )犯錯，如果我當時(shí)能夠大大方方地走過(guò)把作業(yè)交給她看，大家都有多舒服，還有，我一次沒(méi)抄家校、積累本，難道在老師心中就是一個(gè)壞學(xué)生了嗎？我開(kāi)始懊悔起來(lái)。第二天我給她寫(xiě)了一封道歉信，深表歉意。她很快原諒了我。
朱璽，感謝你為班級做了那么多，上次的事你也不要放在心上，你永遠都是我的榜樣，我永遠都要向你學(xué)習！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇30
新的學(xué)期，學(xué)霸薈萃，三足鼎立，在我們班可謂是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。各位看官看后無(wú)不拍手叫絕。他們各有魅力，且看我細細分析。哦，對了，雖然他們擅長(cháng)領(lǐng)域、人格魅力各不相同，可這三位學(xué)霸有個(gè)共同的特點(diǎn)——都戴了眼鏡。所以我們又稱(chēng)他們?yōu)椤把坨R團”。
英語(yǔ)學(xué)霸——不謙虛！
我們班英語(yǔ)學(xué)霸上課時(shí)老愛(ài)講話(huà)，早讀時(shí)還經(jīng)常被我提醒（我是英語(yǔ)課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺(jué)點(diǎn)！”可他倒好，干脆豪爽的把書(shū)一合，酣暢淋漓地背起來(lái)，原來(lái)是早有準備，藏著(zhù)一手哦！而且英語(yǔ)學(xué)霸有句名言“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”，所以一到考試的時(shí)候，他會(huì )毫無(wú)保留地拿出看家本領(lǐng)，埋頭苦寫(xiě)，當然全部都是一百分。每次英語(yǔ)老師公布成績(jì)念到英語(yǔ)學(xué)霸的名字時(shí)，我們都會(huì )齊聲說(shuō)：“100分�！彼梢稽c(diǎn)不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過(guò)完美試卷，居然還主動(dòng)和底下的同學(xué)握手。
期末考試的時(shí)候，因為題目很簡(jiǎn)單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個(gè)細節，一一中招。我也幸免遇難，只考了九十八分，看看英語(yǔ)學(xué)霸，又拿著(zhù)他那滿(mǎn)分試卷獨自欣賞。哎，真是“遙不可及”��！
語(yǔ)文學(xué)霸——謝謝你！
我們班語(yǔ)文學(xué)霸就是我班班長(cháng)大人，她每次都在老師要被我們回答不出問(wèn)題而氣暈時(shí)，給老師一個(gè)驚喜，當然也是救我們于水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是說(shuō)不夠簡(jiǎn)潔，從本來(lái)期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，生怕中招。正當胡老師要被氣瘋時(shí)，班長(cháng)兼語(yǔ)文學(xué)霸就舉起了手，并流利地把正確答案說(shuō)出來(lái)了，胡老師這才饒了我們，還連連夸語(yǔ)文學(xué)霸：“精辟、精辟，一字不多，一字不少�！�
數學(xué)學(xué)霸——很熟悉！
這個(gè)數學(xué)學(xué)霸更準確的說(shuō)應該是奧數學(xué)霸，為什么呢？她的數學(xué)成績(jì)一直都是保持在前十名，且面對各種數學(xué)題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習課上，她都是首先沉浸在數學(xué)題海里暢游，自然同學(xué)們一遇到數學(xué)難題都會(huì )第一時(shí)間想起她，來(lái)尋求幫助。所以，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到：
“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信�！�
“還有這種解法，牛！”
“太厲害了，我要拜你為師！”
每年學(xué)校都會(huì )舉行一次“光華之星”數學(xué)比賽，今年的“光華之星”數學(xué)比賽里面出的題全是奧數題，好多同學(xué)只斷斷續續做了幾題，就已敗下陣來(lái)。而她卻全部做了，成績(jì)一下來(lái)，她竟得了整個(gè)四年級的第二名，這可把她給樂(lè )壞了！就是這么厲害呀！
想知道這三位學(xué)霸是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，英語(yǔ)學(xué)霸是張星辰，語(yǔ)文學(xué)霸是潘玉涵，這個(gè)數學(xué)學(xué)霸嘛，就是本寶寶——我啦！
優(yōu)秀記敘文：我眼中的學(xué)霸 篇31
當當當，我們班的學(xué)霸隆重出場(chǎng)！她是我們班里受任何老師喜愛(ài)的好學(xué)生。
她的成績(jì)總是那么好。上一次期末考試，她考了全年段第一，除語(yǔ)文扣了兩分以外，其余學(xué)科都是一百，連作文也是滿(mǎn)分的。
她的成績(jì)那么好，自然是練出來(lái)的。她這幾天發(fā)燒了，聽(tīng)我同桌說(shuō)，她在打針的時(shí)候也在看書(shū)。這樣的學(xué)習精神，想考不好都難。
不僅如此，她還是語(yǔ)數英科各科的組長(cháng)，更是班主任的好幫手，而且年年被評為三好學(xué)生。她學(xué)習刻苦，樂(lè )于幫助同學(xué)，她是我們的好朋友，也是差生眼中不可超越的“神話(huà)”。
在她發(fā)燒的日子里，沒(méi)有她在的班級里，我們總是感覺(jué)少了點(diǎn)什么，好像失去了一顆掛在天空的指路星。
希望她能早日康復，希望在下星期一見(jiàn)到她，更希望她能再創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)高分。
那個(gè)學(xué)霸，她的書(shū)上，留下了多少她工整的筆跡，記下了多少知識點(diǎn)。她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好朋友。
她，就是班里那個(gè)學(xué)霸。
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