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飛吧記敘文作文（精選20篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的飛吧記敘文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛吧記敘文作文 1
夢(mèng)，是人人都有的，是平等的，是共享的他熱情的邀請人們去欣賞，同時(shí)也在誘惑人們去實(shí)現它，即使付出生命。
飛吧，讓夢(mèng)飛出現實(shí)，尋找幻想的國度，來(lái)到未知的空間，找到夢(mèng)的棲息地，讓夢(mèng)盡情發(fā)揮，向人們展現它優(yōu)異的一切。
夢(mèng)，已不再是夢(mèng)，而是一個(gè)新的生命，女?huà)z娘娘給予了夢(mèng)人類(lèi)擁有的一切，除了“夢(mèng)”和影子。夢(mèng)，相幫人們驅散心中的怒氣和哀愁，但那些已經(jīng)失去了夢(mèng)的人，夢(mèng)只有默默的'祝福，祝福他們擺脫痛苦，再次擁有快樂(lè )和夢(mèng)。
飛吧，飛出鎖鏈的束縛，拋開(kāi)諾言，讓夢(mèng)去尋找歸宿，尋找理想的伴侶。只要你心中有夢(mèng)，那它就會(huì )陪著(zhù)你，給你解悶，激勵你逃脫心魔的控制。因為夢(mèng)是忠誠的，只要你心中有夢(mèng)，它是不會(huì )離開(kāi)你的，即使你到了人生中最落魄的時(shí)候，它也會(huì )陪你到永遠。
飛吧，飛回主人的身邊，陪著(zhù)他（她），激勵他實(shí)現畢生的心愿。讓我們?yōu)閴?mèng)加油吧�！皦�(mèng)，祝你成功，祝你幸福�！�
這就是夢(mèng)，善良、純潔、淳樸、純真、忠誠、同情、幸福、目標、勝利的化身
飛吧記敘文作文 2
當彩虹被無(wú)理由的劃上一道黑色的痕跡，它不再像從前一樣美麗，沒(méi)有人會(huì )贊美它，也不再會(huì )有人去欣賞它；當一個(gè)整潔的本子，被殘忍的亂畫(huà)一氣，她沒(méi)有力氣去反抗，只能在沒(méi)有人的時(shí)候偷偷抹一下眼淚。
我是一個(gè)性格孤僻的孩子，幾乎沒(méi)有朋友。我沒(méi)有明亮的大眼睛，會(huì )閃爍光芒，灰蒙蒙的一層只得戴上一幅眼鏡，我不想看清世界，也不愿去看清，它太黑暗了；我有兩顆很大的門(mén)牙，顏色有點(diǎn)兒土地般質(zhì)樸的顏色，我很少刷牙，也不愿去管它；我那潔白的肌膚，讓我與很多人與眾不同，我討厭白色，我討厭我自己，我怕看見(jiàn)那耀眼的白色刺痛我的心靈。
我一直穿著(zhù)我那件藍色的襯衫，沒(méi)有其他顏色的陪襯，反讓我覺(jué)得更自然，舒適。我很喜愛(ài)這件衣服，我也會(huì )永遠保護這件衣服，不會(huì )讓它受損害。
可我偏偏順不了我的心意，我安靜的坐在位置上消磨時(shí)間，他們呢！暴力的拽著(zhù)我的衣服把我拖了出去，手使勁掐扯我的手臂，把我提了上來(lái)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只覺(jué)得背上涼涼的，一陣刺痛。猛地一下子我已向前跑了數步，直直的趴在的上，我手沒(méi)勁了，腦子是一片空白，只回憶著(zhù)剛才那一腳。
還沒(méi)有結束，他們以同樣的方法演繹了一遍又一遍，內心的恐懼和悲傷使我發(fā)不出一點(diǎn)聲音，接著(zhù)，他們一個(gè)又一個(gè)騎在我身上，巴不得我一直趴在地上，心臟的快速跳動(dòng)，讓我渾身顫抖不已。結束了，我的尊嚴已被踐踏，我最?lèi)?ài)的'那件襯衫也已被破爛不已。
我回到座位上默默地坐著(zhù)，輕輕拍去身上的灰，幾乎所有的同學(xué)都在嘲笑我，我沒(méi)有流淚，可我的心已血流不止，仿佛針扎，痛苦不已，我沒(méi)有能力去反抗。
扭過(guò)頭看，只見(jiàn)老師生氣地站在后面，我原以為老師會(huì )生氣地批評那幾個(gè)人，可她生氣的對我說(shuō)：“臟死了，笨蛋！”我清楚看見(jiàn)了他，那鄙視，嫌棄的目光從我身上一掃而過(guò)，不再理會(huì )，這又引起了同學(xué)們一陣哄笑，我只能沉默不語(yǔ)，只覺(jué)得光明與我格格不入，我只是一個(gè)黑暗中的人。
我想要尊嚴，想和大家平等共處。此時(shí)，我忽然想起對我很好，使我很溫暖的過(guò)世的奶奶，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我想飛，去陪我的奶奶，一起過(guò)快樂(lè )的日子，不再受傷害……
飛吧記敘文作文 3
今天早上，我將我的兩只可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)放出了鳥(niǎo)籠。
事情是這樣的：昨天晚上，我看完了《湯姆叔叔的小屋》，發(fā)現黑奴們沒(méi)有自由的生活竟是那樣的'可怕，我為他們深感同情。忽然，我望見(jiàn)了鳥(niǎo)籠中耷拉著(zhù)翅膀的兩只小鳥(niǎo)，我猛然間覺(jué)得，它們那種沒(méi)有自由與樂(lè )趣的生活完全就是黑奴的翻版。我的心像被抓了一把，后悔極了。
“媽媽?zhuān)铱梢园研▲B(niǎo)放飛了嗎”我問(wèn)媽媽。
媽媽的表情由驚訝轉為了欣喜，又微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我擔心它們因為天太黑看不清路，就決定今天再放飛。
到了今天早上，我將鳥(niǎo)籠提上了陽(yáng)臺，猶豫了一下，打開(kāi)籠門(mén)……
“啪、啪、啪”，兩只珍珠鳥(niǎo)歡快地扇動(dòng)翅膀，飛向了藍天、飛向了自由……
飛吧記敘文作文 4
楊柳枯了，有再青的時(shí)候。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�？墒�，有一個(gè)聲音在問(wèn)我，如果母親的頭發(fā)白了，還有再黑的時(shí)候嗎？
我也想問(wèn)：媽媽?zhuān)欠裣脒^(guò)？當您頭發(fā)白了、眼睛花了、牙齒掉了的時(shí)候，您還能完成一生中最大的愿望嗎？您還不后悔撫養了我的這些年嗎？您可能還是不后悔，但您還可以完成您一生中最大的.愿望嗎？我想，不一定能。
曾經(jīng)，您對我說(shuō)：“相信看到的是光明，懷疑看到的是黑暗�！蹦�告訴我，竹子的特性：節節突破，空心和群生。因為您想讓我像竹子一樣不斷突破，想讓我像竹子一樣謙虛和團結。您還告誡我：成長(cháng)不是我說(shuō)了什么，而是我聽(tīng)得懂別人說(shuō)的話(huà)，看得懂別人做的事，因為“成長(cháng)不是我有話(huà)要說(shuō)，而是聽(tīng)得懂看得懂。聽(tīng)不懂的時(shí)候照著(zhù)做，聽(tīng)得懂時(shí)拼命做�！�
在我傷心時(shí)，您像暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我心房，在我困惑時(shí)，您像一位老師，耐心的教我解決問(wèn)題。但有時(shí)您也過(guò)于“愛(ài)我”——以為我不會(huì )穿衣服，不會(huì )自己整理東西。其實(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)會(huì )照顧自己了！
我知道，不管怎樣，您做的任何事都只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。媽媽?zhuān)恍枰谖颐悦r(shí)，給我指明方向，在我傷心時(shí)，給我小小的安慰。在我翅膀豐滿(mǎn)時(shí)，請放開(kāi)手讓我展翅高飛吧。
飛吧記敘文作文 5
在經(jīng)典中飛吧 自小，在媽媽的指導下，我讀了大量的書(shū)籍，在唐詩(shī)宋詞中，我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見(jiàn)了“柳暗花明又一村”的美好；在《三國演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照；在《愛(ài)的教育》中，我學(xué)習到了作為學(xué)生與人我們應了若指掌的常識。
小時(shí)候，我常利用課下時(shí)間遨游進(jìn)那未知與深奧的世界。有一天，我突然翻到了《紅樓夢(mèng)》，這是中國的四大名著(zhù)，我理所應當為它傾倒，于是，我伏首苦讀，誰(shuí)知，隨著(zhù)越來(lái)越深入的涉及，我驚奇的發(fā)現，這本書(shū)和以往的`不一樣，以往的書(shū)內容積極，底蘊豐富，而這本書(shū)···描寫(xiě)的古代社會(huì )的浮夸與冗雜，書(shū)里甚至有一些“少兒不宜”的東西，我百思不得其解：這樣的書(shū)可以稱(chēng)為名著(zhù)？那么我應從這本身里學(xué)到些什么？ 這個(gè)問(wèn)題就如萬(wàn)千只螞蟻，在我心頭噪動(dòng)不安，我等不及了，將書(shū)塞進(jìn)懷里跑去媽媽單位找她。 媽媽見(jiàn)了我，不禁疑惑到：“你把書(shū)塞懷里干什么？” 我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢(mèng)》”于是把書(shū)拿出來(lái)給她看：“媽?zhuān)@本書(shū)里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會(huì )稱(chēng)之為名著(zhù)？我看一點(diǎn)含量也沒(méi)有�！�
媽媽把我拉進(jìn)懷里，低頭思忖了一會(huì )，開(kāi)口道：“孩子，你還小，本想等你大一點(diǎn)在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢(mèng)》，是曹學(xué)芹處于當時(shí)黑暗壓迫的社會(huì )親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉向衰落，內心感慨于是作了《紅樓夢(mèng)》，在這本書(shū)里，有人性的錯綜復雜和社會(huì )的腐朽銅臭，曹雪芹通過(guò)對賈府的描寫(xiě)，來(lái)傾訴自己內心的痛苦與愁恨，來(lái)批判當時(shí)的封建社會(huì )的殘害與壓迫，再者說(shuō)，書(shū)中也有許多的句子，像描寫(xiě)黛玉葬花時(shí)林黛玉細膩的動(dòng)作與表情的凄婉，描寫(xiě)各人不同人物牲時(shí)運用的不同的語(yǔ)言描寫(xiě)，至于你說(shuō)的‘少兒不宜’，這本書(shū)不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現了曹雪芹對封建社會(huì )的痛恨，等你長(cháng)大些，就懂了�！� 當時(shí)的我似懂非懂，而現在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時(shí)，不能只附于表面，要深入進(jìn)去，去領(lǐng)悟作者內心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時(shí)應有的真諦。 晴空萬(wàn)里的下午，撐一支竹篙，看微風(fēng)吹皺了河面，無(wú)數的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著(zhù)縷縷書(shū)墨清香，感受內心的那份沉靜與安然。 “云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還�！鼻度朊利惖淖匀�，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)，在書(shū)海里，飛吧。
飛吧記敘文作文 6
大年初二，天氣晴朗，人們忙著(zhù)走親訪(fǎng)友。我和幾個(gè)表弟表妹去奶奶家門(mén)前的操場(chǎng)上玩耍，我告訴他們，每人要折一只紙飛機，比賽誰(shuí)的飛機飛得最高。我們折著(zhù)不同顏色和大小的紙飛機，并且在上面寫(xiě)上各種愿望和祝福語(yǔ)，寫(xiě)好折好后，就用力把紙飛機飛向天空……
飛機隨風(fēng)飛翔， 我的心好像坐在飛機上。當飛機飛上天空，我們從飛機的眩窗看外面，天是那樣的藍，朵朵白云從我們面前掠過(guò)，仿佛穿梭在棉花堆里一樣，感覺(jué)天空真美！我想，要是我也像飛機那樣，有一雙飛向藍天的翅膀，那該有多好��！有了這雙理想的翅膀，讓我從脆弱的小鳥(niǎo)變成展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(cháng)空。我將到達一個(gè)理想的國度，那兒沒(méi)有城市的喧嘩聲，沒(méi)有滿(mǎn)天的垃圾，沒(méi)有世間的不平事。只有碧藍的天空，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，清澈見(jiàn)底的小溪，翠綠欲滴的小草。嫦娥阿姨帶著(zhù)月兔出門(mén)迎接，月兔提著(zhù)一個(gè)籃子，里面全是折好的紙飛機，她們把一只只紙飛機灑向人間……
殘疾的小姑娘如果收到了紙飛機，她的心情會(huì )好了許多，她想我也會(huì )像他們一樣快樂(lè )的在草地上奔跑，在操場(chǎng)上游戲，給她的生活增添了勇氣；有困難的'人們如果收到了紙飛機，他就會(huì )及時(shí)得到幫助，讓心情變得愉快；自私的人們如果收到了紙飛機，他就會(huì )為此而感到內疚，變得樂(lè )意幫助別人；壞人如果收到了紙飛機，他就會(huì )為此而感到慚愧，以后就再也不會(huì )做壞事了；不愛(ài)學(xué)習的小朋友如果收到了紙飛機，他就會(huì )想我以后一定要做一名好學(xué)生……
我的力氣最大，飛機也折得最漂亮，弟弟妹妹當然比不上我。比賽在弟弟妹妹的歡呼聲中結束了。我的心久久不能平靜，我一定要認真學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想！
飛吧記敘文作文 7
一生的日子，堆積如山，而生命的花季只開(kāi)一次。讓我們用無(wú)比的激情和汗水，來(lái)鎖住這春天的秘密�！}記世界上有這么一種蟬。我不知道它叫什么，甚至不知道它是否存在。我只知道它必須在黑暗的地底，整整修煉十年……姑且稱(chēng)它“雪蟬”。
然而，十年的黑暗換來(lái)僅僅是一個(gè)月的光明……
雪蟬，你累嗎？
你后悔嗎？
后悔這生命的不公平嗎？
不，你不后悔！十年的長(cháng)眠換來(lái)的是重生的絢麗。
一個(gè)月里，你可以比平常的蟬飛得更遠，更高；可以比平常的蟬捕捉到更美味的食物；可以比平常的蟬玩的更加放肆……
雪蟬的一生就是十年又一個(gè)月。我們看到的只是它短暫而美麗的.一個(gè)月，但同樣是一個(gè)的破土重生的生命。
原來(lái)，有一種成功可以不計時(shí)間。無(wú)論在多久之后，有一種成功終究會(huì )破土而出。我想或許，這可以稱(chēng)為大器晚成吧！
輕輕地綻放，一點(diǎn)點(diǎn)地吐露。獨俏寒枝的梅花像一個(gè)烈士在冰天雪地里盛開(kāi)。自古多少文人雅士吟梅寄情。只因梅花開(kāi)得傲然自立，開(kāi)得驚天動(dòng)地。
與春天里嬌嫩的鮮花相比，梅花開(kāi)得實(shí)在成功。時(shí)間的流淌，并沒(méi)有給寒梅綻放帶來(lái)影響。這生命的力量要在這一刻迸發(fā)，即使是這時(shí)間也無(wú)法阻止。
雪蟬與寒梅的獨特不僅在于大自然的奇妙無(wú)窮，而且與其不一般的成功模式有著(zhù)密切的關(guān)系。
如果給雪蟬折掉翅膀，給寒梅溫和陽(yáng)光……
它們渴望飛翔的希望，渴望盛開(kāi)的夢(mèng)想會(huì )沖破一切的阻礙，會(huì )闖過(guò)一切難關(guān)，它們會(huì )破時(shí)間枷鎖，它的美麗就在于，它從未放棄，放棄拼搏！
只要有一顆懷揣希望夢(mèng)想的心，漫漫人生旅途上，時(shí)間只是天邊那朵云彩，不會(huì )阻止你步伐的前進(jìn)……
飛吧記敘文作文 8
小鳥(niǎo)在空中飛翔；河水在一邊唱歌；我們在鄉間小路上散步；我們吹出的泡泡在田野上飄動(dòng)飛舞�！芭菖蒿w吧——飛吧，飛向你自己的天堂，飛翔一個(gè)能讓你無(wú)拘無(wú)束的地方。
泡泡你的'影子可真多呀！急速飛翔的小鳥(niǎo)有你的背影，翩翩起舞的蝴蝶有你柔美的樣子。如果拖我是你，我就不用成天東想西想了。本來(lái)我是一個(gè)天真活潑開(kāi)朗的女孩，但現在我即將走向一個(gè)陌生的世界，踏上十年寒窗苦讀之路。這個(gè)暑假，我郁郁寡歡，十分多愁善感，再加上小伙伴們不在家，天氣又熱，我變成了一個(gè)十足的宅女，只有吃完晚飯會(huì )和家人出去走走。
一個(gè)星期前，小巫回來(lái)了。他天天都來(lái)我們家玩，大家都是領(lǐng)居嘛！傍晚我們還會(huì )叫上小李子出去散步，我整個(gè)人都有了活力，生活也有趣了許多，我還放聲大叫了一次呢！我真希望能夠變成小鳥(niǎo)，變成泡泡，變成蝴蝶在天空中飛來(lái)飛去，那就此生無(wú)憾了。
前幾天，我的然然妹也回來(lái)了，我可開(kāi)心了，欣喜若狂。那天晚上我們激情四射，興高彩烈的在那手舞足蹈，真是太棒了。我又很快可以擺脫“宅女”了。呵呵呵······
今天18號了，離開(kāi)學(xué)不遠了，我的大腦泛起了波瀾，我會(huì )盡力不要去想的，因為我要做一個(gè)快樂(lè )的的孩子。我的好友霜霜快回來(lái)了，我有開(kāi)心又心煩。開(kāi)心她終于回來(lái)了，煩就要開(kāi)學(xué)了，我要去初中讀住讀啦。這個(gè)世界真是沒(méi)有兩全其美的事呀！
飛吧，飛吧，我也多想飛呀!
飛吧記敘文作文 9
星期五的午后，春風(fēng)駘蕩，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。突然傳來(lái)最新消息：我們做完作業(yè)就可以去放風(fēng)箏。頃刻間，教室里一片沸騰。
跑出教室，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)。告別了學(xué)習的緊張，心里滿(mǎn)載著(zhù)喜悅與激動(dòng)，我們拿著(zhù)各種風(fēng)箏向草坪自由飛奔。
我和丁聿義、徐文權為一組。徐文權舉著(zhù)風(fēng)箏，用力往上扔，可丁聿義卻一動(dòng)不動(dòng)，像根木頭一樣站在原地，眼睜睜看著(zhù)被扔上去的'風(fēng)箏，又向地面折了回來(lái)，栽了個(gè)大跟頭。他根本就沒(méi)有放風(fēng)箏的經(jīng)驗，以為只要等著(zhù)風(fēng)來(lái)，把它吹上去就可以了。我們總結經(jīng)驗，繼續嘗試，可丁聿義卻把我的建議當耳邊風(fēng)，一意孤行，結果當然可想而知，只有以失敗告終。哎，不聽(tīng)勸的丁聿義，只有讓他做孤家寡人了，我們終于找到了“黨組織”，加入到周嘉豪的隊伍里。
我們一起探討失敗的原因，制定出正確的方法，并利用自身的優(yōu)勢，重新進(jìn)行了分工。這次，我主動(dòng)要求，擔任把風(fēng)箏往上拋的任務(wù)。因為，我已看出其中的訣竅，只要配合得當，借助風(fēng)力，就十拿九穩了。周佳豪的奔跑速度是我們幾個(gè)中最快的，他手舉線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)，在我的一聲喝令下，他像箭一般沖了出去，一邊跑，一邊不忘放線(xiàn)。風(fēng)箏飛起來(lái)了，乘著(zhù)風(fēng)扶搖直上，我們都仰著(zhù)頭，看著(zhù)高飛的風(fēng)箏，好像在向我們打招呼。我們不斷地放線(xiàn)，風(fēng)箏越來(lái)越高，蔚藍的天空成了它的舞臺，風(fēng)兒為之伴奏，白云為它翩躚，它盡情地雀躍起舞。
飛吧，飛吧，風(fēng)箏帶著(zhù)我們的歡樂(lè )，在天空中自由自在地飛翔吧。
飛吧記敘文作文 10
那是一個(gè)晴朗的日子。中午，我回到家，無(wú)意中發(fā)現了一只小鳥(niǎo)罩在竹匾里，好可憐：耷拉著(zhù)腦袋，求助的眼神。我疑惑地問(wèn)你爸爸：“爸爸，這只小鳥(niǎo)怎么在咱家呀？”爸爸興奮地說(shuō)：“今天下午，一只鳥(niǎo)飛進(jìn)屋來(lái)，我就把它捉住了。對了，晚上我們就吃了它，鳥(niǎo)肉可香了！”“不嘛！小鳥(niǎo)是屬于大自然的，今天一放學(xué)，我就把它放走！”媽媽聽(tīng)到了我和爸爸的'爭吵，便對爸爸說(shuō)：“你應該支持孩子。小鳥(niǎo)也是生靈，它也有生存的權力，它不是屬于人類(lèi)的，它是屬于大自然的，它……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“好，好，好！你說(shuō)什么都好，可以了吧？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那就太好了！”
我下午放學(xué)回家后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，急匆匆地把小鳥(niǎo)捧在手里，心里甭提多開(kāi)心了，我用盡全身力氣往操場(chǎng)跑，我跑到了，還差50米，30米，20米……
到了！到了！我的手顫動(dòng)著(zhù)，我的心快速地跳著(zhù)，我大喊一聲：“小鳥(niǎo)，飛吧！”說(shuō)著(zhù)我把小鳥(niǎo)拋到天空，它自由了！我的心都要跳出來(lái)了！
回家后，我興奮無(wú)比，連最不愛(ài)吃的青菜都往嘴里扒。那一夜，我過(guò)了很久才睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，那只小鳥(niǎo)在天空飛翔，沖著(zhù)我笑呢，仿佛在向我致謝。我也甜甜地笑了。
小鳥(niǎo)，飛吧！
飛吧記敘文作文 11
人，不能就吃著(zhù)玩著(zhù)活在這個(gè)世界上有一種向往，它讓人活著(zhù)有價(jià)值，當我們來(lái)到這個(gè)世界，靈魂上就刻下了人人生來(lái)是平等的理念，每個(gè)人都有權利選擇夢(mèng)想，沒(méi)有誰(shuí)可以阻止
小時(shí)侯，我夢(mèng)想成為一個(gè)武林高手，維護正義為工作，做一個(gè)大英雄
剛上初中時(shí)，我夢(mèng)想自己可以做一個(gè)領(lǐng)導群眾的人，引領(lǐng)大家富起來(lái)，做傳奇人物
現在初三了，我的夢(mèng)想更為簡(jiǎn)單，卻頗有成熟，我只想考重點(diǎn)高中，好好完成學(xué)業(yè)，因為我知道知識真的很重要，有不一定可以實(shí)現我的`夢(mèng)，但是如果沒(méi)有就一定不能實(shí)現當我迷惘，當我哭泣。
當我不思進(jìn)取那個(gè)夢(mèng)總是打醒了我，它告訴我什么叫人生，又讓我重新振作我的夢(mèng)想就是中國最大的船，我要做船長(cháng)，我要游世界，我要到所有無(wú)人島上去冒險，去發(fā)現不為人知的秘密，我不嗜望能像名著(zhù)中那樣傳奇，只求可以讓我的人生豐富一點(diǎn)，我不需要全世界知道我，只想在世界留有一點(diǎn)痕跡……
飛吧記敘文作文 12
童年像一曲悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，平緩前進(jìn)的旋律中，總會(huì )加入許多高潮。今于，我可著(zhù)實(shí)高興了一把，因為丁老師今于帶著(zhù)我們來(lái)到停車(chē)場(chǎng)地放風(fēng)箏，享受到了童年的快樂(lè )。
同學(xué)們把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì )！有活潑可愛(ài)的“小兔子”，有輕盈的“小燕子”，有燦爛無(wú)比的“彩虹”，有威猛的“老虎”，還有憨態(tài)可掬的“美羊羊”……。真是千姿百態(tài)、各顯風(fēng)采。
我們拿起各自的風(fēng)箏，排好隊伍，我們來(lái)到外面等公交車(chē)，我們等了好久，一輛公交車(chē)來(lái)了，我們歡呼著(zhù)，坐上了3路公交車(chē)上，來(lái)到了那片空地上。剛一下車(chē)，有的在綁線(xiàn)，有的在撐風(fēng)箏，有的迫不及待的開(kāi)始放了。
第一個(gè)放起來(lái)的是陶舒雅的'風(fēng)箏——“動(dòng)物聚會(huì )”。她的風(fēng)箏在云宵里翻旋著(zhù)，丁鑫盛威猛的“老虎”風(fēng)箏飛上來(lái)了，老虎仿佛在說(shuō)：“滾開(kāi)！這是我的地盤(pán)�！薄皠�(dòng)物聚會(huì )”風(fēng)箏嚇愣了，就掉了下來(lái)，“老虎”得意洋洋地翱翔在天空。
看著(zhù)別人風(fēng)箏都上了天，我心里著(zhù)急了，我把風(fēng)箏一次一次的放著(zhù)，可沒(méi)一次成功，我有些沮喪了。因為我知道：失敗就是成功這母。我耐心地去問(wèn)老師放風(fēng)箏地方法。老師手把手2教我。我知道了方法，我一放果然成功了，我一邊奔跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我跑的越來(lái)越快，好像在和風(fēng)箏比賽跑步。
同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，有的連鞋帶都忘了系，你看有的鼻涕也忘了抹掉，還有的汗水也忘了擦掉。天空中留下了我們銀鈴般的笑聲。
該回去了，我仍然戀戀不舍。
飛吧記敘文作文 13
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我和媽媽去茶山公園放風(fēng)箏。
我們找到一個(gè)人少的地方，風(fēng)很大，適合放風(fēng)箏，首先我們將風(fēng)箏和線(xiàn)準備好，便開(kāi)始放了，我不會(huì )放風(fēng)箏，便讓媽媽示范給我看。
媽媽將風(fēng)箏往天上一拋，借助風(fēng)的'力量，讓風(fēng)箏飄在天空上，急速后退，一邊后退，一邊放線(xiàn)。風(fēng)箏先是劇烈搖晃，似乎是受到了巨大的傷害，隨著(zhù)風(fēng)的安撫，風(fēng)箏一邊往后倒，一邊飛上天空，不大一會(huì )，風(fēng)箏便飛上了天空。
我仰起頭，望著(zhù)天空中小如螞蟻的風(fēng)箏，哇！媽媽好厲害，既然把風(fēng)箏放那么高，這么簡(jiǎn)單，我肯定能放的更高。我跑去媽媽那里，接過(guò)媽媽手里的線(xiàn)，媽媽讓我玩一下好吧！媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著(zhù)線(xiàn)，感覺(jué)好難控制，自己似乎都快要隨風(fēng)箏一樣飛上天空了。不知怎的，風(fēng)小了許多，因為不會(huì )控制，所以風(fēng)箏開(kāi)始往下落。我手里都是汗，為了不讓風(fēng)箏落地，我轉著(zhù)圈的跑，可風(fēng)箏下降的速度更快了，我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。最終風(fēng)箏還是落下了。
明明這么簡(jiǎn)單的事，我怎么可能做不好呢？一定是因為沒(méi)風(fēng)了，一定是！我懊惱極了，媽媽見(jiàn)風(fēng)箏落了，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)做一件簡(jiǎn)單的事還要注意這么多細節呀！在媽媽的指導下，很快便學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。
那一天我特別開(kāi)心，不僅學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，還明白了一個(gè)小道理。
飛吧記敘文作文 14
作為一只蒼鷹，我深知自己是不能倒下去的，盡管這由不得我控制。
我曾經(jīng)勇博長(cháng)空，懸崖之邊一聲尖唳，洶涌的熱情便在胸口澎湃，心兒也隨之飛上了青云。當凌厲的風(fēng)從羽間聲嘶力竭地刮過(guò)，當矯健的身影在蒼穹中劃過(guò)，我享受著(zhù)一只鷹，一只蒼鷹的自豪。
但歲月也不饒鷹，我不得不承認我不再年輕，我的眼神不再敏銳，我的翅膀不再有力，我的雙爪不再像以前那樣尖利。我開(kāi)始對一切感到疲憊，包括飛翔，我愿意做的就是在巖洞中翹首想望從前的事。
“至少，我現在還有快樂(lè )的能力�！蔽倚睦镟止局�(zhù)。
但后來(lái)事態(tài)逐步嚴峻，變得有些可怕。
我忽然間想到了飛行的意義，一開(kāi)始我學(xué)飛，是因為我是一只鷹，必需學(xué)會(huì )飛，可現在，我開(kāi)始懷疑大自然給我的這個(gè)理由是否充分而必要。是鷹就一定要飛翔嗎？
在那幾天里，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，我的心理防線(xiàn)開(kāi)始崩潰，我實(shí)在不敢再想下去了。算了，何必自尋煩惱呢？先睡一會(huì )兒再說(shuō)。我昏昏沉沉地睡下。
醒來(lái)時(shí)，又下意識地想起了那個(gè)問(wèn)題。我猛得晃了幾下腦袋，想把那個(gè)問(wèn)題甩掉，但無(wú)濟于事。無(wú)奈，我來(lái)到懸崖邊溜達，也許那些曾經(jīng)伴我翱翔天際的風(fēng)兒能讓我舒服一些。
眼前便是我時(shí)常起飛的地方，但我已無(wú)心戀空，不知為什么，突然間很生自己的氣，窩火地撲騰著(zhù)翅膀跳到另一片雜石地，準備找些食物充饑。
低頭，看見(jiàn)了一株草，一株綠得發(fā)翠的草。
可憐兒，竟長(cháng)在這地方！出于同情，我輕輕地撫了一下草葉，一絲冰涼滲進(jìn)羽隙，沁及心脾，似乎有什么東西觸動(dòng)了我深埋的思緒。
閉上眼，想起了當年剛學(xué)飛時(shí)的情形。母親，父親，還有那深不可測的天穹，都在向我微笑，讓我在第一次凌空展翅時(shí)就有了足夠的信心，舊日的豪邁釋放了太多太多之前被我自己禁錮的思想，那一刻，我領(lǐng)悟到了飛翔的真諦：為了讓天空不再寂寞，為了讓怯懦全然泯滅，為了讓世人看見(jiàn)堅強。睜眼時(shí)，看見(jiàn)的.是碧綠的微笑。
我抖了抖身子，重新回到巖洞，毅然決然地在巖壁上啄擊我那又彎又鈍的喙，直至喙完全脫落，兩個(gè)月后，新的喙長(cháng)出來(lái)了。我又忍著(zhù)劇痛把爪子一個(gè)一個(gè)地啄掉，又是兩個(gè)月，更鋒利的爪子在我腳上出現了。
240天的艱苦蛻變，刮骨療毒般的毅力，重新鑄造了鐵一般的我。
再次站到懸崖邊的那塊峭石上，一聲尖唳回蕩在天際，舊日的激情在胸口激蕩著(zhù)，我再次把我的心送上了青云。
我終于飛起來(lái)了，再次擁有了俯視大地時(shí)那坦蕩的豪笑。
“我總算知道草為什么活著(zhù)了。做想做的事，做應該做的事！笑著(zhù)面對生活中的困境就可以了！”
飛吧記敘文作文 15
閉上眼睛，張開(kāi)雙手，迎接風(fēng)的擁抱，領(lǐng)略飛的感受。
聽(tīng)著(zhù)風(fēng)拂過(guò)身邊，我張開(kāi)雙眼，驚詫地發(fā)現，我有了一比雪白的翅膀，帶著(zhù)我在浩瀚的天空遨游，若隱若現的遠方有我一直追尋的夢(mèng)想，我揮一揮翅膀，拼命地往前飛，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，一身的風(fēng)塵染灰了我雪白的翅膀�？墒巧侥沁叺纳桨�！一座比一座高，海的盡頭，是渺渺無(wú)邊的洋，而我的夢(mèng)想，就在高山與海洋的盡頭，朝著(zhù)我的夢(mèng)想，我心飛揚。風(fēng)風(fēng)雨雨荊棘滿(mǎn)路也未曾改變我堅決的心。
可是，那場(chǎng)突然的.暴風(fēng)雨折斷了我的翅膀，我跌回到地面，冰雪打擊著(zhù)我沉重的心，我想飛啊，無(wú)奈任憑風(fēng)再大，我再也飛不起來(lái)。是進(jìn)是退，我只有一個(gè)選擇，我很想飛，永遠也不會(huì )累，可現實(shí)是殘酷的，難道我多年的努力放棄于一旦嗎？不，我要飛，堅定的信念強大起來(lái)，翅膀奇跡般好了。當風(fēng)再次掠過(guò)時(shí)，我再次迎接風(fēng)的擁抱，又開(kāi)始了飛翔，只是，我不再害怕，不再彷徨。當朝露沾濕了我的翅膀時(shí)，我再不會(huì )感到害怕，我再不會(huì )感到沉重。當風(fēng)雨落了我一身時(shí)，我再也不會(huì )恐懼。當長(cháng)途跋跋涉時(shí)，我再也不會(huì )迷失方向。飛吧！翅膀，夢(mèng)想就在前方，飛吧！翅膀，成功就在手上，當再一次迎風(fēng)展翅時(shí)，我已飛得更高更遠了。
飛吧！飛吧！勇敢地飛吧！
飛吧記敘文作文 16
今天中午我們在奶奶家吃了飯，爸爸驅車(chē)帶我們來(lái)到了新繁鎮。我一下車(chē)便把蔭網(wǎng)曬在地上。我平面曬好，這時(shí)太陽(yáng)無(wú)比的強烈。我趕緊回去，不然汗都快把我衣服打濕了。不一會(huì )兒外面下起了傾盆大雨，雨水嘩嘩地從屋檐上流下，那雨像珍珠一般亮晶晶的，讓我想起一句詩(shī)：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！鄙羁痰孛枥L出雨滴清脆的聲音聽(tīng)起來(lái)像無(wú)數顆珍珠砸在玉盤(pán)上。
我的'正要去草地把曬干的陰網(wǎng)收起來(lái)，忽然我看見(jiàn)陰網(wǎng)里邊在動(dòng)，我悄悄的走過(guò)去一看，��！有幾只小鳥(niǎo)被網(wǎng)住了，我趕緊把網(wǎng)全部拉開(kāi)，然后用手輕輕的捉住小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)無(wú)動(dòng)于衷，這不是嚇唬我嗎？對不起，我沒(méi)對你動(dòng)手呀，怎么會(huì )死了呢？我輕輕地又將一只小鳥(niǎo)放入了我的手心中。結果不看不知道，一看嚇一跳，那只鳥(niǎo)還是死的。這是最后一只了，一定要活過(guò)來(lái)呀，這次我格外小心把網(wǎng)拉的更開(kāi)了，手不碰到它，��！他眼睛一睜也不睜，它張開(kāi)嘴，我反應極快，用我的水給他喝，頓時(shí)它不再張嘴，只是一掙一掙的。那只小鳥(niǎo)在地上站了很久，飛了。我高興得跳了起來(lái)，那只鳥(niǎo)在天空，向我招了招手，像對我說(shuō)，謝謝你救了我！另外兩只可能是被壓死了吧，小鳥(niǎo)對不起。
另外兩只我把它埋藏了起來(lái)，今天雖然死了兩條生命，但是給我了一個(gè)啟示，不要隨地把陰網(wǎng)撒在地上。
飛吧記敘文作文 17
蝴蝶，好美呀，它可以享受花兒的蜜粉，在天空中飛舞，做蝴蝶真好。
是呀，無(wú)拘無(wú)束在大自然中享受著(zhù)，那藍天白云。
看呀，蝴蝶飛來(lái)了。它舞動(dòng)著(zhù)美麗而又迷人的翅膀飛翔著(zhù)。傍晚，它與伙伴們飛向遠方。
今天是一個(gè)萬(wàn)里晴空的天氣，和往常一樣——蝴蝶來(lái)吃甜甜的花粉了。我在一旁看著(zhù)它。突然啪——的`一聲。蝴蝶落網(wǎng)了，它再也不能飛了，吃不了花粉了。
蝴蝶在蝴蝶網(wǎng)中哭泣著(zhù)，一天，蝴蝶媽媽來(lái)到關(guān)著(zhù)蝴蝶的網(wǎng)籠中。用用全身的力量打破了網(wǎng)籠。自己一下摔倒在了地下。
這時(shí)，一個(gè)正在捕蝴蝶的小孩發(fā)現的小蝴蝶，蝴蝶媽媽用剩下的力氣推走小蝴蝶，并大喊：“蝴蝶飛吧，飛呀�？焯与x這里，飛吧。說(shuō)完就閉上了雙眼”。
小蝴蝶含著(zhù)淚花向遠飛去。從那以后小蝴蝶就學(xué)著(zhù)自立。到現在小蝴蝶還記著(zhù)媽媽走前說(shuō)的最后一句話(huà)——蝴蝶飛吧，飛呀�？焯与x這里，飛吧。
小蝴蝶含著(zhù)眼淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
飛吧記敘文作文 18
有一天，我和弟弟放學(xué)后，正走在路上的時(shí)候，忽然從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)。
我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，我心想是哪個(gè)壞蛋想捕捉小鳥(niǎo)，我跟弟弟說(shuō)：“我們把它弄到學(xué)校的醫療室去吧�！钡艿苷f(shuō)：“那好吧�！蔽覀冞M(jìn)了校門(mén)隨后就到了醫療室。我們看到了許許多多的藥品，有治感冒的，有治擦皮的，有治止痛的，等等。
我們把小鳥(niǎo)放在桌子上，給小鳥(niǎo)拿了止痛的紫藥水。我們給小鳥(niǎo)涂上了紫藥水之后，我們又把小鳥(niǎo)給弄出去，給它弄來(lái)了一些他喜歡的'東西吃。等小鳥(niǎo)把食物吃完之后，我們又給它端來(lái)了一杯水給它喝，怕它卡住了。等它喝完吃完以后，我們就把小鳥(niǎo)給放飛了。它在天空中自由自在的翱翔，仿佛小鳥(niǎo)在對我們：“再見(jiàn)，我會(huì )感謝你對我的救命之恩，我一定要會(huì )回來(lái)報答你們的�！�
我和弟弟看了半天，一直看到小鳥(niǎo)飛遠了，才背上書(shū)包回家去。
飛吧記敘文作文 19
春節過(guò)后，爸爸媽媽就去上班了。沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間陪我了，好孤單��！
今天是元宵節，晚飯后，我趴在陽(yáng)臺向外望去，煙花色彩絢麗，好漂亮呀！不時(shí)還飛過(guò)一些許愿燈，每當飛過(guò)時(shí)，我都要默默許下自己的心愿。
爸爸媽媽好像看出了我的心思。買(mǎi)了兩個(gè)許愿燈。
我們準備好工具，來(lái)到露臺，媽媽撐著(zhù)燈，爸爸綁好燃料，我在一旁手舞足蹈地叫著(zhù)、跳著(zhù)。點(diǎn)燃后，燈里開(kāi)始積攢越來(lái)越多的`熱氣，燈鼓漲起來(lái)了，像個(gè)熱氣球！
“爸爸，快放手吧！”我興奮地叫道。
爸爸試著(zhù)放手，許愿燈慢慢升高。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，快許愿吧！”伴隨著(zhù)冉冉升起的燈，我雙手放在胸前，許下心愿：爸爸媽媽?zhuān)乙炜扉L(cháng)大！我們永遠幸福地在一起？
許愿燈越飛越高，越飛越遠。
飛吧，許愿燈，一定要幫我實(shí)現愿望哦！
飛吧記敘文作文 20
去年暑假我和姐姐去鄉下奶奶家玩。
離奶奶家不遠的田野上，成群結隊地飛著(zhù)許多美麗的蜻蜓。有好多孩子在那里揮動(dòng)著(zhù)扎了網(wǎng)子的竹竿，追逐著(zhù)那些翩翩飛舞的蜻蜓。我纏著(zhù)爺爺幫我們做好捕蜻蜓用的網(wǎng)套以后，就和姐姐一起加入捕蜻蜓的隊伍當中。
一群快活的蜻蜓朝我飛過(guò)來(lái)，我抓好了網(wǎng)套，看準了就趕緊套了上去，“套著(zhù)了！套著(zhù)了！”我高興得大叫�？墒钱斘沂障戮W(wǎng)套一看，里面空空的，什么也沒(méi)有。哎！原來(lái)蜻蜓是這么狡猾，不知什么時(shí)候就逃跑了。這下我有些急了，見(jiàn)著(zhù)蜻蜓就套，可是大半天過(guò)去了，我還是什么也沒(méi)有套上。再看別的孩子，已經(jīng)捕到好幾只蜻蜓了。這時(shí)，又一群蜻蜓向我飛來(lái)，我向它們迎頭套去�？偹阌幸恢或唑崖淙肓宋业摹胺ňW(wǎng)”，我小心翼翼地把手伸進(jìn)網(wǎng)里去逮蜻蜓，生怕有什么閃失讓它給飛了。我捏著(zhù)蜻蜓的翅膀，仔細觀(guān)賞起來(lái)；這個(gè)蜻蜓真漂亮呀！小腦袋上有兩只大大的圓鼓鼓的`綠眼睛，像兩顆綠色的寶石，細長(cháng)的身子不知被誰(shuí)“畫(huà)”上了許多美麗的花紋，六條腿上長(cháng)滿(mǎn)了細細的絨毛。我越看越喜歡，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手了。
回到奶奶家，我關(guān)上窗戶(hù)，將蜻蜓放在了臥室的小桌子上，心想：這樣既能讓蜻蜓消滅蚊子，又能把它喂的飽飽的還可以陪伴我，真是一舉三得��！可是，十幾分鐘過(guò)去了，蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)。我想它該不會(huì )死了吧，就輕輕捏住它的翅膀，想看看它到底怎么了。突然，我感覺(jué)蜻蜓的兩對薄薄的小翅膀在微微的顫抖。��！它在哭泣，它在掙扎，它想逃出去。我內心一陣愧疚；蜻蜓是益蟲(chóng)，它一天能吃掉許多只害蟲(chóng)呢！想到這里，我把蜻蜓捧在了手中，走出門(mén)去，將蜻蜓用力向上一拋，希望它重新回到大自然中�？蓻](méi)想到，那只蜻蜓卻輕輕地飄落在地上，不停地扇動(dòng)著(zhù)小翅膀，怎么也飛不起來(lái)了。
這時(shí)，一只大公雞“噔噔噔”地跑了過(guò)來(lái)，它伸長(cháng)了脖子一口就把蜻蜓給啄進(jìn)了嘴里。我連打帶搶卻怎么也無(wú)濟于事，反而還被大公雞啄了幾口，疼的我“哇哇”大叫。等到大公雞又“噔噔噔”跑開(kāi)時(shí)，我在地上只撿到了兩片透明發(fā)亮的蜻蜓翅膀。我將它捧在手中，淚水一滴滴落在了那晶瑩透明的翅膀上……
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，這兩片翅膀被輕風(fēng)吹了起來(lái)，越飄越遠，越飄越高，最后完全消失在蔚藍的天空中。我仿佛又看到這個(gè)精靈又活過(guò)來(lái)了，在大自然中自由快樂(lè )地飛舞……
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